第一篇：芝麻山中學教案作業檢查制度

芝麻山中學教案作業檢查制度

依據《芝麻山中學教學管理制度》有關“開課”、“備課”、“上課”、“作業”等條款的規定，特制定本制度。

一、檢查對象：學校所開設課程的所有任課教師。

二、任務要求：

1、各學科的教案節數：語、數、外各60節、物理40節、化學35節、政治30節、歷史25節，其它各20節。（分期中、期末兩個時段，各完成一半。）。

2、各學科的作業次數：語文練習18次，作文6篇；數學60次（不含油印試卷），英語45次，物理40次，化學35次，政史地生各15次，美術12次。另外學校下發的教輔應督促學生按教學進度完成。（分期中、期末兩個時段，各完成一半。）。

三、檢查人員：由教務處組織年級主任、教研組長進行檢查。

四、檢查形式：

1、隨堂抽查。由教務處組織年級主任每月隨堂抽查一次教案，重點檢查講授內容是否與教案同步，每次抽查作好記載。

2、集中檢查。每學期期中、期末集中檢查全體任課教師的教案、作業，評定等級，作好記載。

五、檢查標準：從數量、質量方面擬定檢查標準，劃分A、B、C、D四個等級，根據等級計算積分。（具體標準另擬，以檢查評分表形式呈現。）

六、特別說明：

1、教案、作業評為A等，各教研組不得超過本教研組任課教師人數的30%。

2、教案未在指定期限內送檢者，作無教案處理，評價等級為D級。

3、教案請人抄寫，網上直接下載或持舊教案送檢，評價等級均為D級。

4、在隨堂抽查中被發現無教案上堂或教學內容與教案不同步，期中、期末檢查時，評價等級降低一級。（不累計處罰）

5、作業檢查的送檢樣本由教務處隨機抽取，若發現替代現象，評價等級為D級。

6、送檢作業未作批改，不能視為完成次數。作業批改應注明批改日期。

7、學校下發教輔，學生未完成，教師未作檢閱，作業評價等次降低一級。

8、多學科多班級任教教師的教案作業檢查評價取各學科積分的平均值。

9、各教師的教案、作業學期總積分取期中、期末積分的平均值。

10、教案、作業檢查結果，作為教師綜合量考評和績效工資發放的依據。

第二篇：芝麻山中學減負措施與制度

芝麻山中學“減負”措施與制度

為了貫徹落實國家教育部和省、市、區教委關于“減負”工作的指示精神，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，結合我校實際情況，特制定出“減負”工作實施措施與制度：

1、實行“減負”工作領導責任制，校長為第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，研究本?！皽p負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

4、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

5、成立學校管理工作家長委員會，定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規定改進。

6、要轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀；要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生，體罰或變相體罰學生。

7、根據上級指示精神，結合我校實際情況，制定出切實可行的制度：

①按上級規定開足開齊各門功課，所有課程，只準使用經教育局規定的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織學生購買輔助讀物。

②任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。③七年級一律取消書面家庭作業，八九年級書面作業控制在1小時以內。④除了中考科目以外，其他課程不得組織考試，不得以分數排名次。學業成績評定實行等級制，取消百分制，等級分為優秀、良好、合格、待合格。

⑤學校行政領導和業務領導要認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件。

8、優化課堂教學，實行高效課堂，提高課堂教學質量

9、提高作業布置批改質量。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性作業，提高作業布置的質量。凡是向學生布置的書面作業，教師必須及時批改、及時反饋。提倡特色作業，高效作業。學校定期對學生作業的布置批改情況進行驗收，發現典型，及時推廣。

10、嚴格執行義務教育階段取消留級的規定。教師不得排名公布學生的學業成績。學校不以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。

以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育。

附：“減負”工作小組名單

組長：彭新文

副組長：袁華、劉平先、鄧誠

組員：邱展能、徐華林、李林鋒、王國珍、高永明、張慶軍、陳京雨、何小燕、陳松恩、程雄、劉建華、駱效春。

學校聘請減負監督員名單：

陳炳華（縣人大代表）、高建軍（縣人大代表）、夏雄兵（政協委員）、張勇（政協委員）、范秋分（人大代表）、程政權、張賢明、李華、葉臘生、陳學文、肖雄軍、陳松恩、孫建軍、陳美玲、黃亞東、余歡、張敏、張火兵、丁漢兵、韓敬銀、劉愛國、江四毛、李文俊、程百平、鄧建勝。

第三篇：芝麻山中學專題片解說詞

育人以德樹棟梁，教研強校領風騷

——蘄春縣芝麻山中學簡介

蘄春，是醫圣李時珍的故里，在這片有著悠久歷史和燦爛文化的土地上，有一所被人們譽為”閃光的明珠，人才的搖籃”的農村初級中學——蘄春縣芝麻山中學。

芝麻山中學座落在縣城漕河以北三公里處，毗鄰蘄太公路，遙望鷂鷹巖水庫，交通便利，環境優雅，是莘莘學子讀書求知的理想凈土。

芝麻山中學始建解放初期，歷經半個世紀的風雨滄桑和改革開放三十年的迅猛發展，學校面貌與時俱新，辦學條件日益完善。教學大樓寬敞明亮，學生公寓綠樹掩映，學生食堂整潔衛生，人行道旁樹木成蔭，校園花壇流芳溢彩，還有一座新建大樓拔地而起??高規格的實驗室，讓學生探索科學的奧秘；現代化的微機室，讓學生體驗網絡世界的神奇；圖書閱覽室里，學生在暢游知識的海洋；多媒體教室里，老師在演繹教改的傳奇??優美的校園環境，完善的教學設施，吸引著無數學生走向芝中，放飛夢想。

與學校辦學條件一起與時俱進的，還有學校的辦學理念。以陳建福校長為首的學校一班人，始終牢記“辦人民滿意教育”的神圣使命，秉持“為學生的成長服務，為家長的希望服務，為社會的發展服務”的辦學理念，堅持以人為本，以德立校，教研強校，質量興校，努力打造平安校園、文化校園與和諧校園。學校視質量效益為生命，靠科學管理謀發展，以愛生樂教樹形象，全心全意滿足人民群眾享受優質教育的迫切需要。

“山不在高，有仙在名；水不在深，有龍則靈?！敝ヂ樯街袑W擁有一支熱愛教育、甘為人梯、學而不厭、誨人不倦、勤于實踐、勇于探索、廉潔從教，為人師表的高素質的教師隊伍，為學校實施素質教育，培養優秀人才提供了過硬的師資保證。

學校堅定不移地走教研強校之路，通過課題研究、校本培訓和校際交流等形式，打造師資隊伍，提高辦學品位。2010年，學校承辦了黃岡市初中語文備課“兩改六落實”課題開題暨初期檢查會；2011年，學校參與的黃岡市“初中數學‘學困生’個案研究”課題接受了市教科院的驗收并圓滿結題。近幾年來，學校先后組織教研骨干參觀考察了山東杜郎口中學、宜昌市第九中學、襄樊市第七中學、江蘇東廬中學、宜興市實驗中學等省內外教研、教改名校，在博采名校教改之長的基礎上，已經制訂出本校課堂教學模式改革實驗方案，在2011年春季學期，學校正式啟動課模改革，為芝中的“三步走”發展戰略譜寫新的一曲“春天的故事”！

我們欣喜地看到，學校的教研教改像涌動的春潮，極大地推動了教師的專業成長。王婷、童云、周穎、占珍、陳金雨、陳卓、范秋芬等一大批青年教師在省、市、縣級優質課比賽中榮獲一等獎，充分展示了芝中教師的亮麗風采。

學校立足于學生的全面發展和終身幸福，不斷加強和改進德育工作。學校通過開展豐富多彩的文體活動，促進學生德、智、體、美綜合素質的切實提高。革命傳統，在紀念碑前銘記；愛國主義，在圖片展中彰顯；集體榮譽，在團體操中激發；感恩意識，在演講會上喚醒；競爭意識，在籃球場上張揚；合作精神，在夏令營里體驗；科學精神，在醫圣像前傳承；高尚情操，在紅歌會上演繹??各具特色的主題班會讓學生在情境中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，在成長中享受快樂和幸福；一年一度的田徑運動會和元旦聯歡會更是同學們揮灑青春激情、陶冶審美情趣的盛會，讓芝中的校園成為學生快樂學習、健康成長的樂園！

“給我一個孩子，還您一棵棟梁”，這是芝麻山中學向廣大學生家長作出的鄭重承諾，也是芝中人永恒的追求。一批批優秀學生在芝中這片平凡而又神奇的土地上，創造了名揚蘄陽大地的“學科競賽傳奇”和“中考特招神話”。僅從1999年至2010年，學校共有56名優秀學子跨入百年黃高，其中16人躋身理科奧賽班，6人又被黃高保送到國內外著名大學深造。從2002年至2011年，學校還有52名學生考入蘄春一中培優班。在2008年和2010年，共有89位學生在市語數外三科綜合能力測評的競賽中榮獲總分獎，團體積分連續三年進入全市20強。這些優秀學生志存高遠、勤奮求學的風采感召著更多的芝中學子瞄準更高的目標，奔向更廣闊的天地，成就更輝煌的人生。

“黃岡市初中語數外三科綜合能力測評優勝單位”、“教學教研工作先進單位”，“黃岡市家長示范學校”、“黃岡市五四紅旗團委” ??這一塊塊金燦燦的獎匾，記錄著芝中曾經創造過并繼續創造著的輝煌與榮耀。

芝麻開花節節高，芝中明天會更好！求真務實、開拓創新的芝中人永遠不會停止執著追求的步伐，繼續堅持以人為本，落實科學發展，為打造品牌芝中、和諧芝中、美麗芝中而努力奮斗！

第四篇：教案、作業檢查制度

八坊小學教案、作業檢查制度

一、本制度是為了檢查教師備課、作業批改情況建立的，目的是了解教和學的情況。

二、教案、作業檢查每學期做到檢查、講評。

三、檢查教案的學科領導必須認真閱讀教案，按照新課程標準的要求，撰寫評語、評定等級，在教案上簽署日期，加蓋教導處公章。

四、作業檢查分為全面檢查和抽查兩類。全面檢查每學期四次，抽查均根據教學情況確定學科、時間。作業檢查一般由學科分管領導到教研組辦公室進行。

五、作業檢查包括作業種類、份量、質量，確認作業對課本知識的覆蓋、反饋情況，練習設計的科學性、層次性、思考性，作業批改是否采用等級制加激勵性批語。

六、作業檢查包括檢查教師作業批改記錄，評語，日期等。每位教師在批改作業的同時，必須對作業批改情況認真做好記錄，要有典型題例、錯例，輔導措施，訂正反饋等內容。

七、檢查作業的領導必須認真寫好作業檢查記錄。

八、教案、作業檢查情況應及時匯總，上報教導處，由校長、教導主任決定反饋有關人員。分管學科領導還應在期中、期末寫出書面講評材料，并在全校教師會議上總結檢查情況。

九、教案、作業檢查情況記錄、講評材料由教導處保管，分學期裝訂，教案、作業檢查情況記入教師業務檔案，納入教師年終考核。

第五篇：教案作業檢查制度

教案作業檢查制度

路河鎮蔣莊小學

備課作業檢查制度

為進一步強化教學常規的管理，了解教師上課、作業的布置及批改情況，特制定教師教案及作業批改檢查制度。

一、教案書寫及上交要求：

1．每個學科的教案必須附有詳盡的教學計劃。

2．教師備課必須與教學計劃同步。

3．每個教案應包括教學時間、教學課題、教學目標、教學重點和難點、學情分析、教學過程、作業布置及教學反思。4．對新任教的學科，必須備新教案。

二、教案檢查方式：

1．教務處一大周對任課教師的教案進行一次檢查。

2．每月校長帶頭進行一次大檢查。

3．推門聽課后，教案當場檢查，發現問題及時糾正。

三、教案等級評定方法：

1．A等教案：

①教案數與實際上課數相等。

②教案書寫規范，每個教案教學目標、重點難點、學情分析、教學過程、作業布置、教學反思等環節齊全，新教師需備詳案。

2．B等教案： ①教案數與實際上課數相差10%以內。

②教案書寫不夠規范，教學目標、重點難點、學情分析、教學過程、作業布置、教學反思等環節欠缺。

③教案中的教學時間及內容與教學計劃不相符。④有從網上下載，又不作修改，脫離學情的教案。

3.C等教案

①教案數與實際上課數相差30%以內。

②教案書寫很不規范，幾乎無教學目標、重點難點、學情分析、教學過程、作業布置、教學反思等環節。

③教案中的教學時間及內容與教學計劃嚴重不相符。

④大量從網上下載，又不作修改，嚴重脫離學情的教案。

四、作業檢查基本要求

1、教師應按教學需要，精心設計作業。

2、嚴格按要求布置作業。

3、教師要對學生提出明確的作業要求，指導學生學會正確的作業方法，培養良好的作業習慣。

4、教導處每周進行一次學生作業檢查，對作業批改及時進行反饋。

五、檢查的內容

1、所有學校規定作業一律用紅筆批改。

2、學校規定作業由兩部分組成：一為，作業本；二為，練習冊，其他作業不做具體要求。

3、學校規定作業要在學生上交后12小時內批改。

4、作業批改要有具體日期、適量評語，評語字跡杜絕潦草，低段（1—3）不能使用行書。

5、作業錯誤老師應要求學生及時訂正，學生訂正后老師也應做相應批改。

6、作業數量是否適當。

7、學生作業是否符合規范。

8、教師批閱作業是否及時認真。

9、有無懲罰性作業等。

10、各項作業必須在右下角寫上批改日期、等級。

11、教師應認真批改作業，不得由學生代勞，并及時獲取反饋信息，改進教學。

12、批改作業要做到批改正確，批改及時，批改規范。

13、檢查從作業本封面、作業量、學生作業情況、教師批改情況進行考核。

六、作業檢查總結

每周由教務處負責檢查一次，每月由校長帶頭檢查一次，對每位教師所教學科的學生作業批改進行檢查，每次檢查作好記錄，及時 3 向任課教師反饋檢查結果，對存在嚴重問題的，要及時指出問題所在，并限期改正，對好的科目要給予表彰、獎勵。

七、量化辦法

所有檢查人員分值的均分就是本次檢查的最后得分，幾次檢查的均分加起來除以幾就是本學期的最后得分，最后將記入教師百分制考核中。