第一篇：寄宿制學校建設現場觀摩活動解說詞(修改)

寄宿制學校建設現場觀摩活動解說詞

（金川區雙灣中學）

尊敬的各位領導：

歡迎蒞臨我校指導工作，下面由我向大家介紹我校的基本情況以及寄宿制學校建設方面所做的工作。

我校位于雙灣鎮鎮政府所在地，創建于20世紀40年代，已有60多年的歷史。2003年，2005年相繼合并了天生炕中學和東四溝中學。現在是雙灣鎮唯一的一所區屬獨立初級中學。學校服務范圍覆蓋雙灣鎮13個行政村，寧遠堡鎮3個行政村以及周邊農場，服務人口2.6萬人，服務半徑12公里。

學校現有24個教學班，在校學生970人，住校學生593人，專任教師83人，教師中本科學歷65人，教職工平均年齡33歲，市級骨干教師5人。

（教學樓）

這是我校的教學實驗綜合樓，2004年下半年完工投入使用。總投資280萬元。建筑面積4373平方米，其中有14間教師辦公室，21間教室，3個標準化實驗室，兩個多媒體教室，微機室、語音室、會議室、電子備課室、德育室各一個。

請大家隨我到樓內參觀：

在這里有3個實驗室，于2005年10月投入使用，總投資22萬元，實驗室儀器設備的配置完全符合國家統一標準，能按目前新課程標準的要求，開足開齊實驗，分組實驗平均開出率達96.6%，演示實驗開出率達100%，這是我校的物理實驗室。

（物理實驗室）

現在我校九年級的學生正在老師的指導下做實驗

他們正在做

（化學實驗室）

前面是我校的化學實驗室。實驗教學的目的在于學生從動手實踐中獲得新知。現在我校九年級的學生正在老師的指導下做實驗。他們正在做

在化學實驗教學中，除了教材所設計的實驗外，教師還經常自己設計實驗，和學生一起動手操作。培養了學生的實驗觀察和合作探究的能力。

（生物實驗室）

前面是我校的生物實驗室。

在農村進行簡單生物實驗的條件相當便利，實驗資源相對豐富。這個目錄中所列出的各種實驗都能在這個實驗室中完成。

（上2樓）

以課改為契機，以遠程教育網絡為依托，全力提高教學水平和教育質量，實現學校跨越式發展，是我校近年來一貫的辦學思想。在二樓，我們配備了多媒體教室。

（多媒體教室）

這就是我校的多媒體教室。

在這里我們連通了寬帶網，開通了校園局域網。連接了北師大附中網校，并充分利用農村遠程教育網資源庫下載教育資源，教師再經過精心搜集整理各科課件資源，組建了內容豐富的教育資源資料庫。通過多媒體教室將這些生動、新穎的教學資源展示給學生。2004年,學校被確定為國家農村中小學現代遠程教育項目試點學校，2007年，學校被甘肅省評為“中小學教育裝備管理實驗教學先進集體”。（學校德育室）

接下來您將看到的是校史展覽廳，展覽廳是我校發展歷史的一個縮影。展覽廳共30個版面，分為五個部份，第一部份“偉大的祖國”；第二部份“美麗的甘肅”；第三部份“騰飛的鎳都”；第四部份“富饒的雙灣”；第五部份“心愛的學校”。

省委書記陸浩，省長徐守盛，原省委書記蘇榮同志等多位省上領導蒞臨我校指導工作，這是視察時的留影。

學校秉承勤勉持重、厚德博學的傳統，辦學水平不斷提高，社會聲譽日漸提升。這些獎牌、榮譽浸透著我校近幾年來全體師生的心血。

近年來，我校教學質量逐年提高，高中階段升學率從2001年的33%提高到今年的 86.6%。近五年共輸送高中生903人；從我校升入高中后考入大學的學生達200多人。

（微機室）

下面請各位領導隨我到學校信息技術教室去看一看。

這里學生使用的所有電腦都連接了英特網,現代遠程教育資源網，開通了校園局域網。學生不僅可以接受到現代信息技術教育，還可以通過網絡尋找學習資源，交流學習心得，感受現代信息技術發展帶來的方便和快捷。2003年,學校被金昌市命名為“信息技術教學”試點學校，2004年，學校又被確定為國家農村中小學現代遠程教育項目試點學校。

（語音室）

4樓

這是一間配套設施齊全的語音教室，應用于英語教學，訓練學生聽力與口語，改善農村學生發音不標準的問題，這套設施是2001年購置的，經過這幾年不斷升級、優化，將聲音、圖像和文字有機結合起來，大大提高了教學效果，現在已成為英語教師的得力助手。

五樓（電子備課室）

這是我校教師電子備課室。那里的所有電腦開通了寬帶網，連接了北師大附中網校，架設了農村遠程教育資源接受器，方便教師隨時查閱、搜集、傳遞教育資源。我校的全體教師均通過了三次以上的電腦技術的培訓。

目前，所有教師都能熟練的操作應用電腦，利用多媒體技術，開發課件，為教學服務。實現了最大范圍內的資源共享。

（下樓過程解說）2003年秋季合并了天生炕中學起實施寄宿制，有寄宿學生186人，2005年秋季合并東四溝中學后寄宿學生增加到450人，現在有寄宿生593人。隨著住校學生人數逐年增加，學校在住校學生食宿條件的改善和管理上做了大量的工作，寄宿制學校建設的目標也更加明確。

（公寓前）

這里是學生宿舍區。我校的學生公寓，于2006年6月破土動工，年底完工投入使用，總投資280萬元，建筑面積3966平方米，共分三個部分：第一部分是三個760平方米的食堂;第二部分包括2766平方米的宿舍樓；第三部分面積440平方米,包括浴室，閱覽室，文化活動室。可滿足600余名師生的住宿、就餐要求。

在住校學生管理上，為了保障學生的安全，保證他們在課堂以外也受到盡可能完善的教育，彌補父母不在身邊的缺失，學校配備4名專職教師，以“教師、父母、朋友”的多重身份全程負責住校學生的生活、紀律等管理工作。同時，每天安排一個值日領導，12個值日教師，負責住校學生在正常晚自習后2個小時的晚自習管理、輔導工作。

宿舍男女生分區管理，這里是女生宿舍區。生活區管理中，學生的日常行為均納入班級考核，每天張榜公布，實行流動紅旗制度等。每周召開兩次寄宿生例會，及時解決問題，或進行生活常識教育。

學校重視宿舍文化建設，字畫內容體現“陶冶情操，修身養性”的主題，目的是培養學生互幫互助，團結友愛的集體主義精神，構建和諧愉悅的寄宿氛圍。這里的掛件、插花的手工作品是由師生制作。床單、被套由學校統一配發。

這里是男生宿舍區。

（餐廳）請隨我到餐廳去看一看。這里的就餐環境優雅整潔，餐廳電視在中午12：00和下午7：00定時播放新聞。大家看到的這個制度是我校的《食堂管理辦法》，在寄宿生管理方面，學校及時出臺和完善了便于住宿學生管理的制度10多個，并逐一落實。

操作間干凈衛生，確保學生的飲食安全。這是秋季周菜譜，一周菜譜設計精心、力求美味可口，營養搭配科學合理，菜譜隨季節調整，滿足學生的成長需求，張榜公布，設立監督電話，接受學生及家長監督，對存在的問題及時整改。餐具由學校統一配發，集中消毒。餐廳工作人員堅持體檢合格，然后上崗。學生打飯分年級、分男女窗口，秩序井然。

學生就餐每學期每生交現金420元、面粉80斤、大米30斤，學生吃飯不限量，吃飽為止。同時，有60%以上住校生每年享受750元的生活補貼。

現在我們正向著讓“學生喜歡、家長滿意、社會認可、領導放心”的寄宿制學校奮斗。通過我們幾年的努力初見成效，家長對學校的信任度增加了，相繼有230多名學生從其他學校轉入我校就讀。

在關注學生身體健康方面，學校在2005年分別配置乒乓球臺10個，2005年上半年建成籃球場4個，排球場3個，羽毛球場2個，為體育教學和學生課外活動創造了較為完備的條件。為豐富寄宿生的校園生活提供了便利。排球、籃球是我校的傳統項目，在市、區舉辦的各類運動會上，我校教職工和學生代表隊每次獲得冠軍、亞軍。

（果園）

這里是一個果園，果園既是我校的一處自然美景，也是學生室外讀書、看報、休息的好去處。

（廁所）

現在大家看到的是正在施工的水沖式廁所，由區政府投資60萬元修建，新的廁所建成后，將大大改善全體師生的衛生條件。

總結語

各級領導對我校給予高度關注，這既是動力又是壓力，我們決心將以初中新課程改革為契機，不斷探索新課程背景下提高教學質量的路子，以先進學校為榜樣，強化管理，發展特長，創辦特色，全面實施素質教育，積極創造條件，創辦全省一流農村初級中學。

結束語

感謝各位領導到我校參觀指導，你們的到來使我們全校師生倍感鼓舞，在各級領導的親切關懷下，我們將會再接再厲，使我校的教育教學工作更上一層樓，殷切期望各位領導給我們留下寶貴的意見和建議，使我們改進不足，不斷完善。謝謝大家！

第二篇：中衛市醫院觀摩解說詞最新修改

中衛市人民醫院綜合能力建設（醫技樓）項目

（一標段）工程標準化工地解說詞

尊敬的各位領導、專家，建筑業同仁；

大家好！下面我代表銀川三建集團有限公司將我公司及中衛市人民醫院醫技樓工程項目向大家進行介紹：

一、公司簡介：

我公司于1979年成立，1999年改制成銀川三建工程有限責任公司，2009年組建銀川三建集團，2017年更名為銀川三建集團有限公司。現為國家建筑施工總承包一級資質、市政公用工程施工總承包二級資質。

具備施工高層民用、公共公用、仿古建筑、大中型廠房、市政道路橋梁、室外管網、集污處理、廣場、土石方等工程的豐富技術和經驗，先后施工了青銅峽大禹文化園、銀川市覽山景觀劇場、銀川國際汽車城、青銅峽黃河樓九孔橋、在中衛市承建了眾一山水城一、二、三期大型住宅小區、寧夏中衛國家糧食儲備庫倉儲設施項目一期工程（一標段）、中衛市雙橋村棚戶區改造項目（四標段），施工領域遍布寧夏全區各市縣及內蒙、陜西、甘肅臨邊省區；近幾年年均施工項目達到100多個，2001年通過了國家質量、職業健康安全、環境及《工程建設施工企業質量管理規范》等國際標準管理體系認證，近二年創建區市各級安全文明標準化工地21項，創建多項“西夏杯”、“鳳凰杯”、“沙坡頭杯”、“六盤山杯”工程，經濟效益穩步增長的同時，企業社會信譽也逐年提高，先后獲得“全國先進建筑施工企業、全國用戶滿意施工企業、全國建筑業AAA信用企業”，自治區最高級——“寧夏5A級誠信施工企業”“自治區守合同重信用企業”、自治區“AA級納稅企業” “自治區文明單位”等稱號，從2011到2016年連續五年榮獲“寧夏企業100強”，2016年被評為國家3A級信用企業、國家“守合同重信用企業” “寧夏建筑業20強企業”。2016年企業發展進一步提速，完成產值11.50億元，上繳稅金5588萬元，為地方建設、社會和諧做出更大的貢獻。

安全生產管理體系是企業安全生產管理的核心和命脈，公司領導高度重視，在安全管理體系上明確了以法定代表人為企業安全生產、文明施工第一責任人，總經理對企業安全管理、文明施工管理負總則，生產經理對公司的安全管理全面負責，安全生產部負責對在建工程安全、文明施工的監管；項目部成立以項目經 理為首的安全生產、文明施工領導小組；在建項目公司按照規模及相關規范要求配備專職安全管理人員，公司安全生產部通過定期和不定期的方式對在建項目進行安全檢查，從而形成縱向到底、橫向到邊的安全生產、文明施工管理體系，使公司的整體安全生產管理基本處于受控狀態。

二：中衛市人民醫院綜合能力建設（醫技樓）項目（一標段）工程工程概況：（下車）

中衛市人民醫院綜合能力建設（醫技樓）項目（一標段）工程，于2016年6月1日開工建設，結構形式為框架結構，建筑層數為地下一層，地上五層，建筑面積為23000㎡，工程造價為9062萬元，主體于2016年11月25日封頂，目前砌體工程和二次結構已施工完畢，計劃進行室內外抹灰。

為了全面提高施工現場安全生產、文明施工的管理水平，工程中標后，公司領導高度重視，成立了以項目經理為首的安全生產、文明施工領導小組，以爭創“市、區兩級安全文明標準化工地，建安杯，沙坡頭杯，西夏杯”為目標，制定了創標準化工地實施方案，工程主體封頂至裝飾裝修階段項目部堅持標準化管理，堅持“四定”原則，對發現的安全隱患及時組織人員進行整改落實，標準化管理貫穿整個施工過程，嚴控動態管理，對標準化工地的創建保持起到了推動作用。

三：施工現場標準化工地的主要做法

1、為了貫徹安全生產方針，提高農民工安全防范意識，杜絕工傷事故的發生，在辦公區搭設了班組安全教育講臺，項目部每周進行一次安全教育，各班組每天班前對農民工進行安全教育和安全技術交底，教育內容主要針對高空墜落，機械傷害，施工用電，臨邊防護，物體打擊，職業病防護等。（到達安全講臺處）

2、辦公區設立了農民工工作辦公室，項目部嚴格按照各級主管部門要求及公司文件精神嚴格落實農民工實名制管理，項目勞資專管員專門負責施工現場工人工資的發放管理工作，每月定期對農民工工資發放情況進行公示。（到達農民工工作辦公室）

3、本施工現場辦公區，加工區和施工區三區分離設置。辦公區施工現場布置嚴格按照施工現場平面布置圖設置，臨建設施全部采用A級防火巖棉板搭設，在施工現場設立了停車場，辦公區周邊地方進行綠化美化，裸露土方用碎石進行了硬化處理，每天定時對施工現場道路進行灑水降塵，施工現場還安裝智能監控系統。（到達加工區）

4、采光井內搭設雙排腳手架，首層設置硬防護，嚴格按照規范要求，每隔10米設置及一道 軟防護，0.9米以上的砌體用密目安全網進行封堵，防止高空墜物。（到達采光井）

扶梯井預留洞口的臨邊防護，扶梯井尺寸為11.6米x3.5米，臨邊防護做法：防護欄桿由上中下三道橫桿及欄桿柱組成，所有欄桿上涂刷紅白相間安全色，上桿離地高度為1.2米，中桿距地0.60米，底部立桿距地0.2米，在底橫桿下設置高度為18cm的擋腳板，欄桿柱間距2米，防護欄桿自上而下用密目安全網封閉，并懸掛安全警示標語，因洞口長邊為11.6米，所以增加兩道水平橫桿拉結穩固。（到達扶梯井）

5、消防管理。項目部定期對現場作業人員進行消防知識培訓，講解滅火器材的使用方法，動火作業前必須進行書面技術交底，嚴格按照動火審批制動管理，樓層內、加工區、施工區設置了臨時消防栓，接入施工用水，每層滅火器材按照規范要求配置，消防設施定期派人進行檢查，保證消防設施長期處于有效狀態。（到達消防設施）

各位領導、專家、建筑業的同仁，本工程自開工建設以來，在區市行業主管部門、建設單位、監理單位及各參建單位的大力支持、幫助下，我公司嚴格履行施工主體責任，有計劃的開展安全文明標準化工地創建工作，在施工過程中嚴格按照規范標準指導施工，在此感謝各位領導、專家、建筑業的同仁到我項目蒞臨指導，不足之處，我們將加以整改完善。

謝謝

觀摩參觀到此結束，請大家按照觀摩指示牌有序離開會場，到停車場上車前往主會場。

第三篇：xx市縣域經濟觀摩活動現場解說詞

尊敬的各位領導：

您們好！歡迎到xx檢查指導工作。我是工作人員小×，今天由我為各位領導作觀摩活動現場解說，希望我的解說能為各位領導了解我們xx的工作提供幫助。今天上午，我們的安排是，圍繞城區和近郊4個鄉鎮，觀摩城區經營開發、工業項目建設、農業結構調整和市場建設四項內容。觀摩點共有26個，由于時間關系，將在10個點停車

觀摩，其它點只做簡單介紹，大約需要3個小時。預祝各位領導今天精神愉快，心情舒暢！

今年以來，在市委、市政府的正確領導下，我們緊緊圍繞富民強市、全面建設小康社會這一根本目標，堅持實施“抓三促二帶一”戰略，致力打造“三產大市、工業強市、城郊型特色農業市”，突出抓好財政收入、項目建設、優化環境和社會穩定四大工作重點，有力推動了全區經濟持續快速健康發展。

（過天橋指路西xx花園介紹）

請各位領導向右邊看，我們現在看到的xx花園，是根據市委、市政府“經營城市、扮靚xx”的總體指導思想，規劃論證的一個集商業、住宅、休閑、娛樂為一體的綜合性房地產開發項目，總投資7800萬元，建筑面積5萬平方米，已于2003年5月交付使用。

（到xx指著xx開始介紹）

我們面前的xx，是我們大力推進現代流通方式、培育先進業態的重要項目，總投資8000萬元，經營面積2.3萬平方米，裝飾雄渾典雅、新穎獨特，經營的商品主要有生活用品、精品服飾、黃金珠寶、工藝品等，配套服務有肯德基餐廳、商業寫字樓等。自今年元月份開業以來，平均日客流量達萬余人，已成為我市一個大型購物中心。

（到xx時介紹）

各位領導，我接著介紹我市的經濟發展情況。

在發展區域經濟上，我們堅持開放帶動，整合城區資源，開發商品市場；依托中心城區，發展生態農業，實現了區域經濟的快速增長，主要經濟指標均創近年來最好水平。元至7月份，生產總值完成億元，同比增長；固定資產投資完成億元，同比增長；地方財政收入完成萬元，同比增長；農民人均現金收入元，同比增長。等一會兒到一些觀摩點由我市有關領導再做詳細介紹。

（xx處介紹）

我們現在看到的xx項目，占地50畝，總投資7500萬元，是在原停產企業xx基礎上打造的“雙贏”項目。它的建成將成為x河岸邊一道靚麗的風景。前面是xx項目，占地30畝，建筑面積5萬平方米，總投資4000萬元。一會，我們將在xx的廣場上停車。

（下車后介紹）

這是我市城區開發重點項目xx。現在請我市的副市長xx介紹情況。

（xx副市長介紹后）現在請各位領導上車，下一個觀摩點是xx有限公司項目。

（到xx路時開始介紹）

現在大家看到的是xx人引為驕傲的xx游覽區。xx就好象一條美麗的玉帶環繞城區，水面碧波萬頃，景色怡人，每當傍晚華燈齊放，流光溢彩，給人以無盡的遐思和神往。前面即將到達的是座落在風景優美的xx游覽區西側的xx有限公司項目，該項目位于我市xx工業園區。

（下車后介紹）

這是xx有限公司項目。現在請我市的副市長xx同志介紹我市工業發展情況。

（xx副市長介紹后）

現在請各位領導上車，下一站將觀摩我市著名的民營企業xx公司。

（路過污水處理廠時介紹）

現在我們途經的是市污水處理廠。該廠是我市提升城市品位，美化城市環境，實現城市綠、潔、暢、亮、美目標而建設的一個重大環保項目，是市委、市政府努力創建優良城市環境、人居環境而采取的得力措施。我們即將參觀的xx公司是全省食鹽包裝用品三個定點生產廠家之一，董事長xx是省人大代表，是我市著名民營企業家。

（下車后介紹）

這就是我市著名的民營企業金牛彩印公司。現在請xx董事長介紹公司的情況。

現在請各位領導上車，下一站到xx食品公司觀摩。

（途經xx村時介紹）

我們現在經過xx村，該村是我市的奶牛養殖專業村，共飼養奶牛頭，戶均年收入元。

（下車后介紹）

這是xx食品公司。現在請xx鄉黨委書記xx介紹具體情況。

（路過xx時介紹）

現在大家看到的是xx商貿城，也就是一汽大眾汽車服務站。該項目占地50畝，投資1700萬元，目前展廳和維修車間已經建成。

（到xx路時介紹）

現在我們走的是xx路。這條路是今年我市為開發xx，改善生產條件，溝通312國道與xx公路迂回線路，而投資興建的環城路。全長7公里，總投資155萬元，6月初建成通車。

“要想富，先修路”，“公路通，百業興”。去年以來，公路建設在我區建市以來力度最大、投資最多、建設最快，成效最好的一年，共完成投資6400萬元，已建成了全長17.8公里的xx路旅游專線公

第四篇：金陵外國語學校民辦教育觀摩活動解說詞

金陵外國語學校觀摩活動解說詞

尊敬的各位領導、各位嘉賓：

下午好！歡迎您來到金陵外國語學校指導工作。我是校辦文員呂貝貝，今天的觀摩活動由我負責引導并對各個參觀點進行解說，請大家隨我來，謝謝合作！我們今天要看的內容共十四類。

（1）首先，請允許我介紹一下我們的金陵外國語學校。鎮平縣金陵外國語學校是集小學、初中于一體的“民辦公助”學校。她坐落于風景秀麗的鎮平縣新城區，毗鄰新一高、玉雕大師園，交通便利，環境清幽，人文氣息濃厚。學校占地176畝，總投資1.2億元，建筑面積8.6萬平方米，可容4500名學生。學校開設初中部、小學部，共60個教學班，現有在校生2898人，教職工270人。學校以“蘇豫相融，中西合璧，鑄中原名校”為辦學追求，以“胸懷祖國，放眼世界，育現代新人”為育人目標。（用手指印，對聯在兩側教學樓樓頂）

（2）校門

在我們面前的便是我們的校門（北門）。（轉身用手指點）南環路、玉治路分別從學校北門和西門前穿行而過，頗有虎踞龍盤之勢。北門與巨石林立的雕塑園隔路相對，盡展莊嚴大氣。校門呈懷抱拱型，座落大道邊，大有廣納英才之意，深紅色的墻體極有厚重之感。

（3）中心廣場

入門便是中心廣場，（回身用手指點）從廣場向大門望去，“志存高遠、追求卓越”的校訓高懸于門楹之上，這是全體金陵人的心聲。（在轉回身來）廣場中心九龍貫玉的噴泉蕩滌著我們的身心。正對廣場的是氣勢恢宏的綜合大樓，像一面巨大的屏風，昭示著金陵外校內涵的精深；又像是至圣先師，在深情注視著每一位進出的學子。這是我校升旗臺，每逢周一，3200名師生豪情滿懷，在這里舉行了莊嚴的升旗儀式并進行愛國主義教育、勵志教育。校領導演講一周的教育主題，總結上周管理與教學方面的成績，并布置本周任務。升旗臺與大門遙相對應，正好位于校園中軸線上，每當日出東方紅紅火火，陽光迅速灑在國旗之上，照耀著學生心中的夢想。新一周高規格、高起點的校園生活又從這里起步了。

(4)展板

廣場兩側彩旗飄飄，歡迎各位的到來。這里排列著20塊整齊的展板，以圖片的形式，形象地展示了我校的各項常規活動。具體有課堂教學、文體活動、大課間陽光運動、軍訓生活、法制安全教育、消防演練、就餐場景、宿舍生活、學術交流、師生作品展等方面。（具體帶大家看一看）

（5）教學樓

廣場左右兩側各矗立著一幢現代化設施齊全教學樓。（用手指點）這里正培育著一大批優秀學子。當初升的朝陽噴薄而出，教學樓上早已是書聲朗朗。夕陽脈脈，連廊內學子或行或坐，輕誦慢吟，書香四溢。晚上,校園靜謐，明月無聲，教學樓上燈盞明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奮筆疾書，揮斥方遒。

各位領導這邊請！隨我參觀西教學樓。我們先從四年級看起。我們的每一間教室都配備了現代化設備，內線廣播、多媒體正常使用，這里是求知者的樂土，成功者的搖藍。辦學伊始，學校就確定了“尊重”的辦學理念，堅持走人才培養之路，拓寬教育途徑，樹立注重素質教育的思想，融傳授知識，培養能力與提高素質為一體。決心用行動探索學生快樂學習，健康成長之路。在學校教育與終身教育的關系上，樹立學校教育，要培養學生獨立獲取知識的能力，為學生的終身學習和繼續發展奠定基礎。學生參加全日制學習，采用教育主管部門規定和金陵外校獨特的管理與教學方式安排教學。獨特的教學方式，讓學生切實感受到了學習和生活氛圍，有利于學生提高文化素質和陶冶道德情操。

金陵外國語學校自創辦之初，就誠聘蘇豫兩地教育英才，以人為本，打造精良的教師隊伍，兼容并蓄，廣納英才。教師們各有所長，師德高尚、教藝精湛的教師隊伍就有了學校發展的基礎。金陵外校有來自江蘇和鎮平的優秀專任教師150余名，他們中有特級教師、省市縣級名師、骨干教師、學科帶頭人多名，這支團隊學歷層次高、年齡結構合理、學科配比恰當、教學經驗豐富、管理隊伍精干、敬業精神高尚，70％的教師獲得過省、市、縣不同類型的獎勵。“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關愛學生”，是金陵外校“真情、真知、真師、真琢”教風的真實寫照。為了強化英語口語教學，專門聘請了加拿大籍外教ROY、巴基斯坦籍外教AWAN等教師，輔導孩子們的交際口語。

（6）西階梯教室

我校共有東西兩個階梯教室和一個正在裝備的報告廳。西階梯教室，是學校辦學開放、教師交流提高的課堂，也是音樂欣賞課的教室。各位領導請看，五年級的同學正在學習音樂。（進去走幾步）（出門轉向一年級）

金陵外國語學校實行小班化教學，每個班級最多只有40多名同學。課堂精講精練，走精品培育的道路，讓每個孩子在課堂40分鐘內都有表達的機會，每朵小花都能綻放屬于自己的芬芳。課后教師輔導教師一對

一、手把手面批練習題，訂正錯題，指點寫作。在充滿活力的課堂上，我們隨時可以感受到學生們展現出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外國語學校作為讀書求知的凈土，使孩子們遠離了污染源，能夠健康快樂地成長。

（7）操場

各位領導，請隨我到操場觀看我們的大課間跑操活動。

（沿途介紹）這是我們的中心花園，我們校園的所有的花木全部由各班級師生、生活老師領養。這樣做，不僅美化了校園，還增進了師生對校園、對大自然的親情。大家請看，今天已經立冬了，但我們的月季花依然綻放在枝頭。

各位領導、各位嘉賓，順著我手指的方向，就是我校的運動場，它投資360萬建成，由400米標準塑膠跑道，標準化人工草皮足球場，塑膠排球場、網球場、羽毛球場，升旗觀禮臺等五個部分組成。操場北門外是室外乒乓球場地（室內場地在綜合樓六樓），中門東面是國標硅PU籃球場。場地、設施非常齊全。我校連續兩年承辦鎮平縣中招體育考試。去年4月份，我校體育健兒代表楊營鎮參加縣運會，取得了廣播操比賽第一名的好成績。

這是全體師生鍛煉身體的地方。我校強調，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。每天上下午第二節課后，六至九年級師生在此跑操，每班排成六隊對，由班主任帶領，圍繞操場跑兩圈。課外活動時，操場是師生鍛煉身體的地方，打乒乓球的打乒乓球，打籃球的打籃球，踢足球的踢足球。總之，我們大家共同的宗旨就是，“健康運動，快樂成長”。

各位領導、各位嘉賓，讓我們一起觀看跑操活動。學校實行上下午課間跑操，這既有必要，又有現實的意義,更為了深入貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央關于在全國中小學深入開展“陽光體育運動”的決定。我們青少年正值身體生長發育的黃金時期，重視體育鍛煉，大課間跑操是我們愛惜生命的最佳體現。大課間跑操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青少年朝氣蓬勃的充分體現。跑操既是一種體育鍛煉，也是一次集體精神面貌的展示。跑操既能鍛煉我們的身體，同時也能團結人心、凝結集體，促進班級集體主義的形成。同學們發揚了不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作、颯爽的英姿來體現我們花季少年的青春風采，以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志和優異的成績去追求“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。

跑操活動力爭做到“三要四度”，即進退場時要做到三要——要快、要靜、要齊，跑操過程中要做到四度——有力度、有密度、有速度和有響度。

跑操活動不僅僅是一種體育鍛煉活動，更是一項提升校園精神文化的集體勵志活動，通過跑操激發頑強斗志，燃燒青春激情，展示我們奮發向上、自強不息的精神面貌。（帶出南門，走向浴室，沿途順帶點一下國標硅PU籃球場）

（8）學生浴室

各位領導、各位嘉賓，請隨我進入學生浴室。（沿途介紹）這一片圍起來的區域是正在建設的教工宿舍區，一期工程為兩幢11加2型住宅樓，共140套房子。

大家看這里就是學生浴室。左側是女生浴室，右側是男生浴室，共有三層，可容納450

人同時洗浴。每大周對師生員工分別開放四次。淋浴噴頭流淌的水是經水立方調配好的恒溫水，學生無需自行調試，以免燙傷。學生們身上干凈了，心里就舒服了。

（9）餐廳

各位領導、各位嘉賓，請隨我進入餐廳。我們的餐廳窗明幾凈，餐桌擺放整齊，碗筷整潔衛生。餐廳共三層，可供4000人同時就餐。每層都設有消毒間，每天上午和晚上兩次對餐具進行消毒。二樓還設有專門的回民餐廳，配有專門的回民廚師。我校食堂自主經營，不對外承包，每天早晚餐一葷一素，中餐兩葷兩素，飯無限量供應，菜肴份量充足，蔬菜不分季節味道鮮美，營養合理，四季可口；確保孩子吃好吃飽。

（10）女生宿舍（東門進，西門出）

各位領導、各位嘉賓，餐廳就看到這里。請隨我前往觀看學生公寓。（沿途介紹）我校共三幢學生公寓樓，目前啟用了男宿女宿各一幢。東面還有平價超市、醫務室等服務性機構。大家跟著我過來，從這個門進宿舍。（參觀女宿）

大家看到了，我們每間宿舍僅住有八至九個小朋友，沒兩間房配有一名生活老師，全面負責孩子們的食宿、洗理。每個房間都配有獨立的冷暖空調、衛生間。孩子生活在這整潔衛生、優雅怡人、四季如春的環境里，再加上生活老師母親般的呵護，他們都有了家的溫馨。

（11）參觀綜合樓藝術、網絡課堂（西小門直拐上綜合樓三樓）

各位領導、各位嘉賓，請隨我去參觀我們的藝術類課堂。金陵外國語學校在教育教學中，承認并尊重學生的個性差異，重視學生獨立學習能力和創新精神的培養，重視因材施教，促進學生個性發展。按照“超前、領先、創新”的原則，確立辦校特色，積極開發不同基礎、不同秉賦、不同性格、不同氣質、不同興趣愛好、不同家庭背景、不同生活文化特質的學生潛能，建立“學校特長超市”，讓學生自主選擇特長活動，培養學生學會學習、自主學習，努力實現學生的可持續發展。

學校加強信息技術教育、強化少兒英語學習并注重英語口語教學、開設國學文化課和藝術特長課，在注重常規教學的基礎上，根據學生興趣愛好，開設了琴類、棋類、球類、繪畫書法類、聲樂類、舞蹈類、動漫類、武術類等十九種特長課，滿足了學生個性發展的訴求。藝術室、科技室的一招一式把學生夢想的空間延伸；計算機網絡讓知識信息連接起學生的成長道路；藝術團、書畫協會、文學社等多個社團為學生提供了展示自己才華的舞臺，受到了廣大學子的歡迎。學風嚴謹、學習氛圍濃厚的治學環境，豐富多彩的學生活動，使得學生的學習生活愉快而充實。金陵外國語學校堅持“為了學生的全面發展、個性發展、特長發展、終身發展奠定基礎”的辦學目標，引領學生走向成功的彼岸。

（12）參觀綜合樓生物、物理、化學實驗室（三樓東樓梯下到二樓向西）

各位領導、各位嘉賓，請隨我去參觀我們的儀器室和實驗室。這是我們的儀器室，我們實驗器材不僅可以滿足常規教學實驗，還可以支持學生進行簡單的科學探究等綜合性學習。

大家看，左邊是我們的生物實驗室，右邊是我們的物理實驗室，包括樓下的化學實驗室，都是國標高配。

（13）參觀綜合樓大廳校務公開欄、圖書室、檔案室。

各位領導、各位嘉賓，請隨我去參觀綜合樓大廳。（走到校務公開欄前面）請允許我向各位介紹學校的核心機構。公開欄左起第一部分以“夢想、良心、責任”三個關鍵詞概括了金陵外國語學校的辦學宗旨。第二部分介紹了學校的組織機構和領導層核心成員。第一位，是我們的董事長姚云先生，也是南京長天科技集團董事長、優秀青年企業家。第二位是校長李德先生，曾任江蘇省淮北中學校長、鄧州市致遠學校校長，全國德育先進百名優秀校長之一。第三位、第四位分別是張國儒副校長和郁存超副校長，他們都來自于江蘇名校，為業內精英人士。第三部分是各處室工作職責，第四部分是我們的辦學特色即李校長提出的“八條發展道路”。

大家請看，我們眼前的左右邊兩幅噴繪上是我們李校長提出的學校工作要求——想要壯志凌云，干要腳踏實地。它時刻激勵著我們，既要志向高遠，又要求真務實。

這里是我們的圖書室，它分為藏書區和閱覽區。閱覽區內師生們在知識海洋中暢游，校園的每一個角落都是潛在的課堂。

各位領導、各位嘉賓，這里是我校的檔案室。從開辦以來，學校的各種資料都整理存放在這里，但是內容不夠細致和類別不盡完全。因而我們的檔案建設還有待于提高。

（14）綜合樓五樓會議室（跟上樓陪同休息）

各位領導、各位嘉賓，跟隨我走了一大圈，一定非常辛苦，那我們乘電梯到五樓會議室休息一會吧。大家出電梯以后右拐進入會議室。（帶入會議室并告知）男衛生間在東，女衛生間在西。

第五篇：論文 寄宿制學校建設

寄宿校 如何成為留守兒童的家

——淺談在商洛市商州區楊峪河鎮松樹嘴九年制學校

寄宿制學校建設中的一點觀察和思考

陜西省商洛市商州區楊峪河鎮松樹嘴九年制學校 張 銘 電話：***

摘要：目前我國留守兒童數量達5800萬，寄宿制學校不僅要提供高質量的教育，還要關心照顧孩子們的生活。身兼學校和家庭的兩種職能。作為學校，在管理中存在很多的難點和問題。在十年的工作經歷中，我深刻體會到：孩子們不僅僅需要的是干凈的宿舍，更需要的是情感和心理上的滿足。

關鍵詞：寄宿制 留守兒童 教育 管理

商洛市商州區楊峪河鎮松樹嘴九年制學校是全區最早成立的九年一貫制學校之一。它位于商州區楊峪河鎮的西南部。四周環山，省道203從學校前后兩山的夾縫處蜿蜒伸展開來。這樣的山區學校，學生的住宿就是一個關鍵的問題。過去由于硬件設施所限，我從2002年參加工作至2010年年底，所有住宿生都是租住學校周圍的群眾民房。居住條件良莠不齊。磚混結構的房屋僅占10%。而住宿生的數量一直保持在160至230之間。最多時租住半徑達到上下1公里，涉及30多戶人家。學校分上、中、下三片進行每天的巡查管理。每一片由一個領導帶隊，每晚所有教師參與，分時間對每一個住宿點巡視督促檢查，確保每一位學生的安全和睡眠時間。

2011年，學校3層新教學樓和餐廳竣工并投入使用。學校在普九時所蓋的兩層舊教學樓被加以改造，和餐廳二樓一起化為學生的住宿樓。全校師生也終于等到了回歸校園的一天。于是，建設好一所寄宿制學校就具備了基礎條件。同時，探索一條管理方法和健全各種規章制度，讓所有住宿的學生都有“家”的感覺就成為了學校的一個新課題。2012年，我校共有371名學生，其中住宿生223人，留守兒童200人。在職教師27人。經過兩年的運行和管理后，我發現我們的工作還任重而道遠。現在，我把觀察到的問題羅列下來：

一、安全管理考驗著領導智慧。對于一所學校，各種安全管理預案和制度汗牛充棟。安全工作繁瑣冗雜。我校也多次被上級部門評為“平安校園”。隨著寄宿制學校的創建，住宿生（尤其是留守兒童）的安全工作的弦就繃得更緊了。然而現有的硬件條件，僅達到了讓學生有地方住的問題。學校占地面積為5980平方米。師生共處一個院內，中間無隔擋。每天學生的一切活動都可在老師的監視之下。然而一些被圈起來的小鳥，他也時常會往外闖。還時有學生翻越院墻。小學生被高年級的欺負。食堂的秩序問題。學生間的矛盾沖突也越來越多。各種治安事件，食品安全、學生心理安全等都是迫切需要面對解決的大問題。我們需要制度的創新和行之有效的實施辦法的-2會帶到晚上的管理中去。尤其是班主任老師更忙。加之我們是初中生和小學生在一塊管理，有時小學教師管理初中生就有一些難度，往往是良苦用心當作多管閑事。

我的一點思考：建立寄宿制學校已經成為廣大山區學校的一種發展趨勢。那么建立一套依據各校實際情況的管理制度就迫在眉睫。學校不僅要提供高質量的教育，還要關心照顧孩子們的生活。身兼學校和家庭兩種職能，讓學生身安、心定、情依、志明，才能保證學生的健康成長，完成好學校的社會職責。因此，我們還應該做好以下幾個方面：

一、努力爭取國家建設資金，加快學校的基礎設施建設。加快學校的教育均衡發展步伐是國家的大政方針。各校要因地制宜，科學規劃校園布局，要有超前的意識。蓋好的每一幢教學樓、宿舍和食堂，都有努力營造一種家的感覺。

二、做好對現有生活教師（一部分是教師）的培訓，加快對專職生活老師的 配備速度。像保姆，但不能大包大攬。像父母，但要很懂教育。人的因素是建好寄宿制學校的關鍵。因此，生活教師必須具備較強的職業素養和專業知識。真正讓教師能夠專心教書，同時，也為教師的個人專業發展提供足夠的時間保障。

三、組織好留守兒童的課余生活。“葫蘆娃，葫蘆娃······”。很多的動畫片及其主題曲讓我們很多人度過了快樂的童年。一臺多媒體屏幕可以讓無數的留守兒童像坐在自家的電視機前一樣。一場兵乓球比賽，可以讓很多學生忙碌一個月。讓他們的課余生活有事干，不是一直注視著太陽下山，直到深夜就行。這是無數留守兒童眼睛中的語言。幫他們的生活有方向，有目的，讓他們像天上的小鳥，地上的駿馬是我們的責任。加強指導，認真籌劃，人人參與，傳遞快樂，把課后的校園變成孩子們的樂園。

四、認真做好國家的“營養改善計劃”.在未實施“營養改善計劃”以前，我校一直堅持學校食堂的非盈利性。飯-4些心理干預，對其進行及時有效的心理干預，正越來越凸顯出高于一切的重要性。

留守兒童之家是需要我們全社會給留守兒童建設的一個臨時的家。由學校平時負責吃住，教師當臨時家長，各家孩子共同生活在一起的一個大家庭。然而，這樣的家怎樣才會讓每一個孩子從心理上有認同感，找到歸宿感，產生安全感是我們每一所寄宿制學校和每一位老師的共同責任。為所有在外打工父母的孩子建設好一所寄宿制學校，更需要社會各界的參與和支持。