第一篇：均衡驗收現場會解說詞(新)2017.5.2

均衡發展驗收現場會解說詞

各位領導，各位專家，大家好!我是安定區巉口中學校長王海軍，我首先代表全校600多名師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

1.前院

定西市安定區巉口中學位于“莽權故里”、絲路重鎮巉口，是一所以義務教育為主體，高中教育為支撐的區屬完全中學。學校始建于1957年，教育服務半徑覆蓋安定區北部七個鄉鎮。現有14個教學班（初中6個，高中8個），在校學生508人（其中初中166名，高中342名）。有教師108名（其中碩士2名，本科學歷93名；高級教師21名）。建校60年以來，學校培養了近5萬名初高中優秀畢業生。

環境優美、朝氣蓬勃的巉口中學坐落在東嶺山下，關川河畔。學校占地面積3.45萬平方米，建筑面積1.4萬平方米,分為以“春暉樓”為主的教學區、以“自強樓”“厚德樓”為主的生活區和田徑場為主的運動區，布局合理。近年來，實施各種項目235萬多元，使學校設備齊全，功能完善，達到了國家均衡化驗收標準。

前院周圍的宣傳長廊主要是圍繞社會主義核心價值觀對學生進行理想信念教育和先進榜樣教育。我校廣泛開展文體活動，將社會主義核心價值觀貫穿于每次活動的始終。一是在常規活動（如升旗、早讀、板報、櫥窗、廣播等）中引入社會主義核心價值觀教育；二是在專題活動中突出社會主義核心價值觀教育；三是在各科教學中滲透社會主義核心價值觀教育；四是在日常生活細節中延伸社會主義核心價值觀教育。

教學樓叫“春暉樓”，起名來源于孟郊的詩“誰言寸草心，報得三春暉”。學校正是以感恩教育作為德育教育的抓手，形成感恩教育課程體系，通過系列化活動實現立德樹人的教育目標。正面頂部紅白綠藍相間的標志就是我校校徽，由我校美術老師設計，整體的圓形寓意巉口中學生生不息，永不止步的奮斗歷程。綠色、白色、紅色、藍色分別象征著青春向上，純潔無瑕，激情奮斗，兼收并蓄。校徽中心圖案為“書海揚帆”，蘊含著自強不息、開拓創新的學校傳統精神。

2.臺階

“莽權故里滋蘭樹惠，關川河畔書聲燈影”,古鎮巉口，古跡豐富，人文薈萃，名揚中外的國家一級保護文物“新莽權衡”就出土于學校東邊1公里處。學校自建校以來，繼承“莽權”創新精神，樹新于心，立信于行，逐步形成了自強不息、創新進取的學校精神。

這副對聯是我校教師精神風貌的真實寫照,平時學校不但重視教師的師德修養,而且重視教師的專業培訓,號召教師向“身正為師，學高為范”看齊。近兩年，我校也積極開展教師交流工作，很好地調動了教師的工作積極性。

在課堂教學方面，我校積極配合區教育局實施“六模塊‘3+X’建構式”課堂教學模式，即遵循“先學后教、以學定教，問題導學、當堂達標”的基本原則。對學生而言，是“先學”，學生的自主學習在先，教師的教在后，變“教中心”為“學中心”；讓學生盡量擺脫對教師的依賴，獨立開展學習活動，自行解決現有發展區的問題；要求每個學生按自己的速度和方式進行超前學習，并鼓勵優秀的學生進行跳躍式的超標學習。對教師而言，是“后教”，教師必須根據學生先學中提出和存在的問題進行教學，便于有的放矢,事半功倍。經過幾年的實踐，“六模塊‘3+X’建構式”課堂教學模式在我校取得了良好的效果。3.門廳

教學樓中門廳是我校教育窗口，正面是學校簡介及布局圖。右邊是十八大提出的黨的教育方針，左邊是學校辦學理念和“一訓三風”。新時期學校全面

貫徹黨的教育方針，確立了 “為學生幸福人生奠基，為教師專業成長領航”的辦學理念，遵循 “德才兼備、知行合一”的校訓，彰師德于行，啟學子于信，培育形成了“團結、守紀、勤奮、進取”的校風、“嚴謹、求真、協作、創新”的教風和“虛心、刻苦、堅毅、互助”的學風。

在教師苦教、學生苦學的精神感召下，連續5年來我校中考、高考成績都名列5個農村完全中學之首。

4.操場

學校操場主要分為四部分，從北到南依次為兵乓球場，田徑場，球類場，器械場。操場圍墻文化以陽光體育為主題，體現“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的運動理念。學校體育活動主要集中在小課間（30分鐘）和大課間（40分鐘），小課間是規定動作，包括眼保健操、跑操、青春舞操，大課間根據自己愛好，讓學生“自助餐式”的自由選擇，發展特長，快樂健康成長。

學校長期認真開展教育局提出的“四進校園”活動，其中的“足球進校園”和“武術進校園活動”就在這里開展，要求體育教師課堂要有足球、武術內容，活動要有足球、武術比賽，考評要有足球、武術成績，從而實現課堂、活動、考評三落實。為了促進古典詩文進校園活動，我校成立了優秀的教師指導團隊，把古典詩文教學列入了校本課程，將早讀前10分鐘定為古典詩文誦讀時間，并安排了古典詩文朗誦競賽，全方位保障該活動高效實施。上學期，我校還別開生面組織了樓名征集活動，要求師生從古典詩文中擷取精華，給學校樓房命名，現在我校的樓名就是征集篩選確定的。

近年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和教育局安全工作會議精神，以對師生生命財產高度負責的精神，把學校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立“安全第一，防治結合”思想，做到真抓實干，常抓不懈，切實維護了學校正常的教學和生活秩序。學校聘用了專職保安人員，配齊了安全防范器械，共安裝監控探頭30多個，做到了人防、技防、物防的統一協調，為保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境打下了堅實基

礎。

5.弘毅樓

弘毅樓起名來源于《論語》“士不可以不弘毅”句，是安定區唯一現存的一棟蘇式建筑。這棟樓原先是學校校門口的一棟標志性建筑，后來校門由南面改到了東面，我們進入的樓門是后門。我們先到二樓心理咨詢室，管理者心理咨詢師謝重新老師，是定西市民政局注冊的心理學會會長。

一樓以音樂輔導為主，主要分三塊，由張關老師給大家介紹。圖書室在三樓。

近年來，面對農村生源萎縮的現狀，學校發揚自強不息、創新進取的傳統精神，按照“立德樹人，全面發展，注重藝體”的辦學思路，大力發展高中 “小三科”特色教育，近五年為省內外高校輸送學生300多名，升學率逐年上升，其中特長生歷年本科上線率保持在百分之七十以上，培養出了安定區百分之八十的音美教師。

6.藝馨苑、趣味苑

藝馨苑在學生食堂的二樓，有2個美術工作室，2個書法工作室，1個手工制作室。這里是美術特長生練習、展示的天地，也是興趣小組的活動場地。

學校食堂在取名“趣味苑”，在安定區政府、教育局等上級部門的大力支持下，于2014年利用專項資金建成并投入使用，建筑面積達800多平方米，可容納200余人同時就餐。食堂功能齊全，布局合理，設施先進，從硬件上為師生提供了一個溫馨和諧的就餐環境，讓師生倍感溫暖。在管理人員和廚師們的共同努力下，餐廳規范、安全、實惠、高效運行。

學校一貫開展以感恩教育統領下的德育教育系列活動。通過日常在校“說感恩話”、升旗集會“唱感恩歌”、社會實踐“干感恩事”、行為習慣“做感恩人”活動讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。要求學生在家庭盡孝

心，在學校獻關心，在社會獻愛心。做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。7.教學樓

教學樓樓梯設在南北兩面。一樓主要設置功能室，二三樓是高中部，四樓是初中部，五樓有信息技術教室、錄播室、會議室，其中三樓的小會議室兼作黨員活動室，是我校黨建工作的主陣地，保證了我校各項工作在黨的領導下順利開展。均衡發展檔案材料就陳列在三樓會議室。咱們從南面上去，北面下來。一樓這邊是舞蹈訓練室和科技活動室，管理老師是吳婷和史永言。那邊有體育器材室及體質健康監測室。

二樓這間是夢想教室，由夢想基金會提供，配備了多媒體、圖書、電腦。管理老師李小桃老師。

我校的樓梯文化主要是對學生進行行為習慣養成教育，既有文字提醒，又有生動的圖案，供同學們潛移默化。

三樓這間是閱覽室，是我校打造書香校園的重要場所之一。我校現有圖書室1間，圖書閱覽室2間，共有圖書2.3萬余冊，共征訂報刊雜志100多種；各班建立了班級圖書角，各樓道也有報刊架，是我校打造書香校園的重要保障，是語文課外閱讀的有力支撐，是全校師生開展人文閱讀、終身學習的源泉。

我校的走廊文化主要是展示本校師生的藝術修養和精神風貌，讓學生通過身邊的典范學會尊重藝術、尊敬師長。

四樓設初中部6個班，學校充分尊重學生的創造力和個性特長，積極調動學生參與校園文化建設活動。其中，文化教室評比就是我校校園文化建設的重要組成部分。在文化教室建設方面，各班注重了班級文化和學習氛圍的營造，以班名、班徽、班訓、班級公約、讀書角和各類展示空間為主要內容對教室進行規劃和布置，營造良好的育人環境。

五樓是我校教育信息化主陣地。學校高度重視信息化建設，配備了校園廣

線網絡全覆蓋；全校共有電腦160臺，其中用于教學的電腦有41臺，生機比5.5比1，教師辦公電腦119臺，師機比1比1，14個教室都安裝了電子白板。

我校的錄播教室服務北部七鄉鎮，與教育局網絡平臺同步共享，實現了錄播、導播、互動一體化。可以說,我校教育教學工作現在基本實現了信息化。

學校大會議室能容納150人，配備有多媒體，除開會外，還是作報告、演講活動的場所。

這是我校信息技術教室。

學校的理化生實驗室和兩個儀器室在教學樓北端的一、二、三樓，都是按照國家標準配置。

第二篇：發展均衡驗收解說詞

全國義務教育發展均衡督導復查匯報

尊敬的各位專家，大家好!

向陽是一個神奇而美麗的地方，可以用八個字來形容：物產豐富，人杰地靈！向陽位于宣城市東郊，距主城區1.5公里，總面積116平方公里，318國道、宣杭鐵路、皖贛鐵路穿越境內，水陽江、華陽河、宛溪河流經全程。2014.6.26日經安徽省人民政府批準，宣州區撤銷向陽鎮設立街道辦事處，為向陽經濟騰飛插上了有力的翅膀！向陽，是革命烈士向陽、富林曾經戰斗的地方，1945年，向陽烈士帶領鄉親轉移途中不幸犧牲，年僅24歲。為紀念烈士，解放后該地有親睦鄉 改名為“向陽鄉”。1979年修造“向陽烈士陵園”，置立墓碑，昭示后人。現此處為著名的愛國主義教育基地。

宣州區向陽中心小學坐落在向陽街道辦事處，始建于1952年，2004年原夏渡中心小學和原向陽中心小學合并成向陽中心小學，本部有學生1078人，教師68人，學歷達標率 100%，學生中有少量留守兒童及貧困生。

【政府推進均衡發展給學校帶來的變化】

近幾年，縣（區）政府出臺了一系列政策，如……，持續加大對我校的投入，近三年累計投入 萬元，我校校容校貌帶來顯著變化，辦學條件顯著提升。我校校舍建筑面積有平米，生均校舍建筑面積達到平米。我校有運動場面積平米，生均場地面積平米。我校現有實驗室 間，多媒體教室 間，圖書（閱覽）室 間，圖書達到 冊，生均圖書 冊，教師增加 人，生師比達到，計算機房 間，互聯網接入帶寬 M，教學光盤 課時，教學軟件資源 G，計算機增加 臺，生計比達到，……

【弱勢群體子女入學】

我縣（區）對進城務工人員隨遷子女入學堅持“兩個為主”（即以流入地政府為主，以流入地公辦學校接收為主）的原則，我校有進城務工人員隨遷子女 人。（農村學校介紹本校留守兒童的人數，以及學校為留守兒童采取的關愛措施。）我校有殘疾兒童 名，建立了無障礙設施（以及本校采取的其他關愛措施）。

【生均公用經費】

我縣（區）小學生均公用經費標準為 元，中學生均公用經費標準為 元。在公用經費使用上，規定“四個不得用于”，不得用于發放人員經費、不得用于基建支出、不得用于償還債務、不得用于公費旅游；生均公用經費的5%用于教師培訓經費。

【績效工資】

從 年開始，我縣（區）全面實施義務教育階段教職工績效工資，縣（區）財政部門將經費足額劃撥到學校，確保每一位教職工績效工資及時兌現到位。全（縣）區教職工各項社保政策標準一致，中小學教師工資待遇與區直單位公務員標準一致，主要享有住房公積金、醫療保險、養老保險、失業保險、工傷保險、生育保險等，所需資金全部由縣（區）財政承擔。

【教師隊伍建設】

我校現有教師 人，教師合格率100%，其中音樂老師 人，美術老師 人，體育老師 人，信息技術教師 人，滿足了學校開齊開足課程的需要。（或通過兼職、走教、在線課堂等其他形式確保開齊開足課程。）

我校每年的教師培訓經費 元，主要培訓項目有省、市、縣（區）和校本培訓，比如 等。培訓采取“請進來、走出去”等多種方式，如組織教師到 培訓，邀請 來本地培訓等。

我縣（區）教師交流主要采取 等多種形式（挖掘本地教師交流的方式，特別是有創新的舉措）。近三年我校交流教師 達 人。（全縣（區）每年交流教師應達到或超過10%。）

【學校管理】

我校嚴格按照國家課程計劃開齊開足課程（可介紹音體美課的開始情況）。非常重視學生安全工作，配備保安 人，安裝攝像頭 個，每學期上好安全第一課，開展應急疏散演練，定期開展安全教育，如防溺水教育等，每周進行安全隱患排查等。

我校重視體育與健康教育工作，按要求開設體育與健康教育課，積極開展體育大課間活動，每年都舉辦學校運動會，學生體質健康合格率為 %（95%以上）。（校長應了解本校學生健康狀況，如學生近視率情況等）

我校為農村學校，沒有擇校生（城區學校應知道確切數字，在5%以內）。

【學校特色工作】 根據各校具體情況介紹。

【注：本案例僅供學校參考，學校可根據自身實際和督導現場情況靈活掌握。】

學校占地面積 建筑面積 生均分別為，現有微機房三個，學生電腦209 臺，生機比 7.8: 1 圖書室藏書 37000 多冊，生均 22.5 冊 實驗室閱覽室舞蹈室美術室等教學設施一應俱全，學校有外來務工子女 134 人，分別在我校34 各班學習;留守兒童、單親兒童共 206 人，特困學生 89 人，對這些特殊群體，我們都由少先隊、后勤處進行特別關注，充分利用政府的扶貧政策，把每一分扶貧款項及時足額送到需要的學生手中，確保每一個學生平等就讀，安心學習，讓他們充分感受到黨和政府政策的優越，感受到黨的溫暖。在我們的右手邊，是我們西花園，西花園我們開辟了 學生綜合實踐活動基地，多年來，我們在市教育局的安排下，把綜合實踐活動課程的開發與實施作為新課改的切入點，著力培養學生的合作意識、創新能力和研究意識，取得喜人的成績，學校在實施兩年的基礎上進行經驗總結，編制了 綜合實踐活動研究性學習校本教材，制定了課程實施制度、編訂了 3-6 年級的參考研究主題，讓我們老師和學生的課程實施得到規范。教師有五篇相關論文發表，省級十二五規劃課題《基于農村小學研究性學習的校本教材研究》 取得階段性成果，今年學校先后成功承辦了 “如皋市綜合實踐課程推進現場會” 和“搬經鎮綜合實踐課程研討會”，不少兄弟學校都到我校開展教學聯誼活動，促進共同提高。為更好地為學生提供實踐基地，我們與去年開辟了 這個綜合實踐基地，里面安排了動物養殖區、植物栽培區、巖石探究區等，這里是孩子們的樂園，是孩子們研究意識培養的搖籃。在我們左手邊是去年剛建起的塑膠操場，這里有 200 米的環形跑道和 100米的直線跑道，有標準的籃球場等運動實施，有體育器材 1600 多件，專人體育教師 6 人，做到每個學期都能增添新器材。這些體育器材為我校陽光體育運動的開展起到了 積極的推動作用。大課間活動時同學們開展形式多樣的趣味活動，如籃球活動、軟式排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、跳繩、踢毽子等，既鍛煉了 學生的身體，又發展了 學生的特長，確保我校學生每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。各位專家請隨我來，現在呈現在我們面前右手邊是我校經典社團的介紹，我們學校本著“為學生的一切負責，為孩子的一生奠基” 的辦學理念，確保讓全體學生得到發展，讓每個學生個性都得到張揚，我們開辟了 天鵝舞蹈社團、動感乒乓社團、規范漢字書寫社團等 18 個社團。力求讓學生普遍發展、各有所長。右手邊是我們學校的幾個辦學特色介紹: 我校經過幾年的努力，形成了如下幾個特色: 剛才我們就我們綜合實踐基地，已經介紹了我曉得特色之一——研究性學習。我校還有家校共同體特色，學校加強家、校之間的溝通、理解與合作，成立了“家校共同體”。教育志愿者走進學生家庭、走向社區，貼近家長服務;家長志愿者走進校園，參與教育教學管理。學校、家庭平等協作的新型關系，為孩子營造了和諧的成長環境。學校先后被評為“南通市模范家長學校”“江蘇省優秀家長學校” 此外我們還有規范漢字書寫特色，等會我再向各位專家匯報。在我們前面是學校的主花園，也是我們學生課間的樂園，我們的草坪改變傳統觀念——不讓學生進草坪，我們是提倡學生進入自己的樂園，他們可以在里面游戲、玩耍、看書、觀賞研究植物，對調節學生身心很有幫助，在我們右前方我們還專門修建了 葡萄園讓學生在課間研究葡萄的生長過程和莖、葉、果實的特點，葡萄熟了的時候還可以摘葡萄，享受自己勞動帶來的快樂。前方是我們的少年宮，也是我們對社區開放的場所，每到周末，家長帶著 孩子來到少年宮，象棋、圍棋、書法、舞蹈、閱讀等活動，讓學生的假日生活得到豐富，也加強了學校與社會、家庭的溝通，促進教育的和諧發展。左手邊就是圖書室，現有藏書 37000 多冊，生均藏書達到 22.5 冊。每周同學們根據老師的推薦目錄或自主閱讀，到圖書室查資料、借閱;每學期我校都開展“讀書周”“讀書月” 活動，撰寫讀書筆記、心得體會、習作征文。在近幾年參加的各級作文競賽中，先后有 20 余名學生在省、市級競賽中獲獎。50 多人次習作發表，優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。圖書室已成為我校教師和學生獲取知識，拓寬視野、補充能量、增長才干的重要場所。我校圖書室也被評為“南通市優秀圖書室”。右手邊的科學試驗室和科學儀器室使我們學生進行科學探究的主場所，里面設備齊全，使用正常，專任教師素質好，服務意識強。各位專家現在看到的是我校學生的書法展示區，這也是我要向各位專家匯報的我校的另一個特色，在我們教學區，分布著各班的書法作品，規范漢字書寫以成為我校的辦學特色之一，這為學生撒下“認認真真書寫、踏踏實實做事、堂堂正正做人” 的種子，每天中午的二十分鐘練字有專門老師輔導，全體學生都有機會展示，班級小組輪流學校展示區展示，其余學生輪流班級展示區展示，讓每個學生獲得成功的體驗，為此我校也被評為南通市規范漢字書寫特色學校。二樓師生預覽室，每年我們安排足額經費訂閱適合師生閱讀的報紙雜志五十多種，這里環境清幽，是師生接受新知識，激發新思想的理想場所。隨著社會的發展、生活水平的不斷提高，獨生子女們成長過程中表現出了焦慮、厭學、難以溝通、耐挫能力弱等一系列心理問題。我校建立了 心理咨詢室，學校安排老師外出培訓，回來對學生進行心理輔導，為學生撥動心弦，化解心結，促進學生健康發展。音樂教室和舞蹈教室是學生進行藝術教育的場地，我們有專職的音樂老師和舞蹈老師，也就是在這里誕生了 多個市一等獎的舞蹈和多個學生合唱、獨唱 比賽一、二等的大獎。這些更增進了我們對這些功能室利用的頻度。接下來我們看到的是我校的檔案室，檔案管理是我校歷重視的一項工作，我們組織了 一定資金添置了 專門的硬件設施，安排校長室一名副校長分管檔案管理，對學校發展和學生成長過程中形成的資料及時整理歸檔，資料詳實，做到有案可查，這些寶貴材料傾注著師生的心血和汗水，記錄著學校發展歷程，檔案的管理整潔、規范，為學校教學研究、學校管理等各項工作提供利用了 大量準確、可靠的依據和憑證材料，受到了全體教師和各級領導的好評。我們現在是我們的師生電腦房，內有師生共用的電腦 209 臺，有專任微機教師 3 人，能滿足我校微機課正常課設，定期組織各年級學生微機操作比賽，受到家長的好評。各位專家，在目 前教育發展日新月異的大背景下，我們常青小學緊跟教育改革的步伐，關注每一個學生成長，讓每一個家庭滿意，是我們的理想追求，我們熱切希望我校能給各位留下一點回味，也希望各位專家為我們留下寶貴的指導，讓我們今后工作中，以更加堅定的步伐，創造多彩的明天。

第三篇：學校均衡化驗收情況解說詞

解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎來到黃牛蹄九年一貫制學校。我校建校于1958年，六十年的薪火相傳，六十年的歷史沉淀，造就了黃牛蹄學校的沉穩與輝煌。2017年我校進行了中小學的合并，成就了如今的黃牛蹄九年一貫制學校。

曾經的黃牛蹄學校歷經滄桑，斑駁的外墻、門窗無不在訴說著學校的榮辱沉浮，歷練出凝重的氣質，但全體師生無論遭遇了多少困難依然不忘初心繼續前進。在學校教學設施簡陋、生活水平不高、水資源匱乏、冬季天氣異常寒冷的條件下，全體師生秉承著“默默埋頭干，踏踏實實做”的老黃牛精神，為黃牛蹄書寫出一個又一個教育奇跡。“人勤一世千川綠，牛奮四蹄萬頃黃”。那一張張洋溢著全體師生燦爛笑容的的畢業合照，見證了黃牛蹄學校昔日的輝煌，也承載著所有教育工作者的夢想——板上種桃李，碩果滿神州。

“老牛亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄。”在落實十九大精神的偉大實踐中，在上級領導和各級政府的關懷支持下，黃牛蹄九年一貫制學校發揚著老黃牛精神，經過一年的修建和完善，如今的學校煥發著勃勃的生氣，成為一所中小學一體的寄宿制學校。全體師生時刻準備為黃牛蹄的教育事業再創輝煌！

漫步校園，風景如畫。嗅著空氣中清甜的氣息，看到校園內綠草如茵，林木蒼郁，無數的小草和野花在風中輕輕搖擺，像極了一個個快樂的小精靈向我們招手微笑。草坪中辟出一條石子路，擺著木椅亭臺，學生們或促膝研討,或指點江山，更添了幾分詩意和靈性。好一方清新純凈的育人沃土，好一個溫潤平和成才搖籃。

教育不僅需要好的環境，它也是有溫度的。教育如果沒有情感，沒有愛，就如同湖里沒有魚，沒有愛就沒有教育。借著義務教育均衡化發展的東風和領導們的關心和愛護，師生有了良好的學習和生活的環境。綠樹掩映中，一幢幢現代化建筑巍然聳立，交相輝映。兩座嶄新的教師周轉房拔地而起，臥室、客廳、衛生間、洗漱間、辦公桌、沙發、電視機一應俱全，讓教師們住的舒心，工作順心。教學樓從里到外都煥然一新，新的教室明亮寬敞，新的桌椅、新的多媒體設備、新的門窗，學生們在新的環境中遨游在文化的海洋，多么快樂愜意。教師的集體備課室窗明幾凈，每位老師都有獨立的辦公桌、電腦、柜子。桌上有綠植點綴，墻壁上寫滿教育格言，營造出良好的工作氛圍，這樣的辦公室怎能不激勵著教師們不忘初心繼續前進呢？學校更是配備了各種功能室，所有設施均按照標準配置。一樓最東邊的音樂室可謂是音樂多功能活動室，配置了各類音樂教學儀器設備：鋼琴、木琴、電子琴、手風琴、架子鼓、音樂凳等，滿足了學生學習音樂的各種訴求。在音樂老師的專業指導下，學生的音樂細胞越來越發達。農村的孩子也體會到了音樂的樂趣和魅力。二樓最東側的微機室現有計算機34臺，學生的上機實作課嚴格按照教學計劃進行，通過專職信息技術老師的教學，學生不僅掌握基礎的電腦操作技術，而且還掌握了簡單的網絡運用技巧。二樓和三樓的最西側配置了生物化學實驗室和物理實驗室，現有實驗操作臺共24張，演示實驗桌2張。一張實驗臺可容納4-5人，學生分組實驗達到100%。真正做到把課本知識變成具體可感的實踐，實現知識的內化。實驗室旁邊的生物化學儀器室和物理器材儀器室中配置了各類教學儀器，為教師演示實驗和學生操作實驗提供了有力的物質保障，保證了各種教學活動的正常開展。除此之外，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了詳細的財產登記賬目。確保了教學工作的正常進行。三樓的美術室里配備了創作臺、畫板、泥塑等教學用具，通過老師的指導，孩子們在這里繪畫、寫毛筆字、制作手工作品，不僅感受到了藝術的魅力，夯實繪畫基礎，又提升了自身感受美欣賞美的能力。東側配置了閱覽室和圖書室，豐富多樣的書籍和讀書活動激發了學生的閱讀興趣，陶冶了情操，讓學生們的閱讀面和閱讀量都有了很大的拓展和提升。學校還專門設立了心理咨詢室，化解、疏導學生心理問題，加強對學生的心理健康教育，促進學生健康成長。另外，3D活動室更是吸引了學生們的眼球，激發了孩子們求知若渴的精神和對科學的探索。

學校因文化而恒久，文化育人是一個古老而又嶄新的話題。在追求教育均衡與和諧發展的今天，一校一文化，一校一特色體現了歷史的傳承和積累，也體現了時代的發展與創新。學校為了給全體師生創造一個良好的校園文化氛圍，讓每面墻都開口說話。校園里隨處可見勵志話語。教學樓東側的圍墻上制作了黃牛蹄由來的傳說和抗日戰爭時期戰士們與敵人在黃牛蹄浴血奮戰的故事，既是動人故事的長卷，又是傳神壁畫的長廊。黃牛精神，一直是中華民族精神的內涵之一，它代表著正義、善良、忍辱負重、大公無私，弘揚忠誠和實干。這一個個故事和畫卷無不在激勵著全校師生承載著黃牛精神繼續昂首前行。教學樓前的宣傳欄，自東向西一字排開，宣傳著十九大重大舉措和精神、學生守則以及好習慣的養成等知識，師生在校園漫步時就可以瀏覽了解。教學樓內散發著書本的清香。一樓的走廊里貼滿了我國各大名校的簡介，大廳的影壁上的師德師風，墻壁上掛著教育前輩的題字，滿含著他們對教育事業的殷切期望。二樓的樓道里滿是課外小知識，像極了一個課外小殿堂。教室、樓道、宿舍處處布置著溫馨提示語和名言警句，每個角落都散發著育人的芬芳，洋溢著催人奮進的氛圍。

小學教學樓前方的種植培育園是我校的一大特色。老師們把種植農作物的知識教給孩子，孩子們可以通過自己的勞動獲得豐收的喜悅，同時也讓他們深切的感受到“飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的道理。

操場坐落在學校的西側。操場綠草茵茵，跑道干凈規整。沙坑、各種體育器材、足球場、排球場、乒乓球臺等滿足了學生對體育活動的需求。操場旁邊的體育器材室中各種器材配置全面，既方便教師教學也便于學生的體育項目的練習。學校開展了多種體育活動，花式跳繩、跑步、滾鐵圈、踢毽子等，看著操場上奔跑的孩子們，仿佛看到了體育健兒矯健的身姿。

“陽春布德澤，萬物生光輝。”全體師生每天在這么美麗的學校工作學習，感受到的是均衡發展的陽光給我們帶來方方面面巨大的變化。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”鮮花和榮譽代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和血來澆灌。黃牛蹄九年一貫制學校的全體師生將傳承“恪盡職守，樂業奉獻”的黃牛精神，以更加堅定的步伐，在“有特色、高質量、現代化”的道路上奮力前進著！

第四篇：均衡發展督導驗收解說詞

應縣金城鎮中學

義務教育均衡發展督導驗收解說詞

【校門迎接】

尊敬的各位領導、各位來賓；

大家好！路途遙遠，你們辛苦了！歡迎您來到我校監督檢查工作。

我是今天的解說員，非常榮幸能有機會陪同各位領導檢查我校的義務教育均衡發展創建工作，希望我的介紹能讓各位比較全面的了解我校的發展現狀，同時也請各位多提寶貴意見。

【餐廳】

各位領導，首先映入我們眼簾的是您左手邊的師生存車區和右手邊的學生餐廳，餐廳占地1000多平方米，120張餐桌，可供480多人同時進餐。

在食堂管理上，我校成立食品衛生安全領導小組，由校長任組長，嚴格依據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法規進行管理。學校由后勤定期不定期地進行食品安全衛生檢查，并加強食堂從業人員的教育，師生每餐注意葷素搭配，營養合理。

文學大師說過“孩子們是吃飯長大的，也是在讀書中和愛中長大的”。請看我們的餐廳墻壁上，不僅有各種標語，還有同學們的文學書畫作品，邊進餐，邊欣賞，其樂無窮。

與其說這里是餐廳，不如說這里是多功能廳。看，西邊設有舞臺，每逢節日慶典，文藝活動都可以在這里舉行，舞臺兩邊配有多媒體投影大屏幕，還可以進行各種講座。此外，該餐廳干凈衛生，學習氣氛濃，還可以供期中、期末綜合素質測評使用，可謂一廳多用。

【校園】

下面請隨我進入校園。我校始建于1985年，是一所公立寄宿制初級中學。學校占地面積28199平方米，校舍建設面積為8966平方米，運動場地總面積3500平方米。您現在看到的是320米的環形跑道，學生晨跑，體育鍛煉都在這里。

跑道包圍的空地有草坪，有足球場，雖然設施有點簡陋，但它是同學們的樂園。

【教學樓】

各位，下面請隨我進入教學樓。【請小心臺階】

首先看到的是我們的校訓：“日省吾心，日新吾行”。這出自《論語》的教訓，鞭策著我們師生不斷進步。

一樓主要是美術教室、音樂教室、圖書室、圖書閱覽室、醫務室和體育器材室。

【美術室】

首先是美術室，基本設備齊全，其中照明、石膏寫生模型、畫板、畫凳、畫架、模特臺等設備應有盡有。這里是展示我校師生美術才華的天地，是學校美術興趣小組活動的主場地，在這里，我們培養了一批愛好繪畫的小天使，他們的美術作品曾在市、區和國家級的比賽中獲獎，為我校的藝術教育畫下了濃墨重彩的一筆。

【圖書室】

音樂器材有16種，73件，圖書總冊數達到了14493冊，生均33.7冊。主要分為文學類、藝術類、教師用書、工具類、哲學類等，種類眾多，資料豐富。學校每年圖書資料都會及時更新，補充大量的經典著作，讓師生以書為友，與書結伴。并且多次開展豐富多彩的讀書交流活動，有力地激發了師生的讀書熱情。這里寬敞明亮，優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍常常讓大家廢寢忘食，流連忘返。

【體育器材室】

體育器材室主要有：田徑類器材30多件，體操類器材70多件，球類器材近361 件，繩類及其它項目的器材53種，共845件。體育室有專人管理，定時開放。另外還根據課程要求為各班建立了體育達標成績冊，為每個學生建立了完整的體育健康檔案。

往上走，二三樓主要是我們的教室和辦公室。我們現有教學班11個。二樓為初三年級，三樓為初一初二年級，最大班容量48人。教室內配有最新的多媒體設施。學生總數430人。有專任教師51人，本科學歷35人，縣級及以上優秀教師20人，師資力量雄厚。教室內配有最新多媒體設施。辦公室一個班級主要科目教師在一起辦公，便于就每個學生的學習和成長情況進行交流。

我校實行“三三四”開放型高效課堂教學模式：“三”是指學生三種學習方法：獨學、對學、群學。三種展示課型：預習展示課、提升展示課、鞏固展示課。四種教學工具單：教學計劃單、聽課反饋單、課堂導學單、教后反思單。

近年來，學校“激情比教學”活動成果顯著。我們通過“凝聚合力——整體覆蓋——教師引領”等舉措，夯實“比教學”活動過程。先后有多名青年教師在縣內比教學活動中脫穎而出。我們還把教學與生活聯系在一起，充分體現教育的基礎性、生活性、活動性、差異性、愉悅性。

【計算機室】

二樓東邊是計算機室，有學生機48臺，它連接了互聯網、校園局域網，整合了各類教育教學資源。為建設一個高標準的計算機室，近兩年又購置了新電腦、高配置服務器，配備了最新的教學軟件。

【走廊文化】

這些走廊文化是經過我們精心設計的，都是圖文并茂的名人名言，引領學生爭做陽光禮儀少年，出自《論語》《勸學》等篇目的古訓名言，熏陶學生成為陽光書香少年。每個教室門口配有班主任寄語，內容樸實，風格各異。

為了打造充滿活力的陽光學子，學校開展了系列活動，如“卡通英語節”“經典誦讀”等綜合實踐，這些活動極大地豐富了學生校園文化生活，提升了能力，陶冶了情操。

【宿舍樓】

了解了同學們學習的地方，我們一起去看看同學們生活休息的場所吧？【下樓，小心臺階】

前面這片大的空地也可以被很好地利用，經過硬化，寬闊平坦，是同學們課間做廣播體操的地方。

各位來賓，現在出現在我們眼前的是宿舍樓。該樓建筑面積4373平方米，投資650萬元，是2010年6月底，在上級有關部門大力支持下開工建成的。該樓為磚混結構，它的建成極大地改善了我校的辦學條件。

進入宿舍樓內，我們可以看到一層配有學生洗澡間，更衣室。方便學生解決個人衛生問題。自來水充足，并有新的熱水器，用電方便安全，集中供暖使整棟宿舍樓干凈溫暖。

二三四層是學生宿舍，共60多間宿舍，有六人間和八人間，干凈整潔，并配有宿管，保安。此外，班主任、校長以及后勤安全人員每天三次檢查宿舍情況，保障學生安全。

其中一樓配有化學實驗室，化學儀器252種，二樓是物理、生物實驗室。物理儀器170種，1240件，生物儀器174種，1812件。管理科學，應用良好，實驗開課率達100%。【校園安全】

學校堅持安全第一的工作思路，制定和完善了各種安全制度和應急預案，每月組織一次安全應急演練，學校門衛實行出入登記。配有安保器材9件，安保人員2名，校園內設置監控探頭28個，樓層內 配有滅火器26個。【總結】

雖然我校硬件條件一般，但受到社會各界人士的一致好評。被評為應縣五星級學校，先后獲得各種獎項。

多年來，我們緊緊圍繞“享受陽光教育，奠基幸福人生”的辦學

理念，大力創建陽光校園，營造民主、開放、溫馨、和諧的成長環境。

我們將不斷開拓奮進，以昂揚的斗志，綽約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。金城鎮中學將乘上理想教育的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進，邁向學校教育的理想彼岸。【 結束語】

尊敬的各位來賓，我校的概況就為大家介紹完畢，請大家跟隨我到二樓會議室稍作休息并查閱我校近年來義務教育均衡發展所做工作的各項檔案資料。

2016/11

第五篇：均衡發展驗收計算機教室解說詞

計算機教室解說詞

各位專家、老師大家好：

歡迎來我校檢查、指導工作。

我是教七年級信息技術課的教師，現在我簡單地介紹一下我校計算機教室的使用情況。

我校有教學用計算機306臺，生機比達到9：1；辦公用計算機123臺，師機比達到1.5：1。

計算機教室主要承擔七、八、九年級信息技術教學，教師根據教材內容開展了以計算機基礎知識、Windows基本操作、Office辦公軟件、網頁設計、動漫制作等模塊的教學和學習，培養了學生的動手能力和創新意識。

每周下午利用課外活動組織計算機“學習社團”開展主題活動，輔導教師依據教材內容，結合學生的興趣愛好，對相應模塊內容進行了課外拓展。為學生搭建了動漫制作、電腦繪畫、網頁設計、棋藝對決、微視頻、安全教育等學習的平臺。并以“海報”形式將活動主題公示于學校公示欄，學生根據自身興趣愛好選擇相應主題參加活動。通過以上豐富多彩、生動有趣的主題活動，豐富了學生課余生活，營造了學生多樣化學習氛圍，激發了學生學習興趣，培養了學生特長，拓寬了學生知識面，提升了學生的信息素養。

信息技術社團活動促進了學生的動手操作能力，幾年來我校學生在歷屆“全國中小學生電腦制作活動”中多次獲得省級一、二、三等獎，在第十五屆全國中小學生電腦制作活動中學校獲得國家級優秀組織獎！

計算機教室均有專任教師負責管理，及時做好日常使用、維護記錄、學生活動記錄和教師培訓記錄。

懇請各位專家、老師為我校計算機教室的建設和使用提出寶貴意見！