第一篇：天星幼兒園漆思睿家長心得體會

幼兒園家長會心得體會

2014年11月7日下午，本人以漆思睿家長的身份，參加了天星幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多--營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。

與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。

雖然這次家長會時間很短郭老師還有很多問題沒有講到，沒有足夠的時間和家長們交流，就單從郭老師講的這幾方面就能足夠看出老師對孩子們有多用心了，作為家長誰都希望自己的孩子能出類拔萃，但學習畢竟是循序漸進的，現在她才4歲多要后年才能讀1年級，我只希望她在老師的指導下慢慢進步，學習她這個年齡應該學習的知識，我們也懂得欲速則不達的道理，現在的小孩生下來就在幾輩人的呵護中長大，在家中罵也罵不得，打也打不得，上幼兒園了導致老師很頭疼，教幼兒園比教小學辛苦多了，在這里說聲，老師你們辛苦了。總之這學期的教育方法我是很滿意的。在這里祝老師們永遠年輕開心每一天。衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在天星幼兒園的健康成長是充滿信心的！

第二篇：星天幼兒園春游方案

星天幼兒園春游方案

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業（幼兒講述春游見聞）。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。

第三篇：星天幼兒園衛生保健設施清單

星天幼兒園衛生保健設施清單

體重秤(1臺)、坐高身高計(1臺)、臥式量板（1塊）、醫藥箱、聽診器（1支）、體溫表(兩個)、一次性壓舌板、手電筒（一個）、視力表燈箱（一臺）、眼罩（一只）、兒童診斷床一個、寫字臺（一個）、椅子2個、文件柜1個、紫外線燈6個、高壓消毒鍋(1臺)、臥位身長計（1臺）、一些外用藥（創可貼、生理鹽水、75%的酒精等）、一些常用消毒液等。

第四篇：星睿幼兒園教師維護兒童心理權益十條

星睿幼兒園教師維護兒童心理權益十條

1、教師要尊重每個幼兒的人格，與幼兒平等相待，交談時應盡量蹲下或彎腰，注意傾聽幼兒說話，保護幼兒的自尊心，杜絕一切有損于幼兒心理健康和人格發展的語言和教育方式。

2、教師要真誠的接納每個幼兒，用欣賞的眼光看待幼兒，采用鼓勵性的語言評價幼兒，堅持每天和每個幼兒說說話、摸摸頭、拉拉手、拍拍肩，盡可能的滿足幼兒各種正當的心理需求。

3、教師要關心每一個幼兒，善于發現幼兒需求的眼光，幫助幼兒克服弱點和困難，處理好“幫助而不是替代”的關系，讓幼兒充分感受愛的陽光。

4、教師要民主地對待每個幼兒，在適宜的范圍內，幼兒擁有自主選擇權，表達意愿權和承擔角色的權利，培養幼兒積極主動的參與與意識。

5、教師對每個幼兒充滿信心，經常鼓勵，贊揚幼兒的點滴進步，幫助他們獲得成功的體驗，增強幼兒的自信心。

6、教師要尋找一起機會與幼兒交流表達情感的語言，并創造多種條件，引導幼兒和同伴學習、共同游戲和共同生活，逐步提高幼兒的交往能力。

7、教師可提供給幼兒多種適合他們學習的材料，媽媽族幼兒學習興趣和愿望，引導幼兒通過探索，學會求知、學會思維，增進學習欲望。

8、教師應以自身的模范行為，潛移默化地感染幼兒，萌發幼兒熱愛集體、熱愛父母、關心同伴、喜歡合作、樂意分享的情感。

9、教師對幼兒不要過分求全責備，應以表揚為主，注意引導幼兒學習正確的認識、評價自己，同時注意正確的認識、評價別人，發展積極健康的自我意識。

10、教師對有問題行為的幼兒，要進行跟蹤觀察，建立個案分析。要及時地采取環境干預和行為矯正的方法，使他們健康成長。

第五篇：天星幼兒園省級示范園驗收解說詞

省級示范園驗收解說詞

【大門迎接】

尊敬的各位領導、各位專家：

大家上午好！歡迎蒞臨天星幼兒園檢查指導工作。我是副園長***，希望通過我的介紹，能讓各位領導和專家對我園有相對全面的了解。

我園是2012年籌建，13年秋投入使用的一所獨立建制公辦園。占地面積15畝，建筑面積5000多平米，由上海同濟大學教授設計，教學樓主體外觀呈一臺鋼琴，取義“跳動的琴鍵”。

【圖片長廊】這些圖片是小朋友的一些活動細節展示，我們一直把“尊重幼兒主體地位，培養良好習慣”放在第一位。大體能活動時，這里是我們的繩趣區。

各位領導各位專家，遵從環境即教育資源，環境為教育服務的原則，我們把每一處環境都融入我們的園本課程：

【陽光沙灘】左手邊的陽關沙灘是我們的玩沙玩水區，小朋友特別喜歡這塊和大自然親密接觸的寶地，他們在這里玩沙玩水，體驗水與沙的融合，感受泥的無限可塑性。。。我們《靈動天星》系列園本課程就是從這些孩子們最喜歡的環境出發，重視生成活動，體現融合發展?！咎诫U樂園】這里是我們的探險樂園，孩子們體驗不同的攀爬、抓吊，平衡，鍛煉手臂力量，耐力，協調性，養成不怕困難，堅強，自信，勇敢的意志品質。

【球趣區】球趣區是園本課程“靈敏”的一部分。

【主入口】這是我們的主入口。左邊是教師風采，上面是我們對辦園理念“靈動教育”的解讀：靈動，即身體靈敏，小手靈巧，思維靈活，氣質靈氣，性格靈性！右邊是幼兒風采，上面是我們教育理念的核心思想“滿天星星顆顆閃耀，遍園音符個個靈動”。

【操場】我們的操場寬闊大氣，深受孩子們的喜愛，是大體能活動時，我們內循環的主要陣地，操場四周提供了很多長短不一的木塊，竹塊塑料彎管，輪胎等，供幼兒大區域活動時合作搭建。我們每周都會開展升旗活動，以此對幼兒進行愛國主義，良好行為習慣養成教育。我們狠抓安全教育，每月都會開展各種安全逃生演練，連續兩年，作為安全社區建設的試點單位接受省市檢查，承辦全縣安全建設現場會，獲高度好評。

【藝術長廊】我們的藝術長廊很好地體現了多功能，它不僅可以展現春夏秋冬四季特色，春天鮮花盛開，夏季荷葉連連，秋天楓葉火紅，冬季雪花飄飛。還能展示幼兒作品，吸引幼兒參與涂鴉，社會體驗等多種活動。藝術長廊的一樓是大體能活動內循環的一部分，二樓是涂鴉區，三樓是天星小吃一條街。

【上二樓】樓梯間是幼兒家長每天的必經之路，也是我們呈現各式活動、教育過程的最佳場所。我們會定期更換樓梯間的活動照片和親子作品，呈現幼兒發展，達成家園共育。

【中一班】各位領導，各位專家，我園的主體建筑呈一個大寫的A字，頂點是行政樓，兩邊是教學樓，有配套的活動室、午休室、盥洗間12套，每套150平米，需要時，午休室也可用作活動室?！厩墒植僮鞣弧壳墒植僮鞣灰浴办`巧課程”為重點課程，重在通過穿珠、刺繡、翻繩、挑簽、編制、給小動物喂食等活動訓練，達到鍛煉肌肉靈活性，培養幼兒注意力，從而促進幼兒手眼協調發展，越來越靈巧，聰慧。【大三班】

【涂鴉基地】涂鴉基地也是我們靈巧課程的部分，重點通過為孩子們創建自由涂鴉的環境，一孩子最易接受的游戲方式充分調動孩子的積極性，提高幼兒想象力、創造力，培養藝術表現力。它有三個小的分支，分別是《漂流瓶》《涂鴉鴉》和《畫丫丫》。【小四班】？

【生活體驗館】生活體驗館通過《擦鞋子》、《石磨坊》《扣紐扣》《疊衣服》等生活體驗活動，幫助幼兒學會愛清潔、講衛生，提高生活自理能力，學會自我服務，建立良好的師生、同伴關系，建立初步的安全感、信賴感。

【大一班】大一班是從我們開園就有的班級之一，通過三年的學習，這個班的孩子靈敏、靈巧、靈活、靈氣、靈性，基本達成了了靈動成長的目標。這個班的主題文化是博大海洋。

【舞蹈室】這是我們的舞蹈室，也是多功能活動室，我們可以在里面開展多媒體教學，音樂課，舞蹈課，舉行一些小型講座或排練舞蹈節目。我們在此召開小小班年級的新生家長會，以班級年級為單位開展各種活動，對全園教師進行即興彈唱、舞蹈創編等基本功培訓，從這里走出去的舞蹈《靈動天星》《彩衣彩裙》獲縣級比賽一等獎并代表縣教育局參加市級文藝演出，縣新年晚會演出，今年九月，以園本課程為原型打造的幼兒節目《唐詩樂》榮獲市中華經典誦讀唯一的特等獎并錄影送升上參賽。

【益智屋】讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發展幼兒的好奇心，激發幼兒對科學的興趣。整個設置包括物質科學、地球科學、生命科學、設計與技術四大領域，以幼兒的年齡特征為基礎，以幼兒的興 趣需要為出發點，以主題探索為線索，以科技活動為引領，整合其他各領域；同時，教師平行介入，以參與、引導、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進行操作研究，調動幼兒內在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發展。

【美功室】我們的美工室寬敞明亮，是靈巧課程的主陣地之一。這里為孩子們提供了各種各樣的原材料和作畫工具，也收集呈現幼兒、家長、教師的優秀作品。我們的各個功能室以排表的形式對全園幼兒開放，以達成幼兒體智德美全面發展。

【上三樓】各位領導，各位專家，我園注重幼兒良好習慣養成教育和個性發展培養，促進幼兒健康快樂、靈動成長；在實際工作中，我園圍繞幼兒一日活動內容，建立了日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄，發現問題及時解決，使每日活動做到動靜交替，使幼兒得到全面發展。

【圖書室】良好閱讀習慣的重要性已成為家長、老師、社會的共識。這是我們的圖書室，目前我園有幼兒圖書3500余冊，教師用書650冊，此外，我們每個班級都有圖書角，為了增加孩子的閱讀量，拓寬知識面，我們每周都有一次集體閱讀的時間?！局兴陌唷?/p>

【天星劇場】天星劇場是園本課程“靈氣”教育的主陣地，通過具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與感受藝術、表現藝術、創造藝術的過程，通過童話劇表演、歌唱、舞蹈等形式分享藝術的歡樂，從而促進幼兒性格靈氣的發展。

【天星小吃街】我們的天星小吃街有《天天快餐》《五糧小吃》《夢幻蛋糕》《飄香串串》《酸酸甜甜》等，通過搭建社會交往平臺，讓幼兒在扮演社會角色的交往過程中，了解社交知識、增強合作意識。培養協調解決問題的能力，體驗交往、交流、合作的樂趣，從而促進幼兒性格靈性發展?！局腥唷?/p>

【搖滾達人】通過音樂欣賞、常見樂器的節奏訓練，嘗試以節奏樂的方式表現常見樂曲，學會看圖譜打節奏，聽指揮合作奏樂等，形成基本的音樂素養，達成幼兒靈氣發展。

【天星社區】天星社區是靈性課程的主陣地，活動內容有《花之都》《天天相館》《魔法師》《愛心診所》《佳佳超市》重點通過搭建社會交往平臺，讓幼兒在扮演社會角色的交往中，了解社會知識，遵守基本行為規范，增強合作意識，培養協調解決問題的能力，體驗交往、交流、合作的樂趣，從而促進幼兒性格靈性發展。

【會議室】各位領導，各位專家，這里是我園的會議室，也是今天的檔案陳列室。請在此稍作休息，下面有請我們的王紅梅園長做工作匯報！

【鐵環區】這是我們的鐵環區，我們把一些瀕臨消失的傳統體育游戲融入園本課程，改變現代幼兒養得過于精細，體智能發展退化的不良傾向，促進幼兒全面和諧可持續發展。

【養殖區】我們飼養了雞鴨鵝兔等動物，供幼兒觀察體驗，這些雞 【種植區】這是我們的種植區，孩子們在老師和家長的帶領下，在種植區里進行簡單的種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，并感知植物的生長過程，體驗收獲的快樂，與大自然親密接觸，同時，孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發展?！拘⌒∫话唷窟@是我們的小小一班，我們進去看一下。

【建構區】幼兒園的每個角落都是有效的教育資源，這里是老師們精心布置的活動區域，讓幼兒在玩耍中學會交往，初步獲取社會經驗。這樣的大活動區二三樓都有，它很好地體現了自主選擇，融合發展?！拘∫话唷课覀兊挠變簣@可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題。比如我們小一班家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每周一都要更換新的內容，及時告知家長本周教學內容、向家長宣傳一些先進的教育理念、育兒知識和安全衛生保健常識等。借助這一平臺達到家校共育的目的。

【廚房】我們嚴格執行廚房專人管理制度，食譜公示制度。廚房工作人員持證上崗，除工作人員外，任何人進出廚房都必須登記，以確保幼兒飲食安全。

【保健室】在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，由于孩子的年齡特點，保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責，專人管理，備有常用消毒藥品，以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理?！窘處熮k公室】這是我們教師辦公室，辦公室干凈整潔，每個年級配有一臺電腦，供老師電子備課、查閱資料使用。