第一篇：思想匯報(郝飛)

敬愛的黨組織：

進入大三，仿佛自己突然又很想回到大二，思想匯報(郝飛)。想起大二的種種，喜歡當時的種種忙碌的感覺，那些為自己興趣而忙碌的一切。總的回頭看，讓我記憶留戀的還是自己在校友志愿者協會的倆年。

在校友會的倆年里，我覺得在那里我學會了很多，懂得了很多。大一，在學長學姐的帶領下，我們走上了為，回訪母校的各類校友服務的道路。雖然占用自己的五一、十一假期（校友一般這段時間回訪母校），但我覺得自己過的很開心，還記得大一那一次我全程負責96屆機械院校友的志愿者服務工作，我從開始的人員安排一直到后期服務工作，雖然有點擔心做不好，但我還是一步一步去用心去安排，從校友的用餐、活動、住宿等等方面，我們都跟隨，隨時為他們提供必要的服務，同時對校友的采訪和信息的采集等等，都得到了校友的肯定。順利完成校友總會的任務。那次之后，我對校友志愿者服務工作變得更加熟練了，我相信我喜歡這份志愿者活動！同時在那一年我獲得校友總會老師的認可，被頒發“杰出志愿者”稱號，思想匯報《思想匯報(郝飛)》。相信這是對我工作的肯定！

慶幸的是進入大二，我繼續留在了校友會，當上了協會的活動部部長，開始了我喜歡的另一階段的工作。想起大二的一年，我想起了，協會的雨中迎新，協會的南郊公園燒烤，想到了和10級會員在一起做校友志愿者服務工作的激情和歡笑，想到了我們的一起爬山、一起拍照等等，太多太多的美好記憶！暑期校友尋訪的展開，也使我踏上了校友尋訪的道路，我選擇了衡陽，在那里我采訪了很多杰出的校友，聽了他們的經歷，我學到了很多，學到了：原來母校永遠在他們心里！

不知不覺，我們老了，面臨著離開協會了，面臨著換屆，既有幾分開心同時也有一些傷感，開心的是自己培養的一些新會員的上任，看著他們我仿佛看到了以前激發昂揚的我，傷感的是，我即將離開這份我喜歡的志愿者工作。后期新會員為我們拍攝VCR作為紀念，看著那些視頻，我的心感觸了，原來那就是當時的我。但我很想說：“雖然我離開了校友會，但我的心永遠在那里，那里也是我的一個家。”

總的來說，我覺得作為大學生，我們都有自己喜歡的一份工作，作為入黨積極分子的我，我喜歡這樣的志愿者服務工作！

此致

敬禮

匯報人：郝飛

2011年12月5日

第二篇：29期黨校思想匯報（程飛）

思想匯報敬愛的黨組織： 身為一名入黨積極分子，學習是保持共產黨員先進性的方式，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的，29期黨校思想匯報（程飛）。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐敗的能力。寫到這里，我想談一個問題的看法，這應該說是一類問題更合適，而且也是前些日子發生的。“愛國”問題。我們經常可以聽到類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚軍國主義了，因為…，所以…。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會有這種沖動，然而在冷靜下來時，我時常想起一件事情，一個傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時，他們曾經說過，用戰爭解決不了的事可以用經濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經濟上擠垮我們，思想匯報《29期黨校思想匯報（程飛）》。每次我想起這句話，總覺得有些可怕。這句話在現在看來并不是危言聳聽，然而我要說的重點并不在這，我要說的是我們怎么來對待這種“侵略”，不買日本貨嗎？不是，這并不能解決問題。而且說白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們打倒了一個我們自己假想出來的敵人一樣，打不過就暗地里罵，還可以說穿日本軍旗裝就是宣揚了軍國主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍…，真是用心良苦。大凡一個民族虛弱的時候，也是她禁忌最多的時候。于是我們怕短波、怕進口大片、怕互聯網、怕衛星電視、怕日本壽司……于是，不去上網、不看進口電影、不吃壽司…這些都成了愛國行為？大凡一個民族無法在公開競爭的舞臺施展才能的時候，就會尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰勝的快感！于是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不掉軍艦就撞大樓，以此類推。于是殺人越貨、草菅人命就又成了愛國主義！魯迅說“辱罵和恐嚇決不是戰斗”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛國！我想，我們不要這種“愛國”，我們要的是奮斗精神，我們要的是齊心協力，我們要的是埋頭苦干，我們要合理合法地表達我們大學生的愛國感情。我們是一個有思想有情感的特殊群體，熾熱的愛國熱情特別可愛。黨和人民希望我們實現可持續愛國，所以我們要合理合法地愛國，實現全過程愛國。既有愛國的遠大的目標，并把這種愛國的熱情轉化到維護穩定、搞好學習上來，還要在愛國的過程中，選擇合理合法的方式表達愛國的心愿和熱情。有愛國熱情而卻從不情緒失控，有愛國之心而合理合法表達。我們應理性愛國，在抒發自己愛國情懷的同時不為祖國帶來麻煩，表示理解、相信和支持黨和政府的戰略部署，做好身邊的事情，把愛國熱情化為學習的動力，更加努力的學習！不辜負黨和人民的期望！如果每個人都能盡自己的一點綿薄之力，那么社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛！金融Q1032 程飛二〇一〇年十一月二十三日

第三篇：心得體會郝樂平

學習《小學語文質量分析》心得體會

馬峪中心校都溝小學 郝樂萍

通過學習縣教研室組織的《小學語文質量分析》，我感觸頗深，郭桂紅老師先對期末考試做了簡單的總結，然后就作文教學提出了幾點建議，主要有以下幾點體會： 1.培養閱讀能力，要立足于課堂，拓展于課外

要切實提高學生的閱讀理解能力，必須立足課堂，立足課本。我們要充分利用教材，精讀課文的教學，老師要根據教材特點有意識指導學生學習方法，從“精讀課文”中，學習閱讀方法。略讀課文的教學，老師要舍得放手，相信學生，讓學生運用精讀課中掌握的方法自主學習。并在以后的大量閱讀中進一步掌握讀書方法，提高閱讀能力。

閱讀教學中，要重視要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文內容的能力（概括文段內容），二是體會重視詞句含義的能力（聯系上下文理解），三是體會文章的表達方法（遣詞造句，修辭表達），四是自己提出問題，自己解答問題的能力（解題答題）。

閱讀能力的培養得法于課內，得益于課外。教師要引導學生將閱讀方法拓展課外，但總覺得學生讀書停留于表層，未能潛下心來讀書，對名句、名段、名篇缺乏咀嚼、品味、熟讀、成誦，有“書到用時方知少”的感覺，因此教師要提供多種閱讀交流的平臺，如開展“古詩朗誦會”、“課外的故事比賽”、“小小讀書討論會”、“名人的讀書格言接力賽”、“我的讀書方法”及出墻報、展覽讀書筆記 等，交流讀書心得和經驗。激發學生閱讀興趣，加強學生課外閱讀的量，使學生做到“厚積薄發”。

2、加強習作教學研究，夯實學生作文基礎

（1）充分挖掘課文中的習作資源，以培養學生的想象能力，小學語文課本中，除了每個單元的作文訓練外，其實在課文中也蘊含著極其豐富的可供學生進行創造性習作的資源，這是培養學生想象能力、創新能力的重要陣地。因此本期要充分重視并挖掘這一不可忽視的習作資源。

（2）引導學生留意觀察周圍事物，為寫作積累素材。

在注重作文教學的同時，要引導學生善于觀察身邊的人和事，為寫作積累素材。平時讓學生多練筆，寫日記、讀書體會或周記，養成寫日記、周記,記隨筆的習慣,讓他們一有所思,一有所得,就及時記下,記錄自己的獨特感受,抒寫自己的真情流露,留下自己的成長足跡，天天動筆就會開闊學生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟，促進作文水平的提高。

（3）重視作文的講評，激發寫作熱情作文的評講很重要，每一次的作文評講不能蜻蜓點水，要成為學生下次寫作的熱情。不能只夸獎寫得好的，或只批評寫得差的，要著重以激勵大多數學生的寫作積極性為出發點，肯定每個學生的成績，讓不同層次的小學生都能體驗到進步的喜悅，從而產生的寫作熱情，產生“我能寫好”要求。

3、加強良好的語文學習習慣和學習方法的培養。

端正學生的學習態度，從字跡、審題，認真程度上，培養學生良好的學習習慣。不少學生書寫不夠認真，學生沒有寫好字的意識。老師應重視學生的規范書寫習慣和態度，堅持長抓不懈。有一句古話“字如人面”，我們培養學生良好的書寫習慣，就是培養學生良好的學習態度，也是培養學生嚴謹認真的人生態度。

最后感謝校領導給我這次外出學習的機會，在今后的工作中，我一定會盡心盡責，在語文教學中做到“書不盡言，言不盡意”，用有限的知識，孕育和啟迪最多的能力。為人師者，應時刻做有心人，挖掘捕捉“語感”點，讓我們的孩子從小積累豐富的語言材料，打下扎實的語言功底。

第四篇：心得體會郝樂平

學習《小學語文質量分析》心得體會

馬峪中心校都溝小學 郝樂萍

通過學習縣教研室組織的《小學語文質量分析》，我感觸頗深，郭桂紅老師先對期末考試做了簡單的總結，然后就作文教學提出了幾點建議，主要有以下幾點體會： 1.培養閱讀能力，要立足于課堂，拓展于課外

要切實提高學生的閱讀理解能力，必須立足課堂，立足課本。我們要充分利用教材，精讀課文的教學，老師要根據教材特點有意識指導學生學習方法，從“精讀課文”中，學習閱讀方法。略讀課文的教學，老師要舍得放手，相信學生，讓學生運用精讀課中掌握的方法自主學習。并在以后的大量閱讀中進一步掌握讀書方法，提高閱讀能力。

閱讀教學中，要重視要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文內容的能力（概括文段內容），二是體會重視詞句含義的能力（聯系上下文理解），三是體會文章的表達方法（遣詞造句，修辭表達），四是自己提出問題，自己解答問題的能力（解題答題）。

閱讀能力的培養得法于課內，得益于課外。教師要引導學生將閱讀方法拓展課外，但總覺得學生讀書停留于表層，未能潛下心來讀書，對名句、名段、名篇缺乏咀嚼、品味、熟讀、成誦，有“書到用時方知少”的感覺，因此教師要提供多種閱讀交流的平臺，如開展“古詩朗誦會”、“課外的故事比賽”、“小小讀書討論會”、“名人的讀書格言接力賽”、“我的讀書方法”及出墻報、展覽讀書筆記 等，交流讀書心得和經驗。激發學生閱讀興趣，加強學生課外閱讀的量，使學生做到“厚積薄發”。

2、加強習作教學研究，夯實學生作文基礎

（1）充分挖掘課文中的習作資源，以培養學生的想象能力，小學語文課本中，除了每個單元的作文訓練外，其實在課文中也蘊含著極其豐富的可供學生進行創造性習作的資源，這是培養學生想象能力、創新能力的重要陣地。因此本期要充分重視并挖掘這一不可忽視的習作資源。

（2）引導學生留意觀察周圍事物，為寫作積累素材。

在注重作文教學的同時，要引導學生善于觀察身邊的人和事，為寫作積累素材。平時讓學生多練筆，寫日記、讀書體會或周記，養成寫日記、周記,記隨筆的習慣,讓他們一有所思,一有所得,就及時記下,記錄自己的獨特感受,抒寫自己的真情流露,留下自己的成長足跡，天天動筆就會開闊學生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟，促進作文水平的提高。

（3）重視作文的講評，激發寫作熱情作文的評講很重要，每一次的作文評講不能蜻蜓點水，要成為學生下次寫作的熱情。不能只夸獎寫得好的，或只批評寫得差的，要著重以激勵大多數學生的寫作積極性為出發點，肯定每個學生的成績，讓不同層次的小學生都能體驗到進步的喜悅，從而產生的寫作熱情，產生“我能寫好”要求。

3、加強良好的語文學習習慣和學習方法的培養。

端正學生的學習態度，從字跡、審題，認真程度上，培養學生良好的學習習慣。不少學生書寫不夠認真，學生沒有寫好字的意識。老師應重視學生的規范書寫習慣和態度，堅持長抓不懈。有一句古話“字如人面”，我們培養學生良好的書寫習慣，就是培養學生良好的學習態度，也是培養學生嚴謹認真的人生態度。

最后感謝校領導給我這次外出學習的機會，在今后的工作中，我一定會盡心盡責，在語文教學中做到“書不盡言，言不盡意”，用有限的知識，孕育和啟迪最多的能力。為人師者，應時刻做有心人，挖掘捕捉“語感”點，讓我們的孩子從小積累豐富的語言材料，打下扎實的語言功底。

第五篇：主持詞(郝)

陜西省暨商洛市慶六一 “紅領巾相約中國夢—— 關注十三五，創造新生活”主題隊日活動主持詞

商州區第一小學小學大隊輔導員 郝麗立

（2016年5月31日）

尊敬的各位領導，親愛的老師、少先隊員朋友們：

大家好！

在六一兒童節之際，團省委、市委、市政府區政府領導來到我們學校看望大家，大家說高興不高興？

（高興）是啊，我和你們一樣非常高興。領導們不但來看望我們，還給我們的留守兒童帶來禮物啦，這下你們是不是更開心啦，（是）那就讓我們用熱烈的掌聲有請領導為小朋友發放節日禮物。（請留守兒童代表上臺領取禮物）

（禮物發放過程中說）少年兒童是祖國的花朵，民族的未來，當前，由于改革開放的不斷深入，留守兒童這一特殊群體隨之迅速壯大，由于家庭教育的缺失，由此引發的留守兒童在生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯，全團帶隊是黨交給共青團的任務，優化少年兒童健康成長的環境是共青團義不容辭的責任。隊員朋友們：團省委、團市委市政府領導在百忙之中抽時間來看望大家，還為我們的留守兒童送來了禮物，讓我們以熱烈的掌聲感謝領導們的親切關懷。（掌聲）

（領導落坐后）為了深入貫徹總書記系列重要講話精神，落實省委7號文件和市委13號文件要求，以生動、活潑的形式讓少先隊員學習了解“十三五”規劃的有關知識，用中國夢引領少先隊員健康成長，引導少先隊員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在（國際六一兒童節之際）或（中國少年先鋒隊67周年紀念日即將到來之際），由共青團陜西省委、共青團商洛市委、商洛市教育局主辦，由共青團商州區委、商州教體局商州區第一小學承辦的“紅領巾相約中國夢——關注十三五 創造新生活”主題隊日活動今天在這里隆重舉行。這次活動得到了團省委、團市委、市政府領導的高度重視，他們在百忙之中抽出時間蒞臨指導活動。首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的領導，他們是：（省市領導）

讓我們以熱烈的掌聲衷心感謝省委、市委、市政府領導對少年兒童和少先隊工作的重視和關懷！（掌聲）

參加今天活動的還有商州區教體局局長張余良同志、團區委書記毛玲同志（其他領導）、商州區第一小學校長王宇強及全體師生，讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎。（掌聲）

隊員們，有一首歌，唱了67年，依然氣勢磅礴；有一種禮，行了67年，依然莊嚴肅穆；有一面旗幟，掛了67年，依舊傲然飄揚；有一種誓言，高呼了67年，依然激情澎湃。有一支隊伍，走過了67年的歲月，依然朝氣蓬勃、雄姿英發。那就是我們的中國少年先鋒隊！今天，我們相聚一起，隆重舉行“紅領巾相約中國夢——關注十三五 創造新生活”主題隊日活動，就是讓我們在十三五規劃的議建指導下，沐浴陽光，茁壯成長。

現在我宣布:陜西省暨商洛市“紅領巾相約中國夢——關注十三五 創造新生活”主題隊日活動現在開始。

第一項：請全體少先隊員起立，出中國少年先鋒隊隊旗，敬隊禮（奏出旗曲）。

……禮畢！

第二項：親愛的少先隊員們，讓我們高聲齊唱中國少年先鋒隊隊歌。唱出我們心中的激情，唱出我們心中的斗志！

(背景音樂《中國少年先鋒隊隊歌》）（指揮：張瑜）……

第三項：花兒的成長離不開肥沃的土地。花兒的綻放更離不開溫暖的陽光。接下來，有請輔導員李亞輝老師帶領大家一起重溫少先隊知識（含：少先隊和黨、團的關系，講解“中國夢”。）

大家掌聲歡迎。……

第四項：紅領巾相約中國夢——關注十三五 創造新生活展演活動 紅領巾相約中國夢——關注十三五 創造新生活展演活動現在開始，掌聲有請我們的主持人，他們是（戴彥成 付泊晰 孟超然 劉沐歌）

甲：尊敬的各位領導 乙：各位來賓： 丙：敬愛的老師

丁：親愛的隊員朋友們： 合：大家好！

甲：今天、鮮花涌動、心潮涌動，大地涌動成一片歡樂的海洋。

乙：今天、隊旗飄、鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

丙：六一、一個燦爛輝煌充滿愛心的日子 丁：六一、一個孕育理想充滿希望的日子

甲：在這個特別的日子里，千百條紅領巾歡聚一堂 乙：熱烈慶祝我們自己的節日“六一兒童節” 丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 丁：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年

甲：黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》

乙：描繪了全面建成小康社會決勝階段的宏偉藍圖，振奮人心

丙：第十三個五年規劃提出的創新、協調、綠色、開放、共享“五大發展”理念，催人奮進 丁：讓我們關注十三

五、唱響十三五 甲：讓我們創造新生活、開創新未來

乙：現在我宣布“關注十三五，創造新生活”匯報展演現在開始：

丙：首先請欣賞第一板塊：關注十三五 紅領巾在行動 2.傳承經典 愛我中華

甲：滔滔丹江水，淹不盡浩浩中華魂 乙：巍巍秦嶺魂，鎖不住陣陣中華風

丙：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。丁：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。丙：美文如畫，誦讀如歌，丁：讓我們盡現風采，共同感受美文誦讀的魅力！甲：請欣賞：第二板塊：傳承經典 愛我中華 3.中國夢引領我成長 “十三五”激勵我成才

甲：夢想是風，吹醒沉睡的心 乙：夢想是火，點燃熄滅的燈 丙：夢想是燈，照亮前行的路 丁：夢想是路，引你走向黎明 甲：我的夢，在中國生長，乙:我的夢在校園綻放 丙：請欣賞第三板塊

丁：中國夢引領我成長 “十三五”激勵我成才

第五項：請少先隊大隊輔導員李亞輝老師對今天的活動進行點評：

（今天的活動非常成功，中國夢引領我成長 “十三五”激勵我成才，就是要我們懷著一顆感恩的心，熱愛我們的黨、熱愛我們的祖國，發奮學習，立志成材，我們要從聽好每一節課，寫好每一次作業，做好每一次值日，踐行核心價值觀，牢記父母的叮嚀，老師的教誨，國家的召喚！隊員們，讓我們胸懷中國夢，頑強拼搏，刻苦砥礪，讓人生出彩，讓中國出彩！）

第六項：請輔導員李亞輝老師帶領少先隊員呼號！（全體立正！右手半握拳至耳側呼號）

（輔導員：全體起立，呼號（舉起右拳）——準備著，為共產主義事業而奮斗！）

第七項.全體少先隊員敬隊禮——退——旗。（鼓樂齊奏）……禮畢！

親愛的少先隊員小朋友們，剛才，省委、市委及區委區政府領導向少先隊員贈送了節日禮物，還對隊員們提出了殷切期望，我們一定要按照領導們的講話要求，通過扎實開展關注十三五，創造新生活教育和豐富多彩的少先隊活動，引導廣大少先隊員從自身做起，從點滴做起，積極踐行核心價值觀，從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，努力成長為實現中國夢和幸福商洛的合格建設者和可靠接班人。

大家說有沒有這個信心。（齊聲回答：有）

好！尊敬的各位領導，親愛的老師們、少先隊員小朋友們，本次“紅領巾相約中國夢——關注十三五 創造新生活”主題隊日活動的議程已經圓滿結束！讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導出席指導今天的隊日活動表示衷心的感謝！祝各位領導、各位來賓、老師們身體健康、工作順利、萬事如意！祝小朋友們學習進步、快樂成長、夢想成真！

謝謝大家！讓我們用掌聲歡送領導離開會場，師生們稍后有序進教室。