第一篇：早操

《早操》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣引入：

1、同學(xué)們你們知道嗎？一年之季在于春，一天之際在于晨。你們看太陽公公把陽光灑向大地，有誰早早地起來了？（S:小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、小朋友）

2、有一位叫胡木仁的叔叔看到這一景象寫下一首小詩，名字叫早操。請你仔細(xì)看老師板書。講解：早：上面是個(gè)日字，寫得稍扁一些，不要太寬要不然就變成，下面是一長橫，這是地平線，天剛剛亮太陽就從地平線上升起來了，還對大地依依不舍呢！這個(gè)旦就是剛從地面升起。過幾天我們就要過元旦了。所以表示新的一年的第一天。“旦”加上一個(gè)堅(jiān)就是早，是指太陽離開地面了。

3、早上我們都做什么？做操用手，所以左邊是個(gè)提手旁，右邊表示這個(gè)字的讀音，這個(gè)字叫（）（齊讀課文）

二、初讀課文，學(xué)生學(xué)習(xí)生字。

1、你們想不想讀一讀早操這首小詩？我相信有些同學(xué)回家預(yù)習(xí)已經(jīng)會(huì)讀了，不過于老師想先讀一讀，你們聽聽我讀的正確嗎？打開書P59頁，請大家做好指讀姿勢。

2、聽得真認(rèn)真呀！我們剛學(xué)完拼音，自己借助拼音讀一讀吧！（做到讀正確流利）

3、課文都讀完了，你們讀得正確嗎、兩人一小組互相讀一讀吧!(要求：努力讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼音問同學(xué))

4、課文你們都讀完了，但你們是否讀的正確呢？照詞寶寶從課文里跳出來了，你你認(rèn)識(shí)嗎？

1、早操、綠葉、做操、陽光 綠葉：

1、個(gè)人讀齊讀

2、出示綠葉的拼音誰來拼讀葉的音節(jié)（2個(gè)人）

你為什么直呼葉的音節(jié)呢？（它是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)）讀YE的四聲

3、你怎樣記住葉字

4、用葉組詞：樹葉、楓葉、紅葉

2、搶讀：小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、起得早 得：

1、誰來讀一讀單獨(dú)出現(xiàn)這個(gè)字的時(shí)候讀兩聲 放在課文當(dāng)時(shí)就去掉音調(diào)了讀輕聲。

2、誰來試著讀一讀。地的得

3、讀一讀下面的句子：

1、小紅高興地做操

2、風(fēng)有風(fēng)的話，鳥有鳥的話。

3、小鳥兒起得早

4、滾來滾去 跳來跳去 飛來飛去 跑來跑去 認(rèn)真觀察這四個(gè)詞有什么相同的地方呢？ 都是四個(gè)字的詞

都有來去

第1、3一樣

你能說出幾個(gè)帶有來去并且一對反意詞。

1、3字是一樣的詞嗎？來去板書 打出學(xué)生說的四個(gè)字的詞語。自由讀一讀。齊讀課文中所有詞語。（還起是什么結(jié)構(gòu)的字）

你真棒，這么快就認(rèn)識(shí)了這么多詞語，我們休息一分鐘和小雞做操。小露珠他們早早的起來做操，它們是怎樣做的呢？ 誰來讀讀第一段 小露珠起得早，滾來滾去，在綠葉上做操 它是怎么樣做操？板書：滾來滾去 誰能邊做動(dòng)作邊讀這句話

你們看它在綠葉上滾來滾去的像活潑的小孩子。你就是頑皮的小露珠快來讀讀這句話。你們再看小露珠，又亮又圓就像一料珍珠多美呀，快來讀讀。師范讀 過渡：頑皮美麗的小露珠在哪做操。板書：在綠葉上 滾著做操，那小鳥兒是怎么樣做操的。小鳥兒起得早，跳來跳去在樹枝上做操 板書：跳來跳去。

誰加上動(dòng)作來讀一讀這一段

小鳥兒在樹枝上一會(huì)跳這，一會(huì)兒跳到那枝樹枝，心里可高興，可快樂了。誰是一只快樂的小鳥兒，你來讀一讀。（看來呀，這只小鳥兒非常的快樂，誰再說說，我除了說小鳥兒跳來跳去還可以說誰跳來跳去。快樂的小鳥們我們一起讀一讀這一段。

過渡：歡快的小鳥們跳來跳去做著操小蜜蜂是怎樣做的呢？ 板書：飛來飛去 加上你的動(dòng)作讀一讀

出示小圖：多么勤勞的小蜜蜂呀！讀一讀。還可以說誰飛來飛去。過渡：自然界的小精靈們都早早的起來做操了，我們小學(xué)生們是怎樣做操的呢？齊讀最后一個(gè)自然段，跑來跑去。板書：在操場上 過渡：同學(xué)們讀的真好，你們知道嗎？太陽公公還發(fā)現(xiàn)了許多小精靈在做操呢？了把它們請到了我們的教室，相信你們也發(fā)現(xiàn)很多小精靈早早起來做操了。

四、擴(kuò)展延伸

1、請你們也做一回不詩人，仿照我們課文詩歌的樣式寫一首不詩吧！你還發(fā)現(xiàn)誰起得早在哪里，它是怎樣做操的！你能編寫一首小詩嗎？

2、把你寫的詩和你的同桌讀一讀

五、我們和小精靈們?yōu)槭裁匆霾倌兀?/p>

是呀！有一個(gè)健康的身體，才能學(xué)習(xí)好，工作好！要想健康就要天天鍛煉。

六、課文我們會(huì)讀了，字也學(xué)會(huì)了，我們還要會(huì)寫字

1、我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個(gè)字中有一個(gè)相同的字是什么？

（十）2兩個(gè)“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時(shí)候橫長些，“十”字要拖住上面的日所以寫的要比“葉”中的“十”大些。“葉”呢，是左右結(jié)構(gòu)“十”寫的就要稍微瘦長些。左右結(jié)構(gòu)的字一般要左窄右寬，所以“十”要比“口”大些。

2、我們再來看看這兩個(gè)字在田字格中的位置。要想寫好這個(gè)字，哪一筆最關(guān)鍵？“一”這一筆最關(guān)鍵，要寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。

3、教師范寫

4、對比。

第二篇：早操通訊稿

風(fēng)寒地凍

我心火熱

再烈的風(fēng)也擋不住同學(xué)們奔跑的決心 再寒的天也凍不住同學(xué)們火熱的青春 再黑的夜也遮不住同學(xué)們明亮的眼睛

2012-12-5的早上像往常一樣暗，在這許多人還熟睡在夢鄉(xiāng)里的時(shí)間，四川長江學(xué)院的同學(xué)們已經(jīng)迅速的起床了。寂靜的校園立刻喧鬧起來，安睡的校園立刻清醒了，沸騰了，轟動(dòng)了。同學(xué)們快速的往操場上集結(jié)，立刻，一對對整齊的方陣，一張張朝氣蓬勃的臉，一顆顆火熱跳動(dòng)的心呈現(xiàn)了，數(shù)千人聲勢浩大的開始跑早操了，在這一刻寒風(fēng)不在刺骨，在這一刻夜星不在蒼白，我們踏著剛健有力的步伐，我們吼著嘹亮雄壯的口號，我們擺動(dòng)著有力的手臂，這剛健的聲音，這雄壯的口號，是擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓，震天動(dòng)地。是乍響的驚雷，開天辟地。是爆發(fā)的火山，鋪天蓋地。好個(gè)嘹亮雄壯的口號，如滾滾長江，綿綿不絕。似滔滔黃河，驚濤駭浪。迎面而來的是激動(dòng)，是震撼，是對我們火熱青春的感動(dòng)

當(dāng)然，最令人感動(dòng)的是不辭辛勞，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持如一的在早上陪我們跑早操的輔導(dǎo)員們。每個(gè)寒冷的早上她們會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，每個(gè)班集結(jié)方陣的前面都有她們奔碌的身影，每個(gè)同學(xué)身上都有她或她關(guān)切的目光，每個(gè)彎道前都有她們的守候，或許前一天工作太累了，或許她們病了，她們依然拖著沉重的身體來到這里關(guān)心著我們，在這寒冷冬日的早上她們是最動(dòng)人的那道風(fēng)景

跑早操是鍛煉身體，也是鍛煉意志，能在這寒冬的早上堅(jiān)持如一的跑更是一種通向成功所必要的可貴的品質(zhì)，記得校長有句話 ：其實(shí)你們很年輕，你們的未開才剛起步，輕言放棄為時(shí)尚早，你們是祖國的未來：是啊!只要我們堅(jiān)持，只要我們不放棄，我們就會(huì)學(xué)到堅(jiān)持不懈的精神，就會(huì)有在逆境中奮起的勇氣，我們才能在未來的尋夢途上帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著勇氣，帶著自信向前！

2012年12月6日星期四

第三篇：早操口號

任何一項(xiàng)工作都需要激情，只有充滿激情地去工作，才能享受工作的樂趣，在出色地完成工作任務(wù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。每個(gè)人都有一定的激情，但是很少有人能將這份激情運(yùn)用到工作、生活中，并長久地保持下去。所以，只有那始終以激情高漲的精神面貌面對生活的一小部分人，才能獲得成功。調(diào)查顯示，這一小部分成功人士之所以能始終保持高漲的工作激情，是因?yàn)樗麄儾粩嗟丶?lì)自己，告訴自己一定能成功，并帶著這一堅(jiān)定的想要成功的信念去努力工作，多以他們成功了。我們?yōu)槭裁淳筒荒艹蔀槟且恍〔糠秩酥虚g的一個(gè)呢？其實(shí)每個(gè)人都有希望成為那一小部分人之一，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，自我激勵(lì)，激情澎湃地去拼搏吧！

晨會(huì)口號：

超越自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

思瑞策劃，祝您騰飛！

我們是一支精誠合作、無往不利的團(tuán)隊(duì)！

我們信心百倍，激情萬丈！

我們是最棒的！

第四篇：早操講話稿

早操評比活動(dòng)園長講話稿

親愛的家長朋友們，可愛的小朋友們：

大家上午好！

伴隨著溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們相聚在這里，舉行中心幼兒園自搬入新園以來的第一次幼兒早操評比活動(dòng)，在此，我代表全體教職員工向一直關(guān)心和支持我園工作的家長朋友們表示衷心的感謝，同時(shí)也希望你們能一如繼往地繼續(xù)支持我們的工作，相信幼兒園在你們的關(guān)心協(xié)助下會(huì)辦得越來越好。

今天我們在這里舉行幼兒早操評比活動(dòng)，主要目的是培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步鞏固新早操，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰；還有培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、競爭意識(shí)和協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

本著公平公正、認(rèn)真客觀的態(tài)度，我們特別邀請了家長委員會(huì)代表擔(dān)任此次評比活動(dòng)的嘉賓評委，相信有了你們的支持與參與，我們的活動(dòng)會(huì)更精彩，我們的管理工作會(huì)更規(guī)范。

好了，閑話不多說，把時(shí)間交給孩子們吧！請家長朋友們以熱烈的掌聲歡迎我們的小隊(duì)員們出場！

謝謝！

2013年11月22日篇二：學(xué)校早操、課間操集會(huì)講話稿

學(xué)校早操、課間操集會(huì)講話稿

學(xué)校早操、課間操集會(huì)講話稿

老師們，同學(xué)們

早上好！

今天的課間操我們就開始，不能等。

開展陽光體育活動(dòng)，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的身體，是國家教育部認(rèn)真貫徹我們黨的教育方針的具體體現(xiàn)，我們一直在強(qiáng)調(diào)，一直在通過體育課，大課間，可是體育活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我相信所有的同學(xué)們都清楚，體育不僅僅是強(qiáng)身，更重要的是打造體育精神，形成團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞、鍥而不舍的個(gè)人品質(zhì)。

一次復(fù)測凸現(xiàn)出來的問題，對我們的管理是一次警示，我們在反思之余，更多的是要付諸行動(dòng)。在此，我對跑操再次強(qiáng)調(diào)：第一 班級隊(duì)伍一定要齊整，四人一排，男女生的隊(duì)伍，班主任要隨時(shí)調(diào)整；第二，跑步過程中決不允許停下來，速度其次，隊(duì)伍整齊排在第一位；第三，學(xué)生會(huì)的干部要加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課間操單獨(dú)評分的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)抓一個(gè)月，12月底，我們將組織全校的跑操比賽。

通知

今天下午的班主任例會(huì)。篇三：幼兒園早操比賽主持人發(fā)言稿

開幕詞尊敬的各位老師、親愛的小朋友們: 大家好!在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了2015年東方民辦幼兒園幼兒早操比賽。早操鍛煉對幼兒的身心有著很重要的作用，它可以調(diào)節(jié)幼兒的一日活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確。靈活起到了不可忽略的作用，為了提升幼兒園早操的整體水平，調(diào)調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂的成長，特此舉辦這次早操評比活動(dòng)。我們的口號是“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師花了不少的心思，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風(fēng)彩呢！在這里我祝愿本次體操比賽取得圓滿成功！

下面有請園長發(fā)言。。。

下面由我來宣布這次活動(dòng)的評比標(biāo)準(zhǔn)。。。對照你張?jiān)u比表讀~~~~~~~~~~~~~ 現(xiàn)在我宣布：早操比賽現(xiàn)在開始！

小(一)班：首先出場的是我們小一班的小朋友們。他們雖然才入園半年，但是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)。瞧，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!請小朋友掌聲歡迎，小一班的小朋友。

小二班：謝謝小二班的小朋友。現(xiàn)在像我們走來的是小二班的小朋友們，雖然他們是幼兒園紅最小的，但是，相信他們在今天這個(gè)舞臺(tái)上一定會(huì)賽出風(fēng)格，賽出水平。加油！

小

（三）班：謝謝小二班的小朋友，現(xiàn)在正向我們走來的是大（2）班的同學(xué)們。看，他們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，顯示出他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的決心，一點(diǎn)看不出他們是年齡最小的，相信他們在今天的比賽中一定能獲得突出的成績！小(四)班：謝謝小(三)班的小朋友，瞧！現(xiàn)在過來的是小四班，他們同樣是我們幼兒園年齡最小的弟弟妹妹，這也是她們第一次參加這樣的活動(dòng)。讓我們?yōu)樗麄兊挠職夂途实谋憩F(xiàn)鼓掌，吶喊吧!中(一)班：謝謝小(四)班的小朋友，接下來出場的是中一班的小朋友，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。請小朋友掌聲給他們加油好嗎? 中(二)班：謝謝中一班的小朋友。現(xiàn)在昂首闊步向我們走來的是中二班的小朋友。今天我們勤學(xué)知識(shí)，苦練本領(lǐng)，明天我們將揮動(dòng)希望的翅膀，飛向我們的理想。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!請大家給掌聲送給中(二)班的小朋友!中(三)班：瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請看中（三)班的早操表演，掌聲歡迎。

中(四)班：接著出場的是中(四)班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，對參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。

大(一)班：謝謝中(四)班的小朋友的表演。接下來你們會(huì)看到這么一群小朋友，他們自信、勇敢、奮發(fā)、執(zhí)著!相信，這些小勇士們一定會(huì)在今天的比賽中賽出很好的成績!請小朋友掌聲歡迎大(一)班的小朋友。

大(二)班：謝謝大一班小朋友給我們帶來充滿激-情的早操表演，緊接著的是我們大二班的小朋友，瞧，每個(gè)小朋友的臉上都朝氣蓬勃，洋溢著自信。我堅(jiān)信他們的參與會(huì)為本屆早操添上一道靚麗的風(fēng)景線，掌聲歡迎大二班。

大(三)班：最后出場的是大(三)班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，對參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：在經(jīng)過一場精彩的比賽后，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都終于找到了它的主人了。現(xiàn)在我宣布獲得三等獎(jiǎng)的是 班;獲得二等獎(jiǎng)是 班，獲得一等獎(jiǎng)的是 班。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長為獲獎(jiǎng)的班級頒獎(jiǎng)。

各位老師，小朋友，經(jīng)過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動(dòng)，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動(dòng)的興趣，并喜歡參加體育活動(dòng)，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。平時(shí)在家多參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，從小擁有一個(gè)健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個(gè)班級幼兒的早操水平都有了很大的進(jìn)步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動(dòng)作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動(dòng)使幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，相互配合，熱愛集體榮譽(yù)的高尚品格。下面我宣布，2015年上學(xué)期東方民辦幼兒園早操比賽到此結(jié)束！再次感謝老師以及各位小朋友的精彩表演！每個(gè)班級出場表演時(shí)可以說一下他們班級的人數(shù)，帶隊(duì)老師的名字篇四：幼兒園早操節(jié)教師發(fā)言稿

行知金陶幼兒園早操節(jié)教師發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們，親愛的小朋友們： 大家早上好！伴隨著這冬日里溫暖的陽光，迎著在場每一位家長的喜悅和孩子們的歡笑，滿懷著激動(dòng)的心情。我們?nèi)珗@的小朋友、家長和老師，為迎接孩子的健康成長、迎接新一年的到來！共同歡聚在“行知金陶幼兒園冬季早操節(jié)”的現(xiàn)場。

在此，我僅代表行知金陶幼兒園全體教職員工向小朋友以及參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長代表致以熱烈的歡迎，并通過你們向一如既往關(guān)心、支持我園工作和教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

今天，我們在這里舉辦幼兒冬季早操節(jié)，我們幼兒園的小朋友將用燦爛的微笑、健康的體魄、矯健的步伐，將他（她）們勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、愛祖國、愛人民，愛生活的“小陶子精神”在這里展現(xiàn)！

讓我們用掌聲和歡呼為他們加油！預(yù)祝我們共同的“行知金陶幼兒園冬季早操節(jié)”圓滿成功！杭州市行知金陶幼兒園教師代表：周福軍

（公元）2013年12月20日篇五：體操節(jié)發(fā)言稿

家長發(fā)言：

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的小朋友以及在場所有的家長們：

大家好！我是大二班xxx的媽媽,非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位家長在這里發(fā)言！

孩子是我們的希望，作為家長，我們都希望孩子有一個(gè)健康快樂的童年。入園的這幾年孩子的每一份進(jìn)步得益于園領(lǐng)導(dǎo)思路的開放，得益于老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，由此，我們?nèi)f分感激每位園領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。相信長安區(qū)九幼積累多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，一定能培養(yǎng)好祖國最燦爛的花朵，孩子交給咱們九幼，我們家長放心，工作也更安心。今天的體操節(jié)又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái)，相信，我們的孩子在活動(dòng)中，能收獲健康;在競爭中，能學(xué)會(huì)合作；在游戲中，能得到鍛煉，同時(shí)也因?yàn)槲覀兗议L和老師的參與，會(huì)讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情，在融洽中體會(huì)快樂。

此時(shí)此刻，就讓我們盡情地領(lǐng)略孩子們的運(yùn)動(dòng)之美吧！相信我們的孩子最行，相信我們的孩子更棒！

最后我用最誠摯的祝福來結(jié)束我的發(fā)言：祝福小朋友們天天向上，茁壯成長！祝福老師們健康、快樂！祝愿所有的家庭幸福美好！祝福我們所有的小朋友們能夠在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示出你們的美麗風(fēng)采！

孩子發(fā)言： 親愛的小朋友們，爸爸媽媽們，你們好！我是大二班的xxx。

第五篇：《早操》教案

一、播放音樂，情景導(dǎo)入

1、今天的天氣真冷啊！孩子們，讓我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暖暖身體好嗎？

（播放音樂《健康歌》，孩子們一起哼唱、做動(dòng)作。）

2、出示課題《早操》，生讀課題。

師：看到這個(gè)課題，你們想知道的什么？

（生質(zhì)疑：誰在做早操？在哪里做早操？是怎樣做早操的 ？）

師：讓我們帶著這些問題，走進(jìn)兒歌吧！

二、初讀課文，認(rèn)讀生字

1、播放課文錄音，學(xué)生認(rèn)真聽讀。

（注意聽準(zhǔn)字音，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，同桌互相教讀。）

2、學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

3、小組互查相檢查識(shí)字效果，選擇自己喜歡的小節(jié)讀給同伴聽。

4、播放課件，以游戲方式激勵(lì)學(xué)生識(shí)字興趣。

（學(xué)生十分喜歡這些動(dòng)畫課件，學(xué)習(xí)起來興趣高昂。）

三、復(fù)習(xí)拼音，隨文識(shí)字

1、齊讀課文，說說誰在做操？你最喜歡誰，把它做操的句子讀給大家聽聽。

小露珠、小蜜蜂、小鳥兒、小學(xué)生

滾來滾去、跳來跳去、飛來飛去、跑來跑去

綠葉上、樹枝上、花朵上、陽光下

2學(xué)生評價(jià)：哪里讀的好？好在哪里？讀的不好，怎樣改進(jìn)？

3、男女賽讀、小組賽讀，指名朗讀等多種形式朗讀課文，增強(qiáng)語感。

4、出示生字卡片，開火車認(rèn)讀生字，并口頭組詞。

5、嘗試背誦課文。

四、聯(lián)系生活，拓展訓(xùn)練

1、這首兒歌同學(xué)們讀得真好！老師想做個(gè)考官，考考你們能不能認(rèn)識(shí)兒歌中的詞語。

出示詞語：小露珠、小蜜蜂、小鳥兒、小學(xué)生、做操、起得早

滾來滾去、跳來跳去、飛來飛去、跑來跑去

（學(xué)生試讀、指名讀、帶讀、齊讀）

2、你還能照樣子說出這樣的詞語嗎？

（）來（）去（）來（）去（）來（）去

3、還有很多小精靈在做操呢！播放課件：小蝸牛在荷葉上爬來爬去，小樹葉在天空中飄來飄去，小魚兒在河里游來游去……

喜歡它們嗎？能照著課文的樣子為它們寫一首詩嗎？

（培養(yǎng)學(xué)生想象力和口語表達(dá)能力）

4、將優(yōu)秀的作品，全班展示

五、書寫生字，師生評議

1、小組交流“早、也、飛、光”四個(gè)字在書寫時(shí)要注意什么。

2、老師范寫，注意各部分在田字格中的位置。

3、學(xué)生臨寫漢字，老師及時(shí)糾正書寫上的問題。

4、作業(yè)展示，師生評議。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1有感情地誦讀兒歌。、板書設(shè)計(jì)：

早 操

小露珠 滾來滾去 綠葉上

小蜜蜂 跳來跳去 樹枝上

小鳥兒 飛來飛去 花朵上

小學(xué)生 跑來跑去 陽光下