第一篇：許堡小學(xué)2013工作計劃

許堡小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期二年級工作計劃 隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來，班主任工作計劃。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學(xué)生25名，其中男同學(xué)9人，女同學(xué)16人。其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有個別同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長姚佳昊生為核心，以副班長李文懷為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)如：(丁濤濤、趙亞斌等同學(xué))開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生特點，確定“團結(jié)、勤奮、刻苦、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。

培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作安排：

第二篇：許堡中學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作總結(jié)

本，我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上，認(rèn)真按照區(qū)教育局、聯(lián)校會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下。

一、完善制度，落實責(zé)任

我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了地震、火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并于開學(xué)初、11月份分別進行了安全演練。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

我校屬典型的農(nóng)村初中，針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。

三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向聯(lián)校填報了學(xué)校安全工作情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、團隊活動等，對學(xué)生進行新《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了《給家長的一封信》向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養(yǎng)成教育，開設(shè)安全教育課。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我校專門開設(shè)了安全教育課，專職教師授課，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等。學(xué)校對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐

步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法率達100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件。全年，我校無一例安全責(zé)任事故。

安全工作總結(jié)

呼蘭區(qū)許堡中學(xué)

第三篇：郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計劃

郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計劃

(2011--2012第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教委教研室的教學(xué)工作重點，科學(xué)開展教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)質(zhì)量觀，探索完善教學(xué)評價機系，全面推進素質(zhì)教育的有效實施，郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計劃。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，繼續(xù)踐行“三步導(dǎo)學(xué)”模式；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

三、目標(biāo)和任務(wù)：

1、創(chuàng)特色學(xué)校：

積極鞏固教育教學(xué)成果，進一步推動書香校園建設(shè)，提高辦學(xué)品味，打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的學(xué)校特色，為辦人民滿意學(xué)校而努力。

2、創(chuàng)一流質(zhì)量：

圍繞區(qū)教委小學(xué)學(xué)生成績優(yōu)秀率達60%和合格率達97%的基礎(chǔ)指標(biāo)，結(jié)合我校生員相對弱的特點，我們希望教師，能夠先讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識掌握好，然后再抓好學(xué)生特長的發(fā)展。以校本課程的開展為載體，以課堂教學(xué)為突破口，以過程監(jiān)督為手段，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、建一流隊伍：

不斷加強師德建設(shè)，加強教師在崗學(xué)科培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，教師課題研究參與率達100%，課堂教學(xué)合格率達100%，優(yōu)秀率達50%以上，骨干教師占40%以上，家長、學(xué)生評議教師滿意率達98%以上。

四、主要任務(wù)工作安排：

1、鞏固生額，加強學(xué)籍管理。

2、落實課程計劃，全面開全開足課程。

3、組織教師積極參加學(xué)歷進修與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、抓好起始班級與畢業(yè)班的教學(xué)管理。

五、具體工作實施：

(一)、提高認(rèn)識，強化意識。

學(xué)校要確立“教學(xué)質(zhì)量是興校之路”的意識，讓教師認(rèn)識到以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵，做好制度的落實。

首先，健全機構(gòu)，學(xué)校校長總負(fù)責(zé)，分管校長親自抓、教導(dǎo)處專門抓教學(xué)質(zhì)量，各教研組長為主要責(zé)任人。校長、教導(dǎo)處、教研組長三級每月一碰頭，專項解決教學(xué)中遇到的問題。

第二，著重從每一位教師的主觀思想工作做起，樹立教師的競爭意識、危機意識、大局意識、以教學(xué)求生存意識，使每一個人都明白“大河有水小河滿，大河無水小河干”。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我們采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫工作、教學(xué)意見，讓教師感到自己是學(xué)校的主人，從而理順教師個人情緒，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

第三，重視督導(dǎo)檢查的作用，作到計劃合理、目標(biāo)明確、檢查及時、評價公開。

(二)、實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

1)每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。

2)由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3)組織收看優(yōu)秀教師的錄像課。

4)組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(一學(xué)期每位教師寫3到5篇，要求結(jié)合自己教學(xué)的實際，適用性強)。

2、落實教研組工作：

每月一次教研組長例會：地點--教務(wù)處時間：每月月底

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有記載、有總結(jié)。

3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。

區(qū)級教學(xué)能手每學(xué)期至少開放一次，每學(xué)期每個教研組推出一節(jié)研究課，合作設(shè)計要注重實效，工作計劃《郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計劃》。

4、開展活動隊，豐富學(xué)生生活。

組織開展一些活動隊(舞蹈、合唱、美術(shù)、武術(shù)、田徑、計算機、科技等)，讓學(xué)生通過活動，增強科技活動的興趣，感受藝術(shù)的熏陶，領(lǐng)悟生活的真諦。

(三)、加強教學(xué)督查，突出督查集體備課環(huán)節(jié)和作業(yè)環(huán)節(jié)。

以過程為先導(dǎo)，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是指監(jiān)控組織通過對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對教學(xué)行為及時調(diào)控，以穩(wěn)定與提高教學(xué)質(zhì)量的過程。

做好三個方面的監(jiān)控工作：

(1)教學(xué)信息監(jiān)控--通過日常的教學(xué)秩序檢查，期初、期中和期末教學(xué)檢查，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集渠道，及時了解和掌握教學(xué)中的動態(tài)問題。

(2)教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控--對所有教學(xué)活動、各個教學(xué)環(huán)節(jié)、各種教學(xué)管理制度、教學(xué)改革方案等進行經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)和反饋。

(3)調(diào)整控制方法--根據(jù)信息收集、信息處理進行及時的調(diào)控。

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：

(1)教學(xué)研究制度

(2)聽評課制度--行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教研組長及同行相結(jié)合的聽評課制。

(3)學(xué)生評教制--通過問卷調(diào)查的形式，由學(xué)生作為課程教學(xué)評估的主體，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行評估。

(4)教學(xué)常規(guī)管理制度(涉及教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié))。

(5)教學(xué)常規(guī)檢查制度--做到“四結(jié)合”：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查和隨機抽查相結(jié)合；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；自檢與互查相結(jié)合。具體辦法是每月教研組長負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)成員的常規(guī)教學(xué)工作，并簽字蓋章，之后教務(wù)處抽查，如發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，指導(dǎo)。

充分發(fā)揮三級監(jiān)控功能，實施分層目標(biāo)管理。

(1)一級監(jiān)控--教務(wù)處：教務(wù)處是監(jiān)控執(zhí)行的中心，是實施教學(xué)及管理的實體，也是實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào)、分析反饋作用。教務(wù)處定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，定期或不定期進行學(xué)科知識、能力的抽查，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。

(2)二級監(jiān)控--教研組：教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調(diào)整、反饋作用。教研組要組織制定本教研組的各種教學(xué)進度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。學(xué)科的教研活動，要做到計劃、時間、內(nèi)容、小結(jié)四落實，教研活動的開展與記錄及時、有效果。要有針對性地對教育、教學(xué)情況進行監(jiān)控與檢查。

(3)三級監(jiān)控--教師自我監(jiān)控：教師是具體執(zhí)行、操作者，也是實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織。教師要加強質(zhì)量意識，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計劃和措施。

具體體現(xiàn)五查：

一查：教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，有無提前上課和拖課現(xiàn)象，有無私自調(diào)課現(xiàn)象。

二查：集體備課情況，認(rèn)真討論研究修改，認(rèn)真利用集體備課的時間。

三查：備課情況，教師備課有沒有備詳案，每學(xué)期對全校教師的備課情況進行全面檢查。

四查：聽課評課情況，一聽新教師的課，督促指導(dǎo)新教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，二聽同一年級教師的課，目的是檢查各位教師的教學(xué)有沒有按備課組的統(tǒng)一要求教學(xué)。

五查：學(xué)生作業(yè)情況，教研組長每月檢查學(xué)生作業(yè)情況，看學(xué)科作業(yè)是否適量，是否精選，是否根據(jù)學(xué)生情況是否分層布置等。

具體做法：通過聽課、談話、學(xué)生問卷調(diào)查、座談會、課堂效果反饋調(diào)查等形式收集信息，每月匯總一次教學(xué)督查的情況。對于學(xué)生中出現(xiàn)的典型要做好宣傳。

(四)、注重過程管理，提高管理實效。

教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作。這一點教師心里明白，但要真正做起來就不是那么簡單，學(xué)校必須對教師進行有效的符合實際的過程管理：

1)做好查崗工作。由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)每周一次的查崗，做好記錄和公示，并把記錄表在周末交教務(wù)處存檔保存。目的是確保教師到崗，以做好課堂教學(xué)工作的組織與實施。

2)做好查堂工作。包組領(lǐng)導(dǎo)每周負(fù)責(zé)對所包教研組的代課教師的上課情況進行監(jiān)控，看教師有無按時進課堂，有無無教案上課現(xiàn)象，有無拖堂現(xiàn)象，有無變相體罰學(xué)生現(xiàn)象以及其它一些不符合課堂教學(xué)的行為發(fā)生。每周做好一次檢查記錄，每月30號把檢查的記錄表交教務(wù)出備案保存。

3)做好調(diào)控與引導(dǎo)。就檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時和教師進行交流，確保工作的有序開展，“人本管理”中體現(xiàn)科學(xué)管理與藝術(shù)管理的魅力。

(五)、強化質(zhì)量意識，切實保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(1)嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，以年級進行檢測，測試題由教研組長負(fù)責(zé)交教務(wù)處。試卷要認(rèn)真及時批閱、科學(xué)分析檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

(六)、改革評價制度，激發(fā)工作熱情。

建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發(fā)展。要認(rèn)真總結(jié)這幾年來的工作實踐經(jīng)驗，完善《學(xué)校管理制度》、《教師請假制度》等，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

逐月安排：

九月份：

1、制定各種教學(xué)計劃；

2、做好新生入學(xué)、學(xué)籍整理工作；

2、進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：重點是對教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)；

3、進行教研組內(nèi)的“講、聽、評、思”活動；

4、進行教學(xué)常規(guī)檢查

十月份：

1、進行校際“講、聽、評、思”活動；

2、進行教學(xué)業(yè)務(wù)講座；

3、進行教學(xué)常規(guī)檢查；

十一月份：

1、進行教學(xué)業(yè)務(wù)講座；

2、進行“精細(xì)化管理”的教學(xué)論壇活動；

3、進行讀書交流活動；

4、進行教學(xué)常規(guī)檢查

5、組織期中考試，并進行質(zhì)量分析。

十二月份：

1、舉行運動會

2、進行教學(xué)常規(guī)檢查；

元月份：

1、組織期末考試及質(zhì)量分析；

2、做好各種總結(jié)。

郭家堡小學(xué)

2011.9.2

第四篇：許旺小學(xué)交通安全工作計劃

靖益小學(xué)交通安全教育工作計劃

為了切實提高我校教育界教學(xué)法質(zhì)量。加強教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，確保師生的安全，塑造良好的校園環(huán)境，進一步創(chuàng)建安全文明校園，促進學(xué)校各項工作的全面提升，特制定交通安全工作計劃如下：

一、組織機構(gòu)：

組長：郭永峰副組長：張新柱

成員：一中隊：楊春梅

二中隊：錢海英

三中隊：許靜寧

四中隊：張學(xué)忠

五中隊： 曹文宏

六中隊：陸仁

二、好宣傳教育工作：

1、學(xué)校有固定的交通安全宣傳欄，定期更換欄目內(nèi)容各班級有黑板報宣傳欄。

2、涮寫安全標(biāo)語，張掛交通安全橫幅。

3、各年級班主任輔導(dǎo)員利用班會隊日課，不斷對學(xué)

生裝進行交通安全知識教育。

4、學(xué)校少先大隊要利用各種集會時間定期向?qū)W生進行交通安全常識教育。每學(xué)期不少于四次。

三、全檢查管理措施

1、學(xué)校師生要積極配合交通監(jiān)理部門、交警隊維護好村隊路段和村級路的交通秩序，確保人員、車輛的安全通行。

2、校門口有警示牌。

3、學(xué)生放學(xué)要排好路隊，有班主任教師護送出校門口，安排好路隊長負(fù)責(zé)學(xué)生安全返家。

4、按學(xué)校規(guī)定時間放學(xué)，放學(xué)后靜校，不得以何借口滯留學(xué)生裝在校。

5、學(xué)生在上學(xué),放學(xué)路上不得玩火、玩水、玩電、斗嘔、打罵。各年級班主任和家長簽定安全工作臺責(zé)任書。

6、師生有違章違規(guī)或交通事故本學(xué)期不予評先。

靖 益小 學(xué)

2011．8．1

靖益小學(xué)

交通安全教育工作計劃

二0一一年八月

第五篇：新天堡小學(xué)安全工作計劃4

新天堡小學(xué)安全工作計劃

（2010---2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學(xué)校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本學(xué)期不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定。

三、工作重點: 根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點采取各種形式,加強師生的安全教育宣傳,不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構(gòu)和安全管理各項工作制度,完善安全工作檔案,抓好責(zé)任制的落實;嚴(yán)格執(zhí)行上級文件要求,及時制訂和落實各類安全應(yīng)急防范預(yù)案,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定;定時和不定時地對學(xué)校進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,做好記錄,及時整改到位,全面預(yù)防交通,溺水,火災(zāi),擁擠踩踏,校舍倒塌和食物中毒等事故的發(fā)生。

四、學(xué)校安全工作措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組織，強化責(zé)任意識。組 長：姚元國 副組長：呂希金 組 員：各班主任

（二）加強安全法制教育

進一步增強廣大師生的安全防護意識充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法內(nèi)化成學(xué)生的自覺行動。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。利用安全課，采用班會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全意識，通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學(xué)活動和豐富校園文化等方式來開展安全教育活動，通過與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生等部門，以及與家庭和社會共同聯(lián)合開展形式多樣的公共安全教育。繼續(xù)深入開展“法制教育月”、“安全教育日”等活動，豐富教育內(nèi)容，采取多種形式，加強實踐訓(xùn)練和火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，使廣大青少年學(xué)生受到生動而直觀的安全教育，切實提高安全教育的效果。每個班級專門配備一本安全教育記錄簿，各班開展的安全教育活動，應(yīng)在記錄簿上得到充分顯示，并作為教師完成任務(wù)和接受上級安全工作檢查考評的重要依據(jù)。1.教育教學(xué)安全：

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)期初與班主任、科任教師簽訂安全責(zé)任書。

⑵由學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強。2.交通安全：

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，并充分利用各種形式的隊會和班會課、安全教育課開展好安全教育工作，加強利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施與設(shè)備進行相關(guān)教育活動。

⑵加強對外村學(xué)生的安全教育，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全，遵循交通秩序。同學(xué)靠右行、靠邊行。嚴(yán)格執(zhí)行未年滿12周歲不許騎自行車的規(guī)定。

⑶值周教師要加強責(zé)任心，切實落實班級路隊制、幼兒園學(xué)生的接送制。

⑷加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。3.飲食飲水衛(wèi)生： ⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。4.校產(chǎn)校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報。

⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。5.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

⑶加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，進出教室靠右輕走，嚴(yán)禁在教室里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力，達到學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去的根本目的。

（三）、安全教育活動安排：

學(xué)校利用每周晨會課對學(xué)生進行全校性的安全常識教育，并做好記載工作。每學(xué)年請交警隊交警和派出所民警、法制副校長來校作交通安全知識和法制講座。每天課間操后開展五分鐘的安全教育。并將第二周定為安全教育周，開展“安全教育十個一”活動。

1、一次動員：利用本周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。

2、一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

3、一期板報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報，（周五進行檢查評比）。教導(dǎo)處出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報。

4、一次檢查：第一周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

5、一小時錄像：第三周播放一小時“安全教育”錄像片"

6、第四周廣播：本周周1—周5校內(nèi)廣播內(nèi)容主要為宣傳“安全知識”。

7、一本手冊：本周內(nèi)由德育處印發(fā)《安全知識小手冊》，學(xué)生人手一冊。

8、一場講座：第五周早晨在球場舉行一場安全知識講座。

9、一次演習(xí)：第六周組織一次“安全逃生模擬疏散演習(xí)”活動，提高師生的安全意識和應(yīng)變能力。

10、一次總結(jié)：總結(jié)推廣本次安全教育經(jīng)驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

（四）、具體要求

1、不滿12周歲的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。不得在公路上玩滑板，不準(zhǔn)在路上玩耍。

2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火放鞭炮，焚燒草坪以及破壞社會公用設(shè)施。

3、不準(zhǔn)在無任何措施和大人保護的情況下私自到河（湖）、水塘里游泳。

4、不準(zhǔn)隨意在校玩電燈、電扇開關(guān)、插座等。

5、不準(zhǔn)在沒掌握煤氣和液化氣使用方法的情況下，自行操作。

6、不準(zhǔn)吃影響身體健康成長的不衛(wèi)生食品。

7、不準(zhǔn)在校內(nèi)互相追逐、打鬧，不得攀爬樹木。

8、必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則，嚴(yán)禁亂穿馬路。

9、不準(zhǔn)在上體育課或課外活動時，在無體育教師指導(dǎo)的情況下隨便玩弄體育器械。

10、不準(zhǔn)在校內(nèi)外攀登房頂及破壞花草樹木。

11、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。

12、不準(zhǔn)玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。

13、要提高警惕，防止盜竊、詐騙，不隨便讓陌生人進家門，提高和增強自我保護意識。

14、嚴(yán)禁把剪刀、刀片及任何刀具帶到校園內(nèi)。

以上要求希望全校教師對學(xué)生加強教育，互相督促，互相幫助，及時勸阻、報告，對不聽勸阻和教育的，嚴(yán)重違反上述要求者，學(xué)校將進行嚴(yán)肅處理。對造成安全責(zé)任事故者，將根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定進行處理。