第一篇：驗收解說詞

各位專家：好！

1、（大門）：我校位于高郵市東北部，已走過了半個多世紀的光輝歷程。前身是以陳志光烈士命名的志光中心小學，創辦于上個世紀50年代末。1967年創辦初中后成為七年一貫制的志光學校。1978年設高中部，1981年高中部撤并到吳堡，這里就成為以周山烈士英名命名的周山鎮初級中學。學校占地面積47.16畝，生均占地48.9平方米；建筑面積7647平方米，生均校舍14.5平方米，綠化面積22500平方米。學校現有11個教學班，學生464人；教職工52名，其中專任教師41人，學歷達標率100%；研究生在讀1人，本科及本科在讀26人。54年以后出生的教師全部通過第3輪現代信息技術培訓。學校認真貫徹黨的教育方針，始終堅持“辦好一方教育，服務一方百姓，成就一代孩子”為辦學宗旨，以“以人為本，服務一切學生的終身發展，全力培養‘德智雙全、身心兩鍵、學創俱能’的現代中國人”為辦學理念，努力辦人民滿意的教育。XX年12月，學校成功創建“江蘇省示范初中”。

2、（櫥窗）：周山精神一直是學校的內在動力，周山烈士1946年犧牲在我們這片熱土上，50年后的1996年，他的女兒高山同志，重返故土，向我校捐贈5萬元人民幣設立“周山教育獎勵基金”，先后十六次捐款達80萬元，其間還捐贈了電腦、汽車、空調、轉椅、紅外線測溫儀、攝像機等物。她這種無私奉獻、不求回報、心系老區教育的大愛精神深深打動了我校的每一位師生。十幾年來，我校先后有優秀師生819人次獲“周山教育獎勵基金”獎勵。弘揚周山精神是我校的特色活動。我們充分利用這個獨特的德育資源，對師生進行系列教育活動。我們把周山烈士事跡和高山同志捐贈事跡，制成了展牌、光盤，讓每一位師生都能受到教育和啟迪。為了弘揚周山精神，挖掘校本資源，我們每年都要開展主題征文活動，一些優秀作品分別發表在《高郵教育》《高郵日報》《揚州日報》《中學生優秀作文選》上。我們把四月清明節這一周和十月份“周山教育獎勵基金”頒獎周作為專題教育周，召開校會、組織祭掃、召開班會、征文演講……為了弘揚烈士兩代人犧牲奉獻精神，提升教師精神和業務素質，近年來，我們每年均組織兩次“高山杯優秀課大賽”。

3、（實驗樓）：由于上級支持、政府投入、社會資助和自身努力,學校先后通過了省市“普九”、“三新一亮”、“六有工程”、“四配套工程”、“校校通”、“校安工程”等項一次性驗收。XX年，我們通過向上要一點，社會捐一點，學校酬一點的形式，建成30萬元的實驗樓，解決了我校實驗難的問題。同年，周山烈士的女兒又饋贈了兩萬元實驗器材。

4、（新教學樓）：這座教學樓建于XX年，造價220萬元，建筑面積1600平方米，這是黨和政府關心重視教育，追求教育公平的體現。一樓配有生物實驗室、器材室和兩個教室，二樓有一個多媒體教室，四樓有一個多功能媒體報告廳，在我校，農村的孩子一樣享受到了城里教育的待遇。

5、（櫥窗）：我校積極張揚學生個性，全面推進素質教育。我們組織教師學習“洋思經驗”、“拼茶經驗”、“后六經驗”、“杜郎口經驗”，堅持“五育”并舉，樹立終身發展、全面發展教育觀，開辟“社會實踐”、“科技活動”、“競技舞臺”等第二課堂，促進學生生動、活潑、主動、全面地發展，突出分層教學，實施“三分法”：①分類指導，②分層作業，③分步達標，尊重學生的個性差異，使每個學生進步有基礎，成功有希望，奮斗有目標。在江蘇省第十三屆全國中小學“金鑰匙”科技競賽中獲“先進學校”的稱號，學生的小制作獲獎和習作在各類報刊雜志上發表的數量與時俱增。

6、（操場）：XX年，我們又投資40多萬元對運動場進行了改造，徹底解決了陰雨雪天學生體育活動難的問題。

7、（宿舍、食堂）：留守兒童的教育是農村初中焦點，為解決農村留守兒童教育、管理問題，確保農村留守兒童等弱勢群體不因貧困而失學，XX年，我們又投資70多萬元異地興建了500平方米的學校食堂，對學生宿舍進行了修繕，可確保200名留守兒童吃住問題。

8、（舊教學樓）：這幢教學樓建于1995年，一樓配一個音樂教室和兩個九年級教室，二樓和三樓配兩個計算機教室，現有計算機臺，XX年，周山烈士的女兒高山向我校捐贈六臺計算機，我校就有了第一個計算機室——“高山微機室”。三樓有圖書室和閱覽室。學校藏有圖書1450冊，生均32冊。其中，XX年9月，校友、長江學者、河海大學教授劉漢龍博士向我校捐贈了圖書3221冊。圖書室每天向學生開放。

9、（辦公樓）：這是行政辦公樓，建于1991年。近年來，我校以“辦公無紙化、交流網絡化、資源共享化”為目標，積極推進教育管理的現代化、信息化，加強數字化校園的創建，現已建成網絡中心，光纖寬帶接入xiexiebang.com域網。在市教育局和電信局的共同關心下，近期我校擴增一條8m帶寬光纖信道，校園內網絡布局合理，有線為主，無線為輔，網絡信號覆蓋學校辦公和教學各個場所。學校建有2個標準的多媒體電子教室（配有電子白板），共擁有5套多媒體教學設備（包括投影機、視頻展示臺及計算機等）。學校現有x86系列學生計算機房一個，龍芯系列學生計算機房一個，均正常使用向學生開放，35臺辦公電腦（含15部教師個人筆記本電腦），保證了全校500多名師生應用信息技術工作、學習的需要。學校裝備了教師電子備課室、課件制作室，配備了打印機、掃描儀、數碼相機、數碼攝像機、復印機等相關的制作設備。現代化的多媒體設備在教育教學和日常的活動中發揮了傳統媒體無法替代的作用。

10、（結語）：我校將繼續推進區域教育現代化，在改善辦學條件的同時，弘揚“干事業不講條件，興學校不卸責任，愛學生不提困難，講質量不求回報”的精神，堅持依法治校、特色立校、科研強校，進一步加強內部管理，走內涵發展的道路，使教育教學逐步達到科學化、規范化、精致化、特色化、現代化。謝謝！

第二篇：標準化驗收解說詞

標準化驗收解說詞

尊敬的各位領導下午好：

熱烈歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作！我校是一所教學設施完備、教育特色鮮明的學校，是一所義務教育標準化小學，2010年上級部門投資100余萬元新建了可防強震八級的教學樓，投資 萬元購置了一流的現代化教育教學設施設備。學校占地面積6000多平方米，建筑面積820平方米。教職工17人，其中本科學歷2人，大專學歷12人，學歷合格率為100%，是一支素質高、創新能力強的年輕教師隊伍。學生215人，入學率100%，鞏固率100%，畢業率100%。

正前方是剛完工的教學樓，這幢樓可以容納12個班，550名學生．右方是綜合樓，一樓：電腦室、體育器材室、＂校園之聲＂廣播站；二樓：圖書室、實驗室、儀器室、音美器材室、音樂室。幾年來我校充分運用多媒體現代化教學，創新了教學模式，成立了音樂班和＂校園之聲＂廣播站，初步形成了我校教育特色。

現在同學們正在做廣播體操，同學們良好的精神風貌，展示了他們美好的少年形象。這是我校開設的校本課程的部分內容展示，有學生的手抄報、鋼筆寫字、教師的粉筆字，有效的促進了教學，培養了學生良好的學習習慣，提高了學生的語文素養。

現在展示在大家面前的是我校開展各項活動的板面．（介紹版面）

＂校園之聲＂廣播站現在開始廣播了．廣播站自建校成立以來，現在已有成員30余名，主播音員4名．在這里不但豐富了學生的業佘生活，而且強化了學生的實踐能力．

下來請大家到檔案室．

一樓：電腦室

大家這邊請，現在您看到的是我校的電腦室。現有14臺電腦，服務器1臺，全自動穩壓器1臺。是一套軟、硬件結合、功能強大、操作簡便的教學系統。不僅提高了課堂效率，而且增強了學生對信息技術學科的興趣，提高了學生的信息素養。我校現有計算機教師1人，三至六年級每班每周安排兩節信息技術課，為學生適應時代的發展提供了一個良好的訓練基地。

體育器材室 各位領導，請這邊走，這里是體育器材室。我校的體育器材完全按二類校標準配備，種類達 種以上。使我校的體育活動豐富多彩，深受廣大師生的歡迎。

圖書室

這是我校的圖書室。現藏書3800冊，分為馬克思主義列寧主義毛澤東思想、哲學、社會科學、自然科學、綜合性圖書五大類。生均15冊，基本滿足我校廣大師生的借閱需求，豐富了師生課余文化生活。

實驗室

各位領導請，這是我校的實驗室。這所實驗室是按國家級標準建立的，設施齊全。孩子們在這里親自動手實驗，“愛科學，學科學，用科學”。已成為孩子們的自覺行動。

實驗儀器室

現有實驗器材 余種，分為人體學、力學、電與磁、自然儀器、數學教具與器材、藥品器材、通用器材等幾大類，器材的使用率與完好率均在98%以上。在實驗操作過程中，我們將師生進行了分組：教師演示實驗一組，學生分組實驗10組，通過親身實踐，既加深了學生對知識的深刻理解，又提高了他們的動手操作能力。器材室

各位領導，請這邊走，這是我校的音樂器材室，它有效地促進了我校音樂課的教學和音樂活動的開展，促進學生全面發展，提高了學生的綜合素質。

我們學校成立了文藝興趣小組，體育興趣小組。每年開展歌詠比賽，體操比賽。演講比賽。陶冶了學生的情操，豐富了學生的課余生活。并且專門成立了音樂班，現有25名成員，在教師的輔導下，學生有了一定的成績，培養出大批優秀的音樂方面的人才．

結束語：各位領導，您辛苦了，請隨我到辦公室休息。請您留下的寶貴意見，謝謝！

第三篇：現代化教育驗收解說詞

現代化教育驗收解說詞

【校門外】 【大門內】

尊敬的各位領導、專家，大家好，歡迎大家蒞臨姜堰區羅塘小學指導工作。首先我簡要介紹一下我們的學校。羅塘小學始建于1993年，是一所年輕而富有朝氣的學校。學校占地31800平方米，建筑面積12917平方米，現有27個教學班，在校學生1436名，教職員工88名。

【中心大道】

請看右手邊，這一排是學校主體建筑，分別有樂道樓、樂學樓、樂思樓、樂見樓。（指樂道樓辦學理念）“文樂(yuè)相融，樂(lè)在其中”是羅塘小學的辦學理念，樂(yuè)，即我校的音樂特色教育。“樂”(lè)，即樂文化，涵蓋了羅塘小學師生為人、做事的態度、風范和價值取向。我校以“樂”為校訓，一是源于古今中外快樂教育的思想，諸如明代王艮的樂學思想，斯賓塞的快樂教育；二是基于教育的現實狀態，迫切需要讓師生共同體悟樂所蘊含的哲學思想：辛苦并快樂，引領教師樂教，學生樂學，讓師生共享成長之樂。以文化人，以樂(yuè)怡情，兩者共生，相得益彰，締造教育之和諧、快樂。【藝韻廊】

這是我們學校的藝韻廊，以意涵音樂和教育相融合的石刻浮雕和音樂大道，表達了我們美好的愿景：與樂同行，詩意行走。著意濡染“樂以悅心、樂以厚德、樂而篤學、樂而敏行” 之文化場。【操場】

請看右手邊。我們學校有三塊標準籃球場和一塊250米

塑膠環形跑道的標準操場，并附單杠、雙杠、天梯等運動設施。本著“我運動、我健康、我快樂”的理念，我校積極開展了各項體育運動，其中著力挖掘了足球文化，連續四年蟬聯“市長杯”“競彩杯”“校園足球聯賽”三項賽事的男、女組冠軍，并被列為全國足球示范學校。【一（1）班西側】

我校重視環境文化建設，以橙紅、淺黃、淺灰為學校建筑主色調，橙紅代表奔放、熱情，淡黃代表溫和、優雅，橙紅與淡黃兩色相融，和諧之美躍然，淺灰墊底，更添一份穩重與含蓄，寓意師生雅而不俗，樂而不縱。樂道樓墻壁上是我們樂樂共生的校風，樂意同行的教風，樂學善思的學風。樂學樓、樂思樓墻壁上是我們的教師文化和學生文化，即學生雅言、雅行、雅性；教師正氣、大氣、靈氣。寓意勤學奮進的漢白玉雕塑，暗示師生詩意棲居的藤韻廊，演繹著音樂人生快樂內涵的“樂”的雕塑，布局合理的宣傳欄，再加上綠草茵茵，百花灼灼，竹林幽幽，綠樹環抱，師生詩意棲居在這塊樂園之中。

【一（1）班到東圍墻】

為了讓每一間教室構筑自己的班級文化系統,讓每一間教室生出花來，也為了讓每一間辦公室成為“書香雅室”，洋溢著和諧團結的旋律，成為教師的 “幸福驛站”，我們學校一直以來注重了完美教室，完美辦公室的建設。上學期有12個班級，4個辦公室被評為區級完美教室、完美辦公室。

【生態廊】

這里是生態廊，為了活躍校園生活，豐富校園文化，營造良好育人氛圍，從學生興趣出發，學校開展了一些對學生發展有益的社團活動，成立了古箏、琵琶、吉他、民樂隊、二胡、竹笛、揚琴、合唱、獨唱、舞蹈、剪紙、版畫、等26個校級社團和27個班級社團。生態廊就是校級園藝社團的活動場所。我校的校級興趣小組有著500多人的隊伍，并有著各自獨特的活動風格，取得方方面面的成果。特別是音樂特色方面，歷屆學生屢屢在市級、省級、國家級器樂比賽中獲獎，學校民樂隊的水平在泰州地區屬一流，在省內的知名度也很高。

【科學實驗室】

樂道樓是學校的綜合樓，現在您看到的是樂道樓的北樓，一樓設有一個科學實驗室、兩個美術室和一個美術準備室。二樓有一個音樂室、兩個勞技室和一個勞技準備室。三樓有一個音樂室、一個音樂器材室和一個大家作品陳列室。

【圖書館】

這是學校的圖書館，內設書吧、電子閱覽。現藏書4萬多冊。圖書館面對全體學生全天候開放，優雅舒適的環境是學生暢游書海的快樂所在。

【樂道樓院落】

現在您看到的是樂道樓的南樓，一樓有音樂室一個，舞蹈房一個，科學實驗室一個和一個科學準備室。二樓是行政辦公區域和報告廳。三樓有健身房、教師閱覽室和一個自動錄播室。學校各功能室的設置和器材的配備均達到或超過國家標準。目前各功能室管理到位，使用正常，記錄及時。羅塘小學全體師生在各級單位、領導的關懷之下正沐浴在現代化教育的陽光之中。

【報告廳】

這是學校的報告廳，于2014年9月建成并投入使用。設有座位200個，報告廳的燈光、音響及附屬設施的配備完

備，為學校老師、學生工作、學習、展示風采搭建了平臺。

【樂道樓北樓三樓】

下面我們將前往樂道樓北樓的三樓，三樓有我們的古箏興趣小組的活動場地、音樂器材室和大家作品陳列室。大家作品陳列室內陳列了羅塘小學歷屆師生的優秀作品。

【樂道樓北樓一樓】

各位尊敬的專家、領導，在這淺碧輕紅之時，你們的到來給羅塘小學帶來融融的暖意，我們羅塘小學全體師生倍感榮幸，祝您這次驗收工作愉快，也歡迎您再次來到羅塘小學指導工作。

第四篇：發展均衡驗收解說詞

全國義務教育發展均衡督導復查匯報

尊敬的各位專家，大家好!

向陽是一個神奇而美麗的地方，可以用八個字來形容：物產豐富，人杰地靈！向陽位于宣城市東郊，距主城區1.5公里，總面積116平方公里，318國道、宣杭鐵路、皖贛鐵路穿越境內，水陽江、華陽河、宛溪河流經全程。2014.6.26日經安徽省人民政府批準，宣州區撤銷向陽鎮設立街道辦事處，為向陽經濟騰飛插上了有力的翅膀！向陽，是革命烈士向陽、富林曾經戰斗的地方，1945年，向陽烈士帶領鄉親轉移途中不幸犧牲，年僅24歲。為紀念烈士，解放后該地有親睦鄉 改名為“向陽鄉”。1979年修造“向陽烈士陵園”，置立墓碑，昭示后人。現此處為著名的愛國主義教育基地。

宣州區向陽中心小學坐落在向陽街道辦事處，始建于1952年，2004年原夏渡中心小學和原向陽中心小學合并成向陽中心小學，本部有學生1078人，教師68人，學歷達標率 100%，學生中有少量留守兒童及貧困生。

【政府推進均衡發展給學校帶來的變化】

近幾年，縣（區）政府出臺了一系列政策，如……，持續加大對我校的投入，近三年累計投入 萬元，我校校容校貌帶來顯著變化，辦學條件顯著提升。我校校舍建筑面積有平米，生均校舍建筑面積達到平米。我校有運動場面積平米，生均場地面積平米。我校現有實驗室 間，多媒體教室 間，圖書（閱覽）室 間，圖書達到 冊，生均圖書 冊，教師增加 人，生師比達到，計算機房 間，互聯網接入帶寬 M，教學光盤 課時，教學軟件資源 G，計算機增加 臺，生計比達到，……

【弱勢群體子女入學】

我縣（區）對進城務工人員隨遷子女入學堅持“兩個為主”（即以流入地政府為主，以流入地公辦學校接收為主）的原則，我校有進城務工人員隨遷子女 人。（農村學校介紹本校留守兒童的人數，以及學校為留守兒童采取的關愛措施。）我校有殘疾兒童 名，建立了無障礙設施（以及本校采取的其他關愛措施）。

【生均公用經費】

我縣（區）小學生均公用經費標準為 元，中學生均公用經費標準為 元。在公用經費使用上，規定“四個不得用于”，不得用于發放人員經費、不得用于基建支出、不得用于償還債務、不得用于公費旅游；生均公用經費的5%用于教師培訓經費。

【績效工資】

從 年開始，我縣（區）全面實施義務教育階段教職工績效工資，縣（區）財政部門將經費足額劃撥到學校，確保每一位教職工績效工資及時兌現到位。全（縣）區教職工各項社保政策標準一致，中小學教師工資待遇與區直單位公務員標準一致，主要享有住房公積金、醫療保險、養老保險、失業保險、工傷保險、生育保險等，所需資金全部由縣（區）財政承擔。

【教師隊伍建設】

我校現有教師 人，教師合格率100%，其中音樂老師 人，美術老師 人，體育老師 人，信息技術教師 人，滿足了學校開齊開足課程的需要。（或通過兼職、走教、在線課堂等其他形式確保開齊開足課程。）

我校每年的教師培訓經費 元，主要培訓項目有省、市、縣（區）和校本培訓，比如 等。培訓采取“請進來、走出去”等多種方式，如組織教師到 培訓，邀請 來本地培訓等。

我縣（區）教師交流主要采取 等多種形式（挖掘本地教師交流的方式，特別是有創新的舉措）。近三年我校交流教師 達 人。（全縣（區）每年交流教師應達到或超過10%。）

【學校管理】

我校嚴格按照國家課程計劃開齊開足課程（可介紹音體美課的開始情況）。非常重視學生安全工作，配備保安 人，安裝攝像頭 個，每學期上好安全第一課，開展應急疏散演練，定期開展安全教育，如防溺水教育等，每周進行安全隱患排查等。

我校重視體育與健康教育工作，按要求開設體育與健康教育課，積極開展體育大課間活動，每年都舉辦學校運動會，學生體質健康合格率為 %（95%以上）。（校長應了解本校學生健康狀況，如學生近視率情況等）

我校為農村學校，沒有擇校生（城區學校應知道確切數字，在5%以內）。

【學校特色工作】 根據各校具體情況介紹。

【注：本案例僅供學校參考，學校可根據自身實際和督導現場情況靈活掌握。】

學校占地面積 建筑面積 生均分別為，現有微機房三個，學生電腦209 臺，生機比 7.8: 1 圖書室藏書 37000 多冊，生均 22.5 冊 實驗室閱覽室舞蹈室美術室等教學設施一應俱全，學校有外來務工子女 134 人，分別在我校34 各班學習;留守兒童、單親兒童共 206 人，特困學生 89 人，對這些特殊群體，我們都由少先隊、后勤處進行特別關注，充分利用政府的扶貧政策，把每一分扶貧款項及時足額送到需要的學生手中，確保每一個學生平等就讀，安心學習，讓他們充分感受到黨和政府政策的優越，感受到黨的溫暖。在我們的右手邊，是我們西花園，西花園我們開辟了 學生綜合實踐活動基地，多年來，我們在市教育局的安排下，把綜合實踐活動課程的開發與實施作為新課改的切入點，著力培養學生的合作意識、創新能力和研究意識，取得喜人的成績，學校在實施兩年的基礎上進行經驗總結，編制了 綜合實踐活動研究性學習校本教材，制定了課程實施制度、編訂了 3-6 年級的參考研究主題，讓我們老師和學生的課程實施得到規范。教師有五篇相關論文發表，省級十二五規劃課題《基于農村小學研究性學習的校本教材研究》 取得階段性成果，今年學校先后成功承辦了 “如皋市綜合實踐課程推進現場會” 和“搬經鎮綜合實踐課程研討會”，不少兄弟學校都到我校開展教學聯誼活動，促進共同提高。為更好地為學生提供實踐基地，我們與去年開辟了 這個綜合實踐基地，里面安排了動物養殖區、植物栽培區、巖石探究區等，這里是孩子們的樂園，是孩子們研究意識培養的搖籃。在我們左手邊是去年剛建起的塑膠操場，這里有 200 米的環形跑道和 100米的直線跑道，有標準的籃球場等運動實施，有體育器材 1600 多件，專人體育教師 6 人，做到每個學期都能增添新器材。這些體育器材為我校陽光體育運動的開展起到了 積極的推動作用。大課間活動時同學們開展形式多樣的趣味活動，如籃球活動、軟式排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、跳繩、踢毽子等，既鍛煉了 學生的身體，又發展了 學生的特長，確保我校學生每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。各位專家請隨我來，現在呈現在我們面前右手邊是我校經典社團的介紹，我們學校本著“為學生的一切負責，為孩子的一生奠基” 的辦學理念，確保讓全體學生得到發展，讓每個學生個性都得到張揚，我們開辟了 天鵝舞蹈社團、動感乒乓社團、規范漢字書寫社團等 18 個社團。力求讓學生普遍發展、各有所長。右手邊是我們學校的幾個辦學特色介紹: 我校經過幾年的努力，形成了如下幾個特色: 剛才我們就我們綜合實踐基地，已經介紹了我曉得特色之一——研究性學習。我校還有家校共同體特色，學校加強家、校之間的溝通、理解與合作，成立了“家校共同體”。教育志愿者走進學生家庭、走向社區，貼近家長服務;家長志愿者走進校園，參與教育教學管理。學校、家庭平等協作的新型關系，為孩子營造了和諧的成長環境。學校先后被評為“南通市模范家長學校”“江蘇省優秀家長學校” 此外我們還有規范漢字書寫特色，等會我再向各位專家匯報。在我們前面是學校的主花園，也是我們學生課間的樂園，我們的草坪改變傳統觀念——不讓學生進草坪，我們是提倡學生進入自己的樂園，他們可以在里面游戲、玩耍、看書、觀賞研究植物，對調節學生身心很有幫助，在我們右前方我們還專門修建了 葡萄園讓學生在課間研究葡萄的生長過程和莖、葉、果實的特點，葡萄熟了的時候還可以摘葡萄，享受自己勞動帶來的快樂。前方是我們的少年宮，也是我們對社區開放的場所，每到周末，家長帶著 孩子來到少年宮，象棋、圍棋、書法、舞蹈、閱讀等活動，讓學生的假日生活得到豐富，也加強了學校與社會、家庭的溝通，促進教育的和諧發展。左手邊就是圖書室，現有藏書 37000 多冊，生均藏書達到 22.5 冊。每周同學們根據老師的推薦目錄或自主閱讀，到圖書室查資料、借閱;每學期我校都開展“讀書周”“讀書月” 活動，撰寫讀書筆記、心得體會、習作征文。在近幾年參加的各級作文競賽中，先后有 20 余名學生在省、市級競賽中獲獎。50 多人次習作發表，優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。圖書室已成為我校教師和學生獲取知識，拓寬視野、補充能量、增長才干的重要場所。我校圖書室也被評為“南通市優秀圖書室”。右手邊的科學試驗室和科學儀器室使我們學生進行科學探究的主場所，里面設備齊全，使用正常，專任教師素質好，服務意識強。各位專家現在看到的是我校學生的書法展示區，這也是我要向各位專家匯報的我校的另一個特色，在我們教學區，分布著各班的書法作品，規范漢字書寫以成為我校的辦學特色之一，這為學生撒下“認認真真書寫、踏踏實實做事、堂堂正正做人” 的種子，每天中午的二十分鐘練字有專門老師輔導，全體學生都有機會展示，班級小組輪流學校展示區展示，其余學生輪流班級展示區展示，讓每個學生獲得成功的體驗，為此我校也被評為南通市規范漢字書寫特色學校。二樓師生預覽室，每年我們安排足額經費訂閱適合師生閱讀的報紙雜志五十多種，這里環境清幽，是師生接受新知識，激發新思想的理想場所。隨著社會的發展、生活水平的不斷提高，獨生子女們成長過程中表現出了焦慮、厭學、難以溝通、耐挫能力弱等一系列心理問題。我校建立了 心理咨詢室，學校安排老師外出培訓，回來對學生進行心理輔導，為學生撥動心弦，化解心結，促進學生健康發展。音樂教室和舞蹈教室是學生進行藝術教育的場地，我們有專職的音樂老師和舞蹈老師，也就是在這里誕生了 多個市一等獎的舞蹈和多個學生合唱、獨唱 比賽一、二等的大獎。這些更增進了我們對這些功能室利用的頻度。接下來我們看到的是我校的檔案室，檔案管理是我校歷重視的一項工作，我們組織了 一定資金添置了 專門的硬件設施，安排校長室一名副校長分管檔案管理，對學校發展和學生成長過程中形成的資料及時整理歸檔，資料詳實，做到有案可查，這些寶貴材料傾注著師生的心血和汗水，記錄著學校發展歷程，檔案的管理整潔、規范，為學校教學研究、學校管理等各項工作提供利用了 大量準確、可靠的依據和憑證材料，受到了全體教師和各級領導的好評。我們現在是我們的師生電腦房，內有師生共用的電腦 209 臺，有專任微機教師 3 人，能滿足我校微機課正常課設，定期組織各年級學生微機操作比賽，受到家長的好評。各位專家，在目 前教育發展日新月異的大背景下，我們常青小學緊跟教育改革的步伐，關注每一個學生成長，讓每一個家庭滿意，是我們的理想追求，我們熱切希望我校能給各位留下一點回味，也希望各位專家為我們留下寶貴的指導，讓我們今后工作中，以更加堅定的步伐，創造多彩的明天。

第五篇：學校均衡化驗收情況解說詞

解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎來到黃牛蹄九年一貫制學校。我校建校于1958年，六十年的薪火相傳，六十年的歷史沉淀，造就了黃牛蹄學校的沉穩與輝煌。2017年我校進行了中小學的合并，成就了如今的黃牛蹄九年一貫制學校。

曾經的黃牛蹄學校歷經滄桑，斑駁的外墻、門窗無不在訴說著學校的榮辱沉浮，歷練出凝重的氣質，但全體師生無論遭遇了多少困難依然不忘初心繼續前進。在學校教學設施簡陋、生活水平不高、水資源匱乏、冬季天氣異常寒冷的條件下，全體師生秉承著“默默埋頭干，踏踏實實做”的老黃牛精神，為黃牛蹄書寫出一個又一個教育奇跡。“人勤一世千川綠，牛奮四蹄萬頃黃”。那一張張洋溢著全體師生燦爛笑容的的畢業合照，見證了黃牛蹄學校昔日的輝煌，也承載著所有教育工作者的夢想——板上種桃李，碩果滿神州。

“老牛亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄。”在落實十九大精神的偉大實踐中，在上級領導和各級政府的關懷支持下，黃牛蹄九年一貫制學校發揚著老黃牛精神，經過一年的修建和完善，如今的學校煥發著勃勃的生氣，成為一所中小學一體的寄宿制學校。全體師生時刻準備為黃牛蹄的教育事業再創輝煌！

漫步校園，風景如畫。嗅著空氣中清甜的氣息，看到校園內綠草如茵，林木蒼郁，無數的小草和野花在風中輕輕搖擺，像極了一個個快樂的小精靈向我們招手微笑。草坪中辟出一條石子路，擺著木椅亭臺，學生們或促膝研討,或指點江山，更添了幾分詩意和靈性。好一方清新純凈的育人沃土，好一個溫潤平和成才搖籃。

教育不僅需要好的環境，它也是有溫度的。教育如果沒有情感，沒有愛，就如同湖里沒有魚，沒有愛就沒有教育。借著義務教育均衡化發展的東風和領導們的關心和愛護，師生有了良好的學習和生活的環境。綠樹掩映中，一幢幢現代化建筑巍然聳立，交相輝映。兩座嶄新的教師周轉房拔地而起，臥室、客廳、衛生間、洗漱間、辦公桌、沙發、電視機一應俱全，讓教師們住的舒心，工作順心。教學樓從里到外都煥然一新，新的教室明亮寬敞，新的桌椅、新的多媒體設備、新的門窗，學生們在新的環境中遨游在文化的海洋，多么快樂愜意。教師的集體備課室窗明幾凈，每位老師都有獨立的辦公桌、電腦、柜子。桌上有綠植點綴，墻壁上寫滿教育格言，營造出良好的工作氛圍，這樣的辦公室怎能不激勵著教師們不忘初心繼續前進呢？學校更是配備了各種功能室，所有設施均按照標準配置。一樓最東邊的音樂室可謂是音樂多功能活動室，配置了各類音樂教學儀器設備：鋼琴、木琴、電子琴、手風琴、架子鼓、音樂凳等，滿足了學生學習音樂的各種訴求。在音樂老師的專業指導下，學生的音樂細胞越來越發達。農村的孩子也體會到了音樂的樂趣和魅力。二樓最東側的微機室現有計算機34臺，學生的上機實作課嚴格按照教學計劃進行，通過專職信息技術老師的教學，學生不僅掌握基礎的電腦操作技術，而且還掌握了簡單的網絡運用技巧。二樓和三樓的最西側配置了生物化學實驗室和物理實驗室，現有實驗操作臺共24張，演示實驗桌2張。一張實驗臺可容納4-5人，學生分組實驗達到100%。真正做到把課本知識變成具體可感的實踐，實現知識的內化。實驗室旁邊的生物化學儀器室和物理器材儀器室中配置了各類教學儀器，為教師演示實驗和學生操作實驗提供了有力的物質保障，保證了各種教學活動的正常開展。除此之外，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了詳細的財產登記賬目。確保了教學工作的正常進行。三樓的美術室里配備了創作臺、畫板、泥塑等教學用具，通過老師的指導，孩子們在這里繪畫、寫毛筆字、制作手工作品，不僅感受到了藝術的魅力，夯實繪畫基礎，又提升了自身感受美欣賞美的能力。東側配置了閱覽室和圖書室，豐富多樣的書籍和讀書活動激發了學生的閱讀興趣，陶冶了情操，讓學生們的閱讀面和閱讀量都有了很大的拓展和提升。學校還專門設立了心理咨詢室，化解、疏導學生心理問題，加強對學生的心理健康教育，促進學生健康成長。另外，3D活動室更是吸引了學生們的眼球，激發了孩子們求知若渴的精神和對科學的探索。

學校因文化而恒久，文化育人是一個古老而又嶄新的話題。在追求教育均衡與和諧發展的今天，一校一文化，一校一特色體現了歷史的傳承和積累，也體現了時代的發展與創新。學校為了給全體師生創造一個良好的校園文化氛圍，讓每面墻都開口說話。校園里隨處可見勵志話語。教學樓東側的圍墻上制作了黃牛蹄由來的傳說和抗日戰爭時期戰士們與敵人在黃牛蹄浴血奮戰的故事，既是動人故事的長卷，又是傳神壁畫的長廊。黃牛精神，一直是中華民族精神的內涵之一，它代表著正義、善良、忍辱負重、大公無私，弘揚忠誠和實干。這一個個故事和畫卷無不在激勵著全校師生承載著黃牛精神繼續昂首前行。教學樓前的宣傳欄，自東向西一字排開，宣傳著十九大重大舉措和精神、學生守則以及好習慣的養成等知識，師生在校園漫步時就可以瀏覽了解。教學樓內散發著書本的清香。一樓的走廊里貼滿了我國各大名校的簡介，大廳的影壁上的師德師風，墻壁上掛著教育前輩的題字，滿含著他們對教育事業的殷切期望。二樓的樓道里滿是課外小知識，像極了一個課外小殿堂。教室、樓道、宿舍處處布置著溫馨提示語和名言警句，每個角落都散發著育人的芬芳，洋溢著催人奮進的氛圍。

小學教學樓前方的種植培育園是我校的一大特色。老師們把種植農作物的知識教給孩子，孩子們可以通過自己的勞動獲得豐收的喜悅，同時也讓他們深切的感受到“飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的道理。

操場坐落在學校的西側。操場綠草茵茵，跑道干凈規整。沙坑、各種體育器材、足球場、排球場、乒乓球臺等滿足了學生對體育活動的需求。操場旁邊的體育器材室中各種器材配置全面，既方便教師教學也便于學生的體育項目的練習。學校開展了多種體育活動，花式跳繩、跑步、滾鐵圈、踢毽子等，看著操場上奔跑的孩子們，仿佛看到了體育健兒矯健的身姿。

“陽春布德澤，萬物生光輝。”全體師生每天在這么美麗的學校工作學習，感受到的是均衡發展的陽光給我們帶來方方面面巨大的變化。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”鮮花和榮譽代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和血來澆灌。黃牛蹄九年一貫制學校的全體師生將傳承“恪盡職守，樂業奉獻”的黃牛精神，以更加堅定的步伐，在“有特色、高質量、現代化”的道路上奮力前進著！