第一篇：國外課程實踐總結報告

廣西東方外語職業學院東南亞語言文化學院

國外課程實踐總結報告

（09級）

二級學院東南亞語言文化學院

專業應用柬埔寨語

班級0 9 級柬埔寨語班

姓名盧筱茜

指導老師劉宜雙

教研室主任李艷焱

2012年 3月 3日

國外課程實踐總結報告

八個月的國外課程學習和實踐，不但讓我的柬語水平有了很大的提高，還讓我在實踐中鞏固了知識，開拓了視野，增長了才干。八個月的課程學習一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西都讓我終身受用。

一、學習要勤奮刻苦，不恥下問，勇于探索，學無止境。我們每個人都在不斷的學習，且學習對我們而言都不是件簡單的事，想要把學習高好，就要肯下苦功夫，要鍥而不舍，唯有頑強的意志和毅力才能夠真正獲得成功的果實。

二、工作要認真負責，細心謹慎，謙虛果斷并敢于承擔，如果在工作上犯了錯誤就要勇于認錯并改正，唯有這樣我們才能在今后的工作中避免犯同樣的錯誤。工作能夠使一個人變得成熟變得富有責任心和事業心，這些都是我們成長中必不可少的經驗和寶貴的財富，同時也是我們人生中一段美好的回憶，值得珍藏回味。

這次出國留學是我人生中第一次出國遠行，我想這是一個很好鍛煉自己的機會，能夠讓自己學會去適應新的環境，學會在遠離家人遠離朋友的環境下自己一個人在外求學，自己一個人試著去處理一些生活上遇到的問題。沒有了家人的幫助，沒有了朋友的陪伴，我要學會自力更生，懂得照顧自己，與身邊的同學和睦相處，互相幫助，共同進步，因為沒有了親人在身邊，我們更要彼此關心，互助互愛。

初到柬埔寨,什么都不懂，感覺環境很陌生，金邊市就好比我們中國一個落后的縣城一樣，衛生也很差到處是臭味。第二天就跟著帶隊老師到柬埔寨金邊皇家大學進行了交費和注冊等等事情。隨后幾天，就領到了2011年到2012年學期的課程安排表。

1中柬互譯

2計算機（柬語輸入法）

3高級柬語閱讀

4高級柬語寫作

5柬埔寨旅游及報刊

課程都是安排在上午，下午有很多時間讓自己去社會實踐。它不像國內大學，全天都排滿課程。金邊皇家大學的學生課程是分三個時間段上的，早上、下午和晚上，他們當地的學生可以選擇一個時間段去上課其他時間就是出去找兼職，他們的課程量也不大，我覺得這是和國內最不一樣的地方。剛開始的時候，我還不太習慣，久而久之，我就喜歡上這樣子安排的課程。下午我們有很多時間去安排做自己喜歡做的事。

我們的翻譯老師是個華人，他懂得很多的中文，他上的課程難度明顯比國內大一開始我們還是無法接受的。開始時我有些迷茫，有這么難嗎？老師上的報紙里面的內容感覺好陌生好難，一個半小時下來我感覺很累很累，在這節課里，我聽得半懂不懂的。可是，我看到老師很熱情地教我們，于是我暗暗地下了決心：我一定要學好柬語。

中柬互譯：翻譯課對于我來說，難點在于中文翻譯成柬文，柬文翻譯成中文也很難。第一，我在國內學校，經常練習柬文翻譯成中文的有關知識，在國內老師教我們翻譯的只是一些簡單的日常用的對話，在這里我們要學的是隔壁那個深入的知識。由中文翻譯成柬語，中文的語法跟柬文有很大的區別，還有個人對柬語的了解程度，很多時候對單詞很模糊，半懂不懂，句子就連不上。我很喜歡這一科目，因為我們以后的工作也會離不開柬語，努力是必須的。每節課，我都是很認真的聽

課。課余時間，我也經常利用時間來補充和溫習這門課程。我知道這門課程很重要，就我了解目前很多中資企業都是要這方面的知識人才，所以我把中柬翻譯課學好一些，它對于我以后找工作有很大的幫助。

高級柬語及柬語閱讀：這門課程是所學柬語中最難的一科。同時它是柬語專業所涉及到范圍最廣泛的一門課程。涉及到柬埔寨農民的生活，民間故事，傳統文化，經濟，教育，國家政治，高級領導的主要活動等等。我覺得這門課程給予我很大的推動力。還有就是對話練習，老師會事先準備好幾個題目，讓我們自己去抽題目，抽好題目有20分鐘的時間讓我們去準備。老師找的題目一般都是以我們以后工作的情況為前提。有辦公、會議、旅游、文化等等。

柬語寫作：說到語言，寫作肯定少不了。因為寫作是一門語言的最基本的組成部分，它關系到你學習語言的發展。我所學習的寫作這一板塊包含有：邀請函，合同，演講及社會方方面面的知識內容。在柬埔寨那么久了，我的柬語寫作水平慢慢提升了，沒有寫作就沒有說話的能力。現在，我的寫作能力，還不是很好，希望以后參加工作了，能充分利用時間來好好學習。

計算機（柬語輸入法）：剛開始學柬語輸入法覺得還挺困難的。因為要記住柬語的元音和下輔音，這些鍵具體分布在電腦鍵盤的哪里，經常找不到按鍵的位置在哪里，有的時候要找很久才找到。經過一段時間的學習。我的打字速度有了很大的提高。希望在我日后的努力中，打字水平能再提高一點。

柬埔寨的旅游及報刊：在國內學校沒有開設有這門課程，這門課程的任課教師名叫文萊，他上這門課程很有趣。這門課程是到了柬埔寨留學，才慢慢的接觸到旅游和柬埔寨新聞界的報刊。可能是老師的教學方法吧，每次到了這門課，我都聽得津津有味。課堂上，老師的幽默語言表達，讓我的心也跟著他走。在課堂上，我們師生相互學習，同時他也讓我班同學，個個都喜歡上他的課。就是有了這么一位好老師，我也漸漸地喜歡上閱讀報紙了。報紙是個好東西它能讓我得到很多我們平時沒接受到是知識，同時也豐富了自身的知識量。

課外實踐：我在柬埔寨留學期間，我積極地參加課外實踐活動。兼職是最主要的實踐活動。因為兼職，它是最能體現把理論知識轉化實踐的一種途徑。在留學這段期間，我在和平書局堅持做了六個月的兼職。從這一份兼職中，我不但學會了很多柬語知識和交到柬埔寨的朋友。他們使我的口語和聽力都有了進步。這份兼職讓我習慣了柬埔寨人的說話習慣。這是我在兼職中得到的最大的收獲。同時也是我學柬語以來最大的飛躍。

在柬埔寨留學的這八個月里，我的專業水平獲得了空前的提高。以前，我不怎么敢說柬語。現在，我能夠大膽地跟柬埔寨人正常的交流。來柬埔寨這么久了，我的柬語單詞量，在不斷地上升。還有我的柬語各方面能力也在不斷上升。讓我收獲最大的，還是對柬埔寨社會各方面知識的了解和柬語專業水平的提高。在柬埔寨，我學到了很多在國內學不知識，做事情和處理事情的能力都得到很大的進步，還有它讓我變得越來越堅強了。現在我們也在努力的找工作，柬埔寨這里不缺乏工作崗位，我們現在希望自己能找到能夠學到技術方面的工作，我們現在最缺乏的就是技術、工作經驗和專業水平。現在在英語方面是我的弱項，很多企業在這邊都是要求會柬語和英語。我希望學校能開設更多的選修課程，比如開設工程類、人力資源管理類、會計類、企業管理類等等。學會了這些我們在國外的發展潛力很大，就業的前途也是很光明。最后，我希望我能在柬埔寨找到一份我喜歡的工作，不讓自己留下遺憾！

第二篇：超市調研課程實踐總結報告

超市調研課程實踐總結報告

國際商學院《市場營銷學》課程

班級名稱： 15會計3班

小組組別： 第 22 組 學號姓名： 指導老師：

報告時間：

2016年4月28日-5月6日

超市調研課程實踐總結報告

關于服裝市場分析和營銷策略

摘要：以大潤發超市為例，對超市服裝類產品市場的產品，定價，渠道，促銷進行考察，為超市服裝類銷售提供相關的營銷策略。關鍵詞：服裝陳列，服裝定價，實體超市的渠道與天貓超市的渠道，促銷活動

商場超市服裝區吸引消費者的方法很多，商場超市服裝區商品陳列就是其中一種。了解服裝店商品陳列方法和技巧，能更好地做好商場超市服裝區商品陳列。據調查來看超市運用了許多服裝陳列技巧。

一、超市中采用了同一色搭配。把同一色系的衣服放在一起給人很舒服的感覺，而且同一色系搭配中不把同樣款式、同樣長短的放在一起，不讓人感覺像倉庫。

二、超市中采用了對比色搭配。用冷色來烘托暖色，比如：用綠色衣服襯托紅色衣服，用藍色衣服襯托黃色衣服，擺放在一個竿子上時，不讓冷色和暖色各占50%，注意冷暖色的穿插。

三、超市合理利用活區。超市把自己主推的款式放在活區（所謂活區就是面對人流方向首先最容易看到的區域，反之為死區。），把另外的款式放在死區，這樣可以大大提升銷售。

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超市調研課程實踐總結報告

四、超市控制模特數量。所謂“物以稀為貴”，超市把最好的款式穿在模特上獲得最好的效果。

五、超市合理利用“活模特”。賣場的導購員是服裝的活模特，她們穿哪個款式就會賣哪個款式，這可是減少庫存的好方法。

六、超市注意把握時間。了解每天來買衣服的人是誰，以女裝為例，星期一、二、三、四來的一般是全職太太，超市就把一些時尚的、價格較高的、款式獨特的衣服放在活區和穿在模特上。星期五下午、星期

六、星期日，逛店的人多是平時上班的女性，就把價格中等的服裝掛在活區和模特身上。

超市銷售服裝，服裝價格一直是顧客購買服裝最敏感的話題。那么銷售服裝該如何為超市里的服裝定價格呢?據調查發現

一、超市采用低價滲透策略。超市的最終目的是賺錢，這就要求價格的制訂必須以成本為基礎，不可能低于成本去銷售。所以超市保持價格競爭的優勢，從源頭做起，大批量直接采購，減少中間環節，提高經營效率，爭取廠家讓利等措施，千方百計降低成本，實行薄利多銷，以低價取勝。

二、超市采用以盈補缺法，以低價吸引顧客大批購買自己的某種產品，同時，以相關系列產品獲利。

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超市調研課程實踐總結報告

三、超市常常采用平頭低尾法，只是將價格的龍尾微微向下落一落，給人一下降很多的感覺。例如標價198元和標價200元經常給人兩個水平的感覺，其實相差只有2元，只占1%。

四、無論是超市還是普通的服裝店都會采用季節折扣。根據產品淡旺季和消費者購買得時間、數量，來決定是否給予折扣，折扣多少的定價策略。許多商店推出的換季大甩賣就屬于這種類型。這種定價運用得當不僅可以吸引消費者，還可以有效調節客流淡季過少等情況，使店面常見顧客盈門。

五、心理定價策略也是比較常見的。針對消費者的消費心理，超市在制訂價格時喜歡在價格上留下一個小尾巴，在其所銷的商品中，尾數為整數得僅占15%左右，85%左右的商品價格尾數為非整數，而在價格尾數中又以奇數為主。一件商品定價99元人們會感覺比100元便宜，定價101元人們則會感覺太貴，較之99元價格仿佛又上了一個臺階。利用心理定價策略會給人商店價格在整體上的都很低的印象，從而達到吸引并留住顧客的目的。

六、商品調價時，用紅筆把原來的印刷價涂掉，旁邊用黃色手寫上新的價格，這種方法看起來簡單，其實它也是利用顧客心理定價的一種策略。其中奧妙在于：首先，原標價是印刷的數字，往往給人一種權威定價的感覺。而手寫的新價，會使顧客感到便宜。其

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超市調研課程實踐總結報告

次，黃色給人一種特別廉價的感覺，用黃筆標上新價錢，讓顧客看起來很有誘惑力。

超市渠道與天貓超市相比優劣勢對比分析

比起實體超市，在天貓超市購物的最大競爭力在于其價格的優惠。春節期間，打開各種購物網站，年貨折扣促銷活動的字眼比比皆是，天貓超市推出打折、送“紅包”、積分 兌換等各種措施，大量的品牌商品以低至一兩折的優惠價格出售，成交量更是成千上萬。其次，方便是在天貓超市購物的另一大優勢。在天貓購物大多是快遞公司送貨上門，如果購買的商品較多，還可以免掉運費，這對于快節奏生活的年輕人來說，無疑具有很大誘惑力。再次，天貓超市的服裝種類更齊全，品牌更多，可供消費者選擇的樣式也更豐富。在日常生活中，如果消費者喜歡的服裝品牌在實體超市中較少，或是距離消費者家較遠，此時，在天貓購物便可幫助消費者選擇自己心儀的品牌，而尋找他們需要的樣式也只需動動鼠標即可。

有優勢便會有劣勢，在天貓超市購物也存在著不足與缺陷。在天貓超市上，消費者看到的只是照片，只從“眼觀”這一個方面看，很難分辨出東西的材料及品質;有時消費者從圖片 中看到的與到手的實物大相徑庭，這讓消費者對上天貓購物心存芥蒂。很多消費者還是對可以通過自己的雙手去摸一摸，或者可以穿到身上看一看效果的商品比較放心。此外，在退換貨服務方面，網購多不如實體店

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超市調研課程實踐總結報告

來得容易，消費者往往需要把商品快遞回去，經賣家確認才可以退或者換，而換回到消費者手中的，也不一定能使其感到滿意，這一過程，費時又費力。

實體店劣勢明顯優勢仍在

與天貓超市相比，實體超市首先在價格方面存在劣勢。因實體超市有租賃店面費用、聘任工作人員的費用等，所以，商品定價一般高于天貓超市。價格高必然會導致一些消費者的遠去，大減價又不足以使實體超市生存下去，這樣也使實體超市老板陷入糾結之中。

其次，傳統商場多存在“千店一面”的問題，商店里的品牌和形式大都相似，容易讓消費者產生“審美疲勞”，所以在創新方面，實體超市也處于劣勢。

但實體超市本身也具有一些得天獨厚的優勢。首先，實體超市能帶來購物、交流的體驗。與消費者面對面的交流，可以全面了解消費者的所需、所求，可以為消費者推薦最適合他們的商品，從而使消費者買到合適的物品，享受到購物的樂趣。其次，提貨方便。在實體超市購買的商品，消費者可以第一時間帶走使用，而網購，則需要看物流公司是否給力，如果東西是急需的，那么快遞就可能會耽誤人們的使用，這樣就遠不如在實體超市購買顯得踏實、便利。

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超市調研課程實踐總結報告

促銷作為服裝營銷中的一大利器不可缺少。好的促銷活動方案可以提升服裝的競爭力,達到好的銷量，為一年的銷售博得頭彩。促銷活動一般在節假日展開，這次超市的促銷活動時間定在5月1號到5月3號，采取的是“滿300元減20元”的活動，主題則是圍繞換季展開的，有效地促使消費者同時購買多件衣服。五一到了，天氣逐漸變熱，很多新品夏裝被陳列在活區；春裝則陳列在死區，開展打折活動。

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第三篇：課程實踐參觀考察總結報告

課程實踐參觀考察總結報告 時間：4月30日上午10:00-12:00

地點：4坡12棟創業中心

今天上午的網頁設計與制作課程安排我們到學校的創業中心進行參觀考察，參觀了伊之谷服飾公司和三方物流公司。我們首先了解了公司的基本情況，然后是兩公司負責人給我們做了關于創業和網店有關的報告，頗有啟發。

以下是具體內容。

13級電子商務班某某某

第四篇：課程總結報告

課程總結報告

經過一個學期的學習，我體會頗深。此前，進入實驗室我們的任務大都是觀看老師的演示實驗，自己動手的實驗少之又少。如今，本學期大部分實驗均需要自己獨立完成，這無疑是對我們動手實踐能力的大考驗。雖然在很多物理實驗中我們只是運用課堂上所學理論知識的原理與結果，再現科學家經過無數次修改完善而總結的最為精妙的實驗，但我們試驗所經歷的過程與物理家進行科學研究的所進行的物理實驗是大同小異的的。任課老師通過精心設計實驗方案、嚴格控制實驗條件等多種途徑，以最佳的實驗方式呈現物理問題，使我們通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現的問題，考驗了我們的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我們對有關物理知識的理解，提高了我們的創新學習能力。

在正式做物理實驗之前，我們必須要進行認真仔細的預習，如果沒有對即將操作的實驗預習，我們就無法把握實驗的細節和注意事項，這就有可能導致實驗的失敗，因此，在未預習實驗的情況下，實驗室的老師是不允許我們進入實驗室的。這一點也讓我們深刻意識到科學研究的嚴謹與踏實的重要性。預習實驗必須要弄清楚實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗步驟；對照教材所列的實驗儀器，了解儀器的工作原理、性能、正確操作方法，特別是要注意儀器的使用注意事項。最后我們要把預習實驗的情況呈現在預習報告上。物理實驗的預習報告總共包括五的部分：

1、實驗目的；

2、實驗儀器；

3、實驗中的主要工作；

4、預習中遇到的主要問題及思考；

5、實驗原始數據記錄等。它能夠幫助我們有條不紊地進行實驗中的各項操作成功完成實驗。在預習實驗過程中尤其要注意對實驗原理、實驗步驟和預期實驗現象進行思考，我們可以獨立進行演算和推理，也可以和同學一起討論研究，也可以參考課外資料，必要時還可以請教實驗室的老師。只有把預習時遇到的問題解決掉，才能在實驗操作時胸有成竹游刃有余。

實驗預習完成后，就要準備進行實驗的實際操作了。實驗過程中要嚴格按照實驗儀器的操作要求來操作，所有儀器要調整到正確的位置和穩定的狀態。所以在進行實驗前我們一定要仔細檢查實驗儀器，確保實驗儀器完好無損并可以正常使用。在實驗的過程中，如果出現一些故障或觀察到的實驗現象與理論上的現象不符，首先應認真思考并檢查實驗儀器使用以及線路連接是否正確，不正確的操作及時進行改正，如果自己無法解決，應及時請老師來指導改正，切不可馬虎對待，敷衍了事。實驗步驟方面可按照預習報告按部就班進行即可，但要仔細觀察實驗現象，注意及時記錄實驗原始數據，不得捏造實驗數據。實驗數據的處理與分析這一過程對得出實驗最終的結論十分重要。本學期我們學到的數據處理方法主要有：

1、列表法：列表法是實驗數據處理的一種基本方法將數據按一定的規律列成表格時的數據表達清晰有條理，易于審核和發現問題，有助于發現物理量之間的相互關系和規律。

列表時應注意：（1）首先要寫數據表格的名稱，必要時還應提供有關參數。例如，引用的物理常數，實驗的環境參數，測量儀器的誤差限等。（2）數據表格的標題欄設計要合理、簡單明了，便于記錄原始數據便于揭示物理量之間的相互關系。在標題欄應標明各物理量名稱、符號、單位及量值的數量級。（3）數據表格分為原始數據表格和實驗數據表格。原始數據記錄不得隨意修改，如果數據記錄有錯或有疑問，應在此數據上劃一斜杠以供備查，把修正數據寫在旁邊。實驗數據表格中除了原始測量數據外還應包括有關計算結果，如平均值、不確定度等。

2、圖示和圖解法：圖示和圖解法是一種廣泛用于處理實驗數據的方法，尤其是在沒有完全掌握實驗規律，或很難用一個解析函數表示物理量之間的關系時，用圖示圖解法處理實驗數據更顯簡潔明了。繪圖的要求是：（1）選擇坐標紙，本課程主要采用直角坐標紙（毫米坐標紙），圖上最小格與實驗數據的有效數字的最小準確數字位對應。（2）根據測量的要求選定坐標軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標軸要標明所代表的物理量的名稱及單位。坐標軸標度的選擇應合適，使測量數據能在坐標軸上得到準確的反映。為避免圖紙上出現大片空白，坐標原點可以是零，也可以不是零。（3）正確標出測量標志點，為避免與圖紙缺陷點混淆，一般不用“· ”作為標志符號。（4）連接實驗圖線：根據實驗點分布趨勢作光滑連續曲線或直線。因為測量值有誤差，所以圖線不一定要經過所有實驗點，但要求實驗兩旁的實驗點分布均勻，且離圖線較近。（5）圖注與說明：在圖紙的明顯位置上標明圖線的名稱、作者、作圖日期和必要的簡短說明。

3、逐差法：逐差法是物理實驗中經常采用的數據處理方法之一。所謂逐差法就是把實驗測量數據分成高低兩組，實行對應項相減。逐差法在本課程的受迫振動的研究、牛頓環干涉等實驗中得到應用。最后對數據進行計算并求得最終的結果，驗證跟理論值是否相符，計算誤差的大小，分析并得出最終的結論，回答實驗思考題再對實驗進行的總結。

實驗報告是對我們的動手能力、寫作能力和總結能力的一種鍛煉，它也促進我們對實驗過程以及所得結論進行更深刻的思考。一份認真的，高水平的實驗報告才能為該次實驗畫上一個圓滿的句號。

物理實驗讓我們有了更多實踐的機會，教會我們實踐中出真理，而在碰到問題時，一定不可敷衍了事，而要努力找出解決問題的方法，這正是我們在以后的學習中需要的精神。同時我也還有很多不足的地方需要改正，比如做實驗速度很慢，實驗不夠精確導致測量誤差偏大等，我在以后的課程學習中一定注意慢慢改進，提高自己的實踐操作能力。

第五篇：課程總結報告

旅游管理專業2011級《電子商務基礎》課程總結報告

課程總結報告

1.根據你的理解與體會，說明傳統旅游商務與旅游電子商務的區別。旅游電子商務模式的優勢及存在的問題。（旅游電子商務的含義、特點與主要功能）

答：傳統的旅游商務購買方式比較傳統，購買者要前往旅行社，向旅行社人員咨詢旅游產品，對比分析旅游產品，確定購買旅游產品，實現旅游產品交易行為，途中還可以參加旅游活動。

而網絡購買首先要進入旅游網站，通過欄目列表瀏覽旅游產品，對比分析旅游產品——旅游

產品購買決策——旅游產品網上支付——參加旅游活動。傳統的旅游交易模式符合普通人的購買習慣，購買過程人性化，可以面對面交流，詢問解答問題。

但傳統的旅游交易模式不能滿足消費者個性化，多樣化的旅游需求，產品組合不豐富，效率

低，成本較高。

旅游電子商務的功能：廣告宣傳、咨詢洽談、網上訂購、網上支付、電子賬戶、意見征詢等。

特點：普遍性、方便性、整體性、安全性、協調性。

2.簡要分析旅游電子商務對消費者和旅游業的影響（如網上旅游服務給人們帶來的方便；

給旅游專業學生的未來帶來就業機會、對旅游企業的機會）。你認為旅游電子商務的發展前

景如何？

3.根據你所了解的常見的旅游電子商務網站的主要服務功能及特點，你認為在旅游電子商

務網站方案的設計過程中，主要應該考慮哪幾個方面的問題？一般電子商務網站應該包

括哪些功能模塊？

4.簡單介紹幾種常用的電子商務網站的營銷推廣方法的特點、作用，可操作的話說明其使

用方法。

5.談談你學習這門課程的收獲與體會，提出你對這門課程教學的意見與建議。答：通過旅游電子商務的學習，我了解了新型的旅游產品購買方式——旅游企業電子商務網

站‘以前我不太認可網上購買的方式，因為我認為只有親自去購買地點，才能詳細實際的了

解我要購買的產品的質量、功能。現在我的購物觀念不再停止于傳統的產品購買方式。

4．電子商務網站的營銷推廣方法的特點，作用.。

答：