第一篇：芝麻中學普法工作總結

芝麻中學普法工作總結

2014年以來，按照遵義縣普法規劃要求，我校在縣委、縣政府、縣教育局、中心學校正確領導下，以全面落實黨的十八大相關會議精神、深入貫徹落實科學發展為主線，結合教育教學工作實際，深化“法律進校園”活動，大力開展依法治學，構建校園法律文化。全面提高教職工的服務意識、法律意識，樹立憲法法律權威意識。杜絕教育教學過程中的違法違紀事件的發生，回顧全年來的普法工作，做如下工作總結；

一、領導重視，制度健全

我校作為教育服務部門，又是教書育人的搖籃。多年的教育教學工作實踐使我校認識到，做好教育教學工作的前提是要有良好的專業素質，與此同時，必須要有較高的法律素養。

為此，我校按照“六五”普法要求，在建立以校長德育主任為成員的普法機構。同時，明確德育主任常年牽頭抓普法工作，并按照普法計劃，由辦公室具體組織開展這項工作。做到有組織，有規劃，有落實，重效果。

在“六五”普法中，我校領導班子將教職工列為學法普法的重點對象，做到教師先行一步，帶頭學，帶頭教，以老師為核心帶動學生學法用法。從而在全局形成了領導帶頭學、教師重點學認真學，互相學習，開創法律進校園的新局面。

二、制定工作計劃，認真貫徹落實普法、學法宣傳教育工作

為使今年普法學法宣傳教育工作有實效，根據縣委、縣政府、中心學校對普法學法的要求,結合我校工作實際,制定了2014年普法學法宣傳教育工作計劃，做到工作有計劃,有步驟,有專人負責。

三、突出重點，多形式學習

按照普法要求和我校的實際情況，我校重點學了《義務教育法》、《治安管理處罰法》、《中小學生安全管理辦法》、《貴州省禁毒條例》、《傳染疾病防治法》、《消防法》等法律法規。在學習的同時全校積極開展學生喜聞樂見法制宣傳教育以及法律知識競答等形式的活動。努力做到依法辦學、依法治學。

狠抓教職工教育培訓，結合構建和諧社會、和諧校園、和諧教育，組織我校教職工學習“憲法”、“未成年人保護法”、“教育法”等法律法規，開展文明公民活動。

四、加強考核，確保實效，收集歸檔，完善資料

切實推進我校依法治教、依法治學、依法辦學、依法治校工作建設，我校領到對教職工的學法用法情況進行檢查，以保障全校師生學法用法工作取得實效。與此同時，做好學法用法宣傳教育活動資料的整理，做好活動記錄、活動圖片、資料收集歸檔。

通過一年來的學法用法宣傳教育從而進一步加強我校普法學法用法宣傳教育隊伍的建設，也充分發揮教師的宣傳教育作用，深化法律進校園活動，改變了傳統的法制宣傳教育形式，創新了學校普法教育形式，培育了新型的校園法制文化。

第二篇：芝麻中學普法工作計劃（共）

芝麻中學2014年普法工作計劃

為做好2014的普法學習、普法教育工作，為了構建和諧教育、促進教育改革有良好的法制環境，按照相關文件精神要求，現就我校積極開展普法學習、普法教育活動，作如下安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，求真務實，深入貫徹黨的“十八大”相關會議精神，緊緊圍繞以生為本全面發展的教學目標，按照依法治國基本方略的要求，按照黨的群眾路線要求，深入開展普法學習、普法宣傳教育活動，大力推進依法治學、依法辦學，樹立社會主義法治理念，樹立憲法法律權威，樹立依法辦學的觀念。堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，立足于芝麻中學的實際，充分調動全體師生的積極性，務實創新，全面提高全體師生的法律意識、法制意識,加快芝麻中學依法辦學、依法治學的步伐。

二、普法學習及普法教育的主要內容

為了進一步加強普法教育隊伍建設，全面提高教職工的法律意識和法律素養，2014年重點學習《義務教育法》、《治安管理處罰法》、《中小學生安全管理辦法》、《貴州省禁毒條例》、《傳染疾病防治法》、《消防法》以及與師生生活密切相關的各種政策法律法規。

認真抓好法律進校園的主題活動。要以學科教學滲透法制教育為載體，充分發揮課堂教學在普法工作中的積極作用，采取學生喜聞樂 1

見的方式開展法制宣傳教育活動，營造學法用法守法的良好校園氛圍。

三、普法對象

法制學習以及宣傳教育的對象是芝麻中學的全體教職工以及全體學生。尤其是要把教職工職工列為重點的普法對象。

四、普法學習方式

1、堅持面授教育為主，自學為輔的原則。利用多種形式，有計劃，有步驟地對全體教職工進行法律知識培訓。

2、通過校園園廣播、教師講解等形式進行普法宣傳教育，提高全校學生的法律意識，樹遵紀守法新風。

3、組織法制專題教育活動，有針對性地舉辦全校師生共同參與的法制知識競答、知識競賽等形式，營造人人知法、學法、守法的校園氛圍。

五、工作要求

（一）要切實加強對普法學習、普法教育工作的指導和監督，把普法學習、普法教育列入我校教育教學工作的重要議事日程。抓好普法規劃的貫徹與落實。

（二）建立和完善教職工學法、用法制度、法制講座制度、法律知識培訓制度等。加強普法學法工作總結評比，把普法、學法宣傳教育作為衡量教育教學工作的重要標準。

第三篇：匯川區芝麻中學匯報材料

匯川區芝麻中學

義務教育均衡化發展匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家: 首先，我謹代表全校師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

推進我區義務教育均衡化發展建設工作，對辦人民滿意教育、建設教育強區具有重要意義。為進一步促進教育現代化水平的再提升，推進我區義務教育優質資源均衡化發展，我校積極響應區政府及教育局的號召，有規劃、有序地推進我校義務教育優質均衡化發展創建的各項工作。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校簡介

匯川區芝麻中學始建于1971年，是一所鎮屬農村初級中學，距離城區61公里。學校現有在校生509人，其中寄宿生433人，教學班10個，平均班額50.9人。學校發展蒸蒸日上，“三好杯” 籃球初中女子組2010至2016連續7年進入縣級決賽，其中2010至2012年獲全縣三連冠；2012年在遵義縣第十二屆中學生田徑運動會上，芝麻中學在金牌數、獎牌數、團體總分均為同級同類中學中列全縣第一；2014年中考升入縣一中14人，2015年中考升入縣一中20人，2016年升入一、二、三中共69人。二、九項指標達標情況

（一）師資水平

目前我?，F有41名教職工，其中專任教師40人，中學高級教師6人，中學一級教師11人，中學二級教師21人，中學三級教師2人，行政人員1人；本科以上學歷33人，占82.5%，?？茖W歷7人，占17.5%，學歷配置完全符合標準。

（二）辦學條件

1、學校占地面積18600平方米，生36.54平米；

2、校舍建筑面7059.37平方米，生均8.06平方米；

3、簡易體育運動場地面積5000平方米，生均9.82平方米；

4、學生宿舍面積2954.4平方米，生均5.80平方米；

5、學?，F有圖書16500冊，生均32.41冊；

6、有教學用計算機80臺，每百名學生擁有計算機臺數為15.7臺；

7、我校有15套班班通，其中，普通教室12套，理化生實驗室各1套;

8、我校理化生實驗室是按國家統一標準建立，實驗儀器均是按國家標準統一配置,實驗儀器總價值36萬元。其中，物理器材共計254種，器材總價值13萬元；化學器材共計184種，器材總價值11萬元；生物器材共計147種，器材總價值12萬元。

迎著教育改革的春風，我校秉承“務實、創新”的校訓，以“自主、高效”為校風，以“樂教、善育”為教風，以“博學、睿思”為學風，以“構建自主高效課堂，全面提高教育教學質量”為辦學目標。全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育； 重視法制教育，積極落實法律進校園活動，讓廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法；認真開展理化生實驗教學，堅持認真組織了三操（早操、眼保健操、午間操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展全體師生健身活動。廣泛開展第二課堂活動，通過體育、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。讓每一個學生在芝麻中學的三年，與收獲成長同行，與健康快樂相伴。

芝麻中學前景廣闊，面對新的機遇和挑戰，年輕的芝麻中學正以堅韌的步伐與時俱進，為我們的教育夢而不懈努力。人生因夢想而美麗，花朵因綻放而迷人，石頭貌不起眼，卻能恒久千年萬載，正因如此，我校全體員工正用辛勤的雙手建設自己的家園，以質量為核心闊步向前，攜手共建芝麻中學更加燦爛輝煌的明天。

最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、銳意進取、力爭上游，力爭辦讓上級、家長、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導，各位專家給予批評指正。

第四篇：南坪中學普法工作總結

利川市南坪中學2008年春季普法工作總結

一學期來，我校創安、綜治、普法、未保工作以“三個代表”的重要思想和十七大精神為指針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以“創安”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，努力探索學校綜治、普法、安全及未保工作的新路子。通過努力，使學校的綜治工作、普法工作逐步實現制度化、規范化，加強各項安全教育，提高全學區師生的安全意識和防范意識，減少和避免各類非正常傷亡事故的發生；強化校園特管區建設，凈化校園周邊環境，建立了文明有序、安全穩定的校園環境。

一、健全領導機構，狠抓安全教育。

1、堅持“誰主管，誰負責”的原則，明確校長是學校安全第一責任人，并指定一名行政領導分管學校綜合治理工作，具體抓好各項安全措施的落實。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強對學校安全工作的領導。做到校長周周講安全，各科任教師天天抓安全，教育學生時時刻刻注意安全。使學校的安全工作要常抓不懈，并做深、做細、做扎實，確保萬無一失。

2、成立校園治安綜合治理領導小組，依法治校領導小組，普法領導小組等機構，針對學校的實際制定工作意見和實施辦法，做到有計劃、有落實、有檢查、有整改、有總結。

3、落實特管區的管轄范圍和有關規定。聘請派出所指導員黃曉峰擔任我校的綜治、法制副校長，讓公安干警參與校園管理。保障學校教育、教學秩序正常運作。

二、發揮宣傳作用，提高安全意識。

1、繼續抓好安全普法教育“每周一訓”。每周對學生進行一次安全普法知識宣傳教育。充分利用宣傳欄、板報以及校會、班會、隊會活動等，大力宣傳學校安全工作的重要性、緊迫性，結合實際對學生進行自我防范的安全常識教育，以增強學生的安全防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想。

2、采取有效措施組織行政管理人員、師生員工學習國家教委、省、市有關安全工作文件，尤其是有系統地組織學習《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》和教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并開展各種安全知識、法律知識講座與競賽。通過學習、教育，使廣大師生全面掌握安全常識，提高廣大師生的自我防范能力，杜絕意外傷亡事故的發生。

3、積極開展“安全教育周（日）”、“安全生產月”專題活動。以開展這些活動為契機，形成人人都來關心學校安全工作的氛圍?；顒幼龅街黝}明確，形式多樣?；蛑攸c地結合突發事故與典型事例，對學生進行校舍、交通、消防、游泳、飲食、室外集體活動等教育；或安排在國旗下講話，班、隊主題會及其它行之有效的活動之中，對學生進行安全教育。

4、做好“五五”普法宣傳工作。學校在“五五”普法工作中要做到有規劃、有計劃、有步驟、有措施。真正把普法工作落實到實處。切實維護師生的合法權益，努力實現依法治教、依法興教的目的。

三、健全規章制度，營造良好環境。

1、制定“四防”（防火、防盜、防破壞、防事故）安全保衛規章制度。根據實際情況，定期或不定期地對校園各主要部位進行有針對性地巡查，發現隱患及時整改，并做好檢查記載。

2、層層簽訂安全保衛工作責任狀。校長與各科室負責人、班主任簽訂責任狀，學生家長、學生與班主任簽訂安全責任狀。真正做到分工明確，責任到人。

3、遵守各種匯報制度。做到學校組織的春游等大型活動報中心小學和教育局審批。教職員工組織學生外出實踐活動必須經過學校領導同意。杜絕無經批準私自組織人員出校的行為發生。

4、加強值勤值班。要求各校每天都有行政人員帶班，值日導師、值日生值班。要嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要加強教育。要嚴禁教師體罰和變相體罰學生。節假日也做到有行政人員、教師值班。

5、嚴禁體罰和變相體罰學生。把該項規定列入教師管理獎懲制度，并通過加強師德教育、普法教育和教育科研，改進教學方法，杜絕此類事件的發生。

四、加強校園管理，凈化育人環境。

1、根據國家教委頒發的《中小學校園環境管理的暫行規定》來規范學校環境管理，堅決執行文化部、公安部以及各有關部門的規定，加強校園環境建設和各項整治工作。

2、對差生進行幫扶、轉化，建立差生檔案。教師堅持與差生一幫一，結對子，交朋友，以差生檔案為隨訪對象，善于發現差生的“閃光點”，并認真分析、愛心感化，幫助其改正缺點。激勵中下學生追先進，創優良。重視加強學校、家庭、社會三結合的綜合治理網絡建設。

3、加強對學生進行交通安全教育。通過各種方式組織廣大師生學習《道路交通安全法》，提高廣大師生學法、用法、護法的能力和積極性。教育學生嚴格遵守交通秩序，放學時應組織學生排好路隊，并有“交通糾察隊”協助管理。一學期來，我校在創建平安校園工作中，領導重視，全員參與措施實，已經取得了各項工作的顯著成效。創建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創安工作搞得更加有聲有色，富有成效。

2008.7.20

第五篇：XX中學普法工作總結范文

XX中學“五五”普法教育工作總結

五年來,XX中學始終以上級部門普法規劃為指導，學校在辦學過程中堅持“依法治校，文明建校、科研興?！钡霓k學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的普法領導小組，制定了《“五五”普法規劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策、依法管理的水平。現將學校普法工作情況匯報如下。

一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立健全職能機構，明確依法治校職責

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

三、規范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。

2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請專業保安人員為門衛，實行值日領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

四、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育提青少年法制教育方面的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2、采取“大手小手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。一是“每周法制一課”的方式。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法律條文;二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識競賽、法制征文、“學生帶法回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動、校外活動、“青年志愿者”、“學生社會實踐”、爭創“優秀少年維權崗”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4、結合“平安校園”創建及“12.4法律宣傳日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。

5、以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

五、充分發揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性

法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。去年，在暑期到來之時，給各年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網吧”容易違法犯罪，暑期受黃賭毒影響，容易違法犯罪等方面的問題。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發。暑期結束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新學期的學習。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養條例》等法律法規教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。

三是選摘重點內容有針對性地進行法制教育。近幾年來，全國人大頒布了一系列有關教育方面的法律法規，教育方面的法律法規是學校開展法制教育的重點，為此，要求其結合學校的具體實際，組織開展了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習教育。

六、存在的不足：

1、對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

2、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。