第一篇：許堡小學2013工作計劃

許堡小學2013-2014學年度第一學期二年級工作計劃 隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來，班主任工作計劃。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生25名，其中男同學9人，女同學16人。其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有個別同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長姚佳昊生為核心，以副班長李文懷為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：(丁濤濤、趙亞斌等同學)開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生特點，確定“團結、勤奮、刻苦、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。

培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

三、工作安排：

第二篇：許堡中學安全工作總結

安全工作總結

本，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照區教育局、聯校會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現總結于下。

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了地震、火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應急處理預案，并于開學初、11月份分別進行了安全演練。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

我校屬典型的農村初中，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向聯校填報了學校安全工作情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、團隊活動等，對學生進行新《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了《給家長的一封信》向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養成教育，開設安全教育課。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校專門開設了安全教育課，專職教師授課，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。學校對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐

步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全年，我校無一例安全責任事故。

安全工作總結

呼蘭區許堡中學

第三篇：郭家堡小學教學工作計劃

郭家堡小學教學工作計劃

(2011--2012第一學期)

一、指導思想：

圍繞區教委教研室的教學工作重點，科學開展教學常規管理，繼續深化課堂教學改革，提高教師的教學質量觀，探索完善教學評價機系，全面推進素質教育的有效實施，郭家堡小學教學工作計劃。

二、工作思路：

規范教學管理，健全機制、完善制度，繼續踐行“三步導學”模式；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規范化，全面育人個性化。

三、目標和任務：

1、創特色學校：

積極鞏固教育教學成果，進一步推動書香校園建設，提高辦學品味，打造“輕負擔，高質量”的學校特色，為辦人民滿意學校而努力。

2、創一流質量：

圍繞區教委小學學生成績優秀率達60%和合格率達97%的基礎指標，結合我校生員相對弱的特點，我們希望教師，能夠先讓學生把基礎知識掌握好，然后再抓好學生特長的發展。以校本課程的開展為載體，以課堂教學為突破口，以過程監督為手段，確保教學質量穩步提高。

3、建一流隊伍：

不斷加強師德建設，加強教師在崗學科培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，教師課題研究參與率達100%，課堂教學合格率達100%，優秀率達50%以上，骨干教師占40%以上，家長、學生評議教師滿意率達98%以上。

四、主要任務工作安排：

1、鞏固生額，加強學籍管理。

2、落實課程計劃，全面開全開足課程。

3、組織教師積極參加學歷進修與業務培訓。

4、抓好起始班級與畢業班的教學管理。

五、具體工作實施：

(一)、提高認識，強化意識。

學校要確立“教學質量是興校之路”的意識，讓教師認識到以質量求生存的關鍵，做好制度的落實。

首先，健全機構，學校校長總負責，分管校長親自抓、教導處專門抓教學質量，各教研組長為主要責任人。校長、教導處、教研組長三級每月一碰頭，專項解決教學中遇到的問題。

第二，著重從每一位教師的主觀思想工作做起，樹立教師的競爭意識、危機意識、大局意識、以教學求生存意識，使每一個人都明白“大河有水小河滿，大河無水小河干”。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我們采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫工作、教學意見，讓教師感到自己是學校的主人，從而理順教師個人情緒，更好地為教育教學服務。

第三，重視督導檢查的作用，作到計劃合理、目標明確、檢查及時、評價公開。

(二)、實施校本培訓，切實提升教師素質。

1.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

1)每學期教師聽課不少于20節。

2)由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習，提高教師業務能力。

3)組織收看優秀教師的錄像課。

4)組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流(一學期每位教師寫3到5篇，要求結合自己教學的實際，適用性強)。

2、落實教研組工作：

每月一次教研組長例會：地點--教務處時間：每月月底

教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內容)、有記載、有總結。

3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。

區級教學能手每學期至少開放一次，每學期每個教研組推出一節研究課，合作設計要注重實效，工作計劃《郭家堡小學教學工作計劃》。

4、開展活動隊，豐富學生生活。

組織開展一些活動隊(舞蹈、合唱、美術、武術、田徑、計算機、科技等)，讓學生通過活動，增強科技活動的興趣，感受藝術的熏陶，領悟生活的真諦。

(三)、加強教學督查，突出督查集體備課環節和作業環節。

以過程為先導，加大對教學質量監控的力度。所謂教學質量監控，是指監控組織通過對教學質量的持續監督，定期收集有關教學工作質量、教學成果質量和辦學條件質量等方面的信息，在分析整理的基礎上發現可能存在的質量問題，對教學行為及時調控，以穩定與提高教學質量的過程。

做好三個方面的監控工作：

(1)教學信息監控--通過日常的教學秩序檢查，期初、期中和期末教學檢查，通過教學信息反饋和學生學習信息反饋等常規教學信息收集渠道，及時了解和掌握教學中的動態問題。

(2)教學督導監控--對所有教學活動、各個教學環節、各種教學管理制度、教學改革方案等進行經常性的隨機督導和反饋。

(3)調整控制方法--根據信息收集、信息處理進行及時的調控。

建立健全教學質量監控的制度體系：

(1)教學研究制度

(2)聽評課制度--行政領導、教學管理人員、教研組長及同行相結合的聽評課制。

(3)學生評教制--通過問卷調查的形式，由學生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質量進行評估。

(4)教學常規管理制度(涉及教學計劃、備課、上課、輔導、作業、考試等環節)。

(5)教學常規檢查制度--做到“四結合”：集中檢查與日常檢查相結合；普遍檢查和隨機抽查相結合；檢查與指導相結合；自檢與互查相結合。具體辦法是每月教研組長負責檢查組內成員的常規教學工作，并簽字蓋章，之后教務處抽查，如發現問題及時反饋，指導。

充分發揮三級監控功能，實施分層目標管理。

(1)一級監控--教務處：教務處是監控執行的中心，是實施教學及管理的實體，也是實施教學質量監控最重要的組織，起組織協調、分析反饋作用。教務處定期檢查教師的備課、上課、作業等教學工作情況，定期或不定期進行學科知識、能力的抽查，召開教學質量分析會，研究、討論、分析并解決教學中存在的共性問題。

(2)二級監控--教研組：教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調整、反饋作用。教研組要組織制定本教研組的各種教學進度與計劃，并監控執行。學科的教研活動，要做到計劃、時間、內容、小結四落實，教研活動的開展與記錄及時、有效果。要有針對性地對教育、教學情況進行監控與檢查。

(3)三級監控--教師自我監控：教師是具體執行、操作者，也是實施教學質量監控最直接與最關鍵的組織。教師要加強質量意識，為學生的全面發展制定具體計劃和措施。

具體體現五查：

一查：教學常規執行情況，有無提前上課和拖課現象，有無私自調課現象。

二查：集體備課情況，認真討論研究修改，認真利用集體備課的時間。

三查：備課情況，教師備課有沒有備詳案，每學期對全校教師的備課情況進行全面檢查。

四查：聽課評課情況，一聽新教師的課，督促指導新教師盡快適應教學要求，二聽同一年級教師的課，目的是檢查各位教師的教學有沒有按備課組的統一要求教學。

五查：學生作業情況，教研組長每月檢查學生作業情況，看學科作業是否適量，是否精選，是否根據學生情況是否分層布置等。

具體做法：通過聽課、談話、學生問卷調查、座談會、課堂效果反饋調查等形式收集信息，每月匯總一次教學督查的情況。對于學生中出現的典型要做好宣傳。

(四)、注重過程管理，提高管理實效。

教學工作是學校的重點工作。這一點教師心里明白，但要真正做起來就不是那么簡單，學校必須對教師進行有效的符合實際的過程管理：

1)做好查崗工作。由值周領導和教師負責每周一次的查崗，做好記錄和公示，并把記錄表在周末交教務處存檔保存。目的是確保教師到崗，以做好課堂教學工作的組織與實施。

2)做好查堂工作。包組領導每周負責對所包教研組的代課教師的上課情況進行監控，看教師有無按時進課堂，有無無教案上課現象，有無拖堂現象，有無變相體罰學生現象以及其它一些不符合課堂教學的行為發生。每周做好一次檢查記錄，每月30號把檢查的記錄表交教務出備案保存。

3)做好調控與引導。就檢查過程中發現的問題要及時和教師進行交流，確保工作的有序開展，“人本管理”中體現科學管理與藝術管理的魅力。

(五)、強化質量意識，切實保證學校教學質量的穩步提高。

(1)嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。

(2)繼續做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，以年級進行檢測，測試題由教研組長負責交教務處。試卷要認真及時批閱、科學分析檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

(六)、改革評價制度，激發工作熱情。

建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發展。要認真總結這幾年來的工作實踐經驗，完善《學校管理制度》、《教師請假制度》等，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。

逐月安排：

九月份：

1、制定各種教學計劃；

2、做好新生入學、學籍整理工作；

2、進行教學業務培訓：重點是對教學常規的培訓；

3、進行教研組內的“講、聽、評、思”活動；

4、進行教學常規檢查

十月份：

1、進行校際“講、聽、評、思”活動；

2、進行教學業務講座；

3、進行教學常規檢查；

十一月份：

1、進行教學業務講座；

2、進行“精細化管理”的教學論壇活動；

3、進行讀書交流活動；

4、進行教學常規檢查

5、組織期中考試，并進行質量分析。

十二月份：

1、舉行運動會

2、進行教學常規檢查；

元月份：

1、組織期末考試及質量分析；

2、做好各種總結。

郭家堡小學

2011.9.2

第四篇：許旺小學交通安全工作計劃

靖益小學交通安全教育工作計劃

為了切實提高我校教育界教學法質量。加強教育系統的行風建設，嚴肅校規校紀，確保師生的安全，塑造良好的校園環境，進一步創建安全文明校園，促進學校各項工作的全面提升，特制定交通安全工作計劃如下：

一、組織機構：

組長：郭永峰副組長：張新柱

成員：一中隊：楊春梅

二中隊：錢海英

三中隊：許靜寧

四中隊：張學忠

五中隊： 曹文宏

六中隊：陸仁

二、好宣傳教育工作：

1、學校有固定的交通安全宣傳欄，定期更換欄目內容各班級有黑板報宣傳欄。

2、涮寫安全標語，張掛交通安全橫幅。

3、各年級班主任輔導員利用班會隊日課，不斷對學

生裝進行交通安全知識教育。

4、學校少先大隊要利用各種集會時間定期向學生進行交通安全常識教育。每學期不少于四次。

三、全檢查管理措施

1、學校師生要積極配合交通監理部門、交警隊維護好村隊路段和村級路的交通秩序，確保人員、車輛的安全通行。

2、校門口有警示牌。

3、學生放學要排好路隊，有班主任教師護送出校門口，安排好路隊長負責學生安全返家。

4、按學校規定時間放學，放學后靜校，不得以何借口滯留學生裝在校。

5、學生在上學,放學路上不得玩火、玩水、玩電、斗嘔、打罵。各年級班主任和家長簽定安全工作臺責任書。

6、師生有違章違規或交通事故本學期不予評先。

靖 益小 學

2011．8．1

靖益小學

交通安全教育工作計劃

二0一一年八月

第五篇：新天堡小學安全工作計劃4

新天堡小學安全工作計劃

（2010---2011學年第一學期）

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本學期不發生安全事故，為確保社會穩定。

三、工作重點: 根據學校實際和季節特點采取各種形式,加強師生的安全教育宣傳,不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構和安全管理各項工作制度,完善安全工作檔案,抓好責任制的落實;嚴格執行上級文件要求,及時制訂和落實各類安全應急防范預案,確保學校教育教學秩序的穩定;定時和不定時地對學校進行安全檢查,發現問題,做好記錄,及時整改到位,全面預防交通,溺水,火災,擁擠踩踏,校舍倒塌和食物中毒等事故的發生。

四、學校安全工作措施

（一）成立領導組織，強化責任意識。組 長：姚元國 副組長：呂希金 組 員：各班主任

（二）加強安全法制教育

進一步增強廣大師生的安全防護意識充分發揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法內化成學生的自覺行動。在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練。利用安全課，采用班會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式，幫助學生系統掌握公共安全意識，通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富校園文化等方式來開展安全教育活動，通過與公安消防、交通、治安以及衛生等部門，以及與家庭和社會共同聯合開展形式多樣的公共安全教育。繼續深入開展“法制教育月”、“安全教育日”等活動，豐富教育內容，采取多種形式，加強實踐訓練和火災等突發事件的應急演練，使廣大青少年學生受到生動而直觀的安全教育，切實提高安全教育的效果。每個班級專門配備一本安全教育記錄簿，各班開展的安全教育活動，應在記錄簿上得到充分顯示，并作為教師完成任務和接受上級安全工作檢查考評的重要依據。1.教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。學期初與班主任、科任教師簽訂安全責任書。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。2.交通安全：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，并充分利用各種形式的隊會和班會課、安全教育課開展好安全教育工作，加強利用農遠設施與設備進行相關教育活動。

⑵加強對外村學生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，遵循交通秩序。同學靠右行、靠邊行。嚴格執行未年滿12周歲不許騎自行車的規定。

⑶值周教師要加強責任心，切實落實班級路隊制、幼兒園學生的接送制。

⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。3.飲食飲水衛生： ⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。4.校產校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時向上級匯報。

⑶加強保衛工作，防盜防火。5.教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育，進出教室靠右輕走，嚴禁在教室里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力，達到學生高高興興上學來，平平安安回家去的根本目的。

（三）、安全教育活動安排：

學校利用每周晨會課對學生進行全校性的安全常識教育，并做好記載工作。每學年請交警隊交警和派出所民警、法制副校長來校作交通安全知識和法制講座。每天課間操后開展五分鐘的安全教育。并將第二周定為安全教育周，開展“安全教育十個一”活動。

1、一次動員：利用本周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。

2、一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

3、一期板報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，（周五進行檢查評比）。教導處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

4、一次檢查：第一周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

5、一小時錄像：第三周播放一小時“安全教育”錄像片"

6、第四周廣播：本周周1—周5校內廣播內容主要為宣傳“安全知識”。

7、一本手冊：本周內由德育處印發《安全知識小手冊》，學生人手一冊。

8、一場講座：第五周早晨在球場舉行一場安全知識講座。

9、一次演習：第六周組織一次“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變能力。

10、一次總結：總結推廣本次安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

（四）、具體要求

1、不滿12周歲的小學生不準騎自行車上學。不得在公路上玩滑板，不準在路上玩耍。

2、不準在校內外放火玩火放鞭炮，焚燒草坪以及破壞社會公用設施。

3、不準在無任何措施和大人保護的情況下私自到河（湖）、水塘里游泳。

4、不準隨意在校玩電燈、電扇開關、插座等。

5、不準在沒掌握煤氣和液化氣使用方法的情況下，自行操作。

6、不準吃影響身體健康成長的不衛生食品。

7、不準在校內互相追逐、打鬧，不得攀爬樹木。

8、必須嚴格遵守道路交通規則，嚴禁亂穿馬路。

9、不準在上體育課或課外活動時，在無體育教師指導的情況下隨便玩弄體育器械。

10、不準在校內外攀登房頂及破壞花草樹木。

11、不準在校內外燃放焰火爆竹。

12、不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。

13、要提高警惕，防止盜竊、詐騙，不隨便讓陌生人進家門，提高和增強自我保護意識。

14、嚴禁把剪刀、刀片及任何刀具帶到校園內。

以上要求希望全校教師對學生加強教育，互相督促，互相幫助，及時勸阻、報告，對不聽勸阻和教育的，嚴重違反上述要求者，學校將進行嚴肅處理。對造成安全責任事故者，將根據有關部門的規定進行處理。