第一篇：2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題,審題很關鍵

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2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題，審題很關鍵

近年來國家公務員考試申論考試中，貫徹執行能力的考察一直都占很大比重。以副省級試卷為例，2014年貫徹執行類題目2道，分別為：心理健康活動發言稿、專欄短評，分值各20分。2013年貫徹執行類題目考查了關于媽祖文化的講解稿與政府網站短文，分值各20分。作為考察的重點，貫徹執行類題目的考察形式也愈發靈活多樣，包括宣傳稿、編者按、調查問卷設計涉及的主要問題等，體現出對機關工作實際能力的要求。而眾多考生對此類題目甚為頭疼，感覺難以把握，所得分數也不盡如人意。怎樣才能更加高效地應對此類題目呢?中公教育專家認為：最關鍵的就是審清題意，明確命題人意圖。

如何審清題意? 審題時，除了日常所練習的白金法則審題六要素之外，還要重點體會題目中所包含的五個方面的信息。一是身份，即“我是誰”;二是對象，即此文“寫給誰看”;三是文種，即所寫的文章是調研報告、演講稿，還是倡議書、短文等;四是主題，即所寫文章的核心內容是什么;五是目的，即為什么寫此篇文章，領導安排此項任務的意圖如何。

【真題舉例】

某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)(2014國考副省級)要求：(1)觀點明確，簡明深刻;(2)緊扣材料，重點突出;(3)語言流暢，有邏輯性;(4)不超過500字。

題目要求以“告別跟風，走向成熟”為題，寫一篇短評。作答時，我們就應模擬一個機關工作人員的身份來寫這篇報紙專欄的短評，短評的主題就是告別社會跟風，理性看待跟風現象，走向成熟。某地方報紙安排寫此短評的目的也在于告知社會大眾“跟風”的不良影響，倡導良好的社會風氣，形成積極的社會心態。

再結合之前對材料的通讀，就能夠大致確定此題的解題思路：首先要給大眾解釋下社會“跟風”現象是什么，從現象表征到本質含義。其次分析社會“跟風”現象產生的原因，造成的影響等。最后落實“如何告別跟風，如何走向成熟”，也就是具體的實際行動。結合材料整理出相關要點，依據“是什么，為什么，怎么辦”的邏輯結構來組織要點，書寫答案。

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第二篇：2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題_審題很關鍵

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2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題，審題很關鍵

近年來國家公務員申論考試中，貫徹執行能力的考察一直都占很大比重。以副省級試卷為例，2014年貫徹執行類題目2道，分別為：心理健康活動發言稿、專欄短評，分值各20分。2013年貫徹執行類題目考查了關于媽祖文化的講解稿與政府網站短文，分值各20分。作為考察的重點，貫徹執行類題目的考察形式也愈發靈活多樣，包括宣傳稿、編者按、調查問卷設計涉及的主要問題等，體現出對機關工作實際能力的要求。而眾多考生對此類題目甚為頭疼，感覺難以把握，所得分數也不盡如人意。怎樣才能更加高效地應對此類題目呢?中公教育專家認為：最關鍵的就是審清題意，明確命題人意圖。

如何審清題意?

審題時，除了日常所練習的白金法則審題六要素之外，還要重點體會題目中所包含的五個方面的信息。一是身份，即“我是誰”；二是對象，即此文“寫給誰看”；三是文種，即所寫的文章是調研報告、演講稿，還是倡議書、短文等；四是主題，即所寫文章的核心內容是什么；五是目的，即為什么寫此篇文章，領導安排此項任務的意圖如何。

【真題舉例】

某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)(2014國考副省級)要求：(1)觀點明確，簡明深刻；(2)緊扣材料，重點突出；(3)語言流暢，有邏輯性；(4)不超過500字。

題目要求以“告別跟風，走向成熟”為題，寫一篇短評。作答時，我們就應模擬一個機關工作人員的身份來寫這篇報紙專欄的短評，短評的主題就是告別社會跟風，理性看待跟風現象，走向成熟。某地方報紙安排寫此短評的目的也在于告知社會大眾“跟風”的不良影響，倡導良好的社會風氣，形成積極的社會心態。

再結合之前對材料的通讀，就能夠大致確定此題的解題思路：首先要給大眾解釋下社會“跟風”現象是什么，從現象表征到本質含義。其次分析社會“跟風”現象產生的原因，造成的影響等。最后落實“如何告別跟風，如何走向成熟”，也就是具體的實際行動。結合材料整理出相關要點，依據“是什么，為什么，怎么辦”的邏輯結構來組織要點，書寫答案。

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第三篇：2015年國家公務員考試申論備考：貫徹執行題,審題很關鍵

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2015年國家公務員考試申論備考

貫徹執行題，審題很關鍵

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2015年國家公務員考試申論備考：貫徹執行題，審題很關鍵

近年來國家公務員申論考試中，貫徹執行能力的考察一直都占很大比重。以副省級試卷為例，2014年貫徹執行類題目2道，分別為：心理健康活動發言稿、專欄短評，分值各20分。2013年貫徹執行類題目考查了關于媽祖文化的講解稿與政府網站短文，分值各20分。作為考察的重點，貫徹執行類題目的考察形式也愈發靈活多樣，包括宣傳稿、編者按、調查問卷設計涉及的主要問題等，體現出對機關工作實際能力的要求。而眾多考生對此類題目甚為頭疼，感覺難以把握，所得分數也不盡如人意。怎樣才能更加高效地應對此類題目呢?中公教育專家認為：最關鍵的就是審清題意，明確命題人意圖。

如何審清題意?

審題時，除了日常所練習的白金法則審題六要素之外，還要重點體會題目中所包含的五個方面的信息。一是身份，即“我是誰”；二是對象，即此文“寫給誰看”；三是文種，即所寫的文章是調研報告、演講稿，還是倡議書、短文等；四是主題，即所寫文章的核心內容是什么；五是目的，即為什么寫此篇文章，領導安排此項任務的意圖如何。

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某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)(2014國考副省級)要求：(1)觀點明確，簡明深刻；(2)緊扣材料，重點突出；(3)語言流暢，有邏輯性；(4)不超過500字。

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題目要求以“告別跟風，走向成熟”為題，寫一篇短評。作答時，我們就應模擬一個機關工作人員的身份來寫這篇報紙專欄的短評，短評的主題就是告別社會跟風，理性看待跟風現象，走向成熟。某地方報紙安排寫此短評的目的也在于告知社會大眾“跟風”的不良影響，倡導良好的社會風氣，形成積極的社會心態。

再結合之前對材料的通讀，就能夠大致確定此題的解題思路：首先要給大眾解釋下社會“跟風”現象是什么，從現象表征到本質含義。其次分析社會“跟風”現象產生的原因，造成的影響等。最后落實“如何告別跟風，如何走向成熟”，也就是具體的實際行動。結合材料整理出相關要點，依據“是什么，為什么，怎么辦”的邏輯結構來組織要點，書寫答案。

第四篇：2015揚州國家公務員考試輔導：貫徹執行題,審題很關鍵

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2015揚州國家公務員考試輔導: 貫徹執行題，審題很關鍵近年來國家公務員申論考試中，貫徹執行能力的考察一直都占很大比重。以副省級試卷為例，2014年貫徹執行類題目2道，分別為：心理健康活動發言稿、專欄短評，分值各20分。2013年貫徹執行類題目考查了關于媽祖文化的講解稿與政府網站短文，分值各20分。作為考察的重點，貫徹執行類題目的考察形式也愈發靈活多樣，包括宣傳稿、編者按、調查問卷設計涉及的主要問題等，體現出對機關工作實際能力的要求。而眾多考生對此類題目甚為頭疼，感覺難以把握，所得分數也不盡如人意。怎樣才能更加高效地應對此類題目呢?中公教育專家認為：最關鍵的就是審清題意，明確命題人意圖。

如何審清題意?

審題時，除了日常所練習的白金法則審題六要素之外，還要重點體會題目中所包含的五個方面的信息。一是身份，即“我是誰”;二是對象，即此文“寫給誰看”;三是文種，即所寫的文章是調研報告、演講稿，還是倡議書、短文等;四是主題，即所寫文章的核心內容是什么;五是目的，即為什么寫此篇文章，領導安排此項任務的意圖如何。

【真題舉例】

某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)(2014國考副省級)

要求：(1)觀點明確，簡明深刻;(2)緊扣材料，重點突出;

(3)語言流暢，有邏輯性;(4)不超過500字。

題目要求以“告別跟風，走向成熟”為題，寫一篇短評。作答時，我們就應模擬一個機關工作人員的身份來寫這篇報紙專欄的短評，短評的主題就是告別社會跟風，理性看待跟風現象，走向成熟。某地方報紙安排寫此短評的目的也在于告知社會大眾“跟風”的不良影響，倡導良好的社會風氣，形成積極的社會心態。

再結合之前對材料的通讀，就能夠大致確定此題的解題思路：首先要給大眾解釋下社會“跟風”現象是什么，從現象表征到本質含義。其次分析社會“跟風”現象產生的原因，造成的影響等。最后落實“如何告別跟風，如何走向成熟”，也就是具體的實際行動。結合材料整理出相關要點，依據“是什么，為什么，怎么辦”的邏輯結構來組織要點，書寫答案。

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第五篇：2019國家公務員考試：申論貫徹執行題如何判斷格式

chuxiong.offcn.com2019國家公務員考試：申論貫徹執行題如何判斷格式

趕走酷暑迎來涼爽，同時迎來的還有一年一度的2019云南國家公務員考試，希望同學們可以做好備考準備。對于國考申論來說更是占據了整個考試的半壁江山，更是同學們學習的一個重點。之前有同學問道：“申論的一個大的難點就是貫徹執行題，那么應該如何判斷它的格式呢?”相信很多同學都有這樣的疑問。今天，中公教育專家就以幾道題為例，手把手教大家如何判斷貫徹執行題的格式。

一、常見文種直接判斷格式

貫徹執行題在考試中所占比例在逐年攀升，如果我們對近五年的國考真題進行梳理，我們會發現很多年份的考題都是有兩道貫徹執行題，這明顯是考察重點。在這些題目中我們會發現，有一些是我們常見或者是經常聽的一些文種，例如“講話稿”“演講稿”“講解稿”“倡議書”“建議書”等。那么，對于這些常見的文種我們應該怎么判斷格式呢?以2015年國考市地級第三題為例進行講解。

題干為：P市某村的生豬養殖進入了信息化時代，假如你是該村的駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據給定資料3，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。在這道題目當中我們發現，要求我們寫一則講話稿，這個時候有同學就會想到自己也參加過許多的講話，比如在學校的開學典禮上，比如在畢業大會上等等。這個時候我們就要想到，貫徹執行題的全部格式為：標題+稱謂+正文+落款，對于一個講話稿而言，肯定有一個主題就是我們題目的標題，還要有稱呼，接下來就是進行講話的內容，沒有落款和日期。

因此，對于一些常見的文種就可以跟現實生活結合起來來判斷格式，同學們在做題的過程中也可以進行一些積累。

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二、特殊文種根據題干判斷

在最近幾年的考試中，我們發現出的新型特殊文種也比較多，我們根本沒有見過，甚至都沒有聽說過。同學們遇到這樣的題目時也不必緊張，按照申論作答核心方法“審題-找點-加工-書寫”來做題即可。我們以2017年副省級第二題為例進行講解。

題干為：假如你是隨團秘書，請根據給定資料2，把代表團團長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系考察報告》提綱。拿到這道題目時，很多同學都能判斷，我們的作答任務是完成一份提綱。但它的格式到底怎么判斷呢?對于這道題目而言，因為“提綱”一詞的提示，我們判斷它的格式為“標題+正文”。在這同學們要注意，最近幾年的貫徹執行題考試一直在弱化格式，因此，看到特殊文種我們只要寫出標題+正文即可。

中公教育專家提醒大家：考場上的時間是極其寶貴的，貫徹執行題又是一個考察的重點，對于貫徹執行題的格式，同學們一直很糾結，一定要注意，貫徹執行題的本質是歸納概括的基礎上加一點格式，只是在歸納概括的基礎上發生了一點變形，得分的重點還是答題要點，因此，考場上切忌糾結格式，迅速判斷完畢后，要抓緊時間找點，不要因小失大。

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