第一篇：Module8 Unit1 知識點2

1.recommend 推薦，舉薦，介紹recommendation(n)

（1）recommend sth/sb to sb 把。。推薦給某人

Can you recommend a good hotel?

I recommend a good book to all my student.(2)recommend that sb(should)do

I recommend that he(should)see a doctor.(3)It is recommended that…

It is strongly recommended that the machines(should)be checked every year.(4)recommend doing

He recommended reading the book before seeing the movie.2.differences between A and B/ similarities between A and B

3.appreciate 欣賞；感激；感謝appreciation(n)appreciative(adj)

(1)You can’t really appreciate foreign literature in translation.His talent is not fully appreciated in that company.(2)appreciate doing

I don’t appreciate being appreciated like a second-class citizen.We would appreciate your letting us know of any problems.(3)appreciate it +從句

I would appreciate it if you paid if you paid in cash.4.make +賓語+賓補（作賓補的詞可以是形容詞、名詞、介詞短語、省略了的動詞不定式和過去分詞等）He couldn’5.have nothing to do with 跟。。無關 have something to do with 跟。。有關

Have 后面的賓語常為much, something, little, nothing, 表示“與。。有很大/一點/幾乎沒有/沒有關系

6.if…is true, why do/does如果。。是真的，為什么。。還。。

If his love of you is true, why does he still stay abroad?

If what he said is true, __________________(為什么他不回來兌現他的諾言)

7疑問詞+else其他，另外

Where else can I get this software.8Would rather do sth than do sth =would do rather than do 寧可。。而不愿

I would rather watch TV at home than go to the cinema.Would rather that sb did sth 寧愿某人做某事（表示現在或將來要做的事）

I would rather you met her at the airport tomorrow.Would rather that sb had done 寧愿某人做某事（表示已經做過的事或過去要做的事）I would rather you hadn’t told him the news that day.8.twist(n)轉折,轉變;轉動;急轉彎(v)使彎曲；轉動；蜿蜒

The metal frame tends to twist under pressure.She twisted the wire into the shape of a star.He twisted his head around to look at her.The road twists and turns along the coast.I’ve twisted my ankle, so I won’t be able to paly.The disappearance of a vital witness added a new twist to the case.9.desperate 鋌而走險的，拼命的，絕望的，非常需要，渴望

We had no food left at all and were getting desperate.This man is desperate and should not be approached ah he may have a gun.His increasing financial difficulties forced him to take desperate measures.Be desperate for sth 渴望。。，迫切需要be desperate to do 非常想做The Dark Knight Rises.工作了這么長時間，我迫不及待地想呼吸一下新鮮空氣。

____ ____ ____ for too long, I ____ ____ ____ some fresh air.那位母親不顧一切地求醫生救她的兒子，說“不管花多少錢”。

The mother was____ ____ ____ the doctor to save her son, _____ “no matter how much money.10.generous 慷慨的，大方的Be generous to sb 對。。慷慨/大方be generous with sth 不吝惜某物

It is generous of sb to do sth某人做某事很慷慨/大方

He is very generous to people------he often buys gifts for other people.He was generous with money.It’s so generous of you to lend us your car.你非常大方，能把場地免費提供給孩子們。

__________________________________________ free of charge.調查顯示，祖父母毫不吝惜錢，他們愿意給孫輩兒提供經濟上的幫助。

The survey shows that __________ and they are willing to provide financial assistance for their grandchildren.11.（1）like, enjoy, love, hate, dislike, appreciate 等表示“喜怒哀樂”的及物動詞，需跟it 再跟從句。

（2）see to, depend on, lie in 等由動詞和介詞構成的短語動詞后接that 賓語從句時，也是先加形式賓語it, 再接that 從句。

He disliked it when she behaved badly in front of his mother.I would appreciate it if you could take me to watch the London Olympic Games.I shall see to it that he is taken good care of when you are absent.11.be bent on doing

The girls are bent on going to the beach this weekend.12.vain 虛榮的，自負的；徒勞的，無結果的in vain 徒勞，無獲

The main character in this story is Connie, a vain young girl longing for marry a rich man.A vain attempt or action is one that fails to achieve what was intended.Most smokers have tried to quit smoking at least once in their lives, but in vain.練習：然而，成千上萬的伊朗群眾所表現出的勇氣絕不是徒勞的。

However, the _____ that millions of Iranians show will not have been ____ ____.她緊閉雙眼，卻無法忍住淚水。

She closed her eyes tightly in a _____ attempt to _____ _____ the tears.13．Shouldn’t be too eager to do sth 不應該太急于做某事

Since your father has promised to buy you a new bike, you shouldn’t be too eager to get it.拓展 can’t too 在。。也不過分 You can’t be too careful when you cross the street.You can’t be too careful.你越仔細越好。

You can’t praise the book too much.We cannot work too much for the people.我們為人民做工作是不可能做過頭的。

A woman cannot have too many clothes.女人買的衣服再多也不算多。

注：有時也可用 can never, impossible 等與too連用來表示類似意思。如：

It is impossible to get there too soon.去那兒越早越好。

14.forgive(forgave, forgiven)原諒，寬恕forgiveness(n)forgivable(adj)forgiving（寬容的，寬宏大量的（1）forgive sb for sth/doing sth

Forgive me for interrupting, but I really don’t agree with that.（2）She had not inherited her mother’s forgiving nature.(3)forgive and forget 不念舊惡，不記仇

15.on the run 躲避，逃跑，流竄，奔波，忙碌

He has been on the run for a week before the police got him.After a week on the run he gave himself up to the police.The deer on the run was shot by the hunter.The mother with twin babies is always on the run.練習：流竄了三個星期的殺人犯最終在一間鄉間小屋被抓捕歸案。

__________________has been finally caught in a small rural cabin.母親已經為準備Tom的婚禮馬不停蹄地忙了整整一周了。

Mom has been_____________, __________ Tom’s wedding.16.live up to 達到（某人的期望或高標準）；不辜負（某人的期望）；無愧于（。。的美名）；履行，信守（諾言、責任）；遵守，堅持（原則等）

It was clear that he would never live up to his father’s expectations.They live up to their reputation of heroes.We’ll continue to live up to our promises.練習： 這個孩子覺得要達到這所學校的優秀標準很難。

The child found it very difficult to ________________of excellence.他考上了清華大學，沒有辜負家長和老師的期望。

He has been admitted to Qinghua University and _________ of his parents and teachers Emma是個信守諾言的姑娘。

Emma is a girl ____________.17．Don’t like…that/this much..不那么/這么喜歡

因為出生在農村，他不那么喜歡城市生活。

________________________________________________.18.threat 威脅, 恐嚇(n&v)

Under threat 在威脅下threaten to do sth 威脅要做某事，揚言要做某事

The area remains under threat from commercial developers.The president threatened to use his veto over the bill.19.resist 反抗，抵制，抵擋resistance(n)resistant(adj)

Resist doing抵抗做某事can’t resist doing sth 抵擋不住做某事的誘惑

She can’t resist making jokes about his looks.20.be bound to do 一定會，很可能會

It’s bound to be sunny again tomorrow.You’ve done so much work------you’re bound to pass the exam.21.wear sb out 使某人極度疲乏worn out 破爛不堪的，廢舊的，精疲力竭的If you climb a lot, your shoes will wear out easily.Driving for a whole day has already worn him out.22.rescue 營救，救援

Come to one’s rescue 救援某人，幫助某人

Rescue sb/sthfrom從。。營救某人/某物rescue mission/operation 救援行動 Rescue team 救援隊

So she persuaded her father to come to their rescue.The life boat was sent out to rescue the sailors from the sinking ship.23.have a reputation for 因為。。而著名

Live up to one’s reputation 不負盛名earn/gain/establish a reputation 樹立名譽Ruin one’s reputation敗壞某人的名譽

Cheating at the game ruined that player’s reputation.He earned a high reputation for his learning.24.be in debt/out of debt 欠/不欠債get/run/fall into debt借債，負債

Pay off debts 還清債務

We’ll run into debt if you spend more than our income.I need to pay off all my debts before I leave the country.25.adore 熱愛，喜愛，愛慕adoration(n)adorable(adj)

Adore doing 喜愛做某事 She adores going to the theater.Praise will ever be a part of adoration.I always think panda is one of the most adorable animals.26.intend to do/doing 打算做某事intend sb to do 打算讓某人做某事 be intended for 打算供。。之用intend no harm/ offence 并無惡意/冒犯之意

I fully intended to pay for the damage.I intend him to help me with my job.Intention(n)with the intention of doing 帶著目的做某事

A friend of his mother’s took him to Qinhuangdao with the intention of making money.點津：had intended to do 表示本來打算做某事，類似用法還有hope, mean, wish, want,expect等

27.be in tune with 跟。。一致be out of tune with 和。。不一致

These proposals are perfectly in tune with our own thoughts on the subject.The president is out of tune with public opinion.28.there to be和there being 都可以做賓語。

1）如果是介詞的賓語，要用there being，而不是there to be.2）如果是動詞賓語，要看這個動詞，我們學過有些動詞后面只能接動名詞，比如mind, enjoy, appreciate等詞后面是必須加doing的形式的；而這些動詞同樣適用于there being, 不能用there to be.同樣，有些動詞只能接不定式的，如want, hope, would like等，后面理所當然就接there to be了。

1.there to be 的用法

1)用作動詞的復合賓語。

Would you like there to be a picture on the wall? 你喜歡墻壁上掛一張畫嗎？

We don't want there to be any comrade lagging behind.我們不希望有一個同志掉隊。

I don't want there to be any misunderstanding between us.我不希望我們之間有什么誤會。

2)用在It be + adj.for...的結構中

It is impossible for there to be any more chance.不可能在有機會了。

It was too late for there to be any buses.時間太晚，不會有汽車了。

We waited for there to be another opportunity.我們期待著還有下一次機會。

2.there being 的用法

1)用作介詞后的復合賓語

I never dreamed of there being a picture on the wall.我從未想到墻壁上有幅畫。I was wrong about there being some misunderstanding between us.認為我們之間有誤解是我的錯誤。

2)作狀語用的獨立結構

There being nothing to do, we went home.因為沒有什么事要辦，我們就回家了。

There being nobody else at hand, I had to do it by myself.由于身邊沒有別人，我只得自己干了

第二篇：六年級英語上冊Module8Unit1說課稿

小學六年級下冊Module8Unit1 Helen

Keller說課稿

康寧中學 董 娜

各位老師：

大家下午好！今天我說課的內容是六年級外研版三年級起新標準英語下冊Module 8 Unit 1。本課的課題是“Helen Keller”。請看說課流程。

一、教材分析

1、教材的地位和作用

Helen Keller是小學新標準英語教材第八冊第八模塊第一單元的內容。本課是以人物(Helen Keller)介紹為主要內容，目的是通過教材提供的故事情境，用could, couldn’t來談論過去能夠做的或者不能做的事。同時本課素材也對學生進行了意志、品質的教育。

這一單元是延續第七模塊有關“楊立偉”的故事之后又一片講述名人故事的話題，學生可以運用所學語言簡單的講述名人生活、學習以及成名的經歷，將語言變得生活化、情境化，從而掌握一般過去時的各種句式。

2、教學目標 A)知識目標：

1、能聽、會讀、會說born, as, later, drew, letter, herself, all over, world, model。

2、能運用could, couldn't描述某人過去的能力。

3、能理解和認讀下面幾個句子：

Helen Keller became blind and deaf.She couldn’t see and she couldn’t hear.Later she could read and write.She wrote a book about herself.B)能力目標：

1．通過對本課的學習，學生能夠講述Helen Keller 的故事，在學習及操練過程中，鍛煉學生的合作能力和參與意識，鼓勵他們積極的參與、大膽的表達，培養學生學習英語的良好習慣，提高學習英語的興趣。

2．能運用could, couldn't描述一個人過去所具備和不具備的能力。

C)情感態度目標：

通過學習Helen Keller 的故事，讓學生學有所得、學有所悟，希望Helen Keller的精神激勵和教育我們的學生在困難面前不退縮。在合作學習中，增加學生的課外知識，使他們了解更多有關名人成才的故事等。

3、重點和難點

1)圍繞知識目標，確定本課的重點是：

能口頭運用Helen Keller was born in America in 1880.這類語句來介紹人物。能識別單詞：born, as, later, drew, letter, herself, all over, world, model 難點是：

1)正確使用could, couldn’t描述自己或他人以前能做和不能做的事.2)能夠用英語口頭講述Helen Keller 的故事。

二、教法策略

小學高年級學生對語言的綜合運用能力需要進一步提高，本節課教法上的策略是“創設情境、整體感知、呈現任務、活用語言”。

總體思路是：情境幫助理解故事，從整體感受所學語言，在“任務型”活動中引發學生運用生詞和新句子，完成“課文學習”的任務，在活動中交流，在活動中體驗，在活動中綜合運用語言知識。

重點的突出：本課的重點是掌握生詞和新句子，在課堂中創設情景，來幫助學生理解。通過句子問答和練習，進一步理解課文，并學習四會單詞 以及目標語句。要求學生通過看圖猜人物、講述人物故事、看圖片了解故事背景、聽錄音認讀生詞、結合圖片理解故事、朗讀跟讀課文等掌握所學知識點；

難點的突破：本節的難點是正確使用could, couldn’t描述自己或他人以前能做和不能做的事.。在教學中，我采用學生熟知的體育明星姚明兒時與現今的照片，進一步激發起學生的好奇心和求知欲，利用同學間互助交流的形式，運用could, couldn’t談論明星姚明過去能做以及不能做的事，為學生“真實運用”語言提供了空間。從而自覺運用本課目標語言談論相關話題，突破教學的難點。

三、學法特色

《英語課程標準》提倡以學生為主體，讓學生在教師引導下，通過體驗、合作、參與學習過程來感受成功；又根據本課的核心是用過去式介紹名人的過去能力，并且高年級學生已具備一定的知識儲備、搜集資料的能力，我確定本課是學生在教師創設的情境中，帶著任務，整體感知閱讀語篇，通過課堂討論、課堂游戲，以小組為形式的“合作學習，自主探究”的學習方法來不斷鞏固運用所學語言，并完成任務。

四、教學過程

基于以上分析，我確定教學流程如下：

（一）激趣引入 鞏固單詞

我通過讓學生玩“row line or myself”的游戲來復習鞏固上節課所學單詞，為學習本節課知識打好基礎。

（二）任務呈現

內化認知

《英語課程標準》倡導“任務型”教學模式。注重學生如何溝通信息，而不強調學生使用哪種語言形式。為了讓學生在活動中交流，在活動中體驗，在活動中感知，為此設計時安排了四個任務：

活動一：看圖，討論圖片

首先我向學生展示有關Helen Keller的照片，讓學生猜猜是誰？ 活動二：課文學習⑴讓學生帶著老師給出的問題聽錄音，邊聽邊思考。發揮學生學習的自主性，也幫助學生整體了解課文的主題背景。

⑵讓學生做練習題，了解課文大意。

⑶給學生出示有關故事的七幅圖片，讓學生快速讀課文，然后從課文中找出相關的句子來描述各圖所表達的意思。

活動三：

（一）任務拓展

活用語言

出示一些有關課文故事的練習題，讓學生鞏固操練，熟練掌握本課內容。

（二）拓展延伸

介紹相關勵志人物，讓學生從中感受他們身殘志堅的精神，以此來達到本節課的情感態度目標。

（三）體會領悟

討論海倫凱勒有關堅強面對生活的名句，讓學生感受其中內涵。

五、小結

帶領學生回憶新單詞，簡要概括Helen Keller事跡，用“could/couldn’t”來談論某人過去所具備和不具備的能力。同時，在這一環節，我將Helen Keller的名言Keep your face to the sunshine and you cannot see the shadow.（面向陽光，你將永遠看不到陰影）以此來鼓勵學生熱愛現今生活，珍惜所擁有的，以積極向上的心態面對生活中的艱難坎坷。

六、家庭作業

在作業布置上，考慮到課堂上沒有時間讓學生一一復述課文故事，故讓學生課后復述給家長聽。

五、板書設計（略）

總之，本節課我會借助圖片，借助多媒體課件創設語言情境，通過學習Helen Keller 的故事，激發學生熱愛學習、熱愛生活的情感，提高學生刻苦學習、堅持不懈的意識。在合作學習中，增加學生的課外知識，使他們了解更多有關名人成才的故事等。同時，鍛煉高年級學生的合作能力和參與意識，鼓勵他們積極的參與、大膽的表達，培養學生學習英語的良好習慣，提高學習英語的興趣。

以上便是我的說課內容，如有不當之處，還請各位老師不吝賜教，謝謝！

第三篇：單元知識點2

16草原

【日積月累】

1.含“草”字的成語：草木皆兵、寸草不生、草長鶯飛、風吹草動、芳草如茵

2.形容草原大的成語：一碧千里、無邊無際、一望無際、一望無垠、廣袤無垠

3.形容草原綠的成語：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁蔥蔥、綠意盎然

4.形容熱鬧場面的成語：載歌載舞、歡聚一堂、張燈結彩、人聲鼎沸、車水馬龍、歡聲雷動、人流如潮、熱火朝天

5.形容朋友間深情厚誼的成語：情同手足、形影不離、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、榮辱與共、親密無間、同甘共苦、肝膽相照 6.描寫草原的詩句：《敕勒歌》（北朝樂府）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

《賦得古原草送別》（唐）白居易 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。

【習題解答】

習題3答案：1.“回味”是指吃過東西以后，回想留在口腔中的余味。2.“回味”是指對經歷或接觸過的事情重新體味。麋鹿

【日積月累】

1.表示生活不安定的成語：顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯

2.含“鹿”字的成語：指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿、鹿死不擇蔭 3.保護稀有動物的公益用語：不要讓我們的孩子只能在博物館里才能看到今天的動物。

動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。保護稀有動物，人與自然共存。

地球上沒有了動物，也就沒有了活力。【習題解答】

習題2答案：1.“放養”側重于自然環境下的自由生長。

“飼養”是說麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工的精心喂養，所以“生長良好”。2.“陸續”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。

“相繼”在文中指麋鹿一個跟著一個死去。

推薦書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

內容簡介：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的小說。這部長篇小說再現了十月革命后第一代蘇聯青年為保衛和鞏固蘇維埃政權、恢復國民經濟，同國內外敵人及各種苦難進行頑強斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴風驟雨的斗爭中成長起來的無產階級的革命戰士——保爾·柯察金的形象。小說以保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產階級革命英雄的主要情節為線索，描繪了俄國從一次世界大戰起，經過十月革命、國內戰爭到經濟恢復時期的廣闊歷史畫卷，這本巨著以跌宕起伏、生動感人的故事情節歌頌了主人公保爾的高尚情操與頑強毅力，從而教育了全世界億萬青年讀者。給家鄉孩子的信

【日積月累】

1.關于時間的成語：日月如梭、光陰似箭、白駒過隙、歲月如流、尺壁寸陰、一刻千金

2.含有反義詞的成語：七上八下、化險為夷、轉危為安、聲東擊西、舍近求遠

3.巴金名言：生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。

朋友是永恒的，并沒有結束的時候。

我不配做一盞明燈，那就讓我做一塊木料吧！

1． 有關珍惜時間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。摒棄時間的人，時間也摒棄他。——莎士比亞

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林

4.優美語段：A.人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片涼陰；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。

B.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

C.讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償獻血是一朵花，一個善良的舉動是一朵花，一個溫馨的祝福是一朵花，一個衷心的鼓勵是一朵花。一次善意的批評是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一句真誠的安慰是一朵花，一個信任的微笑是一朵花??

【習題解答】

習題2答案：1.“終于”不能省掉，因為它強調了巴金爺爺是在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉孩子們回信的，體現了巴金爺爺對家鄉孩子的理解和關愛。2.“終于”強調了巴金爺爺對生命意義的感悟是經過種種努力，“思索”“追求”之后得來的。

這兩句中的“終于”如果省略了，不僅語氣上顯得平緩，表意上也失去了強調的作用。

19錢學森

【日積月累】 1.反映人物良好品行的成語：精忠報國、碧血丹心、、鞠躬盡瘁，死而后已 公而無私 克己奉公

2.科學之父：中國導彈之父——錢學森 中國原子彈之父——錢三強 中國飛行之父——馮如 雜交水稻之父——袁隆平兩彈之父——鄧稼先

印刷之父——畢昇

3.表達思念之情的古詩名句：舉頭望明月，低頭思故鄉。——（唐）李白《靜夜思》

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——（唐）王維《九月九日憶山東兄弟》

春風又綠江南岸，明月何時照我還？——（宋）王安石《泊船瓜洲》 露從今夜白，月是故鄉明。——（唐）杜甫《月夜憶舍弟》 【習題解答】

習題2答案：廣闊無垠（遼闊無垠、無邊無垠）、劈波斬浪（乘風破浪）、眺望（凝望）、魂牽夢繞（朝思暮想）

習題3答案：第2自然段中錢學森阻在生活富裕和工作條件優越的情況下說的一段話，表現出錢學森時刻想念祖國，希望報效祖國的思想感情。

第4自然段中錢學森在新中國誕生后的第一個中秋之夜飽含深情袒露心跡的話語，表現了錢學森的拳拳報國之心。

習題4答案：按時間的先后順序課文第一自然應放在第6自然段的后面，把它放在文章開頭是一種倒敘的手法，這樣寫是為了引起讀者的閱讀興趣，設置懸念，增強表達效果。

20詹天佑

【日積月累】

1． 贊美詹天佑的四字詞語：嚴謹認真、一絲不茍、吃苦耐勞、身先士卒、以身作則、率先垂范、技術精湛、智慧超群

2． 贊美詹天佑的片段：是他，用生命捍衛了祖國尊嚴；是他，用血汗洗刷了中國的屈辱；是他，面對艱險和嘲笑毅然接受了任務。窗戶上，還映著他伏案審閱的身影，八達嶺上，還保留著他深深的腳印。他就是杰出的愛國工程師——詹天佑。4年200里路，他締造了世界上最偉大的鐵路！

是你，用生命捍衛了祖國的尊嚴；是你，用血水洗刷了國人的恥辱；是你面對艱險與嘲笑毅然接受了任務。窗戶上，還映著你伏案審閱的身影；八達嶺上，還留著你串串的腳印。你的成功給了帝國主義一個有力的回擊，你的努力圓了幾代中國人的夢想。你的杰作將永遠保存，你的精神將永遠流傳。我們永遠不會忘了你——詹天佑

【習題解答】

習題2答案：1.“爭奪”是爭相奪取。在句子中是說各個帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權。造句：在比賽中這兩支籃球隊奪得十分激烈。

2.“爭持”是爭論得相持不下。在句中是說各帝國主義國家都想控制我國北部，競相強詞奪理，讓事情僵持不下。造句：他們為了這道難題爭持不下，只好請老師做個裁決。習題4答案：詹天佑不怕嘲笑，不怕困難，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，在施工過程中，他因地制宜，恰當地運用“豎井開鑿法”，并設計了“人”字形線路，最終京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者以有力的回擊。直到現在，人們看到詹天佑的偉大工程，都贊嘆不已，這些充分證明了他是一位杰出的愛國工程師。

21鞋匠的兒子

【日積月累】

1． 表示與人相處之道的成語：寬以待人、先人后己、樂于助人、舍己為人、待人心誠、寬宏大度、坦誠相見、推心置腹

2． 有關寬容的名言警句：

不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的——圖格涅夫 愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。——孟子

有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。——蘇霍莫林斯基 3． 亞伯拉罕·林肯名言：

一個成大事的人，不能處處計較別人，消耗自己的時間去和別人爭論。你可以一時欺騙所有人，也可以永遠欺騙某些人，但不可能永遠欺騙所有人。

【習題解答】習題2答案：參議員們對林肯態度的變化可以表現為：尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆。因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、正義贏得大家的認同和掌聲，所以態度才有這么大的變化。

推薦書目《草房子》曹文軒 內容簡介：這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純真友情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃爍的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

22古詩兩首

【日積月累】

1.形容讀書刻苦勤奮的成語：韋編三絕、孜孜不倦、懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、手不釋卷、如饑似渴、廢寢忘食

2.形容有恒心的成語：堅持不懈、持之以恒、鍥而不舍、水滴石穿、繩鋸木斷

3.形容沒有恒心的成語：虎頭蛇尾、三心二意、半途而廢、有始無終 4.朱熹有關讀書的名言：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

泛觀博取，不若熟讀而精思。

舉一而反三，聞一而知十。

5.其他有關讀書的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

書讀百遍，其義自見。理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

【習題解答】

習題3答案：1.絕，表示程度，極、最的意思。躬，親自。句意：從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。

2.渠，相當于“它”，詩中指方塘。為，因為。句意：要問池塘里的水為何這樣清澈？是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。

習題4答案：《觀書有感》這首詩寫的是池塘里的水，可是卻用了“觀書有感”作題目，這是因為作者以水塘作比喻，正如源源不斷的活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，不斷讀書，不斷汲取新的知識才能夠使人睿智。

23學與問

【日積月累】

1.形容有學問的成語：學富五車、博古通今、才高八斗、博大精深、滿腹經綸、博學多才、博學多聞、學貫中西

2.有關好問的成語：尋根究底、不恥下問、刨根問底、追根究底 3.表示變化快的成語：變幻莫測、瞬息萬變、日新月異、白云蒼狗 4.表示顏色多的成語：五彩繽紛、五彩斑斕、五顏六色、五光十色、萬紫千紅

5.ABAC式成語：一唱一和、十全十美、百發百中、惟妙惟肖、繪聲繪色

6.寫桃花的詩句：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。(白居易《大林寺桃花》)

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！(李白《贈汪倫》)桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。（杜甫《曲江對酒》）草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。（賈至《春思》）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？（張旭《桃花溪》）桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙。（王維《田園》）去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。（崔護《題都城南莊》）

桃花流水窅（yǎo）然去，別有天地非人間。（李白《山中問答》）凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《題墨梅圖》)【習題解答】

習題2答案：要想成為學習的主人，我們不但要學會問，還要在問中學，只學不問或只問不學都是不行的，只有勤學好問，善于觀察思考，我們才能在知識的天空里翱翔，不斷探索未來的奧秘。

習題3答案：有關“學與問”的名言警句：敏而好學，不恥下問。——孔子 不學不成，不問不知。——王充

讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤(dǔ)行之。——《禮記》

24大自然的文字

【日積月累】

1.有關自然景象的成語：風起云涌、風調雨順、雨過天晴、大雨如注、電閃雷鳴、云消霧散

2.氣象諺語：

1、久雨刮南風，天氣將轉晴。

2、云絞云，雨淋淋。

3、朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。

4、天有鐵砧云，地下雨淋淋。

5、直雷雨小，橫雷雨大。

6、南閃四邊打，北閃有雨來。

7、月亮撐紅傘，有大雨。

8、月亮撐藍傘，多風去。

9、日落射腳，三天內雨落。

10、西北天開鎖，午后見太陽。

11、星光含水，雨將臨。

12、久晴天射線，不久有雨見。

13、對時雨，連幾天。

14、朝有棉絮云，下午雷雨鳴。

15、風靜又悶熱，雷雨必強烈。

【習題解答】習題2答案：本文分別從頭頂的天空和腳下的土地兩個方面介紹了四種大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗巖。我們只有走進大自然，仔細觀察，深入思考，勤學好問，才能認識大自然的文字。

習題3答案：燕子南飛，告訴我們冬天快來了；白云飄得高高的，告訴我們明天準是個晴天；螞蟻忙著搬家，告訴我們出門要帶雨傘；魚鱗上的圈圈，告訴我們一圈就是一歲??

25養成讀報的好習慣

【日積月累】

1． 含有數字的成語：一心一意、兩全其美、不三不四、四面八方、四通八達、五湖四海、六神無主、七零八落、五花八門、半斤八兩、九牛一毛、九霄云外、十萬火急、百花齊放、百家爭鳴、千軍萬馬

2.有關讀報的俗語：報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹

報紙和太陽一樣，它們共同的使命就是給人帶來光明。——薩特 報刊是促進人民的文化和智育發展的強大杠桿。——馬克思 推薦書目：《窗邊的小豆豆》黑柳徹子

內容簡介：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了他，“巴學園”是一個與眾不同的地方。“巴學園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成，樹上長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

第四篇：《紅樓夢》知識點2

《紅樓夢》知識點2（小升初語文日積月累系列）

1、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。

2、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是（襲人）。

3、“四春”之中，性格比較懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家為尼的是（惜春）。

4、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是（海棠社）和（桃花社），社長是（李紈和林黛玉）。

5、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉）。

6、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是（賈探春）。

7、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是（史湘云）。

8、瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。

9、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是（林黛玉）。

10、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。

第五篇：知識點總結2

2.《師說》

一、字義 1．孰能無惑 誰 2．其聞道也固亦先乎吾 知道，懂得；本來 ．．．3．夫庸知其年之先后生于吾乎 豈，哪；知道 4．是故無貴無賤 無論 ．．．5．其出人也遠矣 超出 6．句讀之不知 理解，通曉 ．．7．或師焉 有的人 8．士大夫之族 這類 ．．．9．彼與彼年相若也 他；相似 10．位卑則足羞 可，夠得上 ．．．．11．官盛則近諛 高，大；阿諛，奉承 12．君子不齒 不屑于與之同列 ．．13．今其智乃反不能及 竟；反而 14．圣人無常師 固定的，永久的 ．．．15．郯子之徒 這類人 16．其賢不及孔子 道德才能 ．．．17．術業有專攻 鉆研，研究 ．18．六藝經傳皆通習之 古代解釋經術的著作；普遍 ．．19．余嘉其能行古道 贊許 20．作《師說》以貽之 贈送 ．．

二、文言文知識點 ㈠通假字

1．所以傳道受業解惑也 受，通“授”，傳授 ．2．或不焉 不，通“否”，不 ．㈡詞類活用 1．吾從而師之/孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 師，意動，以??為師 ．．2．吾師道也/不恥相師 師，名作動，學習．．3．其下圣人也亦遠矣 下，名作動，低于 ．4．而恥學于師/則恥師焉/不恥相師 恥，意動，以??為恥 ．．．5．是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚 形作名，圣明的人；愚笨的人 ．．．．6．則恥師焉 師，名作動，跟從老師學習．7．小學而大遺 小，大，形作名，小的方面；大的方面 ．．㈢古今異義 古義 今義

1．古之學者必有師 學者 求學的人 學術上有一定成就的人 2．所以傳道受業解惑也 所以 用來??的 表結果的連詞 3．吾從而師之 從而 跟隨；表順承 表目的或結果 4．今之眾人 眾人 一般人 許多人 5．圣人之所以為圣 所以 表原因 表結果 6．小學而大遺 小學 小的方面學習小學教育 7．是故弟子不必不如師 不必 不一定 不需要 ㈣特殊句式

1．判斷句 師者，所以傳道受業解惑也/吾師道也/道之所存，師之所存也/非吾所謂傳其道解其惑者也

2．狀語后置 生乎吾前，其聞道也固先乎吾/生乎吾后，其聞道也亦先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎/而恥學于師/師不必賢于弟子學于余

3．賓語前置 句讀之不知，惑之不解 4．被動句 不拘于時 ㈤一詞多義

1．惑：所以傳道受業解惑也 疑難問題 惑而不從師 有疑難問題

則恥師焉，惑矣 糊涂 2．而：人非生而知之者 表順承 惑而不從師 表轉折

擇師而教之 表目的 小學而大遺 表并列

則群聚而笑之 表修飾

3．其：其為惑也 那些 其下圣人也亦遠矣 代詞，他們

其皆出于此乎 大概，表推測 其可怪也歟 加強語氣 4．道：吾師道也 道理 師道之不傳也久矣 風尚

道相似也 道德學問

談讀書

一、字音字形

記載zǎi 一年半載zǎi 裝載zài 怨聲載zài道 淹沒 湮yān沒 抹煞/殺 卷帙zhì浩繁 流弊 咀嚼jǔ ju? 咬文嚼jiáo字 倒嚼jiào 譬pì如 無足輕重 要塞sài 深思熟慮 馳騁chěng 松弛 招聘pìn 奢侈chǐ 潦草 分野 動輒zh? 置之不理 胸襟jīn 畸jī形 蒙昧mai 造就 枯燥 暴躁 辭藻 儲chǔ藏 貯zhù藏

二、成語

皓首窮經：鉆研經典到老

口誦心惟：口里念誦，心里思考

涵泳優游：反復閱讀，深刻理解、體會，自得其樂

自欺欺人：用自己都難以置信的話或手法來欺騙別人，既欺騙自己也欺騙別人 固/故步自封：比喻安于現狀，不求進取

同日而語：把不同的人或物同時放在一起討論，即相提并論

物以類聚：同類的東西常聚在一起，現在多指壞人跟壞人常湊在一起

第二單元

3.為了忘卻的記念

一、字音字形 悲憤 悲哀 竦sǒng身 隱約其辭 斐fěi然 高慢 素不相識 輕率 草率 惴惴zhuì 大抵 臺tāi州 版畫 質樸 戳chuō穿 殺戮lù 吮血shǔn xiě 倉惶/皇/黃失措 簡潔 簡捷 鏗鏘kēng qiāng 隔膜 編輯jí 辯解 偈jì子 涅槃nia pán 信札zhá 客棧zhàn 餞jiàn別 累lěi及 罪行累累lěi 果實累累l?i 措辭/詞 贖shú出 被褥 挈qia婦將雛chú 緇zī衣 禁錮 眷眷 拳拳 寥寥liáo 煞shā尾 兇神惡煞shà 煞shà有介事 淤yū積

二、成語

明珠投暗/明珠暗投：比喻懷才不遇或好人失足參加壞集團，也泛指珍貴的東西得不到賞識。情隨事遷：心情隨著事情的變化而變化 鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真 人心惟危：人心險惡難測 急于事功：做事急于求成

斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫

延口殘喘：延長一口殘余的呼吸。意思是努力掙扎著勉強活下去。