第一篇：問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年春季教學(xué)教研計劃

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年春季教學(xué)教研計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹上級文件精神，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷更新教育觀念，大力提高素質(zhì)教育水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、利用兩大資源：遠(yuǎn)程教育資源，校本課程資源

2、突出兩個重點：課堂教學(xué)、教育質(zhì)量

3、鞏固兩個成果：養(yǎng)成教育、活動教學(xué)

4、搞好兩個活動：校本教研活動，校本培訓(xùn)活動

5、迎接兩個驗收：課程改革工作驗收，藝術(shù)課題結(jié)題驗收

6、抓好一個培養(yǎng)：青年教師培養(yǎng)

7、做到一個公開：評價公開

三、工作任務(wù)及舉措：

（一）加大力度，加保“三率”，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

加強(qiáng)宣傳力度，對貧困生實行“兩免”措施，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%，綴學(xué)率為0。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，盡量滿足弱小學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)格按課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動。

根據(jù)上級文件精神，指定適合本校實際的作息時間表，教師任課一覽表，課程表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）加強(qiáng)“三查”，落實常規(guī)。

“日巡查”由教務(wù)處進(jìn)行，主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)資料情況，其結(jié)果一是與老師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。

“周抽查”是值周領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，主要內(nèi)容為上課紀(jì)律，備課情況，批發(fā)作業(yè)，教學(xué)反思等幾個方面，其結(jié)果一是與教師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。

具體評價詳見《問安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作評價方案》。

（三）圍繞“校本”這一主題，提高老師的各種能力，使老師專業(yè)得到發(fā)展。

充分挖掘地方特色，開發(fā)樣本課程資源，使樣本課程有新的特色，有新的發(fā)展。

扎實開展“校本教研活動”，活動主題來源于教師、學(xué)生、家長。讓活動促進(jìn)教師，讓教師在活動中不斷提高自我。學(xué)校分教研組，在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容，確定活動的方式方法，定時間、定教師、定內(nèi)容，確保每次活動能有所收益。本學(xué)期還將把域本教研和校本教研有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮中心學(xué)校的帶頭作用，讓區(qū)域內(nèi)老師都得到發(fā)展，提高。

校本培訓(xùn)更應(yīng)是按計劃進(jìn)行，充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科優(yōu)秀老師作用，對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題主要是學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論，活動教學(xué)理論，課改新理論等，具體按校本培訓(xùn)計劃進(jìn)行，使老師的業(yè)務(wù)水平有更大提高，從而提高課堂教學(xué)效率。

對于青年老師的培養(yǎng)，根據(jù)我校“十一五”規(guī)劃，召開青年老師座談會，自定目標(biāo)，根據(jù)自定目標(biāo)確定培養(yǎng)辦法，學(xué)校將不惜余力地提供經(jīng)費(fèi)、時間、機(jī)會等方面的便利，確保青年老師的培養(yǎng)。

（四）堅持教研、科研與課改有機(jī)結(jié)合，著力提高課堂教學(xué)效率，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、建立健全校本教研制度，培訓(xùn)機(jī)制，加大對校本課程建設(shè)，校本教研和培訓(xùn)，校本評價和管理制度的創(chuàng)新，加快課改校本化進(jìn)程。圍繞“校本、創(chuàng)新、發(fā)展”這一主題，進(jìn)行積極探索。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實施和探索，規(guī)范程序和管理，做出成果。

3、校行政深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀和老師的課堂教學(xué)能力，積極參與聽課、評課，正確指導(dǎo)老師把握教材，合理使用教學(xué)方法，在有限的時間提高教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

第二篇：問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年春季教學(xué)教研計劃

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年春季教學(xué)教研計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹上級文件精神，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷更新教育觀念，大力提高素質(zhì)教育水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、利用兩大資源：遠(yuǎn)程教育資源，校本課程資源

2、突出兩個重點：課堂教學(xué)、教育質(zhì)量

3、鞏固兩個成果：養(yǎng)成教育、活動教學(xué)

4、搞好兩個活動：校本教研活動，校本培訓(xùn)活動

5、迎接兩個驗收：課程改革工作驗收，藝術(shù)課題結(jié)題驗收

6、抓好一個培養(yǎng)：青年教師培養(yǎng)

7、做到一個公開：評價公開

三、工作任務(wù)及舉措：

（一）加大力度，加保“三率”，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

加強(qiáng)宣傳力度，對貧困生實行“兩免”措施，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%，綴學(xué)率為0。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，盡量滿足弱小學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)格按課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動。

根據(jù)上級文件精神，指定適合本校實際的作息時間表，教師任課一覽表，課程表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）加強(qiáng)“三查”，落實常規(guī)。

“日巡查”由教務(wù)處進(jìn)行，主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)資料情況，其結(jié)果一是與老師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。

“周抽查”是值周領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，主要內(nèi)容為上課紀(jì)律，備課情況，批發(fā)作業(yè)，教學(xué)反思等幾個方面，其結(jié)果一是與教師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。

“月全查”，由教務(wù)處組成專班檢查，專班成員：校委會成員1——2名，教研組長，老師代表。所任學(xué)科分科進(jìn)行評估。月查內(nèi)容：備、教、批、輔、考、研六大環(huán)節(jié)。

具體評價詳見《問安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作評價方案》。

（三）圍繞“校本”這一主題，提高老師的各種能力，使老師專業(yè)得到發(fā)展。

充分挖掘地方特色，開發(fā)樣本課程資源，使樣本課程有新的特色，有新的發(fā)展。

扎實開展“校本教研活動”，活動主題來源于教師、學(xué)生、家長。讓活動促進(jìn)教師，讓教師在活動中不斷提高自我。學(xué)校分教研組，在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容，確定活動的方式方法，定時間、定教師、定內(nèi)容，確保每次活動能有所收益。本學(xué)期還將把域本教研和校本教研有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮中心學(xué)校的帶頭作用，讓區(qū)域內(nèi)老師都得到發(fā)展，提高。

校本培訓(xùn)更應(yīng)是按計劃進(jìn)行，充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科優(yōu)秀老師作用，對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題主要是學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論，活動教學(xué)理論，課改新理論等，具體按校本培訓(xùn)計劃進(jìn)行，使老師的業(yè)務(wù)水平有更大提高，從而提高課堂教學(xué)效率。

對于青年老師的培養(yǎng)，根據(jù)我校“十一五”規(guī)劃，召開青年老師座談會，自定目標(biāo)，根據(jù)自定目標(biāo)確定培養(yǎng)辦法，學(xué)校將不惜余力地提供經(jīng)費(fèi)、時間、機(jī)會等方面的便利，確保青年老師的培養(yǎng)。

（四）堅持教研、科研與課改有機(jī)結(jié)合，著力提高課堂教學(xué)效率，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、建立健全校本教研制度，培訓(xùn)機(jī)制，加大對校本課程建設(shè)，校本教研和培訓(xùn)，校本評價和管理制度的創(chuàng)新，加快課改校本化進(jìn)程。圍繞“校本、創(chuàng)新、發(fā)展”這一主題，進(jìn)行積極探索。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實施和探索，規(guī)范程序和管理，做出成果。

3、校行政深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀和老師的課堂教學(xué)能力，積極參與聽課、評課，正確指導(dǎo)老師把握教材，合理使用教學(xué)方法，在有限的時間提高教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

5、制定提高教育質(zhì)量的具體實施方案，嚴(yán)格按方案進(jìn)行，力爭學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量有大幅度提高。（具體見方案）

6、全力以赴，充分發(fā)揮課題組成員的核心作用于，力爭本學(xué)期藝術(shù)課題通過宜昌市級驗收，并力爭有1——2個課題在省級立項。

7、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，制定相應(yīng)制度措施，確保資源有效利用，提高課堂教學(xué)效果。

8、重溫已結(jié)題的“養(yǎng)成教育”和“活動教學(xué)”成果，站在課改的高度把它們帶回現(xiàn)行的課堂教學(xué)中，力爭人人有創(chuàng)新。

（五）認(rèn)真回顧總結(jié)課程改革以來的工作，全面總結(jié)申請市級課程改革工作驗收，并力爭驗收合格。

四、活動安排

二月：

1、擬定計劃

2、召開教研組長工作會，確定校本教研計劃

3、開學(xué)教學(xué)工作檢查

4、迎接開學(xué)工作檢查

5、分教研組召開一次教師會

三月：

1、校本教研活動和校本培訓(xùn)

2、教學(xué)月查

3、電教月活動

4、課題專題會

四月：

1、校本教研活動，校本培訓(xùn)

2、教學(xué)月查

3、課題專題會

4、期中考試，質(zhì)量分析

5、教學(xué)反思評價

五月：

1、校本教研活動，校本培訓(xùn)

2、教學(xué)月查

3、課題專題會

4、教學(xué)敘事評價

5、畢業(yè)班質(zhì)量分析會

六月：

1、校本教研、校本培訓(xùn)

2、復(fù)習(xí)備考專題會

3、環(huán)節(jié)檢查

4、課題總結(jié)會

5、學(xué)科評價工作啟動

6、期末考試

七月：

1、工作總結(jié)

2、各項工作評估

第三篇：問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006——2007學(xué)工作計劃

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006——2007學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在這個學(xué)，我校工作將以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行社會主義榮辱觀，在上級黨委政府以及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展工作，弘揚(yáng)我校“陶情、健體、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，貫徹我校“終身奠基、差異發(fā)展，打造品牌，服務(wù)家鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念，力爭通過一年的努力，為學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃開好頭，奠好基，盡力向規(guī)范而有特色的社會主義新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校邁進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

1、普及義務(wù)教育：入學(xué)率100％；鞏固率100％；輟學(xué)率為0。

2、教學(xué)質(zhì)量：全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量綜合W值穩(wěn)居榜首；全市居于中等偏上水平。

3、育人成果：學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；各類評比居于全市上游。

4、學(xué)校管理：辦學(xué)規(guī)范而有特色；在全市同類學(xué)校有一定聲譽(yù)。

5、教師隊伍：教師隊伍結(jié)構(gòu)合理；教師群體奮發(fā)向上有凝聚力；業(yè)務(wù)水平不斷上升；青年教師不斷成長。

6、勤工儉學(xué)：穩(wěn)重操作，服務(wù)第一，效益第二。

三、主要工作

（一）、德育工作：

1、以“養(yǎng)成教育為主線”。我們認(rèn)為，小學(xué)的德育工作最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，所以，決定全面推廣應(yīng)用我校“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的科研成果，并不斷探索創(chuàng)新，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，生活習(xí)慣等方面加強(qiáng)培養(yǎng)。要成立專門的實施機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長親自抓，采取提出要求→學(xué)生遵循→訓(xùn)導(dǎo)強(qiáng)化→全面評估→及時總結(jié)→多管齊下等策略進(jìn)行培養(yǎng)教育，把這項工作作為我校的德育特色長期抓下去，并對實行得卓有成效的班級和個人進(jìn)行獎勵。

2、豐富德育內(nèi)容。社會在發(fā)展，各種思潮風(fēng)起云涌，學(xué)校也不是一方凈土。學(xué)校要與時俱進(jìn)，講求實效性和針對性，開展以“社會主義榮辱觀”為主要內(nèi)容的思想教育，把“榮辱觀”的思想內(nèi)涵融入學(xué)校愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、心理健康教育等方方面面中去，采取各種形式，寓教于樂，深入人心，在學(xué)生幼小的心靈中種下健康向上的種子。

3、創(chuàng)新德育途徑。德育要能夠影響學(xué)生的心靈，就要采取學(xué)生能夠接受的方式；學(xué)校德育工作者要走近學(xué)生，了解他們的成長需求，采取切實有效的措施開展德育工作。一方面要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“三結(jié)合”教育的優(yōu)勢，多管齊下，形成教育網(wǎng)絡(luò)，同時要提高三方面教育者的育人水平，學(xué)校要辦好家長學(xué)校，要在社區(qū)和村組有一定的影響力；另一方面，要建立和挖掘一定的教育資源，讓學(xué)生的需求得到正當(dāng)?shù)臐M足，學(xué)校一是要籌劃一到兩個教育基地，讓學(xué)生樂在其中，健康發(fā)展；二是要開放學(xué)校已有教育資源，物盡其用；三是要聘請一些德高望重的人擔(dān)任學(xué)生的校外輔導(dǎo)員，進(jìn)行正面引導(dǎo)。

4、建設(shè)良好的校風(fēng)以及班級文化。班風(fēng)決定校風(fēng)，班級文化又影響著班風(fēng)。所以，學(xué)校非常重視班級文化的建設(shè)，通過教室裝飾布置，班規(guī)的貫徹，圖書角的運(yùn)用，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教師跟班跟隊的松緊，育人活動的組織等來加以體現(xiàn)。這樣就需要學(xué)校的班主任隊伍和輔導(dǎo)員隊伍盡職盡責(zé)，充分認(rèn)識自己崗位職責(zé)的重要性，端正思想，克服懈怠，不斷提高教育水平。學(xué)校將采取多種方式加強(qiáng)德育隊伍的管理和培養(yǎng)。

（二）教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)實行“0教案”備課，但是“0教案”并不是指不備課，而是減少機(jī)械書寫的量，把時間騰出來研究教法和學(xué)法，把教案寫在自己的腦子中。學(xué)校鼓勵教師教案形式的創(chuàng)新，但在課堂上應(yīng)胸有成竹，游刃有余，一氣呵成，高效低負(fù)。教務(wù)處要加強(qiáng)教師備、教、批、輔、考、研的實效性檢查，采取設(shè)立年級備課組的形式，實現(xiàn)資源共享和備課的最優(yōu)化；采取隨機(jī)聽課和課堂常規(guī)抽查的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)，保證教師認(rèn)真上好每一節(jié)課；采取日巡查、周抽查、月全查的措施落實各環(huán)節(jié)。對于做的好的教師要通報表演，對于未按要求完成的要的個別戒免談話。

2、研訓(xùn)結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，提高教師隊伍的教學(xué)水平。培訓(xùn)和教研結(jié)合，圍繞既定主題開展培訓(xùn)和研討，以解決教學(xué)中的問題為抓手，專心在研訓(xùn)中提升教師的專業(yè)能力。學(xué)校一是珍惜每一次派出培訓(xùn)的機(jī)會，不惜資金保證多派人；二是繼續(xù)聘請專家入校指導(dǎo)；三是校本研訓(xùn)講求實效，不走過場；四是鼓勵教師特別是青年教師個人勵志，加強(qiáng)自學(xué)，奮力進(jìn)取，爭做小學(xué)教育的專家。

3、借省級課題的平臺，創(chuàng)課堂教學(xué)的特色。“活動教學(xué)”理論與新課程的理念一脈相通，基本一致，學(xué)校一是借該課題的研究繼續(xù)深化課程改革，二是利用該課題在宜昌市級結(jié)題驗收的基礎(chǔ)，進(jìn)一步探索和升級，使活動教學(xué)體現(xiàn)于學(xué)校教師的的課堂教學(xué)中，成為我校課堂教學(xué)的特色。目前，我校《運(yùn)用活動教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)》課堂即將在省級立項并全力加強(qiáng)研究。學(xué)校要將本課題研究和域本教研、域本培訓(xùn)結(jié)合起來，由課題組具體策劃，教務(wù)處統(tǒng)籌安排，教研組組織實施。

4、發(fā)揮英語學(xué)科的良好師資，打造英語教學(xué)的品牌。按照新課程的安排，我校三到六年級已全部開設(shè)英語課，而學(xué)校又配備了全市一流的英語師資，所以，決定創(chuàng)設(shè)條件，使英語教學(xué)成為學(xué)校特色品牌。一是成立英語教研組，發(fā)揮英語教師的積極性，提升工作的榮辱感；二是不惜投入，營造學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃郁氛圍；三是給予學(xué)校政策傾斜，讓英語教師有用武之地；四是不斷爭取專家指導(dǎo)，使教學(xué)后勁充足。

5、深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革已進(jìn)入第四年，也是最關(guān)鍵的一年，我校要帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，與時俱進(jìn)。尤其是中老年教師要幫助他們克服畏難情緒和等待思想，以積極的心態(tài)參加學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程的教學(xué)。學(xué)校采取傳、幫、帶的形式，讓青年教師和骨干教師做表率，身先士卒，勇挑大梁。我校不斷完善校本課程的開發(fā)，進(jìn)一步作出新的嘗試，讓這門新興的課程散發(fā)出絢爛的魅力；將高度重視并采取措施上好綜合實踐課程，培養(yǎng)良好的師資，鍛煉學(xué)生的能力。

（三）、總務(wù)后勤工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，提高學(xué)校安全工作水平。

加強(qiáng)學(xué)校安全工作，是教育的一項基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要認(rèn)真貫徹落實學(xué)校“安全管理系統(tǒng)”和上級關(guān)于安全工作的要求，努 力提高學(xué)校安全工作水平。要貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論 宣傳力度，強(qiáng)化安全意識和各項安全管理措施。要加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范 意識。要特別重視對學(xué)生游泳、交通安全的教育，防止意外事故發(fā)生。要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，重點加強(qiáng)對學(xué)生接送車輛管理、學(xué)生飲食衛(wèi)生管理、學(xué)生體育鍛煉及參加集會、外出活動管理、校園內(nèi)防火防盜防爆防觸電防中毒工作、校園內(nèi)及周邊安全環(huán)境管理，強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全工作落到實 處，確保師生安全。

2、樹立服務(wù)意識，保證教學(xué)工作的順利開展。

一是進(jìn)一步完善學(xué)校財物管理系統(tǒng)，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，并兌現(xiàn)損壞賠償制度；二是將切實加強(qiáng)各班責(zé)任區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查同時通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。三是抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，采取一系列控制措施，杜絕浪費(fèi)。四是加強(qiáng)食堂管理，確保衛(wèi)生，切實提高食堂的飯菜質(zhì)量，不侵占學(xué)生利益。五是管理好住宿生，確保學(xué)生住得舒心，家長放心。

（四）、工會黨務(wù)及其他工作：

1、充分發(fā)揮黨支部、工會組織的作用，實行管理民主化。

黨支部、工會組織把教師“樹立社會主義榮辱觀，立足本職講奉獻(xiàn)”作為工作的重頭戲，要通過細(xì)致入微的思想政治工作以及黨員的模范帶頭作用，打造一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的教師群體，要通過協(xié)調(diào)溝通以及豐富多彩的活動，營造互相信任、相互合作的人際關(guān)系和心心相印的干群關(guān)系。要發(fā)揮教代會的職能，召開教職工大會，商討學(xué)校的發(fā)展大計，審議學(xué)校的制度方案。要搞好校務(wù)公開，在經(jīng)費(fèi)使用、大政方針制定等方面陽光作業(yè)，透明操作，接受監(jiān)督

2、體衛(wèi)工作。

學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷改進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的身體素質(zhì)不斷得到提高和發(fā)展。要積極開展群眾性學(xué)生體育競賽活動，并形成自己的傳統(tǒng)特色。要抓好部分體育特長生的課余訓(xùn)練工作，積極準(zhǔn)備參加田徑和籃球競賽活動，為學(xué)生的特長發(fā)展提供廣闊平臺。要抓好學(xué)生的健康教育以及衛(wèi)生防疫、預(yù)防近視等工作，做到有計劃、有目標(biāo)、有具體落實措施，并注意體衛(wèi)工作資料的收集與整理工作，不斷完善體衛(wèi)工作檔案。

第四篇：問安鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)工作計劃

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、主要工作：

1、堅持“以人為本”，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分，他們素質(zhì)的好壞也關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)，后勤工作人員也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。總務(wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位規(guī)范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進(jìn)，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù)。

2、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步加大考核力度。根據(jù)學(xué)校考核方案和績效工資兌現(xiàn)辦法及后勤各個工作崗位的目標(biāo)責(zé)任，加大考核力度，加強(qiáng)過程考核，以激發(fā)調(diào)動每個后勤工作人員搞好服務(wù)工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量。

3、扎實抓好學(xué)校安全工作，做好各種安全防范措施，積極爭創(chuàng)市“平安校園”。仍堅持每周進(jìn)行一次安全檢查，并認(rèn)真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設(shè)施及時進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格實行外來人員進(jìn)校登記制度。生活管理教師在生活管理中要重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴(kuò)大化，對學(xué)生離返校情況作詳細(xì)記載，嚴(yán)格交接班手續(xù)。

4、切實做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動做好相關(guān)設(shè)備的添置，維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對校園環(huán)境和綠化的管理。繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)，與教導(dǎo)處、團(tuán)隊協(xié)同開展多種環(huán)境教育活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。對校園衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行調(diào)整，明確要求，責(zé)任到人。心理健康教師要抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學(xué)生宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識，做好環(huán)境消毒和季節(jié)流感、傳染病等防治工作。

6、抓好學(xué)生生活管理。生活管理教師要按崗位目標(biāo)責(zé)任切實做好本職工作，按規(guī)范化要求強(qiáng)化管理，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。繼續(xù)扎實開展“星級寢室”的評比活動

7、抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作進(jìn)行全過程監(jiān)督管理，嚴(yán)防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研，提高廚藝，精心制作，學(xué)校力爭在經(jīng)費(fèi)許可的情況下，對食堂設(shè)施進(jìn)行更新改造，切實提高伙食質(zhì)量。總務(wù)處要經(jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。

8、堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財務(wù)管理。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。嚴(yán)守財務(wù)制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強(qiáng)財務(wù)工作的透明度。

9、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

10、嚴(yán)格收費(fèi)管理。嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻，增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度。各班主任對遲交、緩交費(fèi)的學(xué)生要及時進(jìn)行催交。

11、積極協(xié)助學(xué)校行政和有關(guān)部門做好經(jīng)費(fèi)籌措、助殘日活動、綜合治理、普法等各項有關(guān)工作。

第五篇：中心小學(xué)2018年春季教學(xué)教研計劃

中心小學(xué)2018年春季教學(xué)教研計劃

西小2014年秋學(xué)期

校本教研計劃

中心完小教務(wù)處2014年9月2日

西小2014年秋校本教研計劃

我校教今年研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。根據(jù)上級教研工作的安排，結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。

主要工作及要求：

一、強(qiáng)化管理，規(guī)范教研活動。

1.重新組建學(xué)科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組。語文教研組組長是楊麗，數(shù)學(xué)教研組組長是陳洪碧，綜合教研組組長是唐立松。

2.積極開展“兩課一評”工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強(qiáng)對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行教研，并在學(xué)科教研組開展“我的教育觀”活動。提前一周確定人，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績。

二、確立全新理念，實施課改實驗。

1.要抓好課程計劃的貫徹落實，要按照國家課程計劃開全開足各類課程，特別是在校本安全課、體育與健康課中加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、防火防震、防踩踏、等傳染病的防治教育。要把課表作為學(xué)

校的法規(guī)，不挪不擠不占。

2.全面實施課程改革實驗。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在省、市、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信、自強(qiáng)不息的性格，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥选?/p>

三、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

1.要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

2.要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)青年教師的成長。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)。

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理

念，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗，鉆研新課程教學(xué)管理理論，提高管理水平，樹立強(qiáng)勁務(wù)實的形象。

2.加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識，自

己必須融匯貫通，然后再考慮學(xué)生的實際水平、接受能力，確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，設(shè)計預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測題、板書內(nèi)容。②備方法：按新的教學(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實際，設(shè)計科學(xué)合理的方法、步驟，落實學(xué)生掌握本節(jié)課的知識，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。③備情感：通盤考慮哪些知識點、哪些活動環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價值觀，選擇主要的確定目標(biāo)。④上完課后，及時寫出自己的教后感，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。二是上課關(guān)。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。②不集體、集中背答案，做練習(xí)。③拓展、挖掘、拔高，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動人次多，密度大，人人有份⑤課堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。⑥學(xué)生對文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識、觀點，能舉例表述，敢上黑板，表達(dá)感受感悟等；能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點；能舉

一反三，拓展提升，形成自己的人生觀、價值觀。⑦課堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生也參與表現(xiàn)。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語言通達(dá)流暢，神情并茂。⑧板書條理、美觀科學(xué)，能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)；②分組合作；③展現(xiàn)提升④穿插鞏固達(dá)標(biāo)測評強(qiáng)化“教師講課時間不超過20分鐘、學(xué)生學(xué)練時間不

少于15分鐘、學(xué)生參與面不小于80%，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80%以上”的指導(dǎo)思想，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，落實錯題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，組織好知識測查。

教務(wù)處

2014年9月2日中心完小