第一篇：吉首大學畢業論文打印格式(范本)

試論我國當代電視新聞倫理建設

（↑用小2號黑體字，居中，一般不超過20字）

——兼對當代電視現象的一種剖析

（↑用小3號宋體字，居中）

熊夢霞 用4號宋體字）（摘要：（←用小4號黑體字，中間空一字間距）隨著時代的推進和新聞傳播業的深入發展，我國電視新聞報道活動中的倫理問題也顯現出來，而這方面的理論研究在我國還處于起步階段，完整的理論框架尚未形成。有鑒于此，本文選擇我國當代電視新聞倫理這一研究課題，有著理論與實踐的雙重意義。文章在已有新聞傳播理論的指導下，結合我國當今電視新聞傳播的現實，闡述構建我國電視新聞倫理建設的內涵，并指出這種建設的意義。文章強調我國電視新聞倫理建設必須以馬克思主義新聞觀和“二為”方針為指導，同時應注意法制教育和加強對電視新聞工作者職業精神的培養。（←用5號宋體字，中文摘要應簡潔明了，字數不超過300字，內容包括論文的寫作目的、意義、研究方法、研究過程、主體內容及結論，突出創造性成果及新見解）

關鍵詞：（←用小4號黑體字）電視；新聞倫理；電視新聞倫理；電視新聞工作者（←用5號宋體字，關鍵詞為能反映論文最主要內容的名詞性術語，數量3～5個，用分號隔開）

Tries to discuss our country present age television news

ethics construction

（↑用3號Times New Noman，加粗，居中）

——And analyse a phenomenon in current TV

（用小3號Times New Noman，居中）

Abstract:（←用小4號Times New Noman，加粗，首個字母大寫）The television news ethics research also is at the start stage in our country, complete theory frame not yet better formation.This article attempts the explanation television news ethics construction the connotation, pointed out in the contemporary television news practice appears ethics question, in view of these questions, how does construct our country present age television news ethics principle to concern actual using the attempt proposed some own viewpoint, provide the certain reference take the time as our country present age television news ethics construction.（←用小4號Times New Noman，內容與中文摘要相對應，用詞準確，語法規范）

Key words:（←用小4號Times New Noman，加粗，復數形式，首個字母大寫）television;news ethics;television news ethics;television journalist（←用小4號Times New Noman，小寫，專有詞除外，與中文關鍵詞相對應）（作者姓名，用4號Times New Noman，居中）Xiong Mengxia

特別說明：本頁只能出現論文的中英文主、副標題，中英文作者姓名，摘要，關鍵詞幾項內容，論文的正文必須從第二面起始，但第一頁的頁碼序號必須如下所示，后同。（用小4號宋體字，居中）

（正文用小4號宋體字，行距為20磅，首行縮進2字符，下同）電視在我國現在已經發展為第一大新聞傳媒，隨著電視新聞業欣欣向榮的發展，在市場化的進程中，同時衍生出關于新聞自律、職業道德與社會責任等棘手的問題。電視新聞事業越是向前發展，電視新聞媒體內部與外界的摩擦也就越紛繁復雜。而傳媒立法的滯后使得電視傳媒領域中業已存在的諸多問題得不到法律及時、有效的“關照”。在這種情況下，人們很容易傾向于把道德作為一種解決問題的手段，傳媒倫理的研究由是提上日程。在我國，傳媒的倫理研究起步很晚，直到20世紀70年代末80年代初，較為系統的新聞倫理研究才開始出現。此后，廣告倫理、網絡倫理、信息倫理的研究相繼展開。

??

一、我國當代電視新聞倫理建設的內涵

（↑一級標題，用小3號黑體字，居中，下同）

（一）指導思想及根本理論（二級標題，用4號黑體字，居左，下同）

新中國成立后，隨著我國傳播技術的不斷提高，新興的傳媒也在我國迅速發展。電視業經過改革開放后20多年快速發展，已經成為我國目前最具影響力的大眾傳媒。隨之而來的電視新聞倫理建設問題也日益突出。隨著改革開放的實施，經濟利益宰制社會活動，電視新聞從業人員因物質利益而出現的倫理問題日趨嚴重。加上西方新聞價值觀的傳入，對我國電視新聞界產生了不小的沖擊。

??

（二）基本目的與任務

在我國，電視新聞媒介是建立在社會主義公有制經濟基礎的上層建筑，是全體人民的公共財產，是在黨的領導下進行的電視新聞傳播活動。為人民服務，作為社會主義道德的集中體現，是包括新聞事業在內的社會主義各行各業道德的一條根本原則。現行的《中國新聞工作者職業道德準則》將全心全意為人民服務作為六條新聞職業道德之首，并開宗明義地指出：“為人民服務是社會主義道德建設的核心，是社會主義道德的集中體現，也是我國新聞工作的根本宗旨。”[1]（引用文序號用上標，下同，且必須與文末“注釋”所列序號一致）

（三）效益第一的基本原則

為拉抬收視率，有些電視媒體在新聞節目中穿插抽獎環節以吸引受眾。江蘇電視臺盛行的“新聞抽獎”就是一例。此舉一度令江蘇電視臺的新聞節目收視率飆升，但這些抽獎環節卻逐有喧賓奪主之勢。以2004年3月13日的幾檔主要新聞為例，在《1860新聞眼》節目中，抽獎環節有3次，每次為時近2分鐘，在抽獎上耗費的時間已經占去節目總時長的10％，3個環節中除了“好新聞獎評

選”可以接受外，其他的所謂“猜猜看”等環節純粹是為了抽獎而設置，沒有任何新聞意義。[2]

??

二、我國電視新聞實踐中的新聞職業道德問題

（一）電視新聞的價值取向問題

西方敵對勢力借助他們在信息領域的優勢，加緊在意識形態領域對我“西化”、“分化”的滲透，其中重要的目標之一就是新聞領域，只要一有機會，他們就會借題發揮，攻擊我們黨對新聞工作的領導和管理，大肆宣揚西方的所謂“新聞自由”，散布資產階級自由化的觀點。國內有些人或者有意跟著鼓吹，或者看不清他們的政治圖謀，在電視新聞理論和新聞工作中，淡化黨性原則，淡化社會責任，致使在電視新聞報道中不堅持正確的輿論導向，出現了干擾大局的噪音、雜音。

??

（二）電視新聞的播報方式問題

電視新聞的娛樂化傾向是電視新聞功能的異化。有些電視新聞媒體為了在原來的格調上有所創新而在播報時采用了通俗化，甚至戲虞的語氣進行。這種創新本身是值得肯定的，但有些媒體過分地通俗化則讓新聞變味。當某時某地發生兩輛或多輛汽車相撞的事故時，電視新聞主持人也將此戲稱為“親密接觸”。面對此類人間慘劇，而記者卻以此自娛，實在是缺乏人道主義精神！尤其當電視畫面上出現血肉模糊、缺腿斷手的尸體時，卻出現“親密接觸”的字幕，受眾在啼笑皆非的同時，更多地是對電視工作人員這種踐踏新聞倫理行徑的不齒。

（三）電視新聞內容的客觀真實問題

在美國，客觀性是一種新聞主導原則，它衍生出一套具體的操作模式：

1、以倒金字塔方式簡述基本事實；

2、以五個Ｗ報導；

3、以第三人稱報導；

4、引述當事人的話；

5、強調可以證實的事實；

6、不采取立場；

7、至少表達新聞事實的兩面。[3]

??

（四）電視新聞的炒作問題

為了提高電視節目以至電視臺的收視率，電視媒體各出奇招，如：讓電視節目主持人出書、或者以意外事故大肆炒作，打響該藝人的名氣，從而帶動他們所負責的欄目以至整個電視臺的影響力。有些甚至在新聞節目中穿插抽獎環節以吸引受眾。江蘇電視臺盛行的“新聞抽獎”就是一例。這種競爭方式并不以新聞質量為主，使電視臺本身置入了一個牢籠當中：只有在獎品和獎金方面層層加碼才能留得住觀眾。從觀眾的角度看，收看新聞是為了獲得信息，但被抽獎環節占去

大量時間的新聞節目所能提供的信息越來越少，而另一方面，獲獎的觀眾也寥寥無幾，如此一來，大部分觀眾不僅有受騙之感，而且時間也被強占了。

（五）電視新聞工作者本身的問題

新聞首先必須進入新聞工作者的思想領域，然后才化為語言文字或圖像表達出來；記者本身的主觀意識及個人好惡，無形中都會影響客觀性。即便是一個電視臺的攝像師，如果在攝取鏡頭時摻雜了主觀感情，觀眾就可能因為見不到事實的全部，而作出錯誤判斷。近年我國幾份有代表性的對新聞職業意識和道德的調查報告表明，我國傳媒人職業意識缺失的問題不容樂觀，在職業道德行為的選擇上存在著嚴重的偏差。在《中國新聞工作者職業道德準則》出臺十年后，新聞從業者在道德觀念和道德自律方面，仍然存在相當模糊的認識。”[6]電視新聞工作者本人的問題主要表現在以下幾個方面。

??

（六）針對電視新聞媒體的特點本文再提出幾點看法

??

三、加強我國電視新聞倫理建設的舉措

我國電視新聞界應該怎樣加強電視新聞倫理理論建設呢? 本文就馬克思新聞倫理理論談幾方面的教育。

(一)構建理論框架和道德規范

進行電視新聞倫理建設首先要建構起電視新聞倫理理論的框架。根據理論來指導電視新聞實踐。其次，要在電視新聞實踐中建立起一套電視新聞工作者倫理道德守則。根據以往的新聞倫理道德規范，以及我國新近擬訂的新聞界需遵循的規范，綜合電視媒體本身的特點，建立一套完整的電視新聞工作者倫理道德規范。

（二）進行馬克思主義新聞倫理道德觀教育

在進行馬克思主義新聞倫理道德觀的教育時，必然要涉及到它的母體即馬克思主義倫理道德的基本理論，這是不能逾越的。馬恩對舊道德進行了深刻的批判，對道德規范、道德范疇、道德品質以及共產主義道德等問題有許多精辟的論述。馬恩把倫理學建立在真正科學的基礎上。學習馬恩對倫理道德的論述，有助于我們認識馬克思主義倫理學，進而認識馬克思主義新聞倫理學。應該說明的是，馬恩一生和新聞事業結下了不解之緣，他們對報刊事業和新聞工作有許多論述，其中包括對新聞倫理道德的論述。比如馬克思很注重人民報刊體現出“真正的倫理精神，就像每一片薔薇花瓣都表現了薔薇的特質并散出薔薇的芬芳一樣。”[4]

??

（六）開展電視新聞記者新聞倫理理論教育

1、樹立敬業作風，搞好“二為”服務（三級標題，用小4號黑體字，首行空2字，下同）

江澤民指出：“黨的新聞事業與黨休戚與共，是黨的生命的一部分。”我們電視新聞工作者，要熱愛黨的新聞事業，獻身黨的新聞事業。要在廣大基層電視新聞工作者中大力加強愛崗敬業、甘于奉獻精神的教育。??

2、樹立實事求是作風，追求新聞真實

實事求是是我們黨的思想路線和思想作風，是電視新聞工作者認識新事物、適應新形勢、完成新任務的根本思想武器。

（1）電視新聞工作者必須注重主觀世界的改造（四級標題，用小4號宋體字，首行空2字，下同）

加強馬克思主義理論學習，提高辯證思維能力，提高理論素質和政策水平，在頭腦里切實樹立起辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。

（2）躬行實踐，堅持理論聯系實際

一切從實際出發的原則，深入基層、深入生活、深入群眾，加強調查研究，力求全面、客觀地把握事物的本質和主流，防止片面性和主觀性，做到報實情，講真話、鼓實勁，力求新聞的真實性，增強新聞的服務性，從而在全社會形成電視新聞報道真實、準確、生動、可信的良好作風。

（3）堅持報道的真實性、客觀性

要建立在深入采訪調查的基礎上，但僅此還不夠，還必須學會掌握辯證的思想方法，裝上一顆能思考的心。

??

（最后的結語與上面的文章之間空一行）

必須承認，電視新聞倫理只是一種寬泛的概念，不能有效規范記者和媒體的行為。因此在電視新聞的實踐中，必定需要簡明具體的倫理準則，作為電視新聞從業者應遵循的道德指標。在實踐上，電視新聞倫理仍面對著強大的壓力，尤其當市場力量的驅使造成經濟利益宰制社會活動時，良善的道德往往在新聞實踐中左右為難，而兩者相沖突的壓迫感太大之時，更顯得軟弱無力，潰不成軍。雖然說電視新聞自律大多源自于工作者的個人操守，以及專業教育與專業認知，但無可否認，規范條例仍可作為一種提醒，一旦新聞報導發生錯誤或不公，電視媒介可本著自我的道德責任做出檢討和補救。即使電視新聞倫理無法擊敗電視新聞商業化的傾向，卻可以產生制約力量，一旦違反了道德和責任的基本原則，也會被觀眾雪亮的眼睛所監視，從而糾正繆誤，保障社會上大多數人的權利，使美好、良善的意圖得以確保，這樣才能彰顯電視新聞倫理的重要性。

因此，建立好電視新聞倫理理論，是一項長期的重要的工作，還有待電視新

聞業者繼續研究，不斷完善。

注釋：（用小4號黑體字，居左）

注意：“注釋”和“參考文獻”中的格式標點都是半角英文狀態的，如果是書的標題中有引號或其他標點，那是全角的。下面的行距是單倍行距。

[1] 馬驥伸.新聞倫理[M].北京:人民出版社,1997.P8（書籍引用注釋格式，用5號宋體字）

[2] 林俊.湖南都市頻道炮轟同行“新聞抽獎”：新聞充滿銅臭[N].長沙晚報,2003-3-8(4)

（報紙引用注釋格式，用5號宋體字）

[3] 陸曄,俞衛東.傳媒人的傳媒觀與倫理觀[J].新聞記者,2003,(4).P16-17（期刊引用注釋

格式，用5號宋體字）

[4] 王明亮.馬克思人民報刊思想實質分析[EB/OL]，1998-08-16.（網絡引用注釋格式，用5號宋體字）

參考文獻：（用小4號黑體字，居左，且不少于10篇）

[1] 徐新平.新聞倫理學新論[M].長沙:湖南教育出版社,2003.（“參考文獻”標注格式基本

上同“注釋”，但參考文獻不需要標頁碼，而“注釋”需要標注頁碼。用5號宋體字，下同）

[2] 黃瑚.新聞倫理學[M].上海:復旦大學出版社,2002.[3] 尹鴻.走過2003：中國電視產業備忘[M].北京:清華大學出版社,2004.[4] 藍鴻文.新聞倫理學簡明教程[M].北京:中國人民大學出版社,2001.[5] 李希光.中國媒體新解讀[M].北京:清華大學出版社,2004.[6] 黃熠,魏然.從“喉舌”到黨營企業──中國大陸電視傳媒四十年歷史軌跡探索[M].臺北:

臺北出版社,1998.[7] 邱學峰。學者的底蘊，智者的敏銳[J].聲屏世界,1999,(11).[8] 袁正明,梁建增編.聚焦焦點訪談[M].北京:中國大百科全書出版社,1999.[9] 馬驥伸.新聞倫理[M].北京:人民出版社,1997.[10]林俊.湖南都市頻道炮轟同行“新聞抽獎”：新聞充滿銅臭[N].長沙晚報,2003-3-8(4).[11]陸曄,俞衛東.傳媒人的傳媒觀與倫理觀[J].新聞記者,2003,(4).

第二篇：吉首大學培訓心得體會

吉首大學培訓心得體會

2015年暑假我有幸參加了國家在吉首大學舉辦的初中體育與健康置換脫產班，經過25天的學習，使我收獲頗多，下面就我在培訓期間的親身體會總結如下：

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，在這里沒有領導只有學員，所有人都認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時張教授說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借助課堂改革的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。江聲實驗學校 影子培訓學習總結

2015年9月18日，我們國培初中體育與健康培訓班的30名國培學員在吉首大學繼續教育學院領導的安排下，來到了湘潭市江聲實驗學校參加影子培訓學習。緊張而又充實的影子培訓學習一晃就結束了。回想這一周，我也真心的感謝湘潭市江聲實驗學校的領導和老師對我們學員的熱情關懷和照顧，使我們這一周來的每一天都有新收獲，每天都在感知、感悟、感謝中得到充實。特別要感謝體育組的張老師，在他的虛心指導下，我學到了很多知識，使我對新課標教學有了更深刻、更全面的認識。現將影子培訓情況作以小結：

一、學校安排了有經驗的骨干老師，采用一帶三的形式，對口到個人。

在培訓學習中，我們和指導老師張老師一塊兒，就教材解讀、課堂教學、教學評價這三個方面進行了研修。從學習課標、了解教材體系、通讀整冊教材到細讀本節教學內容；從明確教學目標、教什么、怎么教、為什么這樣教到具體安排哪種教法、學法；使我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補了理論指導和現實教學中的差距和矛盾。

張老師還將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地與 我一起分享。他耐心的指導我如何寫好課后反思，指導我如何備寫導學案，經過一周的培養和指導，我在教學方法、備課、課堂教學等方面都有了較大提高。

二、參與研修學習，更新教學理念。

通過研修學習，我認識到在課堂上要重視學生的參與。這里的教師幾乎每節課都采用集體備課，每節課都有課后研討，他們認為知識是學生自己感悟出來的，教師只起引導和幫助作用。因此，為了集中學生的注意力，調動學生學習興趣，他們在課堂上還精心設計提問，引導學生時時處于主動學習、思考的狀態。從而使我真正感受到什么是有效的課堂。

通過研修學習，我認識到體育教師應重視錘煉教學語言。教師傳授知識，教育學生，主要靠語言來實現。我發現，這里的教在教學中，語言通俗易懂、生動活潑，就能避免講師課堂，使師生產生共鳴，就能緊緊吸引住學生的注意力，抓住、進而打動學生的心。所以，教師在語言表達中既要注意準確性、又要使其富于藝術性、要有感召力，有激情、有鼓動性。

通過和老師們一段時間的深層接觸后,我才知道,他們的教學藝術從何而來,是時間,是精神,更是同事之間的互幫互促,更是他們的自我反思；他們的教學質量從何而來，是辛勤，是耐心，是無怨無悔的奉獻。這里的老師工作量很大，班額也很多，工作時間又長，加上體訓隊、興趣小組的培訓、備教案等，幾乎沒有一分鐘閑時間，但他們依舊勤勤懇懇，細致認真，從不馬虎。反思自己，我不覺汗顏。

回顧這一周的培訓學習，我在收獲的同時也看到了自己的不足，回到工作崗位后，我要向這里的老師們學習，做一名反思型的教師，把此次學到的知識，了解的教學技能和方法合理地帶到我的教學實踐中去,使自己的教學水平、能力得到提升，并取得良好的教學效果。

第三篇：吉首大學校徽

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“吉首大學校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第四篇：吉首大學2013屆本科畢業論文(設計)工作中期檢查情況通報

吉首大學2013屆本科畢業論文（設計）工作中期檢查情況通報

為進一步加強畢業論文（設計）的過程管理，促進各學院加強畢業論文（設計）的工作，確保畢業論文（設計）工作的順利完成，教務處下發《關于開展2013年本科生畢業論文（設計）中期檢查的通知》（教通【2013】9號），于2013年4月2日、3日，組成5個檢查組，對全校的畢業論文（設計）工作進行了全面檢查。

一、總的情況如下：

各學院領導都很重視，畢業論文（設計）各項工作能按照教務處相關要求進行組織，制定了明確的工作計劃與要求，各學院均按時進行了中期自查，并完成自查總結，對主要存在的問題進行了分析，提出了解決措施。

本屆畢業論文（設計）的選題基本上保證一人一題，各學院審批表、選題一覽表、開題報告、任務書、初稿、中期檢查記錄表等基本收集齊全，部分學院已經進行或即將進行畢業論文答辯工作。相對于往年的畢業論文（設計）工作，管理更加規范，要求更加明確，工作更加細致。

有的學院畢業論文（設計）進展緩慢的主要因素是學生因實習、找工作等各種原因離開學校，指導教師與學生聯系困難，導致一些學生論文（設計）沒有很好按照計劃落實，具體情況學院不能及時掌握。

有的學院有的專業指導教師不足。

二、各組檢查的具體情況

1、第一組：法學與公共管理學院、馬克思主義學院、商學院

三個學院的組織安排要求明確、管理規范，材料齊全。有比較完整的論文工作流程管理，上個學期已經開題，論文初稿絕大部分已經完成，正在進行第二稿寫作。

論文進展情況專家認為還好。對于少數學生進展緩慢問題，院里自查時已經提出了明確的辦法。商學院大部分同學的論文已經可以定稿。

2、第二組：國際交流與公共外語教育學院、文學與新聞傳播學院、音樂舞蹈學院、歷史與文化學院

所檢查學院的組織安排要求明確、有比較完整的論文工作流程管理，上個學期已經開題，論文初稿部分已經完成，正在進行第二稿寫作。

國際交流與公共外語教育學院：專升本學生論文完成比較困難。

文學與新聞傳播學院：第一稿完成達99%，有4個學生沒有聯系上。

音樂舞蹈學院：指導教師分組，學生分組，論文完成情況學院只掌握部分，檢查組認為學院必須抓緊督促指導教師與學生，以便及時完成這項工作。

歷史與文化學院：每個教師指導不到4名學生。完成第一稿的只有10名。

3、第三組：生物資源與環境科學學院、化學化工學院、體育科學學院

三個學院的領導十分重視，組織管理非常到位，完成情況好。生物資源與環境科學學院：各項工作按照學院的計劃有序進行。

化學化工學院：學院要求論文在第7學期完成，因此大部分學生論文完成并且答辯，材料整理歸檔，少數學生的4月份完成。目前工作進展良好。

體育科學學院體育：5月11日答辯完成，目前進展順利。

第四組：數學與統計學院、信息科學與工程學院、物理與機電工程學院

學院的組織安排要求明確、有比較完整的論文工作流程管理，上個學期已經開題，論文初稿部分已經完成，正在進行第二稿寫作。

數學與統計學院：論文選題、開題等前期工作完成，初稿有一半左右完成。

信息科學與工程學院：大部分學生初稿完成，正在指導教師的指導下進行第二稿。

第五篇：吉首大學師范學院國學社章程

吉首大學師范學院國學社章程

第一章 總則

〈一〉理念

為天地立心

為生民立命

為往圣繼絕學

為萬世開太平

〈二〉宗旨

為師院的每一位普通同學提供一個平臺---得以接近，了解，交流，承傳中華傳統文化中的積極部分，并能嘗試能用自己的心得來解決生命中遇到的種種問題。從自己做起，影響身邊的人，立足師院，垂范天下。

〈三〉方向

美德社、懿行社、復興中華文化社。

第二章 社團定位

〈四〉基本價值觀

善良 誠實 奉獻坦率 合作

〈五〉氣質描述

1我們懂得欣賞別人，贊美別人。

2我們在這里要交一輩子的朋友。

3我們擁有海納百川的氣度，理解別人，包容別人，樂于與別人合作，即使我們擁有不同的價值觀。

4我們討論的圓桌永遠沒有長幼尊卑的席次。

5我們希望看到內部爭論，激烈的辯論。當我們不能論證一件事情的成立之前，我們不能自己欺騙自己。因為我們相信，如果自己都不能說服自己，我們也無法說服別人。

6我們倡導多多否定自己，即“勿我”。我們不要死抱著以前對于某個問題的理解，要敢于承認自己的偏見并樂于聽取別人的意見。

7我們懂得用點滴的善行去修養自己。

8我們懂得為這個社團乃至這個世界無私的奉獻是一種快樂。

9我們的骨干和社員都可以找到學業與社團活動的平衡點，并能互相從中獲益。

〈六〉原則與操守

1我們不苛求理論上和考據上的完美，而更注重實踐。

2我們不倡導空談。開會盡量簡潔明快，而將時間留給學習

3我們對“國學”有自己的理解，但不進行學術上的定義。

4我們不供奉任何一位國學大師的言行作為對于經典的最終解釋。

5我們不進行任何宗教活動，社員對于文廟，道觀，寺院的參訪屬于游學范疇，不支持，不指導任何社員進行宗教活動。尊重他人宗教信仰，尊重宗教禮儀，在宗教場所不宣傳無神論等非宗教信仰的內容。

6我們不支持擁有宗教信仰的同學在社團內部發展其宗教事業。

7我們不進行政治活動。

8我們面對強勢的語言和誘惑時，可以保持沉默，但是我們不能撒謊和獻媚。

9我們可以接受個人，公司和團體的捐助，但是附加條款不能違背國家現有法律，并保證該筆款項的來源正當，使用得當（具體請參第〈十一〉條）。10一切的活動和學習并不拘泥于形式，但以提高所有社員個人修養為目標。

第三章 會員的權利和義務

〈七〉會員權利

1參加國學社的活動。

2分享國學社的公共資源，并參加對外交流的活動。

3優秀的作品被置于精華區或者國學社博客，并擇優編錄出版。4推薦新會員

5對社長，理事會成員和各部門主管進行監督。

6注銷會籍

〈八〉會員義務

1遵守本章程

2愛護國學社的名譽，不在未經允許的情況下以國學社的名義募集資金，接受采訪。

3活躍國學社版面，多發表積極團結的言論。

4盡可能多參加國學社的活動

5宣傳國學社，廣募英才。

6利用現有資源盡可能為社團籌集經費，組織活動。

第四章 組織、主要干部、選舉和財務細則

〈九〉組織

理事會：會長一名；會員5-7名。

執行委員會（部長會）：由社長和各部部長組成，負責處理社內日常事務（社長一名，副社長一名，各部部長一名及副部長若干名）。

〈十〉主要干部

1理事長和理事：

決定社團發展方向及社內重大事件仲裁、執行委員會人事任免，修改本章程（具體參見附則）。

2社長： 統籌社團日常活動運行，代表社團出席各種重大場合。發現和培養下一任社長和骨干。

3副社長：在社長不在的狀態下承擔社長的責任；在社長因各種原因突然不能擔任社長的狀態下自動成為代理社長。在社友會無負責人時臨時代理社友會負責人。

4社友會：為盡量的保留資源，并為老社員提供一個空間，特設立社友會。社友會由已畢業，但還愿意為社團提供服務的老社員組成。社友會有權利和義務監督社團發展的狀況，并將發現的問題提交理事會由理事會裁決。但社友會不得干擾理事會的裁決結果。附注：社友會是德望所在，若社團出現意見上的大分裂，可以請社友會出面調解。

5外聯部：負責處理社外關系、贊助等事宜。外聯部負責整理社團各種對外關系和資料。

6內聯部：負責社內聯誼、社員資料管理和發群郵。

7實踐部：負責社內日常周末活動和借教室等事宜。

8宣傳部：負責策劃和宣傳，制作、貼海報和發站內通知等。

9文化部：負責社內文化活動，即講座、讀書會和文字起草工作。

〈十一〉人事變更

1理事會的產生：

理事會每年選舉一次，全體社員都有資格申請理事一職。在規定的時限內，申請者陳述對本社團的認識，和自己對社團發展的思路。理事選舉會由個人陳述、答辯等過程組成，所有社員都有旁聽權。由現理事會成員決定申請者是否成為理事。2社長的產生：

全體理事會/部長會成員都有資格申請社長一職。申請者向理事會提交書面申請，陳述對本社團的認識，和自己對社團發展的思路。選舉會上各申請人做陳述和答辯，并經理事會討論無異議（獲4/5或5/7票數以上）即通過。

3部長的產生：

由現任社長和理事長共同商議并征得被提名者的同意后決定。

4副部長的產生：

由部長推薦，本人同意，經社長和理事長批準即可。若部長無人推薦，則由部長、社長和理事長三人共同商議，征得本人同意即可。理事會成員和部長會成員無交集。社長的彈劾：

當社長出現方向上的錯誤，或其他事務問題時，啟動社長彈劾機制。彈劾由社友會發起，書面陳述彈劾理由并遞交到理事會。由理事會進行調查，社長答辯，理事會投票決定是否彈劾社長，獲半數以上票數同意彈劾即彈劾成功。7 理事會成員的彈劾：

當理事會成員（包括理事長）出現方向上的錯誤，或其他事務問題時，啟動理事會彈劾機制。彈劾由社友會發起，書面陳述彈劾理由并遞交給社長，社長暫時代替被彈劾成員的理事名額，作為理事會成員進行調查，被彈劾人員答辯，理事會投票決定是否彈劾該理事會成員，獲半數以上票數同意彈劾即彈劾成功。8 社友會有義務在接到社員報告時即展開調查，以決定是否需要啟動彈劾機制。社友會與理事會、部長會無交集。社友會無成員時由副社長充當臨時負責人。

〈十二〉活動

1讀書沙龍：

是本社團固定的活動。

每周一次的讀書沙龍活動，為時兩個小時。名字暫定為：“讀書-品茶-談心”。這項活動是凝聚骨干核心的主要活動。這項活動也是我社區別于其他傳統社團的唯一特征性活動。本活動面向所有注冊社員，歡迎有志于成為骨干的同學可以參加，我們將進行簽到，假期參訪團隊的選拔將以此項考核作為主要評價標準之一。

2講座：

延請校內外學者進行現場講授。

3參訪和旅行：

吉首市內的參訪。

4聚會：座談；品茶；笛簫；古琴；聚餐；棋牌。

社內聚餐次數：作為對骨干社員的回報之一，社內每年可以有不超過2次的聚餐，每次所支付資金限額為30元/人；超出部分自理。有企業家專項贊助的聚會則不在此列。

第六章 附則

本社團的會址設在北京大學校內。

〈十三〉本章程由本屆理事會、部長會全體通過，具備社內最高約束力。各部門及個人都必須遵守。

1本章程是社團眾發起者根據建社初期的諸位同仁的共同理念所精思修訂。

2本章程參考了大多數骨干和社內外有識之士的意見，經過認真反復論證，才獲得共識。符合時代精神，也對未來的國學社諸位骨干同仁的工作具備指導意義。

3本章程自成立公布之日起生效。自此日之后的任何一任理事會、社長和骨干同學能夠認真閱讀并認真執行。

〈十四〉本章程的修訂：

必須所有理事共同商議并與社長獲得共識才可以進行修訂，并在修訂后請附加新的備注，備注中請注明：

a修訂條款原條目

b修訂條款后條目

c修訂之時該任理事長、社長姓名

d修訂時間

e修訂原因。

（例：本屆國學社欲改“文化部”為“文字部”。需在本章程后添加： 備注一

a〈十〉主要干部8文化部：負責社內文化活動，即講座、讀書會和文字起草工作。

d 2010年X月X日。

e 此處從略）

5本章程第一章、〈十二〉條第1款和〈十三〉〈十四〉條不得修訂。

〈十五〉本綱領自成立之日起生效，請歷任國學社的承傳人認真執行。