第一篇：河南省對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的具體規(guī)定是什么

河南省對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的具體規(guī)定是什么？

為深入貫徹省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（豫政辦〔2009〕132號，以下簡稱《意見》）精神，進(jìn)一步明確相關(guān)政策界限，嚴(yán)肅督查問責(zé)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、規(guī)范中小學(xué)寒暑假時間

（一）義務(wù)教育階段學(xué)校：寒假4周，暑假8周。具體放假時間由各省轄市、重點擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局在保證總放假時間的前提下自行確定，并及時報我廳基礎(chǔ)教育處備案。

（二）普通高中：寒暑假共10周。其中，寒假放假時間（以農(nóng)歷計）為當(dāng)年臘月23日至次年正月16日，暑假放假時間（以公歷計）為7月14日至8月31日。暑假放假時間含農(nóng)忙假期，如在其他時間安排農(nóng)忙假期，須經(jīng)省轄市、重點擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局批準(zhǔn)并報我廳基礎(chǔ)教育處備案，暑假時間可相應(yīng)縮短。

（三）寒暑假起止時間均指學(xué)生寒暑假離校時間和開學(xué)到校時間。開學(xué)時間如遇周六或周日，則相應(yīng)推延2天或1天。每年暑假開學(xué)前可提前安排一天時間報到。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課或上新課

國家法定的節(jié)假日、雙休日是由學(xué)生自主支配的時間，學(xué)校不得要求或變相要求學(xué)生到校補(bǔ)課、上新課或統(tǒng)一上自習(xí)。

三、規(guī)范中小學(xué)招生行為

義務(wù)教育學(xué)校堅持免試入學(xué)制度。任何義務(wù)教育學(xué)校包括民辦學(xué)校都不得采取任何形式的考試、考核、測試選拔學(xué)生，不得將各種競賽成績和獲獎證書作為招生的依據(jù)，不得利用其它中介機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相違規(guī)招生。規(guī)范普通高中招生秩序,不得違規(guī)進(jìn)行招生宣傳，不得招收規(guī)定區(qū)域外的學(xué)生，不得爭搶生源，招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。

四、嚴(yán)禁公辦普通高中舉辦復(fù)讀班

各省轄市、重點擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局必須統(tǒng)一思想，明確態(tài)度，落實責(zé)任，一抓到底。今年各地要早安排、早部署，堅決做到公辦普通高中一律不舉辦復(fù)讀班。省、市示范性高中要起帶頭作用，模范執(zhí)行規(guī)定。對有復(fù)讀需求的學(xué)生，應(yīng)引導(dǎo)到民辦學(xué)校或公辦普通高中分校就讀。

五、嚴(yán)禁下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)和炒作高（中）考“狀元”

市、縣兩級教育行政部門和學(xué)校不得以任何形式給轄區(qū)學(xué)校、教師下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)；不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對縣（市、區(qū)）、學(xué)校和教師進(jìn)行排名和獎懲。要切實加強(qiáng)對高（中）考信息的管理。今年高、中考結(jié)束后，嚴(yán)禁各級教育行政部門和學(xué)校宣傳炒作高（中）考升學(xué)率、高（中）考“狀元”。

六、強(qiáng)化督查問責(zé)

各級教育行政部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對轄區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作的監(jiān)管和督查，采取多種形式向廣大學(xué)生和家長宣傳《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和本地出臺的相關(guān)規(guī)定，爭取學(xué)生家長和社會的理解和支持，接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督。各級教育督導(dǎo)部門要把學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的情況作為督查的重點內(nèi)容，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，加大暗訪的范圍和次數(shù)，及時掌握各地和學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的真實情況。對違規(guī)學(xué)校和工作不力、管理不到位的教育行政部門，要按照有關(guān)規(guī)定實行問責(zé)。

第二篇：河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)

河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)

評估方案(試行)

為全面貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實施，不斷促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（以下簡稱《意見》）和《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》），制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育法律法規(guī)方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為為突破口，以解決當(dāng)前違背教育規(guī)律、影響正常教學(xué)秩序的突出問題為重點，推動區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)管理水平不斷提高，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

二、督導(dǎo)評估原則

1、規(guī)范性原則。依據(jù)國家、省有關(guān)教育法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，按照《意見》、《規(guī)范》和本方案的要求對辦學(xué)主體進(jìn)行督導(dǎo)評估。

2、導(dǎo)向性原則。充分發(fā)揮督導(dǎo)評估的導(dǎo)向功能，遏制片面追求升學(xué)率的錯誤傾向，創(chuàng)新體制機(jī)制、完善管理措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、定性定量相結(jié)合原則。對辦學(xué)主體的辦學(xué)行為采取定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行督導(dǎo)評估，加強(qiáng)對其整改過程的監(jiān)督指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)校步入規(guī)范有序健康發(fā)展的軌道。

4、實效性原則。學(xué)校不僅是辦學(xué)主體，而且是自評主體，在對其加強(qiáng)督導(dǎo)評估促進(jìn)整改的同時，要激勵學(xué)校自我評價、自我改進(jìn)的主動性和積極性，從而達(dá)到自評自改、講求實效、自主發(fā)展的目的。

三、督導(dǎo)評估方法

督導(dǎo)評估要堅持政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、整體推進(jìn)、重點突破的工作機(jī)制，注重過程、注重自評、注重整改和注重結(jié)果的運用。

1、實行歸口管理。各級政府要成立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是規(guī)范辦學(xué)行為的組織實施者，負(fù)責(zé)推動落實；各級教育督導(dǎo)部門是規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督促進(jìn)者，負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估，要明確任務(wù)、各司其職、落實責(zé)任。

2、實行分級負(fù)責(zé)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)制定《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)評估方案》及《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對省屬中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況開展督導(dǎo)評估，對全省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和復(fù)查；省轄市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)組織開展轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況的督導(dǎo)評估和復(fù)查復(fù)評；縣級教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況的督導(dǎo)評估與督促整改。

3、強(qiáng)化以縣為主。縣級政府要把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為“以縣為主”管理的主要內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善機(jī)制，依法實施督導(dǎo)評估。

4、實行隨機(jī)暗訪。在對辦學(xué)行為進(jìn)行全面督導(dǎo)評估的同時，采取隨機(jī)督導(dǎo)和暗訪的形式加強(qiáng)監(jiān)督，省級每年將不定期對各省轄市進(jìn)行督導(dǎo)檢查，市、縣兩級每年可根據(jù)季節(jié)特點和實際需要確定督導(dǎo)檢查的次數(shù)及范圍。

四、督導(dǎo)評估結(jié)果運用

中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估結(jié)果分為規(guī)范、基本規(guī)范、不規(guī)范和嚴(yán)重違規(guī)

四個類別。

1、辦學(xué)行為督導(dǎo)評估結(jié)果要以書面形式報送同級政府和上級教育督導(dǎo)部門，并在本轄區(qū)內(nèi)向社會公布。

2、對依法辦學(xué)、依法治校，成績突出、社會反映良好的縣（市、區(qū)），予以表彰獎勵。

3、凡辦學(xué)行為不規(guī)范或嚴(yán)重違規(guī)的學(xué)校，建議由教育行政部門視情節(jié)輕重分別給予通報批評、黃牌警告、撤銷先進(jìn)稱號、取消評先資格、追究校長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任等處理。

4、根據(jù)《意見》要求，地方政府及教育主管部門因監(jiān)管不力致使本區(qū)域內(nèi)多次出現(xiàn)辦學(xué)行為違規(guī)的，視情節(jié)輕重，建議由相關(guān)部門分別給予通報批評、取消其與教育工作相關(guān)的先進(jìn)單位稱號和評先資格、追究當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任等處理。

5、凡出現(xiàn)下列情況之一者，視為辦學(xué)行為嚴(yán)重違規(guī)：

①學(xué)校出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。

②隨意侵占學(xué)生休息時間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)超出規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的。

③以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行排名或獎懲的。

④頻繁組織考試，以考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名（公示）或編排學(xué)生座位，情節(jié)嚴(yán)重的。

⑤違規(guī)招生情節(jié)嚴(yán)重的。

⑥公辦普通高中舉辦復(fù)讀班，情節(jié)嚴(yán)重的。

⑦市、縣政府下達(dá)升學(xué)指標(biāo)的。

⑧在督導(dǎo)評估中，欺上瞞下，弄虛作假的。

五、督導(dǎo)評估的組織領(lǐng)導(dǎo)

中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估是大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，也是辦人民滿意教育的有效途徑，更是一項推進(jìn)素質(zhì)教育的重點工作，事關(guān)大局，責(zé)任重大。各級政府要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅持兩手抓。一手抓規(guī)范，認(rèn)真制定切實可行的方案和措施，堅持依法治教，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)力推進(jìn)教育事業(yè)良性發(fā)展；一手抓督導(dǎo)，切實加強(qiáng)督導(dǎo)評估和監(jiān)督檢查，并建立健全長效監(jiān)管機(jī)制。同時把中小學(xué)校辦學(xué)行為督導(dǎo)評估結(jié)果納入各級政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校校長政績、業(yè)績考核的重要內(nèi)容，作為表彰獎勵和責(zé)任追究的重要依據(jù)，從而切實有效地遏制違規(guī)辦學(xué)行為，確保我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

附件：1.河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系

2.督導(dǎo)評估指標(biāo)所依據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)及文件

附件2

督導(dǎo)評估指標(biāo)所依據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)及文件

《教育法》

《義務(wù)教育法》

《教師法》

《食品衛(wèi)生法》

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

《教師資格條例》

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

《中小學(xué)德育工作規(guī)程》

《中小學(xué)生守則》

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

《學(xué)校體育工作條例》

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》

《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》

《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》

《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》

《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》

《河南省教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》

第三篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好！我是大連西崗中學(xué)的副校長牛思偉。對于國家、省、市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定，我認(rèn)為非常及時而且非常必要。可以說這是一項利國利民的決策。因為學(xué)生是祖國的未來，更是國家的希望，尤其是我們作為教育主管部門和教育工作者，更應(yīng)該把關(guān)心學(xué)生的身心健康成長作為我們義不容辭的責(zé)任和使命。因為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題違背了教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身心健康，是學(xué)生家長乃至整個社會比較關(guān)注的教育熱點問題。

對于控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格執(zhí)行早八晚五的決定，每天控制書面家庭作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，不隨意增減課程與課時，不組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不以考試成績排名等等，這些市內(nèi)所有學(xué)校幾年前就已經(jīng)執(zhí)行了，效果非常好！但是在我市偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，執(zhí)行起來與市內(nèi)還有一定的差距。令人欣慰的是，在今年3月份大連市下發(fā)了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》以后，農(nóng)村學(xué)校也嚴(yán)格的按照規(guī)定執(zhí)行了。

大家也許有疑惑，我為什么很詳細(xì)的知道農(nóng)村學(xué)校的具體執(zhí)行情況呢。其實今天早晨我剛剛從農(nóng)村瓦房店市13中學(xué)趕回大連參加這個座談會的。去年9月份，大連市教育局實施了教師隊伍建設(shè)工程?五百一千?的總體培訓(xùn)目標(biāo)，每年安排100名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村支持教育，進(jìn)行大連市推進(jìn)區(qū)域間教育發(fā)展對口幫扶工作，我有幸的成為這100名支教教師的一員，作為西崗區(qū)19名支教教師的領(lǐng)隊，我與大家一起到西崗區(qū)對口幫扶的瓦房店市的農(nóng)村學(xué)校支教，我們的到來，受到了農(nóng)村學(xué)校師生的熱烈歡迎，因為我們帶去了市內(nèi)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，甚至包括一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗。尤其是規(guī)范辦學(xué)行為以后，向以前那樣靠大量的留作業(yè)不允許了，題海戰(zhàn)術(shù)更不可行了，這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質(zhì)量，也就是在課堂要精講多練，力爭達(dá)到高效課堂，這樣教師必須精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。而農(nóng)村教師的一些教育觀念，教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較落后，甚至運用多媒體教學(xué)手段都與市內(nèi)教師還有很大的差距。作為我們這些支教教師到農(nóng)村學(xué)校以后，要完成四個專題的示范引領(lǐng)任務(wù)，有?教學(xué)指導(dǎo)??班級管理指導(dǎo)??校本研修指導(dǎo)??師傅帶徒弟?等，我們要通過示范引領(lǐng)，與農(nóng)村教師集體備課，進(jìn)行聽課、評課，研課，做課，指導(dǎo)教師進(jìn)行校本研修活動，從而在一定程度上提高了農(nóng)村教師的教育教學(xué)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

目前，我們在農(nóng)村學(xué)校支教已經(jīng)進(jìn)行八個月了，4月25日我們19位支教教師參加了在瓦房店市教育局召開的?西崗區(qū)與瓦房店市‘區(qū)域組團(tuán) 共同發(fā)展’對口幫扶工作推進(jìn)會?。會議總結(jié)了兩地對口幫扶八個月以來工作所取得的成效，并對下一個階段的幫扶工作進(jìn)行了探討和交流。總之，支教工作雖然辛苦，但半年多的付出，讓我們收獲很多，學(xué)生喜歡我們，教師歡迎我們，農(nóng)村學(xué)校因為我們的支教而發(fā)生了一些積極的可喜的變化，我們感到欣慰，我們感到自豪。在余下的兩個多月的支教工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。進(jìn)一步的為落實規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條

一、辦學(xué)方向

1、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校管理

2、堅持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，為提高國民素質(zhì)服務(wù)，為落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)，讓家長、社區(qū)代表參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。

三、德育管理

3、將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。

4、教師實行一崗雙責(zé)，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。

5、大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

四、教學(xué)管理

6、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時。開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動四個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。因地制宜開發(fā)學(xué)校課程，形成學(xué)校特色。

7、嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過6小時，中學(xué)不超過8小時。

8、學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。大課間體育活動和課外體育活動時間正常開展。

9、初中寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于21點；早上統(tǒng)一起床時間，不早于7:00。睡眠時間義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時。

10、義務(wù)教育階段走讀生早上到校時間不早于7:30（含星期一參加升國旗儀式），上課時間不早于8:00。

11、積極開展學(xué)生自主實踐性學(xué)習(xí)。不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補(bǔ)課，學(xué)生自習(xí)時間不分配到學(xué)科。

12、按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，不收費上課和有償補(bǔ)課。

13、學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制。小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時；初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

14、實行校本教研制度，鼓勵教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體活動。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。

15、選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。學(xué)校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。

五、學(xué)生管理

16、招生工作。義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)的原則，一律實行劃片招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。

17、建立科學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理制度，按照規(guī)定時間和要求注冊學(xué)籍。學(xué)校建立學(xué)生輟學(xué)報告和和復(fù)學(xué)工作制度。義務(wù)教育階段不開除學(xué)生學(xué)籍；建立處分學(xué)生的相關(guān)聽證、申訴和復(fù)議等工作制度。

18、健全學(xué)生管理和學(xué)生自治組織，健全學(xué)生管理制度。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

19、積極支持學(xué)生開展有意義的社團(tuán)等社會實踐活動，加強(qiáng)對社團(tuán)活動的指導(dǎo)和管理。每學(xué)年參加社會實踐活動的時間小學(xué)生不少于10天，初中生不少于20天。

20、認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立家庭生活困難學(xué)生救助制度，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。建立健全家庭生活困難學(xué)生救助檔案。

六、教師管理

21、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

22、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

23、重視教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和發(fā)展中長期規(guī)劃，促進(jìn)教師教育觀念、專業(yè)理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進(jìn)修，開展校本培訓(xùn)和教研活動。

24、依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)。

七、評價管理

25、規(guī)范各種培訓(xùn)、競賽和考試。堅決取消月考、周考，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。除市級教育行政主管部門批準(zhǔn)的考試、競賽以外，任何部門、學(xué)校和個人不得組織面向中小學(xué)生的統(tǒng)一考試、競賽。校內(nèi)一律不得舉辦與課程內(nèi)容直接相關(guān)的各種培訓(xùn)班。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織奧賽培訓(xùn)。

26、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。在中小學(xué)全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價。

27、義務(wù)教育階段學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，其中，初中學(xué)生實行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價制度。學(xué)校為每個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程

28、小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級）。

29、初中實行學(xué)業(yè)考試制度和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價制度，學(xué)業(yè)考試成績和基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)評價等級作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù)。

30、中小學(xué)校、班級不允許以任何方式公布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次等。

31、建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評價體系，不單純以教學(xué)成績評價教師。堅持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學(xué)評價教師工作。

八、財務(wù)管理

32、明確學(xué)校不允許收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中段學(xué)生課本費，各種練習(xí)冊、試卷等費用，教輔材料費、學(xué)具費、校服費、商業(yè)保險費、體檢防疫費、取暖費等，學(xué)校為學(xué)生提供的存車、熱飯、飲水等服務(wù)項目的費用；未經(jīng)市級教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校、教師舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等，向?qū)W生收費。農(nóng)村學(xué)校自2009年起不再收取住宿費。

允許收費的項目，要求學(xué)校公示、公開，自覺接受學(xué)生家長及社會監(jiān)督。

33、嚴(yán)格教輔材料管理。自2008年秋季新學(xué)期開始，義務(wù)教育階段學(xué)生用的教輔材料統(tǒng)一納入政府采購，隨課本一同征訂發(fā)行。未經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，不得面向?qū)W生證訂發(fā)行省《義務(wù)教育地方課程教學(xué)用書目錄》之外的任何教輔材料。學(xué)校不得以任何名義替書商等商販宣傳、推銷圖書資料及其他產(chǎn)品；學(xué)校及教師不得要求學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料，不得要求或組織學(xué)生統(tǒng)一訂閱書籍、報刊等。

34、落實進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育免費政策。對符合我市規(guī)定的“有相對固定的住所，租賃住房期限達(dá)1年以上；有相對穩(wěn)定的工作和收入，與就業(yè)單位簽訂的勞動合同達(dá)1年以上；有公安部門頒發(fā)的暫住戶口證”三個條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，要按照相對就近入學(xué)的原則統(tǒng)籌安排在公辦學(xué)校就讀，免除學(xué)雜費，不收借讀費，享受居民子女入學(xué)同等待遇。

35、其他跨省、市、縣市區(qū)流動人口的子女接受義務(wù)教育，需要繳納借讀費。小學(xué)每生每學(xué)期300元，初中每生每學(xué)期500元。

36、加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度。堅持勤儉辦學(xué)方針，提高教育經(jīng)費使用效益。

37、加強(qiáng)資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責(zé)任。

38、加強(qiáng)校舍和校園環(huán)境管理。按規(guī)定進(jìn)行校舍的建設(shè)和管理，未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴(kuò)建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求，對校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。

39、建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，定期對校舍進(jìn)行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應(yīng)急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除險情。不使用D級危房。

九、安全管理

40、建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施。

41、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。加強(qiáng)教學(xué)安全管理，確保教學(xué)安全；組織學(xué)生戶外活動要有安全措施；組織學(xué)生校外活動有安全保障計劃。

42、定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

43、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機(jī)動車輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實管理責(zé)任。

44、加強(qiáng)對學(xué)生車的管理。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴(yán)格執(zhí)行校車管理制度。嚴(yán)禁超載；不乘坐“三無”及超員車輛，堅決取締不合格學(xué)生車。

45、學(xué)校要經(jīng)常開展安全隱患排查，及時整改，防患于未然。

十、衛(wèi)生管理

46、根據(jù)國家《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

47、將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點，全面推行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，提高學(xué)校飲食衛(wèi)生自身管理水平，逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。

48、制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，落實應(yīng)急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級主管部門報告并按照應(yīng)急預(yù)案及時采取處置措施。

49、制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

50、按照要求開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣等符合衛(wèi)生要求。

第五篇：中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為問卷調(diào)查

規(guī)范辦學(xué)行為問卷調(diào)查表

1、你每天完成課外作業(yè)用的時間是（）

A、1小時以內(nèi) B、1—1.5小時 C、1.5—2小時 D、2小時以上

2、你每天的睡眠時間為()A、不足7小時 B、7小時 C、不足8小時 D、8小時 E、9小時以上

3、你每天早上起床時間大概是（）

A、6:00 B、6:00—6:30 C、6:30—7:00 D、7:00—7:30

4、你每天上午到校時間大概是（）

A、7：00以前 B、7:00—7:10 C、7:10—7:20 D、7:20—7:30 E、7:30以后

5、學(xué)校教師有沒有利用放學(xué)后、雙休日、假期進(jìn)行有償補(bǔ)課（）

A、沒有 B、有

6、學(xué)校和班級是否有按考試成績給學(xué)生排名次現(xiàn)象（）（從A、B中選），你對排名次的態(tài)度是（）（從C、D、E、F中選）

A、有 B、沒有 C、喜歡 D、反對 E、厭惡 F、無所謂

7、學(xué)校教師有沒有強(qiáng)制學(xué)生購買或指定購買某種教輔資料（）

A、有 B、沒有

8、你的老師有沒有體罰或變相體罰過學(xué)生（）

A、沒有 B、體罰過

9、你班美術(shù)、體育、音樂課能按課程表正常上課嗎？()A、能 B、不能

10、你班的信息技術(shù)課能按課程表正常上課嗎？（）

A、能 B、不能

11、你對上學(xué)的態(tài)度是（）

A、喜歡 B、討厭 C、無所謂 D、完任務(wù)

12、你認(rèn)為你們學(xué)校在管理上有哪些不足之處？教師有哪些不足之處？