第一篇：古城小學(xué)名校創(chuàng)建匯報材料(13年)

古城小學(xué)名校創(chuàng)建匯報材料

一、學(xué)校概況

平等鄉(xiāng)古城村小學(xué)位于古城村村南，該校始建于民國初期，后幾經(jīng)改造，于1997年又建現(xiàn)在的教學(xué)樓和辦公樓。學(xué)校占地面積5600平方米，建筑面積2390平方米，該校現(xiàn)有學(xué)生590人，教職工26人，教學(xué)班10個，教師學(xué)歷全部達標，是一所市級規(guī)范化學(xué)校。

二、取得成績

我校近年來外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，以“培養(yǎng)興趣,快樂成長”為辦學(xué)宗旨，教學(xué)成績?nèi)招略庐悾Ｈ菪Ｃ矡ㄈ灰恍隆?009年9月獲得伊川縣教育局慶祝建國60周年“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀獎”。2009年10月建國60周年文藝匯演獲縣二等獎。2009年11月被縣教育局授予“中小學(xué)優(yōu)秀教研單位”。2011年3月在平等鄉(xiāng)春季運動會中獲小學(xué)組第二名。2012年3月，2013年3月連續(xù)兩年被伊川縣教育局授予“深化課堂教學(xué)改革”先進單位。

三、亮點建設(shè)

1、創(chuàng)建模范班集體星級管理制度

模范班集體星級管理就是通過量化考評發(fā)放流動紅旗和五星符號來管理班級的一種方法制度，這有利于提高班主任的工作積極性，增強全體學(xué)生的集體主義觀念，促進學(xué)生全面發(fā)展。為了管理好班集體，我校分別從紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)三個方面加以量化考核，由學(xué)生代表進行評比，天天檢查，時時記錄，每周評比一次，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級發(fā)放流動紅旗，同時貼上一星。每月一總結(jié)，期末加以總評，對獲

得星級最高的班級給以重獎。

2、寫字活動

端端正正寫字，堂堂正正做人。小學(xué)生步入校門是接受一全新教育的開始，也是成材的開始，然而小學(xué)生的幼小卻是一切困難的重點。他們?nèi)鄙僮杂X性，每前進一步都需要引導(dǎo)。因此學(xué)校開展書法教育和寫字活動，為此，我校每個學(xué)生都有一塊小黑板，并且都能做到天天練、時時練。我校也做了一下幾個方面的工作:第一、培養(yǎng)小學(xué)生良好正確的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。第二、培養(yǎng)小學(xué)生的觀察分析能力，提高他們的鑒別和審美能力。第三、以寫字教育來培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)嚴肅認真、一絲不茍的習(xí)慣。第四、以寫字教育培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自我批評和不斷總結(jié)的習(xí)慣。第五、加強學(xué)校與社會各界的聯(lián)系，以良好的社會氛圍來帶動學(xué)校的寫字活動的生動務(wù)實。

3、建立舞蹈班

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

4、組建籃球隊

培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)

練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力）每周二下午第三節(jié)課及每天的大課間。全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊的默契配合。

5、注重校園文化建設(shè)

我校在校園墻壁上制作了《二十四孝圖》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典型掛圖，對學(xué)生從小進行國學(xué)教育，創(chuàng)建良好地學(xué)習(xí)氛圍。另外，我校還積極利用陽光大課間，組織學(xué)生做廣播操、跳廣場舞，校園文化建設(shè)如火如荼。

6、在緊抓特色建設(shè)的同時，我校還遵照教育局的“二輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，緊抓課改，常規(guī)教學(xué)不放松。現(xiàn)在三年級以上班級都是課改班，每個老師都要上達標課，提高課，向高效率課堂要質(zhì)量。

當然，我校在創(chuàng)建名校的過程中，仍存在著很多方面的不足，我校將竭盡所能，使我們的工作更上一層樓！

古城小學(xué)

2013-04-18

第二篇：名校創(chuàng)建

名校創(chuàng)建

——楊家灣中心小學(xué)

楊家灣中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，始建于2005年，學(xué)校占地面積14672平方米，現(xiàn)在建筑面積3756平方米，有13個教學(xué)班，學(xué)生776人。全校教職工36人。學(xué)校配備正校長1人、教導(dǎo)主任1人、德育主任1人，總務(wù)處主任1人。

（一）辦學(xué)理念。

把自強不息精神注入每個孩子的生命，為每個孩子的終身發(fā)展和幸福人生奠基。尊重學(xué)生的人格尊嚴和個性發(fā)展，培養(yǎng)“精神強、品格強、身體強、學(xué)習(xí)強、能力強”的全面發(fā)展、個性鮮明、適應(yīng)未來的文明少年。

（二）辦學(xué)目標。

為孩子成才幸福鋪路，為教師工作成名架橋，為學(xué)校發(fā)展強盛奠基。

（三）校訓(xùn)。自強不息 從我做起。

自強不息：《易經(jīng)》:天行健,君子以自強不息。意思是自覺地努力向上，在任何情況下都永不放棄。自強不息，是世界上最積極向上的精神，這是人類最奮發(fā)圖強的意志。有且只有這種精神，一個國家才能強盛，一個民族才能興旺，一個學(xué)校才能發(fā)展，一個教師才能成功。有且只有這種精神，一個孩子才能從小養(yǎng)成堅韌不拔品格，人生路上，即使遇到百般磨難，才能做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，才能做真人，成大才，辦正事，創(chuàng)偉業(yè)。

從我做起：就是說要求學(xué)生和老師，從我自己做起，要自強不息；從現(xiàn)在做起，馬上行動，要自強不息；每個人即刻都做起，要自強不息；每個人一生都一直做起，要永遠自強不息。

自強不息 從我做起：就是激勵學(xué)生和教師學(xué)會在生活上自理，行為上自律，學(xué)習(xí)上自主，工作上自治，人格上自尊，思想上自強。

（四）校風(fēng)。

團結(jié) 文明 勤奮 創(chuàng)新

團結(jié)：團結(jié)是學(xué)校的凝聚力。團結(jié)就要顧大局，講合作，就要有為了共同目標有自我犧牲的精神。強調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，教師團結(jié)，學(xué)生團結(jié)，班級團結(jié)，小組團結(jié)，整個學(xué)校都要團結(jié)。

第 1 頁 文明：特指學(xué)校師生、環(huán)境、制度、文化的內(nèi)在和外在的綜合表現(xiàn)，是可以觸摸，可以感知的實實在在的東西。具體反映是學(xué)校環(huán)境幽雅衛(wèi)生，師生衣著整潔，言談儒雅，有禮貌，精神面貌積極向上，一舉一動都顯現(xiàn)出很高文化素養(yǎng)。學(xué)校制度科學(xué)，學(xué)校文化先進等等。

勤奮：是中華民族傳統(tǒng)的美德，是一切成功的基礎(chǔ)。“天才出于勤奮”“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”??都強調(diào)勤奮的重要性。對教師而言，勤奮，就是敬業(yè)奉獻，就是用心關(guān)注每一個孩子，用心關(guān)注孩子的一切。就是堅持不懈的，不厭其煩的，反反復(fù)復(fù)的認真做好教育教學(xué)工作。對于學(xué)生而言，就是要珍惜時間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，勤實踐。就是永不滿足的學(xué)習(xí)、進取。就是向上，向上，再向上，就是自強不息，超越自我。

創(chuàng)新：創(chuàng)新，是推動學(xué)校一切進步和發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識和科學(xué)思維。師生要敢于標新立異，要有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，要有敢于提出問題的勇氣，要善于大膽設(shè)想，要有勇于實踐的勇氣和方法。學(xué)校要實現(xiàn)管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新；教師要實現(xiàn)教學(xué)、教科研創(chuàng)新；同時鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，異想天開，并實現(xiàn)學(xué)法創(chuàng)新。

（五）教風(fēng)。

仁愛 尊重 嚴謹 高效

仁愛：寬仁慈愛。“嚴以律己，寬以待人”“愛是真善美的源泉”“沒有愛就沒有生命，沒有愛就沒有教育”仁愛是教師敬業(yè)的基礎(chǔ)和向上的靈魂，“仁愛”的核心就是，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，熱愛教育教學(xué)工作。

尊重：尊重指敬重；重視。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——孟子。尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。尊重學(xué)生是教師素質(zhì)的集中表現(xiàn)，是順利開展教學(xué)工作、建立良好的師生關(guān)系的基石。所以說尊重是搞好教育的前提。尊重學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的隱私，尊重學(xué)生的好奇心。尊重學(xué)生的個性差異。

嚴謹：嚴肅謹慎，嚴密周到。教師教學(xué)上一絲不茍、精益求精，不容半點馬虎,傳授知識不出現(xiàn)任何紕漏。同時也包括教師對學(xué)生嚴格要求、周到服務(wù)。

高效：就是在仁愛、尊重、嚴謹?shù)幕A(chǔ)上，追求高境界的育人理念，高

第 2 頁 水平的教學(xué)技藝，高效率的課堂教學(xué)，高層次的教育管理。

（六）學(xué)風(fēng)。

樂學(xué) 會學(xué) 勤學(xué) 博學(xué)

樂學(xué)：興趣是最好的老師。孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學(xué)習(xí)的最高境界就是“以學(xué)為樂，樂在其中”。

會學(xué)：以樂學(xué)為前提，講究學(xué)習(xí)方法和技巧。從學(xué)會到會學(xué)，掌握開啟科學(xué)大門的金鑰匙。

勤學(xué)：勤——是自強不息精神最突出的表現(xiàn)。業(yè)精于勤。勤出成果，勤可補拙。一勤天下無難事。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。提倡勤學(xué)、勤問、勤思、勤練，勤動手，勤實踐。

博學(xué)：《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。” 《勸學(xué)》：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。博學(xué)方能多才，提倡“讀萬卷書，行萬里路”，“向老師學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)”。

近年來，學(xué)校在“重細節(jié)、抓管理、強規(guī)范、創(chuàng)和諧”的工作思路指導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“以人為本，一切為了師生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨。匯集了一支充滿愛心、高素質(zhì)的教師隊伍；鍛造出了一支求真務(wù)實、樂于開拓的班子隊伍。

在上級部門的關(guān)心支持下，在全校教師的共同努力下，學(xué)校先后被市、縣、學(xué)區(qū)確定為“綠色學(xué)校”“教科研先進單位”“教學(xué)成績突出單位”等。

我校已經(jīng)達到規(guī)范化學(xué)校的要求，為適應(yīng)教育的發(fā)展，把我校創(chuàng)建成名校，已經(jīng)征地規(guī)劃運動場和重建了教學(xué)樓，宿舍樓也在建設(shè)中。今天的楊家灣小學(xué)正乘著規(guī)范化學(xué)校東風(fēng)邁步向前，相信明天的楊家灣小學(xué)將成為一所富有特色的農(nóng)村學(xué)校。

第 3 頁

第三篇：創(chuàng)建名校材料

創(chuàng)建名校材料：桃紅李艷盡芬芳

xx市一中創(chuàng)建于1938年，始名私立

分校，幾易校名，1998年6月定名為xx市第一中學(xué)，1999年9月被**省教育廳掛牌為“**省重點中學(xué)”，XX年躋身于**省首批示范性普通高中行列。

近年來，在當?shù)攸h委、政府和教育行政主管部門的親切關(guān)心和大力支持下，xx市一中全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建與旅游勝地相匹配的窗口學(xué)校，力爭與名山齊名。先后榮獲全國民族團結(jié)進步模范單位、國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國模范職工之家、全國校務(wù)公開先進單位、全國五四紅旗團委、全國巾幗文明示范崗等90多項國家、省、市、區(qū)獎勵及榮譽稱號，是空軍工程學(xué)院、中南大學(xué)、**師范大學(xué)等高校的優(yōu)質(zhì)生源基地。

一、謀求發(fā)展，大力改善辦學(xué)條件

發(fā)展才是硬道理。xx市一中始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，抓住機遇，主動出擊，千方百計爭取資金用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，做到了“硬件過硬、軟件不軟”。

XX年以來，先后投入資金8000多萬元，修建了科學(xué)館、男女生公寓、藝體樓、外教樓、天門1號教學(xué)樓、塑膠田徑場、天門2號教學(xué)樓、體育館、圖書館等洋溢現(xiàn)代氣息的教學(xué)設(shè)施，并對整個校園進行了硬化、綠化、亮化、花化和美化。學(xué)校在從“外觀”上扮靚校園的同時，更注重“內(nèi)質(zhì)”上的提升，著力推進現(xiàn)代教育技術(shù)的更新與換代，添置理化生實驗室的器材及圖書館的藏書，使其數(shù)

量與質(zhì)量均達省頒a類標準，開通了校園網(wǎng)，為每位教師配備教學(xué)手提電腦，給每間教室安裝電子白板，基本上實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、以人為本，努力加強隊伍建設(shè)

1、加強班子建設(shè)、不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和執(zhí)行力

火車跑得快，全靠車頭帶。建設(shè)一支年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、分工明確、團結(jié)進取、務(wù)實高效、富有事業(yè)心、責(zé)任感和改革創(chuàng)新意識，具有很強凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子是xx市一中的首要工作。在班子建設(shè)中，學(xué)校堅持“分工不分家、負責(zé)不攬權(quán)、尊重不拆臺、做事不爭名、秉公不謀私”的“五不”原則。學(xué)校黨委抓班子、帶隊伍、建防線、正廉風(fēng)，積極發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。校長覃程、黨委書記覃正明都主持參與過多項國家、省級課題研究，是教職工們公認的學(xué)者型、專家型、研究型的領(lǐng)頭雁，享有崇高威望。

2、重視教師培養(yǎng)，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高

一是引領(lǐng)學(xué)習(xí)促更新。

學(xué)校積極倡導(dǎo)幫助教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想意識，定期或不定期地向教職工推薦教育教學(xué)方面的精品書籍，通報教育最前沿的信息，推介榮獲全國優(yōu)秀教師殊榮的典型事跡，并在每年的秋季開學(xué)前對教師專業(yè)知識進行考試，同時，將師德建設(shè)納入教師學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求教師以德立身、以德育人、以身作則、為人師表。嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從嚴規(guī)范教師教育教學(xué)行為，制定了《xx市一中教職工管理條例》，與每位教師都與學(xué)校簽訂了《禁止家教家養(yǎng)責(zé)任狀》，不以教謀私。

二是專家指導(dǎo)促提高。

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校成立了專門的學(xué)術(shù)委員會，并聘請李祥聲、彭興順、秦自云等市內(nèi)知名專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)術(shù)委員會的工作。邀請基礎(chǔ)教育專家王沛清、家庭教育專家陳忠聯(lián)、國學(xué)大師劉宇庭等知名教育專家來校講學(xué)和傳經(jīng)授寶。原**師大心理學(xué)教授吳文德同志被學(xué)校聘為顧問，長年駐校專門為學(xué)校開展心理咨詢作指導(dǎo)，在我校開展的《學(xué)校心理健康教育》研究在國際上填補了學(xué)校心理健康教育的空白。通過各種途徑的知識獲取，再加上睿智博學(xué)的大師們的指引，教師們的知識結(jié)構(gòu)更優(yōu)化，教學(xué)觀念更前瞻。許多教師逐步成長為教學(xué)骨干。

三是搭建平臺促發(fā)展。

為促進教師的專業(yè)發(fā)展，特別是讓教師們在新課程改革的背景下，與新課程共同成長，學(xué)校積極為教師施展才華搭建平臺，提供空間。一是大力開展新課程培訓(xùn)工作。通過認真組織新課程通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，選派骨干教師到新課程試點地區(qū)學(xué)習(xí)考察，在全校教師中樹立新課程理念。通過聘請教育專家來校進行新課改講座，在模塊選修、學(xué)分評定、學(xué)生評價和學(xué)生社會實踐等方面鞏固了新課程理念，教師在教育教學(xué)過程中能自覺更新教育理念，改變教育教學(xué)方式，由傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)者、研究者、引導(dǎo)者、創(chuàng)造者、合作者、開發(fā)者、促進者、參與者；學(xué)生能自覺轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會“自主——合作——探究”。二是全面開展各

類教研教改活動。廣泛開展匯報課（新教師），示范課（名優(yōu)教師），創(chuàng)新課（骨干教師）競賽；推行教學(xué)開放日、開放周、開放月活動。積極推介年輕教師參加國家、省、市級教學(xué)比武大賽。袁淑瓊老師在全國研究生化學(xué)教學(xué)大賽中獲一等獎；符譯元、邱士慶、萬德力、王祥波等大批青年教師在省級賽課中脫穎而出，榮獲省一等獎；學(xué)校女教師團隊在教育教學(xué)中成效卓著，XX年被評為“全國巾幗文明示范崗”。

近三年來，學(xué)校3名教師榮獲特級教師稱號，1名教師榮獲全國優(yōu)秀教師，1名教師當選市勞動模范，7名教師被評為市名優(yōu)教師。

三、多措并舉，健全學(xué)生美好人格

學(xué)校始終堅持德育首位意識，堅持“以德立校”的辦學(xué)方向，確立了“受教——守紀——做人——求知——成才”的德育教育模式；構(gòu)建了“學(xué)校、社區(qū)、家庭”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)；注重健全學(xué)生美好的人格，讓學(xué)生懂得自尊、自愛、自重、自立、自強。

1、激勵學(xué)生樹立崇高的理想

學(xué)校在進一步加強養(yǎng)成教育、安全教育、法律教育、愛國主義教育的同時，重點加強對學(xué)生的革命理想和革命前途教育，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，正確確立人生奮斗目標，大力宣揚時代精神。針對當代青少年前途迷茫，理想缺失的現(xiàn)狀，特別是針對多元價

值取向的選擇、單親家庭、獨生子女、留守學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)媒體等負面影響，開展德育工作，加強了教育的時效性和針對性。

2、以先進的文化陶冶學(xué)生的情操。

學(xué)校積極開展“三歌”（土家山歌、校歌、紅色歌曲）演唱，“心海導(dǎo)航”辯論賽，“祖國在我心中”等各種題材的演講比賽，“少年強則國強”、“書香伴我行”等主題的讀書和征文活動；積極開展升國旗儀式，設(shè)立“學(xué)生文明監(jiān)督崗”，舉行“成人宣誓儀式”，開展社區(qū)服務(wù)，新生軍訓(xùn)等活動；舉辦一年一度的“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”，讓學(xué)生張揚個性，展示才華，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、以愛心活動培育學(xué)生的愛心

關(guān)心貧困學(xué)生，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，是學(xué)校愛心教育和德育的重要內(nèi)容。學(xué)校大力開展師生“手拉手”幫扶活動。學(xué)校每期為近百名學(xué)生減免學(xué)雜費，讓貧困學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)；校團委成立了“愛心超市”，以愛心換學(xué)習(xí)、生活用品；學(xué)校還廣泛發(fā)動社會愛心人士資助學(xué)生，為部分貧困學(xué)生向天門山索道公司、黃石索道公司、彩票公益金等單位和個人引進了可觀的資助經(jīng)費。從XX年以來，學(xué)校共資助貧困學(xué)生500人次，累計資金200萬元。XX年汶川地震，學(xué)校師生共捐款22萬余元。以愛育愛，讓學(xué)生懂得什么是愛；以愛育愛，愛在全體師生中得到升華。

4、大力開展心理健康教育

學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，聘請**師大心理學(xué)教授吳文德專門指導(dǎo)學(xué)生心理健康教育，并開設(shè)了深受學(xué)生歡迎的心理健康教育專題講座，消除學(xué)生心理困惑和心理障礙。

5、建立學(xué)生的多元評價機制

學(xué)校大力倡導(dǎo)好學(xué)生是表揚出來的育人理念，對學(xué)生考試不排名，只要學(xué)生有點滴進步就及時給予表揚，每次的總結(jié)表彰會都成為學(xué)生勵志的大課堂，人生的加油站。

6、張揚學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校堅持“特色強校”方略，以藝體教育為突破口，開展以“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”為載體的素質(zhì)教育，讓學(xué)生的個性得到最大限度的張揚。學(xué)校已成為國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和**省民族體育訓(xùn)練基地，在民族體育中形成了特色和優(yōu)勢。高腳馬等項目已成為全國有名的品牌。學(xué)校健美操運動在全省乃至全國享有盛譽。從XX年以來，學(xué)校共培養(yǎng)國家一級運動員26人，國家二級運動員10人。XX年、XX年學(xué)校健美操隊參加全國青少年健美操錦標賽，獲國家級獎勵31人次，其中獲全國冠軍13個。學(xué)校田徑隊在省中學(xué)生運動會上爭金奪銀，收獲頗豐，近五年來，榮獲金牌28塊，銀牌30塊，銅牌40塊。學(xué)校的舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術(shù)小組參加國家、省、市級藝術(shù)大賽，多次獲獎。XX年在“第四屆全國中小學(xué)生美術(shù)展”活動中，共有21人獲獎，其中10人獲金獎。XX年，學(xué)校藝術(shù)代表隊赴香港參加比賽，學(xué)生表演的歌舞《xx》、《xx山歌聯(lián)唱》均獲金獎。

滿園秀色關(guān)不住，桃紅李艷盡芬芳。一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生從這里走進了高一級學(xué)府繼續(xù)深造，或找準了人生的坐標開始打拼，其中不乏身價千萬的企業(yè)老總，位居要職的人民公仆，銳意創(chuàng)新的改革家。在“老師是不老的，他的生命在學(xué)生身上得到不斷延續(xù)”這句名言的激勵下，學(xué)校教師都甘將心血和汗水揮灑于斯，將年華和智慧奉獻于斯，在這里生長的桃李，將會更加妖嬈，更加芬芳，一中人讓校名與山名一起聲名遠播的愿望，在不久的將來一定會實現(xiàn)。

第四篇：古城小學(xué)安全檢查匯報材料（范文）

古城小學(xué)安全檢查匯報材料

安全工作是我校工作中的重點，為進一步貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造安全校園，保證學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關(guān)于進一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局和學(xué)區(qū)要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。針對目前嚴重的安全形勢，在學(xué)校及學(xué)校周邊范圍內(nèi)開展安全管理專項整治行動。現(xiàn)將我校所做的安全工作匯報如下：

一、我校安全工作的總體目標

1、預(yù)防為主，突出重點。（預(yù)防學(xué)生集體受傷害事件的發(fā)生）

2、從嚴管理，落實責(zé)任。（重點是加強值班力量）

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、我校安全工作的主要任務(wù)

1、成立以校長為首安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、制定出特大安全事故應(yīng)急預(yù)案。

4、多次召開了安全教育主題班會，利用周一升旗和課間操時向全校師生進行安全教育講話。

5利用多種形式進行交通安全、人身安全、防火、防水、防防爆、防疫等安全教育

三、安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全工作，形成了校委會班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各位老師參與，密切配合的工作格局；形成群防群治、齊抓共管的工作合力。嚴格落實值周制度，做好記錄，堅持落實校長責(zé)任制，并堅持誰主管、誰負責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。

2、加強宣傳教育，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地進行防傷害、交通安全、防疫、防火、防水、防震、防雷擊等安全教育，以及學(xué)生安全教育日主題活動，使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理健康教育。

3、加強與鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所聯(lián)系溝通，共同籌建警校聯(lián)辦。在社會各界的共同努力下，校園周邊無安全隱患；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、加強校門口值班力量，確保全校師生的安全 學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

一要進一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

二要廣泛開展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。

三要健全聯(lián)動協(xié)作機制，主動與鎮(zhèn)政府、派出所、行政村、工商等部門聯(lián)系，通報學(xué)校周邊情況，協(xié)調(diào)解決存在的問題。

四要加強學(xué)校內(nèi)部管理，嚴格落實值周、值班制度，嚴把校門關(guān)，強化學(xué)生進出校門管理，維護學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段的正常秩序。

五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會教育活動等載體，大力營造平安校園的輿論氛圍。

5、做好手足口病的預(yù)防工作

“手足口病”要做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，每名教職員工和每個家長都是疫情信息的第一報告人，及時發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開展防控工作。保證室內(nèi)外通風(fēng)透氣、落實班主任進行晨檢、做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開展防治知識的健康教育，普及傳染病防治知識，倡導(dǎo)建立良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，確保學(xué)校工作正常運作，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。

四、具體責(zé)任情況

1、由總務(wù)處負責(zé)對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅固，加強管理。

2、總務(wù)處加強消防安全。排除學(xué)校集合場地、圖書室、實驗室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。

3、教導(dǎo)處負責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。

4、教導(dǎo)處負責(zé)加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)校可能引起的事故隱患，進行調(diào)查，加強管理。

5、由教導(dǎo)處牽頭，各班主任加強對學(xué)生的安全教育。

6、教導(dǎo)處對各特種設(shè)備進行檢查。

7、總務(wù)處協(xié)同校長對學(xué)校的各個重點部位進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

8、安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進行安全演練。

通過一段時間努力，對存在隱患的部位進行整改，對各項設(shè)施進行了維修和更新，建全了學(xué)校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。

目前、我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)、手足口病等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

二〇一二年五月二十三日

第五篇：2012年年古城小學(xué)督導(dǎo)匯報材料

山東省專項督導(dǎo)匯報材料

臨池鎮(zhèn)古城小學(xué) 2012年4月

2012年古城小學(xué)督導(dǎo)匯報材料

一年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，認真貫徹落實縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神，以“三優(yōu)三滿意鞏固年”為總抓手，深入開展“學(xué)校標準化管理推進年”活動，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展加特長的學(xué)生，順利完成了全年的各項工作任務(wù)。

我校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照督導(dǎo)標準，明確分工，責(zé)任到人，認真擺查問題，及時解決。現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：

一、打造科學(xué)和民主的學(xué)校行政管理特色

一年來，我校在管理工作中，堅持深切的人文關(guān)懷和嚴密的制度管理相統(tǒng)一的策略，以完善的規(guī)章制度管理為基礎(chǔ)，堅持挖掘文化內(nèi)涵的思路，以科學(xué)發(fā)展觀積極探索建立符合辦學(xué)規(guī)律的內(nèi)部管理機制，初步形成了規(guī)范、高效的領(lǐng)導(dǎo)決策機制、人員激勵機制，進一步提高了辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能各司其職，團結(jié)協(xié)作，以自己的行動激發(fā)起教職工內(nèi)在的工作積極性，在共同創(chuàng)業(yè)、不打折扣和絕對服從中增強了單位意志力和執(zhí)行力。學(xué)校教學(xué)管理機構(gòu)健全，工會、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊都能夠圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，結(jié)合各部門工作特點，創(chuàng)造性地開展工作，做到了既分工明確，各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展，實現(xiàn)了責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。學(xué)校人本化的管理體制，每周一下午的例會制度，使每周工作既有重點，又有統(tǒng)籌，使干部隊伍業(yè)務(wù)過硬、敢于創(chuàng)新。

二、轉(zhuǎn)變教育觀念，多層面探索教師培養(yǎng)模式，努力提高教師素質(zhì)

（一）以校本培訓(xùn)為依托，促進教師全面發(fā)展。今年，我校將教師參與校本培訓(xùn)工作納入了教師學(xué)期末考核。一年中，學(xué)校組織了教師基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)大比武等多種活動，促進了教師綜合素質(zhì)的提高。同時，學(xué)校認真組織教師參加省、市、縣舉辦的各項外出學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)歸來，讓老師們執(zhí)教匯報課、撰寫學(xué)習(xí)心得。培訓(xùn)和實踐，提高了教師的課堂教學(xué)能力，激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)意識、競爭意識，推進了教師的專業(yè)化發(fā)展進程。

（二）以教研組為單位，進行教育研究，讓其真正成為提高教學(xué)質(zhì)量和促進教師發(fā)展的支點。我校共成立了語文、數(shù)學(xué)、品德、綜合四個教研組，各教研組每周定時活動一次，通過集體學(xué)習(xí)、聽評課、案例分析等形式促進教師的個人成長。

三、堅持為了每個孩子全面發(fā)展的理念，加強教育教學(xué)管理，創(chuàng)造性地開展工作

（一）采用多種方式，抓好學(xué)生的書寫。為認真落實縣教育局關(guān)于寫字教學(xué)的實施意見，我校及時規(guī)范學(xué)生的寫字用筆，通過開設(shè)寫字一刻鐘、各科作業(yè)展評、教師大練基本功等形式狠抓學(xué)生的書寫姿勢及書寫質(zhì)量。

（二）一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師不斷采取多種方式提高課堂教學(xué)效率。具體做法為：一是通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、遠程研修等形式引領(lǐng)教師了解當前教育教學(xué)新形勢、更新教育理念；二是通過開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選，提高了教師設(shè)計教案的能力。三是學(xué)校有計劃地安排了學(xué)校的青年教師舉辦校內(nèi)公開教學(xué)，教師之間開展觀摩、評課，校長聽推門課，青年教師講課比賽等活動，提高了教師的課堂教學(xué)能力；四是積極探索、優(yōu)化課堂教學(xué)方法的途徑。

（三）夯實教學(xué)常規(guī)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，在不過分加重學(xué)生負擔的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。今年，我校全體教師樹立了沒有常規(guī)無法改革的意識，在規(guī)定的時間做好規(guī)定的事。具體做法：一是嚴格執(zhí)行待課制度，教師上課前2分鐘到課堂，提醒學(xué)生準備學(xué)習(xí)用品，準備上課；二是作業(yè)批改及時、認真，按要求去做，尤其提高了作業(yè)批改的質(zhì)量；三是精心分層設(shè)計作業(yè)，除了使全體學(xué)生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，還分層設(shè)計開放性、選擇性作業(yè)，盡量做到不重復(fù)，盡可能多地讓學(xué)生保證睡眠時間，盡可能多地讓學(xué)生產(chǎn)生興趣；四是堅持寫教學(xué)反思，反思的重點放在了學(xué)生學(xué)得怎么樣上，讓反思成為我們提高質(zhì)量的工作需要；五是加強對教學(xué)常規(guī)的考核，每月定期公示，并記錄在教師學(xué)期末考核中。

（四）以課外活動為載體，努力發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校充分利用課外活動時間，開設(shè)了剪紙、標本制作、籃球、乒乓球、油畫棒、舞蹈、電子琴、電腦繪畫等興趣小組。通過興趣小組的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，其中我校的女籃球隊在今年4月份全縣籃球比賽中獲得了第四名的好成績。

（五）大力推進課外閱讀，努力營造“書香校園”氛圍。學(xué)校通過圖書室、閱覽室的開放，增大了學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)了學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣。

（六）以行為習(xí)慣養(yǎng)成和人格教育為重點，靠德育特色引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。一年來，為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校德育處組織開展了豐富多彩的德育活動。結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動。活動以班為單位，由班主任組織開展，每月一評。學(xué)校還注重加強學(xué)生的愛國主義教育，開展了清明節(jié)祭掃革命烈士墓、愛國歌曲大家唱、愛國主義讀書、國慶節(jié)網(wǎng)上向國旗敬禮等活動。結(jié)合傳統(tǒng)紀念日，開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“歡慶六一”“國慶節(jié)”“少先隊日”“老人節(jié)”“節(jié)儉日”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

在開展系列活動的同時，學(xué)校始終堅持開展好常規(guī)教育活動。如堅持規(guī)范的升旗儀式；成立了“行為規(guī)范檢查小組”，每天檢查記錄，并于第二天公布。通過制度化的常規(guī)教育活動，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范。

在班級中，我們推行“值日班長制”，倡導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管，班級管理中，我們還推行“班級的人，人人有事做，班級的事，事事有人做”的管理模式，建立了個人崗位制。無論是大隊干部還是中隊干部每學(xué)期都實行競選“上崗”。

四、安全工作常抓不懈，努力創(chuàng)建和諧校園 安全重于泰山，我校對安全工作特別重視，在建立組織、健全制度基礎(chǔ)上，提高了防患意識，做到警鐘常鳴。具體做法如下：

（一）嚴格執(zhí)行值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。

（二）定期進行安全知識講座及安全常識教育。

（三）定期進行檢查，及時消除安全隱患。

（四）建立安全工作應(yīng)急預(yù)案。

（五）新購滅火器8個，以滿足應(yīng)急需要。

五、多方籌資，改善辦學(xué)條件

為達到山東省小學(xué)基本辦學(xué)條件標準，2011年，學(xué)校多方籌資，新購圖書961冊，圖書總量達到9566冊，學(xué)生人均達到31.9冊。購進衛(wèi)生保健器材15套，音樂器材106件（套），美術(shù)器材462件（套），體育器材401件（套），為達到教師人手一機，2012年新購聯(lián)想筆記本3臺。學(xué)校的教學(xué)儀器、電教器材、微機、音體美衛(wèi)生保健器材、圖書均達到了山東省小學(xué)基本辦學(xué)條件標準。

六、存在的問題及工作措施

（一）由于功能用房的緊張，辦公經(jīng)費的不充裕，制約著學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展。以后還應(yīng)調(diào)動全社會辦學(xué)力量，節(jié)流開源，加大辦學(xué)投資力度，不斷改善辦學(xué)條件。

（二）學(xué)校目前縣級骨干教師1名，骨干教師較少，我校將以“三好一星”評選為契機，逐漸促進教師的專業(yè)化成長，爭取快速涌現(xiàn)出幾個骨干教師。

（三）教師教育科研能力有待于進一步提高。目前我校還沒有縣級及縣級以上立項課題，在以后的工作中，我們還應(yīng)引領(lǐng)教師進一步做好課題立項及課題研究工作。

（四）創(chuàng)建特色學(xué)校的效果不夠明顯。

回顧過去的工作，有成績、有收獲，但是還有很多不足的地方，今后，我校全體教師將再接再厲，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 懷下，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，力爭取得更好的成績。

古城小學(xué)

二〇一二年四月十八日