第一篇：崗位工資晉級實施細則

xxxx有限公司

崗位工資晉級實施細則

1.總則

1.1 目的為了吸引公司所需的優秀人才，激發員工的進取心和工作的積極性，不斷提高員工的業務能力和素質，為貫徹落實公司薪資制度，明確公司員工崗位工資等級晉升相關事項，特制定本實施細則。

1.2 原則

1.2.1“公平、公正、公開”的基本原則

1.2.2綜合素質與專業技能并重的原則

1.2.3逐級晉級與越級晉級相結合的原則

員工一般實施逐級晉級，為公司做出了突出貢獻或有特殊才干者可以越級晉級。

1.2.4能升能降的原則

根據績效考核，員工崗位工資等級可升可降。

1.3 崗位工資等級分類

公司各部門各崗位均設試用期、初級、中級、高級四個級別。

2.晉級條件

2.1 兩個季度績效考核平均分數在95分以上（含95分）且個人業績在本經營部門排名前三名；

2.2 正式員工且在同一崗位任職六個月以上；

2.3 考核周期內未受到小過以上行政處分；

2.4 考核周期內,病事假累計不能超過10天且無曠工記錄者。

3.晉級周期

普通員工半年評定一次，管理人員一年評定一次；普通員工的晉級工作在每年的一月份和七月份的進行，管理人員的晉級工作在每年的一月份進行。

4.晉級考核操作流程

4.1 普通員工晉級考核操作流程

4.1.1 根據晉級考核期間每季度的績效考核結果，計算出每個人的總分并從高到低進行

排序，經營部門每個部門篩選出前三名，行政系統1名，電子商務營運部1名，財務部1名，客服部兩名，產品開發部1名。

4.1.2由直接上級、平級對篩選出的人員進行工作表現綜合評分，其中上級領導評分占總分數的60%，平級同事評分占總分數的40%；

4.1.3根據綜合評分,初步確定工資等級晉級人選；

4.1.4 將初步確定的工資等級晉級人選報系統領導、行政總監、常務副總及總經理簽字審批。

4.2 管理人員晉級考核操作流程

3.2.1 根據晉級考核期間的績效考核結果，計算出績效考核分數的總分；

3.2.2 根據業績分數,初步篩選出工資等級可晉級人選；（考核平均分數達到95分的人

員）；

3.2.3 由工資等級可晉級人選的直接上級領導、平級同事及下級員工對其工作表現進行綜合評分，上級領導評分占總分數的40%，平級同事評分占總分數的30%；下級員工評分占總分數的30%

3.2.4 根據綜合評分,完成晉級考核表，確定工資等級晉級人選；

3.2.5將確定工資等級晉級的人選報系統領導、行政總監、常務副總及總經理簽字審批。

5.考核結果及運用

4.1崗位工資級別待遇的增加以公司總經理批示日期開始執行；

4.2 員工崗位工資的調整根據公司工資等級參照表來確定；

4.3 崗位級別已經達到本部門崗位等級的最高級別的，崗位工資級別不再晉升，其崗位工資待遇將根據相應崗位等級的10%進行上調。

4.3 崗位級別處于初級，考核分數在60分以下者，崗位工資等級下調20%，60分---95分以下者(不含95分)崗位工資等級不變，經兩個考核周期后考核分數均為60分以下者，公司有權予以辭退。

4.4越級晉及須由總經理審批。

4.5公司除董事長崗位外，其他崗位均實施績效考核制度。

6.附則：

6.1 本實施細則最終解釋權歸人力資源部。

6.2 本實施細則自下發之日起起施行。

xxxx有限公司

二〇一一年四月二十六日

第二篇：工資晉級申請書

工資晉級申請書

工資晉級申請書1

領導：

您好！

本人從畢業后一直在XXX工作，至今已經是第XXX個年頭過半了。經過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：

1、目前我所負責的工作內容有：業務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內勤工作。作為輔助跟單，哪里需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內容造成我目前的工作狀態：業務員空時我不空，業務員忙時我更忙。

2、XXX杭辦是杭州市規模較大的.外企杭辦之一，但至今本人的薪水為XXX(稅后XXX多點），遠低杭州市平均月薪水平。而能給我帶來額外收入的外單越來越少，今年至今的月均提成也只能達到￥XXX/月。兩者相加，仍然低于杭州市平均月薪水平。

3、以XXX內部員工薪水平做平行參考，比較的結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內容；或者相同的工作內容，而本人獲得的卻偏低的薪水。

基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水。

此致

敬禮！

工資晉級申請書2

尊敬的各位領導：

我于20xx年4月12日進入**********有限公司，20xx年4月12日—20xx年4月20日擔任***工程建設的專職監理工程師一職，在負責***項目基礎與主體施工的同時還負責道路、地質災害綜合治理工程的日常監理工作及與甲方的各項交接工作，20xx年初總監代表***退休以后所有與甲方***的交接、收費、基礎與主體初步驗收工作由我負責并完成。20xx年4月21日—至今擔任******工程建設的專職監理工程師一職，主要負責***監理工作，主要負責***樁基、墩身、箱梁預制、橋附工程及路基段防護工程和雨污水工程。

現場工作主要有： 1、監理規劃、監理實施細則、監理安全細則、監理旁站方案、現場進場材料見證取樣、監理會議紀要、監理月報、監理工程師通知、考勤、年終總結報告、工程質量評估報告的編制。

2、在工程質量方面，對有質量問題的工程在向總監匯報后及時下發監理通知單；在安全方面，及時向施工方提出現場整改，在整改未果的情況下即時下發監理通知單；在進度方面，嚴格控制施工工期，督促施工方在保證質量與安全的情況下抓好施工進度，及時下發監理工作聯系單；在安全生產文明施工方面，及時傳達上級部門發布的信息。

3、每天按時做好監理日志填寫工作，詳細記錄工程質量、進

度、安全及工地突發事件。

本人于20xx年底取得建設廳頒發的'監理工程師見證員證書，證書編號為***；20xx年取得甘肅省人力資源和社會保障廳頒發的助理工程師證；20xx年取得建設廳頒發的建筑工程二建建造師證書，證書編號為****。

自從參加工作四年多以來，在各級領導的關心和幫助下，能夠及時完成領導布置的各項監理工作，平時在工作上盡心盡力、勤勞誠懇、學習上積極上進，能完全有效地履行崗位職責，能模范遵守監理人員的行為規范，嚴格質量管理，重視安全監督。由于現階段物價飛漲及工作量加大等各方面原因，在此我向公司申請我的薪金由監理員3晉升為監理工程師1的標準，望領導批準！

此致

申請人：***

20xx年2月15日

工資晉級申請書3

尊敬的領導：

您好！

經過時間的磨練，將近一年的工作接觸，今天我正式向公司提出工資晉級申請。

我于20xx年x月x日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折，也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰，根據公司的需要，目前擔任收銀一職。自進公司以來，我從開始的工作性質的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入的了解；從對工作的茫然、有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的`不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術，寬松融洽的工作的氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導和同事的熱情的幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。

隨著公司的不段的發展，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借此平臺能夠更快的學到更多知識使自己的能力得到更多的鍛煉！我堅信公司一定會有輝煌的發展，我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多的鍛煉，鑒于現在工作的強度和物價的瘋漲，特申請工資晉升一級。

我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請得到領導的認同，我會更加珍惜這份工作，不負眾望，發揮自身優勢同謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的，認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作。因為我深知自己的能力還待提高。

此致

敬禮！

申請人xxx

20xx年x月x日

工資晉級申請書4

尊敬的各位領導：

我于1992年參加工作。1994年到xxx從事內科工作至今，12月取得醫師資格證書，20xx年通過了內科中級考試，于20xx年6月取得內科學中級職稱，20xx年1月被聘為主治醫師，至今已有4年余。參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，能夠及時完成領導布置的各項基本醫療和預防保健任務。工作上，踏實勤奮，想病人之所想，救死扶傷，學業上積極上進。進十幾年以來，不斷訂閱各種醫學雜志學習，并參加衛生局和衛生院組織的各種學習任務，和在互聯網上參加專業醫學論壇的醫學討論，不斷的提高自己的業務水平，基本熟練掌握了本專業技能。在多年的行醫中，無差錯、態度好、診療成效良好等，受到病人的好評。

本人在聘為主治醫師4年余以來，在衛生院領導領導下，負責本院一定范圍的醫療、教學、預防工作。能夠按時查房，具體參加和指導低年資醫師進行疾病的診斷、治療及特殊診療操作。能夠掌握病員的病倩變化，病員發生病危等其他重要問題時，應及時處理，并向領導匯報。參加值班、門診、會診、出診工作。和其他醫師一起參加臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫師書寫的醫療文件。認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴防差錯事敵。協助護士搞好病房管理。

積極參加公共衛生服務工作。近3年以來，在衛生院院長的領導下負責轄區社區慢性病管理工作。主要負責本轄區慢性病的高血壓、糖尿病的`管理，其中管理高血壓一千二百余人、糖尿病一百二十余人，今后還有繼續增加。掌握本轄區居民主要慢性病的患病情況，開展全人群慢性病健康教育宣傳。根據主要慢性病的患病情況，開展慢性病監測和干預。開展主要慢性病（高血壓、糖尿病）篩查，并建立健康檔案。負責主要慢性病規范化管理，督導規范治療、開展行為干預、定制隨訪評估、及時修訂健康指導計劃。根據不同人群特點，給病人各種健康知識講解，開展咨詢服務，發放健康教育處方。做好慢性病的資料管理，定期對管理質量進行分析與評估，并接受上級專業機構指導、檢查與考評。

根據本人的工作情況和能力，已符合晉級條件和標準，請給予支持照顧，把我的工資級別從十級晉升到九級為盼，不勝感激。

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

工資晉級申請書5

尊敬的領導：

您好！經過時間的磨練，將近一年的工作接觸，今天我正式向公司提出工資晉級申請。

我于20xx年5月13日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折，也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰，根據公司的需要，目前擔任收銀一職。自進公司以來，我從開始的工作性質的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入的了解；從對工作的茫然、有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術，寬松融洽的工作的氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導和同事的熱情的幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。

隨著公司的不段的發展，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借此平臺能夠更快的學到更多知識使自己的.能力得到更多的鍛煉！我堅信公司一定會有輝煌的發展，我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多的鍛煉，鑒于現在工作的強度和物價的瘋漲，特申請工資晉升一級。

我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請得到領導的認同，我會更加珍惜這份工作，不負眾望，發揮自身優勢同謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的，認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作。因為我深知自己的能力還待提高。

此致

敬禮

申請人 姚楓

20xx年3月12日

工資晉級申請書6

尊敬的領導：

您好！

過時間的磨練,將近一年半的工作接觸，今天我正式向公司提出工資晉升為B級！

我于20xx年11月26日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰。根據公司的需要，目前擔任企劃部文案一職。自進公司以來，我從開始的對工作性質的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對工作的茫然，有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術，寬松融洽的工作氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導的關心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的.轉變。隨著我公司的不斷發展壯大，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在這段共同成長的歲月里，我對公司產生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司能有一位英明的領導在前面帶領著我們前進，我也堅信公司一定會有輝煌的發展。我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現在的工作強度和物價的瘋漲，特申請將本人工資晉升為B級。

俗話說：良禽擇木而棲！不想當將軍的兵就不是好兵。在這里我不說自己工作做的如何好、工作態度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請得到領導認同，我會更加珍惜這份工作，不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到晉升的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。

此致！

敬禮！

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

工資晉級申請書7

尊敬的各位領導：

我于20xx年4月12日進入xx有限公司，20xx年4月12日—20xx年4月20日擔任xxx工程建設的專職監理工程師一職，在負責xxx項目基礎與主體施工的同時還負責道路、地質災害綜合治理工程的'日常監理工作及與甲方的各項交接工作，xxxx年年初總監代表xxx退休以后所有與甲方xxx的交接、收費、基礎與主體初步驗收工作由我負責并完成。xxxx年4月21日—至今擔任xxxxxx工程建設的專職監理工程師一職，主要負責xxx監理工作，主要負責xxx樁基、墩身、箱梁預制、橋附工程及路基段防護工程和雨污水工程。

現場工作主要有：

1、監理規劃、監理實施細則、監理安全細則、監理旁站方案、現場進場材料見證取樣、監理會議紀要、監理月報、監理工程師通知、考勤、年終總結報告、工程質量評估報告的編制。

2、在工程質量方面，對有質量問題的工程在向總監匯報后及時下發監理通知單；在安全方面，及時向施工方提出現場整改，在整改未果的情況下即時下發監理通知單；在進度方面，嚴格控制施工工期，督促施工方在保證質量與安全的情況下抓好施工進度，及時下發監理工作聯系單；在安全生產文明施工方面，及時傳達上級部門發布的信息。

3、每天按時做好監理日志填寫工作，詳細記錄工程質量、進度、安全及工地突發事件。

本人于xxxx年年底取得建設廳頒發的監理工程師見證員證書，證書編號為xxx；xxxx年取得甘肅省人力資源和社會保障廳頒發的助理工程師證；xxxx年取得建設廳頒發的建筑工程二建建造師證書，證書編號為xxxx。

自從參加工作四年多以來，在各級領導的關心和幫助下，能夠及時完成領導布置的各項監理工作，平時在工作上盡心盡力、勤勞誠懇、學習上積極上進，能完全有效地履行崗位職責，能模范遵守監理人員的行為規范，嚴格質量管理，重視安全監督。由于現階段物價飛漲及工作量加大等各方面原因，在此我向公司申請我的薪金由監理員3晉升為監理工程師1的標準，望領導批準！

工資晉級申請書8

xx經理：

隨著我公司的不斷發展，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，同事們給予了我很多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助。

我是07年3月進入公司的，首先感謝公司領導對我的關心和重視，為我提供了這么好的'工作環境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事們打成一片，自加入xxxx公司以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任，因為您是我的直接領導，這些您應該是了解的，您甚至可以從同事們那里得到對我的評價。

我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我的申請能夠加以重視。

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。

此致

敬禮！

第三篇：工資晉級申請

工資晉級申請

尊敬的各位領導：

我于1992年參加工作。1994年到*******從事內科工作至今，1999年12月取得醫師資格證書，2005年通過了內科中級考試，于2006年6月取得內科學中級職稱，2007年1月被聘為主治醫師，至今已有4年余。參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，能夠及時完成領導布置的各項基本醫療和預防保健任務。工作上，踏實勤奮，想病人之所想，救死扶傷，學業上積極上進。進十幾年以來，不斷訂閱各種醫學雜志學習，并參加衛生局和衛生院組織的各種學習任務，和在互聯網上參加專業醫學論壇的醫學討論，不斷的提高自己的業務水平，基本熟練掌握了本專業技能。在多年的行醫中，無差錯、態度好、診療成效良好等，受到病人的好評。

本人在聘為主治醫師4年余以來，在衛生院領導領導下，負責本院一定范圍的醫療、教學、預防工作。能夠按時查房，具體參加和指導低年資醫師進行疾病的診斷、治療及特殊診療操作。能夠掌握病員的病倩變化，病員發生病危等其他重要問題時，應及時處理，并向領導匯報。參加值班、門診、會診、出診工作。和其他醫師一起參加臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫師書寫的醫療文件。認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴防差錯事敵。協助護士搞好病房管理。

積極參加公共衛生服務工作。近3年以來，在衛生院院長的領導下負責轄區社區慢性病管理工作。主要負責本轄區慢性病的高血壓、糖尿病的管理，其中管理高血壓一千二百余人、糖尿病一百二十余人，今后還有繼續增加。掌握本轄區居民主要慢性病的患病情況，開展全人群慢性病健康教育宣傳。根據主要慢性病的患病情況，開展慢性病監測和干預。開展主要慢性病（高血壓、糖尿病）篩查，并建立健康檔案。負責主要慢性病規范化管理，督導規范治療、開展行為干預、定制隨訪評估、及時修訂健康指導計劃。根據不同人群特點，給病人各種健康知識講解，開展咨詢服務，發放健康教育處方。做好慢性病的資料管理，定期對管理質量進行分析與評估，并接受上級專業機構指導、檢查與考評。

根據本人的工作情況和能力，已符合晉級條件和標準，請給予支持照顧，把我的工資級別從十級晉升到九級為盼，不勝感激。

申請人：

2011年6月27日

第四篇：學校崗位設置實施晉級方案

烏魯木齊縣廟爾溝中學

教職工專業技術崗位等級晉級實施方案

為了進一步深化事業單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據縣人勞發【2009】19號文件《烏魯木齊縣事業單位崗位設置方案》，結合學校實際，特制定烏魯木齊縣廟爾溝中學教職工專業技術崗位等級晉級實施辦方案。

一、目的意義

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，規范管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進我校教育教學事業的發展。

二、基本原則

（一）崗位等級晉級工作要有利于推動工作與和諧穩定。

（二）堅持民主集中制的原則，公開、公平、公正地開展崗位等級晉級評審推薦。

（三）堅持品德為先，對任期內出現重大教學事故、師德師風和黨風廉政等方面嚴重問題的實行一票否決。

（四）按照崗位等級設置的比例進行評審推薦。

三、實施范圍

凡與學校建立了人事關系簽訂了聘用合同的在編在崗和在編不在崗的正式專業技術人員，均納入管理范圍。待崗人員和在崗不在編的人員均不納入本辦法管理范圍。

四、專業技術崗位等級設置

1、專業技術崗位分為13個等級。高級崗位分7個等級，即一至七級。高級專業技術職務正高級的崗位包括一至四級；副高級的崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。

2、工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位。技術工崗位分為5個

等級，即一至五級，依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工；普通工崗位不分等級。

五、崗位等級比例

1、事業單位專業技術高級、中級、初級崗位的內部不同等級之間的結構比例為：正高（二、三、四級）之間的比例為1：3：6；副高（五、六、七級）之間的比例為2：4：4；中級（八、九、十級）之間的比例為3：4：3；初級（十一、十二級）之間的比例為5：5。

2、工勤技能崗位結構比例，（三、四、五級）之間的比例為4：4：2；一級、二級、三級崗位的總量控制在工勤技能崗位總量的50%之內，一級、二級崗位的總量控制在三級崗位總量的15%之內。

六、現有機構編制、崗位設置和人員聘用分類分級情況

1、現有編制71人；實有管理人員3人（專業技術人員兼職）；專業技術人員65人；工勤技能人員5人。

2、現有管理崗位3人（專業技術人員兼職）

3、現有專業技術崗位65人：副高級11人；中級24人；初級30人。

4、現有工勤崗位5人。

七、擬設置崗位數量、類別、等級、結構比例及主系列崗位名稱

1、擬設置管理崗位3個（由專業技術人員兼職），占崗位總量的4.5%；其中校長1個，黨支部書記1個，副校長1個。

2、擬設置專業技術崗位65個，占崗位總量的89.5%；具體情況是：副高級崗位15個，五、六、七級崗位之間比例為3：4：3，（其中：五級崗位3個、六級崗位6個、七級崗位6個）；中級崗位30個，八、九、十級崗位之間比例為3：4：3，（其中：八級崗位9個、九級崗位12個、十級崗位9個）；初級職稱崗位20個，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5（其中十一級崗位10個；十二級崗位10個）。

3、擬設置工勤崗位5個，占崗位總量的7 %；其中：高級工1個（三級崗位），中級工（四級崗位）2個，初級工（五級崗位）1個。

八、具體崗位說明書

（一）副高級教師崗位說明

（1）自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業，敬業愛崗；教書育人，積極參與各項素質教育實踐，關愛學生，師生關系良好，能主動幫助

學習困難學生。嚴于律己，為人師表，具有團隊合作精神。

（2）掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，了解課程教材教法改革的發展趨勢，在教學實踐中能體現課改的教學理念，并能正確運用這些知識處理教育教學中的實際問題。

（3）對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，能比較系統地理解所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎的同時，有計劃地培養學生的能力，發展學生的智力，在業務上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力，能開設專題講座，并結合教學開展課外活動。

（4）具有正確教育學生的能力，能根據學生的年齡特征和思想實際，正確地運用教育原則和方法教育學生，在培養學生自主能力、形成班級集體方面有一定的經驗，善于把思想政治、品德修養教育寓于學科教學過程和課外活動之中。

（5）具有指導教育研究的能力，并承擔一定的教科研任務，其研究成果具有積極的指導意義。

（6）完成規定的教育和教學工作量，工作積極主動、認真負責，進取心強。教育教學效果好，所教學生的學業和思想品德在原有基礎上有較大的提高。

（7）受聘為中級教師職務，在教學、教研、教改等方面成績優秀，受聘本崗位工作滿3年。

（8）任期內考核優秀者，優先晉升。

（二）中級教師崗位說明：

（1）認真履行中級教師崗位職責和任務（2）承擔學校安排的教育教學任務。

（3）在課內外對學生進行思想品德教育，組織、輔導學生課外活動。（4）承擔和組織教育教學研究工作。（5）承擔教育科研任務。

（6）指導初級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。（7）受聘為中級教師職務，在教學、教研、教改等方面成績優秀，受聘本崗位工作滿3年。

（8）任期內考核優秀者，優先晉升。

（三）初級教師崗位說明

（1）嚴格按照學校有關規定，認真履行各自的工作職責。

（2）努力學習黨的路線、方針和政策、學習教育理論、積極開展教育教學研究、認真總結經驗、在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力，每學年寫出一篇教育教學論文。

（3）遵守學校各項規章制度、愛校如家、關心學生、搞好教師之間的團結、協作，做到互幫互學、共同提高。不體罰或變相體罰學生。

（4）熟悉、鉆研教學大綱和教材、精心備課，認真輔導，及時批改作業，做到學期初有計劃、學期末有總結。每學期要在學生中開展興趣小組活動，每次活動要有記錄。

（5）課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用媒體，培養學生的創新思維。每學期必須承擔公開課、匯報課的教學任務。

（6）全面實施素質教育，積極推行新課程研究與探索，以優化課堂結構為核心，提高教學質量為目的；以教育創新為動力，大力開展教研教改活動。每學年必須承擔一項教研課題，做到有計劃、有過程、有成果。

（7）服從學校安排，積極主動地完成學校領導分配的各項任務。（8）受聘為中級教師職務，在教學、教研、教改等方面成績優秀，受聘本崗位工作滿3年。

（9）任期內考核優秀者，優先晉升。

（四）、工勤技能崗位說明

1、工勤技能崗位職責和任務

（1）嚴格按照學校的有關制度，認真履行各自的工作職責。（2）認真聽取學校領導和教職工提出的意見和建議，自覺接受教職工和學生的監督，努力為教職工及學生辦實事、辦好事、多辦事。

（3）堅守崗位，不擅自離職，有事必須按規定請假。（4）認真勤快，以校為家，努力做到口勤、手勤和腿勤。（5）嚴格管理，認真記載，心中有數，以集體為重。（6）開源節流，不謀私利，為學校的長足發展貢獻力量。（7）安全第一，教學為重，學生為先。

2、工勤技能崗位說明

（1）高級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作3年，并分別通過高級工技術等級考核，獲得相應技術等級證書。

（2）中級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作3年，并分別通過中級工技術等級考核，獲得相應技術等級證書。

（3）初級工勤技能崗位，學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級考核并獲得初級工技術等級證書。

九、崗位晉級辦法和條件

制定崗位晉級的辦法應該按照縣人勞發【2009】19號文件《烏魯木齊縣事業單位崗位設置方案》有關規定為依據，結合學校的具體情況,通過教職工大會和考核領導小組制定出實施方案.（一）崗位等級晉級基本條件

1、副高七級進六級，必須在七級專業技術崗位工作3年以上，且在七級專業技術崗位上，有1年以上考核被評為優秀。

2、中級十級進九級，必須在十級專業技術崗位工作2年以上，且在十級專業技術崗位上，有1年以上考核被評為優秀。

3、初級十二級進十一級，必須在十二級專業技術崗位工作2年以上。

4、初級工晉級中級工，必須在初級工崗位工作滿5年，并通過中級工技術崗位考核，取得國家四級職業資格。

（二）崗位等級晉級評審條件

1、若評比條件相同，按參加工作時間早晚依次排序。

2、若參加工作時間相同，按職稱評審的時間先后依次排序。

3、若參加工作時間、職稱評聘時間相同，優先考慮獲得縣、市“三類人”榮譽的人員；

4、若其他條件都相同，優先考慮管理人員和班主任。

5、若其他條件都相同，優先考慮在教學崗位的人員。

6、若其他條件都相同，在獲得職稱以后的考核獲得“優秀”的次數作為參考。

說明：這次評審中，轉入工勤崗位的教師身份的人員與在教學崗位的教師同等對待。2014年以后再轉入工勤崗位的教師不再考慮崗位等級晉級。

(三)崗位等級晉級程序

1、公布學校的《崗位等級晉級實施方案》；

2、根據《方案》擬定符合晉級條件的人員，報學校工作領導小組；

3、領導小組對照《方案》對擬定的人員進行集體審核，做出決定。

4、公示審核結果。

5、上報縣教育局人事部門核準備案。

十、組織領導

（一）成立學校崗位等級晉級工作領導小組，領導小組成員如下： 組 長： 阿扎提

副組長： 劉克耕、哈依沙

成 員：托里恒、玉素甫別克、巴合提、阿布都哈尼、古麗孜拉、賽力克、朱馬別克、胡那皮亞、帕提哈、加爾肯別克、巴合提努爾、哈麗亞、巴提瑪、沙麗塔娜提、艾爾江、古麗孜帕、對山別克。

領導小組下設辦公室，由哈依沙任辦公室主任。

（二）領導小組職責：

1、認真做好崗位等級晉級的組織領導工作；

2、根據縣人勞發【2009】19號文件《烏魯木齊縣事業單位崗位設置方案》，擬定烏魯木齊縣廟爾溝中學教職工專業技術崗位等級晉級實施方案，組織召開學校教職工大會民主討論通過。

3、根據方案，擬定符合條件的人員。

4、對崗位實施工作中出現的問題進行協調并處理，解決存在的矛盾。

5、確定符合晉級的人員，并進行公示。

6、及時上報教育局。

烏魯木齊縣廟爾溝中學

2014年4月22日

烏魯木齊縣廟爾溝中學

教職工專業技術崗位等級晉級實施

方案

烏魯木齊縣廟爾溝中學 2014年4月22日

第五篇：崗位晉級申請書

晉級申請書

尊敬的領導：

您好!在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我于2010年12月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰,根據公司的需要，目前擔任一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,做事果敢主見、時間觀念強。具有優秀的表達能力樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的協調能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步.隨著時間的推移,在公司工作了將近兩年,我對公司也有了很深的了解.我曾經作為一個新員工，很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。而且剛剛接觸本職業市難免出現了一些小差小錯，得到領導和同事的指正;但前事之薦,后事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發生.哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰，我也將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正.我相信：只要付出，就會有收獲!在這里我不說自己工作做的如何好、工作態度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平

臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日