第一篇：天星幼兒園省級示范園驗收解說詞

省級示范園驗收解說詞

【大門迎接】

尊敬的各位領導、各位專家：

大家上午好！歡迎蒞臨天星幼兒園檢查指導工作。我是副園長***，希望通過我的介紹，能讓各位領導和專家對我園有相對全面的了解。

我園是2012年籌建，13年秋投入使用的一所獨立建制公辦園。占地面積15畝，建筑面積5000多平米，由上海同濟大學教授設計，教學樓主體外觀呈一臺鋼琴，取義“跳動的琴鍵”。

【圖片長廊】這些圖片是小朋友的一些活動細節展示，我們一直把“尊重幼兒主體地位，培養良好習慣”放在第一位。大體能活動時，這里是我們的繩趣區。

各位領導各位專家，遵從環境即教育資源，環境為教育服務的原則，我們把每一處環境都融入我們的園本課程：

【陽光沙灘】左手邊的陽關沙灘是我們的玩沙玩水區，小朋友特別喜歡這塊和大自然親密接觸的寶地，他們在這里玩沙玩水，體驗水與沙的融合，感受泥的無限可塑性。。。我們《靈動天星》系列園本課程就是從這些孩子們最喜歡的環境出發，重視生成活動，體現融合發展。【探險樂園】這里是我們的探險樂園，孩子們體驗不同的攀爬、抓吊，平衡，鍛煉手臂力量，耐力，協調性，養成不怕困難，堅強，自信，勇敢的意志品質。

【球趣區】球趣區是園本課程“靈敏”的一部分。

【主入口】這是我們的主入口。左邊是教師風采，上面是我們對辦園理念“靈動教育”的解讀：靈動，即身體靈敏，小手靈巧，思維靈活，氣質靈氣，性格靈性！右邊是幼兒風采，上面是我們教育理念的核心思想“滿天星星顆顆閃耀，遍園音符個個靈動”。

【操場】我們的操場寬闊大氣，深受孩子們的喜愛，是大體能活動時，我們內循環的主要陣地，操場四周提供了很多長短不一的木塊，竹塊塑料彎管，輪胎等，供幼兒大區域活動時合作搭建。我們每周都會開展升旗活動，以此對幼兒進行愛國主義，良好行為習慣養成教育。我們狠抓安全教育，每月都會開展各種安全逃生演練，連續兩年，作為安全社區建設的試點單位接受省市檢查，承辦全縣安全建設現場會，獲高度好評。

【藝術長廊】我們的藝術長廊很好地體現了多功能，它不僅可以展現春夏秋冬四季特色，春天鮮花盛開，夏季荷葉連連，秋天楓葉火紅，冬季雪花飄飛。還能展示幼兒作品，吸引幼兒參與涂鴉，社會體驗等多種活動。藝術長廊的一樓是大體能活動內循環的一部分，二樓是涂鴉區，三樓是天星小吃一條街。

【上二樓】樓梯間是幼兒家長每天的必經之路，也是我們呈現各式活動、教育過程的最佳場所。我們會定期更換樓梯間的活動照片和親子作品，呈現幼兒發展，達成家園共育。

【中一班】各位領導，各位專家，我園的主體建筑呈一個大寫的A字，頂點是行政樓，兩邊是教學樓，有配套的活動室、午休室、盥洗間12套，每套150平米，需要時，午休室也可用作活動室?！厩墒植僮鞣弧壳墒植僮鞣灰浴办`巧課程”為重點課程，重在通過穿珠、刺繡、翻繩、挑簽、編制、給小動物喂食等活動訓練，達到鍛煉肌肉靈活性，培養幼兒注意力，從而促進幼兒手眼協調發展，越來越靈巧，聰慧?！敬笕唷?/p>

【涂鴉基地】涂鴉基地也是我們靈巧課程的部分，重點通過為孩子們創建自由涂鴉的環境，一孩子最易接受的游戲方式充分調動孩子的積極性，提高幼兒想象力、創造力，培養藝術表現力。它有三個小的分支，分別是《漂流瓶》《涂鴉鴉》和《畫丫丫》?！拘∷陌唷浚?/p>

【生活體驗館】生活體驗館通過《擦鞋子》、《石磨坊》《扣紐扣》《疊衣服》等生活體驗活動，幫助幼兒學會愛清潔、講衛生，提高生活自理能力，學會自我服務，建立良好的師生、同伴關系，建立初步的安全感、信賴感。

【大一班】大一班是從我們開園就有的班級之一，通過三年的學習，這個班的孩子靈敏、靈巧、靈活、靈氣、靈性，基本達成了了靈動成長的目標。這個班的主題文化是博大海洋。

【舞蹈室】這是我們的舞蹈室，也是多功能活動室，我們可以在里面開展多媒體教學，音樂課，舞蹈課，舉行一些小型講座或排練舞蹈節目。我們在此召開小小班年級的新生家長會，以班級年級為單位開展各種活動，對全園教師進行即興彈唱、舞蹈創編等基本功培訓，從這里走出去的舞蹈《靈動天星》《彩衣彩裙》獲縣級比賽一等獎并代表縣教育局參加市級文藝演出，縣新年晚會演出，今年九月，以園本課程為原型打造的幼兒節目《唐詩樂》榮獲市中華經典誦讀唯一的特等獎并錄影送升上參賽。

【益智屋】讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發展幼兒的好奇心，激發幼兒對科學的興趣。整個設置包括物質科學、地球科學、生命科學、設計與技術四大領域，以幼兒的年齡特征為基礎，以幼兒的興 趣需要為出發點，以主題探索為線索，以科技活動為引領，整合其他各領域；同時，教師平行介入，以參與、引導、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進行操作研究，調動幼兒內在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發展。

【美功室】我們的美工室寬敞明亮，是靈巧課程的主陣地之一。這里為孩子們提供了各種各樣的原材料和作畫工具，也收集呈現幼兒、家長、教師的優秀作品。我們的各個功能室以排表的形式對全園幼兒開放，以達成幼兒體智德美全面發展。

【上三樓】各位領導，各位專家，我園注重幼兒良好習慣養成教育和個性發展培養，促進幼兒健康快樂、靈動成長；在實際工作中，我園圍繞幼兒一日活動內容，建立了日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄，發現問題及時解決，使每日活動做到動靜交替，使幼兒得到全面發展。

【圖書室】良好閱讀習慣的重要性已成為家長、老師、社會的共識。這是我們的圖書室，目前我園有幼兒圖書3500余冊，教師用書650冊，此外，我們每個班級都有圖書角，為了增加孩子的閱讀量，拓寬知識面，我們每周都有一次集體閱讀的時間?！局兴陌唷?/p>

【天星劇場】天星劇場是園本課程“靈氣”教育的主陣地，通過具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與感受藝術、表現藝術、創造藝術的過程，通過童話劇表演、歌唱、舞蹈等形式分享藝術的歡樂，從而促進幼兒性格靈氣的發展。

【天星小吃街】我們的天星小吃街有《天天快餐》《五糧小吃》《夢幻蛋糕》《飄香串串》《酸酸甜甜》等，通過搭建社會交往平臺，讓幼兒在扮演社會角色的交往過程中，了解社交知識、增強合作意識。培養協調解決問題的能力，體驗交往、交流、合作的樂趣，從而促進幼兒性格靈性發展?！局腥唷?/p>

【搖滾達人】通過音樂欣賞、常見樂器的節奏訓練，嘗試以節奏樂的方式表現常見樂曲，學會看圖譜打節奏，聽指揮合作奏樂等，形成基本的音樂素養，達成幼兒靈氣發展。

【天星社區】天星社區是靈性課程的主陣地，活動內容有《花之都》《天天相館》《魔法師》《愛心診所》《佳佳超市》重點通過搭建社會交往平臺，讓幼兒在扮演社會角色的交往中，了解社會知識，遵守基本行為規范，增強合作意識，培養協調解決問題的能力，體驗交往、交流、合作的樂趣，從而促進幼兒性格靈性發展。

【會議室】各位領導，各位專家，這里是我園的會議室，也是今天的檔案陳列室。請在此稍作休息，下面有請我們的王紅梅園長做工作匯報！

【鐵環區】這是我們的鐵環區，我們把一些瀕臨消失的傳統體育游戲融入園本課程，改變現代幼兒養得過于精細，體智能發展退化的不良傾向，促進幼兒全面和諧可持續發展。

【養殖區】我們飼養了雞鴨鵝兔等動物，供幼兒觀察體驗，這些雞 【種植區】這是我們的種植區，孩子們在老師和家長的帶領下，在種植區里進行簡單的種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，并感知植物的生長過程，體驗收獲的快樂，與大自然親密接觸，同時，孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發展?！拘⌒∫话唷窟@是我們的小小一班，我們進去看一下。

【建構區】幼兒園的每個角落都是有效的教育資源，這里是老師們精心布置的活動區域，讓幼兒在玩耍中學會交往，初步獲取社會經驗。這樣的大活動區二三樓都有，它很好地體現了自主選擇，融合發展。【小一班】我們的幼兒園可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題。比如我們小一班家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每周一都要更換新的內容，及時告知家長本周教學內容、向家長宣傳一些先進的教育理念、育兒知識和安全衛生保健常識等。借助這一平臺達到家校共育的目的。

【廚房】我們嚴格執行廚房專人管理制度，食譜公示制度。廚房工作人員持證上崗，除工作人員外，任何人進出廚房都必須登記，以確保幼兒飲食安全。

【保健室】在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，由于孩子的年齡特點，保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責，專人管理，備有常用消毒藥品，以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理?！窘處熮k公室】這是我們教師辦公室，辦公室干凈整潔，每個年級配有一臺電腦，供老師電子備課、查閱資料使用。

第二篇：明德幼兒園省級示范園評定幼兒園及各功能室解說詞

省級示范園評定幼兒園及各功能室解說詞

一、幼兒園門口

尊敬的各位領導、專家：

大家上午好！歡迎到園檢查指導工作！希望通過我的介紹，能讓各位領導和專家對我園有更多的了解。

我園創辦于2002年，其前身為慶云縣縣直機關幼兒園，于2006年搬入現在所在的新園區并更名為慶云明德幼兒園。目前，幼兒園共有6個配套教學班，教職工30人，在園幼兒170余名。

大家看到的這棟樓就是我園的主體建筑，共分三層，一二層西側每層三個教學班，東側是辦公和功能用房，幼兒園的主體色為紅黃藍三原色，紅、黃、藍，是最純粹的色彩，人們眼中絢麗繽紛世界的本初。

下面，請各位領導到園內檢查指導，（介紹幼兒園主題墻）

我園以“從兒童出發

助生命成長”為辦園理念，注重孩子的習慣養成教育和個性發展培養，并以“假如是我的孩子”和“假如我是孩子”為服務理念，以此構建“讓家長滿意，使孩子幸福”的成長樂園，以促進幼兒全面和諧可持續發展；在實際工作中，我園圍繞幼兒一日活動內容，建立了日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄，發現問題及時解決，使每日活動做到動靜交替，使幼兒得到全面發展。

（左手指向一樓走廊）各位領導，在一樓的三個班分別是兩個小班和一個中班。為加強園所文化建設，我園按照“設計整體化、形式新穎化、內容寬泛化、色彩斑斕化”的原則，對樓道和走廊進行了專門的設計和布置，大家看到的就是我園樓道和走廊的整體效果。

（走到小一班門口）我們的幼兒園可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題。家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每周一都要更換新的內容，及時告知家長本周教學內容、向家長宣傳一些先進的教育理念、教子方法和安全衛生保健常識等。借助這一平臺達到家校共育的目的。

多功能室

這是我們的多功能室，我們可以在里面開展多媒體教學，音樂課，舞蹈課，舉行一些小型講座或排練舞蹈節目。我園因此設有舞蹈興趣班及幼兒合唱隊，每天課余活動時間，我們都會在這里按計劃開展舞蹈教學，培養孩子基本的舞蹈素養，挖掘孩子的舞蹈潛能。

會議室：這里是我園的會議室，也是我們檔案室。各位領導，請您在此稍作休息，下面有請我們的譚文靜園長做工作匯報，匯報結束后我繼續帶領大家檢查指導。

教研室：這是我們教研室，辦公室干凈整潔，每位教師都配有一臺手提電腦，供老師電子備課、查閱資料使用。

科學發現室：讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發展幼兒的好奇心，激發幼兒對科學的興趣。整個設置包括物質科學、地球科學、生命科學、設計與技術四大領域，以幼兒的年齡特征為基礎，以幼兒的興 趣需要為出發點，以主題探索為線索，以科技活動為引領，整合其他各領域；同時，教師平行介入，以參與、引導、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進行操作研究，調動幼兒內在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發展。

教具資料室

種植園

這是我們的種植園，讓孩子們在種植園里進行簡單的種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，并感知植物的生長過程，體驗收獲的快樂，它不僅能激發孩子們對植物的興趣,還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，讓孩子們與自然親密接觸，同時，孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發展。

圖書室

讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身，已成為家長、老師、社會的共同目的。這是我們的圖書室，目前我們有幼兒圖書3500余冊，教師用書650冊，由于我們每個班級圖書角空間較小，為了增加孩子的閱讀量，拓寬知識面，我們安排每班根據主題活動的需要每周都有一次集體閱讀的時間。

保健室

在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，由于孩子的年齡特點，保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責，專人管理，備有常用消毒藥品，以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理。

注：1.解說員在解說詞的基礎上，要充分發揮自己的語言才能，根據不同對象，隨時調整自己的解說詞。

2.解說員要打扮得體，始終面帶微笑，聲音抑揚頓挫，富有磁性。

3.問候語，祝頌語要根據不同情況隨時調整。

第三篇：幼兒園迎接省級示范園綜合材料

幼兒園迎接省級幼兒園綜合材料

一、基本情況

臺前縣是國家級貧困縣，地處黃河灘區，自然環境惡劣，2012年9月創建了XX縣第一所公辦幼兒園——XX幼兒園。我園于2014年9月份正式開園。雖然地處貧困縣，自開園以來，我園在省級領導、市級領導、縣級領導的關懷下克服重重困難，不斷成長，取得了多方面的進步。

現有11個教學班，350名幼兒，教職工55人，專任教師26人，保育員11人，90%以上教師受過專業訓練，班內實行“兩教一?！?，教職員工均持證上崗，專業性極強，師資力量雄厚，教學經驗豐富，教師口碑極佳。

幼兒園先后被評為“XX2014學校安全工作優秀單位”“XX花園式學校”“XX市示范性幼兒園”“XX市2015平安創建工作先進單位”“XX市文明單位”“XX市先進家長學?！薄癤X縣2016平安創建工作先進單位”“XX縣文明校園”“XX市生態文明校園”。

二、園舍設備

全園占地面積XX畝，建筑面積XX㎡，綠化面積XX多㎡，建筑風格獨特，布局合理，外觀典雅，功能齊全，安全美觀，造型和設計完全符合幼兒的心理生理特點，科學發現室、繪本室、保健室、檔案室、美工室、音體活動室、大型戶外玩具、食堂餐廳等設施均嚴格按

不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展，得到各級領導和社會各界的充分肯定。

1.制定明確清晰的發展目標

園領導始終立足于可持續發展來把握發展方向，制定發展措施，不斷學習借鑒先進幼兒園教育改革的動態和新思路，研究制定符合我園發展的三年行動規劃，并以此為目標努力奮斗。我們把辦園理念定位在：啟蒙健康人生，為孩子的終身發展打好基礎；把辦園目標定位在：讓孩子快樂，讓家長放心，讓員工幸福，讓社會滿意；把辦園宗旨定位在：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天。就是要遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的保教方法，既關注幼兒的當下成長，又為孩子一生的發展負責，力求把幼兒園辦成品牌，讓每位幼兒在這里度過一個快樂而有意義的童年。

2.制定科學健全的管理制度

開園以來，我們堅持依法治園，根據不同的工作崗位，建立、完善了各項工作制度，從教育教學的一日工作流程到行政管理的考勤考核，從后勤餐飲的財物飲食管理到安全保健，每一項工作都有具體標準，實現管理的科學化、民主化、規范化。

3.建立以人為本的管理模式

我園始終堅持科學有效的管理機制，并在規范化管理基礎上向精細化化管理過渡。將目標激勵，情感滲透，制度規范引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹立創新意識，建立起優化教職工隊伍機制。使教師在完善的激勵機制和榮譽感的激勵下，最大限度地發揮創造潛能。

目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

五、教育教學

我園的課程計劃以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，努力抵制幼兒教育小學化傾向。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，根據幼兒的興趣和需要，以游戲為基本活動，建立了涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域和體育游戲為基本課程，促進幼兒的情感、態度、知識、技能等全方位的發展，為他們一生的發展奠定良好的基礎。

在教學方式的變革與創新中，我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，堅持立足一日活動，將各種教育貫穿于一日活動中，聯系當地生活實際，構建以活動為主體，以游戲為載體，以現代化教具為媒體的課堂教學模式，精心編制游戲活動系列教學內容，讓孩子在各種游戲和活動中學習知識，培養品格，學會交流，學會守規，學會欣賞，得到成長。在游戲中學習，明確創編游戲人員，讓民間游戲得以傳承；在環境中學習，從大門的設計到班內的布置都充滿了兒童化、教育化、情趣化。創設了繪本室、美工室、科學發現室等功能室，孩子們有序、自主的穿梭其中，享受著學習的快樂；在展示中學習，春季運動會體能展示、六一兒童節藝術展示、中秋親子制作活動、元旦幼兒燈籠展等活動，實現了幼兒成長看得見的目標。目前我園幼兒在智力、能力、習慣、體質等方面均發展良好，受到外界的一致好評。

六、餐飲保健

配合理，保證各種營養物質的攝入量，保證衛生、安全和及時供應。本園幼兒養成了良好的衛生習慣，做到流水洗手，每人一巾一杯，室內外環境衛生干凈。定期對園舍、場地、玩具、圖書、毛巾等進行消毒。我園高度重視幼兒餐飲衛生和身心保健工作，嚴格按照衛生部門頒發的《學校食堂餐飲安全監督管理辦法》《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》開展工作。

4.安全防護方面

分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，我園多次邀請XX縣消防大隊給幼兒講解消防安全等方面的知識，并進行了多次突發事件的演練，加大“人防、物防、技防”的投入，為幼兒生命與健康安全保駕護航。我們有專門的保潔人員，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，都會把幼兒園的衛生搞好。開園以來，我園無傳染病流行，無食物中毒和意外傷害的事情發生。

展望未來，任重而道遠。我園全體教職員工將繼續緊緊圍繞建一流名園、育優秀人才的奮斗目標，解放思想，更新觀念，錘煉素質，精心執教。引領和帶動XX幼兒教育的發展，促進全縣幼兒園的共同成長！

第四篇：省級文明校園驗收專題片解說詞

省級文明校園驗收專題片解說詞

巍巍秦嶺腳下，悠悠渭水之濱，有一片肥沃的土地，周禮在這里生根，文明在這里傳承，就在這片飽受周禮文化浸潤的沃土上，一顆璀璨的教育明珠正熠熠生輝。這，就是岐山縣第一初級中學。歷經三十年積淀與醞釀，成熟而又年輕的一中蓄勢待發……

夯實基礎 創新機制 開創精神文明建設的新局面

岐山縣第一初級中學是縣教育體育局直屬的一所學校，創建于1984年。學校占地42畝，建筑面積1．2萬平方米。學?，F有教學班40個，學生2300余名，教職工155名。

三年來，在縣文明委的關懷和指導下，學校高度重視文明校園創建，創新工作思路和方法，加強組織領導，營造良好環境，突出人文關懷，拓寬教育渠道，豐富實踐活動，充分發揮學校、家庭、社會三位一體、三心合一的教育合力，形成了“崇德、尚文、篤行、求真”的校風，“博學、敬業、嚴謹、創新”的教風，“團結、進取、勤學、守紀”的學風。學校教育教學質量穩步提高，師生思想文化素質顯著提升，學校的精神文明建設工作不斷鞏固和提高，開創了我校精神文明建設的新局面。

精心籌劃，奠定創建基礎。

為了使創建工作高效有序地開展，學校從思想、組織、宣傳三個方面積極準備，推進創建工作。學校成立了以校長為 1 組長的文明校園創建工作領導小組，明確了了創建目標，夯實了創建責任，為創建工作提供了可靠的組織保證。召開全校教職員工大會，進行思想動員，要求人人參與創建省級文明學校。制定了《縣一中創建省級文明校園規劃》、《縣一中省級文明校園創建工作獎罰措施》，明確了創建目標，提出了創建措施和獎懲辦法，形成了制度規范、措施得力、長期有效的創建工作機制。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種載體大力宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，努力做到“人人都是創建的主體，處處都有創建的陣地”。

鑄師魂強師能，樹立師表形象

在學校管理中，我們首先以師德建設為龍頭，構建文明教師隊伍。學校每學期利用“師德師風建設活動月”，開展深刻的師德教育培訓活動，重點加強政治理論和法律法規學習，加強職業道德教育，弘揚為人師表、愛崗敬業的優良傳統。學校還建立教師學習機制，制定了《縣一中教師學習制度》，確定了學習時間、學習內容。學習做到了學習有計劃、學期有安排、有考勤記錄、有心得、有總結和考核，并把學習成果納入目標考核。開展了學政治、學業務、學英模，比思想、比工作、比奉獻等系列教育活動；修訂完善了學校教師管理，考核，職務聘評等一系列規章制度，建立了公開，公平，公正的評價辦法，規范了教師的行為，強化了師表意識。學校還以高效課堂為突破口，推進課程改革，著力提高教師業務能力，全力培養師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

多彩德育教育 樹文明禮儀新風 學校堅持“以生為本”，在狠抓德育常規管理同時，豐富德育載體，突出活動育人特色。

學校健全班級工作考核制度、文明班級評選制度、學生行為規范督促檢查評比制度、文明學生、三好學生、優秀團員、優秀學生干部等各類評優考核管理制度，建立健全德育工作機制，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現。學校定期召開班主任例會，不斷提高班主任的管理水平，規范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，充分發揮班主任在德育教育工作中的骨干作用。學校加強對學生干部隊伍的培養，定期召開班干部培訓會，指導班干部積極履行職責做好老師的幫手。組建學生自主管理小組，提高學生的自我教育和自我管理能力。建立學校、家庭、社會三結合教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，充分發揮家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內涵，及時與家庭、社會交流、溝通，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。辦好廣播之聲、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發揮其育人功能。

學校每月結合清明節、建軍節、國慶節等節假日進行共產主義思想教育、革命傳統教育、愛黨愛國教育、感恩教育，使德育工作系統化。開展“彎彎腰 , 凈校園 , 爭做環保小衛士活動”。各班收集廢紙、塑料瓶，班級統一變賣，所得收入全部存入班級“愛心銀行”，班級有同學家庭困難需要時，即作為善款，予以資助。學校充分發揮“自主管理小組” 和“校園文明行為勸導隊”的作用，對學生穿校服、衛生打掃、早讀讀書、廣播操等加大檢查力度，嚴格對各班的衛生、文明禮儀、紀律、衛生進行考核，通過及時提醒督促，引導學生養成良好的行為習慣。

學校把“五個一”活動納入學校德育活動課，組織學生開展“五個一”活動，即每學年至少看一本好書、看一場有教育意義的電影、觀摩一次文藝演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動。

學校開展“廉政文化進校園”教育活動，認真抓好廉政文化進校園、進課堂、進學生心靈這項工作，充分利用宣傳畫、板報、櫥窗、升旗儀式等渠道，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，對學生進行誠實守信、正直節儉、崇尚廉政的教育，讓學生從小樹立積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。

學校以青春驛站為平臺，組建了專業的心理咨詢小組，對學生進行心理咨詢教育，優化了學生的心理健康水平，使“青春驛站”真正成為青少年緩解心理壓力的“連心橋”，健康成長的“開心鎖”。

學校在師生中分別成立志愿者隊伍，結合學雷鋒等活動，組織師生到街頭、社區、敬老院、特殊教育學校等地進行社會服務、慰問演出、社會調查等志愿活動，積極倡導文明新風尚。

學校以打造優質教育，培育“四有”新人、服務師生為 宗旨，積極開展道德講堂教育活動，制定了道德講堂建設實施方案，成立了道德講堂宣講隊伍，每月開展一次活動，倡導師生“積小善為大善、積小德為大德”推動“知行合一”的道德實踐，全面提升師生道德素質。

科技啟迪心智，藝術展露風華

每天清晨，操后課前，一中校園書聲朗朗，詩韻鏗鏘，歌聲陣陣。這是一中開展的“習中華字、說普通話、讀經典書、做文明人”系列活動，讓孩子們深深沉浸在典雅、文明的氛圍中，傳承道德薪火，營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍，是一中堅持不懈的一項舉措。

學校組建了校園門球隊、長跑隊、籃球隊、聲樂班、舞蹈班、書法班，加強了學生特長培養。學校每學期舉行書畫大賽、運動會，每年舉辦一次校園文化藝術節，展示了學生的藝術才華，提高學生的審美素質和藝術欣賞能力，形成健康向上的校園文化氛圍，陶冶了學生的情操。

學校積極參加青少年科技創新活動，開展科技小發明、科幻繪畫、科技實踐比賽活動，培養學生的科技創新意識，做到早安排、早動手、早設計、早輔導、早改進，力爭取得優異的成績，使我校的科技教育再上新臺階,形成“人人愛科學、人人用科學、人人能創造”的學校特色。

豐富校園文化，提升發展內涵

校園文化是一所學校的精髓和靈魂，是學校辦學特色的具體體現。三年來學校大力拓展文化空間，學校積極加強建 設，促進內涵發展，營造積極向上的校園文化氛圍。學校多方籌集資金建設3400平方米的公寓樓、改造了舊教學樓，安裝了12個電子白板教室，裝備了1個標準化多媒體教室，對前院環境重新設計綠化美化，建成了4個塑膠籃球場、塑膠跑道和人造草足球場。通過不懈努力，學校已先后投資近700多萬元，基礎設施建設邁上了新臺階。

如今，走進一中校園，綠樹在招手，花兒在歡笑，墻壁在說話，偉人在告誡，精美的師生書畫作品、主題鮮明的樓道文化，拼搏進取的體育文化，獨具特色的餐廳文化，都體現著教育的引導和熏陶作用。校訓、校歌、?；崭挥形幕瘍群?，體現辦學思想，校園建筑風格獨特，文化長廊琳瑯滿目、名言警句隨處可見，板報廚窗展示校園新風，道德講堂播智慧火種，隨處可見的標語、對聯、警示牌形成一道永恒、亮麗的道德風景線。課間播放的校園樂曲，讓師生們在和諧而美好的環境中親身體驗到了工作、學習生活的快樂。

加強綜合治理，保證師生安全

學校把安全教育臵于學校管理工作的第一位，認真開展安全教育，落實各項安全措施，完善安全預案。

學校把每月的第一周作為法制教育周，每周的第一天作為安全教育日，利用晨會、班會、健康教育課、法制報告會、演講比賽等對學生進行安全教育、法制教育、心理健康教育強化安全意識。在提高安全防范意識的基礎上，學校狠抓人防、物防、技防建設，扎實構建“三防合一”的校園安全保 衛體系。學校對門衛人員進行培訓，要求佩戴安全標識，嚴格執行出入登記制度，填寫出入人員登記表。全力落實了老師課間十分鐘監管制度，組建校園巡邏隊負責學生三飯期間安全管護和迎送學生制度實現了學生在校期間的無縫管理。各班設立治安委員，做到上傳下達工作，及時了解同學之間的矛盾糾紛，以便班主任及時化解消除安全隱患。學校堅持經常性排查學生的管制刀具。對校外住宿學生造冊登記，并組織老師對學生住所進行了檢查，指導學生安全用電、安全取暖。對騎自行車學生建立專檔，簽定責任書。學校定期組織后勤管理人員及政教處定期對學校的體育器材、消防設備、食堂等進行安全檢查，發現問題及時消除隱患。按照縣局要求，做好緊急情況疏散演練，教會了學生逃生的技巧和要領。

學校還加強物防技防建設，安裝了視頻監控，為門房購臵了鋼叉、防刺手套等，教學樓添臵了消防器材，安裝了應急燈，更換了樓門，食堂添置了消毒柜、滅蠅燈、紫外線滅菌燈，保證了安全需要。

先進的辦學理念，鮮明的辦學特色，追求卓越的辦學精神，嚴格細致的學校管理，開創了一中發展的新局面。如今，“做文明人、講文明話、干文明事”的文明意識已深入人心，校園環境整潔化、師生舉止文明化、各項管理科學化、教學秩序正規化。有力地推動了學校各項工作的進展，學校先后被授予省級“示范初中”、“寶雞市平安校園”、“寶雞市毒品預防教育示范學?！钡葮s譽稱號。學校升學率連續兩年達 到了60%，得到了上級部門的肯定和家長的贊譽。

昨天，一中是一首記錄輝煌的壯麗史詩，今天，一中是一曲催人奮進的青春之歌，明天，一中是一幅絢爛多彩的希望之畫。在全面貫徹素質教育的征途上，在創建岐山名校的起跑線上，一中揚帆起航，譜寫燦爛輝煌的新篇章。

片尾字幕：

科學發展轉變作風爭創省級文明學校

躬行謹教明德博學打造優質教育航母

第五篇：星天幼兒園春游方案

星天幼兒園春游方案

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業（幼兒講述春游見聞）。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。