第一篇：善學(xué)善思的幾個故事

善學(xué)善思的幾個故事

1.一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。

第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是他變得堅強起來。感悟：人可以向萬物學(xué)習(xí)，但有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

2.蘇秦懸梁刺股

蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉(xiāng)太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國，未被采納。

由于在秦時日太久，盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中，親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達15年之久。

3.華羅庚猜書

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

4.聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

5.多思有如神助

1984年2月9日蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人尤里·安德羅波夫逝世。這在當(dāng)時可是個舉世震驚的事情，但更令各國特別是蘇聯(lián)震驚的是，首先將這條重要消息公布于天下的，不是蘇聯(lián)的新聞機構(gòu)，而是美國駐莫斯科的首席記者杜德爾。這真是滑天下之大稽。這真是讓蘇聯(lián)大丟面子，于是蘇聯(lián)和許多大國的情報組織紛紛猜測，如此重要的情報，很可能是杜德爾花重金收買了蘇方高級官員而搞到的。

蘇聯(lián)和任何其他國家一樣，都絕不會容忍在自己的核心機關(guān)內(nèi)部藏匿著一顆定時炸彈。于是蘇聯(lián)決心不惜任何代價，都要將此事查個水落石出。

然而杜德爾卻毫不慌亂，胸有成竹。

調(diào)查結(jié)果很快出來了。原來這條重要消息只是他正確分析的結(jié)果。其主要根據(jù)如下： ①安德羅波夫已有173天沒在公開場合露面，近幾天還不時傳出他身體欠佳的消息。

②當(dāng)天晚間的電視節(jié)目，將原來的瑞典“阿巴”流行音樂換成了嚴(yán)肅的古典音樂，但并沒有說明變更的原因。

③在向全國發(fā)表第一次電視講話時，蘇共新上任的高級官員耶戈爾·利加夫省略了蘇聯(lián)高級官員在電視講話時必須轉(zhuǎn)達向安德羅波夫問候的程序。這可是破天荒的事。

④當(dāng)他驅(qū)車通過蘇聯(lián)參謀部大樓和國防部大樓時，發(fā)現(xiàn)那里的幾百扇窗戶與平時不同，都亮著燈光，而且大樓附近還增加了衛(wèi)兵和巡邏隊。

⑤一位知道蘇聯(lián)高級官員活動內(nèi)情的朋友，沒有如期與他通電話。

杜德爾把這些反常跡象聯(lián)系起來分析，認(rèn)為這與1982年11月10日勃列日涅夫逝世時的情景有許多驚人的相似之處。因此，他得出了大膽的令人震驚的準(zhǔn)確判斷，安德羅波夫已于1984年2月9日逝世。美國首先報道安德羅波夫逝世消息的真相大白于天下之后，杜德爾名聲大振，成為輿論界一顆更加耀眼的明星。

有位評論員在對此事發(fā)表的評論中說，不會思考的人是白癡，不愿思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。只有敢于和善于思考的人，才能在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，才是出類拔萃的人。多思有如神助。”欲勝任，必須從敢于、勤于和善于思考開始。

第二篇：勤學(xué)善思

勤學(xué)善思，做合格紀(jì)檢監(jiān)察干部

賀國強書記在全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題實踐活動總結(jié)暨加強自身建設(shè)電視電話會議上強調(diào)：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動和主題實踐活動成果，把紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)提高到一個新水平。

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要努力學(xué)習(xí)政治理論知識，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦；要學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)，恰當(dāng)運用黨政紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)，嚴(yán)懲腐敗分子；更要不斷提高業(yè)務(wù)技能，掌握查辦案件的看家本領(lǐng)。更好的嚴(yán)懲腐敗，為人民群眾站好崗。

我們紀(jì)檢監(jiān)察干部處在反腐前沿，時時、處處都要以身作則，身體力行，發(fā)揮先鋒表率作用。要模范遵守工作紀(jì)律。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)作為黨的紀(jì)律機關(guān)，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。紀(jì)檢監(jiān)察干部更應(yīng)該模范遵守黨的紀(jì)律，切實加強黨性修養(yǎng)，牢記工作職責(zé)，遵守黨紀(jì)黨規(guī)，模范執(zhí)行各項規(guī)定，努力做到講黨性、重品行、作表率。

要有強烈的責(zé)任心。堅持“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”，以高度的責(zé)任心對待工作，以崇高的使命感對待事業(yè)，把全部心思，全部精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上。

要敢于堅持原則。紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項政治性和政策性都很強的工作，工作中經(jīng)常會面對來自各方面的壓力，我們要堅持原則不動搖，恪盡職守、秉公執(zhí)紀(jì)、堅決依法嚴(yán)懲腐敗分子，捍衛(wèi)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)。

要狠抓工作落實。求真務(wù)實是我們事業(yè)成功的可靠保證和根本途徑，也是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)有的政治品格。我們要在懲治腐敗、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展與積極履行自身職能之間找準(zhǔn)切入點，要在開創(chuàng)工作新局面、創(chuàng)造工作新特色上找準(zhǔn)切入點，講真話、辦實事、務(wù)實效，勤懇工作，埋頭苦干，抓出成效。

紀(jì)檢監(jiān)察工作性質(zhì)特殊，反腐倡廉使命重大而光榮，特殊就需要付出，使命就意味著奉獻。我們要時刻牢記賀國強書記對紀(jì)檢監(jiān)察干部提出的四項要求：“對黨和國家無限忠誠；對腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅決斗爭；對廣大干部和群眾關(guān)心愛護；對自己和親屬嚴(yán)格要求”，努力樹立可親、可信、可敬的形象，勤政為民、無私奉獻、恪盡職守、懲治腐敗，真正做一名黨的忠誠衛(wèi)士，人民群眾的貼心人！

第三篇：善思善謀求發(fā)展 敢闖敢干促改革

善思善謀求發(fā)展 敢闖敢干促改革

2月18日，市發(fā)展和改革局召開全體機關(guān)干部大會，傳達學(xué)習(xí)了全市誠信江陰暨機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)大會精神，明確部署了今年的重點工作，要求全局人員繼續(xù)堅持”三服務(wù)“的理念，善思善謀、敢闖敢干，努力當(dāng)好市領(lǐng)導(dǎo)的參謀和市民滿意的服務(wù)員，在優(yōu)化上下功夫，在成效上求突破，將“三服務(wù)”活動繼續(xù)推向深入，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，促進我市企業(yè)優(yōu)化發(fā)展，著重做好以下企業(yè)服務(wù)工作：

（一）突出節(jié)能減排，加大對熱電生產(chǎn)企業(yè)的服務(wù)力度。一是搭好平臺，繼續(xù)辦好《江陰熱電通訊》，擴大信息容量，及時發(fā)布國家的行業(yè)政策，交流企業(yè)節(jié)能降耗的成功經(jīng)驗，為26家企業(yè)經(jīng)驗交流搭建好平臺。二是專題調(diào)研，充分發(fā)揮熱電行業(yè)協(xié)會的作用，組織技術(shù)、管理專家進廠開展調(diào)查研究，促使全市平均煤耗的下降。三是督促指導(dǎo)，開展季度檢查督促活動，重點檢查脫硫設(shè)施的運行情況，確保脫硫設(shè)施運行率和脫硫效率。

（二）突出安全可靠，加大對用氣、用電、用熱企業(yè)的服務(wù)力度。一是積極向上爭取用氣指標(biāo)，在做好用氣計劃平衡的基礎(chǔ)上積極爭取用氣指標(biāo)，保證供應(yīng)。二是加快建設(shè)天然氣主干管網(wǎng)，建成主干管網(wǎng)123公里，盡可能滿足用氣企業(yè)的需求。三是組織打擊盜搶電力設(shè)施活動，確保電力設(shè)備安全可靠。四是制定完善《電力供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，確保企業(yè)用電順利度夏和應(yīng)對突發(fā)事件。五是協(xié)調(diào)推進江陰城東片500千伏變電所的建設(shè)，保證城東片的工業(yè)用電供應(yīng)。六是根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整情況和熱電企業(yè)供熱能力變化的實際，修訂江陰市2003年版《供熱規(guī)劃》，重新劃定供熱范圍，規(guī)范供熱體系。

（三）突出便捷高效，加大對項目審批的服務(wù)力度。一是縮短審批時限，項目建議書的審批時限縮短1/3。二是優(yōu)化審批流程，擬定我市《重大項目審批綠色通道實施意見》，對特大項目我局將落實專職領(lǐng)導(dǎo)和承辦人員跟蹤協(xié)辦。三是加大爭取力度，積極主動協(xié)助項目單位對上申報項目，跟蹤落實項目辦理情況，配合國土等部門，協(xié)助企業(yè)向上爭取用地指標(biāo)等生產(chǎn)要素。

（四）突出融資規(guī)模，加大對上市企業(yè)的服務(wù)力度。一是選準(zhǔn)選好上市后備企業(yè)。對上市后備企業(yè)實施動態(tài)管理，著重選擇符合國家產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)規(guī)模大、盈利能力強的企業(yè)作為后備企業(yè)，增強我市企業(yè)上市的競爭能力。二是做實做好上市基礎(chǔ)工作。幫助上市后備企業(yè)盡快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完善法人治理結(jié)構(gòu)。三是找對找好中介機構(gòu)。幫助企業(yè)要選擇信譽度高、成功率高的中介機構(gòu)，杜絕弄虛作假，維護“江陰板塊”的良好形象。四是溝通疏通各方關(guān)系。加強與監(jiān)管局及證監(jiān)會相關(guān)部門的工作聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)工作推進中出現(xiàn)的問題。五是加強對已上市企業(yè)的規(guī)范管理，切實提高“江陰板塊”的整體水平，今年要探索建立管理辦法，促進上市公司規(guī)范運作，嚴(yán)格內(nèi)部管理，強化自身的創(chuàng)新，提高上市公司的質(zhì)量。

（五）突出持續(xù)增收，加大對農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的服務(wù)力度。一是加大資金扶持力度。將協(xié)同財政局，對獲得上級資金支持的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)按1：1的比例進行資金配套，加大資金扶持力度。二是培養(yǎng)新生力量。積極培育有一定規(guī)模和技術(shù)含量，市場潛力較大的企業(yè)作為江陰市級龍頭企業(yè)，并出臺相關(guān)的扶持政策。三是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)企業(yè)融資體制。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)擔(dān)保公司的作用，拓寬農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資渠道，鼓勵有條件的公司實現(xiàn)上市融資的突破。四是提高農(nóng)民組織化程度。按照“民辦、民管、民受益”的原則，鼓勵扶持農(nóng)民自主合作創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織。五是加快市場化進程。引導(dǎo)扶持農(nóng)產(chǎn)品連鎖經(jīng)營，提高龍頭企業(yè)的經(jīng)營意識。六是做好扶貧結(jié)對工作。大力推進結(jié)對幫扶工作，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動示范作用。七是增強加大企業(yè)招商引資力度，優(yōu)化投資環(huán)境，創(chuàng)新招商方式，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)走出江陰。八是加強科研合作，加快創(chuàng)建各類科研培訓(xùn)基地，逐步完善農(nóng)業(yè)研發(fā)、推廣、培訓(xùn)體系，不斷提高企業(yè)科技水平，增加企業(yè)效益，帶動農(nóng)民致富。

第四篇：哲理故事 小善

小善

趙功強

印度北部有兩個相鄰的村落，其中一個一度經(jīng)常發(fā)生夜間入室搶劫案。很多村名的財務(wù)在深夜被入室搶劫的蒙面劫匪席卷而去，主人稍有反抗，就會被劫匪用刀刺倒在血泊之中。而臨近的村子卻從未出現(xiàn)過一起事故。

后來警方終于偵破了此案，將劫匪捉拿歸案。審問時，問及劫匪為什么只選擇一個村子下手，卻對另一個村子秋毫不犯。劫匪的回答是，他也常常光顧另外一個村子，可是，每當(dāng)她接近住戶的院墻時，總是有鳥聒噪起來。鳥慌亂的叫聲吵醒了主人，所以，屋子里即可就會亮燈。

再后來，警察們得知，這個劫匪無法打開缺口的村子里，住戶的院落都是一個叫孟猜的匠人堆砌的。孟猜每次砌院墻，總記得留下一些空洞方便鳥雀筑巢——施之于鳥雀的小小的善，無意中保全了一個村落百姓的財產(chǎn)乃至生命不受侵害。

善有大小之分，但很多時候，小善的意義并不寥寥。

小小的善良里裹藏著非凡的能量，就像一顆小小的北極星可以為萬千夜行者指明方向，就像一股涓涓細(xì)流能夠為行將干渴倒斃的沙漠旅客帶來生的希望！

第五篇：勤學(xué)、善思、實干

勤學(xué)、善思、實干

——“新星”教師工作總結(jié)

當(dāng)我站在教師的崗位，面對教書育人的責(zé)任、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使得我定下心來不斷的思考：如何才能讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都得到不同程度的發(fā)展？如何讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)？如何培育學(xué)生的健全人格？帶著這些問題，我在自己的工作崗位上不斷進取，勇于發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，追求新知，取得了一些成績，被評為“荔灣區(qū)首屆新星教師”。面對這個稱號，我不敢驕傲，反而深深的知道這個榮譽包含的一份希望、一份沉甸甸的責(zé)任，促使我在自己的工作崗位上帶著“勤學(xué)、善思、實干”的精神不斷前行。

一、勤學(xué)——“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教育，是一門不斷發(fā)展中的學(xué)科，教育理論、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，學(xué)生的認(rèn)知心理也在不斷的發(fā)展中。教師若是固步自封，并將為學(xué)生、社會所拋棄。本學(xué)，我擬定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，從以下幾個方面進行努力。

1、充分利用學(xué)校為教師訂閱的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《人民教育》等書籍和圖書室現(xiàn)有的藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著，豐富自身的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)，要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得，積極撰寫教育教學(xué)論文參加各類論文評比，積極向教育教學(xué)雜志投稿。

2、把每周的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

3、將讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論專著的同時，更要向教學(xué)實踐學(xué)習(xí)，積極參與各種教師培訓(xùn)活動，在實踐中加強學(xué)習(xí)與反思，做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，積極參加教師繼續(xù)教育公共必修知識的考核培訓(xùn)。

4、為了更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，我還報考了2006年華南師范大學(xué)教育碩士，并被錄取。接下來，我將利用假期進行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全面提升個人教學(xué)理論水平和知識素養(yǎng)。

二、善思——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新精神的起點，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，這是教育工作者的共識。而教師作為教育工作的實施者，具備“善思”的品質(zhì)就顯得更為重要了。只有善思，才能不斷改進教學(xué)方法；只有善思，才能克服教育工作中遇到的困難，取得良好的效果；只有善思，此能成為一名新時期的創(chuàng)新性教育工作者。

學(xué)起于思,思源于疑,質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火索,是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。問是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力；問是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點；問是點燃智慧的火花。巧妙設(shè)障布疑，把學(xué)生置身于研究數(shù)學(xué)問題的氛圍中，能誘發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的欲望。如何能夠達到這種境界呢？這問題引起了我的思考。我與同級組的教師在教學(xué)實踐中依據(jù)學(xué)生的實際情況和“最近發(fā)展區(qū)”的心理學(xué)理論提出了小課題“學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”，并開展了深入地研究。

在課堂中，我首先建立和諧的師生關(guān)系，努力與學(xué)生溝通，拉近師生的心理距離，尊重學(xué)生的人格，學(xué)生的選擇，學(xué)生的個性，關(guān)心每一位學(xué)生，而不在學(xué)生中人為的劃分等級。學(xué)生有了心理上的安全感和精神上的鼓舞，使學(xué)生思維更加活躍，主動參與到學(xué)習(xí)活動中，去捕捉“問”的契機，放大膽的去問。比如我在教學(xué)《納稅》時，首先在電腦屏幕上顯示出稅務(wù)局的工作人員收稅的各種場面，介紹一下稅收的意義，讓學(xué)生親眼目睹稅收人員工作的辛苦，并讓他們在觀察的過程中發(fā)現(xiàn)問題，有了真實的鏡頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，既然稅收這么重要，那是怎樣收稅的呢？從而一個個問題就在學(xué)生的頭腦中形式了，課堂也活躍了……這樣不僅培養(yǎng)了他們的問題意識，還對他們進行了愛國注意教育，何樂而不為呢？

在這個研究的基礎(chǔ)上，我還申報了區(qū)教研室的小課題，力爭通過自己的“思”去解決更多的教學(xué)實踐中的困難，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得有效。

3、實干——“一分根耘，一分收獲”。

理論上的武裝和認(rèn)識上的提高，為素質(zhì)教育真抓實干提供了前提和保證。作為學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長，我日常教學(xué)工作中和集體教研活動中都從嚴(yán)要求自己，踏踏實實的干好自己的工作，起到一個參與者、組織者的作用。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)

畢業(yè)班數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組我組織六年級組教師制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2）做好“培優(yōu)扶差”工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

無可避免的是每個班級都會存在兩頭尖的情況，為了全面提升教學(xué)質(zhì)量，我在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

對優(yōu)生的培養(yǎng)，我不但利用課余和中午一切可以利用的時間，還在早上提早半個小時回來，為奧數(shù)興趣小組的同學(xué)講評練習(xí)、學(xué)習(xí)解題技巧、共同鉆研難題等。在我的帶領(lǐng)下，這批學(xué)生的數(shù)學(xué)知識水平有了質(zhì)的飛躍：第十二屆“華杯賽”中，有7名同學(xué)進入了決賽圈；在本廣州市民辦重點中學(xué)的考試中，多名學(xué)生以高分被眾學(xué)校錄取。

（3）做好科組教研的組織工作，力爭成為學(xué)校學(xué)科工作的帶頭人。

本，是原大策小學(xué)和新隆沙西小學(xué)合并為康有為紀(jì)念小學(xué)的第一年，科組人員多了，工作也多了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我與科組成員一起整合了兩校之間各自的優(yōu)勢，摒棄缺點，創(chuàng)設(shè)了和諧、民主的教研氛圍。本科組在被評為“廣州市首屆優(yōu)秀教研科組”的基礎(chǔ)上被評為“荔灣區(qū)首屆品牌科組”。同時，我們還開展了許多有益的教研活動：

? 組織荔灣區(qū)首屆品牌教師在校內(nèi)上一節(jié)示范課，帶動青年教師成長；

? 組織科組同事為鐘煜鋒、彭文輝老師參加區(qū)教研室組織的品牌教師展示課活動一起聽課、評課，做好各項準(zhǔn)備工作； ? 結(jié)合區(qū)教研活動中楊建輝老師提出的上一節(jié)“簡簡單單”的課和“簡簡單單”的上課的新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，我校教師對此進入的深入地研究，并依據(jù)我們前幾年的一些研究心得和體會，開展了一次如何上一節(jié)“實實在在”的數(shù)學(xué)課的專題研討會。會前先由區(qū)優(yōu)秀品牌教師黃曉虹老師上了一節(jié)《乘法運算中的幾個規(guī)律》一課，會議中科組教師結(jié)合課例就這個專題進行深入的探討，并得到了區(qū)教研室的梁老師和曾老師的指導(dǎo)和好評。

? 2007年的4月，芳村試驗小學(xué)的李校長帶著數(shù)學(xué)科組的全體教師到我校進行“手拉手”教研活動。會上，我校的黃曉虹、鄭明慧和黃燕萍三位老師分別代表高、中、低小課題組作了專題報告，會上芳村試驗小學(xué)的老師對我們研究的成果給與充分肯定，并就研究的過程進行了充分的交流，使得我們的成果能在兩校資源共享，促進共同發(fā)展。? 組織青年教師參加“廣州市首屆青年教師解題比賽”，我校共有5名教師獲得市級獎項，其中本人還獲得了廣州市的一等獎。

在接下來的工作中，我將秉承“勤學(xué)、善思、實干”的精神，不斷努力，爭取獲得更好的成績。