第一篇：大學生村官工作和生活中存在的問題

大學生村官工作和生活中存在的問題

1、大學生村官角色定位不準。大學生村官是國家分配到村里的“官”，是社會主義新農村建設的新鮮血液。而在具體的實踐中，大學生村官在村里從事的主要是會議記錄、遠程教育管理、衛生打掃等工作，有時候比較“閑”，更多的是被抽調到上級部門去幫忙。村干部普遍反應想要一些專業對口，如學習養殖、林木、畜牧、經濟學等專業的大學生村官，而大學生村官在大學所學的專業和農村生產工作聯系不上。這些大學生村官在村里農業生產工作中起到作用有限，但是對鎮里整理文件、寫材料等機關事務卻有很大用處。于是全國各地各鄉鎮政府都頻繁的抽調大學生村官到鎮里幫忙，而大學生村官在鎮里也能有很好的生活條件和工作條件，大多也樂意。同時在村里工作，大學生村官大多是村支書的“小跟班”，有什么任務安排做什么，也沒有什么具體分管職務。無論是09年新上任的大學生村官，還是上任一兩年的大學生村官都或多或少的缺少相應的職業規劃，對于自己究竟給村子做了什么事情，并且這些事情按照什么樣子的規劃進行，下一步和長遠的打算是什么，他們基本上都不清楚。

2、大學生村官實踐能力不強。農村環境復雜，工作繁瑣，而大學生村官大部分剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關社會工作經驗，更缺乏農村工作的經驗，具體做起農村工作來無從下手。很多大學生村官想給村里做點事，但是最后都難以成功。還有很多大學生村官都是在其他村干部的協助下開展工作，離“挑大梁”還有一段距離。同時，大學生村官與村民溝通能力較弱，缺乏運用專業知識解決實際問題的能力。很多大學生村官是外村人，對現在所在村的情況不熟悉，開展工作十分困難。

3、大學生村官心理狀態不穩。大學生村官普遍擔憂三年后能否有個好出路。在為什么要當大學生村官的原因上，他們表示都是想通過大學生村官最后進入公務員隊伍，而幾乎沒有人愿意再去社會上重新擇業。在待遇上查看相關文件，大學生村官的工資是有模糊規定的，也就是?？埔九c當地城鎮職工平均工資持平，本科要略高于當地城鎮職工平均工資，而來自玉環縣人事勞動社會保障網上《臺勞社老

[2009]42號》文件，2008年臺州城鎮職工年平均工資為25957元，隨著工資的不斷提高，我有理由相信，當下2010年的城鎮職工年平均工資是高于這個數字的。而我們的年工資是本科1800X12=21600,專科是1650X12=19800。隨著人民幣的升值，物價的上漲，通貨膨脹率的上升，大學生村官的生活越來越拮據，導致他們的工作積極性下降。

王江儀

第二篇：關于大學生村官工作和生活方式的調查報告（最終版）

JIANGSUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY

關于大學生村官工作和生活方式的調查報告

——以宿遷市三名大學生村官為例

學 院 名 稱：人文社科學院

專業：旅游管理

班級：11旅游管理

姓名：徐涵

學號：11113136

關于大學生村官工作和生活方式的調查報告 ——以宿遷市三名大學生村官為例

一、前言

大學生村官走進農村，不僅帶動了基層文化發展，更重要的是帶動了當地經濟的發展，對中國基層建設起到了非常大的作用，而他們的生活及工作中的狀況，卻很少有人知道，對此，我展開了調查。

2008年3月，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開選聘高校畢業生到農村任職工作座談會，部署選聘高校畢業生到農村任職工作，大學生村官工作進入一個全面的發展時期。如今，共有20余萬名大學生村官工作在“新農村建設”的一線，他們投身于基層，利用自己所學的知識，為農村的發展而努力著。

他們相對于其他村官來說，有著不同的知識背景與經歷，他們能否在農村工作中利用自己的知識，發揮所長呢？他們能否很好地適應于基層的工作與生活，被村民所認可呢？根據這些疑問，我們在宿遷市進行了實地調查，對大學生村官進行了問卷調查，對他們的工作狀況進行了實地考察，并走訪了農村的基層干部與村民，對這些問題進行了進一步的深入研究。

二、活動目的選聘大學生到村任職是黨中央為保證社會主義事業薪火相傳、后繼有人作出的戰略決策。了解大學生“村官”的工作、生活狀況，掌握大學生村官工作的現實需求，可以讓我們了解大學生村官工作的意義，讓大學生更好的投入到建設社會主義和諧社會的進程中來。

現下的大學生就業形式十分嚴峻，而選派高校畢業生到農村任職，能夠在一定程度上緩解就業壓力。那么這樣一個就業方式對于我們大學生來說究竟如何，我們選擇這樣一個就業途徑又有何利弊呢？

選派優秀高校畢業生到農村任職，利用這些高校畢業生的專業知識，來為村民服務，帶動村民致富。那么這項工作到底有什么成效呢，大學生村官們到底對農村的建設做出了什么樣的貢獻？大學生村官們自己又對這項工作怎么看的呢？

三、活動調查方法

(一)、問卷調查

我們通過問卷調查，進一步了解了大學生村官的生活現狀、工作現狀、對工作的理解與感受以及對聘用期滿后的規劃與想法，更加深入地了解了他們的真實想法。

（二）、實地考察和采訪

我們來到鎮政府和村子里，對大學生村官們的工作進行了實地考察，了解了

他們的工作內容與現狀。

我們對大學生村官進行了采訪，了解到了他們對自己工作、生活的感受，直面解了他們工作生活的現狀。我們又對村干部進行了采訪，進一步了解到了大學生村官在農村工作中所發揮的作用。

（三）、搜集問卷資料

我們通過在互聯網上收集資料，更全面地了解到相應的政策，更好地認識大學生村官的現狀，使研究更加地全面、深入。

四、活動結果及分析(一)、被調查大學生村官的生活狀況

1、根據調查訪問，被調查的大學生村官在生活上都總體感覺比較習慣。他每月工資1200元左右，由縣里直接發放。沒有住在各任職村，住宿是鎮里免費提供的，統一安排在臨近街道的兩層樓房里住，家具也是鎮里借房東的，不付費；鎮里還為他們裝了有線電視和寬帶，收視費和網費自己支付；伙食都由他們自己解決?？梢哉f，他們的住宿條件相對于農村平均水平，還是比較優越的，但是對于城市里來的大學生村官就感覺有點不習慣。

2、當問到他們在“生活上面臨的主要困難是哪些？”時，他們都提到 “交通出行不方便”、“住房條件差”、“生活單調娛樂少”、“飲食不習慣”和“缺少朋友感到孤獨”的問題。同時還了解到，家住在城市里的大學生，開始時不習慣農村生活，特別是感到生活單調，除了用電腦看電影、上網外，基本沒有其他娛樂活動。由于有時需要到村民家中路程較遠，而且沒有公交車直接到，他們只能是走路去，不方便，感覺很累，遇到惡劣天氣更是不便。

由上可以看出，這三位大學生在生活總體感覺比較習慣。但是由于農村生活本身的單調，娛樂場所少，所以這些剛剛走出校園的大學生感覺有些無聊，特別是對于生活在城里的大學生來說，在生活上有更多的煩惱。而交通條件的落后地方，公交車不能到達的，就只有步行，給他們的生活和工作上也添加了勞累和困難。筆者認為，農村的生活條件和生活方式不可能在短期內發生較大變化，生活上的困難和煩惱總是有的，大學生村官需要進一步適應農村生活，以便更好的開展工作。在訪談中，大學生村官們都表示，生活上的困難對他們來說并不是最難的的，他們有決心也有能力克服。

(二)、被調查大學生村官的工作狀況

1、這些大學生村官到任后，他們利用自己所學并結合農村實際，做了一個實實在在的工作，受到了村民和鎮領導的肯定和表揚。

（1）走訪群眾、了解村情，尋找工作的切入點

（2）積極參與村內各項工作，協助村委工作。

（3）充分發揮自己專業優勢，做好農業技術推廣員。

（4）學以致用，發展大棚技術，做農民科技知識的輔導員。

（5）協助鎮里做好“關愛工程”工作，同時，盡自己所能關愛村民。

2、在調查大學生村官工作情況的時候，他們均積極提供了先前為鎮里做的工作成果展的相關資料。通過查看提供的資料，筆者認為，大部分大學生村官都能利用自己知識面寬，思維活躍，掌握信息技術等優勢，結合各任職村的實際情況，切實地做了一些工作。

五、活動總結

資金短缺是這三位大學生村官都提到的問題之一。由于大學生村官任職的都是經濟薄弱村，村里自有資金基本沒有，本鎮也屬于經濟薄弱鎮，不能向大學生村官提供所需資金。市里為大學生村官提供的創業啟動資金，每個村實際能拿到的只有一萬元左右，而且手續過于繁瑣，實際拿到啟動資金的大學生村官很少。銀行（農村信用合作社）貸款條件太多，輕易貸不到款。對此，這些剛剛踏入社會的大學生村官毫無辦法。資金短缺，成為制約大學生村官創業和開展工作的瓶頸。

對于此，大學生村官普遍表示，希望再出臺并切實落實相關配套政策措施，解決大學生村官融資難問題，特別是能增加創業基金的數額，并適當放寬條件限制。最好縣鎮兩級也能撥出?？?，用于支持大學生村官創業。農村信用社等金融機構能出臺針對與大學生村官的專項服務，在合法前提下，簡化貸款程序，便于大學生村官貸款。

另外村民關系復雜一方面是受宗族勢力矛盾的影響，大姓家族排擠小姓家族，不支持當上村領導的異姓家族的工作，私下搞破壞等。另一方面是深受貧富差距的影響。當地農民有很強的“仇富心理”和嫉妒心理，特別是對于那些靠不正當手段發財的人，有的村民還很憤恨。在普通村民眼里，村中的有錢人一般是干了多年的村官與基層領導有親近關系的搞養殖辦廠子的人、建筑隊包工頭等，用學術語言說，就是先富的都是靠近權力中心的人，真正誠實勞動合法經營而發家致富的很少，而且，有錢人大都“為富不仁”，在村里也缺少威望，不愿帶領村民共同富裕，對村里的公共事務如集資修橋修路捐款等不積極。所以，村民之間，特別是有錢人與普通人之間關系不好，村民心不齊。

對于上述復雜的農村社會關系，初出茅廬的大學生村官一時了解不夠，應付不過來。也正是由于農村中復雜的社會利益關系和人際關系，而大學生村官不能洞察清楚并處理協調好，導致很多情況下，工作得不到支持。大學生村官往往有很好的想法和項目，村民的致富想法也很強烈，但是村領導大多數只想為自己謀利益，不帶領大家一起干，村里還有所謂的“能人”從中作梗，最終，缺少帶頭人，人心不齊，有勁不往一處使，好的工作項目也難以開展。

最后專業知識結構不適合農村，組織協調能力欠缺、信心干勁不足等等也是導致支持偏少，難以工作的重要原因。現實中，大學生村官，在上任伊始，大都躊躇滿志，信心百倍。但是，經過一段不順心的工作時期后，發現農村原來不是他們原先設想的那樣簡單，農民樸實的個性中也帶有特有的實在和“狡猾”；廣闊的農村并不像宣傳的那樣“農村天高地廣，大學生大有作為”，做成實事還是很難的；待遇落實也不盡如人意，加之未來去向不明朗，決心動搖了，信心不足了，有的甚至離開了，留下的大學生也沒有多少干勁了。

對于這些問題，大學生村官表示，要加強自身的能力鍛煉，特別是處理人際關系能力，還要加強對農村基本情況的了解。同時，他們還普遍認為，政府和高校的政策宣傳不能簡單地以鼓動為主，要向有志于當村官的大學生提供更多的農村真實情況的信息。還有，政府或高校最好能提供專門針對大學生村官的培訓，以幫助大學生村官更好的適應農村工作。

綜上所述，大學生村官自身要不斷地充實和學習，融入農村，發展農村；而國家也應該出臺相應的政策，以解決大學生村官們的后顧之憂，全心全意的投入村鎮建設中。

第三篇：淺談大學生村官存在的問題和解決方法

淺談大學生村官存在的問題和解決方法

前言：

又是一年村官報考時，在這陽光明媚的日子里，大學生村官群體又將迎來新鮮的血液，灌注新鮮的活力。隨著大學生村官隊伍的日益壯大，農村大地上，年輕的身影也越來越多。

選聘高校畢業生到村任職，是黨中央著眼于推進社會主義新農村建設，鞏固黨在農村執政基礎作出的一項重大戰略決策。社會主義新農村建設迫切需要廣大有志青年去參與、去實踐，農村基層也必將成為大學生增長才干、施展才華、做出貢獻的廣闊天地，筆者結合自身實際，以所服務的**市為例，簡單分析了大學生村官成長中存在的問題，并從大學生村官自身著手，簡述了當好大學生村官的幾點做法。

2008年以來，**市按照相關文件精神，先后共選聘了四批高校畢業生到村（社區）任職。四年來，大學生村官為**經濟社會發展，尤其是為社會主義新農村的建設、發展與改革做出了不斐的業績。然而，新的形勢下，大學生村官的成長也面臨著的，諸如身份的認定、職責的履行、留任與出路等問題，一定程度上制約大學生村官的發展。

一、大學生村官成長存在的問題

大學生村官，既是大學生，也是村官，其身份存在著一定的特殊性，而且這個團體的發展尚處在摸索的階段，難免會出現一些問題。

（一）農村人才需求與大學生村官專業的矛盾

經調查，2008年以來，**市招錄的大學生村官，理工科類的占絕大部分，其次為文史哲類以及其它類。而對全市農村村民進行的抽樣調查結果顯示：村民們對大學生村官的期望值相對較高，有42%的群眾認為大學生村官辦事能力要強、能夠帶領他們發家致富，25%的群眾認為大學生村官應當懂技術、熱心服務群眾，18%的群眾認為大學生村官要和藹可親、講道理、能協調處理矛盾。由此可見，入村的大學生村官本身的專業技能與農村實際需要之間存在著一定的差距，在其進入角色的前期勢必要經過一段磨合。

（二）大學生村官定位的窘境

大學生村官與政府是一種合同關系，對社會來說，是在農村的政府工作人員，是政府雇員。這讓農村群眾乃至一些農村本土干部對“大學生村官”的職務性質及任職關系無法準確把握。經抽樣調查表明，農村群眾和部分干部反映因為摸不準“大學生村官”的身份，無法給其落實分工，明確責任；而且大學生村官任期只有三年，三年之內還有各種機會再就業，如可以考公務員、事業單位等，這不得不使他們對大學生在農村工作的動機產生質疑，擔心大學生無法承擔長期責任。因此，在實際工作中造成了“絕大部分大學生村官無職無權，在農村建設與發展的各項工作

決策中，既沒有話語權，更沒有決策權”的現狀，大學生村官也因此，找不著工作的歸屬感。

（三）現有行政管理體制對大學生村官工作模式的影響

以**市為例，大學生村官由市委組織部統一管理，各鄉鎮(街道)級黨委組織科直接管理，所在村的黨組織書記或者村主任直接領導，管理權限分散。由于基層政府缺人、大學生村官本身素質與農村的磨合難等原因，一定程度促成鄉鎮政府抽調大學生村官到鄉鎮工作，使大學生村官有村官的名號卻沒有履行村官的職責，出現所謂的“大學生村官被截留”現象。

（四）大學生村官身份轉換的難題

由于絕大多數大學生村官都不是所任職村（居）、社區的本土人，村民們在處理問題的時候，難免有所抗拒，認為一個外村人對本村的實際情況不了解，不能將事情圓滿的處理。同樣，因為“外村人”、“外鄉人”乃至“外省人”的身份，大學生村官一般難以通過競爭躋身村兩委班子，無法進入村中心工作，直接制約了大學生村官的工作熱情，從而影響三年后的留任選擇。

二、從大學生村官自身入手，正態度，做“好”村官

如何當好一個大學生村官，社會和政府努力的支持的是條件，大學生村官自身的努力才是根本。因此，如何從自身出發，解決好困擾自己的諸多難題，是每一個大學生村官需要探索和實踐的。

（二）調整心態，轉換角色

大學生村官中真正在農村成長和生活的是少數，即使有也因

為多年的就學等原因和其他村官一樣，習慣了城市的校園生活，對農村、農民和農業生產有隔膜。因此，剛到農村時，大部分人都會感到現狀與媒體的宣傳、心中的憧憬反差，難以適應，從而產生畏難和動搖的情緒。因此，每一個大學生村官都要及時調整心態，相信艱苦磨難是人生的財富，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”；轉換自己的角色，讓自己從象牙塔里的無憂學生轉換成一個能融入農村的村官。

（三）入鄉隨俗，進入角色

大學生村官只有盡快完成從大學生到村民的轉變，才不會水土不服。走出城市，走向鄉村，不是一個簡單的空間轉換，而是一種身份的重新定位。要成為一個好的大學生村官，首先要消除和農民的隔膜。有村官說過：“多跨農民的門檻，農民把你記在心坎；多幫農民辦事，農民把你牢記?！睆膶W生到村官，不是一蹴而就，要從雞毛蒜皮的小事做起，說百姓話，辦百姓事，從一點一滴做起，服務農民；從一言一行中改起，完善自己。逐漸讓百姓了解接納，直到和他們交朋友，真正融入新的生活工作中。

（四）腳踏實地，認清自我每一個大學生村官初到農村，都是懷揣理想，胸懷豪言壯語。黨員群眾和基層干部對于選派下來的大學生村官也寄予了厚望，有的希望這些從年輕人能為群眾帶來實用技術、致富信息，有的希望他們能立竿見影為村里帶來項目、引來資金。但隨著時間的流逝，有些不切實際的想法破滅后，大學生村官本身的失落之外，部分群眾對大學生“村官”也會產生失望，甚至不信任情緒。因此，大學生村官要正確認識自己，虛心學習，必要時要經得起挫折，受得了冷落。要適時走出自我設定的下車伊始就要挑大梁的誤區，以萬丈高樓平地起的良好心態，下決心在基層的這個大熔爐里體驗農村生活，參與農村基層事務，正確面對差距和不足，一步步錘煉自身的意志和才能。

（五）意志堅韌，不輕言放棄

有的大學生村官剛下來時難免熱情高漲，但熱度一過，遇到了困難和挫折就成了泄氣的皮球。大學生村官年輕有知識，干事有激情，思維活躍、有較強的服務意識，雖然，部分人所學專業遠離農業和農村的急需，一時難以適應農村的復雜環境和繁瑣工作。但是只要加強自身的心理承受力，堅強自身的意志力，不輕言放棄，大學生村官才能夠在農村的廣闊舞臺上揮灑青春，譜寫生命的樂章。

結語：

沉下去，頭頂是藍天。“對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐”，胡錦濤總書記在中國農業大學與師生代表座談時的講話為年輕“村官”們指明了努力的方向。待得住，腳踏黃土地，心系千萬家，用行動守望理想，在風雨中磨礪青春，就能在新農村建設的偉大進程中百煉成鋼，在基層的廣闊天地里找到自己的人生新坐

標。

第四篇：如何在工作和生活中做到誠信

精選范文:如何在工作和生活中做到誠信(共2篇)如何在工作和生活中做到誠信目前，公司領導層把“誠信”納入公司理念，倡導“誠信是一種人格”的觀念，作為公司的一員，如何做到誠信，在工作和生活中按誠信的原則處事，是對我們提出的一個永恒的課題。誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。一個信用缺失，道德淪喪的國度，不可能有快速、持續發展的經濟。我們只有講誠信，才能建立正常的政治秩序，維護安定團結的政治局面；我們只有講誠信，才能建立正常的經濟秩序；我們只有講誠信，才能建立正常的生活秩序，也是具體落實江澤民同志“以德治國”方略的基礎工程。落實誠信，對企業而言，應建立相應的約束懲罰機制。誠信是有成本的，對企業內不遵循誠信原則的員工而言，受到的懲罰就是不誠信的成本，這個懲罰可以是經濟方面的，也可以是行政方面的。當員工們深刻的認識到違反誠信原則可能帶來的嚴重后果時，他自然會對自己的行為作出慎重的考慮。企業對守信者鼓勵，對不守信者懲罰，披露不講誠信的人和事，嚴禁有不誠信記錄者擔任單位的領導、管理人員，對不守信用而造成嚴重后果者，不僅要在經濟上追究其責任，還應追究其法律責任。作為一名員工，應從以下幾方面著手，落實公司的誠信理念。

1、對企業的忠誠，對崗位的熱愛是誠信的基礎，激情的來源。因此，作為一個員工，要熱愛寶鋼國際，熱愛金屬資源事業部這個集體，珍惜自己的工作崗位。在工作中要顧全大局，處處維護公司的利益，不做任何有損公司利益的事，不講任何有損集體團結的話。

2、對工作的責任心是誠信基本的外在表現。在工作中要對公司負責，對上、下級負責，對自己本人負責。

3、令行禁止、遵章守紀是誠信基本的評定標準。我們每一個干部按公司的經營理念指導自己的行為，按公司的規章制度規范自己的行為，養成按制度辦事、按合同辦事的良好習慣。作為財務主管，應熱愛自己的本職工作，在日常工作和生活中堅守原則，敢于揭示違反制度的個人和行為，使事業部的財務管理和風險控制日益完善。

[如何在工作和生活中做到誠信(共2篇)]篇一：如何在工作和生活中做到誠信

如何在工作和生活中做到誠信

如何在工作和生活中做到誠信

目前，公司領導層把“誠信”納入公司理念，倡導“誠信是一種人格”的觀念，作為公司的一員，如何做到誠信，在工作和生活中按誠信的原則處事，是對我們提出的一個永恒的課題。

誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。一個信用缺失，道德淪喪的國度，不可能有快速、持續發展的經濟。我們只有講誠信，才能建立正常的政治秩序，維護安定團結的政治局面；我們只有講誠信，才能建立正常的經濟秩序；我們只有講誠信，才能建立正常的生活秩序，也是具體落實江澤民同志“以德治國”方略的基礎工程。

落實誠信，對企業而言，應建立相應的約束懲罰機制。

誠信是有成本的，對企業內不遵循誠信原則的員工而言，受到的懲罰就是不誠信的成本，這個懲罰可以是經濟方面的，也可以是行政方面的。當員工們深刻的認識到違反誠信原則可能帶來的嚴重后果時，他自然會對自己的行為作出慎重的考慮。企業對守信者鼓勵，對不守信者懲罰，披露不講誠信的人和事，嚴禁有不誠信記錄者擔任單位的領導、管理人員，對不守信用而造成嚴重后果者，不僅要在經濟上追究其責任，還應追究其法律責任。

作為一名員工，應從以下幾方面著手，落實公司的誠信理念。

1、對企業的忠誠，對崗位的熱愛是誠信的基礎，激情的來源。因此，作為一個員工，要熱愛寶鋼國際，熱愛金屬資源事業部這個集體，珍惜[如何在工作和生活中做到誠信(共2篇)]自己的工作崗位。在工作中要顧全大局，處處維護公司的利益，不做任何有損公司利益的事，不講任何有損集體團結的話。

2、對工作的責任心是誠信基本的外在表現。在工作中要對公司負責，對上、下級負責，對自己本人負責。

3、令行禁止、遵章守紀是誠信基本的評定標準。我們每一個干部按公司的經營理念指導自己的行為，按公司的規章制度規范自己的行為，養成按制度辦事、按合同辦事的良好習慣。

作為財務主管，應熱愛自己的本職工作，在日常工作和生活中堅守原則，敢于揭示違反制度的個人和行為，使事業部的財務管理和風險控制日益完善。

篇二：在工作和生活中如何做到誠信心得體會

在工作和生活中如何做到誠信心得體會

神華寧煤集團把“誠信”納入集團公司的經營理念，倡導“誠信是一種人格”的觀念，作為公司的一員，如何做到誠信，在工作和生活中按誠信的原則處事，是對我們提出的一個永恒的課題。

誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。一個信用缺失，道德淪喪的國度，不可能有快速、持續發展的經濟。我們只有講誠信，才能建立正常的政治秩序，維護安定團結的政治局面；我們只有講誠信，才能建立正常的經濟秩序；我們只有講誠信，才能建立正常的生活秩序，也是具體落實江澤民同志“以德治國”方略的基礎工程。落實誠信，對企業而言，應建立相應的約束懲罰機制。

[如何在工作和生活中做到誠信(共2篇)] 誠信是有成本的，對企業內不遵循誠信原則的員工而言，受到的懲罰就是不誠信的成本，這個懲罰可以是經濟方面的，也可以是行政方面的。當員工們深刻的認識到違反誠信原則可能帶來的嚴重后果時，他自然會對自己的行為作出慎重的考慮。企業對守信者鼓勵，對不守信者懲罰，披露不講誠信的人和事，嚴禁有不誠信記錄者擔任單位的領導、管理人員，對不守信用而造成嚴重后果者，不僅要在經濟上追究其責任，還應追究其法律責任。作為一名員工，應從以下幾方面著手，落實公司的誠信理念。

1、加強誠信建設是公司貫徹落實神寧集團決策部署的必然要求。誠實守信是社會主義核心價值體系的重要內容，黨的十七大把誠信建設作為建設和諧文化、培養文明風尚的重要任務進行了專門部署。公司作為合資企業，不僅承擔著重要的經濟責任和政治責任，而且在推動社會主義精神文明建設，促進公平誠信的市場經濟體系建設方面承擔著重要的社會責任。加強誠信建設就是公司貫徹神寧集團會議精神，繼承中華民族傳統誠信文化的精髓，自覺實踐社會主義核心價值體系，形成誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥等良好道德風尚的重要舉措。

2、加強誠信建設是促進公司各項管理工作再上新臺階的客觀要求。誠信是社會進步的基礎，對一個企業來說，誠信是生存、發展、壯大的基本條件，百年老店所以能長盛不衰，正是長期堅持誠信的結果；躋身世界500強的企業和國內外著名品牌，也都是依靠誠信打造出來的。在公司產值不斷攀升、職工收入穩步提高的新時期，要促進公司各項管理工作不斷適應新形勢，迫切需要加強企業誠信建設，增強干部員工的誠信意識，強化全體員工的責任感和使命感，形成忠誠黨的事業，服從公司工作大局，自覺維護國家利益、人民利益和企業利益，齊心協力推動公司發展的良好局面。

3、加強誠信建設是提高員工職業道德水平、打造企業誠信文化的現實要求?！懊駸o信不立”，是孔子在回答關于治國的結論；“言必信，行必果”，“誠于心，信于行”，是傳統文化中的“君子”孜

孜以求的修身目標。“誠信”作為一項普遍適用的道德規范和行為準則，對企業而言可以說是“立業”之本，是建立行業之間、單位之間以及人與人之間互信、互利的良性互動關系的道德杠桿；對每個人來說是“立身”之本，處世之寶，是培養人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關系的重要道德準則。個人以誠立身，就會做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關系。公司高度重視誠信建設，始終堅持誠實守信、依法經營，嚴格規范企業和員工行為，納稅逐年遞增，被稅務局評為“守合同、重信用”單位。然而我們工作中仍然存在著一些與誠實守信相背離的現象，嚴重影響了公司的形象。因此，亟需加強誠信建設，改進工作作風，盡快形成公司上下思想統一、步調一致、自覺履行職責的文化理念和互相信任、團結協作的工作氛圍。

二、采取措施，準確把握主題教育的工作重點

開展“人人講誠信”主題教育是公司黨委加強誠信文化建設的重要形式和載體，各基層黨支部都按照公司黨委的部署，緊密結合實際，采取各種措施，扎扎實實地把活動的各項要求落到實處。加強學習教育，樹立良好風尚。講信譽、守信用是我們對自身的一種約束和要求，也是外人對我們的一種希望和要求。誠實守信作為職業道德，對于一個行業來說，其基本作用是樹立良好的信譽，樹立起值得他人信賴的行業形象，它體現了社會承認一個行業在以往職業活動中的價值，從而影響到該行業在未來活動中的地位和作用。各單

位要深入學習中央領導有關誠信建設的重要講話和中央關于加強誠信建設的規定、要求，深刻領會開展誠信教育活動的重大意義，準確把握這次活動重在增強執行力，增強大局意識、團隊意識和誠信意識，切實把各級干部員工的思想和行動統一到公司的各項決策和部署上來。各基層支部結合實際情況，開展座談會、研討、征文、簽名等形式多樣的學習教育活動，加深干部職工對誠信建設的理解和認識，牢固樹立“誠信為本，操守為重”的良好道德風尚。

第五篇：如何在工作和生活中做到誠信

如何在工作和生活中做到誠信

目前，公司領導層把“誠信”納入公司理念，倡導“誠信是一種人格”的觀念，作為公司的一員，如何做到誠信，在工作和生活中按誠信的原則處事，是對我們提出的一個永恒的課題。

誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。一個信用缺失，道德淪喪的國度，不可能有快速、持續發展的經濟。我們只有講誠信，才能建立正常的政治秩序，維護安定團結的政治局面；我們只有講誠信，才能建立正常的經濟秩序；我們只有講誠信，才能建立正常的生活秩序，也是具體落實江澤民同志“以德治國”方略的基礎工程。

落實誠信，對企業而言，應建立相應的約束懲罰機制。

誠信是有成本的，對企業內不遵循誠信原則的員工而言，受到的懲罰就是不誠信的成本，這個懲罰可以是經濟方面的，也可以是行政方面的。當員工們深刻的認識到違反誠信原則可能帶來的嚴重后果時，他自然會對自己的行為作出慎重的考慮。企業對守信者鼓勵，對不守信者懲罰，披露不講誠信的人和事，嚴禁有不誠信記錄者擔任單位的領導、管理人員，對不守信用而造成嚴重后果者，不僅要在經濟上追究其責任，還應追究其法律責任。

作為一名員工，應從以下幾方面著手，落實公司的誠信理念。

1、對企業的忠誠，對崗位的熱愛是誠信的基礎，激情的來源。因此，作為一個員工，要熱愛寶鋼國際，熱愛金屬資源事業部這個集體，珍惜自己的工作崗位。在工作中要顧全大局，處處維護公司的利益，不做任何有損公司利益的事，不講任何有損集體團結的話。

2、對工作的責任心是誠信基本的外在表現。在工作中要對公司負責，對上、下級負責，對自己本人負責。

3、令行禁止、遵章守紀是誠信基本的評定標準。我們每一個干部按公司的經營理念指導自己的行為，按公司的規章制度規范自己的行為，養成按制度辦事、按合同辦事的良好習慣。

作為財務主管，應熱愛自己的本職工作，在日常工作和生活中堅守原則，敢于揭示違反制度的個人和行為，使事業部的財務管理和風險控制日益完善。