第一篇：通訊稿寫作的介紹

一、什么是校園新聞

（一）什么是新聞

廣義的新聞，是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活的一種社會意識形態(tài)。它是報刊、廣播、電視經(jīng)常大量運用的一種文體。是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。在我國多數(shù)人接受陸定一的說法：“新聞是最近發(fā)生的事實的報道”。按照這個說法，校園新聞就是學(xué)校里最近發(fā)生的事實的報道。

（二）新聞的特點：

1、用事實說話。新聞是用事實說話的，作者的觀點不是明白無誤的表述出來，而是隱藏在對事實的描寫之中。

2、迅速及時，講求時效。新聞貴在“新”，反映的必須是“新近”發(fā)生的事實，而不是陳年老賬。比如，我們學(xué)校現(xiàn)在舉行的各類活動，你及時寫出來了，就是新聞。明年這個時候再寫今年的事，就不是新聞了。

3、新聞反映的是有意義的事情，是廣大師生關(guān)心的事情，重要的事情。我們學(xué)校里每天都發(fā)生一些事情，但并不是這些都可以寫成新聞。我們要選擇那些積極向上的、關(guān)系到全校師生切身利益的事情來寫。比如，學(xué)校里的一些重大決策，學(xué)校開展的一些活動，班級里的新氣象等等，當(dāng)然也可以寫一點批評類稿件，反映不應(yīng)該發(fā)生的事情。就學(xué)校管理的某些方面提出自己的建議等等。

（三）新聞寫作的基本要求：四個字：真、快、短、活

1、真：堅持真實性：

新聞?wù)鎸嵭缘木唧w要求：

（1）新聞?wù)鎸嵭砸髽?gòu)成新聞的基本要素都要確鑿無誤。也就是說，新

聞事實中的時間、地點、人物、事件、因果等都必須真實、準確。這些情況若有出入，將會帶來許多不必要的麻煩。

（2）新聞?wù)鎸嵭赃€要求新聞所反映的事實的環(huán)境條件、過程、細節(jié)和人

物的語言甚至動作都必須真實。任何一種用來修飾和渲染素材的虛構(gòu)在新聞寫作中都是要不得的，那是對新聞?wù)鎸嵭缘暮鲆暬蛘哒f輕視。

（3）新聞作品中引用的各種資料，如數(shù)字、史料、背景材料等也必須確

切無誤。

總之，新聞以求真標(biāo)明自己的價值，就是要堅決杜絕新聞失實現(xiàn)象的發(fā)生。這就要求我們不要為了追求生動感人，憑主觀想象增加許多不真實的細節(jié)，更不要進行主觀的“合理預(yù)言”，夸大其詞，胡編亂造。

2、快：堅持時新性

時新性是時間性與新鮮性的合稱。新聞寫作不但要講究時間性，還要給人以新鮮感。

新聞姓“新”，時間性是新聞的本質(zhì)特征之一。通訊員采訪必須雷厲風(fēng)行，隨時處于待機狀態(tài)，爭取在“第一時間”趕到現(xiàn)場。

在寫作上則要堅持新鮮性：內(nèi)容新（角度新、主題新），形式新（把最重要的信息放在新聞的最前面、尋找“最近點”）。

3、短：堅持簡明性

簡明是一切題材的新聞作品的最顯著的特征。簡練也是最高級的寫作技巧，對通訊員來說，更是語言文字方面的最基本的基本功。具體地說，簡明性包含兩層意思：

?通俗明了

這是新聞作品寫作上一個主要特征和主要要求。要達到這個要求，就要消除生僻艱深的字句；控制句子長度。

?簡潔凝練

這是比“短”更高一個層次的要求。即“可以不說的去掉，該說的就可以更突出”。

?如何把新聞寫短？

a.直截了當(dāng)，開門見山陳述事實

b.空話少說

c.一事一報

d.語言準確、簡練

e.善于刪改

4、活：堅持靈活性：如何把新聞寫活：

a.運用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的內(nèi)容放在最前面；（金字塔結(jié)

構(gòu)）

b.運用斷裂式行文，多分段：即擇取事實點面結(jié)合，跳躍式行文；段落簡短，敘事簡潔，講究思想的遞進和豐富；講究邏輯銜接，省去鋪墊過渡等等。c.多寫視覺新聞，如學(xué)校開展的各項豐富多彩的活動。

二、把握新聞報道的特點（從通訊稿寫作的結(jié)構(gòu)上來談）1.要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。標(biāo)題從形式上可分為單一式和復(fù)合式兩種。單一式標(biāo)題只用一個正題點明消息的主要事實和思想。如“

我校組織開展“捐熱血 當(dāng)先鋒”無償獻血活動”。一個正題點明消息的精華所在。

有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。如：國慶前夕各院學(xué)生會、新雷鋒志愿者協(xié)會等學(xué)生社團在一食堂門前號召廣大團員青年向元謀縣捐書獻愛心的活動，我們可以用這樣的標(biāo)題“慶華誕 當(dāng)先鋒”提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“我校團員青年在元謀縣援建“共青書屋”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。

2.萬事開頭難。導(dǎo)語是新聞的開頭部分，其作用是以最簡潔的語言把最重要的事實表述出來，以緊緊地抓住讀者（開宗明義）。導(dǎo)語是新聞的精華、靈魂，是新聞最重要的開場白，導(dǎo)語在新聞中具有十分重要的作用擔(dān)負著統(tǒng)帥全文的任務(wù)。

新聞報道的開頭要把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。導(dǎo)語一般涵蓋了我們平常所說的6H, 一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時，事情是在什么時候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。如“10月7日下午，我校2009-2010學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生會評選匯報會在花津校區(qū)團委多功能廳舉行。校團委辦公室主任王方、素質(zhì)拓展部部長陳莉、宣傳部副部長方小雄，校學(xué)生會及16個學(xué)院學(xué)生會主要新老學(xué)生干部近300人參加了匯報會。匯報會由校學(xué)生會常務(wù)副主席邢坤主持。”這樣的導(dǎo)語就能讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。

3.要寫清事情的經(jīng)過。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。我們可以用一些序數(shù)詞，如首先、其次、再次、隨后、接著、最后等來引出各項內(nèi)容。如果是會議型的通訊稿，我們就需要仔細記住議題，主要領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容以及這個問題是被如何解決的；如果是活動型的，如歌唱比賽，晚會等，我們就需要用比較有文采的語句生動活潑地描寫出現(xiàn)場的表演和氣氛。比如，哪個表演拉開了整場晚會的序幕，哪個節(jié)目將晚會推向高潮，哪支舞蹈拉上了帷幕等等。還可以用一些，像高潮迭起、掌聲不斷這些詞語進行凝練地描寫，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4、在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”,“志”就是指文章的主題、中心。“卒”為完畢。恰當(dāng)運用這種手法可以增加文章的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美,有“畫龍點睛”的藝術(shù)效果。卒章顯志是立意手法之一。唐代杰出的現(xiàn)實主義大詩人白居易在《新樂府序》中說：“首旬標(biāo)其目，卒章顯其志。”在文章結(jié)束時，作者將要表露的胸懷、志向很自然地說出來，給人一種鼓舞和向上的力量。范仲淹的《岳陽樓記》就是運用這種手法的典范嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？文章結(jié)束了，作者所要表達的主題也點出來了。

這樣的結(jié)尾顯得自然、有力，也統(tǒng)貫了全篇要義，此即卒章顯志之法的妙用。

通訊稿的結(jié)尾就是闡明整個事件的意義。結(jié)尾就是新聞的結(jié)束，是新聞的最后一句話或一段話，它闡明新聞事實的意義，揭示事件發(fā)展的趨勢，加深讀者的理解和引起讀者的思考。新聞的結(jié)尾無固定的格式和寫法，常用的寫法有結(jié)論式，前瞻式、解析式、啟發(fā)式、號召式、鼓勵式等，結(jié)尾要力爭寫出新意，在深刻、含蓄、發(fā)人深省中結(jié)束全文，切忌出現(xiàn)畫蛇添足的贅筆。在校園新聞中，我們可以在結(jié)尾中增加一些背景說明，如《我校團員青年在元謀縣援建“共青書屋”》的結(jié)尾“今年暑期，校團委和政法學(xué)院聯(lián)合組建了赴元謀縣愛心支教國家級重點團隊，團隊在元謀縣元馬中學(xué)和江邊小學(xué)開展了歷時22天的愛心助學(xué)主題實踐活動，并在元馬中學(xué)建立了實踐基地，長期開展結(jié)對幫扶。”我們還可以變換角度，從參加活動的同學(xué)、觀看活動的同學(xué)，甚至指導(dǎo)活動的老師的角度進行陳述，間接表達意義。如《我校舉辦“鏗鏘玫瑰”女子拔河比賽迎亞運》中的結(jié)尾“想不到女同學(xué)們這么堅強，手上拉出裂口還咬牙堅持。鏗鏘玫瑰，實至名歸”，一位觀看比賽的同學(xué)充滿敬意地說。”

三、尋找校園新聞點

以我個人的工作經(jīng)驗，校園新聞點主要有以下一些：

1、學(xué)校管理動態(tài)的報道：

（1）學(xué)校召開的大型重要會議（這些會議一般都反映了學(xué)校工作的方向性）：如行政專項工作會議，各類培訓(xùn)會等（2-3段，主辦單位，時間、地點、參加會議的人員、主持會議是誰，會議內(nèi)容及意義）

（2）學(xué)校正在開展的中心工作。如前段時間學(xué)校的開展的迎新工作。（中心工作內(nèi)容，意義）

（3）上級領(lǐng)導(dǎo)到校工作檢查或中心校到轄區(qū)校園工作視導(dǎo)。如前段時間 中央及省級媒體來我校采訪政法學(xué)院房玫老師。

（時間，迎檢或視導(dǎo)單位，參與檢查或視導(dǎo)的主要人員（一般不寫名字，有工作單位及職務(wù)就行了），檢查或視導(dǎo)的內(nèi)容，產(chǎn)生的效果及意義等）。

2、學(xué)校大型活動：如學(xué)校召開的大型德育活動、捐贈活動、教學(xué)科研活動等（舉辦單位或科室，時間、地點、活動主題，活動內(nèi)容，主要的活動程序，活動產(chǎn)生的效果及意義）

四、消息寫作的原則和要求

1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。

2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。

3、要表現(xiàn)，不要陳述。

4、把精彩的引語放在消息的前頭。

5、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。

6、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。

7、盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。

8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。

9、在消息中不要提那些你回答不了的問題。

10、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。

總之，新聞寫作要做到四個字：真、快、短、活

第二篇：通訊稿寫作

通訊稿格式與寫作要求:

通訊是比消息詳細地報道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗或典型人物的一種文體。通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒有固定的格式，通訊稿與一般記敘文章相同，基本上按時間、邏輯二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。

通訊與消息的區(qū)別：

1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實典型材料。而消息選材不受此限制。

2.詳細不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場面和細節(jié)描寫，而消息內(nèi)容要求簡單概括。

3.表達方式不同，通訊除敘述外，還要運用描寫、議論、抒情手段；而消息多用敘述。

4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴格要求。

綜上所述，可以概括出通訊的特點：現(xiàn)實性、形象性、評論性

通訊的運用范圍：

1．通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點：

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

2．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

3．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

4．常見通訊簡 介與實例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可

以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導(dǎo)工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事可

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個單位、一個點、一個方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。

5）小故事（小通訊）

反映現(xiàn)實生活中的一個片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點。

計算學(xué)機院2012年大學(xué)生春季運動會暨趣味運動會順利開幕（通訊員：黃海兵）4月17日，計算機學(xué)院2012年大學(xué)生春季運動會暨趣味運動會在北操場運動場順利開幕。計算機學(xué)院黨委書記王衛(wèi)東、團委書記蔣譚飛以及各年級的輔導(dǎo)員老師出席了開幕式。開幕式由計算機院學(xué)生會兩名大一新生主持。

經(jīng)過學(xué)生會與團委工作人員的精心準備，上午十點半，運動會開幕式正式開始。伴隨著優(yōu)美的音樂，學(xué)院運動員紛紛入場。運動員們精神抖擻，喊著嘹亮的口號。每個班的口號都有著不同的特色，但表達了共同的愿望。隨后，主持人向運動員們介紹了出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記王衛(wèi)東致開幕詞，他強調(diào)了強身健體的重要性，指出身體是一切的根本，希望同學(xué)們多參加體育鍛煉，保持一個健康的身體，以便更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，他也希望全體運動員、裁判員嚴格遵守比賽規(guī)則，發(fā)揚奮勇爭先、頑強拼搏的精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，并預(yù)祝運動會取得圓滿成功。黨委書記王衛(wèi)東宣布計算機學(xué)院2012年大學(xué)生春季運動暨趣味運動會開幕。至此，運動會正式開幕，各項比賽緊張有序地開始。

比賽第一項是大一大二友誼拔河比賽，比賽一開始歡呼聲、跺腳聲就融成一片。選手們鼓足了勁，面紅耳赤，咬緊了牙，用力抓緊大麻繩使勁往后拉，各個班組織成立自己的拉拉隊，為各班加油、助威、吶喊。最終大二憑借堅強的實力贏得了比賽。

此次運動會的順利開幕將激勵運動健兒們在賽場上為班級榮譽而拼搏、奮斗，以實際行動展示我院學(xué)子們超越夢想、超越自我的青春風(fēng)采。預(yù)祝他們在比賽中取得佳績，實現(xiàn)自我。

計算機學(xué)院學(xué)生會加強組織內(nèi)部建設(shè)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計算機學(xué)院學(xué)生會為增強內(nèi)部成員凝聚力，各個部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學(xué)生服務(wù)，特此加強組織內(nèi)部的建設(shè)。

學(xué)生會為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會，各個部門匯報本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計劃。在例會上，各個部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個部門也將取得成果與大家

一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績；各個部門還主動提出組織的活動需要哪些部門配合，于是各個部門在活動前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動的進行。除此之外，還組織各個部門一塊兒在操場上運動，增進每個人的感情。

計算機學(xué)院學(xué)生會希望通過這些活動增進感情，使大家組織活動

時，配合計算機學(xué)院學(xué)生會加強組織內(nèi)部建設(shè)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計算機學(xué)院學(xué)生會為增強內(nèi)部成員凝聚力，各個部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學(xué)生服務(wù)，特此加強組織內(nèi)部的建設(shè)。

學(xué)生會為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會，各個部門匯報本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計劃。在例會上，各個部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個部門也將取得成果與大家一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績；各個部門還主動提出組織的活動需要哪些部門配合，于是各個部門在活動前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動的進行。除此之外，還組織各個部門一塊兒在操場上運動，增進每個人的感情。

計算機學(xué)院學(xué)生會希望通過這些活動增進感情，使大家組織活動時，配合更協(xié)調(diào)，這樣更有利于今后學(xué)生會各項工作的全面開展。（完）

計算機學(xué)院舉辦風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 郭士瀅）春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。計算機學(xué)院風(fēng)箏節(jié)于4月20日下午3點在西電南校區(qū)南操場舉行。本次活動由計算機學(xué)院學(xué)生會和計算機學(xué)院團委聯(lián)合承辦，活動取得圓滿成功。

下午３點左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，南操場漸漸熱鬧起來。本次活動不僅可以放風(fēng)箏，而且有各種有趣的游戲。大家可以參與“齊心協(xié)力”、“心心相印”、“記憶格子”、“吹乒乓球”等活動，玩贏四項游戲后即可獲得風(fēng)箏一只。“齊心協(xié)力”、“心心相印”備受情侶們的喜愛，“記憶格子”、“吹乒乓球”也贏來大家的青睞。更精彩的是后來的放風(fēng)箏，同學(xué)們手中的風(fēng)箏多樣，風(fēng)格迥異，色彩絢麗，有的學(xué)生還在自己的風(fēng)箏上寫上寄語、畫上圖案。有的選手蹲在地上張開風(fēng)箏，測試風(fēng)向，相互配合，一個拖著風(fēng)箏，一個拽著線快速奔跑，不一會兒風(fēng)箏便漫天飛舞。

此次活動不僅增進了彼此的交流，更增強了同學(xué)之間的協(xié)作能力，同時使學(xué)生們親近自然，感受春韻。（完）

計算機學(xué)院學(xué)生會召開骨干座談會

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 保積元）10月20日晚，計算機學(xué)院學(xué)生會在輔導(dǎo)員辦公室召開學(xué)生骨干座談會。此次座談會由各班班長與學(xué)生會骨干成員參與，會議取得圓滿成功。會議中，學(xué)生會骨干著重就如何平衡工作與學(xué)習(xí)及如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等問題作了詳細討論，同時對學(xué)生骨干以及學(xué)生會新成員做了工作指導(dǎo)，希望他們能夠在搞好學(xué)習(xí)同時，建設(shè)具有良好學(xué)風(fēng)的班集體。這次會議同時也為新老班干部與學(xué)生會成員提供了一個很好的工作經(jīng)驗交流平臺，旨在優(yōu)化現(xiàn)階段的學(xué)生會管理方式，加強學(xué)生會對各班級的領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，骨干成員就大家近期內(nèi)遇到的各種學(xué)習(xí)與生活上的問題做了解答，幫助他們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。（完）

第三篇：通訊稿寫作

文檔記錄工作說明

文檔記錄是指記錄某組織日常組織的大型活動、書寫相應(yīng)的新聞稿、整理留檔。具體內(nèi)容如下：

一、工作要求

負責(zé)這一部分的工作要有做事認真的態(tài)度以及要有“見賢思齊焉”的意識，要在校網(wǎng)相關(guān)新聞網(wǎng)上學(xué)習(xí)已發(fā)表新聞稿的寫作，另外要勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。

新聞稿一般是針對隊伍舉辦的大型活動而書寫的。新聞稿的整個書寫過程涉及前期的備稿（一般來說每次活動前，根據(jù)隊伍的宣傳部所做的策劃，新聞稿大體框架應(yīng)該準備就緒），后期的修改（必須在活動當(dāng)天拿出成稿，便于新聞稿的推送。）。

二、負責(zé)范圍

文檔記錄涉及的范圍包括大型節(jié)日的活動、隊伍日常的會議記錄、學(xué)期大型活動如大羅山拉練等、隊伍的交接儀式等。

三、通訊稿寫作說明

通訊稿寫作方法

一、什么是通訊稿

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

二、通訊的特點 一般來說，通訊有四大特點：

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性

三、通訊的種類

（一）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

1.人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

2.事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

3.工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導(dǎo)工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

4.概貌通訊主要是反映一個單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊，以反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報道。

（二）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡

禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記

四、通訊稿的標(biāo)題

正標(biāo)題：對于一般的小活動，可以使用對偶句形式，以增強文采；

對于一些比較大的活動，可以用相對正式的標(biāo)題，如“＃＃學(xué)院成功舉辦某某活動”。

副標(biāo)題：是對標(biāo)題的補充。

“——記＃＃學(xué)院舉辦某某活動/比賽”的形式。

例如：“寫一手好字 抒萬句真誠” ——記＃＃學(xué)院舉辦第三屆“三字一話”比賽

（2）擬對偶標(biāo)題的小方法：

1.利用活動中數(shù)字的巧合： “四人四載四枝花 一室一生一顆心”

2.化用詩句： “電影共欣賞 黨史相與析”

3.使用疊詞增加韻律感： “黨史口口相傳 黨魂代代益彰”

4.將活動名稱巧妙加進標(biāo)題： “為青春寫詩 替歲月喝彩”

（3）必須有謂語。如：XX學(xué)校舉辦校園開放日。

（4）格式

標(biāo)題：宋體 四號 居中 加粗

正文：宋體 五號

六、通訊稿的結(jié)構(gòu)(正文 “三段論”)(1)開頭：交代開展這次活動的目的，意義及簡要信息（包括：時間、地點、主辦方、參加者等）。字數(shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵詞：為了。

注：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式；如果有領(lǐng)導(dǎo)出席，千萬注意職稱排列由大到小；時間不需要太過詳細，如某月某日上午（下午）既可；

(2)中間：交代活動具體過程，簡要陳述活動內(nèi)容及步驟、觀眾反應(yīng)、現(xiàn)場氣氛、比賽結(jié) 果等。切忌過于冗雜，要詳略得當(dāng).字數(shù)：在200字左右。關(guān)鍵詞：伊始、接著、然后、最后等過渡詞

注：不能寫成流水賬似的，如果實在不行，就在各步驟間插入一些從大處落手的話；如果有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言就盡量記住要點然后寫出來；千萬要以第三人稱的角度去寫，絕對不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時刻記住你是一個敘說別人事件的人。

(3)結(jié)尾：主題升華(由個人上升到學(xué)校或者社會，國家，民族精神等高度)。（包括和諧校園、和諧社會、民族交流，促進就 業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等。）字數(shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵字：不僅、而且、更。

注：結(jié)尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點，也可以用領(lǐng)導(dǎo)講話為總結(jié)

第四篇：通訊稿寫作注意事項

通訊稿寫作要點

一、通用模式：

? 5W理論：when，where，who，what，why

就是要寫清時間、地點、主辦方（參與者）、事件、為什么。

? 標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡潔明了，力求醒目新穎。開頭采用開門見山的模式，直奔主題。? 一般來說，每篇稿子字數(shù)要求大約600以上左右。（盡量超過要求字數(shù)，方便修

改；視情況，若活動很大，可多些）

? 內(nèi)容要真實、有意義，層次要清晰，篇幅短小，語言要簡練等。

? 要以第三人稱（即局外人）來寫，文章中不要出現(xiàn)“我”“我們”等字眼。

二、通訊稿寫作時注意點：

? 標(biāo)題要有主謂賓，讓讀者看了一目了然。如“信息學(xué)院物流大賽”這個標(biāo)題就缺少謂語和賓語，可改成“信息學(xué)院成功舉辦物流大賽”或“第二屆浙江工商大學(xué)物流大賽圓滿落幕”等。當(dāng)然也可以創(chuàng)新想一些更加吸引人的標(biāo)題。

? 關(guān)于有評委或嘉賓出席的活動，一定要記清楚每一個評委和嘉賓的職稱和姓名，這個一定不能寫錯，另外要看清楚是哪個學(xué)院的。還有一些小的問題，就是注意錯別字、標(biāo)點符號、邏輯順序以及語法等。

三、通訊稿完成后注意點：

活動舉辦當(dāng)天晚上，請盡早將稿子以word文檔添加附件發(fā)到相應(yīng)郵箱，并短信通知相應(yīng)負責(zé)人。word文檔要嚴格按照要求命名，郵件主題以標(biāo)題命名。

滿足以下一條要求即可：

1、實踐活動的總體介紹和活動動態(tài)；

2、突出的服務(wù)成果；

3、在有紀念意義的地區(qū)開展的活動；

4、已開展活動的活動綜述；

5、參與社會實踐活動的體會、心得、感想；

文字信息要經(jīng)過一定的總結(jié)、歸納和提煉，具體看下面我寫的那篇上次迎新的和學(xué)院網(wǎng)站上那篇好了。（我這篇字數(shù)有點多了）

本報訊，10月14日晚，浙江工商大學(xué)信電學(xué)院迎新晚會如火如荼地在學(xué)校劇院展開。本次信電學(xué)院迎新晚會的主題是：“相聚E甸園”。E家人在一起的諧音讓大一新生能夠充分地融入信電學(xué)院，融入工商大學(xué)這個大家庭中。會場布置以“E甸園”的背景為裝飾，屏幕中央還有帶著亮圈的月亮，更加烘托了夜晚在劇院展開活動的氛圍。

晚會以暗室樂隊的演出開場，震撼人心的音樂配上架子鼓和電吉他的伴奏，頓時調(diào)動了全場觀眾的激情，同時也正式拉開了晚會的序幕。緊接著是4位主持人的出場及報幕，參加此次晚會的嘉賓還有學(xué)院黨委書記及所有輔導(dǎo)員老師的出席，還邀請了各院的主席前來觀賞。報幕結(jié)束后，在晚會的熒光棒交相輝映、觀眾的掌聲雷鳴中，正式開始了學(xué)院的表演。首先是院文藝部的火柴人表演，在一片漆黑的會場中，出現(xiàn)了以熒光棒裝飾的演員們在跳舞。舞動著韻律，舞動著黑夜下的熒熒光點，閃爍著，那僅屬于“火柴人”的夢幻；演繹著，樂于獻身而燃燒自己的精神。晚會高潮接連，大一班級的節(jié)目令觀眾連連叫好：《如此廣告》反映了現(xiàn)實生活的手機現(xiàn)象，《睡美人》節(jié)目男女反串、節(jié)目也別出心裁，《愛的華爾茲》讓人如癡如醉，《奇聞聯(lián)播》更是道盡剛進大學(xué)學(xué)子的心聲，街舞《normal life》更是帥氣的男生街舞加上借用《江南style》的舞蹈，令晚會達到高潮，現(xiàn)場叫好聲連連，加油棒、熒光棒爭相搖擺??

更精彩地是那大五學(xué)子吳周杰第32場演唱會回母校演唱，歌聲透徹人心??魔術(shù)協(xié)會帶來的奇跡發(fā)生時刻，讓人捉摸不透??精彩的迎新晚會最后在《感恩的心》話劇結(jié)尾，訴說了上大學(xué)的孩子不該忘記家中的老父母，更需要懷著感恩的心去對待身邊的一切事物??

精彩落幕，感動依舊，信電E家人，相聚E甸園，迎新晚會的落幕意味著大一新生真正加入大學(xué)生活，愿他們以及所有的學(xué)子們今后的學(xué)習(xí)生活中更加融洽和諧，創(chuàng)造新的輝煌！

第五篇：通訊稿寫作培訓(xùn)（本站推薦）

通訊稿寫作培訓(xùn)材料

一、通訊的概念

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

二、通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

【事件通訊：所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。】

三、通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點：（1）嚴格的真實性。（2）報道的客觀性。（3）較強的時間性。（4）描寫的形象性。

四、通訊的寫作：

1，主題要明確，有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準，起筆，過渡，高潮，結(jié)尾才有依據(jù) 2.材料要精當(dāng)，按照主題思想的要求，去掂量材料，選取材料：把最能反映事物本質(zhì)的、最有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

3.寫人離不開事，寫事為了寫人，寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊，概貌通訊，工作通訊，也不能忘記寫人，當(dāng)然，寫人離不開寫事，離開實例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫的空空洞洞。

4.角度要新穎，寫作方法要靈活多樣，出敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話，自敘和作者的體會、感受，既可以感受用

校團委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

時間不需要太過詳細，如某月某日上午（下午）既可；

校團委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

秦藝、袁佩琪、張以罡和錢江燁四位同學(xué)擔(dān)任了本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主持。

大賽開始前，在校團委書記孫厚純老師的主持下，全場歌唱了國歌，雄渾有力的歌聲充斥了整個體育館大廳。之后的音詩話《以青春的名義宣誓》更是把青年對于祖國的一份責(zé)任與摯愛聲情并茂地表現(xiàn)出來。接下來，在陳琪校長的一番講話之后,校大藝團的舞蹈《鼓舞東方》正式宣告了整場演出的開始。

首先是由公共衛(wèi)生學(xué)院的同學(xué)們演出的現(xiàn)代舞《迷彩夢想》，在激昂的舞蹈中展現(xiàn)了一幫新時代青年們追逐夢想的熱情與豪邁。隨后，醫(yī)政學(xué)院表演的《我的夢》更是將了全場的氛圍推向了高潮，他們用自己的舞蹈將悅動的青春展現(xiàn)的淋漓盡致。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的舞蹈《中國魂.中國夢》激情澎湃，每一個激昂的節(jié)拍都猶如敲響了實現(xiàn)中國夢的號角，展現(xiàn)了中華民族不屈的脊梁。“追尋心中的夢想，再遠的路也無謂”，藥學(xué)院帶來的舞蹈《茉莉花飛》表現(xiàn)出了男孩女孩們在青春年少時期追尋夢想的旅途中那種一往無前的精神；“心系病患，肩承責(zé)任”，康達學(xué)院表演的 《永遠前行》把醫(yī)護工作者對于醫(yī)療事業(yè)的熱忱與無私奉獻的精神表現(xiàn)的惟妙惟肖；“青春是一首頌不完的詩，青春是一曲唱不完的歌，”

校團委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

了聯(lián)系方式，明確了輔導(dǎo)時間和內(nèi)容，最后活動完滿結(jié)束。各志愿者熱情高漲，都表示能夠認真、耐心的輔導(dǎo)孩子，并能堅持到底，同時對以后的工作充滿信心。各家長也表示對我們工作的贊賞和支持。

我們的義務(wù)家教活動會依舊繼續(xù)，力求做好、做大、做響，突出“一對一”的特色服務(wù)，做出自己的服務(wù)品牌，并在各社區(qū)進一步推廣，讓更多的家庭享受到優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

【不當(dāng)之處：】

1、字數(shù)偏少，一般大型活動在一千字左右，小型活動八百左右。

2、記流水賬，內(nèi)容過于籠統(tǒng)，需要細致化的講解。

3、沒有標(biāo)題。

4、總結(jié)時沒有上升到一定的精神層面，太過草草了事。

校團委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸