第一篇：綠色生命、綠色家園

綠色生命，綠色家園

南京市第二幼兒園

彭云

我愛綠色，不只是因為它的寧靜和平和，更因為它在我園的健康成長課程中特別的寓意，綠色代表生命，綠色象征平等，綠色的文化意味著在這樣一個花園般的園所里，每一位具有不同個性的孩子都能受到尊重，快樂地成長。

如果綠色可以讓人想到生機勃勃的莊稼，那么我的班級就是一望無垠的農田，活潑可愛的孩子們就是一株株期待長大的幼苗，在我這個“農夫”的眼中無論他們具有怎樣的形態，我都要讓他們茁壯成長，一個都不能少??

案例一：一個都不能少 事件描述：

小宇是一個獨特的男孩子，他對音樂有一種特殊的敏銳，他單純、愛幻想，常常想著自己的事情，做著自己想做的事，不管我們在游戲還是在學習，他都不可抑制地忽然大聲講話、叫喊或是離開集體。有一次家長們來接小朋友回家時，他竟然興奮的爬上桌子跳上跳下，小朋友都來向他的外公告狀“小宇爬桌子”“小宇上課調皮”??，這讓來接他的外公非常難堪，沉著臉離開了。

背景說明：

小宇6歲了，三年中換了三家幼兒園。據小宇媽媽介紹，她原先也是幼師，現在自己開公司了，很忙。兒子一開始上的幼兒園，班上老師和她是朋友，可是兒子很調皮，沒辦法管教，只好換個環境。平時自己也經常“盯”著小宇，對他很嚴厲，就像以前當老師時一樣，但沒用，人多時，小宇就會興奮，在少年宮上課也一樣。曾經帶小宇看醫生，診斷結果顯示，小宇是個正常的孩子，只是有較強的攻擊性和多動傾向。

守護歷程：

小宇是一個“特殊”的正常兒童，他幸運地遺傳了父母的藝術天分，卻無法控制體內蠢蠢欲動的攻擊性和多動傾向。在一般人眼里他是個極度頑皮的孩子，甚至是“特殊兒童”，作為他的老師真的很辛苦，因為他的每一次“發揮”都會令人有“忍無可忍”的潰敗感，但是作為他的媽媽更辛苦，因為，如果找不到與之合適的互動方式，她將一直處在無助的焦慮中。想到這些，我決定無論有多難，我都不會放棄。

經過觀察，我發現：小宇經常在環境擁擠、吵雜、運動的狀態下會失去控制，而在有教師陪同、有兩三個同伴游戲和安靜的活動中情緒相對穩定。因此，我判斷小宇是一個具有較為敏感的神經系統的孩子，他的失控多半是因為環境刺激，讓他產生了不安全感，并非是因為小宇故意想違反規則。于是，在日常活動中，我盡量避免小宇在人多的環境中活動，而是經常找些具體的事情，請他單獨做，如：收拾、清洗玩具，澆花等，然后在集體場合表揚小宇，重新樹立小宇在小朋友心中的積極美好的形象。同時，我將自己在教育過程中的發現及時告訴小宇的媽媽，幫助她重新確立評價自己兒子的標準：不如同伴不要緊，只要比過去進步就好；沒有表揚沒關系，只要批評越少越好。心態的調整使小宇媽媽也重拾自信，不斷欣喜地告訴我她的育兒收獲：“昨晚我陪伴小宇閱讀了，小宇很乖，很開心！”“今天小宇失控時我沒有高聲訓斥他，像您一樣用低緩溫柔的語氣提醒他，他很快就安靜下來了！“”??”，盡管小宇仍然會時常“發揮一下”，可是，生活在我們每一個人眼里，重新變得美好。大班畢業匯報演出中，小宇的媽媽發揮自己的特長，為班級編排了一個舞蹈，小宇也參與了表演，小宇和他的媽媽在小朋友和家長的眼中由此變得那樣得獨特和神奇，給大家留下了深刻的印象。

如果綠色還可以讓人想到團結如鋼的解放軍戰士，那么我的班級就是軍隊的一個團，我是團長，孩子們就是士兵，“團長”要帶領每一位戰士共同前進，無論他來自怎樣的家庭，因為，他們的父母也我團隊中的一員，這就是：我的團長我的團??

案例二：我的團長我的團

事件描述：

小輝是一個機靈調皮的男孩子，他有出奇好的精力，能夠在上課、做操、游戲等任何時刻喋喋不休地說話，如果旁邊坐的是個定力夠好的小朋友，一直不搭理他，他甚至能跨組“交流”，或者干脆乘老師不注意時溜到午睡房玩。就是這樣一個一刻閑不住、坐不住、總讓老師操心的孩子，居然能快速做對十以內加減算式題，居然能把假話說得像真的一樣，連媽媽都不知該如何反駁教育他。背景說明：

小輝6歲，父母是私營老板，很忙，經常是把他接回家后交給廠里不同的員工帶，因此，從中班開始，小輝就晚上寄宿在幼兒園了。小輝的媽媽和他接觸多些，但她多次向老師反映：她“斗不過”孩子，分不清孩子說的話是真是假。孩子的“成熟”，令她很擔憂，怕這樣聰明的孩子走入歧途。小輝的爸爸接觸孩子更少，教育更無從談起，僅剩下無原則的寵愛了。據側面了解其實小輝的媽媽并非沒時間陪孩子，而是有打麻將的習慣。

守護歷程：

小輝的確是個高智商的孩子，他的喋喋不休、他的自由散漫，他的一系列違規行為的發生，看似簡單，卻不簡單，因為這一切的根源來自于他的家庭環境。父母對教育的忽視和放任自己的職責，使孩子長期處于一種雜亂無序的環境中，未養成好習慣；而過早地在園寄宿，使他的心理長期處于一種說不出的焦慮與不安中，因此他表現為閑不住、坐不住，不停地講，不停的動。

小輝的媽媽在幾次偶爾提前入園接孩子時，不巧都碰見小輝犯了錯誤，我在找他談話，這時她才發現兒子的問題嚴重了。我們進行了深入的交流，小輝的媽媽表示回去后要好好教育。可是第二天來，小輝依然如故。我帶著疑問撥通了他媽媽的電話，原來不是家長不重視教育，而是不知該怎樣教育。于是，我再次約見小輝的媽媽，這次談話中，我們明確了在育兒過程中母親角色的重要性，小輝媽媽也表示一定要在上小學前把孩子的壞習慣糾正過來。我推薦了美國心理學家夫婦共同編寫的暢銷書籍《養育兒子》，鼓勵小輝媽媽從自身做起，養成學習的好習慣，共同研讀孩子，探索育兒方法。隨著時間推移，我們堅持家園每周交流2次，有事及時聯系的做法漸顯成效，小輝能坐下來的時間越來越長，坐姿端正的小輝經常受到表揚，家長由怕見老師變成了想見老師，小輝媽媽也欣喜地告訴我，現在她已經將每天打麻將的習慣改為看書了，而且小輝爸爸也加入進來，和她共同看書、研讀兒子。新學期前夕，我接到小輝媽媽欣喜的電話，她告訴我，他的兒子被一所重點小學分校錄取了，此時，我的心中除了激動、欣慰還有什么？還有一種作為“團長”的自豪！

《幼兒園指導綱要》中指出：“幼兒園教育應重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。”在班級管理資源中，孩子們的個體差異也是教師不可多得的學生資源，讓我們化身為純潔善良的天使，尊重孩子，尊重差異，以自己的熱忱，守護綠色的生命，營造綠色的家園吧！

第二篇：綠色家園,環保生命

綠色家園，環保生命

環境，是我們人類生存于天地間比不可分的重要因素之一。保護環境其實就是保護人類自己的生命。

由于人類的一己之利，多少的森林成為了荒地？多少清澈的河流成為了惹人厭惡的“臭水溝”？

在我的記憶中，外婆家后面的那條小溪總是那么地清澈，魚兒們總是與水草嬉戲纏繞，可是這幾年，這條小溪的樣貌變得越來越不堪入目了，溪里的魚沒了，取代它們的是廢品和塑料，清澈的溪水已不復存在，取代它的是溪水上泛起的陣陣油光，這一幕，讓我很心寒。

早在遠古時代，大自然就開始為我們祖先無償奉獻了，就這樣使人類從茹毛飲血的時代一步步走到了今天這個擁有高度的社會之中。在這漫長的幾千年中，大自然一如既往不計回報地默默付出著，而在高速發展的今天，人們越來越不重視環境的保護，肆意踐踏，隨意污染。河流中的烏黑混濁代替了清澈見底；高山上光禿的風景代替了郁郁蔥蔥的樹林；漫天的烏煙瘴氣代替了蔚藍的天空。這就是人類對大自然犯下的難以彌補的過錯！如若人類再不知悔改，那么我們的家園將會變成什么樣子？樹上不再有綠色而只剩下光禿的樹干；我們的生活中不再有愜意的微風，有的只是駭人的狂風在咆哮；每當我們抬起頭時不再有滿天的繁星；每當雨季來臨時，降落的都是帶有毀滅性的酸雨。如果那一天真的來了，那么我們的家園不再美麗，我們的生命將從此暗淡。

如果你還想擁有這綠色、美麗的家園，如果你還想擁有著豐富多彩的生命，那么請保護環境吧！從自己做起，從小事做起。即使是節約一張紙，節約了一雙一次性筷子，這也是我們在環保道路上走向成功的一步。

為了我們綠色的家園，我們有義務保護我們的環境！

和衷高級中學高一:趙洋瀾

第三篇：綠色家園

綠色家園

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色；有了綠色，就有了清新的空氣；有了綠色，就有了沁鼻的花香。地球，是生我們養我們的地方，是我們賴以生存的家園，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有可供人類搬遷的第二個星球，所以，我們不能再為了眼前的利益而去破壞環境，濫砍濫伐啦。屬于我們的生命只有一次，屬于我們的地球也只有一個啊！地球媽媽給了我們生命，我們卻反過來破壞她，當她滿目瘡痍，變得蒼老時，你為她心酸過嗎？

愛護環境，說難不難，說容易也不容易，保護地球，從我做起。中國環境惡化無路可退的問題并非始至今日，早在上世紀90年代，環境問題就已經非常嚴重。如淮河流域，整個淮河就如同一條巨大的污水溝常年橫亙在中國的大地上，給淮河流域的經濟發展造成不可估量的經濟損失。環境問題，已經成為吞噬中國經濟成果的惡魔，嚴重影響了中國的可持續發展。保護環境，從我做起，從一點一滴小事做起，不往地上扔果皮紙屑，見到廢物垃圾要撿起來放入垃圾桶里。

環境污染是由于人類不合理的開發和利用自然資源所造成的。如：大氣污染、水質污染、噪聲、食品、不適當的開發利用自然資源這五大類。一個個鐵的事實告訴我們，她們像惡魔般無情的吞噬著人類的生命，威脅著生態平衡，危害著人類健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。只要我們人類有時刻不忘環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為我們最美好的樂園，惡魔將永遠不會存在。我相信，未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，大地上綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

所以，為了我們美好的生活，請大家一起保護地球，讓我們的家園永遠變成綠色的樂園。

江蘇沛縣大屯煤電公司第二中學初一（7）班初一:李昂

第四篇：綠色家園

“綠色家園”環保志愿者協會辦公室工作總結

臨近期末，回首我們在一個學期之中的工作不禁使人感慨萬千。其一：我“綠色家園”環保志愿者協會開展活動之多令人感嘆；其二：開展活動內容之豐富令人振奮，我社團在總結以往經驗的基礎上，靈活

組織、分工協作，其中辦公室所起到了樞紐作用。

在即將過去的這個學期中，我們送走了社團中的一些骨干人員，同時我們也迎來了許多“綠色的身

影”。

學期之初，在校團委和學校的有關領導的關心下，我社團開展了招新工作。秋風帶來了翩翩落葉，籃球場上迎來了五顏六色的招新帳篷。值得我們欣慰的是，我們招新的工作人員，不茲不倦，認真對待工作，對待同學們的提問也耐心地給與解答。辦公室的工作人員積極配合其他部門，除了開發票，還對過往的同學進行環保宣傳。在招新的過程中，同學們對環保事業的關注程度遠遠高于以前。經過幾天緊張的招新工作，我社團完成了招新工作，人數空前。雖然值得我們高興，但是壓在我們辦公室上的責任更重了。材料一份份堆積如山，本著對環保事業的忠誠，我們辦公室的每一個人，克服一切困難，認真做好自己的本質

工作，毫不怠慢，功夫不負有心人，我們完成了各項工作。

不久，社團進行了“骨干招新”。我辦公室本著“擇優取用”的原則進行了招新工作。招新現場，氣氛火爆空前，前來招新的同學積極而又不失風度，我辦公室負責招新的同學認真提問，競選的同學對待問題認真而又細膩，回答問題的時候條理清楚，思路敏捷，給了我們很深的印象，我們由

衷的感到欽佩，經過我們的認真磋商，選擇了 一些同學進入辦公室工作。

第一次召開辦公室全體骨干會員會議，我們辦公會的骨干第一次聚集一室，我們彼此傾心交流，樓龍生主任認真而又詳細地交代我們辦公室所要做的具體工作，與會的同學認真聽取并做了筆記，作為辦公室的副主任，我與會員們熱情交流，并把自己的一些工作經驗與同學們分享。至此，辦公室新的一屆在我們的歡笑中成立了。

經過一段時間的安排，我辦公室制定了本學期的工作方案。

部分內容如下：

一，對其他部門的工作進行協調，并積極配合其他部門的工作

二，制定會員證使用章程，廣大會員積極獻策

三，積極配合社團換屆選舉

本學期初所擬定的工作計劃，使得我們對這個學期的工作充滿了信心，同時也更加期待今后能開展更

多有益于學校、有益于學生的活動。

歲月荏苒，逝者如斯，在剛過去的一個學期中，辦公室的所有成員積極工作，從社團開展的各項活動，如“真心天使”互動活動，到日常的學習、生活、工作當中，以身作則，用自己的環保理念和環保知識去

感染周圍的每一個人，用自己的行動證明自己是當之無愧的環保志愿者。

剛過去的一個學期是我們“綠色家園”碩果累累的一個學期，我們迎來了一批優秀的同學，同時經過換屆選舉，我們“綠色家園”有了更好的領導集體，在他們的帶領下，不僅是辦公室取得了驕人的成績，其它的部門的變化也是有目共睹的。

“綠色家園”環保志愿者協會以其特有的宗旨，在普及環保知識，創造綠色人文環境之中，為校園文化的建設做出了重要貢獻。

辦公室作為“綠色家園”的核心部門，完成了本學期初所擬定的工作計劃，這樣使得我們對下學期的工作充滿了信心，同時也更加期待今后能開展更多有益于學校、有益于會員、有益于廣大同學的活動。總而言之，在過去的一年中，我們所成功舉辦的活動和所獲得的進步與成功是與我們自身的努力工作分不開的，這里不僅凝結了我們全體會員的智慧、汗水，而且更加體現了大家矢志不移的一個信念，就是希望我們的“綠色家園”環保志愿者協會會更好，我們的安徽農業大學的環境會更好，我們美麗的合肥會

更好。

第五篇：綠色家園[范文]

主題：綠色家園 時間：

班級：初二（4）班 活動目的：

1、通過了解人類和環境的密切關系，引導學生關心自己的生活環境。

2、明確環境保護的重要性，提高保護環境的意識。

3、培養學生良好的社會公德和文明習慣，使他們自覺用行動來保護環境。活動過程：

一、感受美好大自然（閉上眼睛聽朗讀，感受、想象美好的大自然）

陽光普照，紅紅的光線占據了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會開，遠方的鳥兒會回來，這里的寂靜將會被歡樂的氣氛所打破！這里充滿陽光，這里將會歌舞升平。清幽的石潭小路上也會熙熙攘攘地吵鬧起來！陽光，是萬物的催化劑。

鳥兒，在陽光下自由飛翔著健壯起來；花兒，在陽光下茁壯成長；我們在陽光下自由歌唱等待著歲上添歲。

日復一日，年復一年；春去冬來，冬走春回。四季在悄無聲息地變幻，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。陽光，使我快樂，使我茁壯成長，使我溫暖，感受美好的陽光真好！

沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭芳奪艷的花草樹木。跋山涉水，在漫長徒步的路上，猛然間，我發現一片森林呈現在我的眼前。

彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來.陽光這個調皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過茂密的樹葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個角落。淡淡的清香，從遠而至。哦，原來是一朵小花啊！它幸福地躺在大樹哥哥的懷里安靜地睡覺呢！走累了，我也停下來歇息吧！伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹下，挨著小花閉目養神。陽光這個小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。

時間，滴答地走過一分又一秒。歡快的小鳥們不知不覺中已在我身邊停留了片刻。然而它們對于我的沉默，認為我對它毫無傷害呢！我可是人類啊！難道它們真的不怕我? 一覺過后，我感覺神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦！但是心里還蠻開心的。因此就讓它們恣睢吧！起身，做一個深呼吸，拍拍塵土準備上路，現在也不知道還要經過多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍！

然而，這一天就這樣過去了，不過在大自然里開開心心地感受過后，感覺挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。

也許是沾上了大自然的些許靈氣罷.無憂無慮感受大自然，一個字“棒”！——希望你們也常常光顧一下大自然呀！

二、大自然非常的美麗。可是在地球上卻有九大殺手要來破壞這全人類共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些？

1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。

2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統疾病。

3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產生“溫室效應”。

4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導致人的肺部等器官發生癌變，對循環和中樞神經系統也產生極大危害。

5、鋁在人體內積累可損害腦功能并導致癡呆癥，還會影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。

6、汞隨著工業廢水排放而污染環境，它在人體內積累，會損害神經系統。

7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。

8、ddt農藥過量使用會毒死鳥類和魚類，對人體還會導致癌癥（此藥全球已禁用）。

9、放射性物質是最危險的污染物質，可對人體造成嚴重的損傷并可引起惡性腫瘤。

三、我們的家園面臨著這么大的危機，作為地球上的居民，我們應該注意環境保護。那么什么是環境保護呢？

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

四、介紹環保小知識。

酸雨是怎樣形成的?對環境和人有什么危害

當煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時，就會形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍首。酸雨會對環境帶來廣泛的危害，造成巨大的經濟損失，如:腐蝕建筑物和工業設備；破壞露天的文物古跡；損壞植物葉面，導致森林死亡；使湖泊中魚蝦死亡；破壞土壤成分，使農作物減產甚至死亡；飲用酸化物造成的地下水，對人體有害。

減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對付酸雨，工廠應采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會和公民應采取的措施有:1)用煤氣或天然氣代替燒煤；2)處處節約用電(因為大部分的電廠是燃煤發電)；3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放)；4)購買包裝簡單的商品(因為生產豪華包裝要消耗不少電能，而對消費者來說包裝并沒有任何實用價值)；5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節省電能和少燒煤炭)。

五、宣讀環保宣言。

1、節約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

2、節約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

3、節約糧食，不剩飯，培養節儉品質。

4、節約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

5、愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

6、愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地，不隔墻購物。

7、不吸煙。

8、做好衛生值日，保持環境衛生。

六、結束語

地球是我們共同的家園。為了使我們的天空永遠是藍色的，我們的河流永遠清澈見底，請保護環境、愛護我們的綠色家園。