第一篇：天水師范學(xué)院文史學(xué)院2013年寒假作業(yè)安排

文史學(xué)院2013年寒假作業(yè)安排

為了更加深刻地學(xué)習(xí)黨的十八大精神及貫徹落實(shí)十七屆六中全會關(guān)于社會主義文化大發(fā)展大繁榮以保證學(xué)生學(xué)習(xí)活動與思想教育活動的連貫性，統(tǒng)一性。凸顯我院專業(yè)特色；培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；傳承經(jīng)典名著，培養(yǎng)學(xué)生具有一定實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，文史學(xué)院特要求大

一、大二的同學(xué)們充分利用寒假完成以下作業(yè)：

一、11、12級中文系學(xué)生抄寫《詩經(jīng)》，歷史系學(xué)生抄寫《大學(xué)》，11、12級戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生抄寫《論語》，11級人文教育專業(yè)學(xué)生抄寫《中庸》。此外11、12級全體學(xué)生必須抄寫《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》并完成《弟子規(guī)》讀后感（800—1000字 見文史學(xué)院網(wǎng)頁）

注：

1、經(jīng)典抄寫必須用鋼筆或毛筆抄寫

2、經(jīng)典抄寫結(jié)束后必須完成一份讀后感（1000字以上）

3、開學(xué)第一周上交文史學(xué)院團(tuán)學(xué)辦學(xué)習(xí)部進(jìn)行評比。

二、11、12級學(xué)生需完成社會實(shí)踐調(diào)查報告一份，3000字以上。(見校團(tuán)委

或文史學(xué)院網(wǎng)頁)

三、11、12級戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生需完成一部短片或攝影作品。

注：

1、短片可以是手機(jī)短片、DV短片等，內(nèi)容以家鄉(xiāng)民俗、生活趣事、社會事件等為主題。時間至少5分鐘。攝影作品不得少于10張照片，要求注明日期。

2、經(jīng)典抄寫、讀后感、社會實(shí)踐調(diào)查報告、DV短片或照片在開學(xué)初以班級為單位上交團(tuán)學(xué)辦（讀后感與經(jīng)典抄寫需分開上交，并注明班級、姓名、學(xué)號），上交時列出清單詳見附表。

3、所有作業(yè)應(yīng)本人獨(dú)立完成，禁止代做、抄襲、用以前的作業(yè)頂替，屆時學(xué)院將組織專人進(jìn)行檢查評比，給出成績，并參與綜合考評，載入本人素質(zhì)拓展認(rèn)證檔案，評比完成后所有作業(yè)將退還。

4、各班班長、學(xué)習(xí)委員在開學(xué)后一周盡快將作業(yè)收繳、登記清楚，以便于學(xué)生會的檢查。

文史學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

2012年12月20日

第二篇：天水師范學(xué)院文史學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以及行政和教學(xué)機(jī)構(gòu)（xiexiebang推薦）

天水師范學(xué)院文史學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以及行政和教學(xué)機(jī)構(gòu)

時間：2007-04-30

黨總支

書 記：劉明輝

副書記：趙鐵成行政

院 長： 馬 超

副院長： 郭昭第分工會

主席：劉明輝

分團(tuán)委及學(xué)工辦

分團(tuán)委書記：關(guān)園園

辦公室

主 任： 韋寶宏

中文系

系主任： 郭文元

副主任： 任堅(jiān)

歷史系

主任：強(qiáng)文學(xué)

人文教育系

主任：楊敏副主任：王宏謀

戲劇影視文學(xué)系

主任：薛世昌

文史學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置示意圖

第三篇：天水師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2012年暑假作業(yè)安排

天水師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2012年暑假作業(yè)安排

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院暑假作業(yè)安排

1、練習(xí)“三筆字”，要求每位學(xué)生在假期練習(xí)寫毛筆字和鋼筆字。

2、積極開展社會實(shí)踐調(diào)查，要求每位學(xué)生積極參加社會調(diào)研，并完成一篇社會實(shí)踐調(diào)查報告（詳見：社會實(shí)踐調(diào)研項(xiàng)目推薦選題），優(yōu)秀調(diào)查報告可推薦到學(xué)校進(jìn)行評優(yōu)。

3、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，要求每位學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，并撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇，要求字?jǐn)?shù)2000字以上，優(yōu)秀論文可推薦報名參加全省“科技論文大賽”。

4、教育見習(xí)，利用開學(xué)前的時間，要求每位學(xué)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校參加教育見習(xí)活動，并上交聽課筆記五篇，聽課筆記上必須有當(dāng)?shù)貙W(xué)校的簽字和蓋章。

要求：

1、每位學(xué)生在開學(xué)注冊時至少提交硬筆字練習(xí)冊一本，提交相關(guān)調(diào)查報告一分（含電子版），提交專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇，提交聽課筆記五篇。

2、開學(xué)后由班長將本班假期作業(yè)統(tǒng)一收齊后教育團(tuán)學(xué)辦公室，對于未完成假期作業(yè)的學(xué)生不予注冊。

3、開學(xué)初要對各班學(xué)生假期作業(yè)的完成情況進(jìn)行檢查評比，將評比結(jié)果進(jìn)行通報。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2011年7月10日

社會實(shí)踐調(diào)研項(xiàng)目選題指南

1.建國六十周年以來家鄉(xiāng)及實(shí)踐地發(fā)生的變化及相關(guān)題材調(diào)研論文 2.我校建校五十周年以來發(fā)生的變化及相關(guān)題材及相關(guān)題材調(diào)研論文 3.新形勢下甘肅農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)問題研究

4.改革開放以來當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的調(diào)查與研究

5.經(jīng)濟(jì)危機(jī)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展影響的調(diào)查與研究

6.高新技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與研究

7.農(nóng)村生活污染、能源結(jié)構(gòu)及環(huán)境衛(wèi)生狀況的研究

8.新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查與研究

9.城鎮(zhèn)居民最低生活保障狀況的調(diào)查與研究

10.新農(nóng)村建設(shè)背景下貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對策研究 11.甘肅省勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策建議

12.新農(nóng)村醫(yī)療合作試點(diǎn)的法律保障研究

13.甘肅省天水、隴南兩市災(zāi)后重建成果的調(diào)查與研究

14.民族地區(qū)宗教與社會和諧問題研究 15.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展與保護(hù)研究 16.關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)狀況的調(diào)查與研究 17.共青團(tuán)服務(wù)青少年研究 18.新形勢下青年志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展趨勢研究 19.特殊青年群體（困難、邊緣、資質(zhì)群體等）生活狀況及心態(tài)研究 20.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)狀況的調(diào)查與研究 21.青年學(xué)生“三進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道）工作的調(diào)查與研究 22.高等教育發(fā)展與大學(xué)生就業(yè)研究 23.社會用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)要求的調(diào)查與研究 24.天水、隴南等市企事業(yè)單位人才需求的調(diào)查與研究 25.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)對策研究 26.西部地區(qū)義務(wù)教育差異及均衡發(fā)展調(diào)查與研究 27.農(nóng)村中小學(xué)信息化現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 28.中小學(xué)對教師素質(zhì)要求的調(diào)查與研究 29.災(zāi)后農(nóng)村基礎(chǔ)教育的調(diào)查與研究報告 30.區(qū)農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

第四篇：天水師范學(xué)院歷史文化學(xué)院專業(yè)介紹

天水師范學(xué)院歷史文化學(xué)院專業(yè)介紹

時間：2014-05-27

天水師范學(xué)院歷史文化學(xué)院現(xiàn)有專任教師30余人，其中教授5人，副教授8人，博士后1人，博士9人，碩士18人。是一支以中青年教師為主，年齡、學(xué)歷、學(xué)緣和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，各有專攻和特長，富有活力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科團(tuán)隊(duì)。

天水師范學(xué)院學(xué)院已形成較為完備的教學(xué)體系，現(xiàn)開設(shè)歷史學(xué)（含教師教育、創(chuàng)新人才班）、文物與博物館學(xué)（博物館學(xué)方向）、人文教育三個專業(yè)。2013年起歷史文化學(xué)院開始招收教育碩士（學(xué)科教學(xué)·歷史）研究生。歷史學(xué)專業(yè)于2008年入選甘肅省高校特色專業(yè)建設(shè)名單；中國古代史教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2011年入選省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有中國歷史地理1門省級精品課程和中國古代史、中國近代史、中國文化史、敦煌學(xué)4門校級精品課程。

歷史文化學(xué)院現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科專門史、省級重點(diǎn)人文社科研究基地隴右文化研究中心、甘肅省飛天學(xué)者設(shè)崗學(xué)科。有4人次入選教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)拔尖創(chuàng)新人才、“555”創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才。1人享受國務(wù)院政府特殊津貼。3人被聘為陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)兼職教授。1人入選天水師范學(xué)院青藍(lán)人才工程。學(xué)院教師目前承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目7項(xiàng)，教育部社科規(guī)劃項(xiàng)目、甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目、中國博士后科學(xué)基金、甘肅省教育廳科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。學(xué)院科研成果豐厚，在《光明日報》、《中國經(jīng)濟(jì)史研究》、《歷史地理》、《民族研究》、《敦煌研究》等國家權(quán)威核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文300余篇，出版學(xué)術(shù)專著、合著和主編參編教材30余部。先后榮獲全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎、甘肅省優(yōu)秀教學(xué)成果獎、甘肅社科優(yōu)秀成果獎、甘肅省高校社科成果獎、天水市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等各類獎項(xiàng)12項(xiàng)。經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展，歷史文化學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)已進(jìn)入我國歷史專業(yè)全國五十強(qiáng)行列。學(xué)院多年來為甘肅省至全國培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生，他們正辛勤地工作在教育、科研、黨政機(jī)關(guān)、博物館等各條戰(zhàn)線上。

歷史學(xué)專業(yè)（創(chuàng)新人才班 師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有良好的人文素養(yǎng)和初步的歷史學(xué)研究能力，能在國家機(jī)關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型創(chuàng)新人才。

主干學(xué)科：中國史、世界史

主要課程：史學(xué)概論、考古學(xué)通論、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、外國史學(xué)名著選讀、人文社會科學(xué)研究方法與論文寫作、中國古代史專題、歐洲史專題、敦煌學(xué)專題、文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)專題、中國歷史要籍介紹及選讀。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

歷史學(xué)專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能、良好的人文素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，具有現(xiàn)代教育觀念和教學(xué)基本能力，能夠適應(yīng)中學(xué)課程改革需求，進(jìn)行中學(xué)歷史教學(xué)和教研等方面工作的合格教師。

主干學(xué)科：中國史、世界史

主要課程：史學(xué)概論、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、歷史要籍介紹與選讀、歷史課標(biāo)解讀及教材分析、中外文化遺產(chǎn)概論、中外歷史人物評說、中國史專題與歷史教育、《史記》講讀。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

文物與博物館學(xué)專業(yè)（博物館學(xué)方向）

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有文物學(xué)、博物館學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在政府文物管理機(jī)構(gòu)、各類博物館或展覽館、文物考古研究機(jī)構(gòu)以及新聞出版、教育、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位和海關(guān)等企事業(yè)單位或領(lǐng)域，從事文物與博物館管理、文物與考古研究及文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面具體工作的應(yīng)用型專門人才。

主干學(xué)科:文物與博物館學(xué)、歷史學(xué)

主要課程:文物學(xué)概論、博物館學(xué)概論、博物館陳列設(shè)計(jì)、博物館經(jīng)營與管理、文物法規(guī)與行政管理、考古學(xué)通論、中國古代史、世界古代史、文物鑒賞基礎(chǔ)、田野考古技術(shù)、中國古代墓室壁畫、中國古代青銅器、中國古代陶瓷器、中國古代玉器、中國古代書畫。

學(xué)制:四年

授予學(xué)位:歷史學(xué)學(xué)士

第五篇：天水師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法

天水師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強(qiáng)和規(guī)范我校學(xué)科建設(shè)與管理，確保各級學(xué)科建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及社會服務(wù)等工作中的龍頭地位，提高學(xué)校的綜合實(shí)力和競爭力，逐步形成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、目標(biāo)明確的學(xué)科體系，特制定本辦法。

第二條

我校學(xué)科建設(shè)類型按照重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科以及重點(diǎn)培育學(xué)科三個層次設(shè)臵。已取得的甘肅省重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)與管理按照甘肅省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三條

重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)實(shí)行立項(xiàng)建設(shè)制度，按“三年一個周期”進(jìn)行立項(xiàng)、評估和驗(yàn)收。第四條

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)本著組織機(jī)構(gòu)健全，目標(biāo)、任務(wù)、要求、職責(zé)明確，計(jì)劃、措施、經(jīng)費(fèi)、人員到位，管理嚴(yán)格有效，“滾動式”發(fā)展的原則開展工作。

第二章

建設(shè)目的與建設(shè)內(nèi)容

第五條

重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)要以凝煉學(xué)科方向、突出學(xué)科特色、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地為目標(biāo)，通過重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批高層次的學(xué)術(shù)隊(duì)伍；進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，突破一些應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的關(guān)鍵難題；提高學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和適應(yīng)國家及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的能力，形成培養(yǎng)高層次專門人才和開展高水平科學(xué)研究的重要基地；帶動、扶持相關(guān)學(xué)科的發(fā)展；為申報碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)做好積極的準(zhǔn)備工作。

第六條

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容主要包括：制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，拓展科學(xué)研究領(lǐng)域；抓好學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人的選拔和培養(yǎng)，造就優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；抓好教學(xué)、科研條件的基本建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流；培養(yǎng)高層次的人才，出高層次的科研成果。

第三章 管理體制

第七條

我校學(xué)科建設(shè)與管理工作實(shí)行校－院－學(xué)科點(diǎn)三級管理體制。

第八條 為了加強(qiáng)我校學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)與管理，學(xué)校成立天水師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會，學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會下設(shè)學(xué)科建設(shè)辦公室，辦公室掛靠科研處，負(fù)責(zé)處理有關(guān)學(xué)科建設(shè)與管理的具體事務(wù)，各二級學(xué)院成立學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施和推進(jìn)本院的學(xué)科建設(shè)。

第九條 校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)全校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃、遴選、檢查、評估等工作，指導(dǎo)并監(jiān)督校學(xué)科建設(shè)辦公室、各院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以及各有關(guān)學(xué)科的工作，協(xié)調(diào)各學(xué)院、各部門共同做好重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)與管理工作。

第十條 學(xué)科建設(shè)辦公室在校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校學(xué)科建設(shè)和管理的日常工作，其職責(zé)為：起草并實(shí)施學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；制定并實(shí)施全校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理的規(guī)章制度；具體

第十四條

每個學(xué)科設(shè)學(xué)科帶頭人1名，學(xué)科帶頭人應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和較好的組織、協(xié)調(diào)能力；具有較強(qiáng)的科研能力，了解國內(nèi)本學(xué)科的現(xiàn)狀，并能把握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿。重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科學(xué)科帶頭人原則上應(yīng)為正高級職稱，年齡不超過55周歲。

第十五條

重點(diǎn)學(xué)科每個研究方向設(shè)學(xué)術(shù)帶頭人1名，學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具備良好的科研能力，了解學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，具有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，政治素養(yǎng)較高，學(xué)術(shù)思想端正。學(xué)術(shù)帶頭人還須滿足下列基本條件：

1、學(xué)術(shù)帶頭人一般應(yīng)具有副教授及以上職稱，年齡一般不超過55周歲。

2、近3年來，重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人須取得以下學(xué)術(shù)成果之三，其中（1）、（2）為必須滿足條件。（1）主持1項(xiàng)省部級課題或2項(xiàng)以上市、廳級課題。

（2）發(fā)表5篇以上與本學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)論文，其中核心期刊不少于3篇，或出版1部學(xué)術(shù)著作。（3）作為前3名獲獎人獲得省部級教學(xué)、科研三等獎或作為前2名獲獎人獲得市、廳級教學(xué)、科研二等獎。

（4）有一定的科研經(jīng)費(fèi)（其中理工科不少于2萬元，文科不少于1萬元）。

（5）被評為省部級有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家，省“333”、“555”人才工程一、二層次人選，省級優(yōu)秀教師，省委、省政府或國家部委授予的其他專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號。

3、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果在教學(xué)督導(dǎo)委員會評價和學(xué)生評價中均達(dá)到優(yōu)秀。

第十六條

重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科學(xué)科帶頭人配臵學(xué)術(shù)助手1名，任期3年。學(xué)術(shù)助手應(yīng)為本學(xué)科組成員，且專業(yè)方向與學(xué)科帶頭人一致或接近。

1、學(xué)術(shù)助手應(yīng)具備的基本條件：

（1）近三年至少已發(fā)表3篇較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，在學(xué)術(shù)上有較好的培養(yǎng)潛力。

（2）具備求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的良好學(xué)術(shù)品質(zhì)和敬業(yè)精神，工作作風(fēng)踏實(shí)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（3）有一定的管理協(xié)調(diào)能力和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)信息處理能力，能處理學(xué)科的日常事務(wù)性工作。

2、學(xué)術(shù)助手由學(xué)科帶頭人推薦，經(jīng)所在學(xué)院同意，報校學(xué)科建設(shè)辦公室批準(zhǔn)。學(xué)術(shù)助手辭職或不能履行職責(zé)時，學(xué)科帶頭人可按上述程序重新確定人選。

3、學(xué)科帶頭人應(yīng)督促指導(dǎo)學(xué)術(shù)助手積極開展科學(xué)研究，吸納學(xué)術(shù)助手參與自己主持的科研項(xiàng)目；督促學(xué)術(shù)助手積極參與學(xué)科建設(shè)，指導(dǎo)其完成相關(guān)工作。

4、學(xué)術(shù)助手應(yīng)履行以下義務(wù)：

（1）主動協(xié)助學(xué)科帶頭人開展科學(xué)研究，積極參與學(xué)科帶頭人的課題研究，完成學(xué)科帶頭人布臵的科研輔助任務(wù)，并在學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下積極從事科學(xué)研究。

（2）主動參與學(xué)科建設(shè)，為學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助學(xué)科帶頭人處理學(xué)科內(nèi)的具體事務(wù)，主要包括：學(xué)科檔案的收集、整理與歸檔；圖書資料的征訂；辦公與實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理；經(jīng)費(fèi)使用的登記與上報；有關(guān)信息的收集、整理與上報；學(xué)術(shù)活動的安排及其它內(nèi)部聯(lián)系和外部協(xié)調(diào)事務(wù)。

5、學(xué)術(shù)助手享有以下權(quán)利:（1）參與本學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的制定和學(xué)科建設(shè)的決策，根據(jù)學(xué)科帶頭人的要求管理學(xué)科的日常事務(wù)。（2）經(jīng)學(xué)科帶頭人批準(zhǔn)，在一個任期內(nèi)由本學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助參加1次本學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)會議。

6、學(xué)術(shù)助手由其所在學(xué)科、學(xué)科所在學(xué)院及校學(xué)科建設(shè)辦公室共同管理。任期屆滿，由學(xué)科建設(shè)辦公室協(xié)同學(xué)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核，合格者可以續(xù)聘，不合格者予以調(diào)整。

第十七條

學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人的選拔按以下程序進(jìn)行：

1、以二級學(xué)院為單位，依據(jù)申報條件組織申報。

2、申報人填寫《天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人申報表》，院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組初審，簽署意見后報送校學(xué)科建設(shè)辦公室。

3、校學(xué)科建設(shè)辦公室根據(jù)《天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人選拔與考核指標(biāo)體系》進(jìn)行復(fù)審。

4、校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會會議討論通過天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人選，并予以公示。

5、學(xué)科帶頭人通過本學(xué)科會議討論從學(xué)術(shù)帶頭人中產(chǎn)生，或通過協(xié)商直接從外單位聘請。第十八條

學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人的考核按以下程序進(jìn)行：

1、每建設(shè)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)向本院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以書面形式匯報本教學(xué)、科研情況，院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見匯總后報送校學(xué)科建設(shè)辦公室。

2、學(xué)科建設(shè)辦公室依據(jù)《天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人選拔與考核指標(biāo)體系》進(jìn)行考核，將考核結(jié)果提交校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會，并對考核不合格者建議取消其資格。

第十九條

學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)助手的待遇參照學(xué)校人事處制訂的相關(guān)文件執(zhí)行。

第六章 申報與遴選程序

第二十條 重點(diǎn)學(xué)科申報與遴選基本步驟如下：

1、二級學(xué)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對照重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科以及重點(diǎn)培育學(xué)科的基本條件，在充分醞釀基礎(chǔ)上提出申請，認(rèn)真填寫《天水師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科申報表》，報校學(xué)科建設(shè)辦公室。

2、校學(xué)科建設(shè)辦公室按照《天水師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科申報與評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)指標(biāo)要求，對申報學(xué)科進(jìn)行初審，并推薦進(jìn)入評審答辯的學(xué)科名單。

3、提交校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會審議，根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，遴選產(chǎn)生重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科以及重點(diǎn)培育學(xué)科。

第二十一條

重點(diǎn)學(xué)科的申報與遴選工作將采取申請、答辯和評議相結(jié)合的方式，鼓勵各學(xué)院從學(xué)科與專業(yè)發(fā)展的角度，積極爭取立項(xiàng)。

第二十二條

重點(diǎn)學(xué)科的申報與遴選在“公開、公平、公正”的原則下選拔確定。對符合學(xué)校需要，具備發(fā)展條件，成績顯著且富有特色的新興學(xué)科，經(jīng)申請、審核，達(dá)到入選條件者可及時評選增列。

第二十三條

為保證重點(diǎn)投入，重點(diǎn)學(xué)科要限制數(shù)目，保證質(zhì)量。學(xué)校原則上設(shè)5個左右重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，5個左右重點(diǎn)扶持學(xué)科，5—8個重點(diǎn)培育學(xué)科。對暫時達(dá)不到重點(diǎn)學(xué)科條件但有一定發(fā)展前途和特色的學(xué)科，可作為院級重點(diǎn)學(xué)科，報校學(xué)科建設(shè)辦公室備案，由各院重點(diǎn)建設(shè)，待條件成熟后再申報校重點(diǎn)學(xué)科。

5求進(jìn)行登記、入賬，產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校。

第三十六條

各學(xué)科應(yīng)在每年初制定經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，報所在院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并報校學(xué)科建設(shè)辦公室備案。學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)須按計(jì)劃使用，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。

第三十七條 學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況列入評估與檢查。各學(xué)科于每年年底對本本學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)所在院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，以書面形式將總結(jié)報告報校學(xué)科建設(shè)辦公室。學(xué)校組織有關(guān)部門對學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)情況納入學(xué)科驗(yàn)收考核。對不合理使用經(jīng)費(fèi)的情況，上報校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會，嚴(yán)重者將取消經(jīng)費(fèi)使用。對挪用、擠占經(jīng)費(fèi)等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，按學(xué)校財(cái)務(wù)制度予以處理。

第十章 附則

第三十八條 省級重點(diǎn)學(xué)科按校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科同等待遇，經(jīng)費(fèi)按下?lián)芙?jīng)費(fèi)1:1進(jìn)行配套。第三十九條 本辦法由校學(xué)科建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第四十條

與本辦法相關(guān)的《天水師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科管理暫行辦法(試行)》（天師院發(fā)[2005]61號）文件自本辦法生效之日起廢止。