第一篇：早操活動(dòng)方案2014.0312

快樂(lè)堡幼兒園2013-2014年度第二學(xué)期

早操評(píng)比活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2014.03.12早10點(diǎn)

活動(dòng)目的：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)早操的規(guī)范管理。

3、提高早操的質(zhì)量。

活動(dòng)程序：

一、主持人致開場(chǎng)詞

二、園長(zhǎng)致辭

三、入場(chǎng)儀式

四、展示

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、比賽地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。

2、比賽對(duì)象：幼兒園所有幼兒及教師。

3、比賽順序：小班→中班→大班

4、比賽評(píng)委：

園辦及各年級(jí)組長(zhǎng)（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果。

幼兒——

1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分）

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)

教師——

1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）

2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分）

七、評(píng)比方式：

1、一等獎(jiǎng)一名

2、二等獎(jiǎng)兩名

3、三等獎(jiǎng)三名

八、活動(dòng)結(jié)束

2014長(zhǎng)安區(qū)王曲街道快樂(lè)堡幼兒園 年3月9日

第二篇：早操活動(dòng)方案

2012-2013復(fù)興中學(xué)早操活動(dòng)計(jì)劃

早操是一項(xiàng)很好的增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織紀(jì)律性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的有效措施。為了加強(qiáng)管理，保質(zhì)保量地進(jìn)行早操，現(xiàn)計(jì)劃如下：

1、學(xué)生在校期間須按規(guī)定按時(shí)參加早操活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生每周一至周五早上6:00—6:30（雨雪天氣除外）在學(xué)校統(tǒng)一劃定的地點(diǎn)，以年級(jí)為單位，參加學(xué)校安排的早操活動(dòng)。

根據(jù)本校的實(shí)際情況，參加早操活動(dòng)要做到：

（1）、學(xué)生要按時(shí)到指定地點(diǎn)集合，負(fù)責(zé)早操的老師要在學(xué)生集合之后首先檢查人數(shù)、服裝，以及是否有傷病，有傷病者要安排見(jiàn)習(xí)。

（2）、早操的熱身活動(dòng)要充分。熱身跑時(shí)，要按年級(jí)為單位整隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)行，原則上高段不得少于800米，中段不得少于600米，低段不得少于400米。熱身操可以老師帶領(lǐng)做，也可以選擇優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)做，帶隊(duì)老師要監(jiān)督學(xué)生的身體動(dòng)作，保證熱身質(zhì)量。

（3）、每周二和周四為集體活動(dòng)時(shí)間，各年級(jí)安排以跑步、跳躍、投擲、力量等為主的體育活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)強(qiáng)度要適中。每周三和周五為自由活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)或班級(jí)為單位開展學(xué)生喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。

2、各年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)

3、每班班主任記錄出勤情況，并寫一份早操計(jì)劃，有目的性的完成任務(wù)。

第三篇：寄宿生早操活動(dòng)方案

101中學(xué)寄宿生早操活動(dòng)的方案

為了落實(shí)《學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》實(shí)施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動(dòng)方案如下：

一、晨練時(shí)間和形式

1、每周二至周五早6:10至6:30為寄宿學(xué)生早操時(shí)間。

2、每天活動(dòng)由值日教師組織，以跑步為主，也可適時(shí)的開展豐富一些多彩的體育活動(dòng)。

五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張之文

副組長(zhǎng)：張向陽(yáng)

成員：各年級(jí)部長(zhǎng)、全體班主任、全體體育老師。

二、集合和解散地點(diǎn)

1.本校校內(nèi)

集合地點(diǎn)：旗桿下面。

解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。

三、跑步路線

本校操場(chǎng)

四、晨練考勤

1.寄宿學(xué)生不得無(wú)故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請(qǐng)假。

2.學(xué)校對(duì)寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無(wú)故遲到、缺勤累計(jì)超過(guò)應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)加5分。

五、工作要求

1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。

2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行。

3.寄宿學(xué)生早操（在校期間）每周二至周五必須堅(jiān)持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動(dòng)暫停（具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。

4.值日教師要按時(shí)出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場(chǎng)地參與管理。

2011.10

第四篇：早操方案

牛村幼兒園早操比賽活動(dòng)方案

幼兒早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行幼兒園早操比賽。

一、比賽時(shí)間：

2008年5月23日下午15點(diǎn)

二、參加人員：

幼兒園全體幼兒及教師

三、比賽地點(diǎn)：

幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

四、比賽評(píng)委：

吳紹英、柳秀芝、徐愛(ài)芹

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、未輪到比賽的班級(jí)按順序在外圍當(dāng)觀眾，觀賞中保持安靜。

2、各班按照班級(jí)先后順序，并根據(jù)幼兒高矮及自由配對(duì)的方式有秩序地迅速入場(chǎng)，和老師一起有精神地表演。

3、退場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)都要按照指定路線，有秩序。

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，評(píng)分采取推磨形式，小中班評(píng)大班，大小班評(píng)中班，中大班評(píng)小班，取評(píng)委評(píng)分的平均分作為比賽的結(jié)果。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

早操比賽活動(dòng)小結(jié)

早操是幼兒一日生活中的第一個(gè)集體活動(dòng)，是調(diào)動(dòng)幼兒一日生活良好情緒的開端；對(duì)幼兒體能鍛煉及動(dòng)作發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒晨鍛的意識(shí)，積極參加體育活動(dòng)和早操活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒合理有序的日常生活習(xí)慣，我們按照?qǐng)@務(wù)工作要求和安排，有目的、有計(jì)劃地開展了此項(xiàng)活動(dòng)。

一、高度重視，活動(dòng)準(zhǔn)備充分本學(xué)期，我園以優(yōu)化班級(jí)常態(tài)管理為目標(biāo)，以各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)比賽為抓手，全面促進(jìn)保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升，“早操活動(dòng)比賽”就是其中的一項(xiàng)活動(dòng)。為此，開學(xué)初就明確了工作計(jì)劃和要求，比賽活動(dòng)前又制定競(jìng)賽量化標(biāo)準(zhǔn)，并且組織學(xué)習(xí)，從而引領(lǐng)教師合理、規(guī)范、有效的組織與領(lǐng)導(dǎo)早操活動(dòng)；各班圍繞活動(dòng)目標(biāo)和要求，從一開學(xué)，就針對(duì)早操的音樂(lè)選擇、動(dòng)作編排、隊(duì)形變換等進(jìn)行了研究和商討，并且在近一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練及準(zhǔn)備中，不僅提高了幼兒愉快的情緒，鍛煉了幼兒的體能，也促進(jìn)了教師在指導(dǎo)幼兒早操活動(dòng)時(shí)的隨意和盲目，對(duì)指導(dǎo)早操活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在這次活動(dòng)中家長(zhǎng)參與的積極性也得到充分的提高，為孩子準(zhǔn)備服裝、給幼兒準(zhǔn)時(shí)入園、指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，以至于到比賽的時(shí)候，很多家長(zhǎng)不約而同地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看幼兒的比賽情況，從而烘托了比賽的氣氛，激發(fā)了幼兒比賽的欲望。這次活動(dòng)由于高度重視、準(zhǔn)備充分，不僅時(shí)間把握準(zhǔn)確，每班銜接得自然、有序，順利圓滿地完成了比賽任務(wù)，關(guān)鍵有效地激發(fā)了幼兒參加早操活動(dòng)的興趣和提高早操動(dòng)作規(guī)范的意識(shí)。

二、感染幼兒，激發(fā)活動(dòng)興趣在整個(gè)活動(dòng)中教師能夠至始至終以飽滿的精神感染幼兒，清晰的口令、響亮的哨音、規(guī)范的動(dòng)作無(wú)不給以幼兒振奮和鼓舞。如：小班王璐璐的親切、自然的情緒感染了幼兒，使幼兒一出場(chǎng)就積極投入到早操的活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)各班教師還能在活動(dòng)前將幼兒衣、褲、鞋等不便活動(dòng)的因素給予排除，讓幼兒輕便活動(dòng)、特別是幼兒整齊的著裝，更能展示出幼兒精神抖擻，爭(zhēng)取獲勝的信心，從而有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了幼兒積極向上，爭(zhēng)得榮譽(yù)的集體主義精神。

三、認(rèn)真指導(dǎo)，提高早操質(zhì)量為使幼兒進(jìn)入良好的做操狀態(tài)，主配班教師在指導(dǎo)過(guò)程中能夠協(xié)調(diào)一致地注意幾方面的指導(dǎo)：

1、運(yùn)用口令、哨音提高幼兒精神狀態(tài)，提醒幼兒前后保持一定的距離；充分調(diào)動(dòng)幼兒積極動(dòng)作表現(xiàn)，如走步、手腳協(xié)調(diào)有精神，且伴隨者隊(duì)形變化“向心走”、“小圓走”等，效果很好。

2、能夠選擇符合本班年齡特點(diǎn)的韻律操節(jié)的音樂(lè)效果，如小班音樂(lè)選擇輕松愉快、節(jié)奏感強(qiáng)；大班音樂(lè)歡快舒展、感染力強(qiáng)。

3、編操當(dāng)中能夠注意全面性，有上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、彎腰、跳躍等動(dòng)作安排，特別是大班能將口令融入到操節(jié)動(dòng)作中，從而將比較復(fù)雜的體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作很好地達(dá)到整齊、到位。

4、主、配班教師協(xié)調(diào)、指導(dǎo)比較好，主班帶領(lǐng)幼兒更好地掌握動(dòng)作，起示范、模仿作用，配班教師在幼兒身后注意觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒有個(gè)別動(dòng)作不到位或有情緒不適時(shí)，能及時(shí)指導(dǎo)；

5、較合理地安排早操整個(gè)過(guò)程，如：從預(yù)備開始到進(jìn)行中的指導(dǎo)以及放松結(jié)束的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正起到幼兒早操活動(dòng)以舒展肢體和進(jìn)入一日活動(dòng)的精神準(zhǔn)備

狀態(tài)。從而有效地發(fā)揮了早操活動(dòng)的質(zhì)量和作用。

四、肯定成績(jī)，繼續(xù)改進(jìn)不足 此次早操比賽活動(dòng)由于天氣、時(shí)間安排得非常好，在天時(shí)、地利、人和的和諧氣氛中取得了圓滿地成功。本次活動(dòng)雖然取得了較大的成功，但還存在著不足之處，如中小班幼兒情緒激發(fā)與調(diào)動(dòng)還缺少策略；大班隊(duì)形的變化有點(diǎn)簡(jiǎn)單；各年齡班韻律操的動(dòng)作不夠整齊；下蹲、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、彎腰等動(dòng)作還不到位、力度還不夠等。

從以上存在的問(wèn)題來(lái)看，我們還要不斷努力，加強(qiáng)早操活動(dòng)的常態(tài)管理，將比賽作為推動(dòng)的一種手段，真正使比賽活動(dòng)有效地推進(jìn)早操活動(dòng)質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮其早操活動(dòng)價(jià)值，促進(jìn)幼兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。早操活動(dòng)比賽結(jié)果：一等獎(jiǎng)大班二等獎(jiǎng)： 中班小班

第五篇：幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)方案

八仙橋街道幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)方案

早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽時(shí)間： 4月16日上午9：00

二、比賽地點(diǎn)： 幼兒園大操場(chǎng)。

三、比賽對(duì)象： 幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評(píng)委：

園辦及各年級(jí)組長(zhǎng)（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果。幼兒——

1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分）

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）

2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分）八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對(duì)幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個(gè)班級(jí)，300名幼兒參加。

此次活動(dòng)，不僅為幼兒提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè)，也培養(yǎng)了幼兒的集體意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。通過(guò)活動(dòng)，我們也看到了教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地編排律動(dòng)、早操，注重內(nèi)容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。