第一篇：明德小學進行革命傳統愛國主義教育（范文模版）

明德小學進行革命傳統、愛國主義教育

4月5日，為了祭奠革命先烈，讓廣大少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為迎接上海世博會和廣州亞運會以及襄樊諸葛亮文化節營造文明和諧的社會環境，襄陽區龍王鎮明德小學全體少先隊員，在輔導員的帶領下，舉行“爭當講誠信，樹新風的文明隊員”暨新隊員入隊儀式。

首先，輔導員生動地講述了革命先烈的英雄事跡，使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊員代表進行了發言，全體少先隊員們在隊旗下宣誓：爭當“講誠信，樹新風的文明隊員”。隨后，58名學生在隊旗下舉行了莊嚴的入隊儀式，并決心在今后的學習生活中,做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝！

此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次革命傳統、愛國主義教育。同學們被革命先烈的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負著的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復興而努力學習，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當代學生。

龍王鎮明德小學

2010年4月5日

第二篇：新時期,如何進行愛國主義教育

新時期，如何進行愛國主義教育

愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力。而新時期的愛國主義就是改革開放以來的愛國主義，其主題為建設和發展中國特色社會主義。在現階段，主要表現為弘揚民族精神與時代精神，獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于促進祖國統一的事業。在新的歷史條件下，繼承愛國者主義的優良傳統，弘揚愛國精神，做一個忠誠而堅定的愛國者，是對每一個中華兒女的基本要求。

那么，如何開展愛國主義教育呢？這是一個廣泛而深刻的問題，也是一個隨著時代發展而不斷改革深化的問題，同時是一個嚴肅的需要長期思考的問題。

“沒有國哪有家，沒有家哪有我”，這一句看似平常的話，卻道出了最深刻的愛國理由：國家是小家的寄托，更是個人的寄托，更是精神家園的寄托。愛國，是每一個人都應當自覺履行的責任和義務，也是對祖**親的報答。只有深刻認識到這一點，對這一點有強烈的認同感與高度的使命感，才能真正把愛國這一神圣莊嚴卻又普通平凡的行動落到實處，而不是空喊口號。

當今社會，愛國主義教育開展得風風火火，卻不見風生水起。我不否認國家高度重視愛國主義教育的開展，從小學生到大學生乃至研究生、博士生，從政壇領袖到普通職員，從工人到農民〃〃〃〃〃〃無不主動或被動的接受愛國主義教育，或從書報上，或從影視上，或從生活中。但是，令人震驚的是國家花了如此大的氣力進行的愛國主義教育所取得的成果卻不盡如人意，這是為什么呢？很多人會問，當然，我也會問。

當下，傳統文化的丟失，人們對民族文化的不重視與崇洋媚外之風形成鮮明對比。愛國，儼然已經成為了一句極其響亮的口號。當我國的傳統節日—端午節被韓國注冊，當我國的釣魚島受到日本的侵擾，大多數的國人剩下的就只有憤怒，更為可笑的是，還有一部分人是跟著別人的憤怒而憤怒的，甚至裝著很憤怒的樣子，打著愛國主義的旗幟進行公然搶劫，而事情過后，卻又完全忽視本民族的傳統文化。

我并不是要否定國人的愛國主義情懷，發自內心來說，在沒有任何利益的誘惑下，我們一定愛國的，但是，顯然，在多數情況下，我總感覺，愛國主義偏離了軌道，脫離了實質，這種感覺，我也不清楚。

崇洋媚外，是一個很嚴重的問題。當然，在經濟全球化的今天，其他國家非常喜愛這樣的中國人，因為他們能夠帶來豐厚的財富與滾滾利潤。于世界來說，這或許是好的，但于中國來說，這卻是一筆巨大的財富輸出，或者說是一種損失。當我們正瘋狂的搶購國外名牌時，韓國國民在全力支持國產，雖然我們國家的生產水平還有待提高，但卻不能許多中國制造都是世界一流產品，很有可能你兜了世界一圈，帶回來的紀念品都是中國制造。

如何進行愛國主義教育，說到底，還是一個精神層面的問題。我們國家大力開展卻效果不佳的愛國主義教育，其最大的敗筆就是把國民理想化，把愛國主義教育形式化，于我們學生而言，在很大程度上，愛國主義是知識，要考試，而非一種精神，需要我們用一生去追尋與感悟的堅定信仰。

沒有愛國主義情懷的國民是自私的，他們所在乎的只有自身利益，沒有“下興亡，匹夫有責”高度責任感。

我不是政客，不懂得如可開展愛國主義教育，但作為一名普通的被教育者，我只希望無論以何種形式開展，都不要紙上談兵，用政治性的語言在那里兀自地夸夸其談。總之，切忌假大空，要從真正的精神領域入手，要使愛國主義這一理念深入人心，為大眾所接受，為大眾所認同，這樣，大眾才會在真正意義上，自發地熱愛這個國家。

第三篇：發揚延安精神繼承革命傳統深化愛國主義教育（精選）

發揚延安精神繼承革命傳統深化愛國主義教育

興海路小學

延安精神是對延安時期中國共產黨領導根據地人民進行反剿抗日奮斗歷程的概括和總結。它產生在特定的歷史時期，卻有著極其豐富的思想內涵。它是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是我們黨的光榮傳統和優良作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現。延安“是中國紅軍長征的落腳點，也是抗日戰爭的出發點”，是中國人民的革命圣地，而同時孕育出來的延安精神也成了中國人民極為寶貴的精神財富，是我們中國共產黨革命精神的重要內容，我校師生開展延安精神探討延安精神的時代意義發楊和傳承延安精神，對于我們進一步學習和貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，建設和諧校園有了非常積極的推動作用。在辦“人民滿意”教育的過程中，我校開展了一系列的延安精神進校園的活動。

抓好弘揚延安精神與加強師德師風建設相結合，教師是人類靈魂的工程師，為人師表，他們的言行舉止影響著學生。組組織廣大教師開展了“頌師德、鑄師魂”為主題的演講比賽，將師德師風建設納入學校考核，教師節，學校組組織了青年教師演講比賽和籃球比賽，既激發了教職工的競爭意識，又豐富了教職工的業余生活。通過開展內容豐富、形式多樣的活動，提高了教師隊伍的綜合素質，形成了愛崗敬業、樂于奉獻的良好格局。

抓好弘揚延安精神與加強中小學生養成教育相結合，弘揚延安精神與小學的德育工作相結合，注重小學生的養成教育，并以開展各種

活動為契機，大力培養中小學生的高尚品德和良好行為習慣，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

學校開展了以未成年人思想道德建設情系災區心手相聯詩歌誦讀比賽，書法美術展覽和體育比賽等活動；組織了“哥頌祖國、贊美家鄉”為主題的紅哥會活動，活動深入人心，學生感動得熱淚盈眶，靈魂得到一次凈化，收到良好的教育效果。開展了“師生國旗下的講話”活動，培養了學生的愛國熱情和民族精神，激發學生的學習斗志。通過各種活動的開展，讓學生在活動中自我熏陶與教育。注重培養學生講究儀表整潔，講文明禮貌的良好行為習慣，每星期進行督查，實行升降旗講話制度，對學生進行愛國主義教育和思想道德教育。每周對學生和班級實行德育量化考核，并在德育公示欄公布，以此激勵師生積極進取，利用流動紅旗在哪一個班，就給班主任和科任教師加分來增強教師的責任心，激發教師教學的積極性。在節水日教育孩子節約用水，養成勤儉節約的好習慣。而且利用黑板報加強宣傳教育，要求教室內的黑板報三個星期出一期，教室外的黑板報四星期出一期，其內容以思想教育和日常生活小知識為主，逐步提高學生的綜合素質，養成良好的道德行為習慣。

道德的力量來自榜樣，榜樣的力量是無窮的。為了進一步加強學生的思想道德建設，學校開展了“文明學校、文明班級、文明學生、文明團員、文明少先隊員” “五文明”評比活動，開展了“文明監督崗”活動，讓不文明行為告別校園等一系列活動。

學校組織預防艾滋病、遠離毒品等活動，使學校真正成為文明的窗口、文化的載體，開展了向英雄少年的投票活動，這一系列做法讓學生從周圍典型先進人物身上自我對照，自我檢查，發現不足，解決自己思想和行為上存在的問題。

家庭教育是整個教育系統的重要組成部分，是推行素質教育的重要內容。家庭參與教育很大程度上緩解教育的壓力，彌補學校教育和社會教育的不足，為未成年人思想道德建設拓展更大的空間。按照既教書又育人的辦學宗旨，抓好德育促教學。學校以家長學校為依托，重點培養學生的思想道德素質，聘請青海省家庭教育常委理事、青海師大教授周密對家長進行如何對未成年人思想品德教育講座，先后舉辦家長培訓班18期，通過進行專題家庭教育講座，讓廣大學生家長開闊視野，增長知識，提高家長教育孩子的能力和水平。

“平安校園”活動的創建可以促進校園環境的凈化，各學校在創平安校園、凈化校園環境上做了大量工作。在綠化、美化、硬化校園環境上下功夫，取得階段性成果，學校建成了塑膠操場。凈化校園的人文環境，學校在顯目位置展示校訓、校風、學風；在教室張貼班風、班規、班約，極富人文關懷的標語話語，使校園的文化氛圍顯得極其濃厚。并在草坪里放上警示牌，寫上如“我怕疼，請別碰我”等人性化語言，強化學生的環境意識，陶冶學生的高尚情操。青少年的心靈健康與否，直接關系到青少年的行為正確與否，重視青少年的心理健康問題，讓他們保持正確、健康、昂揚、向上的精神狀態，學校獲得了市級平安校園的光榮稱號。

總之開展“延安精神進校園”活動，突出了中華傳統美德教育和革

命傳統教育。通過對學生進行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《公民道德建設實施綱要》教育，讓學生要養成良好的學習生活習慣，不抽煙、不洶酒、不吸毒、不偷盜、不賭博、不看黃色書刊、不打架斗毆、不進不健康的網吧等。從小養成學法、懂法、守法的良好習慣。發揚自力更生，艱苦奮斗，自強不息的延安精神，樹立堅定正確的理想信念，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

第四篇：明德小學9月開展中華傳統美德和革命傳統（共）

明德小學九月份中華傳統美德和革命傳統

主 題 教 育 活 動 方案

中共中央宣傳部、國家教育部確定每年的9月為中小學弘揚和培育民族精神月。組織開展好弘揚和培育民族精神月活動，對于加強和改進未成年人思想道德建設意義重大。為了確保我校弘揚和培育民族精神月活動扎實有效開展，特制定此活動方案。

一、指導思想

大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持育人為本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統為重點，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、啟動儀式

啟動儀式于9月初在校會舉行。

三、系列活動

（一）利用節日、紀念日，開展主題教育。

1．九·一八事變紀念日前后，結合我國抗戰勝利年和世界反法西斯戰爭勝利紀念對中小學生進行勿忘國恥，振興中華的教育。

2．在9月10日教師節前，組織開展慶祝活動，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。

3．在9月20日公民道德宣傳日，各校可帶領學生走出校門，開展宣傳，參與社區建設活動。

4．在國慶節來臨之前，舉辦從小好好學習，長大報效祖國的教育活動。

（二）開展校園文化環境創建活動。

1、堅持升旗制度，星期一以及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升國旗儀式，堅持做到每周舉行國旗下講話，全體中小學生都會唱國歌。

2、各校結合實際，充分利用校園廣播、電視、校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

3、各校門口懸掛與弘揚和培育民族精神月相關的橫幅，校園內張帖懸掛《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》掛圖，革命領袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現民族精神的、語錄牌等。

（三）開展專題讀書活動。組織學生學習《中華傳統美德格言》

等書籍，觀看愛國影視作品，結合省教育廳組織的“新童謠、兒童詩歌、兒童歌曲征集”活動，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動，開展交流讀書心得、讀后感和觀后感征文、演講比賽等活動。

（四）開展中小學生走進愛國主義教育基地活動。組織學生參觀、紀念館、博物館、烈士陵園等愛國主義教育基地，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學習他們的高尚品德和感人事跡，進行革命傳統教育。

（五）緊密結合其他方面的工作，有機滲透民族精神教育。

1、結合學生入學進行教育。9月1日開學后，各校舉辦一次全校性的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》專題講座，將行為養成教育、文明素質教育與民族精神教育結合起來。班班開展校紀校規、《守則》和《規范》教育，增強中小學生守法、守規、守紀意識。

2、結合先進人物事跡進行教育。積極發揮老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等五老的作用，請他們為學生作報告、講故事，邀請各行業先進人物現身說法，以先進的事跡感召和教育中小學生。

3、結合學科教學進行教育。各學科教學要在新課程實施中結合教材內容，有意識地滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。

第五篇：赴紅安進行革命傳統學習有感

赴紅安進行革命傳統教育學習有感

學校：武漢科技大學 學院：汽車與交通工程學院 專業班級：物流工程1301班 學號：201323159002 姓名：馬少康

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2015年5月23日至5月24日，我們一批入黨積極分子在武漢科技大學部分黨員老師及帶領下一行共140余人赴中國第一將軍縣——紅安，進行了為期2天的以“緬懷革命先烈，接受革命傳統教育”為主題的行動。此次行動從紅安縣紀委宣傳部副部長胡耿老同志的報告會開始到參觀完長勝街和列寧小學結束，每一項活動都無不讓我的內心產生巨大的震顫。

還沒有去紅安之前，只是聽同學聊過紅安，說那是個全國獨一無二的將軍縣，出過200多位將軍和2位國家主席。當時自己沒有親身去參觀、學習，因此并不在意這些。在赴紅安的這兩天里，首先是聽了一個很有感觸的報告會，主講人是紅安縣宣傳部副部長——胡耿老同志，他首先講到：“一個無光榮歷史，無英雄的民族是一個落后的民族；一個有光榮歷史，有英雄后人卻不去學習，不去傳承的民族是一個沒有希望的民族。”是啊，我們中華民族，是一個有著光榮歷史的民族，是一個有著無數英雄的民族，是一個后人都學習、傳承革命精神的偉大的民族！今天，我懷著崇敬的心情來到紅安，學習紅安精神，接受革命傳統教育。在第一場報告會中隨著胡耿老同志我們翻開了一頁又一頁紅安的光輝革命歷史。

我永遠不會忘記胡老給我們做報告會時所說的那幾個驚人的數字：小小的紅安縣，出了8位上將，223位將軍，2位國家主席，全縣有14萬英雄兒女獻出了寶貴的生命，現有在冊烈士22522人，別說放在中國它是第一，就是把它放全世界去比，也是獨一無二的。著名的大將徐海東同志，司令員政委許世友同志等等，他們光輝的事跡，第2頁

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無一不讓我們感受到革命無畏無懼的精神。在胡耿老同志的報告中，他講到了許世友同志著名事跡，其中“生前盡忠，死后盡孝”讓我感受到了老一輩的忠孝兩全的決心。在我們當今的年代，隨著社會的發展，經濟的繁榮，這種忠孝兩全的儒家傳統思想已經越來越缺乏了，因此，我們需要去傳承這種偉大的思想，去灌輸這個偉大的思想，讓社會、讓中華民族有共同的目標，共同的理想去建設好我們偉大的國家，偉大的黨。在著名的“黃麻起義”中，中共黨員張南一，秦紹勤等同志，他們為了中國共產黨的建設，發展奉獻了不可估量的的力量，他們為了革命，不惜犧牲自己的生命，在敵人的誘惑和嚴刑拷打下，他們有著堅強的意志，不為金錢，女色所誘，不為酷刑所動。他們以自己的實際行動傳承了“紅安精神”——“一要三不要”，即“要革命，不要錢，不要家，不要命”；“一圖兩不圖”，即“圖奉獻，不圖名，不圖利”。他們的舉動是多么令人欽佩，多么讓人肅然起敬啊！又想到當今時代，有些人為了自身的利益，去摳挖老百姓，為了自身利益，去出賣親人，甚至為了自身利益去出賣我們的黨，我們的國家。如此之低劣，齷蹉的舉動，與“紅安精神”對比起來，不得不讓我們唾棄，不得不讓我們痛徹心扉！

在參觀烈士林園的過程中，我們一行人進行了給革命烈士獻花，宣誓等活動，在此當中，隨著一個個誓詞的喊出一股股熱流直上心頭。董必武故居，長勝街，列林小學，紅四方面軍發源地，參觀完這些地方后，我有一個特別大的感悟就是：當時人們的生活環境是多么的惡劣，他們的生活是多么的艱苦，相比我們現在的生活而言，我們是多

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么的幸福。回頭想想：我們當今的幸福生活是怎么來的呢？是的，是我們的革命烈士們拋頭顱，灑熱血，用自己珍貴的生命換來的。難道我們不應該好好珍惜，好好學習嗎？我就想不通了，當今的大學生，為什了有的會為了一點情感或生活問題就輕易放棄自己寶貴的生命；我就想不通了，為什么當今很多青少年們大肆浪費糧食，浪費金錢；我就想不通了，為什么當今很多被稱之為“官二代”、“富二代”的人就拿著自己的父母當靠山，去肆意闖禍，無視紀律，無視法規。

在胡耿老同志的報告會最后，他送給了我們3條關于人生的信條，讓我們共勉。“人生的樂趣在于追求；人生的價值在于奉獻；人生的幸福在于理解”，多好的話語，讓我們用心去理解，去體會，去感悟每一個字。

緊接著下午我們參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命歷史紀念館、紅安烈士陵園、李先念和董必武紀念館。大家認真地聆聽導游的講解，參觀了革命根據地的文物，以及通過圖片，浮雕等實物，了解了紅安縣的先烈們在革命時期的種種事跡，讓我們頗有感觸。這一路走下來，讓我受益匪淺，使我進一步了解了紅安，了解了紅安英烈，了解了紅安精神，他們之所以拋頭顱，灑熱血，視死如歸，就是因為他們有著共產主義的堅定理想信念和執著追求，堅信自己為之奮斗的事業必定會取得最終成功。就是這樣的信念，讓紅安人不斷地為之奮斗，前赴后繼地為它貢獻自己的力量。這使得我進一步堅定了共產主義信念，明確了我們身負的使命，激發了學習和工作熱情。

一部鄂豫皖蘇區的革命斗爭史就是一部中華民族爭取民族獨立，第4頁

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人民民主和自由的革命戰役史；一部鄂豫皖蘇區的革命斗爭史鑄造了驚天地、泣鬼神，百折不撓、不勝不休的紅安精神。

紅安精神與延安精神、井岡山精神一樣，是中國我黨在新民主主義革命時期領導人民群眾創造的革命精神的重要組成部份，是中國我黨和中華民族的寶貴精神財富。紅安精神的實質就是“樸誠勇毅、不勝不休”的革命精神；就是為了信仰和信念，殺身成仁，不怕犧牲、勇于犧牲的革命英雄主義氣勢；就是一心一意為人民謀利益和幸福的忘我奉獻精神。

今天，我們來到紅安，來到這塊紅色的土地上，通過全面了解這一段艱苦卓盡的革命戰役史，再一次學習革命成功的寶貴經驗，學習偉大的紅安精神，將革命傳統繼續下來，發揚光大。

學習紅安精神，就是要學習紅安人民創造的“樸誠勇毅、不勝不休”的革命精神。為了革命理想，紅安人民抱著革命必勝的信念，執著堅韌，發奮圖強，作出了巨大犧牲，為中華民族的解放事業作出了巨大貢獻。

學習紅安精神，就是要學習紅安人民創造的不怕犧牲、勇于犧牲的革命英雄主義精神。在硝煙彌漫的革命戰爭年代，四十八萬紅安兒女在家門口赴湯蹈火，進行艱苦卓盡的革命斗爭，為中國革命的偉大事業獻出了十四萬英雄兒女的寶貴生命。四十八萬紅安兒女，人人是英雄好漢；新婚的妻子送丈夫參加紅軍，娘親送兒子上戰場；媽媽將親生兒子頂替革命紅軍往刑場勇敢就義，真是感天動地。

學習紅安精神，就是要學習紅安人民創造的“一圖兩不圖（圖奉

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獻，不圖名，不圖利）”的忘我奉獻精神。紅安人民殺身成仁的品格和一切為了人民、一切依托人民、人民的利益高于一切的本質，是完全的、純潔的革命精神，永載史冊，光照千秋。

今天，我們過上了和平幸福的生活，但是想起紅安先烈們的英勇事跡，那真是可歌可泣。革命精神不能丟，否則就對不起革命先烈，對不起我們來之不易的和平生活。革命先輩們的艱苦奮斗經歷向我們說明了這一切，我們一定要珍惜現在的生活，更應在當今這個充滿機遇和挑戰的社會主義建設新時期，弘揚紅安精神，繼承和發揚革命先烈們為了理想信念而拋頭顱，撒熱血，艱苦奮斗，無私奉獻，樸誠勇毅，不勝不休的精神。借著省直機關開展治庸問責活動的東風，加上此次參觀學習，我感到又給自己注入了動力，在今后的工作中，我會弘揚革命精神，不斷加強學習，努力工作，牢記全心全意為人民服務的宗旨。把紅安革命精神融入生活中的點滴，不斷提醒自己，嚴格要求自己，像革命先烈們為了遠大的理想不斷奮斗，相信自己是改變世界，為人民創造幸福生活的人。

作為21世紀的接班人，我們必須有追求，樂奉獻，會理解。追求人生理想；追求人生價值；追求優異的成績；追求成為一名合格的中共黨員??為家鄉的建設，為黨的建設，為祖國的建設獻上一份力量，在不斷的追求與奉獻中，最終去實現自我的人生價值

我們的國家在偉大的中國共產黨的帶領下，已經成長起來了，已經壯大起來了。作為一名大學生，我們要牢牢記住我們的使命，不斷奮斗，自強不息，為以后建設黨，建設國家打好牢固的根基。現在我第6頁

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向中國共產黨邁出了第一步，我已經是一名入黨積極分子了，我堅信，在自己的不懈努力中，我終將會一步一步向中共黨員靠緊，成為一名合格的中國共產黨黨員。

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