第一篇：萬福路小學讀書評價方案

萬福路小學讀書評價方案

為了激發學生的閱讀興趣，引導學生有計劃的多讀書、讀好書、好讀書，更好的培養學生們的閱讀能力，現制定本方案，具體操作如下：

評價采用等級制，從低到高分為五個等級。從閱讀量、閱讀能力兩個方面進行評價。

1、小書蟲：

一周的時間，符合以下條件之一者，由語文老師考核后獎勵一個“小書蟲”標志，粘貼在班級讀書評比欄內。

⑴讀1本課外書，并完成讀書筆記，留下讀書痕跡者（一年級孩子不會寫讀書筆記，可由老師做下考核記錄）；

⑵熟練背誦五首課外古詩詞（或不少于20條的其它經典誦讀內容，如諺語、歇后語、對聯等）；

⑶在班級演講、誦讀、鋼筆字書寫等比賽活動中榮獲獎項的。

(4)在班級內寫字作業、習作、日記或讀書筆記寫的比較優秀的（此項有語文老師酌情考核）

2.小書童：

⑴三個“小書蟲”獎一個“小書童”標志；

⑵在校級演講、誦讀、鋼筆字書寫比賽中獲獎項的，或校級報刊發表一篇習作，獎給一個“小書童”標志。

“小書童”標志由語文老師考核后發給。張貼在班級讀書評比欄內。

3.小書迷：

⑴三個“小書童”獎一個“小書迷”標志；

⑵在縣級演講、誦讀、鋼筆字書寫、寫作比賽中獲獎項的，獎一個“小書迷”標志。“小書迷”標志由年級主任考核后發放。張貼在班級讀書評比欄內

（考核時間是一月一次，每個月年級主任考核后要公布一次各班學生讀書情況并上報教務處。）

4.小學士：

(1)三個“小書迷”獎一個“小學士”標志；

(2)在市級演講、誦讀、鋼筆字書寫、寫作比賽中獲獎項的或市級報紙發表習作獎勵一個“小學士”標志。

“小學士”由教務處負責考核認定。標志張貼在班級讀書評比欄內（考核時間是兩個月一次）

5.小博士：

(1)兩個“小學士”換一個“小博士”標志。由校長室考核認定。

(2)在省級演講、誦讀、鋼筆字書寫、寫作比賽中獲獎項的或省級報紙發表習作獎勵一個“小學士”標志。

（考核時間是學期末進行）

第二篇：2014萬福路小學元旦聯歡會主持詞

萬福路小學2014元旦聯歡會主持詞 開幕詞：

（甲）：2014年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

（乙）：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2014年元旦如約而至。（丙）：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個萬福路小學大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

（甲）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光；

（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（丙）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；（丁）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

（甲）：我宣布，2014年慶元旦聯歡會——

（合）：現在開始！

（甲）：首先，請我們的魏校長致新年祝詞，大家歡迎！（丁）：感謝魏校長!讓我們再次用掌聲把祝福也送給她 ,（乙）：同時，也把祝福送給在座的每一位老師和同學，祝大家新的一年里——

（合）心想事成,萬事如意!

節目演出：

（一）女：“劉大哥講話理太偏”常香玉老師的《花木蘭》已經被傳唱了六十多年。

（男）：今天我們讓一年級一班的同學，為我們帶來豫劇《花木蘭》新唱，（二）

女：爸爸媽媽你們對我好，可是我的煩惱會有誰知道。我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，我也喜歡和你們打打鬧鬧。

男：，周末給我安排的太多，學學這個，學學那個忙的不得了。下面請欣賞

1.2班的同學給我們帶來的歌舞《爸爸媽媽聽我說》。大家歡迎！

（三）男：我們中國有五千年的歷史，五千年的歷史長河中有著太多的文化瑰寶，其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道，中國功夫是名揚天下的，從古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武藝為中國贏得了世界的尊重。

女：有很多的文章，歌曲都是贊美我們的中國功夫的，好！下面就請大家跟我一道來欣賞由1.3班的孫暢帶來的歌曲《中國功夫》

（四）男：你方唱罷，我登場。這不？1.4班的劉潤澤小朋友也想露兩手呢！女：請聽《印第安鼓》，大家歡迎。

（五）男：我們的世界是一個愛的世界,小朋友們，你們知道愛自己,愛家人,愛老師,愛伙伴嗎？愛我你就陪陪我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。

女：請欣賞1.5班帶來的歌曲《愛我你就抱抱我》。掌聲有請。

（六）男：花兒仰著迷人的小臉，風兒劃著輕快的腳步，蜻蜓在草叢中轉悠，輕輕的呼喚著你的小名。

女：請欣賞1.6班的同學給我們帶來的歌曲《小蜻蜓》。

（七）男：跆拳道起源于韓國，至今已有1300多年的歷史了。跆拳道是由日本空手道轉換而來，是一門踢的藝術。

女：跆拳道動作多靠腿腳，爆發力極強，很實用。動作亦十分優美，頗具觀賞性。請欣賞1.7班小朋友給我們帶來的跆拳道表演，掌聲歡迎。

（八）男：小阿哥，快樂多，坐床上，唱兒歌。媽媽見了笑呵呵，爸爸外出買糖果，回來給我吃幾個。

女：請欣賞1.7班舞蹈《小阿哥》，大家歡迎！

九

男：一年級的同學真不簡單，節目真是太精彩了。

女：你方唱罷，我登場。下面請大家欣賞由二年級一班的同學帶來的鋼琴曲《很久以前》。

十

男：我們每個人每只手都有五根手指頭，這些手指都發揮著不同的作用，但今天拇指與食指卻吵架了，這是為什么呢？

女：請聽相聲《大拇指與食指》，表演者是來自二二班的同學。

十一

女：新年的到來，預示著春天的腳步近了。在這一年之中最好的季節里，萬物蘇醒了，一片生機勃勃。

男;讓我們在二三班同學的歌聲中欣賞《柳樹姑娘》妙曼的身姿吧！。

十二 男：天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。踏著童稚的步伐，帶著天真地微笑。

女：

二、四班的少兒們給我們獻上了最純真的祝愿《恭喜恭喜你》，讓我們接受者最美好的祝福吧！

十三

男：下面，請大家一起欣賞由二五班的小朋友們給我們帶來的動感十足、天真可愛的舞蹈——《牛奶舞》，大家歡迎！

十四

女：“好好學習，天天向上”是父母和老師對我們的期望！男：請欣賞歌曲《學習歌》，表演者是來自3.1班的同學們。

十五

男：我們好多人都向往蔚藍的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬太陽，還可以追著浪花跑。我們一塊去看看他們是怎么踏浪的。請欣賞來自3.2班歌伴舞《踏浪》。

十六

女：新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。

男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請欣賞三三班同學帶來的《歌聲與微笑》。十七

男：媽媽把我比做鮮花，在太陽下鮮花才會綻開笑臉，爸爸把我比做小船，在海洋中小船才能乘風破浪。

女：我們深知自己是祖國的未來，民族的希望。可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對你說，請欣賞三四班的同學給我們帶來歌曲《爸爸媽媽聽我說》。

十八

男：你們聽說過龜兔賽跑的故事嗎？這個故事告訴我們做事不要粗心大意，要堅持到底。只有堅持到底，我們才有機會看到成功的曙光！

女：蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神！最終，他成功了！請欣賞三五班的同學

帶來的《蝸牛與黃鸝鳥》。十九

女：青春與激情舞動，活力與動感融合，當音樂響起時，當身體舞動時，讓健康永遠停留在我們的身體。

男：“向前沖”的動感音符跳動時，讓我們一起舞動。請欣賞四年級一班帶來的健美操《向前沖》

二十

男：人們常說：“老師是蠟燭，燃燒自己照亮他人”。老師是如此的偉大，在這個歡樂的節日里，我們怎么能忘記他們的點點滴滴。

女：請欣賞四年級二班為我們帶來的《老師，你好！》

二十一

男：少年是一面飛揚的旗幟，飛揚著不落的豪情和心潮的澎湃；少年是一團燃燒的火焰，燃燒著堅強的信念和崇高的向往。

女：請欣賞五一班同學們表演的現代舞《芭啦芭啦櫻之花》。二十二

女：前段時間電視劇《宮》火熱播出，我想我們的小電視迷們也大多看過，現在就有請五二班的同學給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養》，大家歡迎！

二十三

男：火熱勁爆的拉丁舞，讓你體驗一把激情拉丁的魅力，讓你愛上舞蹈！我們掌聲有請！來自五年級的組合，為我們帶來勁爆拉丁。

二十四

女：真是不得了！

男：什么不得了？

女：同學們平時學習不得了，今天表演節目不得了！

男：那是當然了！請欣賞六一班同學為我們表演舞蹈《不得了》。

二十五

女：你會跳恰恰舞嗎?

男：當然了，不會！

女：那你知道恰恰舞的發源地嗎?

男：這個…

女：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節奏感強……

男:等等，你看大家都等不及了

女：下面掌聲有請六年級二班的同學給我們帶來拉丁舞《恰恰恰》

閉幕詞：

(女)： 年年歲歲，花開花謝

(男)：暮暮朝朝，云卷云舒

(女)：新的一年開啟新的夢想，(男)：新的一年開啟新的篇章，(女)：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進的萬福路小學再創新的佳績，再鑄新的輝煌！(女)： 2014年元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

(合)：同學們，再見！

第三篇：萬福路小學2013年元旦聯歡會通知

萬福路小學2013年元旦聯歡會通知

各班級：

為活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶學生的藝術情操，推動學校的文化建設，經校委會研究決定，在教師聯歡會后舉辦全校性文藝聯歡，現就有關事宜通知如下：

一、參加演出對象：

全體學生，1----2年級每個班一個節目，3----6年級每班2個節目。要求節目質量要高，從現在開始著手準備。

二、活動時間：另行通知

三、活動地點：體育場

四、匯演內容：

健康向上，展現學生良好的精神風貌，格調高雅，具有一定的藝術性。

說明：

舉行迎新年元旦匯演，展示學校特色。各班接此通知后，一定要高度重視，加強領導，精心組織，抓緊時間排練，爭取以最高質量節目參演，力爭此項活動能取得圓滿成功。

萬福路小學政教處

2012-12-03

第四篇：萬福路小學防震演練活動總結

萬福路小學防震演練活動總結

為全面提高全校師生的安全意識，提高師生的避險能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，提高自救互救自護能力。本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我校于2011年5月11日上午9：15開展了防震自救逃生模擬演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。現將此次演練活動總結如下：

我校多次召開了關于“防震避震演練”的相關會議，制定并出臺了“防震應急安全疏散演練預案”，對演練時間、形式、場地、險情信號、參加人員、演練實施步驟等作出周密安排，落實專人負責，以保障安全演練的順利進行。

從演練情況看，這次演練收到了很好的效果，各班級在演練中均表現出了較高的積極性和認真的態度。整個演練過程井然有序，達到了預期的效果。

這次活動全校師生全部參加，學生從教室撤離到安全區域只用1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

2011年5月11日

第五篇：教師讀書評價方案

教師讀書評價方案

一、讀書目的：

為了進一步加強教師理論學習，提高教師內涵素養，促進教師專業發展，現制定教師閱覽制度。

二、讀書考核

1、每人每學期做讀書筆記一萬字左右。

2、在每雙周一次的教師讀書交流會上充分展示自己的讀書學習心得。

3、各位教師按學校讀書要求，結合自身教學實踐，根據學習的進度，認真撰寫心得、體會。

4、撰寫讀書筆記，要字跡清晰，內容充實，緊扣科學發展主題，符合自己思想實際，不能敷衍了事。

5、學校定期組織讀書筆記的抽查和評定，對撰寫讀書筆記態度認真、質量較好的教師，進行通報表揚，對撰寫質量差，書寫潦草，態度敷衍的教師，給予通報批評。

6、讀書筆記的撰寫情況，作為對各位教師進行績效考評情況的重要參考。根據讀書筆記的數量、質量分為優秀、合格一、二、三

三、檢查方式

1、教導處不定期檢查讀書情況。

2、校長每月對讀書情況進行抽查。

馬連莊鎮中心中學