第一篇：西關介紹(小郝)大全

西關風情

西關文化名勝

“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”———千年名勝荔枝灣留下了無數歷朝文人墨客的足跡，“荔灣”也因此得名。荔灣風物薈萃，名勝云集，具有商埠、古剎、老街、名店、舊居、園林、美食、書畫、曲藝、國醫、武術、民俗、收藏等豐厚的歷史文化底蘊。區內歷史文化旅游景點眾多，有集嶺南建筑藝術之大成的陳家祠，被譽為歐式建筑博物館的沙面島，達摩登陸的千年古剎華林寺，稀世珍寶如來佛祖舍利，三教合一的黃大仙祠，道教名觀仁威廟，嶺南特色建筑西關大屋，古民居建筑群聚龍村，清代八大名園之一的醉觀園，目前廣州僅存的清代絲織行業會館——錦綸會館，廣州粵劇祖屋——八和會館，充滿西關風情的騎樓和麻石街。

荔灣湖公園一瞥 荔枝灣博物館

這就是著名的西關大屋了~

廣州粵劇祖屋——八和會館

詹天佑故居

華林禪寺 著名的上下九步行街 居民愜意的生活照

西關傳統文化

一、西關小姐

關于“西關小姐”的叫法還是從清朝晚期說起，西關那是聚集了進出口貿易碼頭、倉庫、各國的商業機構以及洋行，還有一些名門望族和官僚巨賈都在這邊居住，所以這邊比較繁華。當時廣州有三百多家私塾，大多設在這里。隨著時代的進步，女子私塾慢慢興起來，這些有錢人家的女子就有了與男子同樣受教育的機會，學習中西文化，用現在的話說就是思想比較前衛。家里又有錢，穿著時尚，文化又高在當時廣州少女群體中可以說是出類拔萃的。當時那時候她們打扮時髦與同窗好友一起同行，來來往往，特別令人矚目。于是，“西關小姐”一語叫起來了，而且越叫越響。

二、西關銅器

三、西關獨特風土人情（美好的傳說）

泮塘—演繹西關傳統文化

泮塘在廣州西關，即如今泮溪酒家、荔灣湖公園以及龍津西路、泮塘五約一帶。

據說有一個傳說：泮塘村從前有個塘，保持一塘滿水，其它的塘水即便干了，但這個塘都是滿的。某年天氣大旱，用池塘水來灌溉，奇怪的事情發生了，剩下一半后，池塘水位就再也不降了。次日塘水又滿了，村民因而把這個村定名為“半塘”，別名叫半溪，有些人叫半水，但這些都是別名而已，半塘比較多人稱呼，后來加三點水是怎么個來歷呢？這里另外有一段說法。從前有個先生，去到半塘就問這里是什么地方，村民說叫“半塘”，是一半的半，先生聽了就笑著說，半半聲有什么好聽的，加多三點水的“泮”不是更好？村中的父老聽聞覺得有三點水的泮即是“入泮”，“入泮”將是入學堂讀書的意思，村里都想出人才啊。那從此半塘的半字就有三點水，并且村民合資建起了一座文塔，表明村民對文化知識的熱愛和向往。

白鵝潭

白鵝貪位于荔灣區西南部。相傳明正統十四年（1449），黃蕭養領導珠江三角洲的農民起義。起義軍攻州克群，屢戰屢勝。當戰船抵達今日白鵝貪時，江面忽然出現一只白鵝，引領起義軍的戰船迅速前進，直搗廣州城。后來起義軍遭到明王朝的鎮壓，黃蕭養部兵敗退到白鵝潭邊，正當前無去路、后有追兵的萬分危急之時，白鵝再次突然從江心游來伸頸拍翅，背起黃蕭養飛一般地向江中游去，直至消失。從此，這個地方留下白鵝潭這個美麗的名字。

石獅怒吼報平安

座落在中山七路的獅口含有一個可轉動的石球。相傳清光緒年間，陳家祠福建一帶還有水塘和洼池。有一年大水成災，水位不斷升高，眼看老百姓就屋倒人亡。深夜，祠門的石獅發出一聲怒吼，第二天早上大水便全部退出。從此以后，陳家祠一帶再沒有發生過大水。百姓都說石獅把 大水喝光了，于是把石獅奉為“圣獅”，說有“吉祥如意”之兆云。

洞神坊

龍津東路附近有條街，名叫“洞神坊”。傳說清代這里居住著一個秀才叫陳廷昭，娶妻麥氏，很賢惠。廷昭因為屢試不中，整天悶悶不樂。一日，麥氏夢見一老人，老人告訴她把孩子生下來后日子就好過了，并吩咐多行善事。不久麥氏果然誕下一子，性愛靜且聰明，遂取名“懂神”，意即領會神的意思。后來，廷昭去世，懂神亦長大成人上京赴考高中。從此，麥氏夏天施扇施茶，冬天贈衣贈被，鄰里都稱麥氏為善人。有一晚，麥氏再次夢見那老人，老人傳授了一條治療頸病的秘方，母子倆依方配制膏藥，治愈了不少病人。懂神去世后，人們傳說他成了仙。注：為紀念懂神母子曾做的善事，就把他居住過的地方稱為“洞神坊”（“洞”為“懂”的諧音）

上西關機房的支機石

清末民初，上西關地區（今龍津路以北一帶）聚集了大量絲織業機房。機房的織機下面挖有小坑，懸掛支機石。相傳漢代張騫出使西域時，有一天乘坐仙槎到達月宮，看見月宮天機七姐妹在織天衣云錦，溢彩流光，絢麗奪目，為世間所未見，于是向仙女求教秘訣。分別前，仙女拿出一塊支機石贈予張騫，并說有了這塊支撐織機的寶石，什么綾羅綢緞都能隨心所欲地織出來。張騫非常感激，把它帶回民間。從此，人間也能織出美麗的云錦了，有“七彩錦”、“金銀線錦”??五彩繽紛，華麗動人，于是張騫被機房奉為祖師爺，織機下懸掛機石也逐漸成為了傳統了。

李田文中探花

李文田在清代曾任工部右侍郎等職，他中探花之前有一段有趣的傳說。清咸豐九年（1859），李文田上京赴試，在北京的關帝廟內拜神求簽。簽語云“名在孫山外”，遂以為是個不好的兆頭，終日無精打彩。同行的另一個廣東人忙問其故，李答：“我求了一支'名在孫山外'的簽，想必今科落第無疑了。”那人哈哈大笑，“名在孫山外”，說不定姓孫的中在你前面，你又何必發愁呢？“殿試的結果狀元為孫家鼐，榜眼為孫念祖，李文田中的是探花，恰巧是”名在孫山外了"。

西關以往有好多有趣的童謠，但因為時代的變遷，好多都被人遺忘了，很是可惜。讀的時候記得要用廣州話讀啊。

西關美食

“西關美食”甲天下力求“色香味形意”完美結合，享有“食在荔灣”之盛譽。美食數量多達幾百種，如南信雙皮奶、歐成記上湯鮮蝦云吞面、德昌咸煎餅、荔灣艇仔粥等等；以陶陶居、趣香餅家、蓮香樓、榮華等為代表的廣式月餅蜚聲海內外，遠銷世界各地。

順記冰室

第二篇：郝家村聯小簡介

郝家村聯小簡介

郝家村完小始建于1962年，原址郝家村西校。1996年遷至現址，學校占地面積31.6畝，現有校舍119間，教職工33人，現有教學班16個，在校學生總數745人。

在各級領導的關懷下，學校辦學條件顯著改善，各種特室基本配齊，教學儀器、音體美器材達到國家配備標準。

學校致力于加強教干教師隊伍建設，形成一個講政治、有素養、懂業務、會管理的領導班子。建設了一支政治堅定、紀律嚴明、業務精良，樂于奉獻的教師隊伍。營造了主題鮮明，獨具特色，具有熏陶、導向、教育我功能的校園文化。

學校始終堅持以“德育為首，教學為中心，課堂為關鍵，教師為保障，質量為生命，科研為生命，素質為根本”的辦學理論，探索出一條“依法治校，以德理校，科研興校，名師強校、質量立校、創新活校”的辦學思路。

學校不斷改善育人環境，做到了“三季有花，四季常青”，使學校環境優雅，富有生趣，成為花園式的校園，被縣教育局命名為“花園式學校”、市局命名為市級規范化學校。

在創新教育的大環境下，郝家村聯小正秉承讓學生“立志勤學，成才創新”的辦學理念，為著“構建和諧校園，實施適應性教育，培育個性化人才”的目標而努力邁進。

二○一四年八月

第三篇：郝小嬌4月讀書筆記

《學生第一》讀書筆記

郝小嬌

認真閱讀了《學生第一》這本書，獨特的視角，別出心裁的活動設計，精美的圖片，關注細節的管理，以人為本的情懷??讓我受益匪淺，感受頗深。

一接觸到這本書，映入眼簾的是封面上學生的各種各樣的不同活動的照片，再配上紅色的“學生第一”幾個字，心中不禁一動：真的是以學生為中心，把學生擺在第一位的一本書嗎？翻開扉頁，引人注目的是“謹以此書獻給我親的同事們”，而在整個扉頁中，除了上面這句話，剩下的是慢慢的 一頁教師的名字，是所有教師的名字！這是對教師的尊重，是對所有教師的尊重，我感受到了老師在李希貴心中地位，教師第一，而這個理念，；李希貴校長在扉頁中明確提出：從管理學的概念出發，教師第一，從教育學的取向出發，“學生第一”！縱觀這本書，我感受到了北京市十一學校以生為本的教育理念。他們的育人目標就是培養自我悅納，充滿自信的學生，所以他們開展了大量的、多姿多彩的、不拘一格的、甚至是聞所未聞的活動，如開學護照、世界文化藝術節、校園里面開公司、校園潑水節、名生講堂、每月百星、學生影院、學生出版社、學生大使團、學生院士、校長有約，共進午餐，并且帶學生參加重要活動，模擬國際新組織，將未來職業素質要求告訴學生等等，等等，這些活動讓人耳目一新，如沐春風，也讓每一個生活在北京十一學校的學生以及讀過這本書的讀者感受到：學生永遠是學校的主人，學校的一切活動，都指向學生，為了學

生，成長學生，一句話，“學生第一”！

同時，在北京十一學校，學校的理念不光學生第一，教師也是第一位的。你看，十一學校的領導，為老師建立了“教師互助中心”，“優秀教師參與學校管理”，“表彰教職工的優秀子女”，“非正式表揚”、退休紀念冊、標注所有人的名字、讓非體育教師帶體育課、教師互助中心、迎新酒會；評選“月度人物”、“青年才俊”，特別是“教工健康促進中心”，為每一位老師登記造冊，研究符合每一位老師的鍛煉方式并為他們提供器材、場所，還幫助有疾病的老師掛號，節約他們的時間，等等這些舉措，每一位教師心中該是多么的溫暖和激動！而這溫暖和感動，都會轉化為對工作的熱愛，對學生的愛，老師的工作自然也是幸福的，自豪的！

通過這本書的學習，我深深感受到了北京十一學校的成功，就是源于學生第一和教師第一！也只有以人為本，以生為本，以師為本，我們的學校才有活力、才有動力、才有發展潛力！

作為教師，我們的一切都是為了學生的全面發展，我們要關注學生的身體，關注學生的學習，關注學生的素養，關注學生的行為習慣，所以在今后的教學工作中，我會更加熱愛我們的學校，熱愛我們的學生，尊重他們，贊賞他們，欣賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個學生所付出的努力和所表現的善意，最終把他們與我們，把他們與學校，把我們與學校友好、緊密地聯系在一起，因為我們是一家人！

第四篇：2015年西關小學語言文字工作總結

2015年西關小學語言文字工作總結

我校語言文字工作認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執行語言文字法規和標準。特別是《國家通用語言文字法》實施后，學校高度重視語言文字工作，成立了工作機構，完善了工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規范化等各項工作的力度，并取得了顯著成績。

一、語言文字組織管理工作

我校一直將語言文字工作作為重點工作，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。

1、將語言文字工作列入學校工作日程

學校領導非常重視語言文字工作，將這項工作作為一個專門內容納入學校總體工作計劃和總結中，并多次在專項會議或全校教工會議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

2、語言文字工作納入精神文明創建活動

重視語言文字規范化使用的宣傳工作，并把這項工作納入到學校精神文建設的活動中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導下，積極、主動地配合有關部門進行了普通話和規范文字的宣傳。充分利用學校黑板報、宣傳標語、櫥窗、講座等渠道，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。

二、語言文字宣傳工作

語言文字工作小組精心規劃，科學組織，活動形式靈活多樣，內容豐富多彩。如“演講比賽，征文比賽、漢字聽寫大賽、黑板報、班會等，這些活動將個性化、特色化、嚴肅化相結合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

三、教育教學管理中的語言文字工作

學校教育是推進語言文字工作規范化、標準化的基礎，結合學校實際情況，在這方面做了大量具體工作。

1、建立相關制度，使語言文字工作規范化。

把推廣普通話作為提高教育教學質量的一項重要內容來抓，建立了一系列相關制度，并認真檢查落實，學校對教師和學生在教育、教學活動中使用普通話，對正確規范使用語言文字做了明確的規定，并把它納入教師教育教學工作中。

2、普通話成了教學語言

通過宣傳、培訓、教育等措施的實施，普通話已成了全校教職工和學生的交流語言和教學語言。

3、將普通話合格作為教師業務考核和錄用的內容、條件。人才培養，教師為本。為了更好地推進使用普通話，學校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業務考核的重要內容。

四、素質教育中的語言文字工作

我校語言文字工作向來重視發揮學生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動，開創了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團委及各年組的支持下，教師學生中“說普通話、用規范字”的工作得以加強。在演講、征文大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動了全校語言文字規范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學生的綜合素質起到了決定作用。不僅營造了良好的學習氛圍，而且把語言文字規范化活動真正落實到各個方面。

總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自己的不足。在這項持續、長期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規范化，逐步成為校園文化建設中的形象工作。

西關小學

二0一五年十二月二十日

第五篇：2011年西關村社會治安綜合治理工作總結（小編推薦）

2011年西關村社會治安綜合治理工作總結

2011，我村社會治安綜合治理和平安建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照市、鎮黨委的部署要求，深入學習實踐科學發展觀，以鞏固和深化平安鎮、平安村為目標，牢固樹立“發展第一要務，穩定第一責任”的理念，堅持綜合治理方針，圍繞服務大局謀劃綜治工作，采取各種強化綜合措施，齊抓共管提升綜治合力，通過嚴格落實綜治領導責任，強化綜治平安建設各項措施，切實維護國家安全和社會穩定，保障人民群眾安居樂業，為全村社會全面建設小康社會創造良好的社會治安環境，使人民群眾對平安建設的知曉率達到80%以上，對社會治安工作的重視率達到85%以上。以下是本的工作匯報：

一、持續強化綜治領導責任。黨支部統攬全局，要切實把綜治和平安建設工作擺上重要議事日程，嚴格實行綜治平安建設領導責任制和目標管理責任制，實行黨支書、村主任為第一責任人，與村兩委包組干部逐一簽訂責任書，認真落實每季度一次社會穩定形勢分析會、每月一次例會、每半月一次矛盾糾紛排查調處例會等制度，做到矛盾糾紛及時化解和及時處理影響社會穩定的突出問題；要進一步發揮綜治協管員、平安中心戶長及其群防群治隊伍的作用，完善村級綜治服務中心和規范村級各綜治平安建設配套職能等基層維穩力量，全面推進村級綜治平安建設職能的規范化建設，著

力提升其維穩整體合力。要進一步完善綜治平安建設經費保障機制，要設立見義勇和綜治各項專門工作經費，做到專款專用，以及根據收益多渠道籌措群防群治隊伍建設經費，建立健全群防群治經費保障。

二、持續維護社會政治穩定。黨支部、村委會要求主導地維護全村的社會政治穩定，組織開展社會治安和經濟領域不穩定不確定因素的排查工作，依法穩妥處理存在的各種政治經濟社會的矛盾和問題，要著力妥善化解涉法涉訴，重信重訪等突出的信訪問題，切實解決一批人民群眾最關心，最直接最現實的利益問題，要著力加強對民族宗教領域的動態管理，切實加強國家安全和人民防線工作的領導，嚴密防范和嚴厲打擊敵對勢力的滲透破壞活協，每年要有1-2次的專題會議布置和分析并加強宣傳培訓防范，要著力于嚴密防范嚴厲打擊和有效處置“法輪功”等邪教組織的違法犯罪活動，增強反邪教警示和開展反邪教六有六無創建活動，進一步鞏固和擴大反邪教斗爭成果；要著力健全社會預警，突發事件應急和社會動員機制，不斷提高村級組織保障和維護社會公共安全的能力。要統籌兼顧繼續推進從源頭上預防并著力矛盾糾紛揸查調處工作網絡建設，著力于齊抓共管的糾紛大排查，大排查工作格局，力爭民間調解率100%，調解成功率達96%以上，實現“小事不出組、大事不出村、矛盾不上繳”的目標，切實防控民轉刑案件，注重于加強信訪工作，防控

群眾性案件以及越級進京赴省到市的集體上訪，防止嚴重危害社會穩定的重特大群體性事件的發生。

三、持續保持社會治安平穩。要健全和落實社會治安形勢季度分析通報和綜治工作例會制度，堅持嚴打方針，積極配合開展各種專項行動，嚴厲打擊嚴重暴力犯罪黑惡勢力犯罪，以及搶劫,盜竊等多發性侵財犯罪;定期排查突出治安問題和多方位措施反盜搶保平安，要著力構筑和強化全村社會治安防控體系建設，切實加大人、財、物的投入，落實亮燈工程和建立主要路口視頻監控網絡建設，為重點的物防技防設施建設，要完善和規范村級治安巡邏隊伍建設，設立專兼治安巡邏隊員不少于5名，每月組織巡邏設卡活動不少于12夜/次以上，群眾見巡率達75%以上，要強化轄區內校內和重點項目建設以及周邊安全保衛和綜合治理工作，要大力實施“六五普法”規劃，扎實推進依法治理，要深入開展平安鐵道創建活動和加強安全生產，安全防火防爆，監管措施，防止嚴重危害群眾生命財產安全的重大治安問題和嚴重生產安全的群眾死群傷事故的發生。

四、持續強化特殊群體管理服務。要全面落實多證合一，多舉并重，多位一體的一條龍一站或流動人口管理服務新機制，切實加強村級流動人口管理服務站的規范化建設，配齊協管員積極推行房屋租賃合同登記報備管理。外來人口登記率要達到95%以上，與出租房主簽訂綜治、計生管理責任書 的簽訂率要達95%以上，要多種舉措和方便措施進一步提升流動人口管理服務水平。要致力于社區矯正工作，深化兩勞釋解人員的安置幫教工作和接管理.要著重于預防青少年違法犯罪,深入推進青少年違法犯罪預防計劃和未成年人零犯罪村創建工作,要積極配合開展校園及周邊治安綜治創建平安校園活動,加強社會閑散青少年的教育引導和管理服務，切實有效預防和減少青少年違法犯罪。

五、繼續推進平安西關建設。一村主干切實責任親自部署，分管領導具體抓落實，相關責任人齊心協力，推動平安建設深入開展，要堅持按照屬地管理原則，廣泛開展平安要居，平安家庭，平安村組，平安小區，平安校園，平安鐵道，平安道路等各類平安創建活動，扎實校、村、企平安共建活動，擴大平安建設覆蓋面，要著力民警、鎮、村干部入戶訪視和設立黨員綜治責任崗制度，廣泛開展走千家，進萬戶，聽意見，送平安活動，引導村民樹立平安是福，平安有責，平安有為觀念，支持和投入平安創建活動著力提升公眾三率。

西關村黨支部 2011年11月7日