第一篇：三年級下語文試題

三年級（下）語文階段測試題

一、字的訓練

1、看拼音寫詞語。

Tuán jùgǎng wānchuán cāngzànyáng（）（）（）（）Cán kuìzhǎn chìtuīchífēixiáng（）（）（）（）

2、給帶顏色的漢字注音。

（）（）（）（）（）聰明堅持撫摩滋味誦讀

（）（）（）（）（）嶄新模仿涼爽隱約呼喚

3、給多音字注音組詞

（）（）

混宿

（）（）

二、詞語樂園。

1、比一比，組詞。

幻（）堅()栽()撫()模()

幼（）艱（）裁（）扶（）摩（）

2、填空組成語

千（）萬（）千（）萬（）

千（）萬（）千（）萬（）

3、讀句子，找錯字。

龍舟竟賽，充滿著公平競爭、積極像上的精神。（）（）

4、寫出與下面各詞意思相近的詞。

批評——公開——

謙虛——愚笨——

三、句子天地

1、補充句子：

（1）滴水穿石，非（）；冰凍三尺，非（）。

（2）滿山的紅葉像（）。

（3）桂林無雜木，（）。

（4）一分（），一分（）。

2、用修改符號修改下面病句：

（1）我急忙趕緊跑到相約的地點。

（2）翠濱公園大部分的景點，我全部都游覽過。

（3）龍舟仿佛好像一條條出海的蛟龍。

（4）姐妹倆發(fā)展到成仇反目的地步

3、照樣子寫詞語

爬來爬去（）（）

東張西望（）（）

4、寫句子。

烏云被風吹散了。（把字句）

---

淘氣的小狗把房間弄得亂七八糟。（被字句）

四、按課文內(nèi)容填空。

山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞燈就像（），在我的肉眼里它比（）更亮。它們（）地排列著，像是（）的山，放射著萬丈光芒的（）的山。

五、閱讀短文，回答問題。

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說 :我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀

時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還(huánhái)童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēibai）著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐqì）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔncǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、用“√”選出正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點的地方加上標點。

3、給下列詞語寫出近義詞

 懊悔----乞求----

4、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（2分）例：冷笑（）（）

5、寫出一句詩句或名言，說明要珍惜時光、從小努

力學習的。（2分）

------六．習作

題目：《我成功了》

要求：

1、開頭簡要地寫明事情的起因：

2、中間具體寫清楚事情的經(jīng)過：

3、結(jié)尾寫成功后的感受。

第二篇：人教版小學三年級(下)語文期末試題A

2001—2012小學三年級語文（下）期末試題A

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（15分）家鄉(xiāng)的銀梨樹

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（4分）

（蒙蒙）的細雨（甜潤）的露珠（婆娑）的綠葉（銀色）的海洋

2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（3分）

（1）形狀：扁圓扁圓的（2）顏色：開始呈淡綠色，后來變黃了

3、用“——”畫出一個比喻句。（2分）

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節(jié)________。（2分）

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。（2分）

6、請你用“贊不絕口”造句，并寫在下面的橫線上。（2分）贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

2001—2012小學三年級語文（下）期末試題B卷

一、2、孤夕梭巒致博益棄睛

3、姹皓流（滴）懸櫝譽

二、（二）、1、chóngděizhòng

2001—2012四年級語文（下）期末試卷（A）

積累樂園

一、讀拼音，寫詞語

阿姨 健康 犧牲 氣喘吁吁 蜿蜒 違抗 聾啞 一絲不茍

二、辮字組詞（略）

三、百發(fā)百中氣急敗壞驅(qū)寒取暖

知己知彼天高地闊爭先恐后

四、小鴨子喜愛 例子（比喻句）

五、1.鼓動 躍動 強烈 鮮明杏林子

2.誠實 信用 一大筆財富錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到鐘表，但買不到時間。錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到武器，但買不到和平??

3.己所不欲

4.朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

5.書信體維護和平，制止戰(zhàn)爭！

實踐舞臺（略）

閱讀廣角

（一）1.白滿川 雨如煙 2.B D

3.山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。

4.（略）

（二）1.guāxuàn 2.儲藏 維持

3.駱駝身體很高，脖子很長，能夠望到很遠的地方。

4.（1）嗅覺靈敏，找水源；

（2）鼻孔能緊閉，防風沙；

（3）腿上有胼胝，不會燙傷；

（4）腳掌又寬又厚，腳趾分開，不會陷進沙子里；

（5）駝峰把養(yǎng)料變成脂肪，用積蓄維持生命。

5.駱駝走得很慢，可是能馱很多東西。它是沙漠里重要的交通工具，人們把它看做渡過沙漠之海的航船，稱它為“沙漠之舟”。習作天地（略）

2001—2012四年級語文（下）期末試卷(B)

第一部分：基礎知識積累與運用

一、蜿蜒 罪惡 犧牲 肝臟 尊嚴 膽大妄為

二、障 礙 熒

三、應該 答應 塞車 塞外

四、組詞（略）

五、別有風趣 慢慢 跑

六、1.（仿寫擬人句）2.（仿寫比喻句）

七、1.這是偉大的奇觀。

2.那是魚兒的家園，所以他們整天都那么快樂。

八、1.“而且”改為“就會”；

2.缺少主語；

3.去掉“和少先隊員”；

4.改為“我對語文很感興趣。”

九、1.農(nóng)夫種了樹苗。

2.但是他身體依然硬朗。

十、幼吾幼，以及人之幼。勿施于人 朝霞不出門 驕兵必敗歇后語（略）

第二部分：閱讀積累與運用

（一）1.盡管 2.Zzàng 月 6 左右 肝臟

3.為人類造福，沒有錯。

4.佩服 處罰 寬恕堅決

5.體會到普羅米修斯是一個舍己為人，英勇無畏的人。（有道理即可）

6.7.（略）

（二）1.hǎodiàozhòngcáng 2.忘 密

3.A 造句（略）

4.魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護。

5.（略）

第三篇：三年級語文下復習試題 Microsoft Word 文檔

三年級語文下復習試題

重點四字詞語：（要求會寫）

博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地

群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴

俊俏輕快 活潑機靈 光彩奪目 蒙蒙細雨 生機勃勃 挨挨擠擠 翩翩起舞 隨風起舞 小巧玲瓏 透亮靈活 鳴聲清脆 氣溫驟降 長途跋涉 瀕臨死亡 皚皚白雪 唧唧喳喳 清澈見底

湛藍深遠 清新甜潤 各式各樣 應有盡有 亡羊補牢 南轅北轍 大吃一驚 孤單失群 和顏悅色 密密麻麻 點頭稱贊 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟 彎彎曲曲 光陰似箭 日月如梭 受益無窮 鴉雀無聲 情不自（禁）人山人海 成千上萬 誠心誠意 驚弓之鳥 饑寒交迫 又尖又長 難以逃脫 滿天飛舞 開門見山 大材小用 一舉兩得 三長兩短 小題大做 百發(fā)百中

重點詞語（要求會寫）

注意括號里詞語的讀音

音（符）聚（攏）仿（佛）（驟）降 蓮（蓬）衣（裳）裸（露）（葦）稈 窟（窿）后（悔）教（誨）盤（纏）叮（囑）半（晌）拉（弦）熟（悉）相（似）淹（沒）翅膀 偶爾 微風 增添 裁剪 蜻蜓 清脆 逃脫 麻（煩）腹部 襯衫 石壁 舒適 特殊 歐洲 疲勞 念（頭）

溫暖 救護 湛藍 甜潤 喘氣 黎明 寓言 既然（嫉）妒 魏國 大雁 悲慘 愈合 審視 嚴肅 賽跑 疼愛 欺騙 安慰 狂（奔）俱樂部 隊（伍）羨慕 隆重

持續(xù) 糾正 沉（默）緣故 憤怒 戒尺 承認 水（濱）

反義詞（要求會寫）

動—靜 得---失 吞---吐 詳---略 攻---守 進---退 始---終 呼---吸 是---非 愛---憎

清---濁 廉---貪 功---罪 正---偏 獎---罰 優(yōu)---劣

善---惡 勤---懶

近義詞

俊俏—俏麗 聚攏—聚集 生機—生氣 偶爾—有時 增添—增加 疲倦—疲勞 絲絳—絲帶 清早—清晨 飽脹—飽滿 嫩黃—鮮黃 驟降—突降 疲勞—疲憊 瀕臨—面臨 立即—馬上 假若—假如 裸露—暴露 黎明—早晨 和顏悅色—態(tài)度溫和 叮囑—叮嚀 注視—凝視 干涸—干枯 審視—查看

多音字

1.蒙古 蒙騙 內(nèi)蒙 2.綠葉 綠林 3.相似 似的 4.挨緊 挨打

5.中間 相間 6.摔倒 倒立 7.干凈 干部 8.挑水 挑戰(zhàn)

9.盡管 盡力 10.爪子 爪牙 11.踏步 踏實 12.卷尺 試卷

13.重量 測量 14.奇怪 奇數(shù) 15.鋪床 當鋪 16.少見 少年

17.更改 更加 18.作為 因為 19.開會 會計 20.露臉 裸露

21.圓圈 羊圈 22.熟悉 熟透 23.將軍 將領 24.勞累 積累

25.出差 差生 差價 26.撒手 播撒 27.禁止 情不自禁

28.載重 三年五載 29.假裝 放假 30.行動 銀行 31.鉆研 鉆石

32.團結(jié) 結(jié)實 33.降落 投降 34.方便 便宜

35.人參 參加 36.縫補 縫隙 37.正直 正月 38.教育 教書

39.重量 重復 40.落下 落水

41.睡覺 感覺 42.處長 處理 43.幾乎 茶幾 44.仿佛 佛像

45.晃眼 晃動 46.擔任 重擔 47.調(diào)動 調(diào)節(jié) 48.折斷 折本 折騰

一、照樣子寫詞語：

ABB： 紅彤彤 金燦燦 綠油油 興沖沖 笑嘻嘻 AABB： 結(jié)結(jié)實實 郁郁蔥蔥 密密麻麻 遮遮掩掩

ABCC： 風塵仆仆 白發(fā)蒼蒼 風度翩翩 白雪皚皚 生機勃勃 AABC： 栩栩如生 面面俱到 戀戀不舍 戀戀不舍

ABAC： 自由自在 人山人海 誠心誠意 各式各樣

添數(shù)字：一心一意 七嘴八舌 三頭六臂 四面八方 成千上萬 九牛一毛 添同樣的字：應有盡有 各種各樣

反義詞形式：南轅北轍 左顧右盼 前仰后合 東張西望 大驚小怪 異口同聲近義詞形式：和顏悅色 目不轉(zhuǎn)睛

擴詞： 無法無天 無緣無故 無邊無跡 無憂無慮

有情有義 有理有據(jù) 二、四字詞語：（填空）自然現(xiàn)象：

落英繽紛 滿天飛舞 群芳吐艷 萬紫千紅 姹紫嫣紅 光彩奪目 層巒疊翠 蒼翠欲滴 崇山峻嶺 連綿不斷 懸崖峭壁 連綿起伏 旭日東升 噴薄欲出 夕陽西下 皓月當空 萬里無云 湛藍深遠 清澈見底 清新甜潤 郁郁蔥蔥 冰天雪地

人物情感：

孤苦伶仃 饑寒交迫 孤單失群 垂頭喪氣 誠心誠意 和顏悅色 和睦相處 自由自在 恍然大悟 羞愧萬分 情不自禁 迫不及待 誠心誠意 小心翼翼 津津有味 戀戀不舍 大驚小怪

人物動作：

沉默不語 一動不動 不約而同 翩翩起舞 長途跋涉 騰云駕霧 異口同聲 張口結(jié)舌 七嘴八舌 贊不絕口 目不轉(zhuǎn)睛 愛不釋手 彬彬有禮 交口稱贊 痛改前非 悔過自新 博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地

人物能力：

妙筆生花 畫龍點睛 降龍伏虎 各顯神通 聰明能干 滔滔不絕 頭頭是道

寓言道理：

亡羊補牢 南轅北轍 驚弓之鳥 買櫝還珠 一舉兩得 受益無窮 光陰似箭 日月如梭 開門見山 一目了然 大材小用 小題大做 三長兩短 七上八下 百發(fā)百中 百步穿楊

形態(tài)樣子：

小巧玲瓏 若隱若現(xiàn) 栩栩如生 惟妙惟肖

數(shù)量：

成千上萬 多多益善 琳瑯滿目 應有盡有 五湖四海 家家戶戶 古往今來 源源不斷 零零星星 結(jié)結(jié)實實

情況：

迫在眉睫 息息相關 持續(xù)不斷 連綿不絕 身無分文 窮困潦倒 游人如織 人山人海 往事如煙 歷歷在目 面面俱到 十全十美 興興向榮 蒸蒸日上 當頭一棒 妙不可言 專心致志 必不可少

動物成語：

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 調(diào)虎離山

騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛

三、同音字、形近字組詞：（家長檢查并簽字）

俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）悄（）塵（）涼（）佛（）驟（）詠（）趕（）妝（）濱（）誦（）紫（）掩（）敢（）裝（）賓（）頌（）緊（）淹（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）譜（）彩（）謎（）試（）廂（）致（）紛（）荷（）紋（）疲（）誠（）愿（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）桿（）魚（）喘（）裳（）翩（）徒（）稈（）漁（）瑞（）賞（）偏（）陡（）坊（）挺（）誘（）眨（）飽（）碧（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）啟（）殊（）涉（）劍（）娶（）列（）起（）珠（）步（）箭（）取（）裂（）悔（）響（）賽（）蔚（）優(yōu)（）具（）誨（）晌（）寒（）慰（）憂（）俱（）

檢（）棒（）席（）侍（）載（）撿（）捧（）度（）待（）截（）

栽（）戴（）膊（）形（）治（）題（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）墊（）哀（）匆（）罐（）驕（）躁（）勢（）衰（）勿（）灌（）嬌（）噪（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）灑（）渴（）競（）慕（）墓（）澡（）疏（）努（）撒（）旋（）灘（）辨（）蔬（）怒（）澈（）旅（）攤（）辯（勃（）豎（）虛（）掏（）伸（）童（脖（）堅（）慮（）淘（）審（）彤（綢（）宵（）憤（）煩（）棟（）稠（）霄（）睡（）繁（）陳（）式（）梭（）即（）戀（）培（）試（）俊（）既（）巒（）倍（）熄（）然（）危（）陪（）息（）燃（）跪（）部（）

異（）斷（）料（）迅（）舊（）奇（導（）繼（）科（）訊（）歸（）奪（靈（）拎（）托（）脫（）低（）需（玲（）鈴（）拖（）悅（）底（）須（費（）剩（）圣（）閱（）館（）雖（廢（）盛（）勝（）悅（）管（）隨（四、給詞語中加點的字選擇正確的解釋。

準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。

4．我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()5．你要是踩上去，準會滑倒。()6．郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦!()

直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。1．我直起腰，擦了擦頭上的汗。()2．這條公路筆直地伸向遠方。()3．只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。()4．馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()

益：①增加 ②更加 ③利，有好處）））））））））I

1．我們的祖國日益()強大。

2．堅持體育鍛煉，可以延年益()壽。3．好的學習習慣會令我們終生受益()

盛：①興旺 ⑦豐富，華美 ③熱烈，大規(guī)模的

1．潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛()裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。2．2008年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛()會上向人們展示體育運動的魅力。

3．春天到了，百花盛()開，大地一片生機。

鬧：①不安靜 ②害，引發(fā) ⑨吵，擾亂 ④搞，弄1．媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。()2．每鬧一次，他們要收幾百萬錢。()3．倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。()4．節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。()

五、照樣子寫句子。

（一）重慶是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是重慶。

1、大熊貓是中國的國寶。

2、李老師是我們的知心朋友。3、1月1日是元旦節(jié)。

4、李小紅是我們班的語文課代表。

（二）我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。

1、小明把水彩筆帶回家了。

3、我把小鳥的傷治好了。

5、把玉米種在月球的塵土里。

8、我把墨水滴到了筆記本上。

（三）小明拿出作業(yè)本。小明開始做作業(yè)。

小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。

1、達爾文鉆進雞窩。

達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。

六、照樣子把下面句子換個說法。

1、這點小病還用打針？ 這點小病不用打針。

2、有幾個蟲子怕什么！

3、你怎么能喝這么臟的水？

4、這么簡單的問題還用想？

5、學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？

6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

8、這么遠，箭哪能射得到呢？

9、這難道不是天下奇觀嗎？

10、上學怎么能遲到呢？

七、加標點。

1、你看見過中華鱘嗎（）

2、我們申辦奧運會成功了（）

3、你去把垃圾倒掉（）

4、下午（）我們上了一節(jié)美術課()

6、這點小傷口怕什么（）

7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）

8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）

9、你真有這樣的本事（）

10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）

11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（12、我們一家人都格外喜歡旅游（）

13、你愛讀童話故事嗎（）

14、這個小實驗多有趣哇（）

15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）

16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）

八、照樣子寫句子。小猴子吃桃子。

小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上樹。

7、雪花飄落下來。

8、列車在奔馳。

9、山鳥唱歌。

10、太陽升起來。

11、小魚在水里游。

12、北風刮著。

13、田野里開著鮮花。

14、橡樹立在路邊。）

15、海灘上有貝殼。

17、同學們做操。

19、空中布滿云。

22、太陽照著大地。

九、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。

1、大象的身子像，腿像

2、燕子的尾巴像

3、湖水平靜得像

4、蘑菇像

5、蒲公英像

6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像

7、像

把下列句子變成擬人句

1.蒲公英的花可以張開、合上。

（）2.一棵高大的橡樹挺立在路旁。

（）

十、修改病句。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。

5、大熊貓是我國可貴的動物。

8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。

9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。

10、把作業(yè)寫完了。

11、同學們基本上全都到齊了。

12、我和冬冬去。

13、老師的神情變得嚴格了。

14、花園里開滿了五顏六色的紅花。

17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。

18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。

25、老師多次反復教育我們要好好學習。

27、這是一場熱烈的小足球賽。

29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。

30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。

十一、縮寫句子：

1、一輪明月懸掛在高高的天空。

2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。

4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？

5、人們常常看見天邊五彩的云霞。

6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。

7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。

8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

十二、照樣子用關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。

1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。

3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。

4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。

5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。

十三、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。

1、掩住 鈴鐺 自己的 他 耳朵 偷

2、石頭 溪水 路 一塊 擋住了 前進的

十四、造句

1、沒有??就沒有??

2、如果??就??

3、不像??而像??

4、不要??要??

5、因為??所以??

6、延伸

7、不約而同

十五，按課文填空（會背會寫）

1、燕子

1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。

2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。

3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________啊！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。

2、古詩兩首

1、《詠柳》和《春日》都是描寫 季的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________，_________________。這兩句詩的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是，“一樹”的意思是。

3、荷花

1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

5、翠鳥

1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。

3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。

6、燕子專列

1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著嚴寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。

2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。7 一個小村莊的故事

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。

2、誰家想________，誰家想________，就_____________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。

3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________??

4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結(jié)果毀壞了 的故事。語文園地二

1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。

3、萬壑樹參天。（王維）

4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

5、雨里雞鳴一兩家。（王建）

6、池上碧苔三四點。（晏殊）

7、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）9 寓言兩則

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。

3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。

4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10 驚弓之鳥 更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。” 11 畫楊桃

1、父親對我要求很嚴，經(jīng)常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫

成________，不要___________，畫走了樣。”

2、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”

3、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。

4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。語文園地三

1、繩在_____ 處斷，冰在____ _處裂。

2、親身下河知________，親口嘗梨知________。

3、______________________，要看水底萬丈淵。

4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。13 和時間賽跑

1、少壯不努力。

2、花有重日開。

3、一日之際在于晨。

4、黑發(fā)不知勤學早。

5、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。

6、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。所有（），都永遠（）。這個謎比“（），（）”還讓我感到（），比 “（），（）”更讓我有一種（）。后來的（），我因此（）。雖然我知道人永遠（），但是可以比原來（），如果（），有時可以（）。那幾步雖然（），用途卻（）。假若你一直（），你就可以（）。14 檢閱

1、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領導人和外國貴賓。

2、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（）！”一名觀眾說。“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。

3、這個小伙子真棒，因為他（）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（）。爭吵

1、“既然你錯了，就應該第一個（）請他（）。而你不應該向一個（）的朋友（）！”

爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（），不應該（）。

十六、1.填量詞：

一（）歌曲 一（）微風 一（）羽毛 一（）清泉 一（）翅膀 一（）金光 一（）畫面 一（）珍珠 一（）燕子 一（）細線 一（）細雨 一（）贊歌 一（）汽車 一（）種子 一（）水 一（）西瓜

一（）學校 一（）井 一（）戰(zhàn)士

一（）樓房 一（）老馬 一（）報紙 一（）蝴蝶

一（）小說 一（）詩歌 一（）飛機 一（）戰(zhàn)斗 一（）中藥 一（）小路 一（）絨團 一（）清泉 一（）金光 一（）斧頭 一（）工具 一（）圓月

一（）暖流 一（）帽子 一（）鮮花 一（）火車 一（）電影 一（）荒漠 一（）研究

2.填上恰當?shù)脑~語：明確“的、地、得”的用法，（肥沃）的土地（）的大雪（）的姿勢（）地注視 鮮花開得（）（明亮）的眼睛（）的工具（）的蓮蓬（）地等待 時間過得（）（可愛）的燕子（）的森林（）的荷花（）地尋找 桌椅擺得（）（烏黑）的羽毛（）的空氣（）的衣裳（）地救護 作業(yè)做得（）盛開的（）精心的（）高尚的（）幸福的（）特別的（）五花八門的（）輕柔的（）

明媚的（）光彩奪目的（）清澈見底的（）聚精會神地（）勇敢地（）

顫抖地（）和顏悅色地（）不約而同地（）

（豎著）大拇指（挺著）大肚子（瞪著）眼珠子（拍著）腦門子（鼓著）腮幫子

清脆 青翠（）的山（）的叫聲 沉默 沉沒（）不語（）入海

3關聯(lián)詞語：要求在讀懂句子的基礎上，再進行選擇填空。（并列）又??又??

（并列）有的??有的??（因果）因為??所以??（假設）一??就??（假設）如果??就??（轉(zhuǎn)折）雖然??但是??（選擇）不是??而是??（條件）既然??就??（條件）只有??才??（條件）只要??就??（條件）只要??也??（條件）不光??都??

②（）這只是一個小小的錯誤，（）我們決不能忽略它。③（）太陽離地球太遠，（）我們并不感覺到它有那么熱。④（）我們上課不專心聽講，（）不能學到新知識。⑧它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。⑨表演開始了，同學們（）唱歌，（）跳舞，節(jié)目精彩極了。⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。11.今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。

4仿寫句子 ??像??

??仿佛??

5反問句改陳述句

例1 今天數(shù)學口算，小紅做得又快又準，她怎么能不高興呢？

今天數(shù)學口算，小紅做得又快又準，她應該高興。

①我們怎么能忘記媽媽的愛呢？

②你難道不為你的做法感到羞愧嗎？

③馬跑得越快，里出國不就越遠嗎？

④這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝？

6把、被字句互換：

① 盜鈴人被別人抓住了。

② 當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。

④漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。

十七課內(nèi)外閱讀 課外閱讀一

酷 夏

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。

太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。

街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土()；枝條一動也懶得動，()地低垂著。馬路上一個水點也沒有，()地發(fā)著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上()，騾子的()，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。

1．選擇下列詞句填在文中括號里。

鼻孔張得特別大 干巴巴 吐著紅舌頭 無精打采 在枝上打著卷兒

2．聯(lián)系上下文解詞：

憋悶：

寂靜：

3.全文共有幾個自然段？標出序號。是圍繞哪句話寫的？用“-----”畫下來。

4.全文圍繞這句話寫了哪些景物?請仿照例子寫出三種景物來(例：著了火的地)。

5.你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎？

課外閱讀二

對于學生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學消費課間十分鐘呢? 環(huán)境保健學家呼吁：課間，讓所有的學生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受陽光的()，去()新鮮的空氣，從昏昏沉沉中()出來。

在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對預防近視有積極作用，還可以遠眺，看看藍天、綠樹等，更可增加預防近視的效果。

生理保健學家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中，或因提問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學聊聊天，雖然時間短暫，可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進發(fā)出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。

總之，課間適度的活動，()是人體健康的需要，()是心理健康的需要。不過張弛要有度．否則，活動量過大。造成過度興奮或疲勞也會影響下一節(jié)課的學習。

1．全文共有幾個自然段？標出序號。2．選詞填空。

①把下列詞語填入第2自然段的括號里。

解放 撫愛 呼吸

② 選擇關聯(lián)詞語填人第5自然段的括號里。

雖然??但是?? 既??又?? 不僅??還??

3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?

3．如何科學消費課間十分鐘呢?用簡潔的話概括出來。

課外閱讀三

寶貝書櫥

我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。

書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典 辭海之類的工具書 如果學習上我碰到困難 它們便是我的小老師 中間一層放的是知識性的百科書和一些文學作品，如《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《格林童話集》、《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個人就占了書櫥的兩層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對我的希望啊!每當我走進房間，看著一排排擺放得整整齊齊的書，好像感到它們在提醒我：“你可千萬別把我當作擺設，要把我的知識全部裝進你腦袋里，不然我會被壓在里面喘不過氣的啊!”我想，我一定會像海綿吸水一樣吸取書中的營養(yǎng)，使自己的知識不斷豐富。

我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。

1．給第2自然段的空白處加上標點符號。

2．照樣子寫詞語。

整整齊齊 3．文章首先對書櫥的（）作了介紹，然后按從（）到（）的順序?qū)鴻焕锏模ǎ┻M行了介紹。

4．聯(lián)系上下文想想，“爸爸、媽媽對我的希望”指的是 ：

5．哪一句話寫出了作者決心認真學習，不斷充實知識?用“——”畫出來。

課內(nèi)閱讀一

才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。1.在括號里填上合適的詞。

（）的細雨（）的柳絲（）的花（）的春天（）的草（）的葉 2.寫出下列詞語的近義詞

聚攏--（）光彩奪目--（）鮮艷--（）3.你能想象出“趕集似的聚攏來”的景象嗎？請用自己的話說一說。

課內(nèi)閱讀二

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的。1.這一段話共有（）句話。2.第（）句到第（）句寫了荷花開放的（）種姿態(tài)，有（）、（）和（）。3.描寫荷葉的句子是第（）句。

4.這一段描寫顏色的詞有（）。

課內(nèi)閱讀三

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，以上紅色的小拽緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛翔淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1，在括號里填上合適的詞。

（）的頭巾（）的花紋（）的外衣（）的襯衫

2.寫出幾個表示顏色的詞。（）（）（）（）3.作者描寫翠鳥的外形，先說它（），接著又寫它（）

（）和（）。4.這里作者把翠鳥的羽毛比作（）、（）、（），表達了作者對翠鳥的（）。

課內(nèi)閱讀四

提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同。楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣的。

1.老師一共說了（）句話。第一、二句寫了（），第三句寫了（），第四句寫了（）。

2.老師的話和父親的話相似之處是什么？為什么這樣的教誨使作者“一生受用”？

3.“我們應該相信自己的眼睛”這句話是什么意思？

第四篇：三年級語文試題

一、聽寫生字詞二十個。

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二、一比，組成詞語。

暮（）若（）館（）推（）瀑（）

幕（）苦（）苦（）準（）暴（三、選擇正確解釋的序號填在（）里。（８分）

笨：①理解能力、記憶力差。②不靈巧。③費力氣。

１、中國人并不比外國人笨。（）

２、他顯得笨手笨腳。（）、意思：①指意義、含義。②指趣味。③指意見，愿望。

１、你這句話是什么意思。（）

２、這棵柏樹長得像座寶塔，真有意思。（）

四、選詞填空。（５分）

困難艱苦艱難

1、（）的歲月，戰(zhàn)士們靠毅力打敗了敵人。

2、我們在學習生活中要克服（）

3、他拄著拐棍，（）地走著。

耐心細心虛心

１、做算術題特別要（），不然容易出錯。

２、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。

五、寫出下面詞語的反義詞。（１２分）

貧窮（）落后（）失敗（）

同意（）安全（）安靜（））1

六、在括號里填上合適的詞。（１５分）

抽出（）商量（）朗讀（）

（）的葉子（）的雪峰（）的西藏

（）的森林（）的湖泊（）的藥材

七、用下面的字組詞再造句。（１０分）

１、紀（）

２、珍（）

八、閱讀短文，回答問題。

松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。崐一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格崐外漂亮。

１、這段話共有（）句話。

２、寫出這段話的中心句。

３、這段話是抓住松鼠的()、()、()、這幾個方面來進行描寫的。

時光老人與流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！

1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫。（１分）

2、“熟悉”的反義詞是_____________（1分）

3、回答問題。（３分）

（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“~~~~~~”把有關句子畫下來。

（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做呢？

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4、寫幾個自己收集的諺語。

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（三）說大話的維克托

班上轉(zhuǎn)來一個新同學，他的名字叫維克托。維克托和同學熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。

有一 天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病

了，大家發(fā)起愁來。“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。”突然，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。

到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。

第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。

“你昨天為什么不來演戲？”

“忘了。”他若無其事地回答。

“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。

同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。

這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。

1、在文章中找出與下面意思相對應的成語，填在括號內(nèi)。

①自己主動地要求擔當某項任務。（）

②像沒有那回事一樣。（）

2、“到演出那一天，維克托卻沒有來”，這時，同學們是什么情態(tài)？在文中找出有關的句子寫在下面的橫線上。

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3、維克托會改正自己的缺點嗎？你是從文章中的哪些敘述內(nèi)容得出這個結(jié)論的？

第五篇：三年級下語文復習材料

三年級下復習材料

一、讀準紅色字的字音

夾著（jiá jiā）乘船（chēnɡ chanɡ）潛入（qián qiǎn）富饒（ráo náo）駿馬（jùn zùn）萌發(fā)（mínɡ m?nɡ）骨碌碌（ɡū ɡǔ）轉(zhuǎn)動（zhuàn zhuǎn）雖然（suí suī）似的（shì sì）空地（kōnɡ k?nɡ）樂曲（yua la）和弄（h? hu?）半晌（xiǎnɡ shǎnɡ）相似（shì sì）教誨（huì huǐ）這幅畫（fù fú）旋轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）熟悉（sh?u shú）叮囑（zhǔ shǔ）銀行（hánɡ xínɡ）行人（hánɡ xínɡ）屏氣（bǐnɡ pínɡ）屏幕（bǐnɡ pínɡ）散架（sǎn sàn）散會（sǎn sàn）電扇（shān shàn）扇風（shān shàn）差錯（chà chāi chā）出差（chà chāi chā）差不多（chà chāi chā）轉(zhuǎn)盤（zhuàn zhuǎn）

旋轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）轉(zhuǎn)身（zhuàn zhuǎn）朝向（cháo zhāo）朝陽（cháo zhāo）薄皮兒（b? báo）教給（jiāo jiào）薄霧（b? báo）朝辭(zhāo cháo)萬重山(ch?ng zh?ng)夾住(jiā jiá)寧愿（nìng níng）結(jié)束（shù sù）機械(xia jia)輻射(fú fǔ)處理（chǔ chù）教導處（chǔ chù）質(zhì)量（zhì zhǐ）

頸部（jìng jǐng）舉例（lì lia）一剎那（chà shà）泥濘不堪（níng nìng）葉莖（jìng jīng）停泊（b? bō pō）綠絲絳（tāo tiáo）雖然（suí suī）

仍舊（r?ng rēng）飼養(yǎng)（sī sì）腹部（fǔ fù）

露出（l?u lù）盡管（jǐn jìn）結(jié)束（sù shù）反應（yìng yīng）內(nèi)蒙古（m?ng měng）山岡（gǎng gāng）立即（jí jì）

既然（jí jì）桅桿（gān gǎn）奇葩（pā bā）單薄（b? báo）

二、在括號里填上恰當?shù)脑~語

（晴朗、藍藍）的天空（優(yōu)秀、勇敢）的戰(zhàn)士

清澈的（小溪、河水）（陡峭、高高）的山崖（舒暢、愉快）的心情 乖巧的（小象、孩子）執(zhí)行（任務、命令）阻攔（車輛、行人、道路、前進）觀看（節(jié)目、表演、演出）創(chuàng)造（奇跡、生活）珍貴的（禮物、照片）急促的（腳步、呼吸）特殊的（禮物、日子）神秘的（禮物、活動）

（認真、仔細、迅速、熟練）地計算（大聲、悄悄）地鼓掌（熱情、主動）地打招呼 冷靜地（說、思考、想）清脆的（聲音、叫聲）修建（房子、操場）

陡峭的（山崖、山）保護（自己、動物）湛藍深遠的（大海）探訪（天涯、主持人）

清新甜潤的（聲音、歌曲）潛入(大海、海底）奔馳的（汽車、駿馬）

各式各樣的（帽子）（衣服）（書包）（筆）五顏六色的(花朵）（衣服）(羽毛）花花綠綠的（雨傘)(衣服）（帽子）

徐徐上升的（太陽）（國旗）（風箏）（氫氣球）布滿斑紋的（臉）（皮膚）游來游去的（小魚）（海豚）（人們）活潑可愛的（孩子）(小猴子）（小兔子）充滿樂趣的（故事）(電視）（童年）穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)兀ㄗ咧⒛谩⒍酥⒄酒饋恚┒硕苏兀▽懽帧⒛脮⒆?/p>

富饒的（西沙群島、城市）無垠的（大海、天空）美好的（生活、日子）科學的（學習、鍛煉）（漂亮、各式各樣）的風箏（藍藍、廣闊、晴朗）的天空（美麗、深深）的斑紋（涼爽、寂靜、吵鬧）的早晨（放松、緊張）的神情（清脆、爽朗）的笑聲（可愛、美麗、乖巧）的樣子（五彩、漂亮）的浮光（大大、黑黑、紅紅、銳利透亮）的眼睛

（各種各樣、奇怪、特殊）的形狀（反復、深刻）的教誨（大大、寬寬）的翅膀（強大、聰明、頑強）的對手（漂亮、透明）的肥皂泡（圓圓、彩色）的球（高大、茂盛）的柳樹（涼涼、涼爽、舒服）的春風（快速、慢慢）地散裂（仔細、認真）地觀察（慢慢、輕輕）地飄過（慢慢、漸漸）地蘇醒（反復、認真）地叮囑（仔細、反復）地審視（慢慢、輕輕）地呼扇（迅速、慢慢）地上升 認真地（寫字、看書）（大聲、動聽）地歌唱

偉大的（祖國、人們）（高高、鮮明）的旗幟 勇敢地（先前沖、站起來）（迅速、使勁）地跳躍

幸福的（生活、童年）（豐富、具體）的內(nèi)容

艱難地（走、生活）（飛快、迅速）地奔跑 艷麗的（衣服、窗簾）（美好、窮困、富裕、幸福）的生活 試探（人、員工、機器人）劃破（天空、手指、夜空）調(diào)節(jié)（溫度、空氣、情緒、氣氛）發(fā)揮（作用、能力）

改變（生活、計劃、路線）保持（身材、成績）完善的（計劃、設施）合理的（飲食、建議）精彩的（表演、節(jié)目、發(fā)言）熱烈的（鼓掌、氣氛）悅耳的（聲音、琴聲、笛聲、樂曲聲）（親切、溫柔）的目光（透明、明亮、干凈）的玻璃（熱烈、不約而同）的掌聲（名貴、漂亮）的字畫（激烈、精彩、別開生面）的比賽（暗暗、刺眼）的光線（寧靜、寒冷、美麗）的夜晚（炎熱、涼爽）的夏天（仔細、反復）地計算（熱情、主動）地打招呼 心情（舒暢、喜悅、沉重）警報（響起、長鳴）顏色（鮮艷、明亮）強烈的（愿望、心愿、好奇心）棋藝（高超、一般）掌聲（熱烈、響亮）作用（巨大、一般）（漂亮、厚厚、各式各樣）的外衣

（龐大、修長、美麗、高高、又矮又胖）的身影

輕輕地（走、拿、說、放）緊緊地（抱著、抓住、盯著）悄悄地（說、走、放下、跑過來）精致的（作品、手工、玩具）（高高、用力）地舉著 各種各樣的（花朵、風箏、帽子）聰明的（孩子、小象、頭腦）（漂亮的、小巧玲瓏、機靈）的翠鳥（美麗、廣闊、一望無際）的草原

(善良、漂亮、和藹可親)的母親（圓圓、可愛、胖胖）的臉蛋（金色、一望無際、美麗）的沙灘

（寬闊、車水馬龍、狹窄、擁擠、平坦、泥濘不堪）的公路（優(yōu)秀、聰明、勇敢）的哨兵 清涼的（水、空氣）奇怪的（事情、問題、石頭）有限的（時間、距離）廣闊的（天空、草原、大海）有趣的（故事、事情、現(xiàn)象）蔚藍的（天空、海水）動聽的（歌聲、叫聲、樂曲聲）歡快的（小鳥、孩子、曲子）歡快地（跑、叫、跳、說）漫長的（日子、時間、歲月）快樂的（心情、日子）快樂地（說、跑來、跳著）美好的（日子、世界）

神秘的（任務、事情、朋友、目光）神秘地（說、笑、拿出）完善的（設施、設備）(驚奇、閃爍、堅定、躲閃)的目光 探索（世界、宇宙、太空）思考（問題、事情）（清脆、好聽、悅耳、響亮）的鈴聲 發(fā)揮（作用、想象力、優(yōu)勢）

豐富的（想象力、內(nèi)容）（溫暖、刺眼、金色）的陽光（紅紅、又小又酸、香甜）的果實

三、詞語積累

AABB（快快樂樂 高高興興 山山水水 多多少少 上上下下

清清白白 認認真真 花花綠綠）

ABCC(喜氣洋洋 逃之夭夭 神采奕奕 氣勢洶洶）AABC（好好學習天天向上 哈哈大笑 高高在上 栩栩如生

徐徐上升 翩翩起舞）

ABAB（和弄和弄 收拾收拾 打掃打掃討論討論 商量商量 練習練習聯(lián)系聯(lián)系）、ABAC（各式各樣 各種各樣 自由自在 又大又圓 又小又圓

不折不扣 又矮又胖）

ABB（輕悠悠 綠油油 暖洋洋 紅彤彤 白茫茫 黑乎乎

亮晶晶 冷冰冰）

數(shù)量ABB（一個個 一只只 一片片 一朵朵 一座座 一條條

一天天 一輛輛）一、三帶有數(shù)字的詞：（一碧千里 五光十色 千奇百怪

百戰(zhàn)百勝 五顏六色 七上八下 三心二意)形容聲音的詞語：嘩啦啦、叮鈴鈴、叮咚咚、嘰嘰喳喳、叮叮咚咚、咕咚咕咚、滴答滴答）

千（）萬（）：（千軍萬馬、千絲萬縷、千頭萬緒、千錘百煉、千辛萬苦）

成語：至少積累五個

諺語：可參考書上第109頁三題 歇后語：可參考書上第95頁二題 描寫春天的詩句：

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。” “春風又綠江南岸，明月何時照我還。”

“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。” “西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，” “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

描寫青草的詞語：青青 嫩綠 綠油油 茂密 枯黃 描寫湖水的詞語：清涼 清亮 清澈 碧綠 綠綠 描寫花的詞語：五顏六色 各種各樣 清香 漂亮 爭奇斗艷 描寫動物的詞語：可愛 小巧玲瓏 聰明 機靈 勇猛 兇惡 描寫樹木的詞語：茂盛 高大 粗壯 挺拔 枝繁葉茂

四、把下面的詞語補充完整（讓孩子把下面的詞語讀讀不一定填哪個字）

考試題型：人山人海 目不轉(zhuǎn)睛 姹紫嫣紅 毫不示弱 心曠神怡 依依不舍 翩翩起舞 同舟共濟 花花綠綠 萬紫千紅 心情舒暢 安然無恙 胸有成竹 喜出望外 輕清脆麗 別開生面 不約而（同）

情不自禁 興高采烈 古今中外 開懷暢飲 文質(zhì)彬彬 談天說地 惹人注目 容光煥發(fā) 事半功倍 頭昏目眩 出頭之日 指鹿為馬 泥濘不堪 身體單薄 五光十色 栩栩如生 側(cè)耳細聽 氣勢磅礴 心花怒放 五湖四海 雜草叢生 異口同聲 奔波忙碌 穩(wěn)穩(wěn)當當 名花奇葩 爭奇斗艷 玲瓏嬌嫩 昂首挺胸 奇思妙想 名勝古跡 和顏悅色 語重心長 泥濘不堪 口干舌燥 小心翼翼 懸崖峭壁 五彩繽紛 有朝一日 端端正正 迂回流蕩 藕斷絲連 輕清透明 張嘴振翅 玲瓏嬌軟 自由自在 千奇百怪 富麗堂皇 小巧玲瓏 互惠互利 神采飛揚 掩耳盜鈴 引頸高歌 徐徐上升 左鄰右舍 雍容華貴 鷸蚌相爭 屏住呼吸 兩眼圓瞪 四散紛飛 疑惑不解

五、多音字組詞（見語文書第171至177頁帶有括號的字）

六、造句

1、惋惜

2、叮囑

3、嚴肅

4、龐大

5、寶貴

6、佩服

7、干凈

8、贊嘆

9、胸有成竹

10、勇敢

11、昂首挺胸

12、清澈

13、堅決

17、匆匆忙忙 18

14、盼望

15、毫不示弱

19、寧靜、清脆、整整齊齊 16