第一篇：規(guī)范辦學行為

規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育---桃林小學“治理三亂”自查自糾報告

2012 為了認真貫徹落實區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展“塑師德、治?三亂?、正行風”集中教育整治活動文件精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為為目標，大力開展集中教育整治活動，堅決查處違規(guī)違紀行為，遏制“三亂”問題的發(fā)生，構(gòu)建治理“三亂”問題的長效機制，提升全區(qū)教育系統(tǒng)行風建設(shè)水平，營造更加有利于教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的良好環(huán)境。現(xiàn)將我校有關(guān)治理教育“三亂”工作情況匯報如下：

一、建立組織，明確分工。學校成立了以何國高為組長，蔣五林、何漢科、楊勇、盧翠蓮為副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，盧翠蓮兼任辦公室主任，負責協(xié)調(diào)各部門抓好日常工作。同時把治理“三亂”工作分解到各處室。學校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學校日程工作，做到常抓不懈，力爭抓出成效。

二、高度重視，決不懈怠。教育“三亂”，是困擾教育發(fā)展、影響教育形象、損害群眾利益、敗壞社會風氣的一個頑癥。局領(lǐng)導多次要求我們深刻認識其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應站在政治和全局的高度，站在對教育負責、對群眾負責、對學生負責的高度，周密部署，全面治理，堅決打壓不良苗頭，切實規(guī)范辦學行為，推動教育良性發(fā)展。根據(jù)領(lǐng)導的講話精神，我校及時召開了行政會、教師會，傳達上級有關(guān)精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，制定學校治理“三亂”的具體措施，切實做到“三個規(guī)范”：即規(guī)范收費行為，規(guī)范補課行為，規(guī)范教輔資料。每個學期開學收費，學校嚴格按三家下文規(guī)定的項目和標準收費。所有收費項目張貼在公示欄中公示。并設(shè)立咨詢臺和舉報電話，派有關(guān)人員坐臺向家長進行宣傳和解釋工作。同時將收費標準印發(fā)給每位學生家長，人手一份，真正做到收費公開、透明，自覺接收社會監(jiān)督。此外，對于課后看護費、市場運作費學校還召開了家長委員會，制作表格由學生家長自主自愿填寫，所有的收費都開具發(fā)票。學校沒有收取借讀費或擇校費、自行車保管費、健康書屋費等。

三、落實責任，高位推進。學校堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，一級對一級負責，在學校內(nèi)部簽訂“兩書”：即學校和蹲點干部簽訂責任書，與教師簽訂承諾書。哪一個部門、哪一年級出現(xiàn)問題就追究其領(lǐng)導、當事人責任，在全校形成了校長負總責，各部門密切配合，各司其職，各負其責，上下聯(lián)動，齊抓共管的工作格局。

四、完善制度，長效示警。為有效制止在職教師亂補課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學校根據(jù)上級治理“三亂”有關(guān)精神，結(jié)合實際，制定了《桃林小學治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂了《桃林廉潔從教承諾書》，用制度來規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強了廣大教師貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)治理“三亂”的自覺性，對個別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。

五、真抓實糾，防范未然。學校在醒目處張貼“致學生家長的公開信”并設(shè)立了治理“三亂”舉報箱。召開家長會，通報了市、區(qū)治理“三亂”的有關(guān)精神，并歡迎家長對學校和老師進行監(jiān)督。組織校級領(lǐng)導和行政人員成立監(jiān)督小組進行明察暗訪，做到假期巡查，中途抽查，每天檢查，及時發(fā)現(xiàn)并制止亂收費、亂補課的苗頭。

六、抓好師德師風建設(shè)，樹立風清氣正行風。高尚的師德是教師隊伍建設(shè)的核心和靈魂，也是規(guī)范辦學行為的基石，我校始終把師德建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程來抓，從源頭規(guī)范教育收費，改善辦學行為。一是制定了《進一步加強師德師風建設(shè)實施方案》。二是在學校開展了重溫教育法律法規(guī)、“我心中的好老師”評選、“優(yōu)秀教師”先進事跡宣講等一系列活動，增強了教師對本職工作的光榮感和責任感。三是針對反映個別教師以教謀私、有償家教的問題，學校及時召開班子會、年級組長會、全體教師會，進行政策宣傳，把查處有償家教、私自辦班的現(xiàn)象作為一項政治任務(wù)來抓。進一步規(guī)范了教師的從教行為。促使廣大教師更好地關(guān)愛學生，切實減輕了學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。

在這次“治理三亂”自查自糾活動中，教師由于學校高度重視舉措有力，同時也深刻地認識到“治理三亂”的嚴肅性，目前檢查中未發(fā)現(xiàn)有“三亂”問題.規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育任重而道遠。我校將以對黨、對人民高度負責的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校、做人民滿意教師”要求，進一步建立健全各項規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長效機制，下更大的決心、花更大的精力，堅定不移、堅持不懈抓好學校治理“三亂”工作，以實實在在的成效贏得家長的理解、信任和支持，為贏得應有地位、幸福白馬人民，辦人民滿意的教育而努力奮斗。

第二篇：如何規(guī)范辦學行為

一、加強領(lǐng)導，提高認識

1、成立學校規(guī)范辦學行為工作小組：組長：陶茂林（全面負責學校規(guī)范辦學行為工作）；副組長：王宗影（負責教師教學、教育科研、教師考核培訓工作的規(guī)范）；聶敬社（負責總務(wù)后勤工作的規(guī)范）；陶有敏（負責學生教育行為的規(guī)范）；組員：各處室主任（組員負責個部門、各領(lǐng)域工作的規(guī)范）。形成校長室牽頭，教導處組織，教研組協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，各司其職。

2、加大宣傳力度，提高認識。學校在各類會議上，組織教師認真學習上級的文件精神，結(jié)合學校的工作實際情況，引導教師深化對規(guī)范辦學行為重要意義的理解，從而成為全員的共識。使全體教師明確規(guī)范辦學行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實需要；是學校堅持依法辦校、從嚴治教的內(nèi)在要求；是將學校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學品位的迫切需求；是學校加強校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；是全面落實上級精神、優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、事關(guān)政令暢通與否的一項嚴肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。

二、加強教育教學規(guī)范力度，打造和諧校園

1、嚴格按照課程計劃，開齊上足教好規(guī)定課程，注重學生知識、能力、品行、身心健康等全面發(fā)展，堅持面向全體，注重每一個學生的發(fā)展，著眼于學生的終身發(fā)展，突出學生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

2、進一步提高對科學評價重要性的認識；完善教育教學質(zhì)量評價與監(jiān)測體系，形成不斷優(yōu)化質(zhì)量管理，改進教學方法的長效機制；營造積極進取、力爭上游、健康和諧的競爭氛圍。

3、研究教育新政背景下教學質(zhì)量目標體系，研究教學質(zhì)量目標管理的操作方略，構(gòu)建以學校和教師個人自我激勵為主的目標管理考核評估制度，充分發(fā)揮目標激勵作用，全面提升課程實施質(zhì)量。

4、行政領(lǐng)導深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，認真落實聽課評課制度聽課有目的、有設(shè)計、有重點、有記錄、有反思、有評價。評課有思想、有引領(lǐng)、有促動、有實效。聽課前的準備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學。

5、精心備課，堅決杜絕無目標教學和目標不明確教學，堅決杜絕課堂的隨意性教學，堅決杜絕只有教學內(nèi)容沒有教法和學法設(shè)計的教學。精講精練，建立以學生自主學習為主要特征的課堂教學模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學模式。及時反饋，引導教師在課堂教學過程中，密切關(guān)注學生，觀察學生，依據(jù)課堂教學的實時反饋，隨時調(diào)整教學要求。同時高度關(guān)注教師的課后作業(yè)反饋。不僅關(guān)注教師是否布置作業(yè)，更關(guān)注作業(yè)布置的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注作業(yè)批改是否及時，是否有作業(yè)批改的個性化批注評語，是否有對特殊學生的面批指導。把作業(yè)“五必”（有布置教師必先做，練習有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）作為對教師教學過程考核的重要內(nèi)容。

6、嘗試建立學習小組，采用生生互動反饋，實現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強兵。通過及時反饋，確保教學目標的達成，確保教學目標堂堂清、日日清。

7、加強學生自主學習的意識和能力培養(yǎng)通過課內(nèi)外各種途徑培養(yǎng)學生的自我監(jiān)控、自我評價、自我反思和自我強化的能力。通過媒體宣傳、專題講座、典型引領(lǐng)、策略介紹來營造氛圍。引導教師要保護學生的自信心，不斷鼓勵他們勇于登攀，增強信心。

8、嚴格執(zhí)行招生政策，不宣傳中考成績，規(guī)范招生行為和學籍管理，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。嚴格控制輟學生，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標。

9、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序，加強教師的職業(yè)道德，提

高教師的業(yè)務(wù)水平，要求教師不公布學生的成績，不進行成績的排名，更不能按成績排座位，杜絕有償家教。學校對學生實行陽光分班，不搞好差班。

三、加大監(jiān)督力度，保障師生權(quán)益

1、落實校務(wù)公開。實行切實有效的校務(wù)公開，切實保障教師、學生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項政策以及涉及到教師、學生切身利益的問題以不同的方式進行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。

2、健全職代會制度。在以往的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范了職代會程序，通過職代會的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對學校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答復，條條內(nèi)容有落實。

四、強化校園管理，構(gòu)建安全校園

學校強化安全教育，定期開展交通安全、消防安全和活動安全的教育和檢查，落實安全制度，消除各種安全隱患。建立校舍定期檢查、維修制度，杜絕傷亡事故。要加強對學校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。要積極會同派出所、城管執(zhí)法隊、工商所等有關(guān)部門，抓好學校周邊環(huán)境的治理，為學生提供良好的受教育環(huán)境。

五、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。

嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

規(guī)范辦學行為是教育的一件大事，一定要堅持標本兼治，綜合治理的措施，形成長效機制，努力辦好人民滿意的教育。

第三篇：規(guī)范辦學行為情況

規(guī)范辦學行為情況

1.治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關(guān)規(guī)定落實情況，是否存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。（要求：無違規(guī)問題，文件通知、會議記錄和自查自糾等檔案材料齊全）

①上級發(fā)放的收費文件、通知等；

②學校禁止亂收費專題會議記錄（時間、地點、主持人、參加人員、主題、內(nèi)容——附照片）；

③學校收費自查自糾記錄（時間、負責人、參加人員、檢查方式、檢查內(nèi)容、檢查結(jié)果）。

2.校務(wù)公開情況，是否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取是否符合規(guī)定，校服征訂是否規(guī)范、質(zhì)量是否過關(guān)。（要求：無違規(guī)問題，收費公示醒目規(guī)范，校務(wù)公開內(nèi)容及時規(guī)范，檔案材料齊全）

①制訂《校務(wù)公開制度》、《校務(wù)公開實施方案》，成立教代會（名單）；設(shè)立校務(wù)公開欄(設(shè)在醒目位置——保護好)，并填好內(nèi)容

②制訂《教育收費公示制度》，做好《學校收費情況調(diào)查表》發(fā)放與收繳統(tǒng)計。

3.義務(wù)教育學校規(guī)范辦學行為情況，是否存在超大班額，課程安排是否符合國家和省級規(guī)定，是否落實每天鍛煉一小時要求,是否存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學生作息時間安排是否科學合理，是否存在組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度是否落實。（要求：逐一自查，無違規(guī)問題，檔案材料齊全；督學公示牌在學校大門口外顯著位置懸掛，去年至今督學責任縣責任督導情況記錄、反饋問題及整改記錄齊全）

① 超大班額存在情況，課程安排參照《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》（魯教基字【2002】19號），開全課程，開足課時；嚴格落實每天鍛煉一小時要求（上午大課間做廣播操、下午大課間做眼保健操、下午最后一節(jié)的課外活動），不存在對學生進行考試排名公布情況；

②組織教師填寫并收繳統(tǒng)計《規(guī)范辦學行為自查表》；

③張貼《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，在大門里側(cè)懸掛督學公示牌；

④填寫《曹縣督學記錄單》（2014年至今）一式2份，教委包片人員編寫一份，學校抄寫1份。

第四篇：規(guī)范辦學行為

規(guī)范辦學行為，強化依法治教

——學習《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》總結(jié)

為進一步提高認識，強化依法治教意識，自覺落實各項規(guī)定要求，嚴肅責任追究，真正實現(xiàn)我校規(guī)范辦學行為制度化、常態(tài)化，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境，我校組織教師認真學習了山東省人民政府第255號令《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

一、提高認識，高度重視

我校成立了學習宣傳領(lǐng)導小組，帶領(lǐng)教師認真學習相關(guān)文件，充分認識學習貫徹省政府第255號令的重要意義，明確省政府令的基本內(nèi)容和基本精神，增強貫徹落實省政府第255號令的主動性與自覺性，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，堅持用規(guī)范管理來提升教育管理水平，實現(xiàn)教育教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。

二、認真做好學習、宣傳工作

我校通過專題會議、座談、講座等形式，認真組織學習，使廣大教育工作者，明確責任、權(quán)利和義務(wù)，增強大局意識、責任意識，自覺規(guī)范從教行為，樹立良好形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。并利用校報、宣傳欄、墻報，通過專題討論、主題班會、國旗下講話、致家長一封信等形式，對省政府255號令進行宣傳，讓廣大師生及家長更多了解相關(guān)法律法規(guī)。

三、扎實開展違規(guī)辦學行為自查自糾活動

1、臨近寒假，在放假前要集中開展一次違規(guī)辦學行為自查自糾

活動，切實按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，特別是針對有償辦班、教師有償輔導、期末考試、成績排名、寒假放假時間安排等問題，認真排查，嚴格杜絕給學生排名次、教師按成績獎懲以及有償辦班等現(xiàn)象發(fā)生，學校設(shè)立了舉報信箱和電話，對發(fā)現(xiàn)和掌握違規(guī)辦學現(xiàn)象及時舉報。

2、在學校壁報欄目里公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學科的作業(yè)、公開每學期的考試檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。

3、邀請家長委員會成員監(jiān)督學校辦學情況，對所收集到的相關(guān)信息及時和學校溝通，做到防微杜漸。特別對假期活動等情況進行不定時、不定期檢查，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)辦學行為，將嚴格按照省政府255號令規(guī)定，予以嚴肅處理。

古城鎮(zhèn)第三小學 2013年1月23日

第五篇：規(guī)范辦學行為

安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)(2009.6.11.）為落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，進一步加強中小學、幼兒園管理，規(guī)范辦學行為，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學管理規(guī)范辦學行為指導意見》，制定本規(guī)范。

一、規(guī)范招生行為

1.義務(wù)教育階段學校實行劃片免試就近入學，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。及時根據(jù)生源變化情況調(diào)整學校招生范圍，每年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)劃片招生范圍、時間、計劃及有關(guān)要求。學校不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效化解擇校現(xiàn)象。擇校生不得突破省規(guī)定的比例。

2.普通高中招生實行屬地管理，由教育主管部門組織實施。各校不得擅自組織任何具有招生性質(zhì)的面試、測試等活動；禁止普通高中擅自提前招生和發(fā)放錄取通知書。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴格執(zhí)行教育主管部門下達的招生計劃，擇校生比例不得超過當年本校招生計劃總數(shù)的30%。任何學校不得以借讀名義接受計劃外的“擇校生”，不準安排計劃外的插班生。省級示范高中招生指標按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校，其中，初中階段非本校學籍且學習時間未滿二年的學生，不得享受本校示范高中分配指標。普通高中招生堅持全面評價、擇優(yōu)錄取的原則，并逐步加大綜合素質(zhì)評價結(jié)果在招生錄取中的權(quán)重。

3.中小學招生實行“六公開”原則，即：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式，公開錄取結(jié)果。所有要求公開的內(nèi)容必須在當?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學校公示欄等公布，自覺接受社會和學生的監(jiān)督。

4.加強招生宣傳管理。招生宣傳由教育主管部門統(tǒng)一組織和實施。招生學校不得以任何形式向社會公布或宣傳本校中考、高考成績；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅等各種形式宣傳炒作高考升學率、中、高考狀元；禁止以任何形式向?qū)W生、社會發(fā)布其他各種虛假宣傳資料和信息。

5.強化中小學學籍管理。嚴格執(zhí)行安徽省中小學學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度，積極推行學籍信息化管理，配備專（兼）職學籍管理人員，建立紙質(zhì)和電子學籍檔案。凡弄虛作假，亂開休學、轉(zhuǎn)學、畢（結(jié)）業(yè)證明，涂改學籍檔案者，教育主管部門將對直接責任人視情節(jié)給予相應的處分。

二、規(guī)范辦校辦班行為

6.控制班額和班級數(shù)。小學每班不超過46人；初中不超過50人；普通高中不超過56人。辦學規(guī)模適度。

7.義務(wù)教育階段學校不得以任何名義分重點班和非重點班；均衡配備教師，均衡編班教學，保障學生受教育權(quán)利。

8.嚴禁公辦學校校內(nèi)設(shè)置民辦校或民辦班。普通高中在招生計劃未完成的情況下，經(jīng)教育主管部門批準，可以適當招收復讀生。示范高中嚴禁在校內(nèi)辦復讀班和招 收復讀插班生。畢業(yè)年級教師不得擔任復讀班的教學和管理工作。禁止中小學為社會上各類補習班提供教學設(shè)施或場地。

9.幼兒園舉辦特色班、興趣班、實驗班，須嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)規(guī)定，由相應教育行政部門審批。

10.對外聯(lián)合辦學必須遵照國家相關(guān)的法律法規(guī)，履行審批手續(xù)。依法加強對中外聯(lián)合辦學機構(gòu)的監(jiān)管，落實國家課程標準，完成各項教育教學任務(wù)，堅持正確的辦學方向。

三、規(guī)范教學行為

11.嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學活動，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴禁隨意提前結(jié)束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并納入學生學業(yè)水平考試評價之中。

12.確保節(jié)假日師生的法定休息時間。嚴禁中小學校以任何名目(包括家長委員會、培訓中心)利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。高三畢業(yè)班因大型活動耽誤課時完不成教學計劃，確需補課，報當?shù)亟逃鞴懿块T批準后，學校可安排適當?shù)臅r間進行補習，但補習的時間不得超過因大型活動耽誤的課時。

13.科學安排作息時間。走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間，義務(wù)教育階段學生不少于9小時，高中不少于8小時。寄宿制學校學生晚自習結(jié)束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。

14.嚴格規(guī)范日常考試。不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。全面推行日常考試無分數(shù)評價。義務(wù)教育階段學校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。考試內(nèi)容不超出課程標準規(guī)定的要求，不出偏題、怪題。嚴禁公布學生考試成績，不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次。不得按考試成績給學生排隊和安排座位、考場。

15.未經(jīng)省教育行政部門批準，學校不得組織中小學生參加各種競賽活動，更不得“以賽促銷”、“以賽代銷”。各類競賽、考級活動要堅持學生自愿參加的原則，不得影響正常的教學秩序，不得增加學生的學業(yè)和經(jīng)濟負擔。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務(wù)教育階段學校錄取相掛鉤。

16.學校統(tǒng)籌各學科教師作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量，教師要精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)；初中家庭作業(yè)控制在每天1個半小時之內(nèi)。高中布置作業(yè)要涵蓋所有學習領(lǐng)域且總量不超過2小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

17.幼兒園不得參加任何收取參賽費、展示費等費用的競賽、比賽、展演、展示等活動。未經(jīng)教育行政部門批準，不得接受任何團體、組織及個人在幼兒園開展課題研究和教育教學實驗。研究和實驗活動不得收取費用和推銷產(chǎn)品。嚴禁幼兒園以聯(lián)合、加盟、連鎖等形式參加教育行政部門以外的其他社會機構(gòu)、集團及個人的實驗、培訓等活動。

四、規(guī)范收費行為

18.貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，不得自行以各種形式向?qū)W生和家長收費。普通高中、幼兒園嚴格按規(guī)定的項目和標準收費。中小學、幼兒園不得舉辦以收費為目的提高班、特長班、競賽班、雙語班、蒙氏班等。

19.實行收費公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費的，及時結(jié)帳，結(jié)余費用及時退還給學生。杜絕學校設(shè)立小金庫和賬外賬，嚴禁擠占、挪用教育收費資金和學校資源。

五、規(guī)范教師行為

20.加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。

21.加強管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關(guān)心幫助學習困難的學生，保護學生合法權(quán)益。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差，其教學時間可計入教師的工作量，作為工作考核內(nèi)容之一。

22.建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

六、規(guī)范教材管理

23.嚴格教學用書管理。各級教育行政部門和中小學校在省教育廳公布的中小學教學用書目錄中按照規(guī)定的程序選用教學用書，不得選用目錄之外的教學用書。

24.嚴格教學輔助資料選用。進入學校使用的學生印制作業(yè)必須經(jīng)省中小學教材審定委員會審定通過。學生印制作業(yè)選用在市教育主管部門指導下，本著公開、公正的原則，由相應的教育主管部門組織進行。各級教育行政部門組織相關(guān)人員，在省中小學教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)投 票確定推薦版本，在公示后由學生自愿購買，不得強行組織學生集體征訂。義務(wù)教育階段學校學生印制作業(yè)每生、每學期、每學科不超過1套，普通高中學生印制作業(yè)根據(jù)實際情況每生、每學期、每學科可以選用1-2套。有條件的地方，也可以采取招標等公開公正形式確定選用學生印制作業(yè)。

學校選用的專題教育讀本，必須經(jīng)省中小學教材審定委員會審查通過，作為學校圖書館用書，所需費用列入學校公用經(jīng)費預算開支，不得強制學生個人購買，也不得代為統(tǒng)一訂購。

25.幼兒園幼兒不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本；幼兒園園長和教師不得參加涉及幼兒教材、課本等幼兒用書宣傳、推銷、推介等的研討、培訓、考察、交流等活動。幼兒園教師教學用書需經(jīng)省中小學教材審定委員會審定。

民辦學校除國家法律法規(guī)有規(guī)定要求外，均按以上相關(guān)要求執(zhí)行。