第一篇：河北公務員考試申論貫徹執行題審題方法詳解

眾所周知，在公務員考試中申論試卷中，貫徹執行題有一定的難度，廣大考生不明白的部分一般幾種文種格式。申論貫徹執行題目一般分值是20-25分之間，因此如此高的分值決定了你申論試卷整體分值的高低。小編為了大家能在這類題目中拿高分，在此進行詳細講解。

一、審題干

貫徹執行關鍵是審清題干的具體身份、文種和其它寫作中需要掌握的內容，并回憶出此文種的格式要求，要讀懂題干中的身份設定，情景設定，這些對格式都的書寫都起到一定的作用，要讀懂題干中的具體要求，對我們書寫題干有制約作用。以下將以一個例子從兩個方面來具體的闡述。

例如：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質;不超過200字。通過題干能夠判斷出題型為貫徹執行題，文種為編者按，此文種相對來說比較陌生，但是我們通過分析題干能夠得出其答題思路最少包括三個部分：介紹先進事跡，概括精神實質和號召學習，所以哪怕是文種不熟悉我們依然也能很好的操作;材料的閱讀范圍為給定資料八，在做答中我們需要重點關注材料中的人做了哪些事，對于事跡的概括如果想要很好的組織語言，可以用我們案例型材料的閱讀公式：主體+處境+做法+結果+啟示(啟示為精神實質)。

二、審要求 1.一般要求：

概括全面：要概括材料中的要點，并且不能少采分點。

準確：概括材料的內容必須來自于材料，不能自己主觀臆斷、自造。2.特殊要求：

揭示各位先進人物的精神實質。對于這個部分值得大家注意的是，材料讓我們寫的是針對先進事跡的編者按，因此在撰文的時候需要把先進人物實質找出，材料中有三個人物事跡，需要分開提煉其具體實質，在寫作中你會發現，三個人物的事跡其實是有不同的精神實質的。因此，需要在描述完人物事跡后寫出其精神實質是什么。

注意，申論貫徹執行題的格式并沒有大家想象的那么復雜，如果同學們能夠熟練的運用審題的方法，小編相信在貫徹執行題作答中各位一定能得到理想的分數。

第二篇：2018云南紅河公務員考試申論貫徹執行題審題方法詳解

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2018云南紅河公務員考試申論貫徹執行題審題方法詳解

眾所周知，在云南紅河公務員考試中申論試卷中，貫徹執行題有一定的難度，廣大考生不明白的部分一般幾種文種格式。申論貫徹執行題目一般分值是20-25分之間，因此如此高的分值決定了你申論試卷整體分值的高低。云南中公教育專家為了大家能在這類題目中拿高分，在此進行詳細講解。

一、審題干

貫徹執行關鍵是審清題干的具體身份、文種和其它寫作中需要掌握的內容，并回憶出此文種的格式要求，要讀懂題干中的身份設定，情景設定，這些對格式都的書寫都起到一定的作用，要讀懂題干中的具體要求，對我們書寫題干有制約作用。以下將以一個例子從兩個方面來具體的闡述。

例如：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質;不超過200字。

通過題干能夠判斷出題型為貫徹執行題，文種為編者按，此文種相對來說比較陌生，但是我們通過分析題干能夠得出其答題思路最少包括三個部分：介紹先進事跡，概括精神實質和號召學習，所以哪怕是文種不熟悉我們依然也能很好的操作;材料的閱讀范圍為給定資料八，在做答中我們需要重點關注材料中的人做了哪些事，對于事跡的概括如果想要很好的組織語言，可以用我們案例型材料的閱讀公式：主體+處境+做法+結果+啟示(啟示為精神實質)。

二、審要求 1.一般要求：

概括全面：要概括材料中的要點，并且不能少采分點。

準確：概括材料的內容必須來自于材料，不能自己主觀臆斷、自造。2.特殊要求：

揭示各位先進人物的精神實質。對于這個部分值得大家注意的是，材料讓我們寫的是針對先進事跡的編者按，因此在撰文的時候需要把先進人物實質找出，材料中有三個人物事跡，需要分開提煉其具體實質，在寫作中你會發現，三個人物的事跡其實是有不同的精神實質的。因此，需要在描述完人物事跡后寫出其精神實質是什么。

注意，申論貫徹執行題的格式并沒有大家想象的那么復雜，如果同學們能夠熟練的運用審題的方法，云南中公教育相信在貫徹執行題作答中各位一定能得到理想的分數。更多公務員考試信息關注紅河中公教育信息網

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第三篇：2018黑龍江省考申論貫徹執行題審題方法詳解

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2018黑龍江省考申論貫徹執行題審題方法詳解

眾所周知，在公務員考試中申論試卷中，貫徹執行題有一定的難度，廣大考生不明白的部分一般幾種文種格式。申論貫徹執行題目一般分值是20-25分之間，因此如此高的分值決定了你申論試卷整體分值的高低。中公教育專家為了大家能在這類題目中拿高分，在此進行詳細講解。

一、審題干

貫徹執行關鍵是審清題干的具體身份、文種和其它寫作中需要掌握的內容，并回憶出此文種的格式要求，要讀懂題干中的身份設定，情景設定，這些對格式都的書寫都起到一定的作用，要讀懂題干中的具體要求，對我們書寫題干有制約作用。以下將以一個例子從兩個方面來具體的闡述。

例如：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質;不超過200字。

通過題干能夠判斷出題型為貫徹執行題，文種為編者按，此文種相對來說比較陌生，但是我們通過分析題干能夠得出其答題思路最少包括三個部分：介紹先進事跡，概括精神實質和號召學習，所以哪怕是文種不熟悉我們依然也能很好的操作;材料的閱讀范圍為給定資料八，在做答中我們需要重點關注材料中的人做了哪些事，對于事跡的概括如果想要很好的組織語言，可以用我們案例型材料的閱讀公式：主體+處境+做法+結果+啟示(啟示為精神實質)。

二、審要求 1.一般要求：

概括全面：要概括材料中的要點，并且不能少采分點。

準確：概括材料的內容必須來自于材料，不能自己主觀臆斷、自造。2.特殊要求：

揭示各位先進人物的精神實質。對于這個部分值得大家注意的是，材料讓我們寫的是針對先進事跡的編者按，因此在撰文的時候需要把先進人物實質找出，材料中有三個人物事跡，需要分開提煉其具體實質，在寫作中你會發現，三個人物的事跡其實是有不同的精神實質的。因此，需要在描述完人物事跡后寫出其精神實質是什么。

注意，申論貫徹執行題的格式并沒有大家想象的那么復雜，如果同學們能夠熟練的運用審題的方法，中公教育相信在貫徹執行題作答中各位一定能得到理想的分數。

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第四篇：2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題_審題很關鍵

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中公教育2015年公務員考試

2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題，審題很關鍵

近年來國家公務員申論考試中，貫徹執行能力的考察一直都占很大比重。以副省級試卷為例，2014年貫徹執行類題目2道，分別為：心理健康活動發言稿、專欄短評，分值各20分。2013年貫徹執行類題目考查了關于媽祖文化的講解稿與政府網站短文，分值各20分。作為考察的重點，貫徹執行類題目的考察形式也愈發靈活多樣，包括宣傳稿、編者按、調查問卷設計涉及的主要問題等，體現出對機關工作實際能力的要求。而眾多考生對此類題目甚為頭疼，感覺難以把握，所得分數也不盡如人意。怎樣才能更加高效地應對此類題目呢?中公教育專家認為：最關鍵的就是審清題意，明確命題人意圖。

如何審清題意?

審題時，除了日常所練習的白金法則審題六要素之外，還要重點體會題目中所包含的五個方面的信息。一是身份，即“我是誰”；二是對象，即此文“寫給誰看”；三是文種，即所寫的文章是調研報告、演講稿，還是倡議書、短文等；四是主題，即所寫文章的核心內容是什么；五是目的，即為什么寫此篇文章，領導安排此項任務的意圖如何。

【真題舉例】

某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)(2014國考副省級)要求：(1)觀點明確，簡明深刻；(2)緊扣材料，重點突出；(3)語言流暢，有邏輯性；(4)不超過500字。

題目要求以“告別跟風，走向成熟”為題，寫一篇短評。作答時，我們就應模擬一個機關工作人員的身份來寫這篇報紙專欄的短評，短評的主題就是告別社會跟風，理性看待跟風現象，走向成熟。某地方報紙安排寫此短評的目的也在于告知社會大眾“跟風”的不良影響，倡導良好的社會風氣，形成積極的社會心態。

再結合之前對材料的通讀，就能夠大致確定此題的解題思路：首先要給大眾解釋下社會“跟風”現象是什么，從現象表征到本質含義。其次分析社會“跟風”現象產生的原因，造成的影響等。最后落實“如何告別跟風，如何走向成熟”，也就是具體的實際行動。結合材料整理出相關要點，依據“是什么，為什么，怎么辦”的邏輯結構來組織要點，書寫答案。

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第五篇：2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題,審題很關鍵

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2015國家公務員考試申論備考：貫徹執行題，審題很關鍵

近年來國家公務員考試申論考試中，貫徹執行能力的考察一直都占很大比重。以副省級試卷為例，2014年貫徹執行類題目2道，分別為：心理健康活動發言稿、專欄短評，分值各20分。2013年貫徹執行類題目考查了關于媽祖文化的講解稿與政府網站短文，分值各20分。作為考察的重點，貫徹執行類題目的考察形式也愈發靈活多樣，包括宣傳稿、編者按、調查問卷設計涉及的主要問題等，體現出對機關工作實際能力的要求。而眾多考生對此類題目甚為頭疼，感覺難以把握，所得分數也不盡如人意。怎樣才能更加高效地應對此類題目呢?中公教育專家認為：最關鍵的就是審清題意，明確命題人意圖。

如何審清題意? 審題時，除了日常所練習的白金法則審題六要素之外，還要重點體會題目中所包含的五個方面的信息。一是身份，即“我是誰”;二是對象，即此文“寫給誰看”;三是文種，即所寫的文章是調研報告、演講稿，還是倡議書、短文等;四是主題，即所寫文章的核心內容是什么;五是目的，即為什么寫此篇文章，領導安排此項任務的意圖如何。

【真題舉例】

某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)(2014國考副省級)要求：(1)觀點明確，簡明深刻;(2)緊扣材料，重點突出;(3)語言流暢，有邏輯性;(4)不超過500字。

題目要求以“告別跟風，走向成熟”為題，寫一篇短評。作答時，我們就應模擬一個機關工作人員的身份來寫這篇報紙專欄的短評，短評的主題就是告別社會跟風，理性看待跟風現象，走向成熟。某地方報紙安排寫此短評的目的也在于告知社會大眾“跟風”的不良影響，倡導良好的社會風氣，形成積極的社會心態。

再結合之前對材料的通讀，就能夠大致確定此題的解題思路：首先要給大眾解釋下社會“跟風”現象是什么，從現象表征到本質含義。其次分析社會“跟風”現象產生的原因，造成的影響等。最后落實“如何告別跟風，如何走向成熟”，也就是具體的實際行動。結合材料整理出相關要點，依據“是什么，為什么，怎么辦”的邏輯結構來組織要點，書寫答案。

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