第一篇：高三小語種考試日語

（一）在古代，日本是仿效中國的學生；在近代，日本是侵略中國的列強；在當代，日本與中國在競爭合作中向前發展。神秘的島國孕育了引人矚目的大和文明，高速發展的信息科技吸引了世界的眼球。所有的這些激發了我了解日本、研究日本的興趣。我要掌握日語這門語言工具，幫助我向理想的彼岸行進，使博大精深的華夏文明再次“東渡”，讓日本認識中國，讓中國審視日本。我愿成為一個中日兩國和平相處的使者，搭起兩國互信共贏的橋梁！我愿成為一條中日文明交融的小溪，最終匯入世界文明的海洋！

（二）日本，一個國土面積僅有37萬平方千米的島國，確生活著1.28億人口；一個與中國長期處境相似的國家，確從近代超越中國，率先實現工業化；一個滿目瘡痍、一片廢墟的戰爭罪人，卻用30年的時間成為世界第二經濟強國。這些神奇的元素激發了我認識日本的濃厚興趣，而日語成為了解大和文明的重要工具。我向往著掌握熟練的日語，向他們傳承源遠流長的中華文明，探尋日本崛起的原因，為我國的發展提供寶貴的經驗，為實現偉大的“中國夢”而努力！

In ancient times, Japan is the student following the example of China.In recent times, Japan is the invader invading China.In modern times, Japan and China move forward in the course of competition and cooperation.Mysterious island country gives birth to remarkable Yamato culture, and high speed development of information and technology attracts eyeballs of the world, All of which inspire my interest in understanding Japan and studying Japan.I want to master Japanese, which can help me get closer to my dream, help make extensive and profound Chinese civilization take a sea-voyage eastward, and help make Japan learn about China and make China inspect Japan as well.I am willing to be an ambassador between China and Japan’s peaceful coexistence, building up the bridge of win-win situation.I am willing to become a small stream, mingling in the sea of world civilization!

Japan, a island country with the area of only 370,000 square kilometers, has the population of 0.128 billion, which has the same situation of China in a long time, but surpasses China from recent times and take the lead in realizing industrialization.As a war sinner of the devastated wasteland, Japan spent only 30 years ranking the second economic power in the world though.These magical factors boost my strong interest in knowing about Japan.Also, Japanese has become a very important tool of comprehending Yamato culture.I look forward to being skilled in Japanese, passing down the long-standing heritage of Chinese culture, seeking out the reasons for the emergence of Japan to provide experience for the development of our nation and strive for achieving the great Chinese dream!

第二篇：小語種日語單詞

小語種日語單詞：藥品詞匯

良薬——良藥

特効薬——特效藥

漢方薬——中藥

飲み薬——內服藥

塗り薬——外敷藥

目薬——眼藥

鼻薬（はなぐすり）——鼻藥

風薬——感冒藥

解熱剤（げねつざい）——退燒藥

鎮痛剤——鎮痛藥

覚醒剤——興奮劑

麻薬（まやく）——麻藥

解毒剤（げどくざい）——解毒藥

下剤（げざい）——瀉藥

駆蟲剤（くちゅうざい）——驅蟲藥

強壯剤——強壯劑

強心剤——強心劑

錠剤（じょうざい）——藥片

錠剤（じょうざい）——藥片

丸薬（がんやく）——丸藥

粉薬（こなぐすり）——藥面兒

煎じ薬（せんじぐすり）——湯藥

膏薬（こうやく）——藥膏

軟膏（なんこう）——軟膏

絆創膏（ばんそうこう）——氧化鋅軟膏、白膠布 オブラート——（服藥用的）糯米皮兒 ビタミン錠（じょう）——維生素（丸）片 アスピリン——阿斯匹林

ペニシリン——青霉素

モルヒネ——嗎啡

ヒロポン——安非他命

ロイヤルゼリー——蜂王漿

ツベルクリン——結核菌苗

ワクチン——痘苗

アルコール——酒精

ヨードチンキ——碘酒

ワセリン——凡士林

オキシフル——雙氧水

赤チン——紅藥水

のみとり——跳騷藥

ねこいらず——殺鼠劑

ナフタリン——衛生球

樟脳（しょうのう）——樟腦

水蟲薬（むずむしぐすり）——腳癬藥

血止め（ちどめ）——止血劑

點滴（てんてき）——靜脈滴注

蟲除け（むしよけ）——驅蟲劑

防蟲剤——防蟲劑

蚊取り線香（かとりせんこう）——蚊香

毒薬——毒藥

1-13救急包帯急救繃帶腕の包帯手臂繃帶支持包帯として用いる三角巾（腕の支持包帯）用作吊帶的三角巾（吊腕帶）3 頭の包?。弊訝畎鼛。╊^部繃帶（帽式繃帶）救急処置用品キット急救包（箱）救急用包帯急救（用）敷料無菌ガーゼ包帯消毒（無菌）紗布敷料絆創膏（ばんそうこう）絆創膏，橡皮膏創傷創傷，傷口［巻軸］包帯繃帶骨折肢の救急副木肢體骨折用的急救夾板骨折した下肢骨折的腿副子（ふくし）（副木）夾板枕（まくら）頭靠，枕頭

14-17止血法（血管の圧迫と結紮（けっさつ）止血法（縛扎血管）14 動脈の圧迫點動脈壓迫點大腿の救急止血帯大腿急救止血帶固定用のステッキ固定用拐杖圧迫包帯壓迫繃帶

18-23負傷者の救急と運搬傷員的救援和運送ラウテク式把握法（自動車事故による負傷者の救助）氏握法（對車禍受害者的救援）救助者求助者負傷者（事故による）受傷者チェア グリップ、手車會椅形握法運搬用グリップ運送（搬）握法棒と上衣で作った救急擔架用木棍和上衣做的急救擔架，舁床

24-28意識喪失者の體位と人工呼吸（救急蘇生法）失去知覺者的安放姿勢和人工呼吸昏睡（こんすい）狀態の體位昏迷姿勢意識不明の人失去知覺的人マウス トゥ マウス人口蘇生法口對口人工呼吸マウス トゥ ノウズ人口蘇生法口對鼻人工呼吸人工蘇生機復蘇器

29-33氷上事故の場合の救助法冰上失事［陷落冰下］者的救援方法氷上遭難者冰上失事［陷落冰下］者ロープ繩索，繩子

テーブル桌子（或類似裝備）

梯子（はしご）梯子

自己救助法、自力脫出法自救

34-35溺れている人の救助溺水者的救援

胸を抱える方法（引っ張っていく方法）抱胸法

腰を抱える方法（對疲勞游泳者）抱拖法（抱腰）

第三篇：小語種專業介紹：日語

一、日語專業概況

日語專業是我院的新專業，屬于非師范類專業，從2006年開始招收第一批本科學生。現在共有在校生74人；專職教師8人，其中教授1人，副教授1人，7人具有碩士以上學位。此外，還聘請日本外教等3名外聘教師任教，多名廣東日資企業人事部長、總經理等企業管理人員定期或非定期來校授課、舉辦講座或進行就業指導。

二、培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，既懂日本語言又懂文化、經濟、貿易、旅游等專業知識的復合型專門人才，要求學生具有扎實的日語語言基礎知識和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，畢業后能在經貿、外事、教育、科研、旅游等部門勝任日語口譯、筆譯、業務洽談、教學和科研等工作。

三、培養規格

本專業學生主要學習日本語言、文學、文化、歷史、政治、經濟、外交、社會等方面的基本理論和基本知識，熟練地掌握日語聽、說、讀、寫、譯技能。畢業時要求學生應獲得以下幾方面的知識和能力：

——德、智、體等幾方面全面發展，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，有較高的政治覺悟、素

養和敏感性。

——有扎實的日語基礎知識和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，勇于挑戰“國際日語能力測試”等各種資格考試，爭取獲得高水平資格證書；有深厚的漢語、中國文化功底，能流暢的運用口頭和書面語言表達自己的思想；掌握其他一門專業基本理論和實踐知識、技能；英語能力努力取得4級或6級合格證書，一專多能。

——有日本社會文化理解能力，善于學習和研究日語所表達的深層文化，懂得中日兩國的歷史、政治、經濟、外交、法規、政策、文化、科技、社會等，能順利進行跨文化交流?！哂袦贤ā⒑献鳌⒔M織、協調、包容、應變能力和國際視野，擅于和不同文化背景的人進行交往、交流與合作。

——能較熟練地進行微機操作，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有基本科研能力。

——會學習，具有自主學習的態度、方法和能力，能適應終身學習社會。

四、專業培養方向

設置日本語言+文化、日本語言+國際商務兩個方向。今后將逐步拓展社會急需、受青睞的專業培養方向。例如，日本語+IT方向、日本語+經營管理方向、日語+國際法律方向、日本語+涉外財會方向等。

五、與日本的教育與學術國際交流

日語專業設置以來，已經與日本東京大學、新瀉大學、信州大學、明治大學、長野大學、敬和學園大學、武藏大學等十幾所大學建立了教育與學術交流和友好往來關系。

2006年7月，學校曾派遣5名日語專業教師到日本友好關系大學等進修、進行友好訪問與交流；

根據我校與日本大學簽定的教育與學術交流協議，已經派出兩批學生利用暑假期間到日本協議學校進行為期1個月的短期留學；

日本著名學者、專家以及各界好友達30多人次來訪，進行學術交流，舉辦學術講座。例如，東京大學教授、前日本學術會議會員、日本教育學會會長、日本教育法學學會會長堀尾輝久先生等3名教授曾于2006年12月23日～30日來訪，以《日本教育改革現狀與課題》、《日本文化與教育》為題舉辦講座；明治大學巖崎久男教授于2006年11月12日-14日來訪，以《日本社會現狀與問題》為題舉辦講座；日本國際交流基金駐香港辦事處代表林敏夫先生于2007年3月4日-7日曾來訪，以《日本文化》為題舉辦講座。此外，日本長野縣政府駐深圳辦事處主任瀧澤先生、日本沙井三洋微馬達公司山縣健二總經理等政府、企業人士也多次來訪，為學生舉辦關于日本企業文化、經營管理等的講座。

六、開設主要課程

基礎日語、高級日語、日語會話、日語視聽、日語寫作、日語翻譯理論與實踐、日語詞匯學、日文報刊選讀、日語語言學、日本文學概論、日本文學作品選讀、日本國概況、日本文化概論、國際貿易理論與實務、日本經濟概論。

第四篇：日語語種專業的學生自我鑒定

日語語種專業的學生自我鑒定(精選

多篇)

下面就給大家分享一篇一名日語語種專業的學生學習自我鑒定。

大學四年以來，我刻苦學習，積極進取，取得了優良的成績，平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。

作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢

業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始，加入了科協，曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”，“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習，去奮斗，去拼搏。

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日語專業本科生的學習自我鑒定

回首三年多的大學生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現自己的價值打下堅實的基礎。

在思想上，我有著良好的道德修養，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習上，為適應社會發展的需要，我努力學習專業知識。由于所學的是日語專業，因此非常注重聽說能力。還有就是注重獨立思考能力的培養，做什么事都勤于思考，有不懂的地方就虛心請教別人。隨著學習的進步，我不只學到了很多專業知識，我的思想也在不斷地成熟。

作為一名日語專業的學生，由于學習的是從來沒有接觸過的完全陌生的語言，就需要比別人付出更多的努力。因此，我在大學期間從未懈怠，不斷努力學習知識，已經通過了日語專業四級、大學英語六級、普通話測試和計算機二

級。不僅如此，在大學期間還多次獲得校獎學金和國家勵志獎學金。

在大學生活中，我堅持自我反省并且努力完善自己?；仡欉@幾年，我為能在同學有困難的時候幫助過他們而感到高興，同樣，在我困難的時候他們也無私的對我伸出了援助之手。我十分敬重師長，因為他們在我最彷徨、失落的時候指導我、幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能會不知道何去何從。

通過這三年多的學習我懂得了很多，并且明白了一個道理：人生不可能是一帆風順的，只有勇敢地面對生活中的每一個驛站，人生才會精彩。

三年的鍛煉，給予我的僅僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

留學中、東京のある免稅家電屋で

家電製品を2年間売って居てて販売技術を把握し；その後、現代産業株式會社企畫課で2年以上勤務して來て顧客とのコミュニケーションするノウハウを習いました。

この數年間の実踐を通じて、販売やお客様にサービスを提供する面で経験が積み、いつでもポジションに勝任出來る條件を揃えました。

チームワークを重視し、人の手伝いをすることが好きで、友人からも頼りにされていま向上心だけでなく、苦しみに耐えることが出來るし、前向き、さらに、仕事に真面目、根気強くと責任感を持ってどんな仕事のストレスにも耐えられます

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在這四年內,我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;班委工作認真

負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神, 誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習,爭取更大進步。

大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，改正錯誤,彌補不足,充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習xxxx的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的了解。在專業知識方面精益求精，曾獲過”三好學生

榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語,電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則,努力提高自己的實踐能力。大學四年來,我一直在學校勤工儉學,并且幫助學院老師管理計算機房,提高了專業知識.并和同學一起做和chinadaily的校園代理,在做校園工作的時候我都提前做好工作計劃，這樣提高了工作能力,積累了很多工作經驗.并且,在以后的工作中,能更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀

念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。這是一篇畢業大學生自我鑒定，帶著這份滿意的成績我更有信心的走向工作崗位。我深知人生每一個階段只要努力了都要給自己做下個人鑒定，當許多年后再回頭時這都是人生路上最美麗的回憶。

大學四年是我人生最珍貴的時光。在這四年內，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更大進步。

大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，改正錯誤，彌補不足，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的了解。在專業知識方面精益求精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面

都獲得優秀成績。英語、日語，電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。大學四年來，我一直在學校勤工儉學，并且幫助學院老師管理計算機房，提高了專業知識。并和同學一起做和chinadaily的校園代理，提高了工作能力，積累了很多工作經驗。并且，在以后的工作中，能更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

第五篇：日語語種專業的學生自我鑒定（范文）

下面就給大家分享一篇一名日語語種專業的學生學習自我鑒定。

大學四年以來，我刻苦學習，積極進取，取得了優良的成績，平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。

作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”，“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽?！皶接脮r方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習，去奮斗，去拼搏。

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日語專業本科生的學習自我鑒定