第一篇：如何規(guī)范辦學行為

一、加強領導，提高認識

1、成立學校規(guī)范辦學行為工作小組：組長：陶茂林（全面負責學校規(guī)范辦學行為工作）；副組長：王宗影（負責教師教學、教育科研、教師考核培訓工作的規(guī)范）；聶敬社（負責總務后勤工作的規(guī)范）；陶有敏（負責學生教育行為的規(guī)范）；組員：各處室主任（組員負責個部門、各領域工作的規(guī)范）。形成校長室牽頭，教導處組織，教研組協(xié)同的工作網絡，各司其職。

2、加大宣傳力度，提高認識。學校在各類會議上，組織教師認真學習上級的文件精神，結合學校的工作實際情況，引導教師深化對規(guī)范辦學行為重要意義的理解，從而成為全員的共識。使全體教師明確規(guī)范辦學行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實需要；是學校堅持依法辦校、從嚴治教的內在要求；是將學校建設納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求；是學校加強校園文化建設的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；是全面落實上級精神、優(yōu)化區(qū)域經濟發(fā)展環(huán)境、事關政令暢通與否的一項嚴肅而事關大局穩(wěn)定的政治任務。

二、加強教育教學規(guī)范力度，打造和諧校園

1、嚴格按照課程計劃，開齊上足教好規(guī)定課程，注重學生知識、能力、品行、身心健康等全面發(fā)展，堅持面向全體，注重每一個學生的發(fā)展，著眼于學生的終身發(fā)展，突出學生能力的培養(yǎng)和綜合素質的提升。

2、進一步提高對科學評價重要性的認識；完善教育教學質量評價與監(jiān)測體系，形成不斷優(yōu)化質量管理，改進教學方法的長效機制；營造積極進取、力爭上游、健康和諧的競爭氛圍。

3、研究教育新政背景下教學質量目標體系，研究教學質量目標管理的操作方略，構建以學校和教師個人自我激勵為主的目標管理考核評估制度，充分發(fā)揮目標激勵作用，全面提升課程實施質量。

4、行政領導深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，認真落實聽課評課制度聽課有目的、有設計、有重點、有記錄、有反思、有評價。評課有思想、有引領、有促動、有實效。聽課前的準備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學。

5、精心備課，堅決杜絕無目標教學和目標不明確教學，堅決杜絕課堂的隨意性教學，堅決杜絕只有教學內容沒有教法和學法設計的教學。精講精練，建立以學生自主學習為主要特征的課堂教學模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學模式。及時反饋，引導教師在課堂教學過程中，密切關注學生，觀察學生，依據課堂教學的實時反饋，隨時調整教學要求。同時高度關注教師的課后作業(yè)反饋。不僅關注教師是否布置作業(yè)，更關注作業(yè)布置的質量和數量，關注作業(yè)批改是否及時，是否有作業(yè)批改的個性化批注評語，是否有對特殊學生的面批指導。把作業(yè)“五必”（有布置教師必先做，練習有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）作為對教師教學過程考核的重要內容。

6、嘗試建立學習小組，采用生生互動反饋，實現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強兵。通過及時反饋，確保教學目標的達成，確保教學目標堂堂清、日日清。

7、加強學生自主學習的意識和能力培養(yǎng)通過課內外各種途徑培養(yǎng)學生的自我監(jiān)控、自我評價、自我反思和自我強化的能力。通過媒體宣傳、專題講座、典型引領、策略介紹來營造氛圍。引導教師要保護學生的自信心，不斷鼓勵他們勇于登攀，增強信心。

8、嚴格執(zhí)行招生政策，不宣傳中考成績，規(guī)范招生行為和學籍管理，加強學籍管理，嚴格轉學、休學、等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。嚴格控制輟學生，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標。

9、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序，加強教師的職業(yè)道德，提

高教師的業(yè)務水平，要求教師不公布學生的成績，不進行成績的排名，更不能按成績排座位，杜絕有償家教。學校對學生實行陽光分班，不搞好差班。

三、加大監(jiān)督力度，保障師生權益

1、落實校務公開。實行切實有效的校務公開，切實保障教師、學生、家長的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。把教育的各項政策以及涉及到教師、學生切身利益的問題以不同的方式進行公示公開，自覺接受來自校園內外各方面的監(jiān)督。

2、健全職代會制度。在以往的基礎上，進一步規(guī)范了職代會程序，通過職代會的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對學校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答復，條條內容有落實。

四、強化校園管理，構建安全校園

學校強化安全教育，定期開展交通安全、消防安全和活動安全的教育和檢查，落實安全制度，消除各種安全隱患。建立校舍定期檢查、維修制度，杜絕傷亡事故。要加強對學校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。要積極會同派出所、城管執(zhí)法隊、工商所等有關部門，抓好學校周邊環(huán)境的治理，為學生提供良好的受教育環(huán)境。

五、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經規(guī)定。

嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規(guī)，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

規(guī)范辦學行為是教育的一件大事，一定要堅持標本兼治，綜合治理的措施，形成長效機制，努力辦好人民滿意的教育。

第二篇：規(guī)范辦學行為情況

規(guī)范辦學行為情況

1.治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關規(guī)定落實情況，是否存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。（要求：無違規(guī)問題，文件通知、會議記錄和自查自糾等檔案材料齊全）

①上級發(fā)放的收費文件、通知等；

②學校禁止亂收費專題會議記錄（時間、地點、主持人、參加人員、主題、內容——附照片）；

③學校收費自查自糾記錄（時間、負責人、參加人員、檢查方式、檢查內容、檢查結果）。

2.校務公開情況，是否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取是否符合規(guī)定，校服征訂是否規(guī)范、質量是否過關。（要求：無違規(guī)問題，收費公示醒目規(guī)范，校務公開內容及時規(guī)范，檔案材料齊全）

①制訂《校務公開制度》、《校務公開實施方案》，成立教代會（名單）；設立校務公開欄(設在醒目位置——保護好)，并填好內容

②制訂《教育收費公示制度》，做好《學校收費情況調查表》發(fā)放與收繳統(tǒng)計。

3.義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，是否存在超大班額，課程安排是否符合國家和省級規(guī)定，是否落實每天鍛煉一小時要求,是否存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學生作息時間安排是否科學合理，是否存在組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度是否落實。（要求：逐一自查，無違規(guī)問題，檔案材料齊全；督學公示牌在學校大門口外顯著位置懸掛，去年至今督學責任縣責任督導情況記錄、反饋問題及整改記錄齊全）

① 超大班額存在情況，課程安排參照《山東省義務教育課程設置方案》（魯教基字【2002】19號），開全課程，開足課時；嚴格落實每天鍛煉一小時要求（上午大課間做廣播操、下午大課間做眼保健操、下午最后一節(jié)的課外活動），不存在對學生進行考試排名公布情況；

②組織教師填寫并收繳統(tǒng)計《規(guī)范辦學行為自查表》；

③張貼《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，在大門里側懸掛督學公示牌；

④填寫《曹縣督學記錄單》（2014年至今）一式2份，教委包片人員編寫一份，學校抄寫1份。

第三篇：規(guī)范辦學行為

規(guī)范辦學行為，強化依法治教

——學習《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》總結

為進一步提高認識，強化依法治教意識，自覺落實各項規(guī)定要求，嚴肅責任追究，真正實現(xiàn)我校規(guī)范辦學行為制度化、常態(tài)化，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好環(huán)境，我校組織教師認真學習了山東省人民政府第255號令《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，現(xiàn)將學習情況總結如下：

一、提高認識，高度重視

我校成立了學習宣傳領導小組，帶領教師認真學習相關文件，充分認識學習貫徹省政府第255號令的重要意義，明確省政府令的基本內容和基本精神，增強貫徹落實省政府第255號令的主動性與自覺性，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，堅持用規(guī)范管理來提升教育管理水平，實現(xiàn)教育教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。

二、認真做好學習、宣傳工作

我校通過專題會議、座談、講座等形式，認真組織學習，使廣大教育工作者，明確責任、權利和義務，增強大局意識、責任意識，自覺規(guī)范從教行為，樹立良好形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。并利用校報、宣傳欄、墻報，通過專題討論、主題班會、國旗下講話、致家長一封信等形式，對省政府255號令進行宣傳，讓廣大師生及家長更多了解相關法律法規(guī)。

三、扎實開展違規(guī)辦學行為自查自糾活動

1、臨近寒假，在放假前要集中開展一次違規(guī)辦學行為自查自糾

活動，切實按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，特別是針對有償辦班、教師有償輔導、期末考試、成績排名、寒假放假時間安排等問題，認真排查，嚴格杜絕給學生排名次、教師按成績獎懲以及有償辦班等現(xiàn)象發(fā)生，學校設立了舉報信箱和電話，對發(fā)現(xiàn)和掌握違規(guī)辦學現(xiàn)象及時舉報。

2、在學校壁報欄目里公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學科的作業(yè)、公開每學期的考試檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。

3、邀請家長委員會成員監(jiān)督學校辦學情況，對所收集到的相關信息及時和學校溝通，做到防微杜漸。特別對假期活動等情況進行不定時、不定期檢查，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)辦學行為，將嚴格按照省政府255號令規(guī)定，予以嚴肅處理。

古城鎮(zhèn)第三小學 2013年1月23日

第四篇：規(guī)范辦學行為

安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)(2009.6.11.）為落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，進一步加強中小學、幼兒園管理，規(guī)范辦學行為，根據教育部《關于加強中小學管理規(guī)范辦學行為指導意見》，制定本規(guī)范。

一、規(guī)范招生行為

1.義務教育階段學校實行劃片免試就近入學，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。及時根據生源變化情況調整學校招生范圍，每年向社會公布行政區(qū)域內劃片招生范圍、時間、計劃及有關要求。學校不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內的適齡兒童、少年入學。推進義務教育均衡發(fā)展，有效化解擇校現(xiàn)象。擇校生不得突破省規(guī)定的比例。

2.普通高中招生實行屬地管理，由教育主管部門組織實施。各校不得擅自組織任何具有招生性質的面試、測試等活動；禁止普通高中擅自提前招生和發(fā)放錄取通知書。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴格執(zhí)行教育主管部門下達的招生計劃，擇校生比例不得超過當年本校招生計劃總數的30%。任何學校不得以借讀名義接受計劃外的“擇校生”，不準安排計劃外的插班生。省級示范高中招生指標按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內各初中學校，其中，初中階段非本校學籍且學習時間未滿二年的學生，不得享受本校示范高中分配指標。普通高中招生堅持全面評價、擇優(yōu)錄取的原則，并逐步加大綜合素質評價結果在招生錄取中的權重。

3.中小學招生實行“六公開”原則，即：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式，公開錄取結果。所有要求公開的內容必須在當地的主流媒體、教育網站、學校公示欄等公布，自覺接受社會和學生的監(jiān)督。

4.加強招生宣傳管理。招生宣傳由教育主管部門統(tǒng)一組織和實施。招生學校不得以任何形式向社會公布或宣傳本校中考、高考成績；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅等各種形式宣傳炒作高考升學率、中、高考狀元；禁止以任何形式向學生、社會發(fā)布其他各種虛假宣傳資料和信息。

5.強化中小學學籍管理。嚴格執(zhí)行安徽省中小學學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，積極推行學籍信息化管理，配備專（兼）職學籍管理人員，建立紙質和電子學籍檔案。凡弄虛作假，亂開休學、轉學、畢（結）業(yè)證明，涂改學籍檔案者，教育主管部門將對直接責任人視情節(jié)給予相應的處分。

二、規(guī)范辦校辦班行為

6.控制班額和班級數。小學每班不超過46人；初中不超過50人；普通高中不超過56人。辦學規(guī)模適度。

7.義務教育階段學校不得以任何名義分重點班和非重點班；均衡配備教師，均衡編班教學，保障學生受教育權利。

8.嚴禁公辦學校校內設置民辦校或民辦班。普通高中在招生計劃未完成的情況下，經教育主管部門批準，可以適當招收復讀生。示范高中嚴禁在校內辦復讀班和招 收復讀插班生。畢業(yè)年級教師不得擔任復讀班的教學和管理工作。禁止中小學為社會上各類補習班提供教學設施或場地。

9.幼兒園舉辦特色班、興趣班、實驗班，須嚴格執(zhí)行國家和省有關規(guī)定，由相應教育行政部門審批。

10.對外聯(lián)合辦學必須遵照國家相關的法律法規(guī)，履行審批手續(xù)。依法加強對中外聯(lián)合辦學機構的監(jiān)管，落實國家課程標準，完成各項教育教學任務，堅持正確的辦學方向。

三、規(guī)范教學行為

11.嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴禁隨意提前結束新課。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，并納入學生學業(yè)水平考試評價之中。

12.確保節(jié)假日師生的法定休息時間。嚴禁中小學校以任何名目(包括家長委員會、培訓中心)利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。高三畢業(yè)班因大型活動耽誤課時完不成教學計劃，確需補課，報當地教育主管部門批準后，學校可安排適當的時間進行補習，但補習的時間不得超過因大型活動耽誤的課時。

13.科學安排作息時間。走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間，義務教育階段學生不少于9小時，高中不少于8小時。寄宿制學校學生晚自習結束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。

14.嚴格規(guī)范日常考試。不組織、不參加未經市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。全面推行日常考試無分數評價。義務教育階段學校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。考試內容不超出課程標準規(guī)定的要求，不出偏題、怪題。嚴禁公布學生考試成績，不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次。不得按考試成績給學生排隊和安排座位、考場。

15.未經省教育行政部門批準，學校不得組織中小學生參加各種競賽活動，更不得“以賽促銷”、“以賽代銷”。各類競賽、考級活動要堅持學生自愿參加的原則，不得影響正常的教學秩序，不得增加學生的學業(yè)和經濟負擔。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。

16.學校統(tǒng)籌各學科教師作業(yè)布置，控制作業(yè)數量，教師要精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內；初中家庭作業(yè)控制在每天1個半小時之內。高中布置作業(yè)要涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

17.幼兒園不得參加任何收取參賽費、展示費等費用的競賽、比賽、展演、展示等活動。未經教育行政部門批準，不得接受任何團體、組織及個人在幼兒園開展課題研究和教育教學實驗。研究和實驗活動不得收取費用和推銷產品。嚴禁幼兒園以聯(lián)合、加盟、連鎖等形式參加教育行政部門以外的其他社會機構、集團及個人的實驗、培訓等活動。

四、規(guī)范收費行為

18.貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，不得自行以各種形式向學生和家長收費。普通高中、幼兒園嚴格按規(guī)定的項目和標準收費。中小學、幼兒園不得舉辦以收費為目的提高班、特長班、競賽班、雙語班、蒙氏班等。

19.實行收費公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費的，及時結帳，結余費用及時退還給學生。杜絕學校設立小金庫和賬外賬，嚴禁擠占、挪用教育收費資金和學校資源。

五、規(guī)范教師行為

20.加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。

21.加強管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生，保護學生合法權益。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差，其教學時間可計入教師的工作量，作為工作考核內容之一。

22.建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

六、規(guī)范教材管理

23.嚴格教學用書管理。各級教育行政部門和中小學校在省教育廳公布的中小學教學用書目錄中按照規(guī)定的程序選用教學用書，不得選用目錄之外的教學用書。

24.嚴格教學輔助資料選用。進入學校使用的學生印制作業(yè)必須經省中小學教材審定委員會審定通過。學生印制作業(yè)選用在市教育主管部門指導下，本著公開、公正的原則，由相應的教育主管部門組織進行。各級教育行政部門組織相關人員，在省中小學教材審定委員會審定公布的范圍內投 票確定推薦版本，在公示后由學生自愿購買，不得強行組織學生集體征訂。義務教育階段學校學生印制作業(yè)每生、每學期、每學科不超過1套，普通高中學生印制作業(yè)根據實際情況每生、每學期、每學科可以選用1-2套。有條件的地方，也可以采取招標等公開公正形式確定選用學生印制作業(yè)。

學校選用的專題教育讀本，必須經省中小學教材審定委員會審查通過，作為學校圖書館用書，所需費用列入學校公用經費預算開支，不得強制學生個人購買，也不得代為統(tǒng)一訂購。

25.幼兒園幼兒不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本；幼兒園園長和教師不得參加涉及幼兒教材、課本等幼兒用書宣傳、推銷、推介等的研討、培訓、考察、交流等活動。幼兒園教師教學用書需經省中小學教材審定委員會審定。

民辦學校除國家法律法規(guī)有規(guī)定要求外，均按以上相關要求執(zhí)行。

第五篇：規(guī)范辦學行為

大崇鄉(xiāng)中心校關于規(guī)范辦學行為 深入推進素質教育的實施意見

根據《教育部關于當前加強中小學管理 規(guī)范辦學行為的指導意見》，按照《四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》要求，針對當前突出問題，現(xiàn)就進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育，促進中小學生健康成長，提出以下實施意見：

一、規(guī)范教學行為

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要按照國家和省規(guī)定的課程設置和課程計劃開齊開足課程，不得擠占音、體、美、信息技術、綜合社會實踐等課程的教學時間，不得隨意調整課程難度和趕超教學進度。學校課表要上班級墻面，并報主管教育行政部門備案。

2、嚴格控制課外作業(yè)量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其余年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內；初中、高中家庭作業(yè)分別控制在每天1.5小時、2小時之內。

3、嚴格作息時間。學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時，每天體育鍛煉不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務教育學生不早于8:00。住校生早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00；不得組織走讀生上晚自習。

4、嚴禁違規(guī)補課。嚴禁學校以任何名目(包括家長委員會等)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課或上新。

二、規(guī)范招生行為

5、義務教育學校堅持免試就近入學原則。學校不得舉行任何形式與入學掛鉤的選拔性考試和測試，不得以學生競賽、考試成績及特長評級作為錄取依

6、實施“陽光招生”。學校招生要做到招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、錄取方式、收費標準、錄取結果“七公開”，其內容必須在學校公示欄等公布，自覺接受社會監(jiān)督。

三、規(guī)范辦校辦班行為

7、規(guī)范編班辦班行為。義務教育學校一律實行均衡編班，嚴禁以實驗班、特長班等任何名目設立重點班、快慢班，嚴禁以學生獲獎、競賽和考試成績作為編班依據。嚴禁在義務教育階段設立重點校。按規(guī)定控制班額，小學原則上每班不超過45人，采取切實措施化解大班額，消除70人以上特大班額。

8、規(guī)范校點布局。小學校點設置原則上應使學生單程行走不超過1.5公里或單程行走時間不超過1小時。地處偏僻、交通不便的村小應予保留，以保證小學低年級學生就近入學。積極創(chuàng)造條件建設寄宿制學校，解決農村留守學生和離校較遠學生寄宿問題。

9、嚴格學籍管理。建立學生轉學、休學、復學等各項管理制度，健全學籍檔案，實行學籍信息化管理。嚴禁弄虛作假，亂開休學、轉學、畢（結）業(yè)證明，涂改學籍檔案等。

四、規(guī)范考試評價行為

10、嚴格控制考試次數。小學每學期可進行一次期末文化課考試，不得舉行小學區(qū)域性統(tǒng)考、聯(lián)考。科任老師平時可以根據學科單元學習完成情況進行必要的單元檢測。考試內容不超出課程標準規(guī)定的要求。小學考試實行無分數評價，采取等級和評語評價辦法。嚴禁公布學生考試成績和按考試成績給學生排名次、座次。

11、嚴禁下達升學指標。要按照全面貫徹教育方針，全面實施素質教育的要求，建立健全科學的教育教學考核評價和質量監(jiān)測制度。不得統(tǒng)計公布轄區(qū)內學校、班級和考生的）考成績、更不得以此排名排位；不得以考試成績及升學率為主要標準進行評價和考核獎懲。

五、規(guī)范教材使用

12、嚴格教學用書選用。各地須在省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書，教材版本調整須報省中小學教材審定委員會核準。積極實行農村義務教育教科書循環(huán)使用制度。

13、嚴禁違規(guī)征訂和使用教輔。學校一律不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，也不得允許其他部門、團體和個人在校內組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料。教師不得推薦或變相推薦和使用教輔資料。為方便學生作業(yè)，規(guī)范使用印制作業(yè)，本著公開公正的原則，由省中小學教材審定委員會審定確定與教材配套的印制作業(yè)。印制作業(yè)由學生自愿購買，學校不得強行組織學生集體征訂。對貧困家庭學生，學校應提供免費印制作業(yè)，鼓勵有條件的地方免費提供印制作業(yè)。印制作業(yè)小學僅限于3—6年級的語文、數學、外語三科。

六、規(guī)范教師行為

14、加強教師職業(yè)道德建設。小學教師嚴格遵守教育部和省教育廳有關中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表。教師要關心幫助學習困難的學生，不諷刺、挖苦、歧視學生和體罰學生。

15、嚴禁教師有償補課。嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。嚴禁教師私自在校外兼課、兼職。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差。

七、規(guī)范收費行為

16、嚴格執(zhí)行收費政策。學校要嚴格按國家、省規(guī)定項目和標準收費。所有收費項目必須公示，未經公示的收費項目一律不得向學生收取。學校面向學生的收費，必須經物價部門許可，并出具正式票據。

17、嚴格服務性收費和代收費管理。學校的服務性收費和代收費必須堅持學生自愿、非盈利和學生在校學習生活必須的原則，即時發(fā)生即時收取，據實結算，不得與其他收費合并“統(tǒng)一”收取。

18、嚴格規(guī)范捐資助學行為。嚴格捐資助學的管理和使用，社會及個人的捐資助學不得與學生入學掛鉤。

八、嚴格問責制度

19、嚴格工作責任。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，規(guī)范辦學行為工作實行一把手負責制，校長是第一責任人，分管校長是第二責任人。

20、嚴格責任追究。對轄區(qū)內學校出現(xiàn)的違規(guī)辦學問題，要按管理權限進行嚴格問責，并視情節(jié)輕重給予處分。對學校違規(guī)的，由主管教育部門給予警告、通報批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷榮譽稱號并限期整改；對個人違規(guī)的，由所在學校、單位或主管教育行政部門視情節(jié)輕重，給予通報批評、取消評優(yōu)評先資格，直至行政處分。

會東縣大崇鄉(xiāng)中心小學

2009.9.1