第一篇：以合作社為紐帶,塑“谷豐”雜糧品牌

以合作社為紐帶，塑“谷豐”雜糧品牌

嶺頭村位于大東溝鎮東部，陵（川）沁（水）公路15公里處，全村共有422戶，1447人，其中有勞動能力的917人，耕地面積1850畝，主要種植小麥、玉米、谷子、各種豆類，現有小麥1480畝，回茬豆類1036畝，玉米、谷子350畝，年產糧食870噸，人均收入7240元。2004年以來，在鎮黨委、政府的正確領導下，全村人民在支部、村委的帶領下，先后進行了“戶戶通”工程的鋪設和自來水管道的安裝，大大的提高了支部和村委班子的感召力、凝聚力，也進一步發揮了共產黨員的先進性。

嶺頭村具有良好的生態，肥沃的土地，屬于典型的山區氣候，加上遠離工礦的自然環境，由此造就了頗有地方特色的優質農產品。特別是近年來，以谷類、豆類為主的雜糧種植面積逐年擴大。隨著市場經濟的發展，大家普遍認識到，只有聯合起來，實施標準化生產、品牌化經營、規模化發展，才能逐步走上高產高效的現代化農業之路。

一、廣泛調研，確定聯合發展思路

為了動員大家聯合成立合作社，宋建普等人首先對全村的農業生 產情況進行了認真調查。發現多年來農戶大都以自種自賣為主，銷售成本高、售價低、規模小，形不成品牌，市場知名度不高。成立一個合作社，把自己的耕地和其他人的閑置土地整合起來，把種田能手聯合起來，創出一個品牌，闖出一片市場，讓大家逐漸有了共識。

說干就干，他們到外邊考察學習，回到家里開會研究，最終決定建設綠色無公害農產品生產基地，加工生產綠色、全營養雜糧制品。

二、緊抓機遇，注冊農業合作社

形成了共識，明確了方向，緊隨《農業合作社法》實施及相關優 惠政策出臺的步伐，在大東溝鎮農經站、縣農業局的幫助下，他們正式注冊成立了“食倉”農業合作社，同時，尋找廠房，購置安裝了設備。

三、謀劃長遠，“谷豐”牌雜糧系列產品走向市場

沒有品牌，就不能進入市場。為了長遠發展，他們又注冊了“谷豐”商標，制定了規格不同的幾種包裝，統一了產品標準。銷售品牌得到了統一，大大提升了產品的知名度。為了保證產品質量，他們又重點采取了以下幾項措施：

1、加強宣傳，擴大種植規模。為便于管理，指導和服務，采用土地合理流轉等方式，將社員種植雜糧的土地集中起來。使合作社連片優質生產基地達到1400畝，為工作的全面開展打下一個堅實的基礎。

2、加強培訓，提高種植水平。首先以合作社為依托，邀請縣農業局科技人員，省農業所的專家舉辦專題講課和示范，購買光盤進行集中播放，推廣農業標準化生產技術，對播種、除草、中耕、施肥、收獲實行統一而嚴格的要求。在品種上，統一從省農科院購進“晉谷21號”，使畝產從原來的500斤增加到700斤。推廣使用沼渣沼液，嚴格控制化肥用量。高毒高殘留農藥禁止進村，綜合防治農作物病蟲害。播種、收獲統一進行，生長期得到有效保障，防止品種混雜，保證質量統一。2010年“谷豐”雜糧加工廠收購銷售雜糧7000噸，帶

動了本村及周邊500余農戶。

3、加工過程嚴格控制。在整個雜糧的加工過程中，保證干凈、衛生、營養成分的保留。

四、科學發展，爭取再上一個新臺階

1、加大水利設施投入，提高經濟效益。積極引進資金，在種植區投入水利設施，干旱季節及時進行澆灌，不再靠天吃飯，穩定農民的收益。

2、拓寬銷售渠道，增加農民收入。提高農民的名牌意識，利用合作社銷售網絡，樹立“谷豐”這一名牌，鼓勵自己的銷售人員走出去，創出我們的銷售渠道，減少市場對我們的制約。

3、擴大谷豐雜糧加工廠的加工規模，加大力度解決本村及周邊農民的就業問題。2015年將社員規模擴大到1000戶以上，雜糧種植面積擴大到9000畝，加工人員增至400余人，進而直接解決400余農民的就業問題。

4、提高加工能力。投資300萬元，購置先進的加工設備，擴大生產加工車間，加工能力擴大到年產20000噸。

5、增加產品種類，開發各種系列雜糧。

大東溝鎮嶺頭村

第二篇：安達市豐谷玉米種植專業合作社章程

安達市豐谷玉米種植專業合作社章程

第一章總則

第一條為規范本合作社活動行為，保護成員的合法權益，增加成員收入，促進本合作社社發展，依照((中華人民共和國農民專業合作社法》有關法律、法規和政策，制定本章程。

第二條本合作社由王政武、黃華、張玉龍、邢繼禮、周鳳貴發起，于2012年7月19日召開設立大會成立。

本合作社定名為安達市豐谷玉米種植專業合作社，注冊資金75萬元。

本合作社法定代表人：王政武。

本合作社地址：安達市羊草鎮五撮房村蔡家屯，郵政編碼：151403

第三條本合作社按照“民辦、民管、民受益”的原則，以 服務成員、謀求全體成員的共同利益為宗旨，實行自主經營，民 主管理，盈余返還。成員地位平等，加入自愿，退出自由，利益 共享，風險共擔。

第四條本合作社主要業務活動內容：一般經營項目：組織 采購、供應成員所需的種子、農膜、農藥、化肥，組織收購、銷 售成員的農作物;引進新的種植技術，進行技術培訓、交流和指 導及信息咨詢服務。

第五條本合作社由成員共同出資；具體出資方式為： 王政武貨幣35萬元

第三篇：以企業文化塑企業品牌的思考

以企業文化塑企業品牌的思考

摘要] 品牌培育是企業發展的基礎，企業文化是企業發展的靈魂。如何把企業文化與品牌培育結合起來，以企業文化建設推動品牌培育工作，以品牌培育工作促進企業文化建設，這既是一個理論問題又是一個實踐問題。必須對品牌培育與企業文化建設有深刻的認識，進而提升國產品牌的競爭力。

[關鍵詞] 品牌 企業文化 營銷

塑造企業品牌及其品牌文化，要靠先進的企業文化。這是因為，品牌的精神力量是文化，企業文化是企業精神、經營價值觀念、倫理道德、行為規范、群體風格的外化體現，是以企業精神、經營理念為核心的獨特的思維方式、行為方式和企業形象。剖析世界著名的大公司，它們都有其特殊的、底蘊深厚的優秀文化。所以，努力塑造具有中國特色的企業文化是中國企業品牌經營中的一個重要課題。

一、企業文化、品牌的內涵及功能

1.企業文化的內涵、功能

企業文化是指在一定的歷史條件下，企業的經營管理哲學、企業所處的社會經濟環境和市場營銷環境，在長期的經營管理活動中，逐步形成的為全體員工所認同、接受的思想、作風、價值觀念及行為準則，是企業為爭取更大發展的一套非正式規則，具有企業個性的信念和行為方式。它表明企業奉行什么樣的經營哲學，以及企業通過完善和健全現代企業制度要達到的目標。企業文化意味著公司的價值觀，是現代企業品牌經營的重要內容之一，具有約束、導向、融合、凝聚、娛樂和輻射等作用。因為，在經濟全球化的今天，企業與企業之間的競爭，將越來越多地滲透文化理念，全球企業競爭的革命，已由規模效益競爭轉向企業文化和品牌文化的競爭。

放眼全球知名企業，麥當勞、可口可樂、海爾、聯想等，無不把企業文化放在企業發展的重要位置，究其原因，主要有以下幾個方面：

（1）企業文化能夠帶動員工樹立明確的目標，并在為此目標而奮斗的過程中保持一致的步調。在今天專業化程度很高、分工復雜的環境中，做到這一點極為不易。

（2）企業文化能夠在員工中營造出非同尋常的積極性，因為企業成員共享的價值觀念和行為方式使得他們愿意為企業貢獻力量。

（3）企業文化還提供了必要的企業組織結構和管理機制，從而產生了一個合適的積極創造的壓力水平。

2.品牌的內涵、功能

國際營銷界最權威的機構——美國市場營銷學會所給的定義為：品牌是一種名稱、術語、標記、符號或設計，或是它們的組合運用。從營銷實際來看，這個定義僅僅反映了品牌外在的一面。品牌不只是一個簡單的符號，不只是一個商標或包裝，也不是一個產品的普通的概念。品牌更重要的一面是覆蓋在產品上的一種情感利益認同，它是產品對應群體的情感價值的滿足。它一定是消費者認同的。這種被認同的價值是很多元素組合的結果，是需要時間的，因為這不是一個簡單的利益價值認同，而是別人的心理情感的價值認同。其目的是借以辨認

某個銷售者或某群銷售者的產品及服務，并使之與競爭對手的產品和服務區別開來。正如美國Amazon公司總裁Jeff Bezos先生認為：“品牌就是指你與客戶間的關系，說到底，起作用的不是你在廣告或其他宣傳中向他們許諾了什么，而是他們反饋了什么以及你又如何做出反應。對我們來說，口碑極其重要。簡而言之，品牌就是人們私下里對你的評價。”從這個角度來看，品牌是企業與顧客雙向互動的過程。如果沒有客戶的信賴和支持，品牌就會失去價值和意義。

在產品營銷中，品牌大戰愈演愈烈，品牌的魔力何在？

（1）促進產品銷售

品牌是產品的核心內容,品牌效應是其他營銷手段所不及的,在發達國家市場,品牌識別業已取代產品識別,成為了市場選擇的唯一要素。

（2）監督和保證產品價值

品牌是一個集合概念,它包括產品質量、形象、技術、功能、效用等諸多內容。創造一個廣受消費者歡迎的品牌產品,需要日積月累的努力和長期的品質、價值保證。

（3)實現規模經濟效益

品牌成長帶動了企業產品價格上揚,需求增加,有利于企業擴大再生產,增加規模經濟收益。

（4）保證企業不斷壯大和持續發展

許多跨國公司認為,成功品牌的價值不僅在于它們能夠保證將來的收入,增加顧客對公司產品的需求,更在于企業出現危機時能給他們予以支持,確保企業可持續發展。

二、企業文化是品牌塑造的外在推動力

最近，我們很多企業都提出了要做”百年企業、百年品牌”的口號，而要做”百年企業、百年品牌”首先要解決的就是企業生存的價值，也就是企業能為社會創造什么樣的價值與財富，并得到社會的認可。這不是靠空喊幾句口號、發表幾句豪言壯語就能實現的，它需要具有推動企業持續不斷向前發展的動力和措施，不僅僅是物質動力，更需要精神動力，需要員工的共同努力才能實現。而企業的精神、思想理念是企業的脊梁骨，是企業發展的動力和措施，是企業發展的動力源泉。因此在企業的價值觀中注入文化的內容是極其重要的。一個知名品牌都是由企業的內在文化，價值內涵所支撐著，否則品牌就是一空殼。文化與企業相結合，聽起來似乎是一個很空、很玄的概念，而實際上經營者的經營思想、管理方法。待人接物，無不打上了經營者所受文化教育及熏陶的烙印，而企業的品牌與文化可以通過企業的管理、決策、經營戰略，產品的品質、服務質量、社會責任、營銷策略等載體體現出來。在現代經濟社會生活中，企業文化對品牌塑造的激勵作用和推動作用比比皆是。被譽為商業“偶像”之一的現代快餐業——麥當勞，其金色拱形標對城市的裝飾作用，成為城市一道亮麗的風景。穩定的產品質量和員工為公眾提供的“容忍、耐心、理性”的服務模式，成為麥當勞固有的“家風”，在社會上樹立了親切、友善、助人的美好形象，使其品牌更具有社會影響力和商業價值。國外來華投資的商人，往往由于有了麥當勞的存在，便感到有了自己文化上的一角屬地，進而增進了信任度。“張小泉”可謂是國內刀剪中最知名的品牌。在德國“雙立人”亨克斯公司與“張小泉”刀剪總店合資談判中，德方要求合資后的企業只能全部使用德方的“雙立人”品牌，而張小泉店總經理認為：“泉”字牌是老祖宗為我們子孫留下的最寶貴的無形資產，它閃耀著中華民族傳統文化色彩，不能因眼前的一點利益而將這個民族的知名品牌斷送在我們手上，因此他堅決拒絕了德方的要求而使談判失敗告終。合資雖然失敗了，但“張小泉”這一具有民族特色的品牌卻得到了保護。

缺乏文化底蘊的品牌建設是蒼白無力的，不重視企業文化建設去創品牌，就好比搭建空

中樓閣，建設得越宏偉壯觀越容易倒塌。尤其炒作出來的品牌是經不起市場經濟的狂風巨浪的，因為內涵不足，企業的出發點或者說企業文化與社會的道德價值觀有沖突。炒作品牌一時能夠成功，但是不能持久，像當年的秦池、三株、巨人都是強勢品牌，但是紅極一時過后結局怎么樣，一一化為泡影結束了品牌的生命。

三、培育企業文化，塑造知名品牌的建議

1.建立具有個性和文化魅力的文化理念

理念是企業文化長期的積淀和凝結，是在特有的企業實踐中提煉出來的，是企業的精神財富和精神動力。雖然它是無形的，但卻是能動的，時時刻刻滲透到企業經營行為的各個方面。塑造獨特的品牌形象，就應該有相應的文化理念作指導。這樣可以讓員工們明確自己的職責是什么，讓消費者了解企業的服務方向是什么。經驗證明，那些在概念上追求個性特色和文化品位，追求時代感和民族底蘊并包含很強的文化內涵、人道和倫理的價值，并把戰略目標同社會效益、人民大眾緊緊地聯系在一起，立足于社會的文化理念，才能贏得社會的信賴。康達爾把“同創共有價值，共享豐盛人生”這種理念作為核心，以此增添品牌的市場競爭力。因為它時時向社會感召著服務于社會，奉獻于社會，求實創新的企業精神。2.建立配合企業發展的企業文化、企業品牌、企業制度

企業文化與品牌的關系已經十分明了:品牌與企業文化必須完全統一，融為一體。當企業文化與品牌之間存在較大差異時，不利于企業成長;當企業文化與品牌之間存在尖銳沖突時，品牌和企業都不可能取得理想的業績與成長。對于企業來講，文化是它的大腦，品牌就是它的臉面，而制度則是企業的四肢。企業文化與企業制度是緊密相連的，制度本身是一個空殼，人的執行才使其具有了客觀和實際的意義。而人在執行過程中的心理、態度、行為方式正是與企業文化息息相關。沒有文化的制度是僵化的，沒有制度的文化也是不合實際的。完全脫離企業制度的要求去建設企業文化，最后的結果是企業文化自我創新能力的喪失和企業制度運行的低效率，文化與制度發生了內耗，最終只能是兩敗俱傷。

3.倡導綠色文化

隨著社會的發展和文明的進步，人們眷戀著一種清潔的環境，無論是綠色工程、綠色包裝、綠色建筑、綠色食品還是綠色服裝，都能引起人們的喜愛。這種追求無疑是一種現代的消費潮流。因此，企業在推出戰略目標時，應該倡導綠色文化，以便適應人們的消費心理。康達爾的“海沃孚”品牌訴求緊扣21世紀“環保、生態平衡、綠化”的世界性主題。“海沃孚”的標志設計力求把大自然的意蘊融入其中：“海沃孚”HAIWOFU以白色字展現、潔白、潔凈沒有污染，意為100%純天然。表達了康達爾人關心人類生存環境，熱愛大自然的美好心態。白色漢語拼音HAIWOFU和藍底兩色搭配，清晰分明而和諧。藍底為大海、藍天，白色為潔白如玉，折射出康達爾“志在藍天、大海，心有綠洲相隨”的美好追求，又顯示出康達爾健康產品在包裝上的藝術風韻。海沃孚和漢語拼音HAIWOFU上下結構和孚字三個紅點顯示出藍、白、紅相間渾為一體的美術造型，是有很深的內涵與象征性美感。

康達爾的目標是將“海沃孚”發展為一個全球家喻戶曉的牌子，實現全球最成功的品牌。苦練內功，準確把握中華民族文化的精神實質，將傳統的生活方式揉進品牌并長期不懈強化這樣東西，以無與倫比的傳播力度讓這些東西從中國向全球滲透。康達爾將秉持中華民族仁愛之善本、弘揚中華民族勤奮之美德、匯集中華民族智慧之精髓。為消費者提供一個牌子而不單是產品。當一個牌子成為某種文化的象征的時候，它的傳播、影響和銷售是難以估價的，而且這個品牌就將與它所代表的文化共浮沉。

4.打造企業精神，加速文化滲透，維系企業文化長遠發展

企業精神應根據企業的發展狀況及未來發展趨勢，提出符合本企業實際情況的企業精神、經營理念、經營戰略、經營宗旨、經營機制、經營準則和激勵機制，尤其要培養作為企業文化的第一設計者的企業家精神，建立符合企業、市場與社會需求的企業價值觀。通過全方位的滲透，最終實現對人的規范和支配作用。使員工認識到自己就是企業的主人，企業的成長與進步和他們密切相關。通過企業與員工共有的文化理念與企業精神維系企業文化，并使之穩步而長遠地發展。

第四篇：以項目為紐帶的青島海洋技工教育集團

以項目為紐帶的青島海洋技工教育集團

模式建設及運行機制探索

青島海洋高級技工學校

青島海洋技工教育集團進行職教集團模式創新，建立了以項目為紐帶的職教集團發展模式，形成了職教集團項目化運作的有效機制，實現了職教集團的快速發展。

一、實施背景

《教育部關于加快推進職業教育集團化辦學的若干意見》指出：積極探索職業教育集團化辦學的有效模式，全力推進突出行業特色、以骨干示范職業院校為核心的職業教育集團化辦學模式。

當前我國存在的職教集團主要有三種模式：產權型、契約型、混合型。產權型操作難度較大，出資人在考慮投資的三種回報率（資金回報率、人才回報率、社會效益回報率）的時候，往往把資金回報率放在優先考慮的位置，而職業教育的資金回報率偏低，因此出資人并不太熱衷于出資建職教集團。契約性型易于操作，但合作往往陷于范圍廣項目多的窠臼，合作的目的性和針對性不強，約束性差，合作協議簽了若干，真正實現合作目的達到合作效果的不多，容易無疾而終。混合型兼具二者的優點和不足。縱觀職教集團模式各有利弊，任何一種模式都有成功的和失敗的案例，職教集團要成功運行，法寶只有一條：運行機制必需與集團模式相適應。

我校牽頭青島海洋技工教育集團建設中，借鑒已有的經驗和教訓，根據實際創造性提出以項目為紐帶的職教集團建設模式，并積極創新項目運行機制，對職教集團的建設和機制運行開展了有效探索，這些探索符合了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發〔2014〕19號）中“鼓勵多元主體依法共建職業教育集團”的指導思想。

二、建設目標

（一）建設以項目為紐帶的青島海洋技工教育集團新模式 根據學校短板，尋找學校差距和薄弱環節，凝煉出校企合作集團化辦學的七大合作項目，這七大合作項目再分解為33個二級項目，構成職教集團運行的核心內容。以七大項目、33個二級項目為紐帶，構建共贏發展、共同提升的職教集團合作新模式。

（二）形成較為完善的以項目為紐帶的職教集團運行機制 教育集團制定《章程》、成立理事會、健全制度體系、實施“四部曲”工作方法，構建組織結構合理、任務目標明確、保障機制完善、建設成果有效的以項目為紐帶的集團運行機制。

三、以項目為紐帶的青島海洋技工教育集團模式及運行機制探索

（一）青島海洋技工教育集團的模式建設 1.教育集團的有機構成

2012年，青島市人社局根據產業布局發展需要，組建了青島市第一批技工教育集團。首批技工教育集團共有四個，由我校牽頭組建的青島海洋技工教育集團是其中之一，目前已發展成為一個由110家涉海涉藍企業、8家行業協會、11所職業院校、2家科研機構和3個社會團體等五大主體構成的院校主導型職教聯合體。

青島海洋技工教育集團部分行業培訓認證資質

2.教育集團的典型特征

海洋技工教育集團選擇項目合作型作為集團的和組建和運行方式，以項目為紐帶選擇合作主體。

海洋技工教育集團理事會構成分類明確。投資1-2個合作項目或一星級項目（10萬元以上）為成長型合作伙伴，是集團的理事會員；投資3個合作項目或二星級項目（20萬元以上）為緊密型合作伙伴，是集團的常務理事會員；投資4個以上合作項目或三星級項目（30萬元以上）為核心型合作伙伴，是集團的副理事長會員。理事長由青島海校校長出任，秘書長由教育集團校企合作辦主任（教學副校長）兼任。

海洋技工教育集團具有以下典型特征： 一是核心突出----集團以學校為核心組建。不是以行業企業主導型，而是以青島海洋技工學校為核心的院校主導型。

二是目的明確----集團成員必須為校所用。學校不是隨便選合作伙伴，而是以需求為原則選有用的伙伴。這種需求就是我們合作的項目。

三是項目運作---集團運行的載體是項目。集團不是產權型，也不是契約型和混合型，而是純粹的項目合作型，不做沒有項目的校企合作。

四是機制有效---運行機制是唱好“四部曲”。拋繡球——提出合作項目；談戀愛——尋找合作對象；登好記——達成項目協議；育好子——開展項目建設。

（二）青島海洋技工教育集團的運行機制探索

學校以項目合作為紐帶，根據“四部曲”邏輯排序，建立起“四步”工作法，構建了程序嚴謹、確保實效的海洋技工教育集團項目化運行機制，激發集團成員參與動力，增強集團成員凝聚力，促進集團成員深度融合，推動全方位的共建共享。

第一步：拋繡球——提出合作項目（難度系數1 ★☆☆☆）這一步是教育集團運行的合作動因，也是教育集團運行的原動力。學校作為第一需求人，根據專業需求對接行業和企業需求的原則，由學校12個專業根據專業需求，做出項目需求分析論證，從七大類合作項目中確定所需項目作為合作選項，確認該項目實施會填補學校所缺、彌補專業所需、獲得企業認同。

工作機制策略要點： 1.學校和專業提出需求項目。

2.對項目進行可行性分析論證。主要內容包括項目名稱、內容、擬選合作對象、項目的必要性、可行性、實施方案、預案、預期效果。

第二步：談戀愛——尋找合作對象（難度系數4 ★★★★）這一步是遴選有共同需求的合作伙伴，各專業帶著確定的項目調研行業企業、院校、科研院所，尋找合作單位；初定合作目標后，報教育集團校企合作辦，由合作辦代表學校和專業一起共同與合作方洽談；此過程是四部曲中最難唱的一出戲，難度系數最高。因為尋找情投意合、志趣相投的合作伙伴很不容易，很多院校在校企合作時碰到的“你冷我熱”的狀況就是發生在這個階段。這一階段難度最大也最關鍵，項目合作成敗在此一舉。唱好這出戲，就為后兩部曲奠定了基礎，如果唱砸了，項目合作就此終止。

工作機制策略要點：

1.相知。首先海選合作對象。通過多種途徑在國內外選擇有共同需求的合作伙伴，做到知己知彼百戰不殆。

2.相識。其次選擇合適對象。提出合作意向，引起對方興趣和關注。

3.相愛。最后加深感情交流。通過多種形式的接觸、交流、溝通，建立起工作感情和個人感情，這一點至關重要。

第三步：登好記——達成項目協議（難度系數2 ★★☆☆）這一步是與合作對象簽訂項目合作協議，對方加盟青島海洋技工教育集團。根據雙方洽談結果，學校與合作方簽訂《青島海校與XX單位項目合作協議》，簽約單位同時承認《青島海洋技工教育集團章程》，成為青島海洋技工教育集團的一員，各自履行義務和職責。

工作機制策略要點：

1.簽訂《青島海校與XX單位項目合作協議》。2.頒發青島海洋技工教育集團《會員證》。

3.項目協議流程:專業提出項目 ——校企合作辦和專業與合作方項目洽談——協商起草《項目合作協議》——雙方簽訂《項目合作協議》。

第四步：育好子——開展項目建設（難度系數3 ★★★☆）這一步是項目實施的核心環節，包括項目建設和運行兩個階段。首先是項目建設。合作雙方共同成立項目建設工作領導小組，下設辦公室，確立項目負責人。共同制定《XX項目建設實施方案》，明確項目名稱、機構和負責人、工作協調機制、項目建設規劃、任務分工、建設時間、保障機制、監督機制、驗收評估、總結。

其次是項目運行。項目建成只能說完成了一半的任務，建立項目管理、運行、維護和收益的長效機制比建設本省更為重要，為此，學校和合作方共同制定《項目運行管理辦法》，使項目能夠持久發揮效能，并不斷改進和提升，做到共建共享。

工作機制策略要點：

1.組織保障，成立領導機構，責任分工明確。2.簽訂《項目實施方案》，推進項目建設。3.重視協調、保障和監督機制，化解出現的問題。4.搞好驗收評估和總結，完成項目建設。

5.制定《項目運行管理辦法》，構建項目運行長效機制。

四、青島海洋技工教育集團的運行保障

（一）組織保障

青島海洋技工教育集團理事會是教育集團的領導機構，負責教育集團章程修訂、計劃和中長期規劃，批準加盟會員，召開教育集團年會。

教育集團下設“海洋技工教育集團校企合作辦”，與教務處合署辦公，是校企合作執行機構。主要職責：組織和引導和審核各專業根據教學需要確定合作項目，尋求合作伙伴，起草《項目合作協議》，做好項目建設和運行管理；籌備每年一次的海洋技工教育集團年會，該年會一般設在12月份，且與學校的畢業生雙選會、海校論壇等活動組合進行。

（二）制度保障

學校制定《青島海洋技工教育集團章程》，作為集團行動的總綱領。

學校與合作方共同制定《項目運行管理辦法》，構建項目運行管理長效機制。

學校與合作方共同制定《青島海校與XX單位項目合作協議》、《XX項目建設實施方案》保證項目的有效實施。

五、青島海洋技工教育集團的運行效果

（一）取得的成果及成效 1．建設成果

⑴創新了一種“以項目為紐帶”的職教集團的新模式。⑵探索了一條“四部曲”工作法的職教集團運行機制。⑶豐富和實踐了職教集團新的內涵和發展的路子。2．建設成效

青島海洋技工教育集團成立兩年來，學校及各專業遵循“四部曲”運行機制，累計簽訂115個合作項目協議，開展了423個項目建設，目前已完成項目307個，在建項目116個。

簽訂人才培養項目 56個。訂單培養學生達到70%，12家企業進行委托培養，冠名班16個，半工半讀學生125人。簽訂課程開發項目37個。建設青島市優質課程9門，開發校本教材49本，開發項目課程36門。

簽訂師資建設項目37個。培養專業帶頭人15名、骨干教師29名、雙師型教師68名，教師企業實踐360人次，聘用行業企業兼職教師36名，建成技能大師工作室7個，引進技能大師25名，開展海校論壇20次。

簽訂基地建設項目 102個。建設校外實訓基地89個，校內實訓室62個。企業在校內建培訓中心3個。

簽訂優質就業項目180個。舉辦4屆畢業生供需洽談會。簽訂校園文化項目3個，把海洋文化引入校園。

簽訂產教融合項目 8個。開辦校辦企業3個，引企入校3家。

（二）推廣和應用

集團成立兩年來，學校成為青島市首批高技能人才培養示范基地，在青島市技工教育集團經驗推廣表彰會上，成為青島市技工教育集團發展的典型代表。

學校與集團成員共同開發的教材被10余所學校選為校本教材，學生雙證取證率達到99%，兩年內參加國家、省、市技能大賽，獲國家級獎項1個，省市級47個。培養“雙證書”高級技工2000多人，培訓在職員工12000多人，中高職銜接向高職院校輸送600名海洋類技術技能人才，畢業生就業率達到100%。集團選派焊接老師赴新疆參加支教工作，支援了邊疆職業教育。

中魯遠洋漁業公司捐贈金槍魚探捕直升機等教學設備，冠名青島市第12屆職業技能大賽海校賽區，項目合作總值200多萬元，中魯遠洋80%職務船員來之我校。中國海洋工程公司捐贈價值300余萬元工程潛水教學設備，培養的潛水員被深圳、上海、青島、天津等地的海洋工程公司爭搶一空。學校與大連海事大學研發船舶煙霧濃度探測儀，與上海海洋大學開發漁業船員安全培訓視頻項目，與青島浩海公司合作開發海洋探測儀觸摸屏項目，與山東交通大學海洋學院開發商船貨物配積載教學系統用于教學和實訓，得到行業主管部門和師生的認可。

集團先后接待德國IB教育協會、韓國濟州國際大學、韓國亞太海洋文化研究院、澳大利亞吉姆船艇公司、中水集團、交通部救撈局、中交集團、臺灣中華潛水學校、福建海洋水產學校等80多家國內外院校和企業參觀學習。

實踐證明：“以項目為紐帶”的職教集團運行機制可行有效。

六、辦好職教集團的體會與思考

校企合作是職業教育的永恒主題。實踐證明，校企深度融合，共享信息、共享資源、共建專業、共融產教、共育人才、共擔就業、共創品牌，是職業教育改革創新的有效途徑。

運行機制是職教集團發展成功與否的關鍵。條條大路通羅馬，沒有一成不變的模式和機制。運行機制法無定法，關鍵是建立適合自己職教集團模式的特色運行機制。

第五篇：以管理為驅動 以過程為紐帶 以活動為載體 以效果為目標

“四無”隊站匯報材料

以管理為驅動以過程為紐帶 以活動為載體以效果為目標 不斷把“四無”隊站創建活動引向深入

----“四無”隊站創建活動匯報材料

二○一○年七月

“四無”隊站匯報材料 以管理為驅動 以過程為紐帶 以活動為載體 以效果為目標

不斷把“四無”隊站創建活動引向深入

----“四無”隊站創建活動匯報材料

各位領導、同志們：

大家好！今天是xx油田上半年安全總結會議，我處作為“四無”隊站示范單位進行交流發言，我們深感榮幸！現在就我處今年“四無”隊站創建活動開展情況，向各位領導和同志們作簡要匯報。

由于我處各單位較為分散、點多、面廣，從事的安全環境俱與油氣有關，以隊站為主體的安全管理模式在我處顯得尤為重要，隊站的安全管理成為了我處抓好安全工作的關鍵，成為了抓好安全工作的基石。我處按照油田開展“我要安全”活動要求，進步貫徹創建“四無”隊站活動，以活動為契機，全面推進HSE管理工作，提高HSE管理體系運行實效，落實全員HSE職責，提高全體員工的HSE技能，規范各級管理人員和崗位員工的工作行為，使每一名員工都能夠識別風險、控制風險、削減風險，遵章操作、令行禁止，切實提高各項管理制度的執行力和有效性。樹立HSE管理重點在基層、核心在班組、關鍵在崗位的管理理念。

自開展“四無”隊站活動以來，我處堅持“抓機制、抓管理、抓過程、抓活動、抓效果”的工作方針，強化工作力度，全面推動創建“四無”隊站活動向經常化、制度化、規范化和科學化軌道發展。

一、抓機制，保證創建活動規范運行。

活動開展之初，我處積極召開專項會議，各級黨政領導、各級部門、各基層單位聯動溝通，完善了創建“四無”隊站活動的機制建設。一是

“四無”隊站匯報材料 建立了領導機制，創建“四無”隊站活動形成了系統化的工作格局。由處主管安全生產的副經理牽頭，安全環保科聯合黨委辦公室、培訓考核站等部門，成立了創建“四無”隊站活動組織領導小組，下發了《關于創建HSE示范單位和“四無”隊站的通知》，制定了《“四無”隊站管理辦法和考核細則》。規定領導小組對活動定期進行檢查，定期召開協調會，對“四無”隊站活動統一部署、統一考核、統一表彰。各基層單位也成立了相應的活動領導小組，對活動進行不定期檢查考核，切實加強了活動的領導。二是納入了我處HSE管理體系范疇，創建活動逐步成為了HSE管理工作的一部分。將“四無”隊站創建活動納入到了HSE管理體系和安全、經濟責任制中。各基層單位也將創建活動作為HSE全管理的一項重要內容。普遍做到了“三個納入”，即將創建活動納入到單位的總體工作中；將創建重點納入到具體的階段性工作安排；將“四無”隊站驗收考核納入到單位的生產經營考核之中。三是建立聯動機制，創建活動逐漸形成了“橫向到邊、縱向到底”和協調運作、整體推進的工作態勢。

各基層單位根據下發的《關于創建HSE示范單位和“四無”隊站的通知》和《“四無”隊站管理辦法和考核細則》制定了相應的本單位考核標準，并通過板報、櫥窗、油氣儲運報等積極宣傳創建活動，營造了良好的活動氛圍。

二、抓管理，確保“四無”隊站的先進性。

“四無”隊站重在建設，關鍵在管理。我們將“四無”隊站分為三個檔次。根據級別不同，給予不同的待遇。為避免創建時表現優秀，創

“四無”隊站匯報材料 建后滑坡現象，領導小組成立了處、基層單位兩級“四無”隊站管理檔案，要求各創建單位必須有相應的申報材料、考核成績等原始記錄，進一步強化了“四無”隊站的科學管理體系。同時，我們還要求基層單位每周進行考核，處領導小組每月定期檢查，每季評比的驗收考核機制，并在安全環保科設立監督舉報電話。通過這種規范、動態的管理行為，加強了“四無”隊站的監督管理，保證了全處“四無”隊站的先進性、示范性和導向性，促進了創建“四無”隊站活動在基層的健康發展。處領導小組按照創建標準，通過隨機檢查、抽查，對“四無”隊站考核評比，發現好的典型和經驗，及時宣傳表揚，發現有不合格或不符實的，領導小組給予警告，限期整改，季度分數仍不達標的，取消其稱號和待遇。并把考核成績納入到基層單位季度獎金兌現。這些激勵政策的制定和落實在廣大職工、崗位、班組、隊站產生了很大影響，使各階層更加重視，進一步深化了“四無”隊站創建活動。

三、抓過程，提高創建活動的應用性。

一是進一步加強精細化、標準化、規范化管理。于4月份開展崗位危害識別與風險評估工作，應用各種安全分析方法，對崗位危害進行一次重新識別與評估，并根據評估結果制定相應的防范措施。使每一名員工都能夠識別本崗位風險、控制風險、削減風險，并做到遵章操作、令行禁止。切實提高其HSE制度的執行力和有效性。例如，建立了《設備巡視檢查標準化作業指導書》，內容包括：設備巡視周期、巡視前準備、巡視路線、缺陷及異常記錄、巡視簽名記錄等5個欄目。按設備巡視路線檢查就等于開好工作票一樣，按流程設備標向檢查一項，做好一次記

“四無”隊站匯報材料 錄，確保巡視檢查的質量。

二是實行“責任擔當”，將安全管理細化到班組的每一個成員。生產是整個班組成員協作完成的，所以每一個人都要參與安全管理。從而切實把安全工作的壓力傳遞到每一個職工，提高員工的參與安全管理的積極性、主動性，逐步實現人因本質安全。各單位在員工中實行“責任擔當”，將作業活動和安全設施每個細節承包到人，每次檢查都要簽字確實，建立起依靠群眾搞好安全生產的多元化組織。

三是開展“安全在我心中”安全文化園活動。在創建單位通過征集家庭照片、親人安全寄語等內容，制作安全主題活動專欄，放在工作場所醒目的位置，讓親情的囑托與呼喚時刻伴隨在職工身邊，從思想根本上牽動職工的心靈，提升職工的安全意識，自覺轉變安全觀念，認真履行安全職責，形成人人講安全、想安全、抓安全的好作風。同時，開展每日“安全宣誓”活動，通過對同事、對家人的安全寄語，呼喚“安全情感”的回歸，在濃厚的人文關懷氣息中，用愛心和親情筑牢了安全生產又一道防線。

四是用“三鐵”反“三違”，加強現場安全監督。在創建單位開展“當一天安全員”活動，提高全員參與安全、投身安全、保證安全的積極性。要求“安全員”用“鐵的制度”制止單位領導違章指揮，用“鐵的規程”制止違章操作，用“鐵的紀律”制止違反勞動紀律。

五是打出“四套組合拳”，強化預案應急措施培訓。各創建單位針對以往職工在預案演練過程中實際操作能力弱，配合陌生等狀況，我們打出了“四套組合拳”：首先是“桌面演練拳”，即采取集中學習的形式，“四無”隊站匯報材料 針對預案演練前期重視不夠，對預案演練的重要性意識淡薄等現象，“重拳出擊”，充分利用例會、學習的時機，加強理論學習，使職工對預案演練做到心中有數，在理論上有新的認識。次者是“現身說法拳”，即實際講解、把理論與現場實際相結合，對職工再次進行培訓，讓每一位職工都明確演練中自己的位置和職責。再者是“強化訓練拳”即高密度的現場強化訓練，采取高標準、高密度、高強度的訓練方式，使每個班，每個人都人人過關，個個掌握。真正做到了“人人會演練，個個是高手”。最后是“典型示范拳”，即采取培養優秀示范隊員等措施，樹立典型，針對“功底薄弱”，即演練不過關的職工，抽調優異職工現場示范，發揮了以點帶面，舉一反三的標桿作用。使職工對預案有了更加深入的理解，達到了熟練掌握、配合默契、進退有序。

六是查除隱患，嚴格執行安全監督檢查。創建單位堅持進行“一周一查一改一通報”的自查自改活動。針對查出隱患，按照“即查即改，逐項反饋”的指導思想，全面查擺不足。做到“三查三改”強化現場安全管理。首先是做到“廣泛查、深入改”，經過廣泛自查，全方位查找安全方面的問題。再者是做到“交叉查、互助改”，各創建單位之間，采取經常交流的經驗做法，以達到互幫互學、共同提高的目的。消除自身查找慣性思維的影響，掃除了安全檢查的盲區。最后是做到“細節查、逐項改”，堅持細化、具體化查找問題。嚴格按照考核細則，逐一落實，特別是對日常檢查不經常觸及的問題進行梳理，查找在安全工作中存在薄弱環節。

七是因地制宜，努力構造學習的平臺。由于我處工作性質的限制，很

“四無”隊站匯報材料 多崗位工作環境艱苦，一年四季長處偏遠區域，而且空間狹小、條件簡陋，精神文化生活較匱乏，職工常會感到空虛、無聊，進而產生思想隱患，而思想隱患是安全工作中的最大隱患。針對這種情況，我們組織開展“給基層送安全”活動，向崗位贈送安全書籍、影碟等，讓職工在消磨時間的過程中學到了安全知識。

同時，為提高人員安全技能，大力倡導“工作學習化、學習工作化”的學習理念，堅持開展導師帶徒、崗位練兵、一日一題等活動。堅持理論學習和實際操作、集中輔導和交叉培訓、自學和定期考評相結合的培訓方式，還制定了職工自我規劃培訓目標、自我決定培訓方法、自我分析需求、自我評價效果的措施，從個人實際出發，以適應崗位需求為目的，進行自我學習和自我培訓，不斷提高崗位勝任能力。在學習過程中，強調 “五個到位” 即：計劃到位、實施到位、分析到位、措施到位、效果到位，每月列出培訓建議題目和內容，以班組為單位，自我選擇實施。通過措施的實施，克服了輪休倒班、人員相對不集中的工作特點，構筑了方便職工學習的平臺，使每人都真正成為找隱患、查違章、抓整改的行家里手，保證在生產正常情況下干得好，在生產非正常情況拿得下，依靠技能保安全。

四、抓活動，擴大創建活動的影響力。

在創建活動中，我們將“四無”隊站作為安全生產工作中發揮作用的一項名牌工程，牢牢抓在手上，不斷拓寬活動層面，擴大在處里的影響力。由于我處各崗位都涉及到油氣危險物品，安全就是我們的生命。所以，我們把“四無”隊站創建活動作為提高自身安全管理的有力時機。

“四無”隊站匯報材料 在創建活動中，我們主要抓了以下幾個方面內容：一是開展好安全教育活動。活動中，我們要求參加創建活動的基層組織每周至少利用“周一安全活動”時間舉辦一次安全教育活動，創建崗位要有不定期對崗位上的職工安全教育紀錄和檢查排除安全隱患紀錄。并要求各創建崗位制定本崗位的安全理念和安全注意事項，有專門板報用于通報崗位安全情況。二是開展安全連鎖承諾活動。在創建崗位上，我們采取安全連鎖承諾制度，各崗位填寫安全承諾卡，崗位下班人員為上班人員檢查，上班人員為下班人員負責。領導小組和基層單位定期對崗位的連鎖承諾制度執行情況進行檢查。三是開展安全百分達標活動。活動中，我們針對安全考核內容，采取全員參與，每月打分、每季排名評比，并將名次在各單位張榜公布，獎懲分明，把崗位職工的安全風險與獎金掛鉤，有效促進整體安全意識的提高。四是選樹階段性安全典型，樹立安全工作的榜樣。每月度，我們都將評選出安全明星和安全崗位，對其進行表彰獎勵。并在油氣儲運報、網站中開辟風采專欄，對其事跡進行宣傳，在職工中營造學先進、比先進的良好氛圍。五是開展流動“四無”隊站掛牌活動。為調動各崗位的積極性，促進“四無”隊站的先進性，我處在“四無”隊站的創建掛牌活動中，把“四無”隊站作為安全工作的一面旗幟，采取了流動掛牌制度。各單位根據活動領導小組下發的《“四無”隊站管理辦法和考核細則》，制定了各崗位詳細的《創建“四無”隊站活動考核細則》。各基層活動領導小組按照各崗位考核細則每周檢查，每月打分，并將成績上報處活動領導小組。處活動領導小組按照每季度總分數將“四無”隊站流動牌掛給前三名崗位。通過這種流動掛牌制度，極大

“四無”隊站匯報材料 調動了職工參與活動比超先進的積極性，也促進了安全工作的進一步深入開展。

五、抓效果，從活動中總結提高。

通過“四無”隊站創建活動的持續開展，我們在創建活動中不斷總結經驗教訓，并逐步發展出一套行之有效的安全管理五字方針：

一是加強一個“管”字，加強管理是實現安全生產的關鍵，我們堅持從抓標準、抓基礎入手，制定了各項崗位責任制和各項安全管理制度，建立了領導成員輪流安全生產值日制度，解決和處理生產中的安全問題和進行日巡安全監督檢查，加強班組安全管理。

二是重視一個“教”字。對職工進行定期教育考核，將安全技術知識列為工人培訓、考評內容之一；嚴格執行上級特種作業人員的有關規定，組織特種作業人員的培訓；做好違章、違紀和事故安全教育，使廣大職工安全意識和自身安全防護能力有進一步提高。

三是突出一個“防”字。安全檢查是強化因素管理的重要手段，我們應經常檢查所轄單位作業環境及各種設備、設施的安全狀況，發現問題及各種設備設施的技術狀況是否符合安全要求，發現設備、設施不正常情況及時采取措施，嚴格控制不合格標準要求的防護設備、設施投入使用。還要進行重點部位關鍵時期特殊季節的不定期檢查，發現隱患存在的不安全因素提出整改意見和辦法予以消除，使事故消滅在萌芽狀態。

四是貫徹一個“嚴”字。執行制度嚴，無論是誰，都要依章辦事，不違章指揮、不違章作業，違章必究。

五是求得一個“實”字。事故告訴我們，任何制度、標準、措施再

“四無”隊站匯報材料 完善，如果不落實就等于一紙空文，因此我們把狠抓落實作為工作的著眼點。首先抓“責任制”的落實，其次是“獎罰制度”的落實，違章者均會收到一份“罰款通知單”。對日常工作中積極提合理化建議，舉報違章、搶救事故、消除隱患者及時給予獎勵。

下一步，我們將根據油田的統一部署，不斷拓展活動內容，擴大活動規模，加強監督管理，更好地發揮“四無”隊站在建設發展中的積極作用。

一、全面抓好安全技能培訓。在開展經常性安全知識培訓的基礎上，將創建“四無”隊站活動與“崗位練兵”、“師帶徒”活動緊密結合。今年8月份是我處“技能提高月”，將大范圍的開展技術培訓和崗位大練兵活動。活動中，我們將把安全技能培訓作為一項重要內容。同時，“師帶徒”活動一直是我處開展較好的一項名牌工程，今年下半年，我們將把安全知識作為師徒教學的重要部分。

二、通過創建“四無”隊站活動，樹立安全工作的旗幟。下一步我們將由流動“四無”隊站制度改為固定示范崗和流動示范崗并行。下半年，我們將召開““四無”隊站授牌大會，將活動開展較好、在安全工作上有代表性、能夠起到旗幟作用的基層單位，授予“四無”隊站獎牌。但依舊堅持寧缺毋濫原則，對其他崗位依舊采取流動示范崗制度。提高“四無”隊站在全處的可學性可比性。

我處在“四無”隊站創建活動中，雖然取得了一些成績，總結了一

“四無”隊站匯報材料 些好的經驗，但活動的各個方面還都處于磨合期，活動的統籌性還有待于進步的提高，職工的認知程度還有待于加強，但這些都不會成為我們創建工作走向成熟的障礙。在下步工作中，我們會不斷摸索，總結經驗，努力學習，提高創新，努力創建油田“四無”隊站示范單位，從而帶動全處安全管理水平的全面提升。