第一篇：武功縣南仁小學2012年工作總結

南仁小學2012—2013學年度第一學期

學校工作總結

本學期，我校在縣教育局的正確領導、南仁學區的直接管理和全體教師的大力支持下，我們認真學習貫徹黨十八大的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強教育教學工作和學生的思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了較好的成績。在學期結束之際，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、我校班子成員參與教學情況：

本學期校長楊滿倉聽課40節；副校長劉月絨聽課43節；教導主任倪利娜聽課45節。領導班子經常深入班級，檢查作業教案5次，采取不打招呼抽查上課、檢查教案、檢測教學效果36人次；本學期舉行校內質量檢測4次，2次大規模高效課堂臨摹。

二、職能目標完成情況：

（一）基礎設施建設：

為了使我校師生有一個溫馨的學習環境，我校在校容校貌和學校硬件建設方面加大了投資力度。3月初投資4.8萬元修水泥路180㎡、磚鋪路面500㎡、更換了大型校名標志牌；投資6萬余元進行了電腦升級改造，高標準建設機房1個，固定投影儀、電子白板教室各1個，流動投影儀1套；投資8000余元進行校園文化建設。校舍面貌煥然一新，為我校師生創造了一個良好的學習環境。

（二）教育教學質量

教育教學質量是學校的中心工作，是立校之本，發展之源。2012

上半年我校獲得學區質量抽測前三名為14人次；下半年在11月底和

12月初的學區抽測中，有9人次獲獎；本學期第8周借學區六年級

質量分析會的東風我校及時召開了“教育教學質量研討會”確立了后

一階段的教學目標任務；9月初和12月中旬，學校與教師簽訂了“教

學目標責任書”，為教師明確了奮斗目標。為全面提高教學質量，實

現師生共同進步指明了方向。

（三）高效課堂、導學案實施情況

自縣局提出“高效課堂”教學模式以后，我校在第一時間制定出

“高效課堂實施方案”“計劃”等； 有針對性、指導性的帶領教師學習了“高效課堂22條”等資料；本學期5年級語文、數學、英語科

實行導學案上課，黃曉榮、彭敏2名教師積極參與了學區共案的設計；

學校舉行了2次大規模的“高效課堂臨摹課”評賽活動，教師互相聽

課，取長補短，在全校掀起了互聽互學的熱潮。在帶動全校教師學習的同時，重點對我校青年教師鄭明霞進行了培養；在課后之余，我校

教師積極參加高效課堂方面的深入研討，有5篇論文已投出。

（四）師資隊伍建設

大力加強師資建設，提高教師的綜合素質。本年度參加國培計劃

共7人、省市級教師培訓5人、縣級培訓10人、校本培訓10次；開

學初與教師簽訂了“師德師風建設承諾書”為樹立良好的師德師風形

象指明了方向；并開展了新老教師結對子，師徒互幫活動。新參加工

作的青年教師鄭明霞在我校縣級教學能手許亞峰同志的“傳、幫、帶”

下，學方法、練技能、修師德，逐步提升教育能力，有效地推動了我校教師隊伍的建設。

（五）教育創強

1、校園環境建設：道路硬化680㎡、粉刷圍墻200㎡、油漆門

窗百余合、刷新標語50條、更新標語、標志牌、科室牌等200余幅；

2、部室建設：新增電腦9臺、升級改造10臺、添置投影儀和電

子白板各1套、添置圖書5000冊、儀器24類1082件、體育器材8

類103件；

3、檔案資料：花費三周時間對各部室和學校的檔案資料按照六

大類、24條重新裝訂，高標準地完成了創強任務。

（六）轄區內幼兒園治理情況

1、定期、不定期督查安全、衛生8次；

2、學校配合縣局、學區多次深入幼兒園；

3、采取和園主談心方式，“動之以情、曉之以理”極力做工作讓

其轉換經營模式，已經初顯成效。

三、共性目標完成情況

（一）主題活動

我校在不影響正常教學秩序的前提下，6月份舉行了全校師生慶

“六一”文藝匯演；9月份舉行了慶“教師節”及“開學典禮”大會；

12月底舉行了慶“元旦”文藝匯演。極大地豐富了師生的課余活動，師生們勞逸結合，在學習中得到放松，在活動中取得收獲。方法是目

標得以實現的基本保障，針對小學生打掃室內外衛生時，方法、技巧、配合等方面存在著問題，導致掃地耗時間、效率差。我校10月份舉

行了一次“掃地技能”大賽，通過此項活動，學生的勞動技能有了明

顯的提高。

5月和12月我校配合學區分別開展了“三百展示活動”；5月份

舉辦了“感恩勵志”演講比賽； 11月份配合學區舉行了“遠離網吧、健康成長”和“1+1+1”幫扶活動。在“三百”展示和“感恩勵志”

演講活動中，我校師生積極參與，并取得了豐碩的成果。

（二）德育工作

德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康

成長和學校工作起著導向動力和保證作用。我校堅持每周升國旗、開例會、班會、政治學習等，以“最美鄉村教師”的先進事跡，激

勵本校教師愛崗敬業；十八大筆記學校檢查2次，心得體會15份，十八大專欄1個；4月和11月分別開展了“小學生文明禮儀知識競

賽”和“科普知識競賽”；定期召開開學典禮、家長會、班干部培訓

會，節日慶典大會；舉行了詩歌朗誦、感恩教育演講、勞動技能大

賽等活動；師生積極參與各項活動，有六名師生被學區選撥參加了

“縣乒乓球、羽毛球賽”，并獲兵乓球團體賽三等獎的好成績。正因

為我校把德育工作放在了首位，所以我校師生的思想素質得到了極

大地提高，學校好人好事層出不窮，本學期拾金不昧的事例有36人

次；在10月份師生之間開展“我愛人人、人人愛我”互敬、互幫、互愛活動中，共捐助書籍、衣物百余件、現金685元。

（三）平安創建

安全工作重于泰山，我校生在安全方面也做到了常抓不懈。學

校與教師簽訂“班級安全責任書”； 教師與學生簽訂“安全目標責

任書”；與學生及家長簽訂“秋、夏忙禁燒秸稈責任書”；假期又與

學生簽訂“寒、暑假安全保證書”，做到責任明確，確保安全第一。

我校門禁制度齊全，教師24小時值班任務具體，早晨值班教師7:20

接班，在校門口負責學生安全及學校安全，晚上7:20護校教師接班，負責學校財產安全；本學期共檢查刀具20余次，排除了一切安全隱

患。

四、特色工作：

1、我校為每位教師建立了“教師成長檔案”；

2、校園網站在縣網站點擊量和資料完善中排名第5；

3、在校園安全方面各種應急預案齊全；

4、學校分別組織了一次地震預防演練和防火演練；

5、及時開展了“勞動技能大賽”。

五、存在問題及2013年工作思路：

1、校園硬件設施仍不達標，教師辦公條件較差，今后將多方面

籌集資金，努力改善辦學條件；

2、教師接收新事物的能力有待于進一步提高，今后將加強此方

面的培訓力度，多創造學習的機會，帶領教師到有經驗的兄弟學校去

參觀學習。

總之，學校工作千頭萬緒，要搞好學校工作必須從一點一滴抓起。

在今后的工作中，我校將繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，重點抓好德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作的全面、健康、快速的發展！

第二篇：南仁東傳讀后感

南仁東傳讀后感

當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的南仁東傳讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年輕的教授在學生們的簇擁下回到辦公室。他的眼中含有一絲猶豫。老朋友們的勸告時時在他耳邊回響，但祖國的召喚更銘刻在他的心中。最后他眼神堅定，望向東方——“我決定回去！”

這一幕是在《南仁東傳》中最令我感動的一處。眾所周知，天文臺的科研成就決定了國家的天文水平，而射電望遠鏡更是天文臺的核心。當時，世界最大的射電望遠鏡是歐美國家的`阿雷西博。中國等發展中國家借用，不僅要耗費巨資，還得看人家心情。南仁東想為祖國建設一臺這樣的望遠鏡，讓祖國的天文水平有所提升，不再受制于他國。他那時是日本天文臺華人客座教授，日薪即為國內年薪，正是人們眼中的“有錢人”。要回國意味著他要放棄很多……

我欽佩他的地方就在于：他在祖國與利益中選擇了前者，并為祖國奉獻到自己最后一滴汗水流盡。為何他會投入祖國的懷抱？我們從小就知道孝敬父母，父母養育我們，給予無私的愛，我們就要報恩。放到國家層面上，祖國將我們從不懂事的孩子培養成有為青年，我們也要用自己的力量報效祖國。令人可贊的是，目前許多人出國深造后，海歸為國奉獻，或在國外進行關愛華人活動，這種行為是十分值得贊賞與學習的。

南仁東建造中國射電望遠鏡后期，由于過度勞累，染上了肺癌。基建工人、科學家同事與他的家人都無比焦慮、擔心，不安的情緒彌漫了整個工地。“我不忌諱那兩個字，”南仁東朝著病魔笑道，“我的性命，與建望遠鏡，與為祖國奉獻，與為人類探索相比，又有多重要呢?”

資治通鑒中有句話叫：言善非難，行善為難。南仁東正是有著一顆堅定、頑強的心，一直戰斗到生命的終結，就連染上不治之癥后也毫不在意，依然關注著天文臺的建造，默默地與病毒抗擊。這場斗爭的勝利者是南仁東，他依舊堅守在崗位上，依舊向國家奉獻，雖死，無憾！

南仁東的一生有夢想、有友誼、有親情、有名望，但他還是鞠躬盡瘁，將自己畢生的心血都奉獻給祖國，從容而平靜地閉上雙眼，就像南夫人說的那樣——“為他人，為社會，為國家，乃至為了這個偉大的時代，去做些點點滴滴又實實在在的貢獻。“作為新時代少年的我們，也要向南仁東爺爺學習，跟緊時代的步伐，用赤誠、堅定的心去開創未來！

第三篇：仁福小學師德工作總結

仁福小學師德工作計劃

（2013-2014第一學期）

一、指導思想

我校要求，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“愛崗敬業，教書育人，為人師表，”為核心，以提高教師思想政治和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導全體教職工嚴守師德規范，弘揚高尚師德，提高師德素養，充分調動積極性，切實維護和樹立我校教師的良好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二、工作目標

1、進一步規范辦學行為，維護行業形象，履行義務教育，落實廉潔教育精神。

2、加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規落到實處。

3、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業的職業道德教育、以身立教的法紀教育、素質教育和思想再教育。使全體教職工做到：在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。

5、扎實政治業務學習，以“教育質量年”為契機開展“優質課比武“活動，進一步打造名師工程。

三、工作措施

1、以學校領導為核心，以教師工會、教研組活動為途徑，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。開辟各種宣傳渠道和途徑，及時辦出有特色的專刊或專欄，每位教職員工須有專項學習筆記。

2、針對存在的問題，簽訂有關責任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。

3、支持民主評議制度，繼續開展“四評”活動，促進教學相長。一是組織家長評議教師，以學校為單位每年評議一次；二是組織學生評議教師，采取開座談會，問卷調查形式，組織學生對教師的工作進行評議，每學期一次；三是教師評議教師，采取問卷調查或評定等級等方式組織教師相互評議，每學期一次；四是行政評議教師，緊扣職評和考核要求和學校規章評議教師，每學期一次。

4、堅持責任追究制度，繼續設意見箱，實行問題否決制，嚴控偶發事故。全體教師要明確師德師風工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執行關于教育違紀違規行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優和晉級、競聘上崗的重要依據之一。凡違反師德規范等情節輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責任。

5、堅持轉化后進生和幫助學困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學困生。對學生要公正平等，不歧視排擠后進生和學困生，這是構建和諧校園的一個重要內容。各校要通過多種途徑做好轉化后進生和轉化學困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果。

6、堅持表彰、獎勵制度，打造名師工程，完善評優評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養、發現典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進師德師風建設。

7、發揮團隊作用，激發年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，老帶新結對活動。扎實提高我校教育教學質量。

一、指導思想與工作目標

以十八大精神為指導，以全面提高我校教師的職業道德水平為目的，以科學發展觀為統領、以“敬業愛生、教書育人”為核心，在教師中大力倡導“依法執教、敬業愛生、教書育人、為人師表”的職業道德行為。努力打造一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的教師隊伍。

二、具體工作

(一)加強學習，提高職業道德素養

1、認真組織全校教師學習《中小學教師職業道德規范》及《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規文件;并與深入學習貫徹科學發展觀、習總書記重要講話相結合;與各種文件的要求相結合。通過學習教育使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內化為全校教師的自覺行為。

2、每位教師結合學習內容撰寫學習筆記和心得體會。

(二)服務全體學生，樹立教師形象

在教師中廣泛開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。愛崗敬業是當代師德之首，通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業精神。關愛每一個學生，教好每一個學生是教師的天職，通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師的職業幸福感。

為保證“三愛活動”取得實效，我校主要開展以下工作。

1、組織動員提高認識。九月份，召開師德建設工作動員大會，使廣大教師明確2013—2014學年師德建設工作的目標和任務，增強教師參加《規范》學習活動的自覺性和積極性。與全體教師簽訂師德承諾，要求教師在學生面前宣讀承諾，并嚴格按師德承諾的要求去做，履行好自己的承諾。

2、開展師德建設大討論活動。組織開展“我能成為一名合格的教師嗎?”主題討論活動，學校制定《合格教師標準》，教師對照標準找差距，深入挖掘思想和行為上與師德規范不相符的問題，提高教師的師德素養(言行、儀表、公共形象等)，提升教育的社會形象。討論后要求每位教師針對自身在教育教學過程的師德師風問題進行反思和總結，并寫出一篇師德建設方面的感言。

3、開展結對幫扶活動：(1)開學初要求班主任統計各班留守學生、貧困學生、學困生或特殊學生，上報給學校，學校給每一位教師配一個幫扶對象。要求教師要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，讓他們在關愛中健康成長。(幫扶情況分配表附在后面)(2)收集整理“教師忌語”，通過活動讓每位教師在教育教學中切忌這些“教師忌語”，以免傷害學生的自尊。

4、開展“關愛教師”活動：時刻關注教師的情緒，關心教師的生活，積極幫助教師解決困難，讓每位教師感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，以此來穩定教師隊伍。

5、建立學校和學生家庭的聯系制度：(1)家庭教育是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師關愛學生的重要體現。為此要求班主任繼續開展好家訪活動，做到“三必訪”，困難家庭必訪、單親家庭必訪、學困生必訪，家訪工作要到位，記錄及時，效果明顯。(2)十一月份召開全校家長會，并開展一次學生、家長師德師風問卷活動，廣泛征求學生和家長的意見，對家長反映較大的問題，增加學生和家長與教師的透明度，促進師德建設工作的順利實施。

(三)樹立典型，充分發揮示范作用，加大宣傳力度

加強教育宣傳工作，組織教師學習身邊的先進典型事跡。讓“不講師德枉為師”，形成全體教師的共識。

(四)建立和完善教師職業道德考核獎懲制度

1、完善師德考核管理制度和師德評價制度，表彰和獎勵師德典型。

2、把師德結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及考核掛鉤，師德不合格的實行“一票否決”制。對違反師德師風建設規范的，要進行批評教育，情節嚴重的依據有關規定給予紀律處分。

第四篇：介仁小學2014工作總結

介仁小學2014工作總結

時光飛逝，2014年即將畫上圓滿的句號，2015年的鐘聲即將敲響。本介仁學校在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項工作任務。為了明確今后的工作方向，現結合2014年工作進行總結如下

2014年，我校堅持以“素質教育，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、加強師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、思想上高度重視。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教

師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家長學校”的職能

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的準備等。

②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①每學期期末，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭2015年的教育教學各項工作再上新臺階。

介仁小學

2014年12月

第五篇：南仁食品藥品相關單位安全承諾書

南仁食品藥品相關單位安全承諾書

南仁食品藥品監督管理辦公室：

我是的法人（負責人或店主），你辦已向我告知有關經營管理過程中應當遵守的法律法規，為確保我店（公司）食品藥品安全，我在此鄭重承諾：

1、認真學習、嚴格遵守《中華人民共和國食品安全法》、《藥品管理法》、《食品安全法實施條例》、《藥品管理法實施條例》等相關法律法規，接受食品藥品監督管理機構的監督和管理，對違反法律法規的行為承擔相應的法律責任。

2、養殖飼料類：不使用瘦肉精、三聚氰胺等國家明令禁止的添加劑。

3、種植蔬菜類：不使用國家明令禁止的農藥，不使用膨大劑、催熟劑、催紅劑等藥劑。

4、餐飲加工類：確保原材料來源明確、安全衛生，確保從業人員身體健康，規范操作，不使用工業鹽、地溝油及合成色素等添加劑。

5、商店超市類：不購買銷售三無產品、過期產品、包裝不規范產品及劣質產品。

6、藥店診所類：不購買銷售偽劣藥品器械，不購買銷售過期藥品。

承諾人：(簽字或蓋章)年月日(此承諾書一式二份，食品藥品監督部門及承諾單位各持一份)電話：