第一篇：2012年大學生早操評比活動策劃書

2012年大學生早操評比活動策劃書

活動內容;大一早操評比

活動時間

舉辦單位：歐美學院大學生自律委員會

協辦單位：歐美學院四系學生會

“早操”是對我們有一定好處的。我們每天早上8點上課，如果8點甚至更晚起來直接去上課，必定沒有時間吃早餐，長期如此不利于身體健康，上課時還容易餓。有時即便準時做到教室里，也會覺得頭腦昏昏的，聽不進去課。早上6點40起來出去做早操，能夠讓大家一上午精力充沛。在早上吃吃飯、讀讀英語、做做課前準備，為接下來要做的事情打好提前量，能讓我們一天的學習生活都輕松愉悅，不必忙忙碌碌。當然如果每天早上都早起出去鍛煉，對于需要睡眠的年輕人來說的確是一個不小的消耗。

我們都經歷過高三，經歷過初三。我們都知道那時候有多么辛苦，但如今當我們走過了那段歲月，回收往事時，我們都對那段往事充滿留戀，時常會回味那時的趣事，也與那時候的兄弟姐妹結下了深刻的友誼、有共同的故事。如今我們邁入了大學校門，來到了歐美學院。即使早操有一千個一萬個不合理，如果我們一起堅持，它也將在不久的將來變成我們美好的回憶。

“早操”也可以看做是對我們意志的考驗。我們都長大了，對于有一定政治意義的早操來說，能夠堅持下來也是一種成就。這對于我們未來走上社會，面對各種困難是的一直有很大好處。

因此，我們大學生自律委員會希望借此，進行為期一周的早操評比活動。目的在于鼓勵同學們鍛煉身體。養成早睡早起的好習慣。也希望借此充分展現各班、各系、乃至這個歐美學院的凝聚力。

活動步驟:

一.前期準備

1.活動申請

2.與四系學生會負責人進行溝通，確保活動的有序進行

3.設計宣傳海報，并進行大力宣傳

二.活動實施

1.進行早操檢查，并認真記錄數據。務必做到公平公正公開。

2.每天由負責人員專門將數據進行整理記錄

3.在活動結束后將結果在宣傳欄進行張貼

三.評比標準

1.上操準時，集合迅速。加十分

2.隊列整齊，秩序良好。加五分

3.班級全勤，無人請假。加十五分。

4.遲到者每人次減2分

5.缺勤者每人次減4分

6.連續兩天缺勤人數十名以上取消評比資格

7.無人早退。加十分。早退班級減十分

8.一周缺勤人數在兩人次內加十五分

9.一周無缺勤者加二十分

注：評比前每班級基礎分50分，在此基礎增加或減少

四.活動獎勵

評選出分數最高的五個班級，授予優秀班級稱號。并頒發錦旗

分數后五名的班級，給予批評

以上獎勵均已廣播的形式，在次周一升旗儀式后進行

五.活動結束

總結此次活動的經驗與成果，并以此激勵每名干事，奮發向上，為自律委員會作品出更多貢獻。

預祝此次活動完美呈現，旗開得勝。

策劃人員：紀檢部張欣軍、倪爽、史雅楠

第二篇：幼兒園早操評比活動方案

八仙橋街道幼兒園早操評比活動方案

早操活動是一日活動中的重要環節，在發展幼兒基本動作、增強幼兒體質、培養幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進幼兒身心健康發展，切實加強早操的規范管理，不斷提高早操的質量，經研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間： 4月16日上午9：00

二、比賽地點： 幼兒園大操場。

三、比賽對象： 幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評委：

園辦及各年級組長（請評委提早5分鐘到操場集中）

六、評分標準：

總分100分，取評委評分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結果。幼兒——

1、隊伍整齊，進場、退場有秩序。（15分）

2、動作協調，規范到位，富有節奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強，與幼兒交流積極。（15分）

2、動作熟練正確，操節合拍到位，示范性強。（20分）八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評比活動總結

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質教育的重要內容，也是幼兒一日活動中的重要環節。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調動幼兒參與體育鍛煉的積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個班級，300名幼兒參加。

此次活動，不僅為幼兒提供了一個展示自己的舞臺，體驗了活動的快樂，也培養了幼兒的集體意識，增強了幼兒的集體榮譽感。通過活動，我們也看到了教師能夠根據幼兒的年齡特點，科學地編排律動、早操，注重內容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達到了預期的效果。

第三篇：早操評比小結

2010——2011學第二學期 各年齡班早操活動互查評比情況小結

一、各年齡班早操評比時間：2011年3月30日下午14：30

二、各年齡班早操活動內容：

大

（一）班：進場：武術操“中國功夫”；凳子操：“兔子舞”；英語律動“My Bost Friend”；律動“蟲兒飛”；出場。

大

（二）、大

（三）班：進場舞蹈：潮汕童謠“生活多精彩“；全國第二套兒童廣播體操“世界真美好”；英語律動“Max isn’t scared of spider”；出場“圓圈舞”。

中

（一）、中

（二）班：進場：易拉罐操“嗨！baby！”；舞蹈“甜蜜童話屋”；英語律動“Wellcome to the circous”；音樂游戲“判官”；出場：潮汕童謠“新年好”。

小

（一）、小

（二）、小

（三）班：進場“小海軍進行曲”；早操“小動物模仿操”；英語律動“Listen to the animals”；音樂游戲“拍碰鰾”；出場。

三、本學期早操活動的特點：

1、各年齡班的教師基本能按照幼兒的年齡特點進行早操編排。無論在內容的選材或者形式的選材上都十分多樣化，有自制器械操、舞蹈、律動、英語歌表演、體能游戲、音樂游戲、潮汕童謠等活動項目，氣氛十分活潑，注重鍛煉效果。

2、大

（一）班的凳子操和中班級的易拉罐操是老師們自選音樂，自創動作的早操，是具有一定的創新編排并收到較好鍛煉效果的活動項目，而且幼兒集體動作整齊，音樂節奏感強，有一定的視覺和聽覺效果。

3、無論是小班部還是大班部的幼兒都很喜歡玩語言游戲和音樂游戲，小型分散體育活動的氣氛也很熱烈，對于瑯瑯上口的潮汕童謠和歌曲，幼兒都能邊唱邊跳，氣氛非常活躍。

4、小班部的早操在動作編排上有一定的難度，老師們在這一點上必須注意到幼兒的年齡特點，音樂的選材必須節奏明顯，動作應簡單易學，反而，如果要求過高，幼兒的動作幅度達不到要求，早操就會失去整體性，達不到鍛煉的目的。

5、在本次早操活動中，各年齡班的教師都注意到與幼兒互動的重要性，幼兒的情緒也能很好地調動起來，使幼兒能帶著愉快的情緒進行早操活動，從而身心都得以鍛煉。

四、評比結果:

第一名：

第二名：

第三名：

第四篇：早操評比小結

隱珠朝陽山社區幼兒園早操比賽總結

中一班

早操是幼兒一日生活中不可缺少的環節，早操質量促進幼兒動作的發展，我園于2015年4月15日開展一次幼兒早操比賽活動。這次比賽活動的評委由我園選出的家長委員擔任。家委們從教師與幼兒的精神面貌、動作標準程度、隊形變化、幼兒參與程度等方面進行評價，先將評比情況總結如下：

一、評比亮點：

1、教師與幼兒評比中精神飽滿，幼兒參與度高，師生之間互動良好

2、音樂選擇有動感并且節奏鮮明。

3、幼兒動作到位并且口令整齊響亮，特別是中大班幼兒。

二、評比中發現的不足及改進措施。

1、教師在早操中對個別幼兒關注程度不夠。例如：中班有個幼兒沒有找到朋友，教師未能及時發現并且給予幫助。

2、在個別動作的編排上未能考慮到幼兒年齡特點和發展需要，如：中班幼兒律動過于繁復導致幼兒動作不協調。

3、小班隊形變化過于簡單，形式還可以在多樣一些。

此次早操比賽既展示了我園幼兒健康、活潑、團結協作，樂觀向上的精神風貌，又展示了我園教師編排早操律動的創造和智慧，更促進了家園之間的交流與溝通。相信在大家的共同努力下，我園明天會更加美好！

2015.4.15

第五篇：早操評比小結

明覺幼兒園早操評比小結

早操是幼兒一日生活中不可缺少的環節，早操質量促進幼兒動作的發展，我園于2013年10月18日開展一次幼兒早操評比活動。這次評比活動的評委由我園新一屆家長委員會擔任。家委們從教師與幼兒的精神面貌、動作標準程度、隊形變化、幼兒參與程度等方面進行評價，先將評比情況總結如下：

一、評比亮點：

1、教師與幼兒評比中精神飽滿，幼兒參與度高，師生之間互動良好

2、音樂選擇有動感并且節奏鮮明。

3、幼兒動作到位并且口令整齊響亮，特別是中大班幼兒。

二、評比中發現的不足及改進措施。

1、教師在早操中對個別幼兒關注程度不夠。例如：中班有個幼兒沒有找到朋友，教師未能及時發現并且給予幫助。

2、在個別動作的編排上未能考慮到幼兒年齡特點和發展需要，如：中班幼兒律動過于繁復導致幼兒動作不協調。

3、大班隊形變化過于簡單，形式還可以在多樣一些。

此次早操比賽既展示了我園幼兒健康、活潑、團結協作，樂觀向上的精神風貌，又展示了我園教師編排早操律動的創造和智慧，更促進了家園之間的交流與溝通。相信在大家的共同努力下，我園明天會更加美好！