第一篇：早操工作總結

工作總結

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動到沉著，有純真到心思慎密，轉眼間我們出操的時間已經過去一大半了，從出早操到現在，我學到了很多，懂得了很多，下面我將從以下幾點進行總結：

1、加入到金牌早操教練這支圣神的隊伍中是一件很光榮的事，從加入金牌早操教練這支圣神的隊伍中，就認識到這是一個能鍛煉自己，提升自己綜合素質，提高專業技能的平臺，在這里，我們可以自由的發揮，可以把自己學到的想到的應用于實踐。

2、在這里我學到了很多，學會了與人交流，學會了包容，學會了容忍，以前說話做事從來不會考慮后果，也不經過思考，老師們都說我是長不大的孩子，但是現在我成熟了，而且我也是一個教練，這一切對我來說都是一種進步。

3、這段時間以來，我不斷挑戰自己的綜合素質能力，提高自己專業技能水平，使自己站在學生們面前能有一種自信，能使他們信服于我，聽從我，這是一件很慶幸的事。從開學到現在，做了許多，跳健美操，打武術操，玩游戲等許多活動。

下面將從以下幾個方面進行改進：

一、專業知識教學能力不斷加強。

二、教學內容枯燥，娛樂性小，激發同學的積極性不明顯。

三、語言表達能力及組織能力的提高。

以上就是我對早操工作的總結，我希望自己在以后的時間里不斷提升自己的綜合素質，使自己變得沒有抱怨，沒有任何不好的心態，用一種積極的態度面對一切，使自己變得優秀一些。

姓

名：王顯美

班

級：2014級體育教育（3）班

第二篇：早操工作總結

迎評期間長江職業學院學生會出早操工作匯報

為期七天的出早操工作已經結束。在這七天中有值得我們去肯定的地方，也有我們該去認真思考和改進的地方。具體如下： 可喜之處： 大家的奉獻精神值得表揚。不管是哪個院，也不管是來了多少人，每個人來了多少次，只要是來過的同學都是對迎評有貢獻的。迎評期間的天氣是十分糟糕的，氣溫下降的很厲害。同時此次臨時出早操的時間又與大家平時的生物鐘有很大的沖突。大家能做到按時出早操真的是不容易。從這一點上可以看出學生會的干部們都是最可愛的人。通過出早操各部門內部交流增強，加深了了解。各部門在出操之前都是剛剛完成了招新工作。新成員之間都不是很了解，而此次出早操是以各部門整體的形式出現的。在每天的出操時，各部門新成員、新成員和老成員之間的交流日漸加深。可以說這是苦中有樂的表現。這說明做任何事情都要有一分為二的看。各分團委學生會的學生干部們較為積極配合，這點尤其表揚繼教學院，經管學院，旅游學院和藝術學院。這四個點部長每天都是保持在40人以上的出勤率。而且出操有內容，隊伍排列整齊有序。以上都能看出一種精神。這種精神給人以信任感，這給我們在以后的活動增強了信心。通過此次出早操，使很多人從反感到理解，而后到認可。我想這是此次出早操最為喜人的地方，它讓一部分沉醉于被暖夢香的人生態度得到更為積極向上的人生感悟。出操可以增強人體新陳代謝，規范休息時間，這會讓我們在以后的人生中受益無窮。不足之處：

1、集中點名有種以假亂真的味道。從始至終我都認為此次出早操在這一點上是極為失敗的。很多部門負責人都是拿著筆，拿著本在一個一個的點名和清點人數。這讓專家看過之后會認為你這是在做秀。各部門可能礙于要上報確切人數。但此舉是必會給我們的工作打上問號。從這一點給我們的啟示是：要把戲演好就要舍棄一些東西。我們的領導職責過于僵化會給下面帶來不必要的麻煩，會給整體帶來消極的影響，做事要執著，但必須要懂得舍棄。

2、形式單一，主動性不強。校學生會以及各分團委學生會在活動內容上只是在跑步、散步。沒有哪個部門選擇一些其他運動項目。即使是校學生會體育部給出建議，各部門在執行上也是問題多多，從這一點上我們的學生干部在應變能力上略有不足。還有就是著裝上有一定的偏差。有的著裝就不是一個專注于早操，穿皮鞋西褲，牛仔衣來做運動。個別部門出操清楚。工學院在此次出操中只有一次上報人數，在其他時間并沒有負責人主動上報人數，而且在運動場上很難找到工學院的人。在無法確定工學院出操人數的情況下，我們只能按0人數出勤記載。從這一點上可以看出有的部門并沒有以整體姿態出現在學生會這個大家庭。凡做事都是要以整體為準，我們是一個承擔學生90%以上活動的大部門，我們要有大家風范。4．部門與部門之間缺少交流。出早操一項大型集體項目，各部門應該借著這樣的機會加強相互交流，增強認識。但各部門沒有借著這個平臺相互展開交流，可以說非常遺憾。各部門應該在以后的工作中加強相互交流，為以后活動的開展奠定基礎。針對以上情況現提出以下改進意見： 1． 出早操給了我們很大的啟發。我們努力宣傳出早操，不但是做秀時出，要變被動為主動要讓他成為我們長職人的一種人生態度。2． 校學生會的領導要在以后的活動中讓分團委的負責人參與到活動決策上來，這不單單是尊重的問題，這還是要讓活動朝著更高效、更完善的方向發展。

以上是校學生會在迎評期間關于早操出操情況的總結報告。早操有喜有優，有可喜的也有不足之處。但整體是好的。長江職業學院學生會的每個學生干部用實際行動見證了我們對此次迎評的支持。

校學生會

體育部

2006年12月1日

第三篇：早操部工作總結

淮陰師范學院自管會

早操秩序部

個人

工

作

總

結

李 琛

回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學校園后,我學到了太多的東西，特別是有幸加入校自管會早操秩序部。我從一開始就喜歡這個部門，也不知為什么，我義無反顧的參加了這個部！能有幸成為這個部的成員，我感到很榮幸！使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學期的自管會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。

在思想方面，對“為同學服務”這句話有了更深的理解。也許因為喜歡，所以總有很大的熱情去做好每一件事！我也不在因為自管會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次可能是很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收獲的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展后給我留下的總是那么多的經驗教訓，使我成長了不少！也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

在學習和生活上，也因為進入早操秩序部而發生改變從無所事事的狀態變得緊張忙碌，同學們總是說我每一天都有那么的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態！學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富！

個人方面，我也通過早操部鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐

漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。

剛開始由于工作方式的不佳和經驗的不足，在活動中總會出現一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步！在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤。在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優秀的干事！

同時，做為一名自管會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個自管會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直發揚團結協作的精神！一句話：真誠、用心、努力！我們就是最好的，要做就得做最好的！總結人：李 琛

2011/12/20篇二：早操工作總結

迎評期間長江職業學院學生會出早操工作匯報

為期七天的出早操工作已經結束。在這七天中有值得我們去肯定的地方，也有我們該去認真思考和改進的地方。具體如下： 可喜之處： 1 大家的奉獻精神值得表揚。不管是哪個院，也不管是來了多少人，每個人來了多少次，只要是來過的同學都是對迎評有貢獻的。迎評期間的天氣是十分糟糕的，氣溫下降的很厲害。同時此次臨時出早操的時間又與大家平時的生物鐘有很大的沖突。大家能做到按時出早操真的是不容易。從這一點上可以看出學生會的干部們都是最可愛的人。2 通過出早操各部門內部交流增強，加深了了解。各部門在出操之前都是剛剛完成了招新工作。新成員之間都不是很了解，而此次出早操是以各部門整體的形式出現的。在每天的出操時，各部門新成員、新成員和老成員之間的交流日漸加深。可以說這是苦中有樂的表現。這說明做任何事情都要有一分為二的看。3 各分團委學生會的學生干部們較為積極配合，這點尤其表揚繼教學院，經管學院，旅游學院和藝術學院。這四個點部長每天都是保持在40人以上的出勤率。而且出操有內容，隊伍排列整齊有序。以上都能看出一種精神。這種精神給人以信任感，這給我們在以后的活動增強了信心。4 通過此次出早操，使很多人從反感到理解，而后到認可。我想這是此次出早操最為喜人的地方，它讓一部分沉醉于被暖夢香的人生態度得到更為積極向上的人生感悟。出操可以增強人體新陳代

謝，規范休息時間，這會讓我們在以后的人生中受益無窮。不足之處：

1、集中點名有種以假亂真的味道。從始至終我都認為此次出早操在這一點上是極為失敗的。很多部門負責人都是拿著筆，拿著本在一個一個的點名和清點人數。這讓專家看過之后會認為你這是在做秀。各部門可能礙于要上報確切人數。但此舉是必會給我們的工作打上問號。從這一點給我們的啟示是：要把戲演好就要舍棄一些東西。我們的領導職責過于僵化會給下面帶來不必要的麻煩，會給整體帶來消極的影響，做事要執著，但必須要懂得舍棄。

2、形式單一，主動性不強。校學生會以及各分團委學生會在活動內容上只是在跑步、散步。沒有哪個部門選擇一些其他運動項目。即使是校學生會體育部給出建議，各部門在執行上也是問題多多，從這一點上我們的學生干部在應變能力上略有不足。還有就是著裝上有一定的偏差。有的著裝就不是一個專注于早操，穿皮鞋西褲，牛仔衣來做運動。3 個別部門出操清楚。工學院在此次出操中只有一次上報人數，在其他時間并沒有負責人主動上報人數，而且在運動場上很難找到工學院的人。在無法確定工學院出操人數的情況下，我們只能按0人數出勤記載。從這一點上可以看出有的部門并沒有以整體姿態出現在學生會這個大家庭。凡做事都是要以整體為準，我們是一個承擔學生90%以上活動的大部門，我們要有大家風范。4．部門與部門之間缺少交流。出早操一項大型集體項目，各部門應該借著這樣的機會加強相互交流，增強認識。但各部門沒有借著

這個平臺相互展開交流，可以說非常遺憾。各部門應該在以后的工作中加強相互交流，為以后活動的開展奠定基礎。

針對以上情況現提出以下改進意見： 1． 出早操給了我們很大的啟發。我們努力宣傳出早操，不但是做秀時出，要變被動為主動要讓他成為我們長職人的一種人生態度。2． 校學生會的領導要在以后的活動中讓分團委的負責人參與到活動決策上來，這不單單是尊重的問題，這還是要讓活動朝著更高效、更完善的方向發展。

以上是校學生會在迎評期間關于早操出操情況的總結報告。早操有喜有優，有可喜的也有不足之處。但整體是好的。長江職業學院學生會的每個學生干部用實際行動見證了我們對此次迎評的支持。

校學生會

體育部

2006年12月1日篇三：早操秩序部工作總結2011 早操秩序部總結報告

早操秩序部是學生教育管理委員會下的一個常規部門，主要負責全校的早操工作，上半學期我們每個人都做到了自己應做的事情：

第一：同學們每天都會在6點半準時到操場集合，領取查操表格和牌子，等到人都集合完畢后再到指定位置查操，可以說有很強的紀律感和時間觀念，查完之后我們還會回到原地集中一下，如果有特殊情況或者是一些不太懂的地方他們會及時反映，我們幾個部長會跟他們說明，所以幾周下來他們已經很熟悉查操流程了。

第二：每周我們都會叫幾個同學一起整理表格，我們會及時發現他們做表格的不足或者是不到位的地方，開會的時候想他們說明。

第三：開始的時候我們都是每周開一次例會，解決他們查操過程中出現的問題，每次我們都會說一下禮貌和公正問題。等到他們熟悉查操流程的時候，我們會每兩周開一次例會，一方面讓他們彼此增進一點了解，另一方面我們會指出他們查操過程中出現的問題，讓他們下次能及時糾正。

第四：除了查操，我們還積極配合其他部門展開一些工作，同學們的熱情都非常高。

第五：每周我們都會把上一次做好的表格交到學生處老師那邊，并且會向老師反映一些情況，讓老師及時了解我們的查操進展情況。

這學期，同學們都堅守著我們早操部的優良傳統“吃苦耐勞，持之以恒，公平公正”，我相信在我們的共同努力下我們的工作會開展的越來越好。篇四：早操教練工作總結

早操教練工作總結

我擔任的是理學系數學一班的早操教練，我們的組長是12級的學長漆道紅，有三個組員，都是13級的，三班的韓賢禮、一班的歐萍還有四班的鄒梅也就是我。在擔任半個學期的早操教練中我學會了很多東西，接下來我將從兩個方面介紹：

一． 專業技能、心理素質方面

我是第一次擔任早操教練，很多技能都沒有掌握熟悉，但是我知道我的專業是體育教育，田徑場就是我的三尺講堂，我不可以退縮，站在大一新生面前我就是一個老師，一言一行都影響著他們包括我的態度。所以每當我教動作的前面幾天，我總會自己練習好幾遍，叫上室友幫我看一下，動作是不是有錯誤，示范到不到位，口令是否清晰。在擔任早操教練的一個學期里，我的專業技能提升了很多。

說實話，第一次面對數學一班，87張陌生的面孔，心里多少還是很緊張的。這學期我們的走出內容以第九套廣播體操為主，相對來說，它比其他的內容更枯燥無味，而且教學的過程也比較難，學生的積極性不高，這樣以來，教學的效果也不是很好，針對這種現象，我們也試圖采用游戲或是競賽的方式來增添課堂氣氛，提高學生的積極性，總體來說效果還是比較不錯的。

其次，我帶的班級人數相對來說比較多，所以在管理上有一定的難度。就拿跑步來說吧，人數比較多，又因為專業的原因，他們有的太過嬌氣。有的學生愛請假，大多學生跑步就像是在散步，而且我們總是領跑，早跑步過程中叫他們跑起來都沒有用。而且學生的依賴性很強，她們自己從來不會下去練，早操的時間本來就很短，一次教不了多少節操，有時候還因為場地濕或者天氣原因不出早操，所以進度很慢。

再次，本班的班委和輔導員的支持工作不夠，給我們的工作加大了難度。出了這么幾個月的早操，輔導員都沒有來過。

最后，我們的教練員也應該加強自己各方面的能力，比如教學的組織能力，管理能力等，還一個注意教學的方法和手段，采用最簡單易行的方法，讓學生在最短的時間里學到最多的知識技能。半個學期下來，面對種種的困難，不斷的去克服，讓我在專業技能方面提高了很多，心理素質也提高了很多。面對新的挑戰不會再膽怯了。二． 對下個學期的計劃

相對而言，下個學期要嚴厲一些，對于晚到不到者處罰要嚴厲。

在出操時要想一些辦法增加學生出操積極性，多與學生溝通。這樣才可以找到更好更快地方法調動大家，讓大家不再是強迫運動，而是自己去自主運動。1 3級體育教育四班鄒梅

0 1 4 年1 2月2 0日篇五：早操工作總結徐婷 早操工作總結

今年出早操的時間相對于以前來說短了許多，當然早操的內容也少了很多。但是我們的努力是不受時間限制的，因為我們教練都盡心盡力的去做了。在這短短的兩個月時間里，我學到的并不只是太極拳的套路動作，而更多的是我們要怎樣做好一個體育教師，怎樣把自己的知識用最簡單的方法在最短的時間里傳授給學生。

雖然說這是沒有回報的，但是學院給了我們鍛煉自己的機會，這就是給我們最大的回報，所以我們應該去好好把握。其實這就相當于我們提前實習，給我們的真正實習打下了基礎。同時也擴大了我們交往的面，為我們以后走出社會的交往打下了基礎。下面我將從這幾個方面去說說這兩個月以來的工作情況：

首先，這學期我們的走出內容以太極教學為主，相對來說，它比其他的內容更枯燥無味，而且教學的過程也比較難，學生的積極性不高，這樣以來，教學的效果也不是很好，針對這種現象，我們也試圖采用添加游戲或是競賽的方式來增添課堂氣氛，提高學生的積極性，但是效果并不是很好。

其次，我帶的班級人數相對來說比較多，所以在管理上有一定的難度。就拿跑步來說吧，人數太多，而且女生占多數，又因專業的原因，她們太嬌氣。有的學生愛請假，大多學生跑步就像是在散步，有的跑著跑著就不見了，而且我們一次又一次的強調都沒有用。而且學生的依賴性很強，她們自己從來不會下去練，早操的時間本來就很短，一次教不了多少內容，她們自己不練，我們的進度就會很慢。再次，本班的班委和輔導員的支持工作不夠，給我們的工作加大了難度。輔導員基本不來，就算來了也不會去關心她們，在旁邊站站就走了，學生們都說，既然老師都不管她們，拿她們也破罐子破摔。還有的班委在我們點名的時候和學生一起作假來欺騙我們的教練員。最后，我們的教練員也應該加強自己各方面的能力，比如教學的組織能力，管理能力等，還一個注意教學的方法和手段，采用最簡單易行的方法，讓學生在最短的時間里學到最多的知識技能。而且我們交給她們的不只是單一的太極套路動作，而更多的應該是太極的作用和意義，還有一些做人的基本道理。

第四篇：早操

《早操》教學設計

一、激趣引入：

1、同學們你們知道嗎？一年之季在于春，一天之際在于晨。你們看太陽公公把陽光灑向大地，有誰早早地起來了？（S:小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、小朋友）

2、有一位叫胡木仁的叔叔看到這一景象寫下一首小詩，名字叫早操。請你仔細看老師板書。講解：早：上面是個日字，寫得稍扁一些，不要太寬要不然就變成，下面是一長橫，這是地平線，天剛剛亮太陽就從地平線上升起來了，還對大地依依不舍呢！這個旦就是剛從地面升起。過幾天我們就要過元旦了。所以表示新的一年的第一天。“旦”加上一個堅就是早，是指太陽離開地面了。

3、早上我們都做什么？做操用手，所以左邊是個提手旁，右邊表示這個字的讀音，這個字叫（）（齊讀課文）

二、初讀課文，學生學習生字。

1、你們想不想讀一讀早操這首小詩？我相信有些同學回家預習已經會讀了，不過于老師想先讀一讀，你們聽聽我讀的正確嗎？打開書P59頁，請大家做好指讀姿勢。

2、聽得真認真呀！我們剛學完拼音，自己借助拼音讀一讀吧！（做到讀正確流利）

3、課文都讀完了，你們讀得正確嗎、兩人一小組互相讀一讀吧!(要求：努力讀準字音，遇到不認識的字，拼音問同學)

4、課文你們都讀完了，但你們是否讀的正確呢？照詞寶寶從課文里跳出來了，你你認識嗎？

1、早操、綠葉、做操、陽光 綠葉：

1、個人讀齊讀

2、出示綠葉的拼音誰來拼讀葉的音節（2個人）

你為什么直呼葉的音節呢？（它是一個整體認讀音節）讀YE的四聲

3、你怎樣記住葉字

4、用葉組詞：樹葉、楓葉、紅葉

2、搶讀：小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、起得早 得：

1、誰來讀一讀單獨出現這個字的時候讀兩聲 放在課文當時就去掉音調了讀輕聲。

2、誰來試著讀一讀。地的得

3、讀一讀下面的句子：

1、小紅高興地做操

2、風有風的話，鳥有鳥的話。

3、小鳥兒起得早

4、滾來滾去 跳來跳去 飛來飛去 跑來跑去 認真觀察這四個詞有什么相同的地方呢？ 都是四個字的詞

都有來去

第1、3一樣

你能說出幾個帶有來去并且一對反意詞。

1、3字是一樣的詞嗎？來去板書 打出學生說的四個字的詞語。自由讀一讀。齊讀課文中所有詞語。（還起是什么結構的字）

你真棒，這么快就認識了這么多詞語，我們休息一分鐘和小雞做操。小露珠他們早早的起來做操，它們是怎樣做的呢？ 誰來讀讀第一段 小露珠起得早，滾來滾去，在綠葉上做操 它是怎么樣做操？板書：滾來滾去 誰能邊做動作邊讀這句話

你們看它在綠葉上滾來滾去的像活潑的小孩子。你就是頑皮的小露珠快來讀讀這句話。你們再看小露珠，又亮又圓就像一料珍珠多美呀，快來讀讀。師范讀 過渡：頑皮美麗的小露珠在哪做操。板書：在綠葉上 滾著做操，那小鳥兒是怎么樣做操的。小鳥兒起得早，跳來跳去在樹枝上做操 板書：跳來跳去。

誰加上動作來讀一讀這一段

小鳥兒在樹枝上一會跳這，一會兒跳到那枝樹枝，心里可高興，可快樂了。誰是一只快樂的小鳥兒，你來讀一讀。（看來呀，這只小鳥兒非常的快樂，誰再說說，我除了說小鳥兒跳來跳去還可以說誰跳來跳去。快樂的小鳥們我們一起讀一讀這一段。

過渡：歡快的小鳥們跳來跳去做著操小蜜蜂是怎樣做的呢？ 板書：飛來飛去 加上你的動作讀一讀

出示小圖：多么勤勞的小蜜蜂呀！讀一讀。還可以說誰飛來飛去。過渡：自然界的小精靈們都早早的起來做操了，我們小學生們是怎樣做操的呢？齊讀最后一個自然段，跑來跑去。板書：在操場上 過渡：同學們讀的真好，你們知道嗎？太陽公公還發現了許多小精靈在做操呢？了把它們請到了我們的教室，相信你們也發現很多小精靈早早起來做操了。

四、擴展延伸

1、請你們也做一回不詩人，仿照我們課文詩歌的樣式寫一首不詩吧！你還發現誰起得早在哪里，它是怎樣做操的！你能編寫一首小詩嗎？

2、把你寫的詩和你的同桌讀一讀

五、我們和小精靈們為什么要做操呢？

是呀！有一個健康的身體，才能學習好，工作好！要想健康就要天天鍛煉。

六、課文我們會讀了，字也學會了，我們還要會寫字

1、我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個字中有一個相同的字是什么？

（十）2兩個“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時候橫長些，“十”字要拖住上面的日所以寫的要比“葉”中的“十”大些。“葉”呢，是左右結構“十”寫的就要稍微瘦長些。左右結構的字一般要左窄右寬，所以“十”要比“口”大些。

2、我們再來看看這兩個字在田字格中的位置。要想寫好這個字，哪一筆最關鍵？“一”這一筆最關鍵，要寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。

3、教師范寫

4、對比。

第五篇：外國語學院早操工作總結

外國語學院早操工作總結

自本學期早操活動開展以來，全院大一同學踴躍出操，保質保量，積極配合我院體育部的檢查工作，使本項活動在本學期期末完成的非常出色。

早操時間是六點五十正式開始，我們學院要求同學必須在六點四十五到齊。起初，也許是因為天氣狀況好，同學們都很積極。但是，隨著冬天的到來，同學們也越來越懶了，遲到的、曠操的人數也越來越多。為了提高學生認識和進一步督促早操工作的順利城，我院學生會積極采取措施，請老師早上來視察，進行通報等等。

除此之外，我們部門也采取了相應的措施。對我部門的干事進行培訓和教育，要求他們認真、積極，要有公平公正的態度，要擔起為同學服務的責任。

這一舉措收到了良好的效果，同學們不但準時出操，而且精神飽滿，熱情高漲。耐心認真地完成廣播體操。各出操地點秩序井然。充分展現了大學生良好的精神風貌。

其一，早操活動使同學們再次接受了軍事化的嚴格鍛煉，快、靜、齊的標準深入每位同學的心中。同時，睡懶覺、上課遲到等現象得到了很好的解決。

其二，早操鍛煉活動提高了全校學生的自律自強能力，培養了良好的生活習慣，促進了學生們精神風貌的全面改善，使同學們在新的一天更好的面對生活。

其三，早操活躍了校園文化氛圍，真正的讓每位同學都積極投入

到體育鍛煉的活動中來，使自我得到鍛煉。并激發學生們對體育活動的熱愛，積極投入到體育鍛煉中來。

本學期早操活動已經結束，得到的成果卻是顯而易見的。同學們接受了體育思想，繼承了健身文化，進而形成了終身體育意識，而且早操工作營造了健康的校園體育文化氛圍，引導校園文化向健康方向發展，促進學生振奮精神，陶冶情操，增強健康意識，提高體育素養。早操給我們的啟示：我們要團結，我們要理解學生干部的真正意義。為自身的發展，為佳大的升華，發揮更強的作用。為實現全體學生身體、心理的和諧發展，為造就時代需要的高素質社會成員盡全部力量。我們應該為做一名敬職敬業的學生干部而努力。

外國語學院體育部

2010年12月