第一篇：給生命輸點(diǎn)綠色

給生命輸點(diǎn)綠色

我曾看過這樣一幅漫畫：一個(gè)光禿禿的樹樁在打著點(diǎn)滴，旁邊給出幾個(gè)醒目的字：“給生命輸點(diǎn)綠色”看完這幅漫畫，我想到了許多：樹樁怎么在在打點(diǎn)滴？怎樣給生命輸點(diǎn)綠色？等等一系列看與這個(gè)漫畫的問題在我腦海中浮現(xiàn)。

現(xiàn)在人們大量的砍伐樹木，原本生機(jī)勃勃的森林，瞬間變得了無生趣，動(dòng)物們的家園遭到了嚴(yán)重的破壞，最終只能被迫遷徙。我要告訴可惡的人類：“降臨到動(dòng)物身的上命運(yùn)，終究也會降臨到人類身上。如果動(dòng)物都死了，人類也會滅亡?！?/p>

“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”不是一句口號，是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。植樹造林是大家的責(zé)任，每人栽一棵樹，十人就栽十棵樹，樹栽的多了，就變成了一片森林。保護(hù)環(huán)境是大家共同的責(zé)任，校門口的塑料袋滿地都是，放眼望去，一片“白”色的“海洋”。大家都知道白色污染的后果十分嚴(yán)重。所以，從今天起，我們應(yīng)當(dāng)少用一次性物品，這樣就有可能成就一片森林！因此，大家應(yīng)當(dāng)攜手一起努力，建設(shè)嶄新的城市與環(huán)境。

經(jīng)過長時(shí)間的認(rèn)識與積累，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。我也要從身邊小事做起，記得以前：每次扔垃圾時(shí)，懶得走那一步，像投籃一樣，一扔，如果扔進(jìn)去就算了，沒扔進(jìn)去，我也不再提回來，重新扔。但現(xiàn)在不同：我不像以前那樣站遠(yuǎn)處扔，我走到垃圾箱前，將垃圾完整的扔進(jìn)去。

“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”不但對個(gè)人影響較大，對生活和家庭也影響極大。出去郊游時(shí)，有些人喜歡坐在草坪上吃東西，吃飽喝足后垃圾就隨手一扔，這樣不僅損壞了個(gè)人形象，也破壞了城市環(huán)境?，F(xiàn)在，如果出去游玩時(shí)，自備一些垃圾袋，把食品垃圾放進(jìn)自備的垃圾袋內(nèi)，這樣既方便，又不破壞環(huán)境。何嘗不是一件兩全其美的事呢！

“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”不是一句口號，而是一個(gè)人本身的道德與修養(yǎng)，也是對社會的一種態(tài)度。

給生命輸點(diǎn)綠色，給地球打個(gè)點(diǎn)滴，這樣地球才會長命百歲！保護(hù)地球就是保護(hù)自己！

第二篇：生命綠色

綠色”生命

古往今來，地球媽媽用那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長，哺育了多少人才！可是，她的子孫又是怎樣對待她的呢？

她那原本美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天，那光滑的皮膚被人類弄得坑坑洼洼！難道我們應(yīng)該這樣對待他嗎？

要知道，我們只有一個(gè)地球！現(xiàn)在我們面臨的旱災(zāi)、洪澇、沙塵暴、暴風(fēng)雪、溫室效應(yīng)等等，哪一個(gè)又不是我們?nèi)祟愒斐傻哪?？最終我們只能自食惡果。在工業(yè)上，一些人為了自己的利益將那些沒有經(jīng)過處理的工業(yè)污水直接排放到了河流、湖泊、海洋當(dāng)中，使水源受到了污染，許多人因喝了被污染的水而患上了各種怪病，可見水源如果被污染那將會多么的可怕呀！

要是我們賴以生存的環(huán)境遭到破壞，什么所謂的發(fā)展、利益、超越……根本都是無稽之談。而我們作為未來的接班人一定要杜絕這一系列的事情發(fā)生。如果我們不能積極地投身于保護(hù)環(huán)境的事業(yè)中，不增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，無視我們的未來，那么我們將會親手毀了我們美麗家園。

環(huán)境，是我們賴以生存的重要條件。環(huán)境優(yōu)美，人們生活起來就會心曠神怡；環(huán)境和諧，人們生活起來就會精神舒暢；環(huán)境高雅，人們生活起來就會心胸開闊。所以保護(hù)環(huán)境是十分重要的！

人們啊！懺悔吧！覺悟吧!我們的地球母親已經(jīng)被我們弄得面目全非了，再也經(jīng)不住任何打擊了！我想：我們能夠保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源就是地球母親最大的心愿了！

第三篇：生命綠色

生命綠色

新農(nóng)中心小學(xué)

王淑華

在以人為本，大力倡導(dǎo)吃綠色食品的今天，可以看出人們不僅重視生命，更重視生命質(zhì)量。那么我們小學(xué)的教育如何培養(yǎng)學(xué)生的生命品質(zhì)，讓學(xué)生回歸到真善美的原生態(tài)生命狀態(tài)，讓生命呈現(xiàn)出一片綠色呢?下面我就結(jié)合我們學(xué)校開展的“以剪畫促習(xí)作”的科研活動(dòng)說一說我的理解和做法。

一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)。

“以剪畫促習(xí)作”課題研究進(jìn)行了一年多。這一年多來，我們學(xué)校投入了許多人力和物力。全校老師都投入到科研大軍中來。大家熱情的噴發(fā)，首先是源于我們領(lǐng)導(dǎo)的重視。孫校長身先士卒，為我們輔導(dǎo)，請培訓(xùn)人員，給我們布置任務(wù)，劃分小組，更繁重的是我們樓內(nèi)的文化設(shè)計(jì)。聽食堂的大姐說，清晨四點(diǎn)起夜看見校長的辦公室亮著燈，有時(shí)兩點(diǎn)起夜也能看見校長忙碌的身影。百忙之中她還參加到我們的活動(dòng)中。我印象深刻的一會是一次工會活動(dòng)，其中有一個(gè)內(nèi)容是根據(jù)主題小組創(chuàng)編剪畫。孫校長在活動(dòng)中剪了一只黃色的、昂首挺胸的大公雞，用時(shí)短、質(zhì)量高，贏得了一片掌聲。我們的王書記為了這次科研，也是嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。他起早貪黑為我們制定計(jì)劃，輔導(dǎo)我們怎樣準(zhǔn)備材料，積累材料，怎樣寫計(jì)劃和總結(jié)。還經(jīng)常找老師了解情況，提出合理建議。領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常到班級聽課，指導(dǎo)怎樣把剪畫與重點(diǎn)段的說寫結(jié)合起來。勞苦但總是默默無聞工作的齊校長讓我們見識了老黃牛精神。每天來得早，走得晚，忙著整理教案，打印剪畫與習(xí)作作品，聽評課，定期收、檢查師生的剪畫與習(xí)作作業(yè)等，每天忙得不可開交。陣地的賈校長和于主任更是和我們甘苦與共。她們有了好想法及時(shí)與我們溝通，有了好創(chuàng)意不忘與我們分享。我們有了困難首先想到找她們幫助解決。領(lǐng)導(dǎo)們的工作熱情和敬業(yè)精神帶動(dòng)了所有教師，也激發(fā)了大家的工作熱情。在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，我們熱情高漲，興趣濃厚。同事之間團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。好的剪畫與習(xí)作作品大家共享，獨(dú)特的心理感受與大家分享，付出的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)的時(shí)間獨(dú)享。工作二十多年，這是我看到的最敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)，大家都是有一分熱發(fā)一分光，而且不計(jì)較個(gè)人得失。大家這樣忘我工作，不是為了名利，而是在感受生命成長過程中散發(fā)的蓬勃朝氣。

二、課題研究中的一些想法和做法。想法一，現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)。“宅男、宅女”名詞的誕生，呈現(xiàn)出現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。遠(yuǎn)離自然，沉迷室內(nèi)，即使旅游業(yè)盛行，更多的人士是觀光賞景，開闊眼界，豐富閱歷。而很少是與大自然親密接觸，感受這位偉大母親的生命的律動(dòng)。我們的學(xué)生呢，也越來越多的鐘情于室內(nèi)。蘇霍姆林斯基曾在一書中，他根據(jù)自己日記的資料發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：以1935年和1966年這兩個(gè)年份為例，學(xué)生關(guān)于機(jī)器和工藝過程的知識逐年增加，對于植物、動(dòng)物、鳥類的知識正逐年減少，由全班學(xué)生都看到過夏季的朝霞，能夠描寫日出的景象，減少到只有7人看到6月的朝霞和日出?？吹竭@兒，我不由得想到我們的學(xué)生，他們也是關(guān)于書本的知識逐年增加，關(guān)于植物、動(dòng)物的知識逐年減少。作為農(nóng)民的孩子，他們的農(nóng)業(yè)知識也是少得可憐。大家都知道，人的生命來自自然的元素，我們的學(xué)生駐足農(nóng)村，卻忽略朝夕相處的自然景象，更體會不到耕作的辛苦與樂趣，這是農(nóng)村孩子的悲哀，是他們退化的表現(xiàn)。所以，我要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自然，關(guān)心社會，與自然母親同呼吸共命運(yùn)。這也是關(guān)心自己，關(guān)心生命的開始。

想法二，習(xí)作能力的培養(yǎng)與提高離不開生活，從背范文模仿到積累別人的語言嘗試運(yùn)用，這已經(jīng)是一條成功的習(xí)作之路。我以自身的成長經(jīng)歷也覺得寫點(diǎn)屬于自己的實(shí)實(shí)在在的東西更好，畢竟最能打動(dòng)人的是真情實(shí)感。為了讓學(xué)生活得真實(shí)，用我筆寫我心，我讓學(xué)生觀察自然的一草一木，留心生活中的小人小事，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己看到的做成剪畫，把自己想到的，體會到的寫下來。我要讓學(xué)生用最真實(shí)的情感記錄最真實(shí)的自己，呈現(xiàn)出生命最自然的狀態(tài)。在我認(rèn)為，“以剪畫促習(xí)作”就應(yīng)該是這個(gè)樣子。

為了能讓我們的學(xué)生更好地留心生活，把剪畫做好，寫好習(xí)作，我們每日進(jìn)行新聞小廣播。我們每天中午十分鐘，是學(xué)生們每日新聞播報(bào)時(shí)間。先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流，然后每小組選取一件或兩件有趣的生活事例全班匯報(bào)。同時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合語文教材，讓學(xué)生觀察節(jié)日習(xí)俗，例如“我們的春節(jié)”，“清明祭掃烈士墓”，“東北民居”等。根據(jù)時(shí)光的挪移，季節(jié)的變遷，我組織學(xué)生采樹葉做葉貼畫，追尋春的足跡等。接著讓學(xué)生根據(jù)小作文要求選擇合適的景物，展開合理的想象配上剪畫。然后是我們的創(chuàng)編時(shí)間。首先是編排事件的經(jīng)過，再加上我們對事件的認(rèn)識和感受，合理的記敘，加深對生活的理解，也讓學(xué)生對生命有更深刻的認(rèn)識。隨著科研活動(dòng)的深入開展，學(xué)生對大自然的興趣越來越濃厚了?！白穼ご旱淖阚E”系列小作文，學(xué)生不僅認(rèn)真觀察，合理剪畫，更是精心寫作。習(xí)作內(nèi)容既有看到的，還有聽到的，也有感受到的，更有體會到的。一句句飽含真情的語言，一篇篇結(jié)構(gòu)新穎的習(xí)作，一次次感受春的腳步臨近，那么詩情畫意，那么富有生命的氣息。學(xué)生們的剪畫技能有所提高。剛開始時(shí)，就用現(xiàn)成的圖案拼湊，一年之后，最差的學(xué)生也能剪畫出圖畫。剪畫質(zhì)量不高，但已經(jīng)不是難事。學(xué)生的習(xí)慣也有了一些變化，比以前坐得住了，比以前愛思考了，比以前愛提問了，也比以前愛習(xí)作了，更比以前愛觀察了。學(xué)生的智慧在他們的手指尖上得到體現(xiàn)了。

學(xué)生的變化間接的也反映了我的變化。為了給課文配剪畫，我挖掘教材有深度了；為了讓學(xué)生觀察生活，我必須變成一個(gè)細(xì)心的人了；看著學(xué)生的剪畫，我想象的空間擴(kuò)大了；批著學(xué)生的作文，我也有寫作的激情了——性格也變了，以前愛說愛笑，現(xiàn)在深沉了，知道動(dòng)腦了。

所謂的科研興校，新農(nóng)這塊落后的三角地帶也有雨后見彩虹的喜悅，也有蓬蓽生輝的一天。當(dāng)我在這新的思想影響下，當(dāng)我有新的實(shí)踐的時(shí)候，我能感受到我生命的律動(dòng)。那是我生命的綠葉在舒展啊，當(dāng)我把快樂傳遞給我的同事的時(shí)候，我對生命的理解就更深刻了，情感也更豐富了，那是我生命的花朵在綻放啊。

此時(shí)此刻，我真切地感受到我的生命是綠色的，我幸福無比！

2013年4月21日

第四篇：給地球綠色，給生命關(guān)懷 國旗下講話（推薦）

??國旗下講話稿——“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”倡議書??確立理想，全力以赴，爭創(chuàng)佳績??誰知盤中餐 粒粒皆辛苦(第六周國旗下講話)??第十周國旗下講話——扎實(shí)有效復(fù)習(xí),迎接期中考試??第八周國旗下講話－《思索，無處不在》??教師節(jié)國旗下講話：感恩老師 尊重自己

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我在國旗下的講話題目是《給地球綠色，給生命關(guān)懷》。

當(dāng)今，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，資源也出

現(xiàn)了短缺。而人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的幸福同時(shí)卻遭到了殘酷的報(bào)復(fù)，

于是，我們?nèi)祟愋袆?dòng)起來了。世界各國的節(jié)能環(huán)保法律政策出臺了，各國的節(jié)能環(huán)保先進(jìn)科技產(chǎn)品發(fā)明了，各種節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng)開展了。

這讓我想起來去年10月17日，一年一度的中國北京節(jié)能環(huán)保展覽會在北京拉開了帷幕。此次展覽會充分展示了北京奧運(yùn)會的科技成果和最新的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)了節(jié)能環(huán)保的國際交流和科技成果的轉(zhuǎn)化。展覽會上展示了北京奧運(yùn)會三大場館場地照明使用的飛利浦LED照明產(chǎn)品，這種產(chǎn)品比普通照明燈節(jié)電60%—70%：華清集團(tuán)承接奧運(yùn)村的再生水源熱泵系統(tǒng)，僅此一項(xiàng)系統(tǒng)一年就能節(jié)約6000萬度電。

當(dāng)國家在不遺余力的為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)時(shí)，我們身邊的同學(xué)同樣也在不斷提高自己的節(jié)能環(huán)保意識，以實(shí)際行動(dòng)證明了我們學(xué)生的素養(yǎng)與責(zé)任感。我們在學(xué)校和家里要倡導(dǎo)使用節(jié)能燈，做到人走燈滅，人走水停；每逢過年過節(jié)改寄電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡：并且將第一次用過的水資源重復(fù)利用來拖地板，澆盆景等。看著走廊上的紙片，彎腰撿起，看著美麗的花兒不能摘，它們還要向別人微笑呢！3月5號學(xué)雷鋒節(jié)，我們班的同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余，忙著打掃學(xué)校的音樂室，用水和洗衣粉沖洗著地板，把地上的口香糖撬干凈，其他班的同學(xué)們也在積極地打掃著，把我們學(xué)校變成一個(gè)美麗整潔的家。我們?nèi)祟悷o時(shí)無刻不在保護(hù)者地球，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟愖约骸?o:p>

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老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)祟惞餐?，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動(dòng)物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍(lán)天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個(gè)人都愛護(hù)地球，關(guān)愛自己！”

>>《給地球綠色，給生命關(guān)懷 國旗下講話》

第五篇：綠色家園,環(huán)保生命

綠色家園，環(huán)保生命

環(huán)境，是我們?nèi)祟惿嬗谔斓亻g比不可分的重要因素之一。保護(hù)環(huán)境其實(shí)就是保護(hù)人類自己的生命。

由于人類的一己之利，多少的森林成為了荒地？多少清澈的河流成為了惹人厭惡的“臭水溝”？

在我的記憶中，外婆家后面的那條小溪總是那么地清澈，魚兒們總是與水草嬉戲纏繞，可是這幾年，這條小溪的樣貌變得越來越不堪入目了，溪里的魚沒了，取代它們的是廢品和塑料，清澈的溪水已不復(fù)存在，取代它的是溪水上泛起的陣陣油光，這一幕，讓我很心寒。

早在遠(yuǎn)古時(shí)代，大自然就開始為我們祖先無償奉獻(xiàn)了，就這樣使人類從茹毛飲血的時(shí)代一步步走到了今天這個(gè)擁有高度的社會之中。在這漫長的幾千年中，大自然一如既往不計(jì)回報(bào)地默默付出著，而在高速發(fā)展的今天，人們越來越不重視環(huán)境的保護(hù)，肆意踐踏，隨意污染。河流中的烏黑混濁代替了清澈見底；高山上光禿的風(fēng)景代替了郁郁蔥蔥的樹林；漫天的烏煙瘴氣代替了蔚藍(lán)的天空。這就是人類對大自然犯下的難以彌補(bǔ)的過錯(cuò)！如若人類再不知悔改，那么我們的家園將會變成什么樣子？樹上不再有綠色而只剩下光禿的樹干；我們的生活中不再有愜意的微風(fēng)，有的只是駭人的狂風(fēng)在咆哮；每當(dāng)我們抬起頭時(shí)不再有滿天的繁星；每當(dāng)雨季來臨時(shí)，降落的都是帶有毀滅性的酸雨。如果那一天真的來了，那么我們的家園不再美麗，我們的生命將從此暗淡。

如果你還想擁有這綠色、美麗的家園，如果你還想擁有著豐富多彩的生命，那么請保護(hù)環(huán)境吧！從自己做起，從小事做起。即使是節(jié)約一張紙，節(jié)約了一雙一次性筷子，這也是我們在環(huán)保道路上走向成功的一步。

為了我們綠色的家園，我們有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境！

和衷高級中學(xué)高一:趙洋瀾