第一篇：日語等級考試中常出現的副詞小結

日語等級考試中常出現的副詞小結

1.試験に落ちたからといって ____ しないでください.1 がっかり 2 しっかり 3 すっかり 4 うっかり

がっかり 后悔的樣子

しっかり 振作

すっかり 完全

うっかり 馬虎，不留神

答案-1 2.紙のはしを ____ 合わせて折ったほうがいい。1 さっぱりと2 ぴったりと 3 たっぷりと 4 はっきりと さっぱり 爽快，完全

ぴったり正合適、完全一致

たっぷり 足夠的はっきり 清楚的答案-2 3.母からの小包には、いろいろな缶詰が ____ つまっていた。1 がっかり 2 ぎっしり 3 ぐっすり 4 ばったり

がっかり 后悔的樣子

ぎっしり 滿滿的 后多接「つまる」、「つめる」 ぐっすり 熟睡

ばったり 突然想遇，不期而遇 「ばったり出會う」

答案-2 其余還有：

そっくり 完全，一模一樣 「おとうさんにそっくりだ」跟爸爸長的一模一樣

すっきり 舒暢，干凈，利落

びっくり 驚訝

あっさり 清淡，爽快、簡單

うっとり 出神

ひっそり 悄悄的にっこり 微笑的樣子

第二篇：形容詞副詞比較等級用法小結

形容詞副詞比較等級用法小結

一、原級就是無比較，前面可用very, really, pretty, quite, so,too,truly 等程度副詞修飾.enough則放在其后。Eg: Tom is very/really tall.Tom is tall enough to reach the top of the tree.在句型as...as/（和……一樣）或者not as/so...as（不如）中用形容詞副詞原級。Eg: Tom is as tall as me.Tom和我一樣高。

Tom isn’t as tall as me.Tom不如我高。

二、比較級

表示兩者或兩部分之間的比較。常用than連接比較對象，注意前后比較對象要一致。

Eg: Her hair is longer than mine.她的頭發比我頭發長。

She runs faster than I do/She runs faster than me.她跑得比我快。比較級的其他句型：

1、越來越…… 比較級 and 比較級

Eg:

More and more +形容詞/副詞的原級

better and better 越來越好;more and more beautiful 越來越漂亮

2、越……就越……

the+比較級，the+比較級 Eg:The harder you study, the better grades you will get.3、主語+謂語+the+比較級+of the two.Eg:He is the taller of the two boys.4、疑問詞+謂語+比較級，A or B? Eg:Who is taller, Tom or Mike? 注意：修飾比較級的詞有：much(...得多),a lot（...得多）,a little(一點), a bit（一點）,even（甚至）,far（遠）.Eg:Tom is much taller than me.Tom 比我高得多。

三、最高級：表示三者或三者以上的比較。后面用in/of 表示比較范圍。形容詞的最高級前要用定冠詞the,副詞的最高級前的the可省略。

eg：Tom is the tallest in our class.Tom 是我們班最高的。

Tom runs fastest in our class.Tom 在我們班跑得最快。最高級的其他句型：

1、One of+最高級+名詞的復數。最……之一

Eg:Tom is one of the tallest students in our class.Tom是我們班最高的學生之一。

2、the+序數詞+最高級+名詞

第幾……

Eg: The Yellow River is the second longest river in China.3、疑問詞+謂語+最高級,A,B or C? Eg: who runs fastest, Tom, Mike or John? 注：形容詞副詞比較級、最高級的構成詳見課本114頁。練習

()1．I think the song in the film is one of ________ the movie songs． A．the most beautiful

B．most beautiful C．much more beautiful

D．a beautiful()2．Thanks to man-made satellites，the world itself is becoming a ________ smaller place．

A．much B．more C．much more D．most()3．India has the second ________ population in the world． A．much B．largest C．more D．many()4．I think football is ________ basketball in America．

A．more popular B．so popular as C．as popular as D．less popular()5．“Are you feeling ________ ”“Yes，I'm fine now ．”

A．more well B.a little better C．quite good D．quite better A．more；less B．less；more C．more；less D．little；more()6．Most of the people in Guangdong are getting ________ ． A．more and more rich

B．more rich and more rich C．richer and richer

D．richer and richest()7．Our school is becoming ________ ．

A．more beautiful and beautiful B．more and more beautiful C．more beautiful and more beautiful D．beautiful and beautiful()8． ________ you speak English，________ your spoken English will be． A．The more；better B．More；the better C．More；better

D．The more；the better()9．John Smith is ________ of the two young men．

A．strong B．stronger C．the stronger D．the strongest()10．Which is a________ country，Canada or Australia？ A．large B． larger C．the larger()11．“How was the old man this morning？”“He looked ________ ．” A．happy B．happily C．to be happy D．to be happily()12．Two fishermen saw ________ in the sky while they were fishing by a lake． A．something strange

B．anything strange C．strange something D．strange anything()13．She is ________ than any other girl in her class． A．thinner B．thiner C．thin D．the thinnest()14．She is ________ careful as I，but I'm ________ than you． A．as；much careful

B．as；much more careful C．so；more careful D．so；very careful()15．Bob did ________ in the maths exam than Tom． A．bad B．badly C．worse D．worst()16．Who jumped ________ of all in the long jump？“Ann did．” A．longest B．longer C．farthest D．further()17．A taxi doesn't run as ________ as an underground train． A．fast B．faster C．fastest D．more fast()18．“Does Mary work carefully ？”“Yes，I think she works ________ in our class．”

A．the much carefully

B．the more carefully C．the most carefully

D．the much more carefully()19．The driver is very ________ ．He often drives his car ________ ． A．careful；careful

B．carefully ；carefully C．carefully；careful

D．careful；carefully()20．The fat man always says his meat looks ________ and sells ________ ． A．good；good B．well；well C．good；well D．well；good()21．Jack didn't run ________ to catch the bus．

A．enough fast B．quickly enough C．enough slow D．slowly enough()22.This book is ________ that one.A.not so interesting

B.more interesting than

C.as more interesting as

D.interesting than()23.I think maths is not ________ English.A.easier

B.less easy

C.easy

D.so easy as（）24.He is one of ________ in our country.A.the most popular singer

B.the most popular singers

C.the more popular singers

D.most popular singers()25.The weather in Beijing is as ________ in Shanghai today.A.wetter than the weather

B.wet as the weather

C.wet than that

D.wet as that、

第三篇：日語常用副詞整理

日語一級副詞整理

しいて 硬,勉強,強迫 ついに 終於,最終(沒)むやみに 隨便,輕率,過分,過度 まして 何況,況且 かろうじて 好容易,勉勉強強 むしろ 寧可,莫如 どうせ 反正,總歸 おしくも 可惜,遺憾 はっと 吃驚,突然想起 ざっと 大致,粗略地 ひょっと 突然,偶然 ぐっと 更加,……得多

まれに 稀少,稀罕 なまじ 悔不該;不徹底,不充分 いまに 即將,不久 事已至此

いまにも 馬上,眼看 ぽつぽつ 漸漸地,一點一點地 ちらちら 雪---紛紛揚揚 下

かえって 反而,反倒 まるで 完全,簡直,好像 せめて 至少,哪怕是 はたして 果然,果真 さっぱり 完全,全；爽快,痛快 きっぱり 斷然,明確 慢地

まさに 確實,正是 もしかすると 可能,或許 はたして 究竟,果真 いかにも 的確,完全 まさしく 的確,正是 ぎりぎり 極限,最大限度 いらいら 煩躁,急躁 のろのろ 緩慢,慢吞吞 たまたま 偶然,偶爾 一挙 一舉.一下子 せっかく 特意,故意 巧

うっそう 茂盛 さっそう 精神抖擻 實

ありあわせ 現成,現有 常

ありあり 清楚,明顯 易

まんざら 并非,未必 あくまで 徹底,到底 いまさら 事到如今,いまだに 還,仍然 しとしと 淅淅瀝瀝 しんしん 雪--靜靜地あえて 敢,硬 わざと 故意

いっそ 索性,寧可 すべて 全部,一切 あっさり 簡單,輕易 じっくり 仔細地,慢まさか 怎會,怎能 とっくに 早就,老早 決まって 一定,必定 一応 大致,姑且 むしろ 不如,寧可 へとへと 精疲力盡 ずきずき 陣陣作痛 ぺらぺら 說話流利 急きょ 匆忙,急忙 一躍 一躍

あいにく 不湊巧,偏いっそう 更加,越發 ありのまま 如實,劇ありきたり 一般,通ようやく 漸漸,好容とうとう 終於,最終 いずれ 反正,早晚;不久,最近

やっと 好容易,勉強 こっそり 悄悄,偷偷 めっきり 明顯,顯著 どろどろ 粘糊湖 ぞろぞろ 絡譯不絕 ごろごろ 到處都是;無所事事

ぼろぼろ 破爛;散落 いったい 究竟,到底 いっさい 一切,全部 いっき 一口氣,一下子

いっこう 完全,一點也(不)うんざり 厭煩,厭膩 あっさり 清淡,爽氣 しみじみ 痛切,深切 うっとり 出神,發呆 うろうろ 轉來轉去,徘徊;心神不寧

いらいら 煩躁,焦急 ひそひそ 嘀嘀咕咕,竊竊私語

きょろきょろ 東張西望 はらはら 紛紛揚揚;提心掉膽

おろおろ 心神不安,驚慌失措 こそこそ 悄悄,偷偷 すでに 已經 ふいに 突然,意外 じきに 立刻,馬上;動不動就 つとめて 儘量

ついで 順便,方便 ついでに 順便,方便 つねに 總是 とうとう 終於,最終 とっくに 早就,好久以前 とにかく 總之,姑且 とかく 總是 なにをおいても 首先

なにしろ 因為,由於;總之,畢竟 なんにしても 無論如何,總之

なんなりと 不管什麼,無論什麼 どうも 似乎,總覺得 たとえ 即使,哪怕 まったく 完全,真

一度に 同時,一下子 二度と 再(也不),(不)再 かっと 勃然大怒 ほっと 放心,松了口氣

もっと 更加,更 ぐずぐず 磨磨蹭蹭,嘮嘮叨叨

きりきり 刺痛,絞痛 にこにこ 笑嘻嘻,笑咪咪 にたにた 傻笑,獰笑 げらげら 哈哈大笑 けらけら 咯咯大笑 だいぶ 很,非常 なんと 多麼,竟然 なんて 意外或輕視

だから 因此,所以 とても 怎麼也(不),根本(不)ころころ "骨碌骨碌;胖呼呼;咯咯地笑 からから 幹躁,幹涸

すらすら 流利,流暢;順利 くるくる 滴溜溜地轉;勤快地

ぐるぐる 打轉,團團轉;層層纏繞 ぎらぎら 閃耀,晃眼

あっさり 清淡,直爽;輕鬆;簡單 びっしょり 濕透,濕淋淋 何となく 不由得,總覺得 何だか 總覺得,不知為什麼 何とか 想方設法 ばらばら 分散,零亂 ぺこぺこ 空腹,肚子餓 じりじり 漸進,逐步 じろじろ 直瞪瞪,直盯盯 かんかん 大怒,髮脾氣 がさがさ 沙沙作響 がやがや 吵鬧,喧鬧 がたがた 喀噠喀噠 そろそろ 就要,不久 でこぼこ 凹凸不平, とことこ 快速走 ずるずる 拖拉;滑瀉;拖延 ぶらぶら 溜達,閑逛

ぼつぼつ 慢慢,漸漸 ぐずぐず 磨磨蹭蹭,拖拖拉拉

すらすら 流利,順利 すやすや 安睡,酣睡 じとじと 濕瀘瀘 さらさら 涓涓;颯颯 そっくり 全部,完全 全く 完全,實在 ほんのり 稍微顯露 かすかに 朦朧 めちゃくちゃ 亂七八糟,胡亂 ごちゃごちゃ 亂糟糟 ゆったり 寬敞舒適 さっさと 迅速地,乾脆 たやすく 輕易,容易 當分 目前,暫時 ともかく 不管怎樣 せいぜい 至多少 きわめて 極,極其 いそいそ 興沖沖,高高興興 うじうじ 遲疑不決 支吾吾

もぐもぐ 嘟嘟囔囔 もじもじ 忸忸怩怩,侷促不安 たびたび 屢次,常常 たっぷり 多,充分 斷然 顯然,確實猛然（もうぜん）全然（ぜんぜん）完全,根本 やたらに 胡亂,隨便;過分;大量 無理に 勉強;無理;硬;過分

そよそよ 輕輕吹拂 安

そわそわ 心神不寧,惶恐不安 いそいて 急忙地,快速地 たちまち 立刻,轉瞬間 だいぶ 很,相當

するする 順利,順暢 すいすい 輕快

べたべた 發粘,粘乎乎 たらたら 滴滴噠噠 総じて 總之,一般說來 はっきり 清楚,明確 ほのか 隱約,模糊 薄ら 隱約,稍微 ごたごた 混亂不堪 どろどろ 沾滿了泥 そっと 輕輕地,悄悄地 たいらに平坦,平整 やさしく 容易,易懂 さしあたり 目前,眼前 うんと 很多;非常 なくとも 至少, はらはら 紛紛揚揚

せかせか 急匆匆,慌慌張張 もそもそ 蠢動含糊不清,支もさもさ 笨拙,遲鈍,土氣 おおいに 非常 ことに 特別,格外 安全;完善,完美 猛然

簡略,粗略;大概,大量わざと 故意地 おどおど 提心掉膽,恐懼不わずわず 戰戰兢兢 さっそく 立刻,馬上;すかさず 立刻,馬上

ざっと しっかり 緊緊地;好好地;可靠 たっぷり 充滿,許多

ときたま 偶爾,有時 しょっちゅう 經常,總是 からり 明亮;幹透 ちらり 一閃,稍微 ふらり 偶然,突然 ひらり 飄然,敏捷

本來 本來,原來 元來（がんらい）原來,本來

すっかり 全,都,完全 まったく 完全,全然

たいがい 大概,多半 おりふし 那時候,正在那時,有時

しばしば 常常,屢次 おりおり 隨時,時時 ときおり 有時,偶爾 やたらに 胡亂,隨便(無秩序,無目的做某事)むやみに 胡亂,隨便(沒有經過判斷,思耂做某事)もっぱら 主要,專門;淨 ひたすら 只顧,一味地 自分勝手に 任性,自私 ひとりで 一個人,單獨 ひとりでに 自行,自動

たちまち 轉瞬間,立刻 にわかに 突然,驟然 いきなり 突然,一下子 ただちに 立即,立刻

さっぱり 全部,完全,徹底 とうてい 無論如何也(不)なんとしても 無論如何,一定 なんといっても 不管怎麼說

まして 何況,況且 もしも 假如,萬一 もしかしたら 也許,可能 いさ 一旦

さも 好像,彷彿 しぶしぶ 勉勉強強,不情願 しばしば 常常,往往 すんなり 順利,容易;苗條 わずかに 略微,稍微 まるで 完全,全然 のきなみ 挨個,全都 ことに 特別,格外

多少（たしょう）多少,稍微 とりわけ 特別,尤其 よほど 很,相當 わりに 比較

たいがい 大部分;大概 すっきり 舒暢,爽快 どうも 似乎,總覺得 なるべく 儘量,盡可能 なにぶん 畢竟,不管怎麼說

第四篇：日語等級考試種類

目前主要有JLPT和JTEST

日本語能力測試（JLPT）簡介

日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育協會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，并于同年開始在有關國家和地區實施，到2004年，世界上共有39個國家和地區的100個城市舉辦此項考試，35萬人報名參加。該考試在日本國內由15名專家組成考試實施委員會，決定其方針、實施計劃、考試內容及證書的授予標準等。該委員會下設規劃委員會和考試委員會。規劃委員會負責實施計劃的制定和考試結果的分析評價；考試委員會負責試題的命制。

在我國由教育部考試中心負責組織和實施。截止2004年，在全國18個省（自治區、直轄市）的21個城市設有32個考點。該考試每年舉辦一次，于十二月的第一個星期日上午實施。報名沒有年齡、職業、學歷、地區、民族、國籍、在校與否等限制，中國公民持正式居民身份證，外國人持護照均可上網報名。

該考試以母語不是日語的人士為對象，測試其日語能力。考試分一、二、三、四共四個級別，一級約相當于我國大學本科專業日語3～4年級的水平。每個級別的考試又分文字和詞匯、聽力、閱讀和語法三部分。所有試題均為選擇題，滿分400分，一級考試答對70%（即280分）以上為合格；二級、三級和四級考試答對60%（即240分）以上為合格。成績通知書于次年3月初由國際交流基金會通過教育部考試中心及下設考點發放給考生本人，成績合格者還將同時得到日本國際交流基金會頒發的合格證書。一、二、三、四級的合格證書均長期有效。

J.TEST：

J.TEST考試是一個能鑒定日語實際應用能力的考試。由在東京 的語言研究社所屬的日本語檢定協會在1991年創辦。（為此專門成立了J.TEST事務局。）

J.TEST的全稱是實用日本語檢定考試，最早是為欲進入日本公司工作就業的在日外籍人士而設立。由于J.TEST考試對日語的實際應用能力具有相當的鑒定功能，不僅被越來越多的日本企業所承認，如今已演變為較權威的就業日語能力考試。在日本文部省下屬的財團法人——內外學生中心出版的《外國留學生就職年報》中，J.TEST實用日本語檢定考試已被得到推薦。（另一個得到推薦的考試是JETRO日語能力考試）。J.TEST已得到相當多的企業所承認，已經有許多大公司不僅在錄用新員工時注重J.TEST成績，還每年組織本公司的非日藉員工參加J.TEST考試，其成績作為提升、進修、派遣等的評估依據。

J.TEST的特點：

注重實際能力

J.TEST的基本思路參考了英語的托業考試（TOEIC），大大加重了聽力部分的比例（達總分的50%）和對日本文化的理解要求。J.TEST還增加了新聞文章和圖表分析。主要考察的是實際應用能力和交流能力。

鑒定范圍廣

J.TEST考試 對日語的鑒定范圍非常廣，從低到高能夠鑒定各等級的日語應用能力，特別是對中高級日語水平，并能客觀準確的加以鑒定。

考試頻次高

J.TEST考試的舉辦頻次多，每年 有4-5次的公開考試。另外，根據廣大考生及眾多企業的要求，我們力爭從08年起開始隔月有考試。

另外，還可以應企業要求，單獨舉辦團體考試。

鑒定方法科學

J.TEST考試采用同一張考卷來鑒定不同等級的日語水平，按考分定級。鑒定方法公平、合理、科學。

便于考生提高

J.TEST考試的考卷可以讓考生帶回，答題紙經批閱后，考生除了得到成績單、證書外，還可得到該考卷的標準答案以及考生實際答題與標準答案的差異表，有利于考生的自我鑒定和提高。

J.TEST的對象：

J.TEST由于加入了大量的聽力測試，更能測試出真實的日語能力。

參加J.TEST就是讓你了解自己現在的日語能力水平，明確以后再學習的目標。因此，學校的學生、公司的職員、準備去日本留學、出差和希望進入日資企業工作的各方人士都可以參加J.TEST。參加J.TEST考試沒有學歷要求。來挑戰一下吧！

J.TEST 的考試內容：

J.TEST注重實際應用能力的測試，考卷中大量采用當今日本社會的報刊、雜志以及商務上常用的文章和圖表，對考生的綜合理解能力和實際應用能力的要求大大提高，并可作出客觀鑒定。

出題內容（A—D級）：

◆A-D級考試聽力問題約45分鐘；閱讀、記述問題80分

1、描寫問題

5、漢字問題

2、應答問題

6、文法問題

3、會話問題

7、閱讀綜合問題

4、說明問題

8、記述問題

1000分滿分（聽力500分、閱讀.記述500分）

出題內容（E--F級）：

◆E-F級考試聽力問題約30分鐘；閱讀、記述問題60分

1、描寫問題

5、漢字問題

2、應答問題

6、文法問題

3、會話問題

7、閱讀綜合問題

4、說明問題

500 分滿分（聽力200分、閱讀.300分）

J.TEST 與 JPT的關系：

因為J.TEST考試和JPT考試服務于截然不同的目標，所以考試的設計，內容，文理和測試的范疇也都不一樣。

主要表現在五個方面有較大差異： 1．J.TEST更注重實際應用的能力

J.TEST更注重實際應用能力主要表現在兩點，第一，大大提高了聽力能力的要求，聽解部分的分數占總分的50%；第二，考卷中采用大量的當今日本社會在報刊、雜志以及商務上常用的文章和圖表，對考生的綜合理解能力和實際應用能力的要求大大提高，并可作出客觀鑒定。

2．J.TEST鑒定的范圍更廣。

JPT考試分1、2、3、4級，對1級以上便無法作出鑒定。也就是說對中級以上日語人才 難以做出客觀合理的評價。J.TEST滿分為1000分，分九個評定級別，JPT的1級相當于J.TEST的準B級水平（700分）。可見，J.TEST 既可以對中低級日語學習者進行鑒定，也可以對中高級（日本語能力考試1級以上）的人才作出評價、鑒定。

3．J.TEST鑒定的方法更科學合理.J.TEST的中、高級考試采用同一張考卷，考到多少分數，就可獲得什么級的證書。由于采用同一個衡量基準，考評的方法更加科學合理。

4．J.TEST更便于考生的自我鑒定。

J.TEST考試 的人性化：考試完畢后考生可以把考卷帶回，日本J.TEST事務局閱卷后，發給考生除了成績單、證書外，還給每位考生一份標準答案以及差異表，便于考生自我鑒定，明確努力方向。

5．J.TEST能滿足多方面的要求。

由于J.TEST考試一年舉辦五次，可滿足企業不定期的采用新人 和考評員工的需要。另外還可以為企業舉辦團體考試，不僅在時間上，還在形式上能滿足多方面的需求。

JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應世界各國學習日語人數日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關國家和地區實施，受到了日語學習者的歡迎。

第五篇：2012日語等級考試預測

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2012日語等級考試預測

如果有人問你3月都有什么節日？參加過日語等級考試的童鞋，一定不會忘3月是我們日語等級考試報名的日子吧~今天是3月6日，關于2012日語等級考試的具體報名時間還沒有出來，想要參加2012年日語等級考試的童鞋要記得每天到教育考試中心的官網看一看消息，第一時間獲得2012日語等級考試的報名時間及相關動態哦~

很多學習日語對于等級考試都會采取這樣的策略，一切復習將在考試報名之后開始進行。既然現在2012日語等級考試的報名時間還沒有發布，不如來我們的日語教研團隊對于2012日語等級考試的趨勢預測吧。

一、言語知識部分

2012日語等級考試的言語知識部分將略微提高對基準內考點的考察程度。

例如N1的詞匯部分。2010年兩次日語等級考試的讀音和用法題型中出現了不少很難的詞，如「手(て)薄(うす)」、「本(ほん)筋(すじ)」、「伴(ばん)奏(そう)」的讀音，「潔(いさぎよ)い」、「満喫」、「調達」、「めきめき」的用法。而在2011年的兩次日語等級考試中，只有用法題型中出現了一個基準外詞匯「連攜」，而且還不難推斷它和基準內詞匯「提攜」是近義詞。這說明官方意識到命制過于冷門的題目是沒有太大意義的。但這也并不代表題目會很平庸，例如文脈規定部分所考察到的詞匯搭配，是同學們非常容易錯的，如容易望文生義的「結束」的用法、「本音」與「本気」、「後援」與「背景」、「大家」與「逸材」、「並列」與「並行」等近義詞放在一起辨析等。另外由于市面上的備考資料普遍對近義替換題型編寫的不好，也容易讓同學們產生這種題型比較簡單的錯覺。通過統計不難看出，在詞匯的幾種題型中，基準外詞匯出現比率最高的正是近義替換題型，同學們需要重點練習。

二、文法部分

2011年12月的10道老題型與前三次有所不同，出現了好幾道“白給分”的題，這再次說明官方對基準內考點的重視程度有所提高。排序題雖然比較喜歡出現基準外文法，如「こともあって」、「だろうに」、「いまでこそ」、「だけのことだ」、「ものとして」等，但它們都比較

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簡單，即使同學們沒有記憶過這些文法，也可以“望文生義”，輕松搞定。不過為了在考場上騰出更多的讀解做題時間，增加通過考試的籌碼，仍然建議同學們認真學習這些基準外文法。

雖然以上多列舉了N1文法部分的典型特例，但是這是否也以為這是2012日語等級考試的整體趨勢變化呢？

三、讀解、聽解部分

小編也為大家咨詢了我們的日語教研團的老師，由于自從日語等級考試實行新的考試題型以來，官方一直沒有出版如老考試中的考題大綱。而，新題型中的讀解與聽解相比過去，所占比重大大提高了。在這一部分，對于即將備戰2012日語等級考試的同學，盡量不要孤注一擲。文法、言語知識的復習都是先背再做題，進行反復記憶；讀解、聽解大多需要勤動筆、多做題，在每天的固定時間集中注意力，多做真題，使日語對大腦形成一個固定的刺激源。

以上就是2012日語等級考試的趨勢變化預測，最后，小編在這里預祝大家在2012日語等級考試中順利合格，取得好成績。

如果這你是第一次參加這場“報名戰”，如果你想告別“秒殺”搶座位，那就不能錯過這個JLPT的報名攻略，請百度搜索“KTOP連邦日語”。