第一篇：樓宇自治會特色匯報材料

宏盛第一樓宇自治會有居民住宅樓3幢，其中多層住宅樓2幢，高層住宅樓1幢，該樓宇有16個單元樓，居民227戶住戶。樓宇設自治會長一名，由樓道支部書記擔任，下設單元自治小組長16名。該樓宇自治會成立以來，根據居民結構特點，以把樓宇打造成為“和睦園”為特色，扎實開展了樓宇自治工作，切實推進居民自治。

一、健全組織，明確目標，夯實樓宇自治基礎。

一是配強樓宇自治組織。自社區開展全面落實“66810”為民服務，扎實推進居民自治工作以來，按照以樓道支部為覆蓋建立樓宇自治組織的要求，樓道支部書記吳思明勇挑重擔，主動擔任會長，同時，積極動員支部黨員們擔任單元自治小組長，并有7名黨員加入到了自治小組長的隊伍，占自治小組長隊伍43.7%，確保小組力量配強、配好。

二是加強自治組織宣傳學習。自治會成立以來，在自治會上的帶領下，定期組織開展學習活動，深入學習了區和街道有關“66810”自治組織文件，確保自治會成員們吃透“66810”工作精神，并做好街道“1+4”工作臺帳，使各項工作留有痕跡。

三是明確樓宇目標定位。自治會結合本樓宇的實際，制定了全年樓宇自治工作計劃，并研究確立了創建“和睦樓宇”的工作目標。正如會長吳思明所說的，“創建構建和諧社會的基礎在社區，和諧社區的基本單元是樓宇，樓宇自治會是最貼近居民的自治組織。”該樓宇在建設和睦樓宇過程中，始終堅持以人為本，力求通過“和睦樓宇”創建活動來提高社區居民自律意識和參與意識，發揮樓宇居民自治功能，營造“衛生良好、鄰里和睦、互助互愛、安全穩定”的生活環境。

二、以深化樓宇黨建，服務樓宇居民為抓手，推進樓宇居民自治。

樓宇自治會依托樓道黨支部，堅持以人為本貼近居民、服務居民為原則，一切從群眾的需求利益出發，強化社區服務功能，通過自治組織網絡不斷完善服務體制，使自治會的各項工作內容不斷深化。

一是自治會長帶頭走訪。成立之初，為了進一步熟悉和了解樓宇居民的實際情況，自治會長吳思明同志帶頭走訪樓宇內的各類特殊人群，關心和了解他們的具體生活、工作狀況，掌握第一手資料。同時，16個單元小組長，也有針對性地走訪本單元的居民群眾，掌握本單元居民住戶情況。確保自治會的服務面覆蓋到困難群眾、殘疾人、兒童、老年人等特殊群體。

二是協調處理涉及本樓宇居民中的重大問題。自治會將牢牢把握新形勢下社區居民服務工作的新特點新要求，把為居民群眾做好服務作為構建“和睦樓宇”的一項重要任務，為建設一個管理有序、服務完善、文明和諧的樓宇而努力。如，宏盛公寓沿街居民要安裝遮陽篷，樓宇自治組織得知情況后，考慮到各家分散安裝后，可能會格式、規格不一，影響街景建設，自治會的成員們主動上門做工作，并積極通過社區向有關職能部門和物業管理部門打報告，協調統一安裝事宜，充分發揮了自治組織在帶領居民群眾實現自我管理、自我服務中的積極作用。

三、豐富載體，爭創特色，積極探索樓宇自治的有效途徑。

在樓宇自治工作中，該自治會既立足目前，又著眼長遠，結合樓宇自身特點，有針對性地開展貼近居民實際，豐富多彩的活動，凝聚自治組織吸引力。

一是開展護衛貼沙河義務巡邏活動。創建全國文明城市期間，樓宇自治組織成員在得知緊臨樓宇的貼沙河沿線有居民游泳、垂釣、洗澡等不文明現象后，覺得應該為城市的文明創建活動加一分，于是，在樓宇自治組織的號召下，專門成立了一支由樓宇黨員、居民組成的“貼沙河義務巡邏隊”，在貼沙河沿線開展了文明勸導。

二是開展紀念改革開放三十周年回顧活動。針對本樓宇范圍內高級知識分子比較多的實際，以大學在職、離退休教授為主要群體，開展紀念改革開放三十周年回顧活動，大家拿出改革開放三十周年來的照片，暢談我國改革開放三十年來的成就，并專門在《錢江晚報》上刊登了專刊，反映改革開放三十年來，居民在本樓宇內老教授們的生活改善，謳歌三十年來的偉大成就。

三是開展黨員居民座談會。樓宇自治會還不定期地組織召開由樓宇黨員居民參加的座談會，漫談發生居民身邊的熱點、焦點問題，暢談發生在居民身邊的大小事情，為社區征集好各類社情民意。

第二篇：特色匯報——中隊主題會2

夫子廟小學少先隊工作特色匯報

——中隊主題會競賽

小小孔子研究院、開筆禮、成童禮、狀元禮、快樂游學……近年來，夫小少先隊在堅持少先隊陣地的道路上，不斷地創新、發展，植根文化，做有文化的少先隊活動。在保有自身文化特色的同時，我們也始終堅持保持隊的味道。我校從2009學年至今，堅持每學期舉行一次全校性的中隊主題會競賽。為的是進一步加強對少年兒童的教育引導，促進各中隊的建設和學校少先隊工作發展，提高全校中隊輔導員的組織、開展少先隊活動的能力，展示隊員昂揚向上、多才多藝的精神風貌。

具體做法如下： 1.定主題

每學期，大隊部在制定工作計劃時，便結合社會時政及學校大事確定中隊主題會競賽的主題。如：第一次中隊主題會競賽的主題“孝敬日”，以及后來的爭做四好少年、“展示班級文化”、“花兒朵朵向太陽”、“安全伴我成長”及“社會實踐收獲多”等。

我們的原則是制定大方向，允許有突破，鼓勵在共性中彰顯個性，即各中隊在緊緊圍繞主題的基礎上，可有突破性、創造性地確立新的標題。如：去年11月，大隊部確立的主題為“安全伴我成長”及“社會實踐收獲多”，各中隊發揮想象，上報的主題精彩紛呈、耳目一新。如：“快樂實踐 伴我成長”、“警鐘長鳴 安全牢記”、“我和安全做朋

友”、“風華千秋雨花韻”、“勿忘國恥 振興中華”等等。各中隊的主題也為大賽增色不少。2.定時、定點

在確定競賽主題后，大隊部迅速制定具體的活動方案，并組織年級組長開會，將要求用文字形式下發到每一位中隊輔導員手中，以便于中隊輔導員開展工作。

要求各中隊輔導員在規定時間內上交報名表給年級組長，年級組長把關，確定同一年級組的競賽時間不在同一周里，不在同一節課，以便評委聽課、觀摩、打分。（具體作解釋）之后，再由年級組長統一上交至大隊部。大隊部整理、羅列出全校競賽的總時間表，張貼在告示欄，廣而告之，提高影響力。3．定評委

評委由除全校中隊輔導員以外的老師和隊員兩部分組成。首先確定組長，將所有校長、主任全部安排在內，并且自始至終為這個年級所有中隊評分。即，每個領導要觀摩全年級的隊會。接著，我們安排一到兩名任課教師進班聽課擔任評委。我們根據各中隊上報的時間表，對照教導處提供的全校課表，在沒有課務沖突的前提下，將全校老師都排在了評委席內。這樣，全校老師都有一次學習的機會。排評委是很繁瑣細微的事情，常常遇到老師有課有教研活動有外出任務等等，但是大隊部都會不厭其煩的為老師們做好協調工作，以保障各中隊競賽中，至少有兩名以上的教師擔任評委，保證評分工作公平公正。

學生部分，我們安排的是由同年級各中隊的中隊長擔任。推磨進

班聽課并評分。讓中隊長在觀摩的同時也在取長補短。

4.有培訓

光制定方案還不夠，我們要在競賽之前對輔導員、對中隊干部進行系統的培訓。對中隊輔導員如何開展中隊主題會進行培訓，學習《綱要》、觀摩優秀隊會視頻、如何將爭章融入到隊會競賽中，必須做到全員參與，對照標準隊儀式的程序練習等等；對于中隊干部，我們分批培訓。中隊長、中隊旗手、中隊文娛委等，一個也不能落下。

5.有評價

最開始進行中隊主題會競賽時，我們參考了秦淮區隊會競賽所用的評分表。在實踐過程中，我們逐漸發現還存在一些不完善之處。如:若能讓隊會儀式的評價更加精準，就能更明顯的凸顯出儀式規范的中隊。因此，我們將隊儀式部分作了詳細的分值安排。如圖。

在所有隊會結束之后，我們通過評委組長，收齊全部評分表，根據分數排名及綜合評價，評選出不同的獎項。除了在集體晨會，對獲獎中隊進行表彰之外，我們還要求中隊輔導員將實錄、照片、錄像上傳至班級空間里。大隊部利用隊會課，組織全校同學登陸校園網，觀摩學習優秀的中隊主題會。對于特別突出的中隊，我們還組織全校性的現場觀摩，讓隊員們從教室轉向全校性的大舞臺。讓他們有更多的展示空間，讓全校隊員和輔導員更直觀地學習，了解怎樣上一節好的隊會課。

每學期一次的中隊主題會競賽，著實提高了中隊輔導員組織少先隊活動的能力，切實提高了隊員隊的意識，充分發揮隊干部的才能，展示隊員昂揚向上、多才多藝的精神風貌，當然，還有許多不足有待我們去思考、調整，還有更大的空間等待我們去探索、去發展。

以上是我校對于中隊主題會競賽的做法的匯報，懇請各位輔導員老師予以批評指正。我們在隊旗下互相學習、共同進步。謝謝！

南京市夫子廟小學 張婷婷

2012.1.6

第三篇：村民自治匯報材料

吉林省計劃生育協會

五屆四次理事會材料

因勢利導 與時俱進

全面開展村民自治工作

前郭縣人口和計劃生育協會

2010年12月30日

前郭縣人口和計劃生育協會按照省計生協會《人口和計劃生育基層群眾自治萬村（居）示范活動的實施方案》和《吉林省人口和計劃生育基層群眾自治工作實施辦法》的要求，在我縣各級黨委和政府的領導下，實踐科學發展觀，推進人口與經濟、社會、資源環境協調發展，開展了計劃生育村民自治工作，收到了很好的效果。我們的主要做法有：

一．健全完善組織機構，確立“兩委”干部新機制。

切實抓好基層組織的整合，完善機制創新，提高組織能力。召開了計生協會員代表大會，及時換屆選舉，產生了新一屆領導機構和理事會成員。修訂完善了符合本縣實際的《計劃生育村民自治章程》并經過鄉鎮代表會議通過。各鄉鎮黨支部書記任計生協會會長，計生員任計生秘書長，兩委成員任理事會，同時將計生協會小組長及婦代會當中的各小組長和共青團小組長進行有機融合，由婦代會委員和婦代會小組長兼任協會會員小組長，并吸收村民代表和“五老”人員為協會會員，會員人數達到各鄉鎮總人口的10%以上，每個會員必須相互聯系，逐步形成會長—秘書長—理事—會員小組長—會員—會員聯系戶為主的計生協會網絡，進一步強化計生協會的地位和工作力度，通過整合、完善基層力量分散的問題，進一步確立“兩委”干部在計劃生育村民自治中的地位和作用。“兩委”干部在權威、性格、氣質、能力等方面形成相應互補，共同做到依法辦事，克服農村新管理模式帶來的不適應癥，使“兩委”關系朝著良性方向發展，確保計劃生育“誠信計生村”建設的深入發展。

二．制定規章制度，步入民主科學管理的軌道。

為了使計生村民自治能夠規范運作，我縣計生協會按照“依法建制，照章理事，雙向制約，民主管理”的原則，結合本縣實際，在落實好《計劃生育自治章程》的同時，指導制定了與之相配套的工作制度，使工作更加具體化、程序化、規范化。有創造性的提出“包保”制度，嚴格執行縣規民約。

一是凡在我縣居住的居民，必須符合結婚條件，辦理結婚證。早婚男女青年責令其分居。并向當事人收取三千元的限制早婚費，并采取相應可靠地避孕措施。和當事人簽訂協議書，如果領取結婚證前未懷孕的退還當事人兩千元，否則按計生部門規定的依法以最高倍數征收社會撫養費。

二是違反計劃生育的家庭原則上不允許參加各種民營團體，如蔬菜大棚協會、稻米加工聯合體等。

三是強化流動人口的管理。對地處江邊、公路邊、城郊等地方，針對流動人口多、難掌握的情況更要給予足夠的重視，為穩定低生育水平、構建和諧社會做出應有的貢獻。例如在2009年2月份從大安搬來一對新婚夫婦到我縣吉拉吐鄉錫伯屯村做買賣，兩委成員來到這小兩口家里，首先查驗四證，發現他們只有身份證并且早婚。向他們講清生育政策并且征收社會撫養費，否則就要清戶；并跟房主溝通，否則房主也要接受處罰。規章制度的實施給我縣老百姓帶來了很大的震動，連續幾年計劃生育早婚早育超生現象有了明顯的減少。

三、搞好計生宣傳服務，改變群眾生育觀念。

計生部門的生命力在于活動，凝聚力在于服務。為使村民了解、知曉計劃生育村民自治，我縣加大宣傳教育工作力度，各鄉鎮建立本縣特色的“會員之家”，組成宣傳隊伍，以大秧歌、文藝表演等形式宣傳計劃生育政策，并經常參加演出活動。這是一支非常具有有生命力的基層宣傳隊伍，不僅能夠宣傳生殖健康知識及艾滋病預防知識，還非常活躍了人民群眾的業余文化生活。

我縣計生部門時刻把群眾的冷暖掛在心位，群眾需要什么，就想方設法服務什么，以真心實意的服務贏得群眾對計生的支持，對黨和政府的信任，同時也切實地確保了計劃生育惠民政策的落實。我縣出臺了《前郭縣計劃生育優先優惠政策》的文件，對只生育一個子女的農村家庭，每年發給720元的獎勵扶助金。生育兩個女孩并實施絕育手術的家庭，一次性給予不低于800元的獎勵。并對其優先發放生產的小額貼息貸款，無償提供項目、技術、信息等服務，幫助計生困難家庭和獨女戶家庭排憂解難。把以往“群眾上門求服務”轉變為“我把服務送上門”，積極開展生殖保健服務，送優生優育優教知識上門；為育齡群眾健康檢查上門；送避孕藥具和使用知識上門等。

我們在實際計劃生育工作中始終堅持：

第一,黨組織領導和上級指導相結合的原則。黨支部要發揮戰斗堡壘作用，團結帶領居民民搞好計劃生育村民自治工作，黨支部的領導、示范、帶頭作用，是工作中不可缺少的重要因素和條件。基層干部受條件限制，在政策的掌握運用上是有局限性的，上級部門對一些不規范的作法加以正確引導，是十分必要的，只有這樣才能保證計劃生育村民自治工作在黨的領導下，健康有序進行。

第二,利益導向機制的原則。在推行計劃生育村民自治的過程中，為調動村民參與和支持計劃生育村民自治工作的積極性，制定的制度、采取的措施，開展的活動，有關的承諾都要注重向計劃生育家庭、獨女戶家庭傾斜。第三,以人為本的原則。計劃生育工作是做人的工作，是一項群眾性極強的工作，堅持以人為本，以育齡群眾為中心，出臺的制度、采取的措施、開展的活動，要看村民滿意不滿意，接受不接受，作為衡量工作的標準。對計劃生育村民自治工作需要堅持的三項原則，有些村民認識不一，有些村民片面強調計劃生育村民自治要反映村民意愿，在這種情況下，充分發揮計生協會、會員，“組織健全、活動經常、帶頭、宣傳、交流”的作用，走家串戶做村民的思想工作，統一了村民的認識，保證了計劃生育村民自治工作健康有序地開展。

第四篇：社區自治會工作制度

為了加強和諧樓組建設，通過以樓為單位，組織居民自治和開展活動，提高社區居民的自我管理能力，實行居民之間的溝通和交流，提高自行解決本樓問題的自治能力。為進一步規范本社區樓委會工作，特制定本制度。

1、樓組自治會的定位。樓組自治會會在社區黨總支和居民黨支部的領導下開展工作，接受社區居委會的具體指導，發揮協商、議事、互助的作用，是具有“四自”功能的群眾性組織。

2、樓組自治會的產生。樓組自治會成員為長期居住在本樓的居民，成員一般為3—5人，設樓長1人。樓委會由本樓的居民小組代表擔任，或由社區黨總支、居委會推薦，征詢本樓居民意見產生。

3、樓組自治會的職責。根據社區居委會的委托和居民的共同意愿，樓組會承擔以下工作職責：積極宣傳法律、法規和國家政策，維護居民的合法權益；了解掌握本樓居民情況和社情民意，組織發動本樓居民參與社區民主管理，向社區居委會反映居民的意見、要求，并提出有關建議；組織召開涉及本樓重大事項的居民議事會，代表本樓居民反映社情民意，積極整合社會資源，提升居民的生活環境；協商解決本樓內部矛盾，組織鄰里之間的互助服務，維護社區穩定；組織召集本樓居民開展社區教育、文化、科普和體育等多種形式的公益活動和文化活動，評選五好文明家庭和平安家庭。

4、樓組自治會在社區居委會的指導下，經過本樓居民商議，建立定期入戶走訪、工作例會、矛盾調處等制度，具體工作制度和內容，由社區居委會提出建議。

5、社區居委會組織樓組自治會之間的交流、互助和評比等制度，定期對樓委會的工作情況和居民的滿意度進行評議，開展和諧樓組創建以及星級文明組長競賽活動，在樓與樓之間形成“比、學、趕、幫、超”的和諧氛圍。

6、社區居委會應加強對居民小組的領導，積極支持其開展工作。居民小組應積極支持社區居委會的工作，認真完成社區居委會下達的各項任務。每年至少對樓組自治會成員輪訓一次。

第五篇：特色匯報材料

近年來，學校面貌日新月異，教學質量穩步上升，但是，我們覺得，要想把學校提升到一個新的高度，必須走特色辦學之路。在辦學過程中我們深深地體會到，轉變教育觀念、管理創新是學校特色教育的前提。于是，我們根據自身實際，深入挖掘，學習探索，不斷摸索出一套屬于我們自己的辦學特色。

1、科研興校名師引領是我們不懈的追求。我們深知，沒有理論支撐的教育是走不遠的。多年來我們一直堅持不懈嚴抓教育科研工作，先后有3名教師被評為“長春市教育科研新秀”、7名教師被評為“長春市教育科研骨干教師”，教師獲獎論文136篇。現在，我校有三項省級教育科研課題，分別是《小學生禮儀教育實踐研究》、《課內外生命與安全教育活動設計研究 》、《小學課堂有效教學策略研究》。通過科研課題的研究，我們為教師提供了許多展示平臺。我校吉冰華老師先后代表綠園區參加了市級語文學科教學技能大賽、市級數學學科“新世紀杯”優秀課評比均榮獲一等獎，李海霞老師參加市級數學學科優秀課評比榮獲一等獎，劉麗老師參加吉林省美術教師基本功大賽榮獲一等獎。劉志銘老師參加市級體育學科優秀課評比榮獲一等獎。

我們越來越認識到，教育科研是提升教師專業素質，提高教育教學質量的最佳途徑。

2、文明禮儀成為學校的開放窗口。由于學生多數為農民工子女，禮儀修養和養成習慣普遍較差。自2009年以來，我校把文明禮儀教育作為學校德育教育的重點和突破口，開展了 “美在文明、愛在禮

儀”為主題的系列教育活動，取得了顯著效果，學生的文明禮儀修養不斷提升。2009年，學校被評為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”。輔導員姚萍老師被特邀參加了在北京舉行的表彰大會。14名同學被評為全國文明禮儀之星。

3、書香校園提升了學校的品味。經過我們反復思考和論證，大家達成了共識——唯有讀書是豐富學生人文素養、提高學生道德水平的捷徑。多年來，學校積極倡導“學校要有讀書風，老師要有書卷氣，學生要養成良好的讀書習慣”這一理念，積極開展積極開展“書香校園”建設。學校還分別和長春市少兒圖書館、吉林省少兒圖書館建立手拉手關系，定期開展多種形式的讀書活動。2011年4月，長春市少兒圖書館在我校開展紅書漂流活動，并召開了啟動儀式，原吉林省文化廳廳長邢志給學生做了一場關于讀書的講座。今年五月份，市少兒圖書館在我校建立圖書分館，保證我校每年1500冊少兒圖書的循環使用量。讀書活動的開展不但培養了學生良好的閱讀習慣，更提升了學生的道德水平和禮儀修養。

4、書畫特色成為學校對外的名片

學校確立了“書畫展風采 足球強健體”的特色辦學思路。實施幾年來取得了顯著的成效。近幾年，學生在參加各級教育部門、文化部門組織的區級以上各類比賽中獲獎多達800多人次。學校被長春市文聯評為書畫特色校。2008年被命名為書畫特色寫生基地。2011年6月在綠園區“翰墨書黨建，丹青繪發展”慶祝建黨90周年書畫專場上，學校上交參賽作品70多份，有25名同學獲獎，占繪畫作品獲

獎人數的四分之一。在“吉林省首屆農民工子女書畫大賽”上，我們學校的作品成績突出，40幅學生作品在吉林省博物院進行展出。此事被多家媒體報道，提升了學校的知名度。

5、足球成為我校一道靚麗的風景。學校一直高度重視足球特色教育。組建了校園足球隊，堅持不懈的進行訓練，使足球隊的技術水平得到大幅度提高。2009年學校被確立為長春市首批足球試點學校。在今年上半年，我校足球隊取得了小組賽亞軍的好成績。在2011年區藝術節特色展示專場和今年的全區運動會上，我校的足球特色表演隊進行了足球表演，取得了很好的效果。

當然，我們深知，這些點滴成績的取得是來之不易的，是用我們全體師生的汗水和智慧換來的，因此，我們會倍加珍惜。同時，我們更加深刻的體會到了上級政府領導對我們四季青小學的關懷和重視，幾年來學校的可喜變化就可以說明一切的，尤其是今年，更是令全校師生鼓舞，教師的干勁兒更足了，孩子的臉更加燦爛了，在這里，我想代表全校850個孩子，真心的感謝上級領導，但是，我感覺無論用什么語言也不能表達這份謝意，唯有用行動來表達才是最好的證明！請大家相信，我們四季青小學的全體師生不會吝惜汗水的！

下一步，我們打算在完善學校內外建設的基礎上，爭取在2012年末各班安裝班班通，從而滿足教學需要，為提高教育教學質量提供更有力的保障。同時，我們將把主要精力放在提高教學質量和培養名師上，因為學校要以質量立校，質量要靠名師引領。

雖然我校的各項工作已經趕超了區內很多兄弟學校，但是，我們

仍然覺得有許多客觀因素制約著學校的發展。

1、校舍嚴重缺乏。一是班主任沒有辦公室，缺少備課、批改的基本條件。二是幼兒園教室、寢室無論數量還是規模都達不到規定的標準，導致周邊許多適齡兒童不能入園。

2、專業教師數量不足，且年齡偏大，不能很好的適應教育教學需要。目前，我校的英語、音樂、體育、美術等學科都沒有足夠的專業對口教師，而且，個別學科的教師年齡偏大，嚴重制約著教育教學質量的提高。

3、校園周邊環境較差。受地理位置的限制，校園周邊環境一直沒有很好的改善，小商小販絡繹不絕，嚴重影響了校園校舍的管理。

總之，無論我們曾經取得了多少成績，也無論我們現在還是將來要面臨多少困難，我們四季青人都會腳踏實地，埋頭苦干，爭取為上級領導，為所有關心我們的人民交上一份滿意的答卷！