第一篇：早操方案

牛村幼兒園早操比賽活動方案

幼兒早操活動是一日活動中的重要環節，發展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質，培養幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進幼兒身心健康發展，切實加強早操的規范管理，不斷提高早操的質量，經研究，決定舉行幼兒園早操比賽。

一、比賽時間：

2008年5月23日下午15點

二、參加人員：

幼兒園全體幼兒及教師

三、比賽地點：

幼兒園活動場地

四、比賽評委：

吳紹英、柳秀芝、徐愛芹

五、活動過程：

1、未輪到比賽的班級按順序在外圍當觀眾，觀賞中保持安靜。

2、各班按照班級先后順序，并根據幼兒高矮及自由配對的方式有秩序地迅速入場，和老師一起有精神地表演。

3、退場和進場都要按照指定路線，有秩序。

六、評比標準：

總分100分，評分采取推磨形式，小中班評大班，大小班評中班，中大班評小班，取評委評分的平均分作為比賽的結果。附：評分標準

早操比賽活動小結

早操是幼兒一日生活中的第一個集體活動，是調動幼兒一日生活良好情緒的開端；對幼兒體能鍛煉及動作發展起著至關重要的作用。為了進一步強化幼兒晨鍛的意識，積極參加體育活動和早操活動，培養幼兒合理有序的日常生活習慣，我們按照園務工作要求和安排，有目的、有計劃地開展了此項活動。

一、高度重視，活動準備充分本學期，我園以優化班級常態管理為目標，以各項活動常規比賽為抓手，全面促進保教質量的進一步提升，“早操活動比賽”就是其中的一項活動。為此，開學初就明確了工作計劃和要求，比賽活動前又制定競賽量化標準，并且組織學習，從而引領教師合理、規范、有效的組織與領導早操活動；各班圍繞活動目標和要求，從一開學，就針對早操的音樂選擇、動作編排、隊形變換等進行了研究和商討，并且在近一段時間的強化訓練及準備中，不僅提高了幼兒愉快的情緒，鍛煉了幼兒的體能，也促進了教師在指導幼兒早操活動時的隨意和盲目，對指導早操活動有了更深的認識。同時在這次活動中家長參與的積極性也得到充分的提高，為孩子準備服裝、給幼兒準時入園、指導幼兒動作，以至于到比賽的時候，很多家長不約而同地來到現場觀看幼兒的比賽情況，從而烘托了比賽的氣氛，激發了幼兒比賽的欲望。這次活動由于高度重視、準備充分，不僅時間把握準確，每班銜接得自然、有序，順利圓滿地完成了比賽任務，關鍵有效地激發了幼兒參加早操活動的興趣和提高早操動作規范的意識。

二、感染幼兒，激發活動興趣在整個活動中教師能夠至始至終以飽滿的精神感染幼兒，清晰的口令、響亮的哨音、規范的動作無不給以幼兒振奮和鼓舞。如：小班王璐璐的親切、自然的情緒感染了幼兒，使幼兒一出場就積極投入到早操的活動當中。同時各班教師還能在活動前將幼兒衣、褲、鞋等不便活動的因素給予排除，讓幼兒輕便活動、特別是幼兒整齊的著裝，更能展示出幼兒精神抖擻，爭取獲勝的信心，從而有效地激發了幼兒參與活動的興趣，培養了幼兒積極向上，爭得榮譽的集體主義精神。

三、認真指導，提高早操質量為使幼兒進入良好的做操狀態，主配班教師在指導過程中能夠協調一致地注意幾方面的指導：

1、運用口令、哨音提高幼兒精神狀態，提醒幼兒前后保持一定的距離；充分調動幼兒積極動作表現，如走步、手腳協調有精神，且伴隨者隊形變化“向心走”、“小圓走”等，效果很好。

2、能夠選擇符合本班年齡特點的韻律操節的音樂效果，如小班音樂選擇輕松愉快、節奏感強；大班音樂歡快舒展、感染力強。

3、編操當中能夠注意全面性，有上肢、下肢、體轉、彎腰、跳躍等動作安排，特別是大班能將口令融入到操節動作中，從而將比較復雜的體轉、跳躍等動作很好地達到整齊、到位。

4、主、配班教師協調、指導比較好，主班帶領幼兒更好地掌握動作，起示范、模仿作用，配班教師在幼兒身后注意觀察，發現幼兒有個別動作不到位或有情緒不適時，能及時指導；

5、較合理地安排早操整個過程，如：從預備開始到進行中的指導以及放松結束的每個環節，真正起到幼兒早操活動以舒展肢體和進入一日活動的精神準備

狀態。從而有效地發揮了早操活動的質量和作用。

四、肯定成績，繼續改進不足 此次早操比賽活動由于天氣、時間安排得非常好，在天時、地利、人和的和諧氣氛中取得了圓滿地成功。本次活動雖然取得了較大的成功，但還存在著不足之處，如中小班幼兒情緒激發與調動還缺少策略；大班隊形的變化有點簡單；各年齡班韻律操的動作不夠整齊；下蹲、體轉、體側、彎腰等動作還不到位、力度還不夠等。

從以上存在的問題來看，我們還要不斷努力，加強早操活動的常態管理，將比賽作為推動的一種手段，真正使比賽活動有效地推進早操活動質量的提高，充分發揮其早操活動價值，促進幼兒大肌肉動作的發展。早操活動比賽結果：一等獎大班二等獎： 中班小班

第二篇：早操整頓方案

關于整頓早操紀律，規范早操管理的決定

為了進一步規范早操秩序，提高早操質量，加強早操管理，培養學生的紀律意識和集體觀念，逐步養成良好的、自覺鍛煉身體的好習慣，不斷增強學生身體素質，現結合學校實際，決定對早操的組織、紀律、管理作如下要求：

一、職責和任務

（一）體育老師

早操是體育老師每天的第一堂課。因此，體育老師作為早操的組織者、指揮者，應切實加強對早操的有效管理，為此應做到：

1、體育老師每天應在出操鈴響前提前做好出操前的各項準備工作。

2、負責早操的集合整隊，全程負責早操的走步和跑步指揮工作。在學生跑步的過程中，要密切關注跑操情況，特別是要控制好隊伍的行進速度及隊形，善于發現跑操過程中出現的問題并及時予以糾正，確保早操高質高量地順利進行和完成。

3、早操結束后體育老師要認真進行點評，對突出的問題要提出整改措施，對典型的個人、班要及時給與通報批評或作出相應處理。

（二）班主任

班主任是本班早操的直接管理者，班級甚至整體早操的好壞與班主任的管理密切相關。班主任為此應做到：

1、班主任每天早上應提前五分鐘趕到本班所在的出操位置，并站在本班學生前面，其目的一是關注學生早操出勤到位情況；二是給學生做好榜樣。

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2、班主任早操到場在學生跑操過程中不得在一邊擺龍門陣或對本班跑操、做操情況不聞不問。早操所有班主任除特殊情況外都要帶隊跟班跑操，加強早操跑操的質量，特別是要加強本班隨意出列學生的監控，對本班出列學生班主任要及時問明原因，如系身體有病或不適的，要勸其回寢室休息，如是無故出列的，要及時要求其歸隊，不得讓其隨意在跑道邊站立或在操場內四處游蕩。

3、對本班學生早操到場早晚、缺勤出列、跑操質量等班主任在早操結束后要及時講評，糾正出操中存在的問題，確保早操秩序正常。

（三）、集合站隊：

要求：動作迅速，做到快、齊、靜。

快：各班體育委員在上操鈴響前２分鐘將本班隊伍結合完畢。齊：動作緊湊、行動迅速、隊伍整齊如一，排面一致。

靜：到位以后要保持立定，保持安靜不準左顧右盼,更不允許喧嘩打鬧。

（四）、跑步

要求：每圈隊伍喊口號四遍。以本班特色口號為主，要求隊伍排面整齊步伐一致，口號洪亮、清晰、有力，精神飽滿，（五）體育委員

要求提前到位，工作認真負責，口令清晰，洪亮、準確，隊形調動無誤。檢查每一位同學的到位情況（特別是排頭和排尾要兼顧好），發現問題及時處理，善始善終地完成本職工作。

（六）學生人數要求

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1）、每次學生(除值日生外)都必須參與出操。

2）、值日人數確定：打掃教室衛生2人； ；衛生區衛生4人。3）、出操人數=班在籍學生數-班值日人數(6人)。

（七）、學生自主管理委員會

1、記錄好各班到操場的情況，分別給前六個班加3分，中間來的六個班加2分，最后五各班加1分。

2、對各班早操到位人數的清點一定要認真仔細，反復核對，力求做到準確無誤，嚴禁亂報、謊報。

3、對各班的跑操質量和中途無故出列學生進行監控，中途出列學生要作為缺席人數計入該班早上缺勤人數。

4、做好各方面考勤工作。

（四）考勤人員

1、當天早上要提前5分鐘趕到操場，對班主任及教師早操到位情況進行嚴格考勤。

2、考勤要做到認真仔細，實事求是，考勤結果每周年級會公布。

（六）全體學生

1、全體學生在上操鈴響后應立即離開教室，然后迅速趕到操場出早操，（上自習的教師不準壓堂，上操鈴響后立即組織學生離開教室）最遲應提前2—3分鐘趕到本班的出操位置。

2、在聽到體育老師下達跑步走的口令后，應立即由行走進入跑步狀態，嚴禁故意擁堵跑道，影響整個跑操隊伍的行進。

3、學校不提倡學生帶病出操，凡因病或身體不適者，可請假休息。

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但嚴禁在跑操過程中隨意出列，或以種種理由站立在跑道兩側和在場內四處游蕩。

二、學生“早操”考核評分辦法

1、班主任不跟操每次扣2分

2、隊伍不整齊、無體育委員領隊、沒按要求排隊每次扣1分；

3、無故缺操每人次扣1分；遲到、早退每人次扣0.5分；請假扣0.2分(確因身體特殊原因，長期不能做操者除外，但必須出具醫院證明)。

4、隊伍中打鬧、故意搗亂、起哄、阻礙學生會干部執行公務等違紀視情節每人次扣1－5分；

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第三篇：早操活動方案

2012-2013復興中學早操活動計劃

早操是一項很好的增強學生體質，加強學習組織紀律性，使學生養成良好的生活習慣的有效措施。為了加強管理，保質保量地進行早操，現計劃如下：

1、學生在校期間須按規定按時參加早操活動。各年級學生每周一至周五早上6:00—6:30（雨雪天氣除外）在學校統一劃定的地點，以年級為單位，參加學校安排的早操活動。

根據本校的實際情況，參加早操活動要做到：

（1）、學生要按時到指定地點集合，負責早操的老師要在學生集合之后首先檢查人數、服裝，以及是否有傷病，有傷病者要安排見習。

（2）、早操的熱身活動要充分。熱身跑時，要按年級為單位整隊統一進行，原則上高段不得少于800米，中段不得少于600米，低段不得少于400米。熱身操可以老師帶領做，也可以選擇優秀的學生帶領做，帶隊老師要監督學生的身體動作，保證熱身質量。

（3）、每周二和周四為集體活動時間，各年級安排以跑步、跳躍、投擲、力量等為主的體育活動項目，活動強度要適中。每周三和周五為自由活動時間，以年級或班級為單位開展學生喜愛的體育項目。

2、各年級活動地點：校田徑場

3、每班班主任記錄出勤情況，并寫一份早操計劃，有目的性的完成任務。

第四篇：早操整改治理方案

關于經濟管理學院大三早操管理的通知

此通知自2013年10月21日起執行

今年，經濟管理學院大三共有4個班，在學期初就出現了全體不出操的情況。現參考河西學院學生手冊出操考評條例，并結合經濟管理學院自身實際、聽取學院領導的意見，對大三學生早操出勤做出如下規定：

一、出操要求

1、必須以班為單位進行考勤，考勤形式為點操。

2、點操地點為生命科學樓前，到地方找紀檢部干事。

3、時間：夏天為6:35；冬天為6:45。

3、學生早操從每學期上課的第一天開始，停操時間視具體情況耳釘。

4、學生因病、因事不能出操時，必須出具有效證明，辦理請假手續。

二、早操考核標準

早操無故缺勤2次，按曠課一學時對待，達到一定次數者，各學院要及時報教務處按《河西學院違紀學生處分規定》予以處理。一學期無故曠操10次（含10次）以上者，不得參與各類獎、助學金的評選；不得參與三好學生、優秀學生干部等先進的評選；班級早操平均出勤率低于90%者，不得參與先進班集體評選。每周一次進行通報。

本通知解釋權歸經濟管理學院團總支學生會紀檢部所有。

紀檢部 2013年10月16日

第五篇：11級早操考察方案

化生學院關于11級規范早操的通知為提高大學生身體素質，響應學校“陽光體育運動”的口號，學院臨時決定將大一早讀改為早操。關于早操的考核情況具體如下： 班級考核：

一、出勤

（1）各班體育委員早上6:40負責點人，在6:50之前必須將缺勤名單準備好（由體育部人員收齊），否則視為工作失誤，扣班級分5分。

（2）缺勤、早退者，扣班級分2分每人次，遲到者，扣班級分1分每人次。

（3）請事假必須有學工辦老師簽字蓋章的假條，請病假必須有校醫院的證明，沒有假條一律視為缺勤。

(4)出操時間為周一至周五（下雨除外）早上6:40—7:20。

二.紀律

（1）到了場地后不迅速站好隊的班級，每次扣除班級分5分。

（2）體育部查考勤人員會清點各班人數，對于虛報或者不報缺勤人員的班級每次扣除班級分5分。

（2）做操不認真，做與早操無關的事情者每人次扣除班級分1分。

（3）對于不積極配合工作的班級每次扣除班級分5分。

（4）早操結束由體育部人員統一發放口令解散，對于私自解散的班級每次扣除班級分5分。

個人考核

一、出勤

（1）缺勤一次者扣除個人課外學分2分(三次遲到或早退記一次缺勤）。

（2）遲到或早退者每次扣除課外學分1分。

(3)到了場地后不迅速站好隊、做操不認真、做與早操無關的事情者每次扣除課外學分0.5分。

（4）對于不積極配合工作者每次扣除課外學分0.5分。

考核結果

每周一公布上周早操檢查情況。

各班總分100分，所得分為總分減去扣除的班級分。

個人缺勤情況將會一一列出，對于表現較差的班級和個人將會通報批評并上報學工辦，表現較差班級班長及個人必須在當天主動到學工辦做檢討。

注：希望各班班委能夠積極配合學生會工作，充分調動起班上同學的積極性，組織好各班同學積極參與早操，同樣也希望大家能夠配合各班班委工作，將早操制度落實，使早操能夠切實的達到其應有的效果。

化學與生命科學學院團委學生會體育部

2011年10月27日