第一篇：五樂學善思演講稿

樂學善思演講稿

老師、同學們！

今天我要和大家說說關于樂學善思珍惜時間的話題。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：枝頭上那點點鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？天空中那歡暢可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是,我們永遠能留住這美好的春光嗎？

高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗里溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。是啊！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，一小時三千六百秒，就看你如何合理安排了，也許有的人會在這一天里創造出一項偉大的發明，而有的人可能在一天里碌碌無為、虛度時光。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結果不同呢？比如說:一個班的同學,每天在一起學習、生活,同樣的環境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學學習好而有的學習不好呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲！

花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢 它還會有再來的時候嗎？時間是一去不復返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情。

時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節拍乘風破浪,讓生命之舟與時間本。

謝謝大家！

第二篇：品位學生，樂學善思演講稿

品位學生，樂學善思演講稿

洪嫦華

老師們、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的主題是：“品位學生，樂學善思”。樂學就是好學。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這充分說明了樂學的重要性；善思就是善于思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”，樂學，善思，兩者不可偏廢。學習是每位在校生最重要的任務，認真而努力學習是學生肩負的責任，而“樂學善思”正是學生“責任”的最好體現，也是人生發展之必需。“樂學善思”，是希望同學們在求學的過程中形成好的學習態度和學習方法。同學們，在讀書學習的過程中，如果能夠想方設法讓自己愛上學習，善于思考，樂于求知，那么我們何愁成績不能提高，前途不會光明？如果我們每個同學都能夠做到樂學善思，整個學校就形成 “樂學善思”的良好氛圍，我們距離品位學生的標準就更進一步了。

本周四，我們將進行期中考試。作為有品位的學生，我們應以積極的心態備考，注重學習效率，全力以赴，爭取考出好成績。

期中考試是一次階段性考試，是對半學期以來所學知識的一次重要檢測，同學們一定要以正確的態度認真對待本次考試，把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當作是磨練自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學校老師向同學們提出以下建議和要求：

一、認真復習，積極備考

每位同學都要端正學習態度，重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，不斷溫習所學過的知識，從而可以獲得新知識。一個有品位的優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。

二、對考試要充滿信心

我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到考題容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

三、嚴肅考風考紀

考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。

同學們，一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己進步，證明自己的智慧!有志者，事竟成。

最后，祝同學們期中考試取得好成績，敏而好學，樂學善思，向著品位學生的目標邁進。

第三篇：樂學_善思_的解讀

“樂學 善思”教育理念解讀

樂學，即好學，快樂地學習。學生在校，主要任務便是學習，我們希望學生們在學校能快樂地學習，學習地快樂，做個快樂使者。對于老師，好學，常給自己充充電，也不至于在知識經濟社會中被淘汰。

學生的首要任務是學習，課堂上，我們不僅只關注學生語文、數學、英語等學科知識的學習，還要關注學生其他學科知識的學習，但是我們更要關注學生學習能力的培養。授人之魚不如授人之漁也。

善思，即善于思考。“學而不思則罔,思而不學則殆”，好學，善思，兩者不可偏廢。

同時，善，也是善良的意思。善良是人的美德，也是人性最基本的東西。我們希望師生能懷著善良感恩之心，對待人生中的每一個人每一件事，做個善良之人。思，思想。人不能沒有自己的思想，我們的老師要時刻反思自己的教育教學行為，要創造機會讓學生學會質疑，學會思考。現代的學生，思維活躍，他們的思緒每時每刻都在浩瀚的天空翱翔。我們希望他們能做一個有思想的人。

我校將通過“樂學善思”引領師生的行為、思想。在課堂上、在各項師生活動中，以“樂學善思”為中心，努力從中體現出趙莊小學文化的內在含義。確定一個載體，明確一個目標，去塑造，去打造屬于趙莊小學的文化品牌。

第四篇：樂學_善思_篤行的解讀

“樂學 善思 篤行”解讀

樂學，即好學，快樂地學習。學生在校，主要任務便是學習，我們希望學生們在學校能快樂地學習，學習地快樂，做個快樂使者。對于老師，好學，常給自己充充電，也不至于在知識經濟社會中被淘汰。

學生的首要任務是學習，課堂上，我們不僅只關注學生語文、數學、英語等學科知識的學習，還要關注學生其他學科知識的學習，但是我們更要關注學生學習能力的培養。授人之魚不如授人之漁也。

善思，即善于思考。“學而不思則罔,思而不學則殆”，好學，善思，兩者不可偏廢。

同時，善，也是善良的意思。善良是人的美德，也是人性最基本的東西。我們希望師生能懷著善良感恩之心，對待人生中的每一個人每一件事，做個善良之人。思，思想。人不能沒有自己的思想，我們的老師要時刻反思自己的教育教學行為，要創造機會讓學生學會質疑，學會思考。現代的學生，思維活躍，他們的思緒每時每刻都在浩瀚的天空翱翔。我們希望他們能做一個有思想的人。

? 《禮記?中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

? 篤行之：是為學最后階段。就是既然學有所得，就要努力踐履所學，做到“知行合一”。

? “篤”有忠貞不渝，踏踏實實、一心一意、堅持不懈之意。

“篤行”，意指對事業專心致志，鍥而不舍，知難而進，勇往直前，也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。“篤行”就是專。“篤行”其實是一種治學的方向和目標。體現著我校強調實踐注重知行統一，倡導知識與實踐的統一，在實踐中不斷學習提高。學思結合，知行合一、腳踏實地，唯有如此才

能實現既定理想。“篤行”意為既要學有所得，就要努力踐履所學，使之得以落實。

我校將通過“樂學善思篤行”引領師生的行為、思想。在課堂上、在各項師生活動中，以“樂學善思篤行”為中心，努力從中體現出鹿原中學文化的內在含義。確定一個載體，明確一個目標，去塑造，去打造屬于鹿原中學的文化品牌。

第五篇：勤學善思 演講稿

勤學善思 立志成才

七11班 馬惠 尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自七11班的馬惠，今天很高興能站在 這里和大家談談當代中學生的核心價值觀這個話題。在演講前我想讓大家思考三個問題：我是誰？我想做什么？我會做什么？這三個問題讓同學們想想。我今天演講的題目是：《勤學善思，立志成才》。

在五千年的發展中，中華民族已經形成了愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。中華民族精神博大精深、源遠流長，是中華民族生命力、凝聚力、創造力的不竭源泉，是社會主義核心價值的體系的重要組成部分。根據社會主義核心價值體系包含的馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神，社會主義榮辱觀四個方面的內容，結合當代中學生的思想、學習和生活實際，總結提煉出了當代中學生核心價值觀，即：勤學善思，立志成才。

勤學善思，立志成才。是中學生的職責與任務，也是社會主義核心價值體系的現實目標所要求的。勤學善思是立志成才的基礎，成才是勤學善思的目的，立志是成才的前提。我們中學生應當具有愛國之情、報國之志，強國之才的歷史使命，把個人的價值追求融入民族振興、和黨的執政使命之中。我們必須勤奮學習，善于思考，養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，提高分析問題、觀察問題和處理問題的能力。不僅要學好基礎學科知識，還要學好常識學科知識，而且要在學習中加強對現實問題思考，在思考中促進知識向能力的轉化，立志把自己鍛造成為中國特色社會主義事業的合格接班人。說到“勤學”，東漢時候的政治家孫敬他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁，當他讀書疲勞時打盹

了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。戰國的蘇秦，在年輕時，由于學問不多，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。最終兩位都成為了著名的政治家。這就是大家耳熟能詳的“懸梁刺股”的故事。而我們現在最缺少的就是這樣的學習精神，這值得我們大家反思。

最后我們應該立志成才，感恩我們的父母。父母辛苦勞動的身影時刻都浮現在我的腦袋里，成為了我永久的記憶，永遠都揮之不去。雖然現在我親愛的爸爸媽媽沒有在這里，也許此時他們還在賣力的工作。但是在這里面對這么多的老師和同學，我還是想對他們說“爸媽我愛你們，你們辛苦了！”“慈母手中線，游子身上衣”他們不會把苦告訴我們，他們忍受了所有的艱辛。只為我們有一個安定祥和溫暖的家。爸媽的苦我很理解，但是我卻無能為力，幫不了他們什么，唯一我可以做到的是好好學習。我會抓住每個機會鍛煉自己，讓自己學到更多有用的東西。做一個有能力的人來報答父母。其實我們每個人都有潛在的能量，不要被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，在前進的征程中，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是我們的足跡和背影。最后我以我最喜歡的一句話來結束我今天的演講：人生沒有彩排，每一天都是現場直播。抓住現在，好好學習，快樂成長。

謝謝大家，我的演講完畢