第一篇：常德2015國家公務員考試申論備考：歸納概括題的要點如何加工

申論答案的要點均在材料中，考生在找出要點后如何對其進行加工，這就涉及到每個題型的答題邏輯。本篇文章主要和考生分享回答歸納概括題如何對要點進行加工。

歸納概括題型的作答要求是全面準確，在滿足全面準確的基礎上，運用一定的邏輯將要點條理清晰的表達出來。那么，應該用什么樣的邏輯呢？答案就在“歸納概括”這四個字中。

下面以 2011國家公務員考試申論第一題的答案為例，中公教育為各位考生分析如何作答。

找全要點：食品安全問題頻發、藝術品市場誠信缺失、權威鑒定造假；醫生不講醫德，開單提成收受回扣，多開貴重藥品以牟利；教師缺少師德，借補課、家 訪等事務收取好處費；領導干部忽略自身道德建設，隱瞞事故真相、搪塞群眾、虛報功績、利用損害民眾的政績工程換升遷；人與人之間互相不信任；部分媒體和網 絡充當了造謠者的“幫兇”，缺德炒作，損害社會誠信。

要點齊全且條理清晰：中公教育認為，如果題目要求用300字來概括一段文字，考生最好先用一句話來概括后面的文字，以讓考官判卷時一目了然，同時做 到條理清晰。以此題為例：在市場經濟背景下社會生活出現了道德失范現象，主要表現有：

一、商業領域個別商家不講良心，缺乏自律、他律不足，食品安全問題頻 發，藝術品市場誠信缺失，權威鑒定造假；

二、醫療領域醫生不講醫德，開單提成收受回扣，多開貴重藥品以牟利；

三、教育領域部分教師缺少師德，借補課、家訪 等事務收取好處費；

四、領導干部忽略自身道德建設，隱瞞事故真相、搪塞群眾、虛報功績、利用損害民眾的政績工程換升遷；

五、“陌生人社會”中的互不信任使 社會成本增加；

六、部分媒體和網絡充當了造謠者的“幫兇”，缺德炒作，損害社會誠信中公.教育版權。

這樣整理后，考官就不僅看得清楚準確，更會看得“爽”，而考生也基本回答了所有的分值點，不會再被扣分。

上文講解了如何運用歸納概括題目的答案邏輯對要點進行加工，如何做到條理清晰。中公教育建議各位考生勤加練習，掌握此方法，輕松拿下歸納概括題！

第二篇：2015國家公務員考試申論備考：歸納概括題的要點如何加工

2015國家公務員考試申論備考：歸納概括題的要點如何加工

申論答案的要點均在材料中，考生在找出要點后如何對其進行加工，這就涉及到每個題型的答題邏輯。本篇文章主要和考生分享回答歸納概括題如何對要點進行加工。

歸納概括題型的作答要求是全面準確，在滿足全面準確的基礎上，運用一定的邏輯將要點條理清晰的表達出來。那么，應該用什么樣的邏輯呢？答案就在“歸納概括”這四個字中。下面以 2011國家公務員考試申論第一題的答案為例，中公教育為各位考生分析如何作答。

找全要點：食品安全問題頻發、藝術品市場誠信缺失、權威鑒定造假；醫生不講醫德，開單提成收受回扣，多開貴重藥品以牟利；教師缺少師德，借補課、家訪等事務收取好處費；領導干部忽略自身道德建設，隱瞞事故真相、搪塞群眾、虛報功績、利用損害民眾的政績工程換升遷；人與人之間互相不信任；部分媒體和網絡充當了造謠者的“幫兇”，缺德炒作，損害社會誠信。

要點齊全且條理清晰：中公教育認為，如果題目要求用300字來概括一段文字，考生最好先用一句話來概括后面的文字，以讓考官判卷時一目了然，同時做到條理清晰。以此題為例：在市場經濟背景下社會生活出現了道德失范現象，主要表現有：

一、商業領域個別商家不講良心，缺乏自律、他律不足，食品安全問題頻發，藝術品市場誠信缺失，權威鑒定造假；

二、醫療領域醫生不講醫德，開單提成收受回扣，多開貴重藥品以牟利；

三、教育領域部分教師缺少師德，借補課、家訪等事務收取好處費；

四、領導干部忽略自身道德建設，隱瞞事故真相、搪塞群眾、虛報功績、利用損害民眾的政績工程換升遷；

五、“陌生人社會”中的互不信任使社會成本增加；

六、部分媒體和網絡充當了造謠者的“幫兇”，缺德炒作，損害社會誠信。

這樣整理后，考官就不僅看得清楚準確，更會看得“爽”，而考生也基本回答了所有的分值點，不會再被扣分。

上文講解了如何運用歸納概括題目的答案邏輯對要點進行加工，如何做到條理清晰。中公教育建議各位考生勤加練習，掌握此方法，輕松拿下歸納概括題！

第三篇：申論備考：歸納概括題的要點如何加工

汕頭中公教育

申論備考：歸納概括題的要點如何加工

申論答案的要點均在材料中，考生在找出要點后如何對其進行加工，這就涉及到每個題型的答題邏輯。本篇文章主要和考生分享回答歸納概括題如何對要點進行加工。

歸納概括題型的作答要求是全面準確，在滿足全面準確的基礎上，運用一定的邏輯將要點條理清晰的表達出來。那么，應該用什么樣的邏輯呢?答案就在“歸納概括”這四個字中。

下面以公務員考試申論第一題的答案為例，作答。

;開單提成收受回扣，多開貴重藥品以牟利;教師缺少師德，;領導干部忽略自身道德建設，隱瞞事故真相、搪塞群眾、程換升遷;人與人之間互相不信任;部分媒體和網絡充當了造謠者的“幫兇”，缺德炒作，損害社會誠信。

要點齊全且條理清晰：300字來概括一段文字，考生最同時做到條理清晰。以此題為商業領域個別商家不講良心，缺乏自律、藝術品市場誠信缺失，權威鑒定造假;

;

三、教育領域部分;

四、領導干部忽略自身道德建設，隱瞞事;

五、“陌生人社會”中的;

六、部分媒體和網絡充當了造謠者的“幫兇”，缺德炒作，損害

分值點，不會再被扣分。

上文講解了如何運用歸納概括題目的答案邏輯對要點進行加工，如何做到條理清晰。中公教育建議各位考生勤加練習，掌握此方法，輕松拿下歸納概括題!

第四篇：國家公務員考試申論備考：歸納概括題答題策略

給人改變未來的力量

2015年國家公務員考試備考在即，中公教育專家幫您整合考情資訊，剖析疑難問題，聚焦時政熱點，備戰公考大敵。預祝廣大考生在國家公務員考試中披荊斬棘，一舉成“公”。

【導語】申論考試中，歸納概括類試題在答題中也是需要掌握一定技巧的。考生一定要仔細審題，看清題目的要求，比如“扣給定資料，全面，有條理” 或“內容全面，觀點明確，條理清楚，語言準確”這些關鍵語句一定要認真閱讀。很多人忽略了對要求的閱讀，提筆就開始寫，這樣很容易在作答時忽略掉關鍵內容與得分點。“歸納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質，然后加工凝練文字。將大段的材料進行歸納總結，這就要求大家快速領會意旨并總結出大意。不論大家運用什么樣的方式，關鍵是自己學會并掌握，可以按不同的觀點進行比較綜述。最終的目的就是要將所給材料進行歸納、整理及分析比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點、主要內容等。

方法

一、充分理解題意

(1)字數限定：彈性限度只能在所規定字數的上下10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

(2)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

(3)范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容，隨意發揮。

(4)輕重權衡：反映的主要問題，即表述的主要事實或觀點。答題時不要拘泥于細枝末節，要統觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它決定或支配著文章思路的走向或觀念的變遷。

方法

二、掌握答題步驟

(1)在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

(2)將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。

(3)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

方法

三、學會答題策略

一個完整的答案主要應該包括三個部分：總括句+分述句+道理句。

(1)關于總括句的提煉：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物的姓名或所涉及主要單位的名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等，多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。例如“這是一篇關于純凈水廣告論戰的報道”。

(2)分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。

(3)道理句。就是從前述的總括句及分述句中所引發的主要哲理，能啟迪人對問題進行思考。

第五篇：2014國家公務員考試申論技巧申論備考重點突破之歸納概括題

歷年真題演練盡在中公教育

2014國家公務員考試申論技巧:申論備考重點突破之歸納概括題

申論備考重點突破之歸納概括題

歸納概括類試題在各省公務員考試中屬于常考的題型，且都是放在靠前的位置。其趨勢是頻率高，未來出題的可能性極高。通常都在前兩題,是申論考試“開門紅”的決定性步驟。考生對這種題型要熟練掌握。中公教育專家在此將其中玄機進行揭秘。

一、歸納概括類試題的作答步驟 1.仔細審題，鎖定材料范圍

有的題目在題干中直接給出了資料范圍，可以直接使用。有的題目沒有明確指出材料范圍，需要考生根據題干要求去判定資料范圍，這就要求考生要審清題意，從問題出發，尋找與問題相關的材料范圍。2.抓關鍵詞，找關鍵語句

這是作答歸納概括題“迅速、準確”的一個比較有效，也是比較常見的技巧方法。關鍵句可以是一個段落的開頭，也可以是結尾總結，還可以在段落中部出現，這要視具體情況而定。找出關鍵語句后，如果答案比較明確就可以直接引用；如果答案不那么明確，就需要進行一定的加工。3.提煉核心內容

有些給定資料可能找不到很明顯的關鍵語句，需要考生自己去提煉有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡；然后去掉句子中多余的修飾性詞語或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個段落、一則材料的“主干”，再根據具體要求對提煉的語句進行增加或者刪減。4.整合要點，書寫答案

通過各種方法提取出的答案要點往往比較零散，沒有一定的邏輯，考生在最后整理答案的過程中要對其進行整合，必要時可在草稿紙上將要點列出，然后根據題目要求將其按照一定的邏輯順序合理整合加工。

二、考生在做歸納概括類試題時的常見問題 1.要點不全面 在試卷評判中，概括要點是否齊全是重要的評分依據。因而概括答題時要盡可能的涵蓋涉及問題的所有要點及重點內容，不遺漏要點。中 公教育專家建議，為了盡可能的概括全面，考生答題時不僅要概括正面的意見，而且要概括反對或否定的意見，同時在卷面允許的情況下，盡可能多的把相關要點概括進去。2.條理不清晰

不少考生在作答時只是把找到的要點進行簡單地羅列，這對于閱卷人員有重點地尋找考生的得分點造成障礙，影響得分。概括答題要注意條理性，這就要求考生答題的邏輯要清晰、嚴密，層次分明。無論概括要求的答題字數是多少，考生都要將概括的內容有條理、有次序的表述出來。3.語言不夠簡潔，概括性不強

在考生的作答中常見的問題之一是簡單摘抄材料中的語句，沒有概括性。作答歸納概括類試題一方面要求用詞要規范，一般提倡多用描述性語言和陳述性語言，少用祈使句，不用評論句。用詞規范還要求考生在作答時盡量減少口語性語言，盡量使用規范、平實的用詞。另一方面要求用詞要簡潔，要高度概括，答題時反映材料的文字要既全面又高度濃縮，反映本質，視覺上讓閱卷人員一目了然，不能出現表述不清或者羅嗦重復的問題。此外，概括中亦不要描述具體的事件細節和過程，不描述事件的具體時間、地點、人物，在通常情況下也不要出現具體數字，以達到簡明扼要的目的。4.有錯別字和病句，標點使用不準確

很多考生由于文字表達功底不到位或書寫時不注意，而造成答案中出現很多錯別字和病句，標點符號的使用不正確，這在很大程度上影響了考生的得分。所以考生要對這些“小問題”加以重視，加強訓練，避免類似的失分現象，另外，考生在答卷時要盡量保持版面上的整潔，盡量少刪改文字，字體工整美觀。5.字數不符合規定要求

考生要嚴格按照規定的字數答題，多于或少于規定字數的10%都會被扣分。為了使自己的答題符合字數要求，減少考試時判斷不準而出現超字數或少字數的情況，考生應該在考前多做練習，使自己對字數多少有一個直觀的感覺和經驗，考試時才不會有偏差。

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