第一篇：2018國家公務員考試申論備考技巧：貫徹執行如何奪取高分

2018國家公務員考試申論備考技巧：貫徹執行如何奪

取高分

貫徹執行題自2010年以后便備受青睞，又以題型新、難度大、分值高而著稱，對考生來講，不但難以掌握其出題意圖，更是感覺做題時無從落筆——泛泛地讀完材料之后，毫無思路。貫徹執行題，除了找點之外，對行文邏輯，材料內容的要求則更高，是得到高分的基礎。這就離不開對開頭，主體與結尾的學習與寫作。貫徹執行題常見的開頭有四種形式，問題式、目的式、影響式、背景式四大類型。

一、問題式開頭

所謂問題式開頭即概括材料中的問題，交代事由。比如，現在要寫一篇關于節約用水的倡議書，就可以從材料中尋找用水問題相關的表述。比如：“中國是一個水資源匱乏的國家，水資源分布南北不均、季節性強，人均水資源占有量有限，水資源匱乏已經成為抑制多個城市發展的瓶頸，因此，我們向全體市民發出倡議：”。從材料中尋找歸納相關的問題，進而引出發文事由。如果在材料中同時交代了問題造成的影響和危害，也可以在開頭中提及。如：2014年吉林省乙級真題的第三題，寫一份請家長配合教育部減負的公開信，我們的開頭就會寫到：“中小學生課業負擔逐漸加重，在很多地方出現了‘撕書’和‘跳樓’等極端事件。我國中小學生因課業負擔造成的睡眠不足不但會影響孩子的身體健康，同時會對孩子的人格造成損害，因此，我們希望廣大家長能夠配合教育部完成減負的工作。”

二、目的式開頭

所謂目的式開頭即交代發文目的，進而引出發文事由和文種常用語，廣泛用于不同類型的事務性文種。比如，我們要寫一篇關于召開本市食品安全部門工作會議的通知，就可以將保護食品安全的相關目的進行整合。比如：“為了保證本市市民的餐桌安全，保障食品安全工作的全面、健康、穩健發展，本市食藥監局牽頭，聯合多專業職能部門招開‘全市食品安全全部門工作會議’，會議具體相關事項通知如下：”，從材料中尋求與主題詞相關的目的，進行羅列和整理，進而引出發文事由，完成開頭的書寫。

三、背景式開頭

所謂的背景式的開頭，即通過概括材料中的現狀和背景，進而交代發文事由的方法。比如，我們為了寫一篇關于供銷社發展的試點工作的匯報發言，就可以從材料中尋找與供銷社發展的一些前世今生，如，“大家好，非常高興能作為發言代表分享一下當前我省供銷社發

展的一些案例。七八十年代，供銷社占據生產、生活、流通、經營領域的壟斷地位，然而，改革開放后，一度因體制、機制問題導致業務萎縮、虧損嚴重。到互聯網時代，隨著綜合改革工作的推進，網上供銷社試點的開展，發展農村電子商務方面取得初步成效。”進而引出材料中關于文章主體的試點工作。

第二篇：2019國家公務員申論高分技巧之貫徹執行（最終版）

2019國家公務員申論高分技巧之貫徹執行

貫徹執行在國考申論考試序列中，自從2010年出現以來，一直是考察的重中之重，屬于必考題型，也是學員們最為懼怕的申論小題，當然難度也相對其他題型難說上升了一個層次，今天中公教育專家就來和大家聊聊這一題型。

首先說下這種題型的考情。貫徹執行題自2010年出現在考試大綱，之后就是屬于必考題型，分值以20分為主，偶爾出現15分的情形，但相對較少。從題量來說有1-2題，其中2016和2017連續連年都是兩道題，所占分值也是比重高，基本和大作文保持一致，重要性而想而知，其中考察類型靈活多樣，除了規定的15種公文之外，現在漸趨考察應用文寫作，而且考察頻次明顯高于一般性公文，但是近幾年的考察情況來看，逐漸淡化格式要求，側重于梳理材料內容。

接下來主要說下貫徹執行這種題型的核心作答。首先是審題，這種題型和其他小題不一致的地方，側重于審查題干中的工作任務，工作目標和客觀實際，其中，工作任務決定了我們整篇文章的文種，工作目標則決定了整篇文章的主體，所以整篇貫徹執行主要圍繞著工作目標，去材料中找關鍵要素，另外，客觀實際則決定了我們整道題目的語言風格，不同場合，不同身份，不同對象對了了我們作答的語言是采取嚴謹、規范的呢還是生動形象的。這里著重說下在貫徹執行題目中著重關注的三個方面。最為重要的是我們要先拿到要點分。要點分有三點要求，第一，找點全，第二找點準。第三要客觀，找點全是指一定要把答案要點找全面。因為在我們的申論考試中，基本上題目都是踩點給分。只要你的答案要點

同學們的分數就一定會越高，因此一定要在有限字數內盡可能多的羅列要點;第二點是一定要找點準，眾所周知，申論考試每道題都是字數限制的。所以如果不把點找準的話，錯誤答案會浪費同學們的格子，這樣的話就沒有格子去寫正確答案;第三個要求就是客觀。客觀是指我們一定要尊重材料，能抄盡量抄，因為你的話在準確也一定沒有原文中的話準確。

要點分拿到之后，我們要拿結構分。通常貫徹執行題的答題結構都為標題+發文對象+正文+發文機關+發文日期五個部分。第一是發文事由，即我們常說的開頭，通常作為第一段，我們可以寫一些材料背景和材料問題作為引題，第二則是正文主體部分，主要是為材料中的答案要點，根據工作目標，題干要我們做什么決定，最后一個就是結尾，往往可能是呼呼號召，目前來說，基本上是自然結尾，不需要做其他任何表述，把文章主體寫完即可;要點分、結構分拿到之后，我們會要求學員拿格式分。格式分是貫徹執行題的重點，也是最難的部分。因為不同文種有這不同的格式，大部分同學不知道格式，這里我們中公教育就將簡便的格式寫法教給大家。

通常一個完整的貫徹執行題的格式，由前文提到的五部分組成。一個部分是標題，標題可以直接寫文種也可以用關于+事項+文種，例如：關于戒煙的倡議書或者關于戒煙的演講稿等等;第二個部分為發文對象，也可以說是稱謂，大家需要注意身份和場合，不同的身份和場合決定這你不同的發文對象;第三個部分為正文，正文即是總分總的結構，由三部分構成，事由，主體及結語;第四個部分，我們會寫發文單位，發文單位如果材料中給定的話，就按材料中寫，如果未

給定的話則不需寫或結合實際情況自擬;最后一個部分，也就是第五部分，我們會寫發文日期。發文日期需要注意不用寫大寫，阿拉伯數字即可。

中公教育專家在這里需要說明的是，貫徹執行如果不確定格式，那不用緊張，直接采用標題+正文的形式就可以，不需要去考慮發文對象，發文機關和發文日期。

第三篇：2018國家公務員考試申論貫徹執行題技巧

2018國家公務員考試申論貫徹執行題技巧

在國家公務員考試申論試卷中，貫徹執行題有難度有深度，不僅要明白題意，還得明白文種，中公教育專家為了大家能答好這類題目，在此進行詳細講解。

一、讀懂題目：

貫徹執行關鍵是讀清楚題干的具體要求，讀懂題干中要書寫的文種，并回憶出此文種的格式要求，要讀懂題干中的身份設定，情景設定，這些對格式都的書寫都起到一定的作用，要讀懂題干中的具體要求，對我們書寫題干有制約作用。以下以一個例子從三個方面來具體的闡述。

例如：2014年國考副省真題“給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發言，請草擬一個簡短的發言稿。”(20分)要求：(1)內容具體，符合實際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。

首先，明確作答對象。必須看清楚題干要求的文體是什么，在回憶出文體的格式，例如“請草擬一個簡短的發言稿”。那么，就要回憶出發言稿的主要目的是什么，格式有什么樣的要求。發言稿要有主送單位和正文兩個部分。

其次，明確身份設定和場景的設定。“假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發言”，身份為“省教育廳的工作人員”，教育廳的工作人員對高校講話，那是上級對下級，所以在正文的最后可以適當提出要求。另外，場景為“校方請你在這次活動的總結會上發言”，是總結會的發言，那就要注意這個活動已經舉辦完了，所以在正文的開頭可以適當的祝賀此次活動圓滿成功。這就是明確身份設定和場景的設定的作用。

最后，明確要求。如此題，要求：(1)內容具體，符合實際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。如：符合實際就是要真正的符合教育局的工作人員對高校的講話現場。語言生動有感染力就是要讓在場的師生能夠在你的講話完成后能夠盡量按你的要求去做

二、作答方法：

想做好貫徹執行題必須要明白貫徹執行題的格式要求。以格式要求最為完整的一種文體——倡議書為例，它囊括了貫徹執行題的所有格式元素——標題、主送機關、發文機關、日期。那么這四種元素一般是怎么布局的呢?一般來說，標題居中，主送機關頂格書寫，正文空兩格、分段落書寫，發文機關與日期居右下角。標題往往采取“(單位)關于+發文事由+文體”的寫作形式，例如：《青島市市南區湛山街道關于改進老年人服務工作的指導意見》，還可以題干中書名號、引號內部分作為標題或是其它文學性標題，更簡單的就是直接寫文體即可。開頭部分一般是依據現狀交代發文的目的、根據和原因，說明文件的重要性，一般有三種寫作形式：

1、根據式：法律/規章/條例/會議精神/規劃/綱要。如：根據《中華人民共和國保險法》的相關規定，我局對你公司涉嫌非法從事保險兼業代理業務的行為進行了調查??。

2、目的式：為了實現??目標/目的。如：為深入學習貫徹黨的十八大精神，積極踐行“科學發展觀”，結合我局實際，特制定本方案。

3、原因式。如：近期，社區內“兩搶一盜”案件頻發，其中重要原因為廣大居民安全意識不強，自我保護意識較低。為從根本上扭轉這一現狀，社區居委會將于本周邀請縣公安局 ??。

對于主體部分，要求內容全面，具體明確，層次分明，突出重點，注重內在邏輯。此時，即要突出考生的歸納概括能力，從材料中準確總結內容要點。結尾部分也有兩種方式：

1、希望號召式、自然收束式。如：點滴之水，匯聚生命之源。讓我們從小事做起，一起節約用水!

2、提出要求式。如：廣大在校大學生應加強對我國傳統文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用實際行動去為傳統民族文化的弘揚和發展貢獻自己的一份力量。

在公考備戰中，我們即將面對的就是2018國考的獨木橋。相信很多考生，很多應屆畢業生，都將本次國考作為備考的一次勇敢嘗試。那么申論成為眾多考生的攔路虎。想要成為國考的佼佼者，暑期，成為眾多考生實現突破的重要時段。中公教育專家提醒大家，在申論備考中，制定規劃。切勿盲目復習。

第一步，認識申論。

在備考之前，對申論應該有一個正確的認識。很多人認為：“申論就是寫作文，寫三段就可以啦。”作為懂申論，知申論的考生來講，一定要走出這樣的誤區，申論不僅僅是寫作文，它是由五大題型組成，歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行、申發論述五類。每個題型都有其自身的特點，而非單純的文章寫作。因此，考生在第一步應該對正確的認識，了解每一類題目的本質特點和答題方法。在此向考生推薦由李永新老師主編，人民日報出版社出版的《2018中公版國家公務員錄用考試專業教材 申論》。書中詳細的對申論的五大題型及作答方法進行了介紹。

第二步，遨游題海。

題海戰術在公務員考試中是最為實用的戰術。申論也是如此，對申論有了初步了解，五大題型有了初步認識之后，就需要用題目對所學內容加以鞏固，推進考生對三年內的國考真題進行詳細的研讀，并且再次基礎上，對模擬題目也要加以練習。在題目中提升自己的能力。

第三步，專業指導，鞏固提升。

隨著考試競爭越發激烈，參加公務員考試的考生水平也有所提升。通過報班學習的方式學習公務員所有課程，成為現在考生備考的必經階段，因此，漫長的暑期，考生也是有大量的時間投入到報班學習之中。中公教育師資水平雄厚。考生在自己復習的過程中，可以選擇專業的指導，讓自己的能力得到進一步的提升。

第四篇：2018國家公務員考試申論備考技巧：貫徹執行題文種新思路

2018國家公務員考試申論備考技巧：貫徹執行題文種

新思路

在經過系統學習之后，大家對于貫徹執行題會有一定的了解認識，審題之后能夠明確文種、范圍等一系列基本作答要素，但很多考生都會徘徊在該文種的行文思路及行文格式上，遲遲不知如何下筆，不知該到材料中梳理什么，不知要點如何加工呈現，因此今天在這里給大家分享一下關于貫徹執行題的高分技巧，幫助你打破低分天花板，突破文種藩籬。

貫徹執行題作為申論的必考題型，每年都會有文種的創新，而應用文的文種種類繁多，這就意味著我們無法前瞻性的百分百鎖定今年的貫徹執行題目，因此，我們應當另辟蹊徑，對于沒有見過的文種，應學會繞過文種固有的行文思路及格式，從題型的本質——歸納概括入手，秉持材料為王的原則，梳理材料得答題思路。

一、行文思路

很多考生都存在一個思維定勢，即只有了解每一個文種的行文思路才能夠確定要到材料中找什么，這其實是一個誤區，實際上所有文種的思路均來源于作答要求及給定資料，具體確定方法包括以下三種方法。

(一)通過題干及要求確定行文思路

例如2016年副省試卷第三題，要求書寫的文種是“導言”，此類文種并不是大家耳熟能詳的，往往無法確定行文思路，如果大家刻意追求文種本身固有的行文思路則會無從下筆，因此要學會通過作答要求中的有效信息確定行文思路，例如在該題要求中明確給出“圍繞黎明的創作宗旨、作品材質、及其藝術追求等方面作答”，因此我們只需按照此思路書寫即可。

(二)通過材料邏輯確定行文思路

例如2014年副省試卷第四題，要求寫一篇題為“告別跟風，走向成熟”的短評，除此之外作答要求中并沒有給出其他的提示，因此并不能夠通過題干和要求完全確定答題思路，還要通過梳理材料來確定。梳理完材料后我們發現材料中有關于跟風的本質、現狀、原因、影響、對策等介紹，因此結合題目“告別跟風，走向成熟”可確定出答題思路即按照梳理出的要素進行遞進式呈現即可，相當于是在做一道關于告別跟風的綜合分析題。

(三)通過材料內容確定行文思路

對于題干和要求中沒有提示且材料邏輯又不明顯的題目來說，我們可以按照材料內容正向書寫，用材料的第一段或前幾段內容(背景、原因、影響、目的等)書寫文種的開頭，用材料中間部門的內容書寫文種的主體，用材料的最后一段或最后幾段書寫結尾。對于此類提示較少的文種，一般都是耳熟能詳的常見文種，語境較強，形式靈活，如發言稿、倡議書等，開頭結尾需進行情景及言語的加工修飾。

二、行文格式

國考貫徹執行題中包括常規文種及創新文種兩類，常規文種會重復考查，而創新文種再次出現的概率幾乎為零，對于這兩類文種的格式，我們需依據國考的規律區別對待。

(一)常規文種

常規文種指老生常談的文種，如發言稿、倡議書、書信等，在日常生活中較常見且在機關單位中也會經常使用，其行文格式都是大家所耳熟能詳的，且經過系統學習之后大家都會有基本了解，此類文種不多，因此需要熟記。

(二)創新文種

創新文種一般在生活中并不常見，如導言、編者按、備詢要點等，很多考生看到此類文種容易發怵，因為不了解格式，怕因寫錯丟掉很多分數，而通過對國考歷年真題的研究發現，在國考當中，此類文種的考查往往會對格式做弱化處理，在題干或要求中通常會提示不需要書寫格式，重點考查的是大家歸納概括材料的能力，近幾年此類文種出現的概率有逐年上升的趨勢，因此大家不必過分擔心因格式錯誤而丟分，更重要的還是要掌握梳理材料得要點的能力。

總之，在申論貫徹執行體作答過程中，考生要多加注意行文思路和行文格式兩個方面，認真審題，概括出答案要點。

第五篇：2018國家公務員考試申論備考技巧：貫徹執行題講話稿常見問題

2018國家公務員考試申論備考技巧：貫徹執行題講話

稿常見問題

講話稿是應用寫作研究的重要文體之一，一般是人們在特定場合發表講話的文稿，表明事情的緣由。在國考申論考察過程中，講話稿出現頻率較高，從2012年到2017年共考查過三次。2016年副省第四題考察的“素質養成，從學會道謝和應對致謝開始”講話稿，2015年市地第三題考察的“P市生豬養殖經驗交流”的講話稿，2014年副省第三題考察的“S大學舉辦心理健康節活動”的發言稿，都是典型的講話稿寫作。對于考生而言，講話稿并不陌生，但是在寫作過程中仍然存在一些問題。其實只要把握貫徹執行題本質，解答會輕而易舉。下面針對考生存在的問題，以歷年考察的三道題為例為大家分析講話稿的寫作技巧。

【例題1】某區一所中學舉辦“文明素養教育主題宣傳周”活動，假如你是該區文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結合“給定資料5”，寫一篇題為“素質養成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。(20分)要求：(1)內容具體，符合實際;(2)對象明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。

【例題2】P市某村的生豬養殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。(20分)要求：(1)全面準確，符合實際;(2)語言得體，有感染力;(3)不超過500字。【例題3】“給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發言，請草擬一個簡短的發言稿。(20分)要求：(1)內容具體，符合實際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。

考生存在問題一：格式不清楚

講話稿作為一種口頭宣傳類的文體，需要有“標題+稱謂+開場白+正文+呼吁”，不需要出現發文對象和發文日期。考生在審題干和要求時應該注意是否有特殊要求。如：例題1要求對象明確，因此考生在格式上一定要考慮是講給誰聽，寫清楚稱謂;例題

3要求目的明確，切合主題，就需要考生明確工作目標和組織意圖，在開頭部分以目的式展開。

考生存在問題二：正文部分邏輯不清楚

講話稿的行文邏輯根據材料內容而定。主要有兩種：羅列型和分析型。羅列型即是：一、二、三??，并列形式呈現。分析型即是：現狀、原因、影響、對策;積極、消極;重要性、必要性、可行性，遞進形式呈現。如：例題1、3材料內容是并列(學會道謝+應對致謝;相聲歡愉健心靈+心理活動迎校慶+健康講座促成長+募捐活動獻愛心)，例題2材料內容是遞進(以前問題+現在做法)展開，因此直接根據材料邏輯進行整合即可。

考生存在問題三：語言不符合文種

講話稿不只以書面的形式呈現，更重要的是口頭宣傳。考生的作答往往是直接摘抄材料原詞原詞，忽視了語言的宣傳性，不符合身份以及場合。因此，考生在作答時一定要有代入感，開場白簡單自我介紹，引出題干主題，最后以號召呼吁結尾。

考生存在問題四：結構把握不好

講話稿的寫作其實與大作文的寫作是一樣的，以鳳頭、豬肚、豹尾的形式展開，然而考生在作答過程中把握不好結構。開頭部分簡單二、三行引出主題，主體部分內容要充實、詳細、具體展開，結尾一句話呼吁號召。

貫徹執行題的本質是歸納概括加一點格式，建議考生聯系生活實際，把握清楚講話稿的格式，完勝貫徹執行題。