第一篇：2013年10月份幼兒早操評(píng)比活動(dòng)方案

萬(wàn)春新苑幼兒園2013年10月份幼兒早操評(píng)比活動(dòng)方案 早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了不斷提高我園幼兒的早操質(zhì)量，充分做好向家長(zhǎng)展示的準(zhǔn)備，經(jīng)行政會(huì)研究決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽。

一、比賽內(nèi)容：幼兒早操

二、比賽對(duì)象：全園各班幼兒、教師

三、比賽時(shí)間：2013年10月18（星期五）上午8:50—10:00

四、比賽地點(diǎn)：幼兒園塑膠操場(chǎng)

五、比賽形式：

以班級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參與獎(jiǎng)3名。

六、比賽順序：

1、大一 大二

2、中一中二中三

3、小一小二小三

七、比賽評(píng)委：幼兒園考核組（教師代表）記分員：林老師

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分為10分。（去掉最高分和最低分后的平均分作為比賽結(jié)果）評(píng)分內(nèi)容：

1、教師：（1）動(dòng)作統(tǒng)一、熟練，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)1分

（2）教師儀表端莊、衣著大方得體適合運(yùn)動(dòng)1分

（3）面帶微笑，精神飽滿，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極1分

2、幼兒：（1）進(jìn)退場(chǎng)路線清晰，有序

（2）取放器械有序，與同伴之間有合作意識(shí)

（3）動(dòng)作整齊、隊(duì)列有序

（4）情緒愉悅、精神飽滿

（5）整體效果好、參與率高

第二篇：幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)方案

八仙橋街道幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)方案

早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽時(shí)間： 4月16日上午9：00

二、比賽地點(diǎn)： 幼兒園大操場(chǎng)。

三、比賽對(duì)象： 幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評(píng)委：

園辦及各年級(jí)組長(zhǎng)（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果。幼兒——

1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分）

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）

2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分）八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對(duì)幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個(gè)班級(jí)，300名幼兒參加。

此次活動(dòng)，不僅為幼兒提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂，也培養(yǎng)了幼兒的集體意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。通過(guò)活動(dòng)，我們也看到了教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地編排律動(dòng)、早操，注重內(nèi)容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。

第三篇：幼兒早操活動(dòng)(稿)

幼兒早操是幼兒園體育的一種組織形式，是幼兒在早晨進(jìn)行身體鍛煉的各項(xiàng)體育活動(dòng)的總稱。早操活動(dòng)的主要目的是鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，從而讓幼兒情緒愉快地開始一天的新生活。

一、早操活動(dòng)的意義

1.它是鍛煉幼兒身體、增進(jìn)幼兒體質(zhì)的良好手段

一般來(lái)說(shuō)，早操活動(dòng)都在戶外進(jìn)行。早晨的空氣相隊(duì)來(lái)說(shuō)比較涼爽、清新，特別是冬季，在較寒冷的空氣中進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，可以有效地提高幼兒機(jī)體對(duì)外界氣溫及其變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)抗寒能力和抵抗力，減少呼吸道疾病，預(yù)防感冒。

早操活動(dòng)通常是以幼兒基本體操的練習(xí)和一般性的身體鍛煉（如慢跑、深呼吸等）為主要內(nèi)容，這些內(nèi)容能是幼兒的動(dòng)作更加有節(jié)奏、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)而又優(yōu)美，并有助于是幼兒逐漸形成良好的身體姿勢(shì)。

2.它能使幼兒整個(gè)機(jī)體逐步進(jìn)入到工作狀態(tài)

早操活動(dòng)，可以消除睡眠后神經(jīng)系統(tǒng)的抑制狀態(tài)，激發(fā)和恢復(fù)幼兒機(jī)體主要器官、系統(tǒng)的機(jī)能和工作能力，使其逐步進(jìn)入到較好的狀態(tài)，從而使幼兒能精力充沛、精神飽滿、情緒愉快地開始一日生活。

3.它能培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的態(tài)度和良好習(xí)慣

堅(jiān)持每天都能進(jìn)行早操活動(dòng)，尤其是在冬季，不僅能夠培養(yǎng)幼兒不怕寒冷、不怕困難、堅(jiān)持不懈的良好意志品質(zhì)，而且能培養(yǎng)幼兒積極參加身體鍛煉的良好狀態(tài)與習(xí)慣，使幼兒的生活有規(guī)律，這將使幼兒終身受益。

二、科學(xué)的編排幼兒園早操活動(dòng)

1.全面性原則：A、全體：B、全身：

幼兒時(shí)期，身體各器官、各系統(tǒng)還處在發(fā)育階段，尚不完善，因此，在進(jìn)行早操鍛煉時(shí)，只注重某些部位的聯(lián)系而忽略其它部位的鍛煉是不行的。

我們?cè)谶x擇早操動(dòng)作時(shí)要遵循全面發(fā)展的原則，綜合、均衡地安排上肢、下肢的練習(xí)，腰、背、腹部的練習(xí)，頭、頸及全身的練習(xí)，做到幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的合理搭配如引用一些體操動(dòng)作。體操動(dòng)作難度、操節(jié)的合理性搭配使幼兒的全身肌肉、各器官和系統(tǒng)都得到全面鍛煉和均衡發(fā)展。

2.水平性原則：

不同年齡階段的幼兒，體力、動(dòng)作發(fā)展以及心理水平都不相同，編排幼兒早操時(shí)，考慮不同年齡班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際接受水平。

中班：幼兒有一定的隊(duì)列隊(duì)形概念，動(dòng)作盡可能做到位。中班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)具備一定的運(yùn)動(dòng)量和自我控制能力，因此，我們創(chuàng)編一些動(dòng)作簡(jiǎn)單易掌握的，富有兒童情趣的徙手操、輕器械操。如《響環(huán)操》、《花球操》《中班徒手操》等。

大班：大班幼兒的身體發(fā)展及生活經(jīng)驗(yàn)比小、中班幼兒有了很大程度的提高，可以根據(jù)他們的能力創(chuàng)編一些富有藝術(shù)性的早操，增加一些動(dòng)作的變化，在動(dòng)作做到位的基礎(chǔ)上完成的更要有力度和舒展。如《響筒操》《筷子操》《大班徒手操》等。

三、家長(zhǎng)眼中的早操活動(dòng)

1.看幼兒狀態(tài)：能否從睡眠狀態(tài)中較快速的進(jìn)入到當(dāng)前活動(dòng)中去，能夠盡快的融入到集體中，和同伴一起完成早操活動(dòng)。

2.看幼兒情緒：能否從跟隨家長(zhǎng)的情緒中較快的轉(zhuǎn)移到跟隨老師的情緒中，并能夠保持飽滿愉悅的精神狀態(tài)投入到早操活動(dòng)，并能夠積極地、準(zhǔn)確的完成早操活動(dòng)。

3.看幼兒動(dòng)作：

(1)身體姿勢(shì):身體姿勢(shì)的改變和正確與否,都直接影響動(dòng)作的難易程度和鍛煉效果。

(2)動(dòng)作幅度:能夠達(dá)到早操活動(dòng)中基本體操活動(dòng)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。如橫平豎直、動(dòng)靜結(jié)合等。

(3)動(dòng)作節(jié)奏:能夠跟隨音樂節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)的完成早操活動(dòng)。

我們希望能夠養(yǎng)成一種良好的體育活動(dòng)習(xí)慣，為終身體育打基礎(chǔ)！

第四篇：幼兒早操比賽方案

銘城16號(hào)幼兒園早操活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營(yíng)造積極開展體育活動(dòng)的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下： 活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步鞏固新早操，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能；樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、器械類：大班組繩操（直徑5cm、長(zhǎng)60cm繩子）

中班組球操（軟體球）

2、模仿操：小班組（頭盔、拳擊手套）

托班組（卡通圍裙、頭巾、手套）

3、操節(jié)所需音樂：披薩歌、進(jìn)場(chǎng)背景樂、Bar Bar Bar、擁抱美好的新一天、寶貝動(dòng)起來(lái)（英語(yǔ)）

一、比賽項(xiàng)目、內(nèi)容和基本要求

1、比賽項(xiàng)目：大、中、小托班早操（幼兒園常規(guī)早操），中大班：徒手操、器械操、英語(yǔ)操；托小班：模仿操、徒手操、英語(yǔ)操。

2、比賽內(nèi)容：每套早操包括進(jìn)場(chǎng)、隊(duì)列變化、徒手操（器械操）、英語(yǔ)操、放松階段。

3、參賽形式：以年級(jí)組為單位，按照托、小中、大的順序比賽。

二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年8月31日10:00 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

三、比賽操節(jié)要求：

1、精神面貌：（教師需帶操）

①幼兒對(duì)早操活動(dòng)感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿； ②教師動(dòng)作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動(dòng)幼兒情緒； ③；

2、早操設(shè)計(jì)、編排：

①操節(jié)動(dòng)作設(shè)計(jì)、編排科學(xué)，富有趣味性；

②動(dòng)作難度適宜，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，體現(xiàn)師幼、幼幼互動(dòng)；

③器械運(yùn)用：符合幼兒的年齡特點(diǎn)，新穎、大方、美觀，操節(jié)動(dòng)作能體現(xiàn)器械的特點(diǎn)。

3、早操動(dòng)作、隊(duì)列、運(yùn)動(dòng)量：

①動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)； ②隊(duì)列整齊，布局合理，有變化； ③運(yùn)動(dòng)量適宜；

四、籌備階段工作重點(diǎn)：

第一階段：教師編操，由秦靜、王敏、李朝三位教師利用暑假時(shí)間編排操，8月15日驗(yàn)收。

第二階段：教師學(xué)習(xí)新操，8月16日由秦靜、王敏、李朝三位教師分年齡段教授新操內(nèi)容，保教部驗(yàn)收全園教師學(xué)習(xí)的新操。

第三階段：幼兒學(xué)習(xí)新操，8月17日開學(xué)后幼兒園統(tǒng)一使用新操，各班教師帶操時(shí)動(dòng)作規(guī)范到位；同時(shí)利用上午、下午戶外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)新操，保教部及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)各班級(jí)練習(xí)操節(jié)的進(jìn)度。

第四階段：新操所需道具、器械的準(zhǔn)備，8月19日各班教師通知家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備相關(guān)材料，8月24日各班級(jí)新操的材料全部到位。要求如下：

托班幼兒：卡通頭巾、圍裙、手套； 小班幼兒：頭盔、拳擊手套； 中班幼兒：皮球人手一個(gè)；

大班幼兒：直徑5cm、長(zhǎng)度60cm繩子幼兒人手一條。

第五階段：8月27日彩排。要求幼兒道具、器械全部到位，并按照比賽順序及比賽要求彩排。

五、活動(dòng)流程：

1.暑假前告知各年級(jí)組早操負(fù)責(zé)人根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)來(lái)編排操節(jié)。

2.各班教師與開學(xué)初熟練掌握新操內(nèi)容，開學(xué)后教師及時(shí)利用戶外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒練習(xí)新操。

3.比賽方式：以年級(jí)組為單位，依次為：托小、中、大班。4.評(píng)委們以公平公正的態(tài)度對(duì)每班幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分。5.保教部根據(jù)打分結(jié)果計(jì)算出總成績(jī)，評(píng)出此次活動(dòng)的前三名。6.對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

品格銘城16號(hào)幼兒園

2015年8月16日

第五篇：早操評(píng)比小結(jié)

2010——2011學(xué)第二學(xué)期 各年齡班早操活動(dòng)互查評(píng)比情況小結(jié)

一、各年齡班早操評(píng)比時(shí)間：2011年3月30日下午14：30

二、各年齡班早操活動(dòng)內(nèi)容：

大

（一）班：進(jìn)場(chǎng)：武術(shù)操“中國(guó)功夫”；凳子操：“兔子舞”；英語(yǔ)律動(dòng)“My Bost Friend”；律動(dòng)“蟲兒飛”；出場(chǎng)。

大

（二）、大

（三）班：進(jìn)場(chǎng)舞蹈：潮汕童謠“生活多精彩“；全國(guó)第二套兒童廣播體操“世界真美好”；英語(yǔ)律動(dòng)“Max isn’t scared of spider”；出場(chǎng)“圓圈舞”。

中

（一）、中

（二）班：進(jìn)場(chǎng)：易拉罐操“嗨！baby！”；舞蹈“甜蜜童話屋”；英語(yǔ)律動(dòng)“Wellcome to the circous”；音樂游戲“判官”；出場(chǎng)：潮汕童謠“新年好”。

小

（一）、小

（二）、小

（三）班：進(jìn)場(chǎng)“小海軍進(jìn)行曲”；早操“小動(dòng)物模仿操”；英語(yǔ)律動(dòng)“Listen to the animals”；音樂游戲“拍碰鰾”；出場(chǎng)。

三、本學(xué)期早操活動(dòng)的特點(diǎn)：

1、各年齡班的教師基本能按照幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行早操編排。無(wú)論在內(nèi)容的選材或者形式的選材上都十分多樣化，有自制器械操、舞蹈、律動(dòng)、英語(yǔ)歌表演、體能游戲、音樂游戲、潮汕童謠等活動(dòng)項(xiàng)目，氣氛十分活潑，注重鍛煉效果。

2、大

（一）班的凳子操和中班級(jí)的易拉罐操是老師們自選音樂，自創(chuàng)動(dòng)作的早操，是具有一定的創(chuàng)新編排并收到較好鍛煉效果的活動(dòng)項(xiàng)目，而且幼兒集體動(dòng)作整齊，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，有一定的視覺和聽覺效果。

3、無(wú)論是小班部還是大班部的幼兒都很喜歡玩語(yǔ)言游戲和音樂游戲，小型分散體育活動(dòng)的氣氛也很熱烈，對(duì)于瑯瑯上口的潮汕童謠和歌曲，幼兒都能邊唱邊跳，氣氛非常活躍。

4、小班部的早操在動(dòng)作編排上有一定的難度，老師們?cè)谶@一點(diǎn)上必須注意到幼兒的年齡特點(diǎn)，音樂的選材必須節(jié)奏明顯，動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單易學(xué)，反而，如果要求過(guò)高，幼兒的動(dòng)作幅度達(dá)不到要求，早操就會(huì)失去整體性，達(dá)不到鍛煉的目的。

5、在本次早操活動(dòng)中，各年齡班的教師都注意到與幼兒互動(dòng)的重要性，幼兒的情緒也能很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)，使幼兒能帶著愉快的情緒進(jìn)行早操活動(dòng)，從而身心都得以鍛煉。

四、評(píng)比結(jié)果:

第一名：

第二名：

第三名：