第一篇：學校接受檢查驗收解說詞

學校接受檢查驗收解說詞

尊敬的各位領導，大家好！我首先代表晉祠一中全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！

我校始終以提高教學質量為中心，狠抓教學管理，加強教師隊伍建設，教育教學質量大幅度提升。學生在各類學科競賽中屢創佳績

（微機室）

請各位領導參觀我校的微機室，這里共配備教學用計算機27臺。近年來，學校自籌資金多次升級改造，以滿足教學的需要。

（初一教研室）

各位領導，這是初一教研室，我校初一年級17名教師集中在這里辦公和學習。

（圖書室）

各位領導，我校的圖書室，藏書16000余冊，訂閱雜志25種，報刊17種。

空間的局限制約了藏書的增加，沒有專用的閱覽室，影響了圖書室功能的發揮。

（語音室）

各位領導，這是我校自籌資金建成的56座語音室，可滿足英語、語文學-1-

科聽說口語交際教學的需要。

（校園局域網機房）

各位領導，請參觀我校的校園局域網機房。由于場地有限，學校將教導處一分為二，里間作為校園局域網控制機房。

為滿足信息技術教育的需要，我校自籌資金建成了數字化校園網，接入了衛星遠程教育網和ADSL寬帶網，各科室、教研室都配備了電腦，每個教室都設有由微機控制的音視頻終端，實現了校園聯網，充分發揮了現代化信息技術的優勢，提高了教學效果。

這兩臺微機分別是校園網、衛星遠程教育網和ADSL寬帶網服務器，還有裝載網絡交換機和音視頻輸出設備柜式機箱。

同時這里充當著學校的文印室，設有兩臺工作電腦、打印設備和一臺速印一體機。

（美術一室）

請各位領導參觀我校的美術一室，我校美術特長生在這里進行色彩繪畫實踐學習活動。

（美術二室）

各位領導，美術二室是我校美術特長生專攻素描實踐活動的場所。

（書法活動室）

各位領導，請參觀書法活動室，現在是初二年級書法班的同學在進行書法練習。

（舞蹈室）

請領導觀看我校舞蹈組的同學排練的節目。這些同學曾多次在太原市藝術教育活動月中獲一、二等獎。

（實驗教學實驗區）

請領導們參觀一下我校的實驗室，包括實驗準備室、儀器室、理化生實驗室。我校在資金極其緊張的情況下，積極籌措資金逐步對實驗室進行了改造。

（多媒體電教室）

各位領導，這是我校的多媒體電教室。2002年8月，建成了高檔次的多媒體電教室。這里多次承擔了區、鎮、學校的教學觀摩研討、培訓和有關會議。

最后，我再次代表全校師生對各位領導到我校視察工作表示衷心的感謝，我們誠摯地希望您能對我校的工作和學校的發展提出寶貴的意見和建議，同時，我們也請各位領導積極呼吁，大力支持我校建設新校、整體搬遷工作，以開辟教育的新天地。

謝謝各位領導！

第二篇：學校均衡化驗收情況解說詞

解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎來到黃牛蹄九年一貫制學校。我校建校于1958年，六十年的薪火相傳，六十年的歷史沉淀，造就了黃牛蹄學校的沉穩與輝煌。2017年我校進行了中小學的合并，成就了如今的黃牛蹄九年一貫制學校。

曾經的黃牛蹄學校歷經滄桑，斑駁的外墻、門窗無不在訴說著學校的榮辱沉浮，歷練出凝重的氣質，但全體師生無論遭遇了多少困難依然不忘初心繼續前進。在學校教學設施簡陋、生活水平不高、水資源匱乏、冬季天氣異常寒冷的條件下，全體師生秉承著“默默埋頭干，踏踏實實做”的老黃牛精神，為黃牛蹄書寫出一個又一個教育奇跡。“人勤一世千川綠，牛奮四蹄萬頃黃”。那一張張洋溢著全體師生燦爛笑容的的畢業合照，見證了黃牛蹄學校昔日的輝煌，也承載著所有教育工作者的夢想——板上種桃李，碩果滿神州。

“老牛亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄。”在落實十九大精神的偉大實踐中，在上級領導和各級政府的關懷支持下，黃牛蹄九年一貫制學校發揚著老黃牛精神，經過一年的修建和完善，如今的學校煥發著勃勃的生氣，成為一所中小學一體的寄宿制學校。全體師生時刻準備為黃牛蹄的教育事業再創輝煌！

漫步校園，風景如畫。嗅著空氣中清甜的氣息，看到校園內綠草如茵，林木蒼郁，無數的小草和野花在風中輕輕搖擺，像極了一個個快樂的小精靈向我們招手微笑。草坪中辟出一條石子路，擺著木椅亭臺，學生們或促膝研討,或指點江山，更添了幾分詩意和靈性。好一方清新純凈的育人沃土，好一個溫潤平和成才搖籃。

教育不僅需要好的環境，它也是有溫度的。教育如果沒有情感，沒有愛，就如同湖里沒有魚，沒有愛就沒有教育。借著義務教育均衡化發展的東風和領導們的關心和愛護，師生有了良好的學習和生活的環境。綠樹掩映中，一幢幢現代化建筑巍然聳立，交相輝映。兩座嶄新的教師周轉房拔地而起，臥室、客廳、衛生間、洗漱間、辦公桌、沙發、電視機一應俱全，讓教師們住的舒心，工作順心。教學樓從里到外都煥然一新，新的教室明亮寬敞，新的桌椅、新的多媒體設備、新的門窗，學生們在新的環境中遨游在文化的海洋，多么快樂愜意。教師的集體備課室窗明幾凈，每位老師都有獨立的辦公桌、電腦、柜子。桌上有綠植點綴，墻壁上寫滿教育格言，營造出良好的工作氛圍，這樣的辦公室怎能不激勵著教師們不忘初心繼續前進呢？學校更是配備了各種功能室，所有設施均按照標準配置。一樓最東邊的音樂室可謂是音樂多功能活動室，配置了各類音樂教學儀器設備：鋼琴、木琴、電子琴、手風琴、架子鼓、音樂凳等，滿足了學生學習音樂的各種訴求。在音樂老師的專業指導下，學生的音樂細胞越來越發達。農村的孩子也體會到了音樂的樂趣和魅力。二樓最東側的微機室現有計算機34臺，學生的上機實作課嚴格按照教學計劃進行，通過專職信息技術老師的教學，學生不僅掌握基礎的電腦操作技術，而且還掌握了簡單的網絡運用技巧。二樓和三樓的最西側配置了生物化學實驗室和物理實驗室，現有實驗操作臺共24張，演示實驗桌2張。一張實驗臺可容納4-5人，學生分組實驗達到100%。真正做到把課本知識變成具體可感的實踐，實現知識的內化。實驗室旁邊的生物化學儀器室和物理器材儀器室中配置了各類教學儀器，為教師演示實驗和學生操作實驗提供了有力的物質保障，保證了各種教學活動的正常開展。除此之外，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了詳細的財產登記賬目。確保了教學工作的正常進行。三樓的美術室里配備了創作臺、畫板、泥塑等教學用具，通過老師的指導，孩子們在這里繪畫、寫毛筆字、制作手工作品，不僅感受到了藝術的魅力，夯實繪畫基礎，又提升了自身感受美欣賞美的能力。東側配置了閱覽室和圖書室，豐富多樣的書籍和讀書活動激發了學生的閱讀興趣，陶冶了情操，讓學生們的閱讀面和閱讀量都有了很大的拓展和提升。學校還專門設立了心理咨詢室，化解、疏導學生心理問題，加強對學生的心理健康教育，促進學生健康成長。另外，3D活動室更是吸引了學生們的眼球，激發了孩子們求知若渴的精神和對科學的探索。

學校因文化而恒久，文化育人是一個古老而又嶄新的話題。在追求教育均衡與和諧發展的今天，一校一文化，一校一特色體現了歷史的傳承和積累，也體現了時代的發展與創新。學校為了給全體師生創造一個良好的校園文化氛圍，讓每面墻都開口說話。校園里隨處可見勵志話語。教學樓東側的圍墻上制作了黃牛蹄由來的傳說和抗日戰爭時期戰士們與敵人在黃牛蹄浴血奮戰的故事，既是動人故事的長卷，又是傳神壁畫的長廊。黃牛精神，一直是中華民族精神的內涵之一，它代表著正義、善良、忍辱負重、大公無私，弘揚忠誠和實干。這一個個故事和畫卷無不在激勵著全校師生承載著黃牛精神繼續昂首前行。教學樓前的宣傳欄，自東向西一字排開，宣傳著十九大重大舉措和精神、學生守則以及好習慣的養成等知識，師生在校園漫步時就可以瀏覽了解。教學樓內散發著書本的清香。一樓的走廊里貼滿了我國各大名校的簡介，大廳的影壁上的師德師風，墻壁上掛著教育前輩的題字，滿含著他們對教育事業的殷切期望。二樓的樓道里滿是課外小知識，像極了一個課外小殿堂。教室、樓道、宿舍處處布置著溫馨提示語和名言警句，每個角落都散發著育人的芬芳，洋溢著催人奮進的氛圍。

小學教學樓前方的種植培育園是我校的一大特色。老師們把種植農作物的知識教給孩子，孩子們可以通過自己的勞動獲得豐收的喜悅，同時也讓他們深切的感受到“飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的道理。

操場坐落在學校的西側。操場綠草茵茵，跑道干凈規整。沙坑、各種體育器材、足球場、排球場、乒乓球臺等滿足了學生對體育活動的需求。操場旁邊的體育器材室中各種器材配置全面，既方便教師教學也便于學生的體育項目的練習。學校開展了多種體育活動，花式跳繩、跑步、滾鐵圈、踢毽子等，看著操場上奔跑的孩子們，仿佛看到了體育健兒矯健的身姿。

“陽春布德澤，萬物生光輝。”全體師生每天在這么美麗的學校工作學習，感受到的是均衡發展的陽光給我們帶來方方面面巨大的變化。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”鮮花和榮譽代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和血來澆灌。黃牛蹄九年一貫制學校的全體師生將傳承“恪盡職守，樂業奉獻”的黃牛精神，以更加堅定的步伐，在“有特色、高質量、現代化”的道路上奮力前進著！

第三篇：驗收解說詞

各位專家：好！

1、（大門）：我校位于高郵市東北部，已走過了半個多世紀的光輝歷程。前身是以陳志光烈士命名的志光中心小學，創辦于上個世紀50年代末。1967年創辦初中后成為七年一貫制的志光學校。1978年設高中部，1981年高中部撤并到吳堡，這里就成為以周山烈士英名命名的周山鎮初級中學。學校占地面積47.16畝，生均占地48.9平方米；建筑面積7647平方米，生均校舍14.5平方米，綠化面積22500平方米。學校現有11個教學班，學生464人；教職工52名，其中專任教師41人，學歷達標率100%；研究生在讀1人，本科及本科在讀26人。54年以后出生的教師全部通過第3輪現代信息技術培訓。學校認真貫徹黨的教育方針，始終堅持“辦好一方教育，服務一方百姓，成就一代孩子”為辦學宗旨，以“以人為本，服務一切學生的終身發展，全力培養‘德智雙全、身心兩鍵、學創俱能’的現代中國人”為辦學理念，努力辦人民滿意的教育。XX年12月，學校成功創建“江蘇省示范初中”。

2、（櫥窗）：周山精神一直是學校的內在動力，周山烈士1946年犧牲在我們這片熱土上，50年后的1996年，他的女兒高山同志，重返故土，向我校捐贈5萬元人民幣設立“周山教育獎勵基金”，先后十六次捐款達80萬元，其間還捐贈了電腦、汽車、空調、轉椅、紅外線測溫儀、攝像機等物。她這種無私奉獻、不求回報、心系老區教育的大愛精神深深打動了我校的每一位師生。十幾年來，我校先后有優秀師生819人次獲“周山教育獎勵基金”獎勵。弘揚周山精神是我校的特色活動。我們充分利用這個獨特的德育資源，對師生進行系列教育活動。我們把周山烈士事跡和高山同志捐贈事跡，制成了展牌、光盤，讓每一位師生都能受到教育和啟迪。為了弘揚周山精神，挖掘校本資源，我們每年都要開展主題征文活動，一些優秀作品分別發表在《高郵教育》《高郵日報》《揚州日報》《中學生優秀作文選》上。我們把四月清明節這一周和十月份“周山教育獎勵基金”頒獎周作為專題教育周，召開校會、組織祭掃、召開班會、征文演講……為了弘揚烈士兩代人犧牲奉獻精神，提升教師精神和業務素質，近年來，我們每年均組織兩次“高山杯優秀課大賽”。

3、（實驗樓）：由于上級支持、政府投入、社會資助和自身努力,學校先后通過了省市“普九”、“三新一亮”、“六有工程”、“四配套工程”、“校校通”、“校安工程”等項一次性驗收。XX年，我們通過向上要一點，社會捐一點，學校酬一點的形式，建成30萬元的實驗樓，解決了我校實驗難的問題。同年，周山烈士的女兒又饋贈了兩萬元實驗器材。

4、（新教學樓）：這座教學樓建于XX年，造價220萬元，建筑面積1600平方米，這是黨和政府關心重視教育，追求教育公平的體現。一樓配有生物實驗室、器材室和兩個教室，二樓有一個多媒體教室，四樓有一個多功能媒體報告廳，在我校，農村的孩子一樣享受到了城里教育的待遇。

5、（櫥窗）：我校積極張揚學生個性，全面推進素質教育。我們組織教師學習“洋思經驗”、“拼茶經驗”、“后六經驗”、“杜郎口經驗”，堅持“五育”并舉，樹立終身發展、全面發展教育觀，開辟“社會實踐”、“科技活動”、“競技舞臺”等第二課堂，促進學生生動、活潑、主動、全面地發展，突出分層教學，實施“三分法”：①分類指導，②分層作業，③分步達標，尊重學生的個性差異，使每個學生進步有基礎，成功有希望，奮斗有目標。在江蘇省第十三屆全國中小學“金鑰匙”科技競賽中獲“先進學校”的稱號，學生的小制作獲獎和習作在各類報刊雜志上發表的數量與時俱增。

6、（操場）：XX年，我們又投資40多萬元對運動場進行了改造，徹底解決了陰雨雪天學生體育活動難的問題。

7、（宿舍、食堂）：留守兒童的教育是農村初中焦點，為解決農村留守兒童教育、管理問題，確保農村留守兒童等弱勢群體不因貧困而失學，XX年，我們又投資70多萬元異地興建了500平方米的學校食堂，對學生宿舍進行了修繕，可確保200名留守兒童吃住問題。

8、（舊教學樓）：這幢教學樓建于1995年，一樓配一個音樂教室和兩個九年級教室，二樓和三樓配兩個計算機教室，現有計算機臺，XX年，周山烈士的女兒高山向我校捐贈六臺計算機，我校就有了第一個計算機室——“高山微機室”。三樓有圖書室和閱覽室。學校藏有圖書1450冊，生均32冊。其中，XX年9月，校友、長江學者、河海大學教授劉漢龍博士向我校捐贈了圖書3221冊。圖書室每天向學生開放。

9、（辦公樓）：這是行政辦公樓，建于1991年。近年來，我校以“辦公無紙化、交流網絡化、資源共享化”為目標，積極推進教育管理的現代化、信息化，加強數字化校園的創建，現已建成網絡中心，光纖寬帶接入xiexiebang.com域網。在市教育局和電信局的共同關心下，近期我校擴增一條8m帶寬光纖信道，校園內網絡布局合理，有線為主，無線為輔，網絡信號覆蓋學校辦公和教學各個場所。學校建有2個標準的多媒體電子教室（配有電子白板），共擁有5套多媒體教學設備（包括投影機、視頻展示臺及計算機等）。學校現有x86系列學生計算機房一個，龍芯系列學生計算機房一個，均正常使用向學生開放，35臺辦公電腦（含15部教師個人筆記本電腦），保證了全校500多名師生應用信息技術工作、學習的需要。學校裝備了教師電子備課室、課件制作室，配備了打印機、掃描儀、數碼相機、數碼攝像機、復印機等相關的制作設備。現代化的多媒體設備在教育教學和日常的活動中發揮了傳統媒體無法替代的作用。

10、（結語）：我校將繼續推進區域教育現代化，在改善辦學條件的同時，弘揚“干事業不講條件，興學校不卸責任，愛學生不提困難，講質量不求回報”的精神，堅持依法治校、特色立校、科研強校，進一步加強內部管理，走內涵發展的道路，使教育教學逐步達到科學化、規范化、精致化、特色化、現代化。謝謝！

第四篇：現代化學校驗收迎驗解說詞

睢寧縣李集鎮軸山小學

迎接徐州市教育代化評估檢查

解說詞

路線設計：

學校大門口→門內櫥窗（校訓、三風、校務公開展示牌、特色建設肖形印）→北樓二樓各室（科學探究室→美術室→德育室→實驗室→儀器室→圖書室→閱覽室→心語室→音樂舞蹈室→微機室）→北樓一樓（衛生室→乒乓球活動室→體育器材室→勞技室→篆刻室→校長室）→南排教室（校園文化→展板→教室→檔案室）

第一站：學校大門口

尊敬的各位專家領導，大家好！

歡迎你們到李集鎮軸山小學檢查指導工作，請允許我代表我校全體師生對各位的到來表示熱烈歡迎。

各位專家領導，軸山小學地處鎮區復興路南端、張劉和軸山兩個自然村交界的路口，老校址在軸山村內，始建于1949年，是一所農村小學，2003年重建后遷入。這里四周都是農田，交通便利，校園環境比較優美，站在校門口，整個校園一覽無余。校園占地面積13500平方米，生47.5，建筑面積2280平方米，生均8.1，綠化面積1860平方米，生均6.5，學生活動面積3000，生均10.6平方米。校園不大，但它小巧玲瓏，干凈衛生，給人一種清爽舒適的感覺。眼前滿園生機勃勃的春色今天好像變得格外的精神，和我一起在等待著各位領導的到來。

現在首先展現在我們眼前的是我校的校訓與三風和校務公開展示欄。我校校務公開，定期更換展示內空，向師生傳達上級的文件精神。

學校房子不多，靠南邊的一排平房是2012年改建的校安工程。順著這條水泥路和綠色的冬青向東望去，是省級標準的李集鎮第三幼兒園。靠北邊的教學樓，是我校的功能室，保證了正常的教學需要。

第二站：北樓二樓各功能室

各位專家領導，現在請檢查我校各功能室的情況。

師借用均履行一定的手續，既確保了學校的財產安全又提高了器材的使用率。近幾年上級部門加大了對教育的投入，使我校各類教學儀器也不斷得到充實。我校現有科學、數學等教學儀器、標本、模型，總價值達9萬元。在使用上嚴格執行借用制度，記錄齊全，使用率高，為教育教學直觀演示、直觀實驗提供了優越的條件，極大地提高了教育教學質量。

6.圖書室 各位專家領導，這是我們的圖書室，雖是陋室，這里卻擺放著8615冊圖書。生均圖書30.3冊。配有兼職的圖書管理員，長期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。學校還經常利用圖書室現有的圖書開展圖書閱覽活動，基本能滿足學生學習和開展活動的需要。60平房的閱覽室設在隔壁方便了師生的借閱。

7.閱覽室 我校閱覽室與圖書室僅一墻之隔，既方便了師生借閱，又便于圖書雜志的管理，閱覽室共有各種報刊雜志40余種類，每周定期更換內容。閱覽室總會以第一時間向師生傳達國內外大事，優秀文學作品，科普常識等。閱覽室是師生閱讀的地方，我校為了營造“書香校園”規定每天下午活動課圖書室、閱覽室對師生開放。師生可隨便借閱，摘錄，寫體會，師生沉浸在書香之中，既提高了老師自身業務水平，又提高了學生的寫作水平，既開拓了教師的視野，又陶冶了學生情操。目前我校共有近20余篇教育教學論文、15篇學生作文在各類比賽中獲獎。

8.心語室

歡迎各位領導來到我校檢查指導工作。您現在看到的是我校的心理咨詢室——心語室。趙武是我校兼職心理咨詢師。我們學校每天下午最后一節開設心理咨詢輔導活動課，每班每周一節。在輔導的過程中，老師通常與學生進行面對面談話交流，有時候還和這些孩子的家長、班主任及科任老師進行電話溝通，了解這些孩子平時的行為習慣及學習狀況。通過幾個月的輔導，有好多心理有問題的學生已經步入正軌，如王建龍，四年級的王元華，這兩位學生經常逃學，通過我的耐心輔導，他們已經不在逃學。

9.音樂舞蹈室 我校音樂室和舞蹈房合為一體，由趙伍老師負責。我校音樂室在四配套設備的基礎上又添置了電子琴，地面上鋪上了紅地毯。輕柔典雅的音樂環繞在紅地毯上，讓回味無窮。學生在此一展歌喉，翩翩起舞，樂此不疲。2014年趙繼元、王召民兩位老師輔導排練的“校園集體舞”在鎮級的體操比賽中獲得優異成績，2016年“五一”，王小盼老師編導的教師廣場舞《超越》在鎮級比賽中獲得二等獎。

10.微機室 從2005年“校校通工程”至今，我校微機室陸續添置了微機40臺，基

第三站：南排教室

各位領導，請隨我一起走進我校的教學區。我校現有教學班6個，學生共284人，教職工15人，大專及以上學歷達標率為100﹪。

辦公室：我校辦室堪稱李集小學的典范，一套嶄新的辦公桌椅，舒適怡人的辦公環境，讓人感受到學校的溫暖。匾額標語無不體現濃厚的辦公氛圍。我校嚴格執行省教育廳的相關規定保證開足、開齊、開全各門學科，并把課程表放大張貼在辦公室的顯眼位置，方便了教師按課表上好每一堂課。課程表兩頭的“江蘇省中小教師職業道德規范”、“睢寧縣教師十不準”又像兩面旗幟一樣時刻提醒教師遵守教師職責，做一個全格、稱職的人民滿意的教師。為了改善學校的辦公條件，我校又新安裝了一臺柜式空調機，確保了室內冬曖夏涼，大大提高了老師工作的積極性。最近我校又為教師配齊電腦，將方便教師網上備課，網上搜索，制作課件，真正實現了“校校有網站，人人有主頁”資源共享，教育現代化。

近年來，為了進一步優化育人環境，在上級政府和教育主管部門的共同投入和關懷下，我們以學校文化建設為契機，以“一筆一刀篆方寸，一言一行刻人生”的理念，充實了校園文化內容，給師生打造一個優美整潔的學習環境，配備了的齊全教學設施，實現了教育現代化發展，讓‘鄉里娃’與‘城里娃’享受同樣的優質教育資源”，近年來，適齡兒童入學率達100 %，在校學生鞏固率100%，六年級畢業合格率100%。

各位專家領導，這是我校的檔案室。通過全校教師的共同努力和精心準備，我們軸山小學的教育督導檔案資料比較齊全、數字比較準確。請各位專家領導檢查指導。

結束語。

各位專家領導。在我們軸山小學，每一項工作都本著規范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領導諒解。（鞠躬）謝謝大家！

再次感謝各位領導、各位專家光臨我校檢查指導工作，歡迎您留下寶貴的意見，祝您此行愉快，請您走好，再見！

第五篇：學校消防檢查驗收申請

消防安全大排查大整治活動驗收申請

區消防安全委員會辦公室：

按照國務院辦公廳《關于集中開展安全生產大檢查的通知》（國辦發【2013】16號）、公安部《深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》（公傳發【2013】378號）和《全區深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》雞冠消安發【2013】4號要求，我局于2013年9月25日對消防安全大排查大整治活動開展情況進行了自評驗收，自評驗收結果為良好。現申請區消防安全委員會對我局進行驗收。

以上妥否，請示。

雞冠區立新學校2013年9月25日