第一篇：綠色的生命作文

綠色的生命作文6篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的綠色的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠色的生命作文1

綠色給我們以清新。圣潔的感覺，但賦予我們更多的是生命的啟示。人的生命如一棵樹，需用養(yǎng)料，水分的滋養(yǎng)。這養(yǎng)料，水分便是在追求參天大樹般理想的努力。每個擁有生命的人都擁有權(quán)利擁有綠色，無論是青年還是老年。這生命的綠色是每個用擁有它的人為自己找到的，只要你擁有美好的理想，擁有執(zhí)著的理想，擁有執(zhí)著的追求，擁有崇高的道德，你便擁有生命的綠色，這綠色讓人們珍惜生命，審視人生，將自己的人生地位在一個有意義的坐標(biāo)上，讓人們掌握生命的舵盤，駛向成功的彼岸。生命的美好在于經(jīng)理的美意個過程，并非結(jié)果，每個過程都是美好的，那么六下的也是美好的會議。

積聚生命的綠色以為著生命的`付出。生命如一直蠟燭，有些燭汁變成光芒，也有一部分變成晶瑩的淚珠。悄悄流過眼角，但那永遠(yuǎn)是我們成長的足跡。你只顧低頭走路，無暇留心路邊的風(fēng)景，你可能孤獨(dú)，可能痛苦，但你的風(fēng)景正在前面。

讓我們珍惜生命，讓綠色永駐人間。

綠色的生命作文2

生命是短暫而有漫長的;生命是悲傷而又歡樂的。同時，生命也是每個人都擁有的。

生命是綠色的，它讓每個人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽。它讓每個人都能在綠色的懷抱下成長。綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來清爽;拔地而起的樹木是綠色的，它讓那短暫而又漫長的生命，充滿希望。

生命是紅色的，當(dāng)夕陽最后一抹水紅的霞光隱去，生命開始延續(xù)，延續(xù)那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機(jī)勃勃。

生命是藍(lán)色的，當(dāng)夕陽剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽光時，天空變得分外蔚藍(lán)而明亮，它讓每個生命在廣闊無際的天空下生存，成長;海是藍(lán)色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著礁石，給一個個生命帶來溫暖，關(guān)懷。

生命是五顏六色的，它有快樂，有悲傷，有酸甜苦辣，未來有由自己掌握，生命永遠(yuǎn)是美好的。

綠色的生命作文3

綠色是很容易看到的，我只要往窗外一望，一株可愛的小草就在眼前。綠色，我要謝謝你，是你讓我不再失落，不再痛苦。每當(dāng)遇到挫折時，我總會望見你，微風(fēng)把你吹彎了腰，你似乎在說，微風(fēng)把我吹彎了腰，我以后不是一樣能站直嗎？

人生中會有許多挫折，我們每次失敗都會狠狠地摔下去，以后不是一樣能站起來嗎？我看了看你，心情不再失落，謝謝你提醒了我，讓我又站了起來。我迅速做完了作業(yè)，打算出去放松，我卻又望見了你，你似乎在說，你因為自己不努力，而落后，應(yīng)該加倍努力。你又提醒了我。我認(rèn)真做作業(yè)去了。我迷迷糊糊地睡了。

在夢里，我夢見了你，我興高采烈地對你說：‘‘謝謝你，是你讓我不再失落，不再痛苦！你永遠(yuǎn)是我童年里最美好的回憶。

綠色的生命作文4

靜靜地坐在公園的一角，任憑春風(fēng)吹佛零亂的發(fā)稍，木訥地盯著剛剛出土的小草，堅硬的土地壓迫他發(fā)黃的身體，對陽光的渴望讓他堅強(qiáng)地挺直，沒有什么可以阻擋，沒有重壓讓他沉默，春天的召喚就是生命的奇跡，他醞釀著生命的能量，從心里發(fā)出生命的綠意，出來了！出來了！陽光下新春的報喜。

流淌的生命似涓涓細(xì)流，搏于縱生荊棘的刺痛，奔于亂石的辛勞，伴隨叮咚的腳步，曲折畫出生命的曲線，帶著未來的期跡，懷抱幸福的暢想，抖落冬日的寒意，舔舔過去的傷口，昂頭迎接陽光的召喚。風(fēng)還在吹，冬還會有，流水卻不會停歇，小草心中的綠永遠(yuǎn)不會消失。

把握生命于春天的開始，能阻擋前行的只的內(nèi)心的封閉，小草的堅強(qiáng)是對陽光的渴望，伸出堅實(shí)的土地就會發(fā)出蓬勃的生機(jī)。廣闊的草原有沙漠的危機(jī)，孤獨(dú)的小鳥害怕風(fēng)雨的洗禮，生命的旅程必定會重重艱險，陽光、春風(fēng)會帶給永遠(yuǎn)的奇跡。

綠色的生命作文5

圓天蓋著大海，黑水托著木舟。

遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有薄霧，近看不見樹，那水上只有海鷗。

啊！罪惡的人類！

動物們已缺少棲息地！

垃圾堆滿森林，污水?dāng)D滿河流。

大地缺少綠，這荒地沒有樹木，人類缺少愛，自己家園也破壞。

啊！可惡的人類！

植物們正向我們抱怨！

遠(yuǎn)看高樓大廈，近看樹木無幾。

天空污染重：

不在于碧水藍(lán)天，小溪在哭泣：

不在于潺潺流水。

啊！無知的人類！

現(xiàn)在不在于豐衣足食啦！

空氣挺著臟污，大地頂著荒地。

聰明的人懂得珍惜自然資源，愚蠢的人向大自然大刀闊斧。

讓我們一起共營生命綠色吧!

綠色的生命作文6

我買了一盆植物，一直照料了三天。

第一天，我把它抬到了陽臺上，給它先用鏟子松一松土，然后再用一個小杯子給它澆水，讓它補(bǔ)充了大量的水份，給它“喝個夠”，最后我再把它放在有太陽的地方，給它曬個“日光浴”。

第二天，通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”，還有對它的細(xì)心照料，它竟然出現(xiàn)了小花苞，一個一個的，仿佛就像一個綠色的小水滴似的，漂亮極了！我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也說：“這也太神奇了。”

第三天，我來到陽臺，揉了揉眼睛，看到昨天的小花苞，竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵，它們正在競相開放呢！我不相信自己的眼睛，我想，難道我出現(xiàn)了幻覺，我再一次揉了揉眼睛，對，沒錯，我沒有看錯。它們還不時散發(fā)出陣陣淡淡的清香。

看著這一朵朵嬌艷的花兒，還不時散發(fā)出陣陣清香，我便吟誦起一首詩句來：“花雨繽紛入夢田。”

第二篇：生命綠色

綠色”生命

古往今來，地球媽媽用那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長，哺育了多少人才！可是，她的子孫又是怎樣對待她的呢？

她那原本美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天，那光滑的皮膚被人類弄得坑坑洼洼！難道我們應(yīng)該這樣對待他嗎？

要知道，我們只有一個地球！現(xiàn)在我們面臨的旱災(zāi)、洪澇、沙塵暴、暴風(fēng)雪、溫室效應(yīng)等等，哪一個又不是我們?nèi)祟愒斐傻哪兀孔罱K我們只能自食惡果。在工業(yè)上，一些人為了自己的利益將那些沒有經(jīng)過處理的工業(yè)污水直接排放到了河流、湖泊、海洋當(dāng)中，使水源受到了污染，許多人因喝了被污染的水而患上了各種怪病，可見水源如果被污染那將會多么的可怕呀！

要是我們賴以生存的環(huán)境遭到破壞，什么所謂的發(fā)展、利益、超越……根本都是無稽之談。而我們作為未來的接班人一定要杜絕這一系列的事情發(fā)生。如果我們不能積極地投身于保護(hù)環(huán)境的事業(yè)中，不增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，無視我們的未來，那么我們將會親手毀了我們美麗家園。

環(huán)境，是我們賴以生存的重要條件。環(huán)境優(yōu)美，人們生活起來就會心曠神怡；環(huán)境和諧，人們生活起來就會精神舒暢；環(huán)境高雅，人們生活起來就會心胸開闊。所以保護(hù)環(huán)境是十分重要的！

人們啊！懺悔吧！覺悟吧!我們的地球母親已經(jīng)被我們弄得面目全非了，再也經(jīng)不住任何打擊了！我想：我們能夠保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源就是地球母親最大的心愿了！

第三篇：生命綠色

生命綠色

新農(nóng)中心小學(xué)

王淑華

在以人為本，大力倡導(dǎo)吃綠色食品的今天，可以看出人們不僅重視生命，更重視生命質(zhì)量。那么我們小學(xué)的教育如何培養(yǎng)學(xué)生的生命品質(zhì)，讓學(xué)生回歸到真善美的原生態(tài)生命狀態(tài)，讓生命呈現(xiàn)出一片綠色呢?下面我就結(jié)合我們學(xué)校開展的“以剪畫促習(xí)作”的科研活動說一說我的理解和做法。

一、優(yōu)秀團(tuán)隊的引領(lǐng)。

“以剪畫促習(xí)作”課題研究進(jìn)行了一年多。這一年多來，我們學(xué)校投入了許多人力和物力。全校老師都投入到科研大軍中來。大家熱情的噴發(fā)，首先是源于我們領(lǐng)導(dǎo)的重視。孫校長身先士卒，為我們輔導(dǎo)，請培訓(xùn)人員，給我們布置任務(wù)，劃分小組，更繁重的是我們樓內(nèi)的文化設(shè)計。聽食堂的大姐說，清晨四點(diǎn)起夜看見校長的辦公室亮著燈，有時兩點(diǎn)起夜也能看見校長忙碌的身影。百忙之中她還參加到我們的活動中。我印象深刻的一會是一次工會活動，其中有一個內(nèi)容是根據(jù)主題小組創(chuàng)編剪畫。孫校長在活動中剪了一只黃色的、昂首挺胸的大公雞，用時短、質(zhì)量高，贏得了一片掌聲。我們的王書記為了這次科研，也是嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。他起早貪黑為我們制定計劃，輔導(dǎo)我們怎樣準(zhǔn)備材料，積累材料，怎樣寫計劃和總結(jié)。還經(jīng)常找老師了解情況，提出合理建議。領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常到班級聽課，指導(dǎo)怎樣把剪畫與重點(diǎn)段的說寫結(jié)合起來。勞苦但總是默默無聞工作的齊校長讓我們見識了老黃牛精神。每天來得早，走得晚，忙著整理教案，打印剪畫與習(xí)作作品，聽評課，定期收、檢查師生的剪畫與習(xí)作作業(yè)等，每天忙得不可開交。陣地的賈校長和于主任更是和我們甘苦與共。她們有了好想法及時與我們溝通，有了好創(chuàng)意不忘與我們分享。我們有了困難首先想到找她們幫助解決。領(lǐng)導(dǎo)們的工作熱情和敬業(yè)精神帶動了所有教師，也激發(fā)了大家的工作熱情。在優(yōu)秀團(tuán)隊的引領(lǐng)下，我們熱情高漲，興趣濃厚。同事之間團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。好的剪畫與習(xí)作作品大家共享，獨(dú)特的心理感受與大家分享，付出的勞動與奉獻(xiàn)的時間獨(dú)享。工作二十多年，這是我看到的最敬業(yè)的團(tuán)隊，大家都是有一分熱發(fā)一分光，而且不計較個人得失。大家這樣忘我工作，不是為了名利，而是在感受生命成長過程中散發(fā)的蓬勃朝氣。

二、課題研究中的一些想法和做法。想法一，現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)。“宅男、宅女”名詞的誕生，呈現(xiàn)出現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。遠(yuǎn)離自然，沉迷室內(nèi)，即使旅游業(yè)盛行，更多的人士是觀光賞景，開闊眼界，豐富閱歷。而很少是與大自然親密接觸，感受這位偉大母親的生命的律動。我們的學(xué)生呢，也越來越多的鐘情于室內(nèi)。蘇霍姆林斯基曾在一書中，他根據(jù)自己日記的資料發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：以1935年和1966年這兩個年份為例，學(xué)生關(guān)于機(jī)器和工藝過程的知識逐年增加，對于植物、動物、鳥類的知識正逐年減少，由全班學(xué)生都看到過夏季的朝霞，能夠描寫日出的景象，減少到只有7人看到6月的朝霞和日出。看到這兒，我不由得想到我們的學(xué)生，他們也是關(guān)于書本的知識逐年增加，關(guān)于植物、動物的知識逐年減少。作為農(nóng)民的孩子，他們的農(nóng)業(yè)知識也是少得可憐。大家都知道，人的生命來自自然的元素，我們的學(xué)生駐足農(nóng)村，卻忽略朝夕相處的自然景象，更體會不到耕作的辛苦與樂趣，這是農(nóng)村孩子的悲哀，是他們退化的表現(xiàn)。所以，我要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自然，關(guān)心社會，與自然母親同呼吸共命運(yùn)。這也是關(guān)心自己，關(guān)心生命的開始。

想法二，習(xí)作能力的培養(yǎng)與提高離不開生活，從背范文模仿到積累別人的語言嘗試運(yùn)用，這已經(jīng)是一條成功的習(xí)作之路。我以自身的成長經(jīng)歷也覺得寫點(diǎn)屬于自己的實(shí)實(shí)在在的東西更好，畢竟最能打動人的是真情實(shí)感。為了讓學(xué)生活得真實(shí)，用我筆寫我心，我讓學(xué)生觀察自然的一草一木，留心生活中的小人小事，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己看到的做成剪畫，把自己想到的，體會到的寫下來。我要讓學(xué)生用最真實(shí)的情感記錄最真實(shí)的自己，呈現(xiàn)出生命最自然的狀態(tài)。在我認(rèn)為，“以剪畫促習(xí)作”就應(yīng)該是這個樣子。

為了能讓我們的學(xué)生更好地留心生活，把剪畫做好，寫好習(xí)作，我們每日進(jìn)行新聞小廣播。我們每天中午十分鐘，是學(xué)生們每日新聞播報時間。先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流，然后每小組選取一件或兩件有趣的生活事例全班匯報。同時，我根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合語文教材，讓學(xué)生觀察節(jié)日習(xí)俗，例如“我們的春節(jié)”，“清明祭掃烈士墓”，“東北民居”等。根據(jù)時光的挪移，季節(jié)的變遷，我組織學(xué)生采樹葉做葉貼畫，追尋春的足跡等。接著讓學(xué)生根據(jù)小作文要求選擇合適的景物，展開合理的想象配上剪畫。然后是我們的創(chuàng)編時間。首先是編排事件的經(jīng)過，再加上我們對事件的認(rèn)識和感受，合理的記敘，加深對生活的理解，也讓學(xué)生對生命有更深刻的認(rèn)識。隨著科研活動的深入開展，學(xué)生對大自然的興趣越來越濃厚了。“追尋春的足跡”系列小作文，學(xué)生不僅認(rèn)真觀察，合理剪畫，更是精心寫作。習(xí)作內(nèi)容既有看到的，還有聽到的，也有感受到的，更有體會到的。一句句飽含真情的語言，一篇篇結(jié)構(gòu)新穎的習(xí)作，一次次感受春的腳步臨近，那么詩情畫意，那么富有生命的氣息。學(xué)生們的剪畫技能有所提高。剛開始時，就用現(xiàn)成的圖案拼湊，一年之后，最差的學(xué)生也能剪畫出圖畫。剪畫質(zhì)量不高，但已經(jīng)不是難事。學(xué)生的習(xí)慣也有了一些變化，比以前坐得住了，比以前愛思考了，比以前愛提問了，也比以前愛習(xí)作了，更比以前愛觀察了。學(xué)生的智慧在他們的手指尖上得到體現(xiàn)了。

學(xué)生的變化間接的也反映了我的變化。為了給課文配剪畫，我挖掘教材有深度了；為了讓學(xué)生觀察生活，我必須變成一個細(xì)心的人了；看著學(xué)生的剪畫，我想象的空間擴(kuò)大了；批著學(xué)生的作文，我也有寫作的激情了——性格也變了，以前愛說愛笑，現(xiàn)在深沉了，知道動腦了。

所謂的科研興校，新農(nóng)這塊落后的三角地帶也有雨后見彩虹的喜悅，也有蓬蓽生輝的一天。當(dāng)我在這新的思想影響下，當(dāng)我有新的實(shí)踐的時候，我能感受到我生命的律動。那是我生命的綠葉在舒展啊，當(dāng)我把快樂傳遞給我的同事的時候，我對生命的理解就更深刻了，情感也更豐富了，那是我生命的花朵在綻放啊。

此時此刻，我真切地感受到我的生命是綠色的，我幸福無比！

2013年4月21日

第四篇：綠色的生命作文

綠色的生命作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的綠色的生命作文4篇，希望能夠幫助到大家。

綠色的生命作文 篇1

今天，我們學(xué)校里的天井終于“綠”了，可是，這不是真正的綠。

從前，我們走過教工樓與教學(xué)樓之間的天井時，總是為小路兩旁那光禿禿的泥土感到遺憾——好像少了什么，可是，少了什么呢？我們誰也說不出來。

直到現(xiàn)在，我們終于明白，少的不是鵝卵石鋪成的路，石塊堆成的“山”，油漆畫出來的“風(fēng)景壁畫”，而是“綠”。可是，真的“綠”了嗎？

不，這不是真正的綠。這只不過是塑料、橡膠合成的“綠”，這是人工合成的草坪。只有那矮矮的、像超大號的籃球一樣的樹和幾枝竹子孤獨(dú)地立在其中，想必剛開始時，那樹和竹子還會萬分欣喜地與自己的鄰居打招呼，只不過他們很快便沮喪地發(fā)現(xiàn)，這些鄰居十分冷漠，完全不搭理他們。可憐的綠啊！他們怎么會知道，這些“鄰居”、“同類”是假的，沒有的生命的呢？他們怎么會知道，人類會造些假綠來裝飾自己的空間呢？但是他們不會因此而放棄生活下去的，真正的綠是執(zhí)著的、堅定自己的目標(biāo)的！

你俯下身，仔細(xì)觀察這些“綠”，你會發(fā)現(xiàn)這些“綠”綠得很奇怪，“綠”得不自然。你只要轉(zhuǎn)頭看那些樹、竹子就會覺得，真正的綠有一種不是用顏料就可復(fù)制的眼色，透過這種顏色，你還會發(fā)現(xiàn)這種顏色更透著一種生機(jī)。對！是生機(jī)！真正的綠能讓你看見生機(jī)！這是人類仿造的“綠”所不能復(fù)制！

到了秋天，那些小樹的樹葉開始泛黃、凋落，竹葉也有掉落；而看那些人工草坪，那“綠”居然還不發(fā)黃、掉落！真正的綠是有生命周期的，它會死亡，但是，真正的綠，它在秋冬的落敗是為了在春天更好地綠！而不是那人工“綠”，一年四季一個樣，永遠(yuǎn)不會真正地綠起來！

到了冬天，雪花如鵝毛般沖向地面。你看那竹子，它枝梢上的雪漸漸地把它壓彎，壓彎，再壓彎，可是它過一會兒，就會抖落身上的雪，重新直立起立，直指蒼穹！不像那人工“綠”，任由大雪壓滿身軀，也不會像真正的綠那樣挺直脊梁！真正的綠是能屈能伸、有剛正之氣的！

真正的綠，豈是那些仿造品能比擬的？

綠色的生命作文 篇2

該怎么說你呢，綠，你無時無刻不存在我身邊，卻又隱藏得如此完美，我為你蓬勃的生氣所感染，亦為你的高貴而折服。你的端莊、大氣、優(yōu)雅、溫婉、清純無一不令人深深地嘆服，但真正打動我的卻是你那質(zhì)樸卻又高貴的品性——堅韌。

不知是從什么時候開始的，我漸漸關(guān)注起了這樣一株植物，它不漂亮，不柔和，甚至讓人覺得雜亂無章，毫無美感可言；它太普通，太粗糙，不會讓人覺得心驚平和，有心曠神怡之感。在一些人眼中，它或許只是雜草，而我，卻深深為你感動，爬山虎。

我初次留意你的原因，有些讓人發(fā)笑，竟是為了看一孩童將你從墻上拽下，不禁想到自己也曾有過這樣一段較勁的時候，之后的好幾次，我再次遇見了你，不可思議的，你又爬滿了整面墻，而那孩子卻又沒有再來過，我想，他也必定是與我一般，為了你的'生命力，為了你的堅韌所驚嘆和折服吧。自那以后，我就留意起了你，只為看，你究竟可以堅持到何種地步，你又是為何能夠經(jīng)受住這重重考驗。后來的幾天，我親眼見證了你所經(jīng)歷的種種磨難，也更讓我為你入了迷，是那樣一個雨季，一個星期的雨，讓我心情抑郁，心中的恐慌一直蔓延了上來。我站在窗邊，不斷盼望著雨的落幕。在這時，我看見了你，我可愛可敬的爬山虎，在這傾盆的雨水中，我覺得你竟如此高貴、傲然，洗盡一身凡塵的你，并不顯得過分繁華，反而有種清新淡雅的感覺，讓人覺得太不真實(shí)，太過似在夢境之中。豆大的雨滴沖走了一切塵埃，在雨水的洗禮中，你更顯碧綠。在那驕陽似火的季節(jié)，常年不見水的倪，以隱隱有失去了生機(jī)的感覺，干黃的葉子，無一不說明了你的頹然，但你依舊頑強(qiáng)地走過了酷日，為生命喝彩。

曾經(jīng)，我有過這樣一個疑問，當(dāng)人們損害你時，你為何不反抗？生物間千百年來的不斷進(jìn)化，讓我明白，你不是不會反抗，惹事不愿你擁有開闊的胸襟，你愿意包容與你共存的一切生物，卻又不愿意傷害他，就一次又一次的逼迫自己快速生長，只是希望與我們共存。我覺得，你就是一位長者，當(dāng)我們做錯時，會無怨無悔地包容、呵護(hù)我們。

該怎么說你哪，綠，在我心中，爬山虎已成了你的代言，駐入我心中，讓我不能也不愿將你割舍。

綠色的生命作文 篇3

我常常獨(dú)自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。

是藍(lán)色？紫色？粉色

我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。

春天來臨，剛剛吐綠的草芽兒，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？

姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。

夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰眨鼈儼炎约旱纳省⒐饷⒎瞰I(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻(xiàn)給社會的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。

爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。

秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！

奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。

冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的 落葉精神，謳歌他們的圣潔靈魂。

大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。

世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！

我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價值！

綠色的生命作文 篇4

生命像一首歡快的歌，洋溢著歡樂的氣氛。生命的綠色，無處不在。

生命的綠色，都體現(xiàn)于一件件芝麻綠豆大的事情上。

當(dāng)你洗好臉后，你是把水直接排入下水道中呢,還是利用它做一件有意義的事呢?其實(shí)，你洗好臉后，可用洗臉?biāo)贤系匕澹屗３指蓛簦又氵€可以用它來沖馬桶，節(jié)約水資源。或者你可以用洗臉?biāo)喔然ú荩粗ú菹硎苤柟獾你逶。粗ú菹硎苤碍h(huán)保水”的滋潤，心中也許別有一番情趣呢!

當(dāng)你用完一節(jié)電池后，你是選擇將其扔進(jìn)垃圾桶呢，還是一用它做一件有意義的事呢?其實(shí)，一節(jié)廢電池對人和環(huán)境的危害還是不小的。電池中含有汞、錳這些成分。一旦進(jìn)入體內(nèi)，便很容易對人的某些部位造成傷害，甚至可能得癌癥。將一節(jié)廢電池棄入大自然后，也會對環(huán)境造成危害。一節(jié)紐扣電池可使一平方的土地?zé)o法使用，可造成永久性破壞。一節(jié)一號電池可使60億噸無法使用，相當(dāng)于一個人一生的用水量。

當(dāng)你上好廁所后，你會及時地關(guān)上燈嗎?我國現(xiàn)在用電量十分緊張，我們應(yīng)要及時地開關(guān)燈，不浪費(fèi)一度電，不讓電在茫茫中白白浪費(fèi)掉。

當(dāng)你吃好某些食物時，你會把塑料紙扔進(jìn)垃圾桶嗎?保護(hù)環(huán)境，是每一個公民神圣的職責(zé)。將塑料紙仍在某個地方，不僅影響市容市貌，還有損一個人的美好形象。

“環(huán)保”，一個蘊(yùn)藏著太多的詞兒。

生命的綠色，讓我們保護(hù)生命的綠色，讓那天更加蔚藍(lán)吧，讓那地更加碧綠吧!

第五篇：綠色的生命作文[范文模版]

綠色的生命作文匯編6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的綠色的生命作文，歡迎閱讀與收藏。

綠色的生命作文1

每當(dāng)我看到青青的小草上那白色的塑料袋，看到那煙囪里冒出來的一縷縷黑煙污染著環(huán)境，看到那渾濁的湖水上漂泊的垃圾，我就會為人類而感到羞恥、慚愧。

人類啊，你們?yōu)槭裁匆茐淖匀画h(huán)境呢？為什么要傷害自己的家園呢？雖說隨手丟垃圾帶給了你一時的方便，可卻無聲的害了你一生！舉個例子吧：白色污染就是由于人類丟塑料類垃圾過多而造成的。

大家都知道，這些塑料類垃圾在自然界停留的時間很長，一般可達(dá)到100—200年，造成了侵略土地過多的嚴(yán)重破壞，這樣，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；增塑劑和添加劑的滲出會導(dǎo)致地下水污染；混入城市垃圾一同焚燒會產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，損害人體健康；填埋處理將會長期占用土地，等等。不僅是這樣，白色垃圾可能會成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物質(zhì)也常常是傳染疾病的根源，使人類換上各種疾病、細(xì)菌，所以說想不得病，請勿丟垃圾！

可見白色垃圾對自然環(huán)境的傷害是有多么的大啊！人類，少丟一份垃圾，讓家園多一份綠色吧！除了白色污染之外，人類還造成了大氣污染。瞧！汽車尾后排放出的廢氣、工廠煙囪中冒出的黑煙、濃濃的塵灰彌漫在空中，使大氣中有害物質(zhì)的濃度越來越高，污染越來越重，對人類的危害也就越來越大！

正是這大氣污染，使空氣中的二氧化碳過多，臭氧層空洞，紫外線穿過臭氧直照在人類身上，全球氣溫增高，南極冰川大量的融化，造成許許多多生活在南極的動物失去家園，天啊，它們對人類做了什么？人類為什么要騷擾它們，毀壞它們的家園，讓他們無家可歸呢？不僅如此，空氣受到嚴(yán)重污染，人類卻需要空氣、呼吸著空氣，這使人類的壽命減短，人類這不是自作自受嗎？

人類啊，不要污染空氣了，讓空氣穿身漂亮的衣服，讓自己呼吸新鮮空氣，多活幾歲吧！記住：給空氣留清新，給自己留百歲！就這些污染？還不只呢！地球還面臨著水體污染。那排出的廢水、渾濁的湖水、盡是垃圾的水讓人看了就惡心，一整天的心情就被這水給破壞了。

水的破壞還影響了周圍的環(huán)境：到處彌漫著臭氣，聽不到鳥兒的歌聲，更看不到任何動物的影兒，沒有什么樹木，有也是長得歪七扭八，并不高大挺拔……人類，給河水一片清澈，讓天空更加湛藍(lán)吧！人類還造成了海洋污染、陸地污染、土壤污染、生態(tài)污染……人類啊！你是怎么保管地球，保管你的家園的！我想現(xiàn)在老天正在后悔怎么能讓你們來管理地球呢？

保護(hù)環(huán)境吧，讓地球更美麗，也讓我們更健康，讓地球沒有一點(diǎn)兒污染，讓我們行動起來，共同營造生命綠色吧！

綠色的生命作文2

“珍惜自然資源，共營生命綠色”。是啊，我們的地球原本是美麗壯觀的、和藹可親的；我們的地球，原本是山清水秀的、花花綠綠的；我們的地球，原本是我們?nèi)祟惡吞@可親的母親、美麗壯觀的大家園。但是，因為我們?nèi)祟惖碾S意破壞、濫用化學(xué)物品。現(xiàn)在，我們的地球以變的千瘡百孔了。我們的地球哺育著世間萬物：滾滾的黃河是我們的母親河；浩浩蕩蕩的長江是我們祖國的象征；雄偉的長城是時刻保護(hù)著我們的勇士……“珍惜自然資源，共營生命綠色”，為了地球，為了地球上的萬物，我們一定要時時刻刻的牢記“保護(hù)地球，保護(hù)地球上的一切”的這句話。

地球上的資源雖然有許許多多的，但是這些資源都是有限的。他們不是上帝的恩賜，而是要經(jīng)過幾百年、甚至幾萬年、幾億年才能形成的。如：礦物資源、黃金資源、天然資源、煤氣資源等等都是不可再生的資源。而現(xiàn)在有許許多多的人們?yōu)榱俗约旱乃嚼患庸?jié)制的開采資源，地球上的資源就這樣被采一點(diǎn)少一點(diǎn)。人們啊，醒醒吧！如果再這樣下去，地球上的資源，終有一天會枯竭的，人們終究會死在自己的手里。所以，我們一定要珍惜地球上的一切資源，保護(hù)它，保護(hù)好地球。

地球只有一個，它的一切資源都是有限的。而我認(rèn)為地球上所有的資源中，最重要的應(yīng)該是水資源了吧。因為水是生命之源，萬物之本。但是，有許許多多的人們往往認(rèn)為“水是取之不盡，用之不竭的”。然而，這個觀點(diǎn)是大錯特錯的，水不是取之不盡，用之不竭，水是珍貴的。到目前為止，世界上已有80%的人喝不上清清的水了，有的還因為喝了受污染的水而生病甚至失去了寶貴的生命。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個真實(shí)的故事。在一個極度缺水的地方，有一頭一直被人們認(rèn)為可靠勤懇的老牛，為了自己的孩子能夠喝上水，掙脫韁繩，跑到公路上去攔住運(yùn)水的車隊，使車隊無法前進(jìn)。時間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的飛逝而過，牛和車隊就這樣僵持著。過了許久，終于，牛的主人來了，他一來，就揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在老牛身上，而老牛被打的皮開肉綻，但還是不愿意讓開。運(yùn)水的車夫被老牛的執(zhí)著感動了，決定違反一次規(guī)定，給予老牛一盆1.5千克的水。一盆水放在老牛面前，可老牛卻沒有喝下這用自己生命換來的水，而是向遠(yuǎn)方看去，聞聲趕來一頭小牛，小牛走到老牛面前，貪婪地喝下了這一盆水……啊，多么感人的故事。水是萬物之本，水是生命之源。沒有水我們的生命就無法生存。因此我們一定要珍惜水，合理的利用水。

“珍惜自然資源，共營生命綠色”。這是每個人都應(yīng)該做到的，讓我們每個人都牢牢記住這句話，從今天開始保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然資源。

綠色的生命作文3

在地球誕生后，大自然有了五彩繽紛的顏色，但是使人類誕生，依靠的是“綠”。

綠色，象征著生命，充滿著無限生機(jī)，她能讓人感到一切都有生命，而現(xiàn)存的“綠”已經(jīng)不多了，這是什么原因造成的呢？

原因只有一個，那就是人類的出現(xiàn)和人類的活動所造成的。現(xiàn)在，有些人亂伐木材，讓原有的綠山變成了光禿禿的荒山，從而導(dǎo)致了山洪的爆發(fā)和洪水泛濫，這些已經(jīng)威脅著人們的生命財產(chǎn)；草也是綠色的，但是它從未招惹人們，可是人們也毫無把它們放在眼里，使得一片的綠草變成為人類貢獻(xiàn)不了的廢草。可是這些綠色生命仍默默無聞的為人們工作，仍奉獻(xiàn)出自己的全部力量。但是，隨著綠色的減少，相繼出現(xiàn)了沙塵暴、揚(yáng)沙，把天空變成了黃色，這樣出現(xiàn)了各種各樣的交通事故，傷的傷，死的死，這難到不是害人害己嗎！

“綠”是多么重要！她不僅能讓人們過上幸福生活，還促進(jìn)我們?nèi)祟惖陌l(fā)展。但綠色，還能使在國防邊緣的戰(zhàn)士們看見有生命的存在。當(dāng)一個人在沙漠里行走，已經(jīng)渴的嘴唇干裂的時候，當(dāng)他看見你，是多么高興。

今天，我想將自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。

我獨(dú)自在初春的小院漫步，便不經(jīng)意地看到那松軟的泥土中剛萌發(fā)的一小片嫩綠的青苔。它是那般輕柔地覆蓋在泥土上，好像一層綠色的薄紗。

我蹲下來，滿懷憐愛地仔細(xì)端詳才發(fā)現(xiàn)，這一小片嫩綠的青苔，是由許多個小綠芽組成的，用手摸一摸它是那般柔軟，仿佛只要輕輕一壓就可以結(jié)束它的生命似的。

這片可愛的青苔，使我每天清晨鬼使神差般來到院子里看它。日子長了，春也漸濃了，其它花草也都開始各展風(fēng)姿，但我卻無心觀賞。后來我驚奇地發(fā)現(xiàn)，別的花草都喜歡生長在雨露充足、陽光明媚的地方；然而，青苔卻偏偏要為那陰冷的墻角作裝點(diǎn)。

“多么可憐的綠色呀！”我不由得發(fā)出感嘆。

但是，我錯了，它并不讓人可憐，它是那樣熱愛生命。頑強(qiáng)的小草還需要一點(diǎn)薄土，而它除了幾滴雨水，甚至不渴望一線陽光。一場蒙蒙細(xì)雨過后，只要有一個綠色的生命萌發(fā)，接著就會有第二個、第三個……成千上萬個。一簇青苔微小得讓人意識不到它的存在，但成千上萬的青苔緊緊挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它們的存在。

是呀！陰冷的角落誰裝點(diǎn)？惟有它！堅硬的巖石誰為它披上綠色？只有青苔。啊！青苔，你不曾有過小草的嫩綠，卻有著小草的頑強(qiáng)；你不曾有過青松的挺拔，卻有著青松的無私。

啊！我愛青苔的無私！我愛青苔的頑強(qiáng)！青苔，你是我生命中的綠洲！“綠”可見有多么重要，她能關(guān)系著人類的生與死。

“綠”你的精神不會使我忘記的，你是多么的令我贊嘆，令我難以忘懷是你的默默無聞的貢獻(xiàn)。

“綠”自從有了你，大自然才充滿了生機(jī)，變的更加輝煌，美麗。

“綠”有了你，我們的祖國才能變的美麗、富強(qiáng)。

綠色的生命作文4

八月十五中秋節(jié)，一家人在快樂的吃月餅，好愜意！而十月一日國慶節(jié)是我們祖國媽媽的`生日，這天，大街上紅旗招展，彩旗飛揚(yáng)，到處充滿著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。而在這美好的節(jié)日里，這熱烈的氣氛中，卻彌漫著一種不和諧的煙霧————焚燒秸稈的濃煙。

秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們收獲了金燦燦的玉米，而秸稈卻變成了多余的東西。他們沒有真正了解秸稈的作用，卻在肆意的焚燒秸稈，秸稈的價值不但沒了，地球母親也深受其害。

國慶假期的第四天，早晨，我去廣場鍛煉身體，出門的時候，突然聞見一股刺鼻的煙味，那氣味仿佛快要讓人窒息了，同時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空低處籠罩一層灰色的氣體，像煙像霧。我問陪同的媽媽：“那灰色的是霧嗎？”媽媽嘆了一口氣說：“那不是霧呀，那是一些農(nóng)民焚燒秸稈的濃煙，這濃煙吸進(jìn)肚子里對身體非常有害，你是不是有眼睛發(fā)酸，喉嚨澀痛的感覺呀？”“嗯，是的”。我捂著鼻子說。因為到處濃煙彌漫，我們無法在這樣的環(huán)境中鍛煉身體，只好焉焉的回家了。

一天，我和媽媽騎著自行車去探望姥姥。在路上，我們再次倒霉地遇上了焚燒秸稈的濃煙。那煙呀，像惡魔一樣在公路上肆意的橫行，在田野里四竄，在高空中獰笑。惡魔撲上了藍(lán)天，藍(lán)天的艷澤立刻消失，變得黯淡無光，而點(diǎn)綴藍(lán)天的朵朵白云，早已被這濃煙———惡魔的化身嚇的無影無蹤。整個天空被灰色的濃煙所籠罩，所束縛。秸稈下的小草正在哭泣，路旁的樹木正在咳嗽。因為大火和濃煙毀了它們的容顏，毀了它們的健康。因為濃煙太大，遠(yuǎn)處的車輛都開了照明燈，只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。瞧，焚燒秸稈給交通，給人們帶來多么大的威脅！近幾天因焚燒秸稈所引起的交通事故接連發(fā)生。每一起事故都慘不忍賭，使人們看了，心在隱隱刺痛！

秸稈如果不焚燒，還有很大的作用呢！它是一種具有多種用途的再生資源。秸稈碾碎后撒進(jìn)田地里，搖身一變，成了農(nóng)作物的高級肥料，這也省去了農(nóng)民們買化肥的錢。把碾碎的秸稈放進(jìn)家畜的飯碗里，它又搖身一變，成了家畜們的美味食品。秸稈還有很多的作用，小小的秸稈，大大的用處。

農(nóng)民伯伯們，不要再焚燒秸稈了，給我們一個只有累累碩果的田野，給我們一個沒有大火吞噬的田野吧！為了地球空氣更加新鮮，資源更加豐富，為了地球更加綠色，我們一定要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，使它不受一點(diǎn)傷害。而現(xiàn)在我們要做的，就是行動起來，阻止農(nóng)民們焚燒秸稈，我們可以給在鄉(xiāng)下的親戚說，讓他們清醒的意識到，焚燒秸稈的嚴(yán)重后果。更多的了解秸稈的多種用途，合理的利用秸稈。我們就可以還地球媽媽一個沒有污染，而又清新空氣的天地。

綠色的生命作文5

時間的車輪碾過斑斕的天空，被洗刷一新的地球，寂寞又狼狽。當(dāng)記憶的線纏繞以往的支離破碎時，只有眼淚知道，為了果實(shí)，每一朵花都會凋謝。

每當(dāng)丁冬的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤時，便出現(xiàn)了色彩斑斕，生機(jī)盎然的大自然。這一派心靈的牧場，充滿生機(jī)的景象，更應(yīng)該用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。人類向大自然索取自然資源的同時，別忘記污濁的廢水已使跳躍的泉水失去了往日的活力，嗆人的毒氣使萬物生命失去了怡人的光澤。光禿禿的草書還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在向海洋抱怨自己沒有能力處理污水。然而，此時的大自然，憤怒了！大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍看到灰色的煙云籠罩綠色的海洋，不忍失去那動人的山泉音符為她歌唱，不忍自己也將在有朝一日成為人類的殉葬品，他用他的憤怒來警示人類。無力的聲音已經(jīng)喚不回人類的感覺神經(jīng)，蒼白而又憔悴的臉頰已經(jīng)失去了往日的歡顏，于是，無奈的她只有用沙塵暴，颶風(fēng)，澇災(zāi)來洗刷人類的大腦，以及心靈的污垢了。曾經(jīng)的大自然是多么的溫和親切，如今的她卻風(fēng)度無存了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，自私的人類，如此無情的殘戳他們自己的兄弟姐妹，他們自己的忠誠朋友，砍伐“空氣清潔工”森林……

大自然流淚了，她終于忍不住自己的傷感，向她的子孫們哭訴，她的淚水足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。她怒吼著，肆無忌憚的在美麗的年輪中逝去消耗她不老的生命。然而，大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒，等待著他子孫后代的蘇醒，等待著有朝一日人類可以感悟大自然。雖說人類多么向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天被黑云無情的取代，誰愿看到一望無垠的綠洲被一群樹樁的代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰又愿意嘈雜的機(jī)械聲取代活潑動人的天籟之音呢？

誰愿飄著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大自然賦予人類的美好事物有太多，可人類不但不知道感恩，反而卻恩將仇報，這是多么可悲，要知道人類想要主宰萬物的想法究竟多么可笑！心靈的自然界，是滋潤心靈的甘泉。我們明白什么是山泉音符，什么是雨后晴空，什么是無垠的綠洲，什么是瓦藍(lán)海洋。然而，我們更應(yīng)該明白，什么是愛護(hù)自然，愛護(hù)地球。于是——我尋找著，懷念著那曾經(jīng)綠色的草地。我尋找著，期盼著災(zāi)年那清澈的小河。我尋找著，呼喚著世界曾經(jīng)的生靈。我尋找著，呼吁著那僅剩一點(diǎn)的綠色。

那僅剩的一丁點(diǎn)綠色，是所有生命的根系，是所有事物的根源。綠色，是美的象征，是世間萬物的共同需求。所以，別再讓斧頭和鋸子弄傷森林的心；別再讓工業(yè)廢水和生活垃圾弄傷小河的臉；別再把那僅有的一點(diǎn)綠色據(jù)為人類己有；別再讓污染危害人類自己；別再讓地球，讓自然走向滅亡。我們要保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，幫自然留住那僅剩一點(diǎn)的色彩。聽啊，天使在為自然祈禱，祈禱這僅留的一點(diǎn)綠色可以永駐人間。

綠色的生命作文6

蘇堤階苔綠，萬木青蔥美。

守護(hù)綠

在社會發(fā)展巨輪的不斷滾動中，猿猴們接連不斷地走出森林，漸漸的忘了自己的家在一片蒼天的古林中。

熱愛黃的猿猴們，走出森林成了果農(nóng)；熱愛紅的猿猴，跳下樹枝成了模特，用生命展示了熱烈的火紅；愛藍(lán)的猿猴，離開了古林，泛舟漁海……可這只熱愛綠的猿猴卻不知道自己能干些什么，在人類的社會中轉(zhuǎn)了一圈又毅然回到了森林，因為人間沒有綠的立足點(diǎn)。

在空蕩蕩的家園中，這只熱愛綠的猿猴獨(dú)自守護(hù)著，它沒有倦意，不會厭煩，它離開后它的子孫仍為它堅守。

可怕的火焰

漸漸人與猿的距離越來越遠(yuǎn)，最后遙不可及。

猿猴們還在為綠色而堅守，它們在歷史長河的洗禮下，仍一成未變，可是人類卻好像已經(jīng)忘了自己來自綠的家園，繼續(xù)著所謂的進(jìn)步，有時高談闊論“不是我忘了家，而是家不在容得下我。”

“與綠色共存亡”是猿猴們的守護(hù)信念。這一晚，它們履行了自己的諾言。

這是一個狂風(fēng)大作的夜晚，幾個年青人在森林里徘徊著，不知道他們是在談?wù)撝裁础Ｒ恢c(diǎn)燃的煙在一個年青人的手中一來一回的晃動，煙灰不斷抖落。

一點(diǎn)紅紅的火星無意中掉落在松軟的枯葉堆上，狂風(fēng)吹來之際，邊上的枯葉被燃著了，那幾個人并沒有查覺到。當(dāng)熾熱的火舌添著他們的背部時，他們拼命地向外奔跑，逃離了火場，幸免了災(zāi)難。

趁著大風(fēng)的火瘋狂的蔓延在整個古林之中，所有動物都驚醒了，除了猿猴外都叫著逃開了。它們絕望的看著大火肆虐，痛苦地高聲嘶叫，瞳人里印出跳動的火苗，一滴淚水從眼角溢出但很快就蒸干。它們將孩子擋在身下，而大樹的枝干又在孩子身下，就這樣他們隨著綠色消亡了。

原來他們沒忘

大火燒了三天三夜，終于被撲滅了。

在事發(fā)當(dāng)晚，火警部隊的官兵們?nèi)砍鰟樱焐系娘w機(jī)響徹空谷，一次次沖入濃煙，與大惡戰(zhàn)；地上的警笛成天嘹亮地響著，所有人都用盡一切辦法來滅火，重現(xiàn)了“眾志成城”的場面。

嘹亮的警笛，隱隱透露悲傷。在所有森林孩子的決心下，大火無力了，它被人們擊敗了。事后，看著這片面目全非的古林，所有人都痛心疾首。政府當(dāng)即擬定規(guī)章，制定出一系列護(hù)林措施。釀成火災(zāi)的幾個年輕人，也接受了審判，為了反省，為了彌補(bǔ)，他們成了護(hù)林工人，整日守護(hù)著森林，守護(hù)殘余的綠。

漸漸地森林再次長出來了，變得更加地青蔥翠綠，就像人類剛離開那樣，但再也見不到猿猴了，取而代之的一群忠心守護(hù)綠的護(hù)林工人。

心靈的綠色再次綻放，火種遠(yuǎn)離了森林。今天，為了守護(hù)住我們最后的這片綠色，請大家小心用火，防止火災(zāi)的悲劇重演。