第一篇：芝麻山中學關于禁止方面的規定

芝麻山中學

關于禁止在職教師有償補課、亂訂資料等行為的管理規定

各年級（班）、教研組：

根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教育法實施細則》、《國家中長期教育改革及發展規劃綱要》及《中小學教師職業道德規范》、懷遠縣教育局《進一步加強禁止在職教師有償家教、亂訂教輔資料、亂收費、違規辦班的意見》有關要求，結合我校實際，特制定本規定，以期達到有效遏制亂收費、亂辦班、亂補課、濫購教輔資料的行為，切實減輕學生及家長過重的學業負擔及經濟負擔，樹立教師為人師表、教書育人的良好形象，努力把我校辦成學生樂學、家長放心、社會滿意的學校。

一、管理規定：

1、學校認真落實教育收費公示制度。自覺接受學生、家長和社會的監督。教師要嚴格執行收費標準，不得增加收費項目，不得搭車收費。

2、學校鼓勵教師認真鉆研教材，努力提高自身業務素質，在不加重學生課業及家長經濟負擔的前提下，提高學生學習成績。

3、認真執行縣教育局《進一步加強禁止在職教師有償家教、亂訂教輔資料、亂收費、違規辦班的意見》，在職教師不得占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生補課或以其他名義舉辦各種形式的輔導班（生活園）。學校教師不得在校外社會辦學機構（含生活園）兼職、兼課。

4、嚴格按照國家課程設置計劃，選用經省教育行政部門審定的教科書，教師不得違反規定統一為學生購買或強行推銷教輔資料、復習資料。

5、期中或期未各任課教師不得私自以復習為由為學生印制各種試卷，收取學生費用。

二、違規處理意見：

對經查實屬有償家教、亂訂教輔、違規辦班行為的教師，視其情節做如下處理：

1、該年度考核為不合格;

2、將其表現與績效工資掛鉤，直至扣發全額績效工資；

3、一年內不得評選評優，不得評聘高一級職稱；

4、情節嚴重，造成不良影響者，調離工作崗位，并依照有關規定，給予行政警告以上的處分，直至辭退；

5、由此原因造成學生傷害事故的，依照有關法律法規處理；

6、違規所得，全數退還家長。

三、城關小學規范辦學行為領導機構

1、領導小組成員名單 組

長：陳建福

副組長：劉平先、袁

華、徐華林、鄧

誠 成員：邱展能、張祥生、張慶軍、各年級組長

2、領導成員責任分工（1）責任落實小組成員

七年級（陳京雨）、八年級（李先傳）、九年級（陳松恩）（2）處理違規事件小組 組

長：陳建福

成員：劉平先、袁

華、徐華林、鄧

誠

蘄春縣芝麻山中學

2012年2月20日

第二篇：芝麻山中學關于禁止有償補課的規定

芝麻山中學關于禁止有償補課的規定

為了進一步加強我校師德師風建設，樹立教師愛崗敬業，為人師表的良好形象，遏制教師違規違法行為，根據《教育法》、《教師法》以及黃岡市教育局教師職業行為的“六條禁令”等法律、法規，制定本規定。

學校要求各位教師嚴格規范自己的教育教學行為，依法執教，維護學校聲譽，維護教師職業形象。如有教師違反相關規定進行有償補課或強制、變相強制有償補課，學校一旦接到家長舉報，經調查屬實的，將按以下辦法進行處理：

1、立即待崗檢查，對違規情節較輕的，應給予批評教育，責令作出檢查，并通報批評，限期改正。

2、與本學年獎勵性績效考核掛鉤。

3、本學年所有評優選先、晉級晉職實行一票否決。

4、情節嚴重的，建議市教育局應給予相應的黨紀政紀處分，將其調離本校。

本規定自公布之日起執行。

監督舉報電話：7237328

蘄春縣芝麻山中學

2011年2月6日

第三篇：芝麻山中學專題片解說詞

育人以德樹棟梁，教研強校領風騷

——蘄春縣芝麻山中學簡介

蘄春，是醫圣李時珍的故里，在這片有著悠久歷史和燦爛文化的土地上，有一所被人們譽為”閃光的明珠，人才的搖籃”的農村初級中學——蘄春縣芝麻山中學。

芝麻山中學座落在縣城漕河以北三公里處，毗鄰蘄太公路，遙望鷂鷹巖水庫，交通便利，環境優雅，是莘莘學子讀書求知的理想凈土。

芝麻山中學始建解放初期，歷經半個世紀的風雨滄桑和改革開放三十年的迅猛發展，學校面貌與時俱新，辦學條件日益完善。教學大樓寬敞明亮，學生公寓綠樹掩映，學生食堂整潔衛生，人行道旁樹木成蔭，校園花壇流芳溢彩，還有一座新建大樓拔地而起??高規格的實驗室，讓學生探索科學的奧秘；現代化的微機室，讓學生體驗網絡世界的神奇；圖書閱覽室里，學生在暢游知識的海洋；多媒體教室里，老師在演繹教改的傳奇??優美的校園環境，完善的教學設施，吸引著無數學生走向芝中，放飛夢想。

與學校辦學條件一起與時俱進的，還有學校的辦學理念。以陳建福校長為首的學校一班人，始終牢記“辦人民滿意教育”的神圣使命，秉持“為學生的成長服務，為家長的希望服務，為社會的發展服務”的辦學理念，堅持以人為本，以德立校，教研強校，質量興校，努力打造平安校園、文化校園與和諧校園。學校視質量效益為生命，靠科學管理謀發展，以愛生樂教樹形象，全心全意滿足人民群眾享受優質教育的迫切需要。

“山不在高，有仙在名；水不在深，有龍則靈。”芝麻山中學擁有一支熱愛教育、甘為人梯、學而不厭、誨人不倦、勤于實踐、勇于探索、廉潔從教，為人師表的高素質的教師隊伍，為學校實施素質教育，培養優秀人才提供了過硬的師資保證。

學校堅定不移地走教研強校之路，通過課題研究、校本培訓和校際交流等形式，打造師資隊伍，提高辦學品位。2010年，學校承辦了黃岡市初中語文備課“兩改六落實”課題開題暨初期檢查會；2011年，學校參與的黃岡市“初中數學‘學困生’個案研究”課題接受了市教科院的驗收并圓滿結題。近幾年來，學校先后組織教研骨干參觀考察了山東杜郎口中學、宜昌市第九中學、襄樊市第七中學、江蘇東廬中學、宜興市實驗中學等省內外教研、教改名校，在博采名校教改之長的基礎上，已經制訂出本校課堂教學模式改革實驗方案，在2011年春季學期，學校正式啟動課模改革，為芝中的“三步走”發展戰略譜寫新的一曲“春天的故事”！

我們欣喜地看到，學校的教研教改像涌動的春潮，極大地推動了教師的專業成長。王婷、童云、周穎、占珍、陳金雨、陳卓、范秋芬等一大批青年教師在省、市、縣級優質課比賽中榮獲一等獎，充分展示了芝中教師的亮麗風采。

學校立足于學生的全面發展和終身幸福，不斷加強和改進德育工作。學校通過開展豐富多彩的文體活動，促進學生德、智、體、美綜合素質的切實提高。革命傳統，在紀念碑前銘記；愛國主義，在圖片展中彰顯；集體榮譽，在團體操中激發；感恩意識，在演講會上喚醒；競爭意識，在籃球場上張揚；合作精神，在夏令營里體驗；科學精神，在醫圣像前傳承；高尚情操，在紅歌會上演繹??各具特色的主題班會讓學生在情境中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，在成長中享受快樂和幸福；一年一度的田徑運動會和元旦聯歡會更是同學們揮灑青春激情、陶冶審美情趣的盛會，讓芝中的校園成為學生快樂學習、健康成長的樂園！

“給我一個孩子，還您一棵棟梁”，這是芝麻山中學向廣大學生家長作出的鄭重承諾，也是芝中人永恒的追求。一批批優秀學生在芝中這片平凡而又神奇的土地上，創造了名揚蘄陽大地的“學科競賽傳奇”和“中考特招神話”。僅從1999年至2010年，學校共有56名優秀學子跨入百年黃高，其中16人躋身理科奧賽班，6人又被黃高保送到國內外著名大學深造。從2002年至2011年，學校還有52名學生考入蘄春一中培優班。在2008年和2010年，共有89位學生在市語數外三科綜合能力測評的競賽中榮獲總分獎，團體積分連續三年進入全市20強。這些優秀學生志存高遠、勤奮求學的風采感召著更多的芝中學子瞄準更高的目標，奔向更廣闊的天地，成就更輝煌的人生。

“黃岡市初中語數外三科綜合能力測評優勝單位”、“教學教研工作先進單位”，“黃岡市家長示范學?！?、“黃岡市五四紅旗團委” ??這一塊塊金燦燦的獎匾，記錄著芝中曾經創造過并繼續創造著的輝煌與榮耀。

芝麻開花節節高，芝中明天會更好！求真務實、開拓創新的芝中人永遠不會停止執著追求的步伐，繼續堅持以人為本，落實科學發展，為打造品牌芝中、和諧芝中、美麗芝中而努力奮斗！

第四篇：芝麻山中學2011年課內比教學

芝麻山中學2011年“課內比教學”活動實施計劃

為了全面落實《湖北省教育廳中小學教師“課內比教學”活動組織工作方案》，根據《蘄春縣教育局關于在全縣中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》，結合《蘄春縣教研室中小學部2011年“課內比教學”活動實施細則》，我校特制訂本活動實施計劃。

1.活動目的⑴錘煉教學基本功，促進教師專業發展；

⑵以本項活動為契機，進一步落實新課程理念，探索和推進富有本校特色的課堂教學模式改革；

⑶調查、研究課堂教學中暴露的普通問題，改進和完善課堂教學科學化、精細化管理。

2.組織機構

組長：陳建福

副組長：鄧誠邱展能

成員：程雄張祥生駱效春劉建華陳曉紅陳文意陳卓

3.職責分工

⑴程雄主任負責督促理科（數學、物理、化學、生物、信息技術）“課內比教學”各項活動的開展，并收集、整理和保存活動的相關材料（計劃、總結、教案等）；

⑵張祥生主任負責文科（語文、英語、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術）的“課內比教學”各項活動的開展；并協調安排講課活動。

⑶駱效春、劉建華、陳曉紅、陳文意、陳卓分別負責語文組、數學組、英語組、文綜組、理綜組“課內比教學”各項活動的具體實施，并做好活動記載。

4.活動內容

設課：每位教師根據《芝麻山中學“導學稿的設計原則與體例”》，設計一課導學案；

講課：每位教師依據本人設計的導學案，主講一節展示課；

說課：每位教師針對自己的導學案和展示課，撰寫一篇說課稿；

評課：全體教師要認真觀摩本教研組的每堂展示課，積極參加評課活動。

5.活動實施

本?！罢n內比教學”活動共分四個階段：

第一階段：宣傳發動階段（9月5日—9月10日）

學習省、市、縣以及教研室有關文件。

第二階段：培訓研討階段（9月11日—9月20日）

學習《芝麻山中學課堂教學模式改革實施方案》，各教研組展開討論，并制訂本組活動計劃。

第三階段：比武交流階段（9月20日—12月10日）

全員參與，全學科覆蓋，開展教（學）案設計、課堂教學、課后說課和評課等多種形式的比武活動，組織教師觀摩“課內比教學”視頻課例，參加上級開展的相關活動。

第四階段：總結評比階段（12月10日—12月20日）

總結開展本項活動取得的成效，反思不足之處，評比、表彰活動中涌現出的先進典型。

6.具體安排

⑴9月20日至11月20日，每周安排約10名教師主講展示課，教研處負責擬訂講課安排表，安排表要明確講課時間、講課教師、科目及章節、負責人（教研組長）；

⑵講課教師提前3天將教（學）案交到教研組，講課后的當天或第二天，將說課稿交到教研組；

⑶各教研組每周安排一次評課活動，并做好評課記錄；

⑷11月20日至12月10日，對展示課、教（學）案、說課稿進行專項評比；選派教師參加教研室組織的教學比武活動。

芝麻山中學教研處

2011.9.8

第五篇：芝麻山中學冬季田徑運動會開幕詞

芝麻山中學2012年冬季田徑運動會開幕詞 全體運動員、裁判員、老師們、同學們：

大家上午好！在這碩果累累的金秋時節，我校一千多名師生在充滿團結、奮進、友誼的氣氛中迎來了2012年冬季田徑運動會。在此，我代表學校教務處，向這次體育盛會的召開表示熱烈的祝賀！向為大會精心準備、做出貢獻的老師、同學表示衷心的感謝！向積極參與本次運動會的全體裁判員，運動員和工作人員致以親切的問侯！

涼爽的秋風飄送的是收獲，火紅的朝陽孕育的是希望！在過去的幾年里，我校在上級領導和學校行政班子的正確領導下，全體師生勤奮進取，圓滿的完成了各項任務，學校取得了長足的進展，學校的社會聲譽得到進一步提高。這次運動會又是展示我們芝麻山中學師生們精神風貌的大舞臺！老師們、同學們！本屆運動會的陣容共計有三百六十名運動員、25個班級代表隊和兩個教工代表隊參加20個大項的比賽，將決出90個單項獎，9個團體獎，1個體育道德風尚獎，1個優秀組織獎，1個優秀通訊集體獎。

老師們、同學們，體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是健康的展示，本屆運動會主題是 “發展體育運動、打造名牌芝中”。無論是古羅馬競技場上勇士間的角斗，還是現代奧運會賽場上健兒的競爭，體育從來都是人類社會的興奮點，也是熱血青少年張揚個性、展示風采的舞臺。我校師生長期有著齊心

協力、團結拼搏，勇于挑戰、積極向上的良好精神風貌，這些良好的精神風貌將在本屆為期兩天的運動會上充分展示。在此，我對全體師生提出以下希望：

希望全體運動員在緊張激烈的賽場上，發揚“更高、更快、更強”的奧運精神，弘揚良好的體育道德風尚，嚴格遵守競賽的有關規定，以安全為重，以友誼為重，不僅要奮勇爭先，而且還要賽出風格，賽出團結，賽出友誼。

希望全體裁判員要客觀公正，一絲不茍，嚴格按照競賽規則、標準裁判。

希望全體工作人員服務要主動熱情，認真負責，為運動會的順利召開積極創造一切有利條件。

希望全體同學自始至終以班級、學校為重，讓運動會成為一堂凝聚班風，凝聚校風，團結進取的教育課。并在運動會上為本班的運動員盡情的鼓掌和吶喊，不管他是否取得成績，無論他是否獲得名次。魯迅先生曾說過：每次看運動會，“優勝者固然可敬，但那些跌倒后仍爬起來非沖到終點不止的人，才是中華民族真正的脊梁。”

希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神風貌投入到本屆運動會中去。希望全體運動員在本次運動會取得優異成績，用我們的實際行動去弘揚并追求更高，更快，更強的奧林匹克精神！

最后，預祝本屆運動會圓滿成功！謝謝！