第一篇：通訊稿寫作培訓(xùn)

通訊稿寫作培訓(xùn)材料

一、通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

二、通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

【事件通訊：所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述?！?/p>

三、通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。（4）描寫的形象性。

四、通訊的寫作：

1，主題要明確，有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆，過渡，高潮，結(jié)尾才有依據(jù) 2.材料要精當(dāng)，按照主題思想的要求，去掂量材料，選取材料：把最能反映事物本質(zhì)的、最有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

3.寫人離不開事，寫事為了寫人，寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊，概貌通訊，工作通訊，也不能忘記寫人，當(dāng)然，寫人離不開寫事，離開實(shí)例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫的空空洞洞。

4.角度要新穎，寫作方法要靈活多樣，出敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話，自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以感受用第三人稱的報(bào)道形式，也可以攜程第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等，通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫的別具一格，引人入勝。

五、針對(duì)校園里面寫通訊稿的寫作要點(diǎn)：

1.首段定要交代清楚時(shí)間地點(diǎn)重要人物事件

注：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式；

如果有領(lǐng)導(dǎo)出席，千萬(wàn)注意職稱排列由大到小；

時(shí)間不需要太過詳細(xì)，如某月某日上午（下午）既可；

第一段就是起總領(lǐng)全文的作用，要概括性的寫。

2.第二塊為詳細(xì)部分，但注意不要進(jìn)行過多的細(xì)節(jié)描述，不要過于隨意，要盡量從大處落手，即從本次實(shí)踐活動(dòng)的意義入手，再展開寫。

注：不能寫成流水賬似的，如果實(shí)在不行，就在各步驟間插入一些從大處落手的話；如果有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言就盡量記住要點(diǎn)然后寫出來；

千萬(wàn)要以第三人稱的角度去寫，絕對(duì)不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時(shí)刻記住你是一個(gè)敘說別人事件的人。

3.結(jié)尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點(diǎn)，也可以用領(lǐng)導(dǎo)講話作為總結(jié)。

六、通訊稿范文 會(huì)議通訊稿范文：

教育系教學(xué)座談會(huì)圓滿成功

10月12日下午，教育系在瑞園4105教室召開2010—-2011學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)座談會(huì)。教育系副主任呂紀(jì)增、心理學(xué)教研室主任李迎春、教學(xué)秘書馬壯、教學(xué)信息員牛金芳、團(tuán)總支副書記楊晶晶、各班輔導(dǎo)員以及各班級(jí)學(xué)生代表參加此次會(huì)議。

系黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展教學(xué)座談會(huì)很重視，呂主任強(qiáng)調(diào)了開展此次座談會(huì)的重要意義，希望大家暢所欲言，針對(duì)教學(xué)情況提出意見。

座談會(huì)上，各班級(jí)代表依次根據(jù)各班學(xué)習(xí)和生活方面的情況，從實(shí)際出發(fā)，提出自己的建議，特別是10級(jí)新生表示雖然對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活還有些不適應(yīng)，但是經(jīng)過為期三周的學(xué)習(xí)，同學(xué)們被任課老師們的學(xué)博才實(shí)、激情幽默所深深折服，紛紛表示一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。出席會(huì)議的各位老師也對(duì)同學(xué)們的提問分別作出答復(fù)，師生之間進(jìn)行了切實(shí)有效的溝通與交流，使老師們針對(duì)教育教學(xué)中存在的不足予以及時(shí)的修正，為廣大同學(xué)更好的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了條件。

通過此次座談會(huì)增進(jìn)了老師與學(xué)生的交流，解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。教學(xué)座談會(huì)也漸已成為我系連接學(xué)生和老師之間的重要橋梁，相信在大家的共同努力下我系師生能夠和諧發(fā)展，共同進(jìn)步。

河南大學(xué)汪基德教授應(yīng)邀為我系師生做學(xué)術(shù)報(bào)告

2010年11月15日下午，河南大學(xué)教科院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師汪基德教授應(yīng)我系邀請(qǐng)，在龍子湖校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳為我系師生做了一場(chǎng)題為《教育技術(shù)的發(fā)展歷程與研究特點(diǎn)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。系主任王洪成教授主持了報(bào)告會(huì)。系黨總支書記賈桂釗、副書記段茹宏、副主任呂紀(jì)增等出席了本次報(bào)告會(huì)。

汪教授從三個(gè)方面詳細(xì)地向大家講解了教育技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。一是教育技術(shù)的起源與演變；二是教育技術(shù)研究重心的演變與啟示；三是當(dāng)前教育技術(shù)理論研究的熱點(diǎn)問題。汪教授的報(bào)告深入淺出，風(fēng)趣幽默，使廣大師生對(duì)教育技術(shù)的發(fā)展歷程有了更深入的了解，并激發(fā)了大家進(jìn)一步探索教育技術(shù)的興趣和愿望?；顒?dòng)通訊稿范文：

教育系首屆學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱技能比賽成功舉辦

11月9日下午，教育系首屆學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱技能比賽在瑞園1207教室隆重舉行。本次大賽得到了省軍區(qū)幼兒園、院教務(wù)處、藝術(shù)系、紀(jì)委等單位和部門的大力支持與配合。軍區(qū)幼兒園資深園長(zhǎng)李萍老師、院紀(jì)委副書記鄒麗娜老師、藝術(shù)系主任郭鋤非教授、藝術(shù)系音樂教研室主任王旭老師、魏萊老師出席并擔(dān)任評(píng)委。教務(wù)處長(zhǎng)季榮臣教授、教育系全體黨政領(lǐng)導(dǎo)等出席了本次大賽。

教務(wù)處長(zhǎng)季榮臣教授對(duì)我系的首屆兒歌彈唱比賽給予了高度的肯定和表?yè)P(yáng)，他指出，教育系學(xué)前教育專業(yè)強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的工作已經(jīng)走在了學(xué)院其他各專業(yè)的前面，兒歌彈唱活動(dòng)的舉行為同學(xué)們創(chuàng)造了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件強(qiáng)化了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，是對(duì)教學(xué)成果的有效檢驗(yàn)，有利于提高學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。

教育系主任王洪成教授對(duì)本次活動(dòng)的舉行表示肯定，他提出希望通過舉辦此次活動(dòng)能夠更好的提高同學(xué)們的專業(yè)技能，為將來幼兒園的實(shí)際工作做好準(zhǔn)備。

比賽采取班級(jí)推薦和隨機(jī)抽取的方式進(jìn)行。參賽的各位同學(xué)經(jīng)過了前期的精心準(zhǔn)備、刻苦練習(xí)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)彈奏出悅耳動(dòng)聽的音樂，演奏出一曲曲活潑輕快的兒歌，博得了觀眾的陣陣掌聲。伴隨著歡快的音樂，兒歌比賽順利進(jìn)行并獲得圓成功。經(jīng)過激烈的角逐個(gè)人共有19人次獲獎(jiǎng)，其中蘇靖涵、劉嬌嬌等獲個(gè)人一等獎(jiǎng)；有三個(gè)班級(jí)獲團(tuán)體獎(jiǎng)，08學(xué)前班獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)前教育專業(yè)2010級(jí)樊慶慶、唐哲同學(xué)為大賽助興，演奏了《報(bào)春》、《秋天多么美》的曲目。

比賽結(jié)束時(shí)，藝術(shù)系主任郭鋤非教授和軍區(qū)幼兒園園長(zhǎng)李萍老師分別從專業(yè)教學(xué)、幼兒園教育實(shí)踐等角度對(duì)我系學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱技能活動(dòng)作了重要點(diǎn)評(píng)，他們對(duì)我系同學(xué)的表演給予了肯定，并提出了中肯的意見，指明了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在兒歌彈唱技能方面努力的方向。

學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱活動(dòng)本著“以比賽促練習(xí)、以比賽促提高、以比賽促技能”的原則，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，同學(xué)們對(duì)兒歌彈唱技能的重要性提到了一個(gè)新的高度。比賽為進(jìn)一步提高學(xué)前教育專業(yè)師范生培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)的專業(yè)實(shí)踐技能，以及提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等，提供了良好的培養(yǎng)平臺(tái)，發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。

教育系“迎新春 展才藝”匯報(bào)演出

—暨2011屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)

12月15日下午，教育系“迎新春 展才藝”匯報(bào)演出，暨2011屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心隆重舉行，并設(shè)啟智樓301教室、文淵樓201教室為分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播演出盛況。院黨委副書記田俊廷，組織部部長(zhǎng)陳亞非、黨委組織部部長(zhǎng)楊少偉，團(tuán)委書記王艷、團(tuán)委副書記副書記葛元濤系主任王洪成、書記賈桂釗等院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了晚會(huì)。此外還有來自省軍區(qū)幼兒園、省實(shí)驗(yàn)幼兒園、管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)、五里堡小學(xué)等29家企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)老師等參加了晚會(huì)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。

節(jié)目開始之前田俊廷副書記發(fā)表致辭，首先對(duì)蒞臨晚會(huì)的單位表示熱烈的歡迎，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員表示親切的問候，指出此次晚會(huì)是展示和檢驗(yàn)我院學(xué)生精神面貌和整體素質(zhì)的機(jī)會(huì)，是各位同學(xué)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谂R畢業(yè)之際給母校留下美好的回憶，并對(duì)招聘階段做了簡(jiǎn)要說明，同時(shí)預(yù)祝本次晚會(huì)圓滿舉行。

晚會(huì)以“放飛夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航”為主題，開場(chǎng)以歌伴舞《歡天喜地》拉開帷幕，甜美的歌聲營(yíng)造出溫馨喜悅現(xiàn)場(chǎng)氣氛，接下來的舞蹈《小螞蟻》以歡快的舞蹈使在場(chǎng)的觀眾感受到了純真快樂的童年時(shí)代，童話劇《狼和小羊》充分展示了我系學(xué)子的表演天賦，惟妙惟肖的贏得了觀眾的陣陣掌聲，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想，《水邊的姑娘》以優(yōu)美輕盈的舞姿使大家領(lǐng)略了傣族風(fēng)情，心理劇《跳出枷鎖》真情演繹出了現(xiàn)代大學(xué)生的苦惱與奮斗歷程，時(shí)裝秀《紙藝服裝秀》以創(chuàng)造性思維和完美的潮流設(shè)計(jì)使大家眼前一亮，晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈，驚喜不斷，其中《閑聊波爾卡》使大家聆聽世界名曲的精彩合唱，古箏曲《洞庭新歌》組合簡(jiǎn)筆畫及書法、鋼琴四手聯(lián)彈、單簧管等樂器演奏展示學(xué)生音樂才能和學(xué)習(xí)成果，最后演出以感情真摯詩(shī)朗誦《離別歌》的表演中圓滿結(jié)束。會(huì)場(chǎng)一角還擺放了各班包括刺繡、繪畫、剪紙、折紙等在內(nèi)的34個(gè)手工作品展。

匯演結(jié)束之后段如宏書記發(fā)表了講話，對(duì)同學(xué)們的表演做出了點(diǎn)評(píng)，并宣布08級(jí)畢業(yè)生招聘會(huì)正式開始。現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們也紛紛在場(chǎng)的各企事業(yè)單位進(jìn)行咨詢，招聘現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。同時(shí)分會(huì)場(chǎng)也進(jìn)著初

此次活動(dòng)既是對(duì)學(xué)子們才藝的展示，也是我系教學(xué)成果的體現(xiàn)。等教育行專業(yè)、心理咨詢專業(yè)的召開了專場(chǎng)招聘會(huì)。同時(shí)此次活動(dòng)也加強(qiáng)了與相關(guān)部門的聯(lián)系，為同學(xué)們創(chuàng)造了一次好的就業(yè)機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)了我系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)心與重視。

七、常見通訊簡(jiǎn)介

（1）人物通訊 所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事??

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。

（5）小故事（小通訊）

反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。

第二篇：通訊稿寫作培訓(xùn)（本站推薦）

通訊稿寫作培訓(xùn)材料

一、通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

二、通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

【事件通訊：所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述?！?/p>

三、通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。（4）描寫的形象性。

四、通訊的寫作：

1，主題要明確，有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆，過渡，高潮，結(jié)尾才有依據(jù) 2.材料要精當(dāng)，按照主題思想的要求，去掂量材料，選取材料：把最能反映事物本質(zhì)的、最有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

3.寫人離不開事，寫事為了寫人，寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊，概貌通訊，工作通訊，也不能忘記寫人，當(dāng)然，寫人離不開寫事，離開實(shí)例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫的空空洞洞。

4.角度要新穎，寫作方法要靈活多樣，出敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話，自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以感受用

校團(tuán)委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

時(shí)間不需要太過詳細(xì)，如某月某日上午（下午）既可；

校團(tuán)委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

秦藝、袁佩琪、張以罡和錢江燁四位同學(xué)擔(dān)任了本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主持。

大賽開始前，在校團(tuán)委書記孫厚純老師的主持下，全場(chǎng)歌唱了國(guó)歌，雄渾有力的歌聲充斥了整個(gè)體育館大廳。之后的音詩(shī)話《以青春的名義宣誓》更是把青年對(duì)于祖國(guó)的一份責(zé)任與摯愛聲情并茂地表現(xiàn)出來。接下來，在陳琪校長(zhǎng)的一番講話之后,校大藝團(tuán)的舞蹈《鼓舞東方》正式宣告了整場(chǎng)演出的開始。

首先是由公共衛(wèi)生學(xué)院的同學(xué)們演出的現(xiàn)代舞《迷彩夢(mèng)想》，在激昂的舞蹈中展現(xiàn)了一幫新時(shí)代青年們追逐夢(mèng)想的熱情與豪邁。隨后，醫(yī)政學(xué)院表演的《我的夢(mèng)》更是將了全場(chǎng)的氛圍推向了高潮，他們用自己的舞蹈將悅動(dòng)的青春展現(xiàn)的淋漓盡致。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的舞蹈《中國(guó)魂.中國(guó)夢(mèng)》激情澎湃，每一個(gè)激昂的節(jié)拍都猶如敲響了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的號(hào)角，展現(xiàn)了中華民族不屈的脊梁?！白穼ば闹械膲?mèng)想，再遠(yuǎn)的路也無謂”，藥學(xué)院帶來的舞蹈《茉莉花飛》表現(xiàn)出了男孩女孩們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)期追尋夢(mèng)想的旅途中那種一往無前的精神；“心系病患，肩承責(zé)任”，康達(dá)學(xué)院表演的 《永遠(yuǎn)前行》把醫(yī)護(hù)工作者對(duì)于醫(yī)療事業(yè)的熱忱與無私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)的惟妙惟肖；“青春是一首頌不完的詩(shī)，青春是一曲唱不完的歌，”

校團(tuán)委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

了聯(lián)系方式，明確了輔導(dǎo)時(shí)間和內(nèi)容，最后活動(dòng)完滿結(jié)束。各志愿者熱情高漲，都表示能夠認(rèn)真、耐心的輔導(dǎo)孩子，并能堅(jiān)持到底，同時(shí)對(duì)以后的工作充滿信心。各家長(zhǎng)也表示對(duì)我們工作的贊賞和支持。

我們的義務(wù)家教活動(dòng)會(huì)依舊繼續(xù)，力求做好、做大、做響，突出“一對(duì)一”的特色服務(wù)，做出自己的服務(wù)品牌，并在各社區(qū)進(jìn)一步推廣，讓更多的家庭享受到優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

【不當(dāng)之處：】

1、字?jǐn)?shù)偏少，一般大型活動(dòng)在一千字左右，小型活動(dòng)八百左右。

2、記流水賬，內(nèi)容過于籠統(tǒng)，需要細(xì)致化的講解。

3、沒有標(biāo)題。

4、總結(jié)時(shí)沒有上升到一定的精神層面，太過草草了事。

校團(tuán)委宣傳部通訊稿寫作培訓(xùn)

陸

第三篇：通訊稿寫作培訓(xùn)

曉E通訊社培訓(xùn)資料

稿件格式要求：

全文宋體，題目四號(hào)，加粗；正文小四稿件右下角尾部著名作者（格式 如上）用word2003編輯

稿件.寫校園簡(jiǎn)訊的幾點(diǎn)建議:

第一、連貫。

基本模式是“xx月xx日，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點(diǎn)）舉行。第二、簡(jiǎn)短

如比賽結(jié)果有一、二、三等獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，但是讀者最關(guān)注的無非是一等獎(jiǎng)，所以一般重

點(diǎn)在簡(jiǎn)訊中體現(xiàn)一等獎(jiǎng)的基本信息，而其他獎(jiǎng)項(xiàng)則可用諸如“另評(píng)選出二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名”的短

語(yǔ)帶過，以避免浪費(fèi)篇幅。

第三、精煉。

在精煉方面，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)可以起到很大的作用。用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往可以代替承上啟下的關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)或

句子。尤其是冒號(hào)最為突出，如“決賽共設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、情景主持、才藝展示、最后陳詞?！泵?/p>

號(hào)代替的短語(yǔ)是“這四個(gè)環(huán)節(jié)分別是”。

第四、突出。

突出重點(diǎn)，尤其是聽取會(huì)議的時(shí)候，一定要注意分清條款，聽清內(nèi)容。還有一般會(huì)議、班會(huì)還有活動(dòng)

都有主題，一定要寫清以及突出主題，內(nèi)容盡量突出咱們本院系的風(fēng)采。

第五、關(guān)聯(lián)詞。

一篇稿件最主要的就是連貫，因而有些內(nèi)容部分關(guān)聯(lián)詞的使用就特別重要。例如：首先??然后??

最后??；不但……而且……；之所以……是因?yàn)椤?/p>

另外，要注意以下規(guī)則：

一、校園網(wǎng)絡(luò)新聞的撰寫原則：真實(shí)，快捷，精短

三要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物

二、消息撰寫要求：

1、字?jǐn)?shù)100字以內(nèi)（特殊情況例外，一定要把內(nèi)容寫詳細(xì)，例如重大比賽取得的成果，電子商務(wù)大賽，挑戰(zhàn)杯等）

2、要概括、簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲂侣?，事件?/p>

3、結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語(yǔ)、主體與結(jié)束語(yǔ)

三、校園網(wǎng)絡(luò)新聞署名：（牢記自己的記著身份，注意轉(zhuǎn)換角度，如消息中不能出現(xiàn)老師，同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)

姐之類感情色彩的詞語(yǔ)，要用教師、學(xué)生；消息中不應(yīng)該出現(xiàn)像我院這樣的詞匯，而應(yīng)該是該院）

1、在消息的右下角注明：院團(tuán)總支負(fù)責(zé)人+學(xué)生作者（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 姜煥偉 XXX）

2、稱謂要準(zhǔn)確：校黨委書記、院長(zhǎng)、黨委副書記、副院長(zhǎng)、院主要負(fù)責(zé)人、院黨總支主要負(fù)責(zé)人、院

輔導(dǎo)員（注意：眾多領(lǐng)導(dǎo)主席會(huì)議、講座等時(shí)，人物一定要按職務(wù)從大到小寫，先寫老師，再寫學(xué)生）

3、教學(xué)單位名稱：1 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、2 化學(xué)與化工學(xué)院、3 文學(xué)與傳媒學(xué)院、4 機(jī)械與工程學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、6 思想政治教育學(xué)院、7 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、8 商學(xué)院、9 生物與釀酒工程學(xué)院、10 旅游學(xué)院、管理學(xué)院、12歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院、13 體育學(xué)院、14 音樂學(xué)院、15 教師教育學(xué)院、16 物理與電子

工程學(xué)院、17 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、18 建筑與機(jī)械工程（不能用簡(jiǎn)稱：如信科系）

四、搭配：院領(lǐng)導(dǎo)用出席、身邊教師用參加；講座用舉辦，活動(dòng)、儀式用舉行（舉辦）；講座用聆聽（如：

聆聽了XX講座），經(jīng)驗(yàn)用交流介紹（如：相互交流經(jīng)驗(yàn)），問題用解答（如：XX詳細(xì)解答了XX的問題或

提問）,召開XX大會(huì)，開展XX工作

五、常見消息寫作基本格式

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦XXX講座/活動(dòng)/大賽

X月X日上午/下午/晚，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院在XXX（如理工樓XXX教室）舉辦XXX活動(dòng)。該院XX

（領(lǐng)導(dǎo)）出席該講座并發(fā)表重要講話，該院XX名學(xué)生聆聽了此次講座。

（講座、活動(dòng)的主要內(nèi)容）。（學(xué)生獲得的收益）

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（姜煥偉 XXX）

六、常見消息寫作案

《一》講座類

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦專題講座

3月22日晚，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院曉E通訊社在理工樓曉E辦公室舉辦PS知識(shí)專題講座。該院曉E通訊社全體成員積極聆聽了該講座。

該社編輯部部長(zhǎng)彭健為此次專題講座的主講人，講座就PS基本知識(shí)技巧、常見圖片處理問題及常用功能鍵等基本知識(shí)作了詳細(xì)的講解。最后，主講人對(duì)與會(huì)人員的問題作了詳細(xì)的解釋及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

會(huì)后，與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXXXXX）信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“夢(mèng)想拼圖”專題講座

12月7日晚，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)人在理工樓A4009教室舉辦“夢(mèng)想拼圖”專題講座。該院2011級(jí)全體學(xué)生參加了此次講座。

講座就與會(huì)學(xué)生的宏偉理想展開暢談，并希望與會(huì)學(xué)生認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)職業(yè)生涯，珍惜青春時(shí)光，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，高質(zhì)量地度過大學(xué)，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下良好基礎(chǔ)。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）《班會(huì)類》

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院召開主題班會(huì)

5月16日晚，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院在理工樓A2018教室召開“學(xué)業(yè)與愛情”主題班會(huì)，該院2012級(jí)軟件外包專業(yè)二班全體學(xué)生參加了此次主題班會(huì)。

此次班會(huì)以“學(xué)業(yè)與愛情”為主題。會(huì)議以幽默搞怪的游戲開場(chǎng)，優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。班會(huì)期間學(xué)生各抒己見，紛紛表述自己對(duì)“學(xué)業(yè)與愛情”的認(rèn)識(shí)及所持觀點(diǎn)。

此次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生正確了解愛情的兩面性，使其樹立正確的愛情觀；更讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)業(yè)的重要地位，使其更好地處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)與愛情雙豐收，為自己的大學(xué)生活添上絢麗的一筆。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院與其他兄妹學(xué)院舉辦聯(lián)誼晚會(huì)

4月14日晚，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院與思想政治教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、建筑與機(jī)械工程學(xué)院在理工樓A2004教室一同舉辦“魅力無限、一起high吧”聯(lián)誼晚會(huì)。來自六個(gè)學(xué)院的部分學(xué)生參加了此次聯(lián)誼會(huì)。

聯(lián)誼會(huì)上，各學(xué)院學(xué)生各個(gè)都才藝超群，美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿，趣味游戲等節(jié)目贏得觀眾的陣陣掌

聲。該院學(xué)生徐清瑞的一曲《稻香》的動(dòng)聽的旋律更是將晚會(huì)推向高潮。

此次聯(lián)誼會(huì)，旨在增強(qiáng)各學(xué)院之間的交流，進(jìn)一步拓寬學(xué)生之間的交際圈，同時(shí)為各學(xué)院進(jìn)一步更好地開展校級(jí)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXXXXX）

《活動(dòng)比賽類》（院里舉辦的全校參加的活動(dòng)，比賽成績(jī)要知道，前三名）： 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“電子競(jìng)技——棋藝大比拼”精品活動(dòng)

5月21日晚，由信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院科技創(chuàng)新部和紀(jì)檢部聯(lián)合舉辦的“電子競(jìng)技——棋藝大比拼”精品活動(dòng)在理工樓A5010教室舉辦。該院以及其他各兄弟學(xué)院代表隊(duì)積極參與了此次電子棋藝大比拼。

此次大比拼包括五子棋、象棋、軍棋、圍棋、跳棋等多種棋種，該院充分利用其優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專門機(jī)房及軟件設(shè)施，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參賽選手沉著冷靜。此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的智力思維。

據(jù)悉，此次比賽結(jié)果將會(huì)另行通知。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦院內(nèi)籃球友誼對(duì)抗賽

10月19日下午，由信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦的院內(nèi)籃球?qū)官愒诰倥嘤?xùn)中心籃球場(chǎng)拉開帷幕。該院2012級(jí)專升本電子商務(wù)一班與二班的代表隊(duì)積極參與了此次比賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張激烈，兩隊(duì)隊(duì)員本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨沉著應(yīng)戰(zhàn)。場(chǎng)外啦啦隊(duì)成員的吶喊加油聲響徹整個(gè)球場(chǎng)。經(jīng)過一番激烈的交戰(zhàn)，最終電子商務(wù)二班代表隊(duì)以總比分112:111險(xiǎn)奪桂冠。

此次比賽旨在增進(jìn)該院學(xué)生的友誼，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，為信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院今后的團(tuán)結(jié)發(fā)展添上了絢麗的一筆。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXXXXX）

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“晨讀、早操哪個(gè)更好”辯論賽

3月26日晚，由信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦的主題為“晨讀、早操哪個(gè)更好”辯論賽在理工樓A4009教室拉開序幕。校自律會(huì)部分成員代表、該院學(xué)生會(huì)部分成員出席此次辯論賽，該院2011級(jí)部分學(xué)生觀看了比賽。

本次辯論賽在該院2011級(jí)學(xué)生代表隊(duì)中展開。雙方辯手就“晨讀、早操哪個(gè)更好”進(jìn)行激烈的辯論。雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對(duì)、步步為營(yíng)，雙方都顯示出過人的睿智與才華，精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲，盡顯當(dāng)今大學(xué)生“誰(shuí)主沉浮”的風(fēng)采。

此次辯論賽增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流，同時(shí)讓其了解到晨讀、早操的重要性，促使其合理分配時(shí)間以豐富自己的大學(xué)生活。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦征稿活動(dòng)

近日，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院曉E通訊社舉辦征稿活動(dòng)。該院2011級(jí)全體學(xué)生及部分2010級(jí)學(xué)生參加了此次征稿活動(dòng)。

征稿內(nèi)容分為詩(shī)歌、散文及有關(guān)計(jì)算機(jī)操作技巧、常見疑難問題解答等。截止至今日，征稿活動(dòng)已全面結(jié)束，曉E通訊社全體成員集體整理本次征集稿件并評(píng)選出多篇優(yōu)秀稿件。

據(jù)悉，評(píng)選出的優(yōu)秀作品將刊登在該院曉E通訊社出版的《E時(shí)代》上。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

（參加其他院系）信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院榮獲“百變模方”建模大賽系列活動(dòng)一等獎(jiǎng)

近日，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院參加了由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院舉辦的“百變模方”之建模大賽。該院2011級(jí)部分學(xué)生積極參加了此次大賽。

此次建模大賽分為試題發(fā)放、建模知識(shí)講座、頒獎(jiǎng)儀式三個(gè)主要流程。大賽旨在以競(jìng)賽方式增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提升大學(xué)生處理實(shí)際問題的能力，展示泰山學(xué)子的數(shù)模水平。

最終由信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)班的XXX、XXX和XXX榮獲一等獎(jiǎng)，為該學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

《其他類》

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院召開教學(xué)研討師生座談會(huì)

10月16日下午，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院在理工樓A1004室舉行了教學(xué)研討座談會(huì)，該院主要負(fù)責(zé)同志、部分教師代表及各年級(jí)學(xué)生代表近100人參加了此次會(huì)議。

會(huì)上，該院負(fù)責(zé)同志指出教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)培養(yǎng)人才的保證，是學(xué)院立足的根本；作為新建的地方本科院校，我們?cè)诮虒W(xué)方面存在諸多不足之處。該院負(fù)責(zé)同志特別希望同學(xué)們以本次迎評(píng)為契機(jī)，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為提高本院教學(xué)質(zhì)量、順利通過評(píng)估做出自己的貢獻(xiàn)。

與會(huì)同學(xué)積極發(fā)言，就該院各專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面進(jìn)行肯定的同時(shí)提出了自己的看法，同時(shí)和與會(huì)教師進(jìn)行了充分的交流。

會(huì)議在熱烈的氣氛中結(jié)束。與會(huì)的學(xué)生及教師代表均表示通過此次座談會(huì)師生間增加了相互了解和需求，在適當(dāng)調(diào)整自己教學(xué)與學(xué)的方式。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

校領(lǐng)導(dǎo)于鴻遠(yuǎn)出席信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院迎新暨慶元旦文藝晚會(huì)

12月10日晚，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院“師創(chuàng)之夜、信科遠(yuǎn)航”2011級(jí)迎新暨慶元旦文藝晚會(huì)在我校文體館隆重舉行。學(xué)校副院長(zhǎng)于鴻遠(yuǎn)，學(xué)工處、保衛(wèi)處、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)和自律會(huì)成員以及該院師生共2000余人共同觀看了演出。

晚會(huì)在酷炫的街舞中拉開帷幕，激揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌朗誦《我是一名大學(xué)生》、活力四射的啦啦操表演、熱情奔放的歌曲串燒、曼妙優(yōu)雅的舞蹈《白樺林》、詼諧幽默的情景劇《哭與笑哪個(gè)更好》等精彩節(jié)目將晚會(huì)推向一個(gè)個(gè)高潮。晚會(huì)在《最接近天堂的地方》的優(yōu)美旋律中圓滿落幕。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行浪潮企業(yè)實(shí)訓(xùn)咨詢會(huì)

3月22日下午，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院在理工樓B2007教室舉行浪潮企業(yè)實(shí)訓(xùn)咨詢會(huì)。該企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，該院主要負(fù)責(zé)人及該院2012屆部分畢業(yè)生積極參加了此次咨詢會(huì)。

咨詢會(huì)上，公司主要負(fù)責(zé)人就公司概況、發(fā)展歷程及合作院校等問題作了簡(jiǎn)要概述，并回答了與會(huì)學(xué)生所關(guān)心的問題。之后，與部分學(xué)生簽訂了《浪潮軟件開發(fā)工程師培訓(xùn)協(xié)議書》。最后，該公司對(duì)有意向的學(xué)生進(jìn)行了筆試考試。

據(jù)悉，該筆試結(jié)果將盡快公布并通知本人面試。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院(XXX XXX)

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦大學(xué)生科研作品立項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)

近日，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦大學(xué)生科技立項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，該院學(xué)生積極參與了此次申報(bào)活動(dòng)。

本次活動(dòng)首先由參賽學(xué)生認(rèn)真填寫申報(bào)項(xiàng)目以及研究意義，然后由指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，最后上報(bào)科研處進(jìn)行審核。最終，該院共有40余項(xiàng)項(xiàng)目通過審核。

此次科技立項(xiàng)活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)科技創(chuàng)新、自我展示的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新視野，做出更個(gè)性化的創(chuàng)新項(xiàng)目，使其才能得到充分展示。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院開展2012屆畢業(yè)生答辯工作

6月2日，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院開展2012屆畢業(yè)生答辯工作。該院主要答辯審核教師出席了各個(gè)答辯工作的會(huì)場(chǎng)，2012屆全體畢業(yè)生積極參與了此次答辯工作。

此次答辯工作共分為10個(gè)會(huì)場(chǎng)。答辯過程中，學(xué)生須準(zhǔn)備好畢業(yè)論文，開題報(bào)告，任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計(jì)以供答辯審核教師的檢查和提問。答辯結(jié)束后，學(xué)生再根據(jù)答辯委員會(huì)的意見找指導(dǎo)教師繼續(xù)指導(dǎo)，修改，完善論文格式，被確認(rèn)完全合格后，再統(tǒng)計(jì)其論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)。

此次答辯工作旨在完善該院畢業(yè)生的畢業(yè)論文及其設(shè)計(jì)，提升其處理實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（XXX XXX）

第四篇：通訊稿寫作

通訊稿格式與寫作要求:

通訊是比消息詳細(xì)地報(bào)道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒有固定的格式，通訊稿與一般記敘文章相同，基本上按時(shí)間、邏輯二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。

通訊與消息的區(qū)別：

1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。而消息選材不受此限制。

2.詳細(xì)不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫，而消息內(nèi)容要求簡(jiǎn)單概括。

3.表達(dá)方式不同，通訊除敘述外，還要運(yùn)用描寫、議論、抒情手段；而消息多用敘述。

4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴(yán)格要求。

綜上所述，可以概括出通訊的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性、形象性、評(píng)論性

通訊的運(yùn)用范圍：

1．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

2．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

3．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

4．常見通訊簡(jiǎn) 介與實(shí)例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可

以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事可

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。

5）小故事（小通訊）

反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。

計(jì)算學(xué)機(jī)院2012年大學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開幕（通訊員：黃海兵）4月17日，計(jì)算機(jī)學(xué)院2012年大學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在北操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)順利開幕。計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委書記王衛(wèi)東、團(tuán)委書記蔣譚飛以及各年級(jí)的輔導(dǎo)員老師出席了開幕式。開幕式由計(jì)算機(jī)院學(xué)生會(huì)兩名大一新生主持。

經(jīng)過學(xué)生會(huì)與團(tuán)委工作人員的精心準(zhǔn)備，上午十點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始。伴隨著優(yōu)美的音樂，學(xué)院運(yùn)動(dòng)員紛紛入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，喊著嘹亮的口號(hào)。每個(gè)班的口號(hào)都有著不同的特色，但表達(dá)了共同的愿望。隨后，主持人向運(yùn)動(dòng)員們介紹了出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記王衛(wèi)東致開幕詞，他強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)身健體的重要性，指出身體是一切的根本，希望同學(xué)們多參加體育鍛煉，保持一個(gè)健康的身體，以便更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，他也希望全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，發(fā)揚(yáng)奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，并預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。黨委書記王衛(wèi)東宣布計(jì)算機(jī)學(xué)院2012年大學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。至此，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，各項(xiàng)比賽緊張有序地開始。

比賽第一項(xiàng)是大一大二友誼拔河比賽，比賽一開始?xì)g呼聲、跺腳聲就融成一片。選手們鼓足了勁，面紅耳赤，咬緊了牙，用力抓緊大麻繩使勁往后拉，各個(gè)班組織成立自己的拉拉隊(duì)，為各班加油、助威、吶喊。最終大二憑借堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力贏得了比賽。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開幕將激勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏、奮斗，以實(shí)際行動(dòng)展示我院學(xué)子們超越夢(mèng)想、超越自我的青春風(fēng)采。預(yù)祝他們?cè)诒荣愔腥〉眉芽?jī)，實(shí)現(xiàn)自我。

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)為增強(qiáng)內(nèi)部成員凝聚力，各個(gè)部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學(xué)生服務(wù)，特此加強(qiáng)組織內(nèi)部的建設(shè)。

學(xué)生會(huì)為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會(huì)，各個(gè)部門匯報(bào)本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計(jì)劃。在例會(huì)上，各個(gè)部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動(dòng)為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個(gè)部門也將取得成果與大家

一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績(jī)；各個(gè)部門還主動(dòng)提出組織的活動(dòng)需要哪些部門配合，于是各個(gè)部門在活動(dòng)前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動(dòng)的進(jìn)行。除此之外，還組織各個(gè)部門一塊兒在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)每個(gè)人的感情。

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)希望通過這些活動(dòng)增進(jìn)感情，使大家組織活動(dòng)

時(shí)，配合計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)為增強(qiáng)內(nèi)部成員凝聚力，各個(gè)部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學(xué)生服務(wù)，特此加強(qiáng)組織內(nèi)部的建設(shè)。

學(xué)生會(huì)為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會(huì)，各個(gè)部門匯報(bào)本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計(jì)劃。在例會(huì)上，各個(gè)部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動(dòng)為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個(gè)部門也將取得成果與大家一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績(jī)；各個(gè)部門還主動(dòng)提出組織的活動(dòng)需要哪些部門配合，于是各個(gè)部門在活動(dòng)前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動(dòng)的進(jìn)行。除此之外，還組織各個(gè)部門一塊兒在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)每個(gè)人的感情。

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)希望通過這些活動(dòng)增進(jìn)感情，使大家組織活動(dòng)時(shí)，配合更協(xié)調(diào)，這樣更有利于今后學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的全面開展。（完）

計(jì)算機(jī)學(xué)院舉辦風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 郭士瀅）春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。計(jì)算機(jī)學(xué)院風(fēng)箏節(jié)于4月20日下午3點(diǎn)在西電南校區(qū)南操場(chǎng)舉行。本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合承辦，活動(dòng)取得圓滿成功。

下午３點(diǎn)左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，南操場(chǎng)漸漸熱鬧起來。本次活動(dòng)不僅可以放風(fēng)箏，而且有各種有趣的游戲。大家可以參與“齊心協(xié)力”、“心心相印”、“記憶格子”、“吹乒乓球”等活動(dòng)，玩贏四項(xiàng)游戲后即可獲得風(fēng)箏一只?！褒R心協(xié)力”、“心心相印”備受情侶們的喜愛，“記憶格子”、“吹乒乓球”也贏來大家的青睞。更精彩的是后來的放風(fēng)箏，同學(xué)們手中的風(fēng)箏多樣，風(fēng)格迥異，色彩絢麗，有的學(xué)生還在自己的風(fēng)箏上寫上寄語(yǔ)、畫上圖案。有的選手蹲在地上張開風(fēng)箏，測(cè)試風(fēng)向，相互配合，一個(gè)拖著風(fēng)箏，一個(gè)拽著線快速奔跑，不一會(huì)兒風(fēng)箏便漫天飛舞。

此次活動(dòng)不僅增進(jìn)了彼此的交流，更增強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作能力，同時(shí)使學(xué)生們親近自然，感受春韻。（完）

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)召開骨干座談會(huì)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 保積元）10月20日晚，計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)在輔導(dǎo)員辦公室召開學(xué)生骨干座談會(huì)。此次座談會(huì)由各班班長(zhǎng)與學(xué)生會(huì)骨干成員參與，會(huì)議取得圓滿成功。會(huì)議中，學(xué)生會(huì)骨干著重就如何平衡工作與學(xué)習(xí)及如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等問題作了詳細(xì)討論，同時(shí)對(duì)學(xué)生骨干以及學(xué)生會(huì)新成員做了工作指導(dǎo)，希望他們能夠在搞好學(xué)習(xí)同時(shí)，建設(shè)具有良好學(xué)風(fēng)的班集體。這次會(huì)議同時(shí)也為新老班干部與學(xué)生會(huì)成員提供了一個(gè)很好的工作經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，旨在優(yōu)化現(xiàn)階段的學(xué)生會(huì)管理方式，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)各班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，骨干成員就大家近期內(nèi)遇到的各種學(xué)習(xí)與生活上的問題做了解答，幫助他們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。（完）

第五篇：通訊稿寫作

文檔記錄工作說明

文檔記錄是指記錄某組織日常組織的大型活動(dòng)、書寫相應(yīng)的新聞稿、整理留檔。具體內(nèi)容如下：

一、工作要求

負(fù)責(zé)這一部分的工作要有做事認(rèn)真的態(tài)度以及要有“見賢思齊焉”的意識(shí)，要在校網(wǎng)相關(guān)新聞網(wǎng)上學(xué)習(xí)已發(fā)表新聞稿的寫作，另外要勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。

新聞稿一般是針對(duì)隊(duì)伍舉辦的大型活動(dòng)而書寫的。新聞稿的整個(gè)書寫過程涉及前期的備稿（一般來說每次活動(dòng)前，根據(jù)隊(duì)伍的宣傳部所做的策劃，新聞稿大體框架應(yīng)該準(zhǔn)備就緒），后期的修改（必須在活動(dòng)當(dāng)天拿出成稿，便于新聞稿的推送。）。

二、負(fù)責(zé)范圍

文檔記錄涉及的范圍包括大型節(jié)日的活動(dòng)、隊(duì)伍日常的會(huì)議記錄、學(xué)期大型活動(dòng)如大羅山拉練等、隊(duì)伍的交接儀式等。

三、通訊稿寫作說明

通訊稿寫作方法

一、什么是通訊稿

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

二、通訊的特點(diǎn) 一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性

三、通訊的種類

（一）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

1.人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

2.事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

3.工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

4.概貌通訊主要是反映一個(gè)單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊，以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。

（二）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡

禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記

四、通訊稿的標(biāo)題

正標(biāo)題：對(duì)于一般的小活動(dòng)，可以使用對(duì)偶句形式，以增強(qiáng)文采；

對(duì)于一些比較大的活動(dòng)，可以用相對(duì)正式的標(biāo)題，如“＃＃學(xué)院成功舉辦某某活動(dòng)”。

副標(biāo)題：是對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充。

“——記＃＃學(xué)院舉辦某某活動(dòng)/比賽”的形式。

例如：“寫一手好字 抒萬(wàn)句真誠(chéng)” ——記＃＃學(xué)院舉辦第三屆“三字一話”比賽

（2）擬對(duì)偶標(biāo)題的小方法：

1.利用活動(dòng)中數(shù)字的巧合： “四人四載四枝花 一室一生一顆心”

2.化用詩(shī)句： “電影共欣賞 黨史相與析”

3.使用疊詞增加韻律感： “黨史口口相傳 黨魂代代益彰”

4.將活動(dòng)名稱巧妙加進(jìn)標(biāo)題： “為青春寫詩(shī) 替歲月喝彩”

（3）必須有謂語(yǔ)。如：XX學(xué)校舉辦校園開放日。

（4）格式

標(biāo)題：宋體 四號(hào) 居中 加粗

正文：宋體 五號(hào)

六、通訊稿的結(jié)構(gòu)(正文 “三段論”)(1)開頭：交代開展這次活動(dòng)的目的，意義及簡(jiǎn)要信息（包括：時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方、參加者等）。字?jǐn)?shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵詞：為了。

注：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式；如果有領(lǐng)導(dǎo)出席，千萬(wàn)注意職稱排列由大到??；時(shí)間不需要太過詳細(xì)，如某月某日上午（下午）既可；

(2)中間：交代活動(dòng)具體過程，簡(jiǎn)要陳述活動(dòng)內(nèi)容及步驟、觀眾反應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛、比賽結(jié) 果等。切忌過于冗雜，要詳略得當(dāng).字?jǐn)?shù)：在200字左右。關(guān)鍵詞：伊始、接著、然后、最后等過渡詞

注：不能寫成流水賬似的，如果實(shí)在不行，就在各步驟間插入一些從大處落手的話；如果有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言就盡量記住要點(diǎn)然后寫出來；千萬(wàn)要以第三人稱的角度去寫，絕對(duì)不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時(shí)刻記住你是一個(gè)敘說別人事件的人。

(3)結(jié)尾：主題升華(由個(gè)人上升到學(xué)校或者社會(huì)，國(guó)家，民族精神等高度)。（包括和諧校園、和諧社會(huì)、民族交流，促進(jìn)就 業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等。）字?jǐn)?shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵字：不僅、而且、更。

注：結(jié)尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點(diǎn)，也可以用領(lǐng)導(dǎo)講話為總結(jié)