第一篇：日語等級考試種類

目前主要有JLPT和JTEST

日本語能力測試（JLPT）簡介

日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育協會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，并于同年開始在有關國家和地區實施，到2004年，世界上共有39個國家和地區的100個城市舉辦此項考試，35萬人報名參加。該考試在日本國內由15名專家組成考試實施委員會，決定其方針、實施計劃、考試內容及證書的授予標準等。該委員會下設規劃委員會和考試委員會。規劃委員會負責實施計劃的制定和考試結果的分析評價；考試委員會負責試題的命制。

在我國由教育部考試中心負責組織和實施。截止2004年，在全國18個省（自治區、直轄市）的21個城市設有32個考點。該考試每年舉辦一次，于十二月的第一個星期日上午實施。報名沒有年齡、職業、學歷、地區、民族、國籍、在校與否等限制，中國公民持正式居民身份證，外國人持護照均可上網報名。

該考試以母語不是日語的人士為對象，測試其日語能力。考試分一、二、三、四共四個級別，一級約相當于我國大學本科專業日語3～4年級的水平。每個級別的考試又分文字和詞匯、聽力、閱讀和語法三部分。所有試題均為選擇題，滿分400分，一級考試答對70%（即280分）以上為合格；二級、三級和四級考試答對60%（即240分）以上為合格。成績通知書于次年3月初由國際交流基金會通過教育部考試中心及下設考點發放給考生本人，成績合格者還將同時得到日本國際交流基金會頒發的合格證書。一、二、三、四級的合格證書均長期有效。

J.TEST：

J.TEST考試是一個能鑒定日語實際應用能力的考試。由在東京 的語言研究社所屬的日本語檢定協會在1991年創辦。（為此專門成立了J.TEST事務局。）

J.TEST的全稱是實用日本語檢定考試，最早是為欲進入日本公司工作就業的在日外籍人士而設立。由于J.TEST考試對日語的實際應用能力具有相當的鑒定功能，不僅被越來越多的日本企業所承認，如今已演變為較權威的就業日語能力考試。在日本文部省下屬的財團法人——內外學生中心出版的《外國留學生就職年報》中，J.TEST實用日本語檢定考試已被得到推薦。（另一個得到推薦的考試是JETRO日語能力考試）。J.TEST已得到相當多的企業所承認，已經有許多大公司不僅在錄用新員工時注重J.TEST成績，還每年組織本公司的非日藉員工參加J.TEST考試，其成績作為提升、進修、派遣等的評估依據。

J.TEST的特點：

注重實際能力

J.TEST的基本思路參考了英語的托業考試（TOEIC），大大加重了聽力部分的比例（達總分的50%）和對日本文化的理解要求。J.TEST還增加了新聞文章和圖表分析。主要考察的是實際應用能力和交流能力。

鑒定范圍廣

J.TEST考試 對日語的鑒定范圍非常廣，從低到高能夠鑒定各等級的日語應用能力，特別是對中高級日語水平，并能客觀準確的加以鑒定。

考試頻次高

J.TEST考試的舉辦頻次多，每年 有4-5次的公開考試。另外，根據廣大考生及眾多企業的要求，我們力爭從08年起開始隔月有考試。

另外，還可以應企業要求，單獨舉辦團體考試。

鑒定方法科學

J.TEST考試采用同一張考卷來鑒定不同等級的日語水平，按考分定級。鑒定方法公平、合理、科學。

便于考生提高

J.TEST考試的考卷可以讓考生帶回，答題紙經批閱后，考生除了得到成績單、證書外，還可得到該考卷的標準答案以及考生實際答題與標準答案的差異表，有利于考生的自我鑒定和提高。

J.TEST的對象：

J.TEST由于加入了大量的聽力測試，更能測試出真實的日語能力。

參加J.TEST就是讓你了解自己現在的日語能力水平，明確以后再學習的目標。因此，學校的學生、公司的職員、準備去日本留學、出差和希望進入日資企業工作的各方人士都可以參加J.TEST。參加J.TEST考試沒有學歷要求。來挑戰一下吧！

J.TEST 的考試內容：

J.TEST注重實際應用能力的測試，考卷中大量采用當今日本社會的報刊、雜志以及商務上常用的文章和圖表，對考生的綜合理解能力和實際應用能力的要求大大提高，并可作出客觀鑒定。

出題內容（A—D級）：

◆A-D級考試聽力問題約45分鐘；閱讀、記述問題80分

1、描寫問題

5、漢字問題

2、應答問題

6、文法問題

3、會話問題

7、閱讀綜合問題

4、說明問題

8、記述問題

1000分滿分（聽力500分、閱讀.記述500分）

出題內容（E--F級）：

◆E-F級考試聽力問題約30分鐘；閱讀、記述問題60分

1、描寫問題

5、漢字問題

2、應答問題

6、文法問題

3、會話問題

7、閱讀綜合問題

4、說明問題

500 分滿分（聽力200分、閱讀.300分）

J.TEST 與 JPT的關系：

因為J.TEST考試和JPT考試服務于截然不同的目標，所以考試的設計，內容，文理和測試的范疇也都不一樣。

主要表現在五個方面有較大差異： 1．J.TEST更注重實際應用的能力

J.TEST更注重實際應用能力主要表現在兩點，第一，大大提高了聽力能力的要求，聽解部分的分數占總分的50%；第二，考卷中采用大量的當今日本社會在報刊、雜志以及商務上常用的文章和圖表，對考生的綜合理解能力和實際應用能力的要求大大提高，并可作出客觀鑒定。

2．J.TEST鑒定的范圍更廣。

JPT考試分1、2、3、4級，對1級以上便無法作出鑒定。也就是說對中級以上日語人才 難以做出客觀合理的評價。J.TEST滿分為1000分，分九個評定級別，JPT的1級相當于J.TEST的準B級水平（700分）。可見，J.TEST 既可以對中低級日語學習者進行鑒定，也可以對中高級（日本語能力考試1級以上）的人才作出評價、鑒定。

3．J.TEST鑒定的方法更科學合理.J.TEST的中、高級考試采用同一張考卷，考到多少分數，就可獲得什么級的證書。由于采用同一個衡量基準，考評的方法更加科學合理。

4．J.TEST更便于考生的自我鑒定。

J.TEST考試 的人性化：考試完畢后考生可以把考卷帶回，日本J.TEST事務局閱卷后，發給考生除了成績單、證書外，還給每位考生一份標準答案以及差異表，便于考生自我鑒定，明確努力方向。

5．J.TEST能滿足多方面的要求。

由于J.TEST考試一年舉辦五次，可滿足企業不定期的采用新人 和考評員工的需要。另外還可以為企業舉辦團體考試，不僅在時間上，還在形式上能滿足多方面的需求。

JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應世界各國學習日語人數日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關國家和地區實施，受到了日語學習者的歡迎。

第二篇：日語等級考試的基本常識

日語等級考試的基本常識

關于日語等級考試：日語等級考試是由日本文部省（相當于中國的教育部）下屬的日本國際交流基金組織的，針對全球學習日語的人而進行的一種日語能力的等級考試。每年 12 月份由日本組織在全球各地統一進行考試。考試試卷由日本發往全球各地，考完后再全部送回日本進行統一閱卷，3 月份前后再將成績發回各地。所以考試是全球性的，取得的合格證書也是全球通用的。日語等級考試的劃分：日語等級考試共劃分為一級、二級、三級和四級四個等級。一級最高，四級最低。一級相當于英語六級，二級相當于英語四級。考試分詞匯、語法、閱讀、聽解四個部分進行測試，考試分四個等級，其相應的日語能力如下：級：掌握較高級語法、漢字（2000 字左右）、詞匯（10000 左右），除掌握社會生活中必須日語外，還具備在日本大學進行科學研究的綜合日語能力。（學習日語 900 小時）級：掌握較高程度的語法、漢字（1000 字左右）、詞匯（6000 左右），具備一般性的會話、閱讀、寫作能力。（學習日語 600 小時）級：掌握基本語法、漢字（300 字左右）、詞匯（1500 個），掌握日常生活中常用會話，可閱讀及書寫簡單的文章。（學習日語 300 小時）級：掌握初級語法、漢字（100 字左右）、詞匯（800 左右）、會簡單會話，可閱讀及書寫平易、簡短的日語文章。（學習日語 150 小時）

如何來判斷自己的日語等級以報考合適的等級：以現在最普遍使用的教材《中日交流標準日本語》來舉例，《中日交流標準日本語》初級上冊，相當于日語的四級，詞匯量在 800 左右；《中日交流標準日本語》初級下冊，相當于日語的三級，詞匯量 900 左右；《中日交流標準日本語》中級上下相當于日語的二級，詞匯量 2600 左右。目前國內日語一級的教材及少。如果想報考日語四級至少應該學完《中日交流標準日本語》初級上冊的語法，掌握至少 1000 個單詞；報考三級至少應該學完《中日交流標準日本語》初級下冊的語法，掌握至少 1800 個單詞；報考二級至少應該學完《中日交流標準日本語》中級上下兩冊的語法，掌握至少 4000 個單詞；一級需要掌握至少 20000 個單詞。

如何選擇報考的等級：一般來講，沒有報考日語四級的必要。因為日語四級所考核的內容都是最簡單的日語基礎文法和單詞。而日語三級和四級的水平相差不大，比較接近，而且從四級很容易就可上升到三級，所以報考四級就不如努努力，直接報考三級。三級與二級的差距比較大，而且一般日企如果對日語要求不是很高的話，二級就可以了，并且現在考研的日語也非常接近二級水平，所以報考日語二級是比較有用的，也是每年報考人數最多的。目前在國內報考日語一級的人目標基本上都比較明確，主要以日語專業的大學生為主，另外就是因為工作原因必須考一級的人，總的來講，報考一級的人也不是特別的多。因此每年的日語等級考試，考二級的人基本上都是最多的，三級和一級的人數接近，四級最少。

關于報考資格：日語等級考試不像英語的等級考試那樣有那么多限制。日語的等級考試你可以根據自己的能力或實際情況直接報考相應的等級，無論你是報四級、三級、二級甚至是一級都是完全可以的。

報名需要的條件：身份證原件、三張一寸免冠的近期照片（黑白彩色無所謂）、100 元報名費，有這三個條件足以。

報名時間：原則上是每年的 9 月 1 日，但 2002 年時，北外從 8 月 31 日起就開始報名，所以應提前幾天就關注一下。因每個考點的名額是有限的，且額滿即止，所以不要錯過。可否代報名：目前除部分正規院校的日語專業可團體報名外，其他各培訓學校都是不能代報名的。

第三篇：蘇大日語日語等級考試培訓

蘇州集美日語培訓 蘇州大學一流師資，（3月25開課），學校地址：蘇州飲馬橋人民路1023號永霖大廈五樓502室。

標準日語初級上冊學費：580元

教學對象：適合初學日語或零起點學員，對日語有興趣，或在日資工作者以及準備出國留學人員。學習目標：突破日語零基礎，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發音及寫法入門，掌握日語發音規則以及基本問候用語，700個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結構的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平考試四級所認定的標準要求。

標準日語初級下冊 學費：650元

教學對象：有一定日語基礎，水平相當于日語等級考四級，或者學完《標準日本語》初級上冊，準備三級等級考的學員，出國留學、或在日企工作人員。

學習目標：突破日語零基礎，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發音及寫法入門，掌握日語發音規則以及基本問候用語，700個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結構的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平考試三級所認定的標準要求。

標準日語中級上冊 學費：800元

教學對象：日語水平相當于等級考四、三級（初級）水平的學員，需強化日語基礎，提升文章分析能力，提高語法水平，擴充詞匯量，準備二級等級考試的學員

學習目標：全面提高學生在聽、說、讀、寫、等方面的中級日語綜合能力，通過學習使學生掌握詞匯量5000個左右，日語漢字1000字左右，掌握有效的單詞記憶法則，中級語法表達方式，擁有自然常用的日語口語，能夠讀寫簡單的日語文章，以達到日語水平考試二級的所認定的標準要求。

日語零達三級班培訓 學費：1650元

教學對象：適合初學日語或零起點學員，對日語有興趣或在日資工作者以及準備出國留學人員。

學習目標：突破日語零基礎，全面提高聽、說、讀、寫初級日語能力，從五十音圖發音及寫法入門，掌握日語發音規則以及基本問候用語，強化基本發音規則和特點，掌握日常會話及日本文化習俗，1600個左右基本詞匯量和400個左右的日語漢字量，語法方面強化日語基本句子結構的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平考試三級的認定標準要求。

日語三級達二級班培訓 學費：1950元

教學對象：適合日語水平相當于等級考四、三級（初級）水平的學員，對日語有興趣，或在日資工作者以及準備出國留學人員。

學習目標：全面提高學生在聽、說、讀、寫、等方面的中級日語能力，通過學習使學生掌握詞匯量達6000多個，日語漢字達1000字左右，掌握有效的單詞記憶法則，中級語法表達方式，擁有自然常用的日語口語，能夠讀寫簡單的日語文章，以達到國際日語水平考試二級的認定。

我中心常年開設日語四級班（標準日本語初級上冊）、日語三級班（標準日本語初級下冊）、日語二級班（標準日本語中級上冊）、日語二級提高班（標準日本語中級下冊）、實用日語1，實用日語

2、日語一級、酒店日語、導游日語等課程。

備注：本中心常年招聘各類專兼職教師，一旦錄用，待遇豐厚！

交通路線：路線一：1、5、8、32、101、102、103、502、933、游4路到飲馬橋站。路線二：38、40、50、89、200、308、321、502、511、931路到市立醫院本部站。

路線三：2、6、9、60、68、112、146、307、800、900、923路到樂橋站。

報名日期：即日起至各班開課前一周截止, 周一至周日8:30—20:30 節假日照常報名

集美日語培訓班即將在本月底開班，周末于蘇州大學本部進行授課，在百年老校里，良好的學習氛圍，優秀的師資教育，支持小班教學，老師與學生互動更多。

標準日語初級上冊 學費：580元

教學對象：適合初學日語或零起點學員，對日語有興趣，學人員。

學習目標：突破日語零基礎，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發音及寫法入門，掌握日語發音規則以及基本問候用語，700個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結構的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平考試四級所認定的標準要求。

標準日語初級下冊 學費：650元

教學對象：有一定日語基礎，水平相當于日語等級考四級，或者學完《標準日本語》初級上冊，準備三級等級考的學員，出國留學、或在日企工作人員。

學習目標：突破日語零基礎，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發音及寫法入門，掌握日語發音規則以及基本問候用語，700個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結構的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平考試三級所認定的標準要求。

標準日語中級上冊 學費：800元

第四篇：2012日語等級考試預測

KTOP連邦日語

2012日語等級考試預測

如果有人問你3月都有什么節日？參加過日語等級考試的童鞋，一定不會忘3月是我們日語等級考試報名的日子吧~今天是3月6日，關于2012日語等級考試的具體報名時間還沒有出來，想要參加2012年日語等級考試的童鞋要記得每天到教育考試中心的官網看一看消息，第一時間獲得2012日語等級考試的報名時間及相關動態哦~

很多學習日語對于等級考試都會采取這樣的策略，一切復習將在考試報名之后開始進行。既然現在2012日語等級考試的報名時間還沒有發布，不如來我們的日語教研團隊對于2012日語等級考試的趨勢預測吧。

一、言語知識部分

2012日語等級考試的言語知識部分將略微提高對基準內考點的考察程度。

例如N1的詞匯部分。2010年兩次日語等級考試的讀音和用法題型中出現了不少很難的詞，如「手(て)薄(うす)」、「本(ほん)筋(すじ)」、「伴(ばん)奏(そう)」的讀音，「潔(いさぎよ)い」、「満喫」、「調達」、「めきめき」的用法。而在2011年的兩次日語等級考試中，只有用法題型中出現了一個基準外詞匯「連攜」，而且還不難推斷它和基準內詞匯「提攜」是近義詞。這說明官方意識到命制過于冷門的題目是沒有太大意義的。但這也并不代表題目會很平庸，例如文脈規定部分所考察到的詞匯搭配，是同學們非常容易錯的，如容易望文生義的「結束」的用法、「本音」與「本気」、「後援」與「背景」、「大家」與「逸材」、「並列」與「並行」等近義詞放在一起辨析等。另外由于市面上的備考資料普遍對近義替換題型編寫的不好，也容易讓同學們產生這種題型比較簡單的錯覺。通過統計不難看出，在詞匯的幾種題型中，基準外詞匯出現比率最高的正是近義替換題型，同學們需要重點練習。

二、文法部分

2011年12月的10道老題型與前三次有所不同，出現了好幾道“白給分”的題，這再次說明官方對基準內考點的重視程度有所提高。排序題雖然比較喜歡出現基準外文法，如「こともあって」、「だろうに」、「いまでこそ」、「だけのことだ」、「ものとして」等，但它們都比較

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簡單，即使同學們沒有記憶過這些文法，也可以“望文生義”，輕松搞定。不過為了在考場上騰出更多的讀解做題時間，增加通過考試的籌碼，仍然建議同學們認真學習這些基準外文法。

雖然以上多列舉了N1文法部分的典型特例，但是這是否也以為這是2012日語等級考試的整體趨勢變化呢？

三、讀解、聽解部分

小編也為大家咨詢了我們的日語教研團的老師，由于自從日語等級考試實行新的考試題型以來，官方一直沒有出版如老考試中的考題大綱。而，新題型中的讀解與聽解相比過去，所占比重大大提高了。在這一部分，對于即將備戰2012日語等級考試的同學，盡量不要孤注一擲。文法、言語知識的復習都是先背再做題，進行反復記憶；讀解、聽解大多需要勤動筆、多做題，在每天的固定時間集中注意力，多做真題，使日語對大腦形成一個固定的刺激源。

以上就是2012日語等級考試的趨勢變化預測，最后，小編在這里預祝大家在2012日語等級考試中順利合格，取得好成績。

如果這你是第一次參加這場“報名戰”，如果你想告別“秒殺”搶座位，那就不能錯過這個JLPT的報名攻略，請百度搜索“KTOP連邦日語”。

第五篇：全國職稱日語等級考試1

全國職稱日語等級考試——基礎測試題1 「A、B、C、D」の中から適當なものを一つ選んで、__の中に入れなさい。

1.田中さん__會社員です。

A.の B.か C.は D.では

2.あなたは 王さんです__。

A.は B.の C.か D.では

3.王さんは 東京大學__留學生です。

A.か B.は C.の D.では

4.―田中さんは 旅行者の 社員ですか。

―いいえ、__ではありません。

A.彼女 B.スミスさん C.彼 D.そう

5.山下さんは 社員__ありません。

A.は B.の C.か D.では

6.彼は 中學生ですか__

A.、B.。C.? D.「」

7.彼女は アメリカ人__ありません。

A.では B.の C.は D.か

8.―スミスさんは アメリカ人ですか。―__、アメリカ人です。

A.はい B.いいえ C.そう D./

9.―あなたは 王さんですか。―いいえ、私は、__ではありません。

A.王さん B.王 C.彼 D.彼女

10.―田中さんは 會社員ですか。―いいえ、__です。

A.そう B.會社員 C.留學生 D.社員

11.――王さんは、留學生ですか。

――___、會社員です。

A.はいB.いいえC./ D.そう

12.――あなたは 田中さんですか。――いいえ、______________。

A.です B.ではありません C.そうです D.そうではありません

13.田中さん___學生です。

A.は B.か C.の D.では

14.私は 田中__ありません。

A.は B.では C.の D.か

15.田中さんは 日本人です__。

A.の B.か C.では D.は

16.王さんは 東京大學__留學生です。

A.か B.では C.の D.は

17.――あなたは 會社員ですか。―― いいえ、__ではありません。

A.學生 B.旅行者 C.そう D.大學

18.いいえ、王さんは 會社員ではありません。學生__。

A.ではありません B.です C.そうです D.そうではありません

19.田中さん__中國の 大學生ではありません。

A.は B.の C.か Dでは.20.王さんは 留學生です__。

A.の B.は C.では D.か

答案：1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C11.B12.D 13.A 14.B 15.B 16.C 17.C 18.B 19.A

20.D