第一篇：2018國家公務員考試申論：近六年歸納概括題題型匯總

2018國家公務員考試申論：近六年歸納概括題題型匯

總

公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。當前公務員考試申論呈現出靈活性、科學性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應對新形勢，中公教育將伴你同行！

2018國家公務員考試公告預計10月份發布，筆試時間預計在11月中下旬，筆試科目為行測+申論，筆試成績查詢時間預計在2019年1月份。更多2018國家公務員考試信息，歡迎訪問國家公務員考試網

歸納概括題是申論五大題型中的基礎題型，已經是國考必出題型，雖然所占分值低，但是其能力考察非常重要，其他題型都是此題型的加成。因此，中公教育認為，了解此題型的特點，對于考生攻克此題型有著舉足輕重的重要性。

一、歸納概括題型追溯

1.國考歸納概括題型近5年考察的題目梳理 2013副省(無)2013市地

(二)根據“給定資料4～6”，請你概括目前漢語生態環境面臨的主要問題。(15分)要求：緊扣“給定資料”，條理清楚，全面準確。不超過200字。2014副省:

一、“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。

二、讀讀“預先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)要求：全面、準確，不超過200字。2014市地:

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據此對F市所做工作進行分類總結。(15分)要求：分類合理，內容全面。不超過200字。

二、“給定資料4”反映了轉型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現在哪些方面。(10分)要求：全面、準確。不超過150字。2015副省:

一、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結論語義連貫完整。(10分)要求：

(1)準確、全面、精煉;(2)在答題卡上按“可見，技術創新不僅??同時??因而??”的句式作答;(3)總字數不超過100字。2015市地:

二、閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。(10分)要求：(1)準確、精煉;(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號;(3)每條不超過20字。2016副省

1、閱讀“給定資料2”，概括全國“兩會”代表委員們所關注的若干問題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準確、簡明，不超過200字 2016 市地

二、請你根據“給定資料2”，列出H市政府辦理“市長信箱”群眾來信的基本流程和要求。(20分)要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰，不超過300字。

三、根據“給定資料3”，回答下列問題：

(1)T縣政府的規定引發了社會熱議，請你分析引發熱議的主要原因有哪些。(10分)要求：全面、準確、簡明，不超過150字。

(2)對于T縣政府出臺的規定，網友們有贊成有反對，請你對網友的意見進行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由。(10分)

要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰，不超過300字。2017年副省

(1)根據“給定資料1”，概括S市為建設美麗水系，打造優美環境實施了哪些主要措施?(10分)要求：分條歸納;表述準確，完整;不超過150字 2017年市地

(1)根據“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。(15分)要求：準確，精煉，條理清晰;不超過150字。

二、國考歸納概括題特點分析 1.題目數量：

一般1-2題，絕大多數時候為一題 2.題目分值： 一般為10--15分 3.字數要求： 一般為150--300字 4.類型：4種(1)概括小標題： 如2015年市地卷：

二、閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。(10分)要求：(1)準確、精煉;(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號;(3)每條不超過20字。

(2)仿照例句題型，如 2015年副省卷：

一、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結論語義連貫完整。(10分)要求：(1)準確、全面、精煉;(2)在答題卡上按“可見，技術創新不僅??同時??因而??”的句式作答;(3)總字數不超過100字。

(3)分類歸納 如 2014年副省卷：

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據此對F市所做工

作進行分類總結。(15分)要求：分類合理，內容全面。不超過200字。

(4)常規考法

如：歸納問題，歸納原因，歸納功能，措施等 2017年副省

(一)根據“給定資料1”，概括S市為建設美麗水系，打造優美環境實施了哪些主要措施?(10分)要求：分條歸納;表述準確，完整;不超過150字 2017年市地

(二)根據“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。(15分)要求：準確，精煉，條理清晰;不超過150字。

考生在備考過程中，應多寫多練，有計劃性的學習，中公教育將伴你同行！

第二篇：公務員考試：申論歸納概括題幾種常見題型

公務員考試：申論歸納概括題幾種常見題型

下面為考生介紹一下的考試題型。

(一)針對全部材料概括

這類題型在申論考試之初很常見，一般都是要求考生歸納概括全部給定材料反映的主要內容、問題或現象，是申論考試的必考題型。近年來此類題型在競爭比較激烈、題目較難的申論考試中已經很少出現，僅在一些考試難度較小的試卷中出現。如：

2008年北京市應屆生公務員錄用考試申論第一題：

請用200字以內的篇幅概括目前我國行業自律中存在的主要問題。(15分)要求：表達準確、語言簡練。

2008年安徽公務員錄用考試申論第一題：

請用不超過200字的篇幅，概括給定資料所反映的主要現象。要求：概括全面準確，語言順暢。(20分)

(二)針對特定材料或問題概括

相對于針對全部材料進行概括的題型，針對特定材料或問題進行概括的題型，對需要概括的內容限定得更加具體。針對全部材料進行概括，題目的限定是寬泛的，考生作答時的針對性較弱，而針對特定材料或問題進行概括則指出了從哪方面進行概括，作答的范圍縮小了，而對作答具有針對性的要求則提高了，考生必須在題目限定的范圍內進行概括。如：

2010年春季安徽公務員錄用考試申論第三題：

圍繞本期《新聞1+1》的標題“我們要進城”(可理解為“讓新生代農民工進城”)，用自己的語言，為【給定資料二】的內容寫個提要。(字數控制在400字以內;要求中心明確、思路清晰、語言順暢。)(23分)

2009年安徽公務員錄用考試申論第一題：

根據【給定資料一】，假定你是人大代表趙××，在提交的議案中需陳述整治鳳山路的理由。請用簡潔的短語(如：①××問題)，概括出無證攤販導致鳳山路“臟亂差”具體表現的6個方面問題。(可以不分先后，也不必展開陳述，6分)

2010年安徽省公務員錄用考試申論第三題貌似是新題型，其實不然，只是在提問方式上有所創新。題目要求考生“為【給定資料二】的內容寫個提要”，其實就是要求考生概括【給定資料二】的主要內容。2009年安徽省公務員錄用考試申論第一題也是如此，題干看似花哨，但題目實質還是要求概括主要問題，即概括無證攤販導致鳳山路“臟亂差”的6個方面問題。

二、概括原因類

這類題型通常要求考生概括材料所反映問題產生的原因。如：

2010年廣州市公務員錄用考試申論第一題：

根據所給材料，歸納中國當前“人口紅利”期即將結束的原因。(30分)

要求：(1)緊扣材料，概述全面，觀點明確，條理清晰，語言簡練，表達準確。

(2)字數在350字以內。

2010年國考市地以下申論第一題：

《渤海碧海行動計劃》近期目標難以實現有多方面的原因。請依據“給定資料1”分別進行概括。(10分)要求：準確、全面。不超過200字。

三、概括作用、意義類

這類試題通常要求考生概括實施某一計劃、制定某一法律法規、采取某種措施等的作用和意義。如：

2010年河北公務員四級聯考申論第一題：

依據給定資料，概括說明“大西柏坡”開發建設的意義。(20分)要求：全面準確，簡明扼要，條理清楚，不超過200字。

2009年遼寧、重慶、福建、海南公務員聯考申論第一題：

根據給定資料，概述當前農村土地承包經營權流轉的主要方式及其作用。(20分)要求：緊扣給定資料，準確、全面，不超過300字。

四、概括措施、教訓、經驗類

這類試題通常要求考生從其他國家或地區的做法中概括出應對某一問題的措施，或是從成功做法中學習經驗，從失敗做法中吸取教訓。如：

2010年重慶政法干警《申論》(本碩類)第二題：

根據給定材料，概括出其他國家和地區扶持微型企業發展的主要措施。(總體概括，不要分國家和地區概括)。(15分)要求：準確全面，條理清晰，表達簡潔，書寫工整，字數限制在300字以內。

2009年廣東公務員錄用考試申論第一題：

請用不超過250字的篇幅，概括出H市政府應從材料3和材料4所涉事故中吸取的教訓。(本題25分)要求：概括準確，條理清楚，語言流暢。

五、情況反映、匯報提綱類

其實嚴格意義上講，這類題型也屬于歸納概括給定材料反映的主要問題的題型，只是在問法上比較新穎。作答這類概括題除了要概括出材料反映的問題外，還要注意語言風格，即突出這是呈送給領導或上級部門審閱的。如：

2008年江蘇省公務員錄用考試申論第一題：

假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國經濟人物之一，赴世界各地向人們講述真實的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點的發言提綱。(24分)

要求：概述全面，條理清楚，語言準確;篇幅為350—400字。(篇末不得署名，署名者整卷無效)

2009年黑龍江公務員錄用考試申論(A類)第一題：

昆明市“4·22”**發生后，相關部門要將此情況向上級機關進行匯報，請你根據給定資料為其整理一份匯報提綱。(30分)要求：簡明扼要，不超過500字。

六、概括詞語含義類

這類試題通常從材料中摘取一個或幾個詞語，要求考生依據給定材料對詞語含義進行解釋。要求依據給定資料作答，反映了材料已經對該詞語作出了解釋，考生需要做的是從材料反映的具體事件中將詞語的含義抽象出來，這也就是歸納概括的過程。如：

2007年國考申論第三大題第二小題：

根據“給定資料6”，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。

七、其他概括類題型

除了以上六種常見的題型外，歸納概括題也會考查考生對比較具體或比較抽象的問題的概括能力。比如，概括爭議、觀點、中心思想、表現形態、現狀、特點、優勢，甚至概括品質特征，不管是考生能夠想到的，還是想不到的，都有可能成為歸納概括題的考點。如：

2010年9月公務員聯考申論第一題：

認真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現的幾種主要爭議。(15分)要求：簡潔，準確，200字以內。

2010年四川公務員錄用考試申論第一題：

請依據材料簡要分析歸納，郭明義的先進事跡從哪些方面體現出“助人為樂”的社會公德。(20分)要求：準確精要、條理清楚，邏輯嚴謹、語言簡潔。限200字內。

2010年上海公務員錄用考試申論第二題：

概括資料第2、3、4段的中心意思。(10分)要求：語言精練，層次要點清楚，字數不超過200字。

2009年山西公務員錄用考試申論第一題：

在給定資料范圍內，概括出我國目前文化多樣化的表現形態。要求：概括全面、準確，條理清晰，語言通順，200字以內。(15分)

2008年河北公務員錄用考試申論第一題：

根據給定材料，概括我國青年志愿者的重點服務項目及這些項目的基本特征。(20分)要求：要點明確，簡明扼要，語言流暢，250字左右。

2008年山西公務員錄用考試申論第一題：

進入信息社會和知識經濟時代之后,閱讀在生活中越來越重要。請結合給定資料,概述當今信息社會公眾閱讀呈現的主要特點。要求:概括全面,表述準確,條理清晰,語言簡潔,字數不超過100字。(滿分15分)

這類試題在近兩年的考試中出現頻率越來越高，這和題目難度逐漸加大是密切相關的。一些要求概括具體內容的題目還比較容易作答，要求概括抽象內容的試題則比較難，很多考生讀完題干后甚至不知道命題者要求自己概括的是什么，更不用說解答試題了。

第三篇：國家公務員考試申論備考：歸納概括題答題策略

給人改變未來的力量

2015年國家公務員考試備考在即，中公教育專家幫您整合考情資訊，剖析疑難問題，聚焦時政熱點，備戰公考大敵。預祝廣大考生在國家公務員考試中披荊斬棘，一舉成“公”。

【導語】申論考試中，歸納概括類試題在答題中也是需要掌握一定技巧的。考生一定要仔細審題，看清題目的要求，比如“扣給定資料，全面，有條理” 或“內容全面，觀點明確，條理清楚，語言準確”這些關鍵語句一定要認真閱讀。很多人忽略了對要求的閱讀，提筆就開始寫，這樣很容易在作答時忽略掉關鍵內容與得分點。“歸納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質，然后加工凝練文字。將大段的材料進行歸納總結，這就要求大家快速領會意旨并總結出大意。不論大家運用什么樣的方式，關鍵是自己學會并掌握，可以按不同的觀點進行比較綜述。最終的目的就是要將所給材料進行歸納、整理及分析比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點、主要內容等。

方法

一、充分理解題意

(1)字數限定：彈性限度只能在所規定字數的上下10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

(2)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

(3)范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容，隨意發揮。

(4)輕重權衡：反映的主要問題，即表述的主要事實或觀點。答題時不要拘泥于細枝末節，要統觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它決定或支配著文章思路的走向或觀念的變遷。

方法

二、掌握答題步驟

(1)在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

(2)將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。

(3)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

方法

三、學會答題策略

一個完整的答案主要應該包括三個部分：總括句+分述句+道理句。

(1)關于總括句的提煉：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物的姓名或所涉及主要單位的名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等，多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。例如“這是一篇關于純凈水廣告論戰的報道”。

(2)分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。

(3)道理句。就是從前述的總括句及分述句中所引發的主要哲理，能啟迪人對問題進行思考。

第四篇：2010國家公務員考試申論考試題型及詳解

2010國家公務員考試申論考試題型及詳解

一、給定資料

材料一 我國海洋資源豐富但人均占有少，渤海是我國最大內海，對東北經濟非常重要。例：渤海旁漁民原來能捕捉大量魚蝦，現在不出海。

材料二 國務院制定綱要。胡錦濤講話，半島藍色經濟區，依托海洋能源、電力一起發展。遼寧是黃河入海口，對拉動黃河流域經濟有重要作用，河北已經列為戰略。

材料三 日本小地方，填海，海洋生物死亡，又花錢造海本質分析。

材料四 荷蘭圍海造田與退湖還田異曲同工 材料五 海島建設

二、副省級綜合管理類考試內容及解答

（一）、1.“資料1”提到權威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年變成“死海”。這里“死海”什么意思？（10分 不超過100字）

【解答】此題是名詞解釋類題型（07國考出現過）.解答思路：第一，找到名詞在資料中的位置。第二，根據主題內容及給定資料進行解釋。第三，論述該名詞與主題現象的關系。“死海”是海洋污染的表現，直接影響海洋可持續發展。“死海”的表現為海洋自然生態受到嚴重破壞，生物多樣性減少或毀滅，海水嚴重受到污染，海水的質量下降，海洋為人類提供生存的來源將成為歷史。（祖華教育獨家發表，轉載請注明作者）

2.結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染將會沒魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”！這句話的理解。（10分 不超過150字）

【解答】此題是短句子類題型（08國考出現過）.解答思路：第一，找到名詞在資料中的位置。第二，根據主題內容及給定資料進行解釋。第三，論述該名詞與主題現象的關系。

該句子表達的是海洋污染的后果及危害。后果一魚類減少。海洋污染加重，赤潮頻發，多年來的高強度捕撈，帶來最直接的后果就是廣東近海漁場資源不斷衰退。后果二物種瀕危。為了發展經濟，附近海域無法避免遭到了不同程度的破壞，不少海洋珍惜資源也面臨絕種的危險。湛江沿岸原來廣泛分布的紅樹林、濱海濕地、珊瑚礁、海底草場等自然生態環境，受到的破壞較為嚴重，附近海域主要分布的國家級和省級重點保護動物有70種以上，絕大多數已經處于瀕危狀態，例如大家最為熟悉的白海豚。而歷史上有名的大黃魚、對蝦、烏賊、槍烏賊、馬面、馬鮫、馬鲅、二長刺鯛、藍圓、海鯰等漁業資源產卵場、洄游場、索餌場以及魚汛已經基本消失或者已不成汛。后果三 漁汛消失。由于水生動植物的棲息地正以驚人的速度消失，幾乎所有的魚、蝦、蟹、貝的產卵場、索餌場、越冬場和洄游通道(即“三場一通道”)被不同程度地破壞，其中近乎80%大面積萎縮，一些甚至已經消失，華南沿岸傳統的甲子、萬山、汕尾、清瀾、昌化、北部灣六大漁汛在90年代就不復存在。后果四赤潮頻繁發生。據統計，自1998年以來，廣東省海域發生的赤潮事件59宗，主要分布在珠江口、大鵬灣、大亞灣和柘林灣海域。

（二）、談談你從下面一段文字中得到哪些啟示？（20分 不超過300字）

荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省；還應注意到，荷蘭人的“退耕還海”雖然只涉及了平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。

【解答】此題是啟示類題型（08國考出現過）.解答思路：第一，資料給定的作法好的方面；第二，資料給定的作法不好的方面；第三，好的作法對主題現象的啟發與借鑒；第四，不好的作法對主題現象應吸取的教訓與注意的問題。盡管我國的自然、經濟等條件與荷蘭有很大差別，但是荷蘭的經驗反映了生態恢復的某些一般規律，值得我們借鑒。

第一，充分利用生態系統的自我設計和自然演替規律

近年來我國的生態建設開始起步，特別是西部大開發中的生態建設更令人矚目。西部大開發的生態建設的任務，主要是消除或降低那些引起生態系統退化的干擾因素，充分利用生態系統的自我設計和自我修復功能，輔助以人工措施，實現生態建設的目標。近年來推行的退耕還林、退耕還草政策，是西部地區生態恢復的重大舉措，為生態系統的自然演替創造了條件。據報道，一些退耕和休牧的退化土地，在封育后經過3～5年，灌草植被已經恢復到60%。但是需要注意的是，對于西部大開發生態建設的認識，還存在著某種誤區，認為生態建設就是要搞工程，由國家投入大量資金，脫離當地自然條件重新建立一個新的生態系統。其實，生態工程和其他各類工程一樣，不但要進行技術可行性分析，也要進行經濟合理性論證，力爭以較小的經濟投入換取較大的生態效益。實踐證明，較為經濟有效的技術路線，就是排除對現有生態系統的干擾破壞，充分利用生態系統自我恢復功能，必要時適當輔之以人工措施，達到恢復適應當地自然條件的相對健康的生態系統的目的。

第二，生態自我修復需要較長時間

上述荷蘭圍墾區濕地生態重建工程需要15—20年時間才能達到目標。對于退化的嚴重退化的需要50～100年時間。所以生態恢復工程要有長遠規劃，長期堅持。急于求成的想法是脫離實際的。

第三，生態恢復工程要因地制宜

由于自然條件不同，經濟發展水平存在差異，不但國外的經驗不能照搬，國內的經驗同樣要有分析地借鑒。目前，有一種誤解，認為西部地區的生態建設就是植樹造林。實際上，西部地區的自然條件差別很大，需要因地制宜制定生態恢復規劃。植被建設堅持宜喬則喬，宜灌則灌，宜草則草。自然條件嚴酷的地區則宜荒則荒。有專家認為，在多年平均降雨量在400mm以下地區，應以灌木和草為主，不宜盲目發展喬木。荷蘭的經驗還表明，恢復鄉土種植物對當地生態恢復十分重要。什么是“鄉土種”?學者阿倫比(Allaby 1994)給出的定義是：“物種自然出現于一個地區，這種物種既非隨意也非靠引入。”學者韋布(Webb 1985)列出了包括化石證據等若干判別標準。但是一般講，鄉土種的概念是相對于外來種而言的，鄉土種在當地的食物鏈中已經形成相對穩定的結構，與生境建立了和諧的關系。而某些外來種借助氣流、風暴、海流等自然因素或人為作用，將植物種子、昆蟲、微小生物等帶人當地的生態系統。在氣候條件、營養條件和缺乏天敵的條件下，外來種得以迅速繁殖，形成對本地種生存的威脅，成為一種對健康生態系統的脅迫，即出現所謂“生物入侵”。由此可見，恢復鄉土種是保持生態系統的相對穩定，防止生物入侵的重要措施。

第四，生態恢復工程不僅要重視植被恢復，也要重視動物生存、棲息和繁衍

眾所周知，生態系統是指一定空間中的生物群落（動物、植物、微生物）與其環境組成的系統，其中各成員借助能量交換和物質循環形成一個有組織的功能復合體。生態系統的核心部分是生命部分，即動物、植物和微生物。所以，生態恢復的任務，不僅是植被的恢復，還應該包括鳥類、魚類、禽類、昆蟲、兩棲動物和哺乳動物等各類動物的棲息繁衍問題，使得生物群落在特定的生境條件下，形成一個完善的食物鏈。只有健康的生態系統才能具備其多種服務功能，使人們得以從中受益。目前，常見的觀點認為生態建設就是改善植被狀況，忽視了生態系統中動物生存棲息等問題。所以要重視生態系統的整體性問題。

第五，水是重要的生境因素，但不是生境的全部內容

在各個生境因素中，淡水具有不可替代的重要作用。水是生物生命的載體，又是能量流動和物質循環的介質。近年來我國塔里木河和黑河生態恢復調水工程取得了經驗。但是從生境的多種因素角度，除了水量以外，還應該對于被恢復生態區的氣候、水質、土壤、地貌等進行全面分析。從生物恢復角度，還應該對于生物種類、密度、食物鏈（網）、生物生產力、群落穩定性等進行論證，在對這些因素綜合分析的基礎上，確定水文條件和供水方案，有可能獲得生態恢復的優化方案。目前，在進行生態恢復規劃設計中，有一種觀點認為在干旱、半干旱地區，只要設法將河流流域的生態用水恢復到過去某一時段的水量，河流流域生態系統就會恢復到當時的狀況。顯然，這種觀點忽視了生境其他因素如水質、氣候、土地、地貌以及生物群落等多種因素的變化，有失偏頗。

第六，建立適合我國國情的生態恢復的評估標準

生態恢復的程度以及是否成功，需要有一個評估標準。但是由于生態系統的復雜性和動態性，使得建立科學的評估標準問題成為一項復雜課題，不少學者提出了一些方法，但是國際上還沒有公認的準則。原則上說，建立生態恢復的評估標準，主要是對恢復后的生態系統的結構、功能和整體特征進行評估。所謂生態系統的結構問題，主要指生物與生境的一致性，以及各個生態因子之間相互作用、相互制約問題。生態系統的功能指物種流動，能量流動，物質循環，信息流動，價值流，生物生產力等。對恢復后的生態系統的整體評估主要是指生態系統在外界干擾下的恢復能力，生態系統可持續自然演替的能力。

第七，重視生態恢復工程的生物調查、設計和監測工作

對被恢復生態區生物群落的歷史及現狀的詳細調查，是進行生態恢復設計的基礎工作。生態恢復工程設計的任務是充分利用生態系統自我設計、自我修復功能，通過改善生境為提高該地區的生物群落多樣性創造條件。設計的重點是建立生物因子與非生物因子的相關關系。在設計中如何確定恢復目標是一個關鍵問題。由于人們對于自然演替的機理尚不十分清楚，所以一個生態系統的自然演替方向會有多種可能性，有可能恢復到原來某時段的一種狀況，有可能發展為一種新的替代狀況，也可能事與愿違，生態系統繼續退化。正因為如此，對于被恢復的生態系統的監測就十分重要了。

（三）、假設你是沿海某省省政府人員，請結合給定資料草擬一份《關于將半島藍色經濟區納入國家發展戰略的報告》的內容要點。（20分 不超過400字）關于將半島藍色經濟區納入國家發展戰略的報告

【解答】此題是公文類題型（公文類題型曾經在03、04國考中出現過。報告在國考第一次出現，）.解答思路：報告內容。第一，寫作目的；第二，現狀；第三優勢劣勢分析；第四，措施與對策。

關于將半島藍色經濟區納入國家發展戰略的報告

某省人民政府：

海洋世紀，凸現藍色狂飆；藍色經濟，引領世界未來。“打造山東半島藍色經濟區” 是一個時代重大命題，是一個體系龐大、領域寬廣、內容豐富的系統工程,其重大意義、內涵外延、戰略功能定位、區域規劃布局等都在不斷的探討過程中，把其上升到國家重大戰略規劃還有許多工作要做，還有許多重大問題需要研究，下面，我就將半島藍色經濟區納入國家發展戰略提出以下建議。

一、將半島藍色經濟區納入國家發展戰略的重大戰略意義

胡錦濤總書記提出的“大力發展海洋經濟，科學開發海洋資源，培育海洋優勢產業，打造山東半島藍色經濟區”是深謀遠慮的，是從當今世界海洋發展的新形勢，以及我國海洋發展面臨的新形勢與新挑戰，是站在的全球戰略高度，是在新一輪國際海洋激烈競爭中應對挑戰，把握和搶占先機，謀求更大的海洋國家利益而作出的重大戰略部署，為豐富深化區域發展戰略、促進科學發展指明了方向。選擇山東打造全國唯一的國家重大戰略層面的海洋經濟區，既是對山東海洋工作的充分肯定，也是對山東的信任和重托。

二、打造藍色經濟區的條件分析

一是山東半島區位優勢明顯，打造藍色經濟區將產生巨大的輻射力和影響力。山東半島是我國最大的半島，東與朝鮮半島、日本列島隔海相望，北臨渤海灣經濟圈和東北老工業基地，西連黃河流域，南接長三角，處于東北亞的核心區域，輻射、帶動作用大，具有得天獨厚的區域發展優勢。

二是山東半島海洋資源類型多樣，海岸地貌類型多樣，人文和自然景觀較多。豐富的海洋資源為海洋產業的發展奠定了雄厚的物質基礎。

三是山東半島海洋科技資源雄厚，打造藍色經濟區的科技支撐力量強。四是省委、省政府歷來高度重視海洋經濟發展。五是打造藍色經濟區具有豐富的物質基礎。

三、打造山東半島藍色經濟區的戰略意義

打造山東半島藍色經濟區這一重大戰略部署既關系到我自身發展，也關系到國家發展大局，具有重要的戰略意義。可概括四個有利于：

一是打造山東半島藍色經濟區，有利于推進落實中央海洋開發戰略，推進我省經濟經濟發展。

二是打造山東半島藍色經濟區，有利于完善全國區域經濟布局，探索海陸統籌協調發展新模式。

三是打造山東半島藍色經濟區，有利于發揮我省優勢，在東部大開放中構建中日韓國際貿易和合作平臺。

四是打造山東半島藍色經濟區，有利于促進山東半島經濟進一步崛起，成為我國東部沿海新的增長極。

四、實施半島藍色經濟區的建議

一是打造半島藍色經濟區，在思想觀念上要有重大轉變，在發展思路上要有重大創新，在生產力布局上要有重大調整，在政策措施上要有重大舉措。

二是打造半島藍色經濟區，必須以發展海洋產業為重點，堅持海陸統籌，把海洋與陸地作為一個整體來謀劃，把海洋產業與臨海產業、涉海產業作為一個系統工程來推進，統籌海域、海岸帶、內陸腹地開發建設，實行海陸產業統籌規劃、資源要素統籌配置、基礎設施統籌建設、生態環境統籌整治，通過海洋經濟大發展，帶動內陸腹地的大開發、大開放。

三是重點培育海洋優勢產業，打造一批具有一定規模和較強競爭力的產業集群，搶占產業發展制高點，在全國海洋產業發展中保持領先水平。

四是要建立六大體系。深化改革建立完善政策制度體系；加快構建區域科技創新體系；建立健全人才智力支持體系；健全完善現代市場流通體系；著力構建基礎設施支撐體系；積極建設全方位開放經濟體系。

五是加快海洋捕撈業“走出去”步伐。

六是科學開發和高效利用海洋資源。

報告如無不妥，請轉發

報告人：XXX

二00九年十一月二十九日

（四）、圍繞“海洋的保護與開發”自選角度，自擬題目。（40分 900到1100字）

【解答】此題是話題作文類題型（曾經在07、08國考中出現過）.解答思路：話題作文的最大難度是選擇角度確定標題。下面結合本題談談選擇角度確定標題的方法。

第一，主體選擇法。各主體（政府、社會組織、企業、個人等）在主題現象中的責任與義務。角度一，海洋的保護與開發政府要有所作為；角度二，海洋保護人人有責；角度三，淺談企業在海洋保護中的社會責任。角度四，加強職能部門監管防止海洋污染事件的發生。角度五，誰動了子孫的奶酪；角度六，海洋在憤怒

第二，事件（案例）發生的因素角度法。角度一，利與義的考驗；角度二，海洋殺手面面觀；角度三，海洋污染問題產生癥結何在；角度四，海洋污染誰之過

第三，意義角度法。角度一，淺談海洋保護與開發的戰略意義；角度二，加強海洋的保護刻不容緩。角度三，解決海洋污染問題意義重大；角度四當前發展豈能以犧牲子孫利益為代價;角度五，海洋保護與開發關系子孫的利益。

第四，綜合角度法。角度一，海洋保護與開發再思考；角度二，海洋保護問題初探。角度三，海洋保護與開發幾點看法。

第五，解決問題措施角度法。海洋保護與開發的對策

第六，對比(關系)式角度法。角度一，“亡羊”與“補牢“;角度一，事前監督與事后處罰;角度一，經濟效益與社會效益;角度三，淺談節能減排與人類持續發展的關系;角度四，當前效益與長遠效益。

三、市（地）級行政執法類考試內容及解答。

（一）、《渤海碧海行動計劃》近期目標難以實現有多方面的原因，請依據“給定資料1”分別進行概括。

【解答】第一，破壞性捕撈漁業（1）藥魚、炸魚、電魚、敲罟作業，破壞生態系統平衡；（2）加密網目，提高船速，求近舍遠，不分大小，一網打盡；（3）執法不夠嚴，有的漁民不顧休魚期，不管保護區，幼魚、繁殖親魚全捕獲，造成近海漁業資源下降。

第二，環境污染（1）污染物亂排放，亂傾廢，近海環境污染日趨嚴重；（2）圍海、攔堤筑壩，水流循環受阻（魚類洄游路線改變，產卵場外移，生產力降低）；（3）海上溢油，污染海域環境；（4）養殖區自身污染，引起富營養化，細菌病毒滋生。第三，自然的報復（1）赤潮頻發，赤潮毒素、貝類毒素通過食物鏈影響人類健康；（2）物種瀕危，不利于生態平衡的自我調節；生物多樣性降低，自然資源衰退；（3）資源生物低質化、小型化，優質生物減少；（4）海岸受侵蝕，危及人類安全。

第四，環渤海四省市治理步調不一致也是造成渤海污染治理不見效的重要原因。真正扭轉渤海污染的現狀，不僅需要所有涉海部門的努力，而且還需要建立一套行之有效的區域性河海污染統籌防治機制。

（二）、針對W市在進一步建設“宜居城市”的過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。

【解答】“宜居城市”的過程中存在的具體問題：第一，城市環境污染嚴重。環境污染是阻礙建設宜居城市最突出的問題。第二，城市市政公用設施滯后于宜居城市發展要求。第三，城區周邊生態破壞嚴重第四，城市社會住宅小區環境質量較差。第五，居民購買力差。

實現“宜居城市”對策：第一，宜居城市必須充分的就業機會，零就業家庭的生活談不到任何宜居，宜居城市建設離不開產業基礎，都少不了人均收入水平這一指標，就是說沒有經濟基礎宜居是不存在的。第二，堅持以人為本，提高城市規劃水平。第三，加強環境治理，打造生態宜居環境。第四，提升市民整體素質，構筑和諧人文環境。一是全面加強素質教育。以提高市民整體素質為目標，通過多種形式的宣傳教育，向市民灌輸宜居理念，努力培養市民愛城、護城的自覺意識，增強市民的主人翁意識。二是努力營造宜居氛圍。宜居環境要綜合考慮城市中的干群關系、城鄉關系、警民關系、貧富關系、社區關系，營造城市的宜居氛圍，加大信訪、安全生產隱患排查，積極化解社會各個層次之間矛盾，充分發揮新聞媒體的正面引導作用，集各界之志，聚全民之力，共奏城市的和諧宜居旋律，努力建設一個穩定有序的社會環境、適宜人居的生活環境、有利于創業的工作環境。第五，加強組織領導，理順城市管理體制。

（三）、A市市政府準備大力宣傳推進對近海海域的污染整治工作，請結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。

【解答】宣傳綱要內容：一是近海海域的污染整治工作的的目的意義；二是近海海域的污染整治工作存在的問題；三是近海海域的污染整治工作的方法步驟；四是近海海域的污染整治工作的組織領導；五是對社會各界的要求希望與號召；六是宣傳口號或標語。（祖華教育獨家發表，轉載請注明作者）

（四）、結合給定資料中的具體事例，以“海洋的健康”為題目，自選角度，寫一篇文章。

【解答】內容同副省級綜合管理類

第五篇：國家公務員申論：歸納概括題答題策略

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 國家公務員申論：歸納概括題答題策略

【導語】申論考試中，歸納概括類試題在答題中也是需要掌握一定技巧的。考生一定要仔細審題，看清題目的要求，比如“扣給定資料，全面，有條理” 或“內容全面，觀點明確，條理清楚，語言準確”這些關鍵語句一定要認真閱讀。很多人忽略了對要求的閱讀，提筆就開始寫，這樣很容易在作答時忽略掉關鍵內容與得分點。“歸納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質，然后加工凝練文字。將大段的材料進行歸納總結，這就要求大家快速領會意旨并總結出大意。不論大家運用什么樣的方式，關鍵是自己學會并掌握，可以按不同的觀點進行比較綜述。最終的目的就是要將所給材料進行歸納、整理及分析比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點、主要內容等。

方法

一、充分理解題意

(1)字數限定：彈性限度只能在所規定字數的上下10%以內。過高或過低原則上都要扣分。(2)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

(3)范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容，隨意發揮。(4)輕重權衡：反映的主要問題，即表述的主要事實或觀點。答題時不要拘泥于細枝末節，要統觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它決定或支配著文章思路的走向或觀念的變遷。

方法

二、掌握答題步驟

(1)在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

(2)將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。(3)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。方法

三、學會答題策略

一個完整的答案主要應該包括三個部分：總括句+分述句+道理句。

(1)關于總括句的提煉：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物的姓名或所涉及主要單位的名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等，多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。例如“這是一篇關于純凈水廣告論戰的報道”。

(2)分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。

(3)道理句。就是從前述的總括句及分述句中所引發的主要哲理，能啟迪人對問題進行思考。

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